初三優(yōu)秀學生家長發(fā)言稿
現(xiàn)如今,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?以下是小編整理的初三優(yōu)秀學生家長發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初三優(yōu)秀學生家長發(fā)言稿1
各位家長朋友、同學們:
大家好!
我十分感謝李老師給我們家長帶給一個這樣的交流機會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下,有不足之處,敬請各位批評指正。
一、要學習,先立志。定目標,找動力。
就孩子學習來說,也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導作用的。這個內(nèi)因是什么也就是說,我們的孩子為什么而學恐怕不少孩子認為是為家長而學,為老師而學,而沒有想到是為自己而學。如何把要我學習變?yōu)槲乙獙W習,這是激發(fā)孩子學習用心性的關鍵。打開這智慧之門的鑰匙,就是定目標。
家長和孩子坐下來,分析自己孩子的資質和秉賦,尋找一個既適合孩子的.實際狀況又跳一跳能夠得著的目標。古人有一句名言:“法乎其上取其中,乎其中取其下”。意思是說,如果你向高的目標努力,很可能取得的結果是中目標,如果你向中目標努力,那最終取得的結果可能是下目標。也就是說,如果你向全國一流重點大學努力,很可能你只考取二流的重點大學。有了高高在上的目標,接下來就要攻克攀登路上的障礙,從每一天做起,一步一個腳印。具體到尋找適合自己的最好的學習方法,認真對待每一次作業(yè),提前做好預習、課后復習,養(yǎng)成良好的學習習慣,女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息:好習慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了,都取得了成功。家長們不妨試試。
此刻,我們的孩子大多在十三歲左右,心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期!墩Z文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎樣啦我們不難發(fā)現(xiàn),一方面孩子因書本知識結構的提升、難度的加大而無所適從,顯得緊張焦慮;另一方面,孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進,成了“小大人”,處處想充大,卻又固執(zhí)己見,個性期望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點,還采取“小兒科”時候的簡單、粗暴,顯然是不適宜宜,也根本解決不了問題。
二、家長作表率,讓孩子在鼓勵中成長。
要求孩子做到的,家長必須做到。這一點對家長來說做起來不容易,但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽,一邊要求孩子好好學習,孩子可能會反過來說:“你為什么不學習”我家一般是在孩子學習時段不看電視,吃過晚飯,女兒做作業(yè),他爸爸陪她弟弟學英語,我收拾完家務后也看書、寫作。在家里營造一種學習的氛圍。
初三優(yōu)秀學生家長發(fā)言稿2
尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們:
大家早上好!
我是x的爸爸,十分感謝老師給我這么好一個機會,能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長教育問題。
剛剛老師說了,這天是母親節(jié),我們感恩我們的母親,更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師,正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,成就了我們孩子的優(yōu)秀。
下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受。
第一,家長就是最好的老師。
家長的一言一行直接影響著孩子,孩子的好習慣和家長有關,孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。家長就應以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說,要孩子自力自強,我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約,我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進,我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,要孩子孝敬父母,我們自己就不能虐待老人;……也就是說,我們不能在教育孩子時是一套,自己行動時又是另一套,這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。
第二,要了解孩子、關愛孩子并幫忙孩子樹立自信心。
我們的孩子,有的成績不是個性優(yōu)秀,有偏科現(xiàn)象,其實并不是孩子不夠努力,而是理解潛力有高低,有的孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術。
所以作為家長,要全面了解孩子,要給孩子一個合理的定位,要明白孩子在性格、學習、生理方面優(yōu)點、缺點、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置,學科中有沒有偏科等等。
和孩子在一齊的時候,要多和孩子溝通,在溝通交流中感受孩子的思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)問題。
這些都掌握之后,就要幫孩子分析原因,根據(jù)原因調(diào)整孩子的學習方式或學習方法。幫忙孩子確定合理的學習目標,確定一個努努力就能到達的目標。比如說這次班級第三十名,下次月考的目標就是第二十五名左右。只要有進步就要給予鼓勵,給予表揚,幫忙孩子從學習中找回自信。讓學生從進步中重新找到學習的樂趣,建立學習興趣。
要看到孩子的點滴進步和閃光點,理解孩子在學習中遇到的困難,必須要多表揚多鼓勵,少批評。
第三、科學教育、拒絕家暴
當孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎樣辦就要給孩子講道理,動之以情、曉之以理,要讓孩子明白,錯誤的原因或者了解你安排事情的原因,讓孩子明白,什么是對,什么是錯。
別動不動就采取手段,經(jīng)常挨打或挨罵的.孩子(家暴),會產(chǎn)生嚴重的心理扭曲,甚至會影響孩子的整個人生。再說,這個年齡段的孩子正處在青春期,自尊心強,教育孩子更就應注意方式方法。
最后我還想對孩子們說幾句,孩子們,春天過去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,時光去了,就一去不復返了,莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,趁青春年少,奮發(fā)圖強,為今后的人生之路打下堅實的根基,莫等閑,白了少年頭,空悲切。
努力吧,孩子們,明年這個時候就面臨著中考,在今后的這一年里,相信你們必須會更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,以更飽滿的熱情投入到學習中,以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。
最后,祝我們的老師工作順利,家長們身心愉快,更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?
初三優(yōu)秀學生家長發(fā)言稿3
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
我是高三(11)班羅娜同學的媽媽,能參加20xx屆高三畢業(yè)典禮,并作為家長代表發(fā)言,我感到非常榮幸。在此,我謹代表各位家長,向為孩子們的成長傾注熱情、汗水和智慧的各位班主任、所有科任老師、校領導們表示衷心的感謝!對順利完成高中學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀!
時光荏苒,光陰飛逝,三年,一千多個日日夜夜,不經(jīng)意間成為了過去。親愛的孩子們,三年前,你們懷揣著新夢想踏上了新征程,如今,你們已站在了這段征程的終點線上,三年的苦讀與探索,讓你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣,獲得了自信,從一個懵懂的少年成長為風華正茂的青年。在23中的三年里,你們不光收獲了珍貴的師生情、同窗情,感受到了班級的團結與溫馨,絕大多數(shù)人還在成績上實現(xiàn)了突破。就拿我孩子來說吧,她中考僅441分,在老師們的辛勤教導下,現(xiàn)在竟然能考出579分的好成績。時常聽起孩子談到他們班特負責的班主任朱山富老師,說他在下著傾盆大雨的晚上送劉孟會、張巍藝等同學去醫(yī)院,耐心地去調(diào)節(jié)女生間的矛盾,給孩子作考前心理輔導等。也經(jīng)常會聽到孩子說科任老師們精心備課,授課耐心細致,并會不厭其煩地指出孩子所犯的錯誤。老師們的認真負責我深有感觸,作為家長,我特別慶幸把孩子送到23中。在此,我代表所有家長,再次對各位老師和學校領導的辛勤付出表示深深的感謝!你們辛苦了!
親愛的孩子們,高中三年里,你們遠離父母,在這所寄宿學校里,是誰一年四季早晨陪你在教室自習?是誰晚上10點半點鐘還在為你輔導?是誰無數(shù)次在重復你沒有掌握好的知識點?是誰在你困倦不堪時把你叫醒?是誰犧牲了周末的.休息時間,在為你們上課?是誰在你生病時為之心急如焚,徹夜不眠?是誰想法設法地去幫你爭取每一筆助學金?是誰在你低落失意時為你加油打氣?又是誰在你驕傲自滿的時候給你當頭一棒?這些最可愛的人就是我們的老師。∷麄兯龅倪@一切都是為了你們在人生的道路上走得更好。將來你們可能會成為企業(yè)家、政府要員、大老板、教師、醫(yī)生,或許就是一個普通的勞動者,但是,不管從事什么工作,不管走到那里,希望你們不要忘記老師的教誨之恩,希望你們記得自己的母校。
孩子們,師恩難報,在你們還不能自由飛翔的時候,先用熱烈的掌聲表達對恩師們的敬意吧!
再過6天,你們就要迎來人生的轉折點——高考,接受人生的第一次大檢閱。作為家長,當然希望自己的孩子能考上好學校,將來找工作時能有更多的選擇,更加容易。望子成龍、望女成鳳,這是人之常情。但是,現(xiàn)實是:不可能所有人都成龍成風。但是,無論你們考的怎樣,家,永遠是你們的港灣,你們,永遠都是我們的子女,父母的愛是不變的,你們健康、快樂、幸福是父母們的永遠心愿。高考與其說是考能力,不如說是考心態(tài)。現(xiàn)在你們只需靜下心來,發(fā)揮應有的水平就好,若能超常發(fā)揮,我們自然會為之欣喜。不管結果如何,你們要有目標意識:大學不只是一本和二本,大學還有大專和高職,一些高職學院比一些一本二本還要強。有一句話說得好:“心有多大,舞臺就有多大”。一個人只有遠大的目標和理想,才不會活得渾渾噩噩,才不會迷失自我,才會產(chǎn)生強大的動力,才能有所作為。高考的成績決定你們升哪一類院校,但成績并不能決定你們將來的一生,而是你們的綜合素質,包括你的品德、習慣教養(yǎng)、個性性格、生活和活動能力、進取精神、合作交往能力、身體素質等等,上了大學后不要忘了努力提升自身綜合素質,為將來揚帆遠航積蓄力量!
同學們,作為家長,我們永遠是你們堅強的后盾,溫馨的港灣。我們愿意和你們同甘共苦。在此我代表全體家長,希望你們:沉著、冷靜,用最好的狀態(tài)考出真正的自我,用智慧和汗水,書寫好人生第一張完美的答卷,回報母校、回報老師。
最后,衷心地祝愿同學們在未來的人生的道路上越走越精彩!衷心祝福XX中全體老師、員工,工作順利,身體健康,家庭幸福!衷心希望XX中欣欣向榮,蒸蒸日上!
謝謝大家!
初三優(yōu)秀學生家長發(fā)言稿4
各位家長:
大家好!
剛才聽了連校長的一番話,讓我感觸頗深。校長的字字句句,都表達了學校領導班子對我們的殷切希望,讓我們深受感動,也倍感壓力。
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年,是承前啟后的一年,是十分關鍵的一年,也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點,可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。這一年中,既要完成本年度的教學任務,還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習,將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結,又是為高中學習打下堅實基礎。所以,上自學校領導班子,下至任課教師、學生和家長,都十分關注畢業(yè)班的教育教學質量。而我們九年級五班和九年級六班的學生是從初一就逐步選拔培養(yǎng)至今,是我們300多學生中的精英,是這屆初三的龍頭,是我們河東學校能否贏得20中考的關鍵,學校在教育資源優(yōu)化和教師師資配備方面都給予我們最大的支持。我們的各科教師都是學校的`中青年骨干教師,工作態(tài)度認真,責任心強,教學經(jīng)驗豐富。像我們的語文老師陳安琪和物理老師王曉花都是所帶學科的學科帶頭人,在學校深受師生愛戴。在我們級組這樣一個團結奮進,敬業(yè)和諧的團隊帶領下,我們的學生在求知和做人上并駕齊驅。他們陽光健康,活潑開朗:他們誠實有禮,懂得感恩。作為一位年輕教師,能和這些優(yōu)秀的同事一起工作,是我莫大的榮幸。
下面我重點來介紹一下九年級五班的具體情況和我班級管理反面的一些措施和要求,不足的地方還望各位家長指正。
一、班級基本情況
我班本學期有65名學生,男生30人,女生35人,少數(shù)民族1人。學生大部分來自于恒口鎮(zhèn)周邊的各個村子,也有大同鎮(zhèn),洪山鎮(zhèn)等地的學生。大部分學生性格活潑開朗,學習態(tài)度端正,目標明確,積極向上,力爭上游。進入九年級各學科的容量加大,難度加深,學生的學習成績兩極分化嚴重。根據(jù)學生平時的課堂表現(xiàn),學習狀態(tài),結合九年級上學期幾次考試分析,對我班學生總結如下:
第一類是學習態(tài)度端正,具有較強緊迫感和競爭意識,把學習放在第一位,學習積極主動,刻苦認真,有一種不拿第一誓不罷休的精神,屬于實力型的一類,這是讓老師和家長最放心的學生。像唐曉敏,熊雅婷,李雨龍,楊遠珺,禹世梅,李濤,李月等,這些學生心理積極健康,目標明確,學習你最我趕,是我們班弘揚“學風班風”的正能量,是其他學生學習的榜樣。
第二類是以前學習成績一般,各方面表現(xiàn)并不突出,到了初三找到了前進的方向,學習態(tài)度認真,學習成績突飛猛進,大有超越第一類的勢頭,是我們班的“黑馬”。像姚可毅,丁義偉,鄒遠龍,趙夢婷,王哲,管逸飛,陳祖龍,譚銘妍,佘子建,賴詢?nèi)A等,以他們現(xiàn)在強硬的勢頭,在后期復習期間,誰都有可能創(chuàng)造奇跡。
第三類是以前學習基礎可以,思維靈活,但緊迫感和競爭意識不足,而缺少沖刺意識、拼搏精神,處在升入重點高中的邊緣。一旦努力,進步很快,屬于潛力型的一類,這需要我們共同努力,多鼓勵,勤監(jiān)督。像劉晨浩,王子洲,肖立斌,程元堂,韓力等。這些同學通過自身堅持不懈的努力,都有可能進入到重點高中的行列。
第三類是知道要好好學,目標也比較明確,但學習不得法,毅力不夠;還有的同學壓力過重,一味用功,不會合理安排時間,不會休息,學的疲憊,這樣事倍功半,得不償失。這類學生以一些女生為主。第四類是成績一貫不理想,缺乏動力,沒有明確的學習目標,沒有時間緊迫感,上課不專心聽講,作業(yè)馬虎應付,甚至抄襲。在思想和心理出現(xiàn)了問題,自暴自棄,在我們班這種學生比較少,需要老師不斷鼓勵,時刻關注,督促他們順利的考上普通高中。
當前階段,,新課已經(jīng)結束,進入了對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習的階段,通過復習既可以培養(yǎng)學生刻苦學習的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識;有可以通過集中系統(tǒng)的復習、查缺補漏,可以使學生鞏固初中所學的重點知識和技能,在綜合復習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。也是學生成績提高最快、變化最大的關鍵時期,F(xiàn)在離20年的中考只有102天,除去節(jié)假日和周末,學生在校的有效時間只有不到80天,這需要我們家長格外關注。各位家長可以根據(jù)學生的目前實際成績情況,幫助學生制定一個合理的目標,與教師攜手幫助你的孩子取得中考的勝利。
二、在此我將我班后期工作打算和措施做以介紹:
1、狠抓紀律(自習課),加強班風學風建設,保證為每個學生創(chuàng)造更加良好的學習和競爭環(huán)境。排除一切影響因素,讓孩子全身心的投入學習中,幫助每個孩子考出最優(yōu)異的成績。
2、做好心理輔導,不斷鼓舞學生的信心,讓孩子始終充滿信心。加強做人教育和感恩教育,讓孩子有遠大的理想,熱愛生活,從而為學習增添源動力;開展抗挫折教育,吃苦教育,讓孩子能勇敢面對困難和挫折,為取得良好學習成績打下強心劑。
3、定期開展學習方法,考試技巧的教育。讓孩子提高學習效率,在最短的時間內(nèi)提高學習成績和應試技巧。為提高成中考績保駕護航。
4、抓好作業(yè)和任務的完成情況督促檢查。建立學習小組,課代表,任課老師三位一體的學習檢查體系,并嚴格落實,以保證學習效果。
5、嚴抓安全教育:交通安全(上學、放學路途中,上下樓梯,體育課、實驗課等等)、飲食安全、食品安全、食宿安全、網(wǎng)絡安全、財產(chǎn)安全、人身安全等等。
三、希望和建議:
抓好班級工作,單靠教師的努力還遠遠不夠,更多地需要家長的關心、支持與配合?梢哉f在學習上,每個同學都是平等的,關鍵是學生學不學的問題,任何一個同學只要想學習好,都能勝利,學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度,愛不愛學習,思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念的獲取更需要家長來給學生引導?梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。那么,面對緊張的九年級學習生活,家長應注意哪些教育問題呢?再次提出我的幾點建議,希望大家接納。
我認為根據(jù)各自孩子的特點,各位家長要做到兩步走,三方面,四注意:
兩步走:
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài),然后對癥下藥,幫孩子擬定合理的時間表,并陪他(她)學習一段時間,讓他感到馬虎不得,感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、家長要了解學校對學生的要求,積極配合學校做好工作。中考期間不加壓,讓孩子心情輕松、自信、健康,保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
三方面入手:
1、思想上鼓勁加壓:明確目標,相信孩子的能力,關鍵在于為與不為;不同分數(shù)上不同學校。
2、生活上貼心照顧:思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合,保證較充足的睡眠,實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán),如果晚上開夜車,白天倒沒精神,只能導致功課沒長進,身體也垮了。這個時候,家長也要關心孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結合,調(diào)整好生物鐘。
3、心理上熱情疏導:(交流、寬松)要學會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,要讓他們認識到自己能行,是好樣的。當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?
初三優(yōu)秀學生家長發(fā)言稿5
尊敬的老師、各位家長:
大家好!
我是初三(3)班付質斌的家長,首先感謝學校領導給予我這么好一個機會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我們在坐的都是孩子的父母,父母是孩子的第一任老師,對孩子一生的發(fā)展十分重要。所以我再此把自己一點不成熟的做法和大家交流一下,取長補短,共同提高:
進入初三,我們首先要意識到孩子學習很辛苦。這表現(xiàn)在兩個方面,一是每晚上學習時間延長,確實很累;二是新增加了化學科目,課程容量增多,學業(yè)負擔相對增加;還有就是要面對中考帶來的升學壓力。所以我們要充分理解孩子的不容易。其次要意識到,孩子正處在心理成長的關鍵時期,也就我們說的叛逆期,自主、獨立、反叛意識增強,不再對我們的話言聽計從,而是有了自己的主張和見解,甚至有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)。其實,叛逆期是正常的一種表現(xiàn),只是有些孩子表現(xiàn)強烈,有些次之,我們家長尤其要小心引導他,使他安全度過這個時期,走上正路。
一、身教重于言教
首先家長要從思想上對孩子的
學習成長有相當?shù)闹匾。不要以忙為理由,忽視孩子的教育?赡芄ぷ鲗τ诿總人來說,你覺得再苦再累那也是分內(nèi)的事;但是咱的孩子對于咱每個人來說,再難再痛那也是責任和義務。
其次,專家說,的教育方法是榜樣和引導。榜樣的意思是你希望孩子怎么做你就應該做出這個榜樣來給孩子看。引導的意思是在孩子成長的每一步中我們要慢慢的逐步地指引他們。所以家長首先要注重自身的修養(yǎng),樹立自己的威信,并起表率作用。比如晚飯后全家看電視誰也不想離開,你叫孩子趕緊去寫作業(yè)他肯定不愿意,如果這時家長帶個頭,起來去洗碗或做其他家務,這時孩子就比較情愿去寫作業(yè)了……
二、給孩子創(chuàng)造一個有學習氣氛的家庭環(huán)境
首先得有一個良好的學習空間,除了寫字的桌椅和足夠的照明以外,把其它的學習用品,比如字典,筆,書,筆記本等等都為他備好,有個書架或專用空間,這樣可以把所有的學習用品都分門別類放好,要求孩子在使用后把學習用品放回原處,家長有時間可以定期幫他整理整理。
其次是氛圍,學習環(huán)境不求有高檔,但要有學習氣氛,一個好的學習伙伴很重要,我們可以陪伴在孩子身邊和他一起學習,看看書報,或者檢查他的作業(yè)完成情況,作業(yè)本上錯的多還是對的.多,錯的改了沒有,尤其注意孩子學習的時候,家長不要去打擾她,避免不必要的閑談,在孩子做作業(yè)時,家長盡量不要去玩電腦,或者看電視,更別說打麻將了。如果那樣,孩子會心猿意馬,注意力不集中,影響學習效果。
三、多關注孩子,進行充分的溝通
孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們成長,有的父母雖然與孩子常年在一起,但不一定經(jīng)常溝通。我們要多鼓勵、多表揚,少批評,少指責。同時要不定時的抽查孩子的學習情況,讓孩子知道我們在時刻的關注著他。盡量地包容缺點,要知道世界上沒有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺點的。糾正孩子的缺點時一定要注意考慮成熟,選擇地點和時機,讓他易于接受,別傷自尊。其實,現(xiàn)在的孩子很聰明,他們也都知道該做什么不該做什么,就是他們有時候也是自己管不住自己。所以,我們做家長的,把孩子當作朋友,跟她好好的溝通,多了解孩子在想什么,經(jīng)常換位思考,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
關于孩子看電視、電腦、手機的問題,對于一些知識性的電視節(jié)目,鼓勵孩子多看,可以從中受益,比如關于科技的、歷史的、地理的及發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容,孩子愿看的動畫片和其他節(jié)目要有限制的看,盡量不看。對于孩子上網(wǎng),打電腦游戲,家長應嚴守原則不開口子,只允許在家長的陪同下查一些材料的。手機不要讓孩子帶到學校,如有特殊情況,可以交給老師,以免孩子上課玩手機影響聽課。
面對中考,我們應該多和老師溝通,更好地配合學校,配合老師,督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作,孩子們沖刺中考,真得很累,家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好,不要讓孩子們的身體受影響,讓孩子有一個健康的身體迎接中考。
總之,一個人的成長,學校教育當然是最重要的途徑,但也跟社會、家庭的教育是分不開的。讓我們一起為了孩子,共同努力吧,讓我們陪同孩子一起刻苦學習,準備迎接即將到來的中考沖刺,祝愿每個孩子都能在中考中發(fā)揮出自己更好的水平。
最后請家長們記住以下幾句話:教育孩子的前提是了解孩子,賞識才能成功,抱怨導致失敗,贊美鼓勵使孩子進步,批評抱怨使孩子落后。
預祝各位老師及家長身體健康,工作順利。謝謝大家!
初三優(yōu)秀學生家長發(fā)言稿6
尊敬的老師、各位家長:
大家好!
我是x的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。
對于孩子的教育,我沒有什么經(jīng)驗可談,只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來,目的在于與大家一起交流切磋,取長補短,共同提高。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的粗淺認識。
首先我在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴;
二是采取鼓勵為主,批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚,多鼓勵,少批評,少指責。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵他快些把手頭的'功課做完了再去玩。
三是培養(yǎng)健全的人格,鼓勵他多參加集體活動,增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!
四是關注孩子讀書的好習慣。勤讀書,讓孩子多讀書,讀有益的書,能增長孩子的見識,讓他們獲得更多的知識。要潛移默化的培養(yǎng)孩子勤讀書的好習慣。
看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,她將會是我們的驕傲!
在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。
初三優(yōu)秀學生家長發(fā)言稿7
尊敬的各位領導、各位老師,在座的各位家長、各位學子們:
大家上午好!
我是1608班閆若琳的家長,能夠作為家長代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請允許我代表初三所有家長,向三年來辛勤工作在教育戰(zhàn)線的五中學校領導和老師們道一聲:“你們辛苦啦!”
“胸懷文墨虛若谷,腹有詩書氣自華!痹谶@樣書香氛圍濃厚的五中校園,孩子們更加認識到讀書的重要性,知識的.萬有可能。在“厚德弘毅”四個燙金大字的校訓中,孩子們樹立了正確的人生觀、價值觀。讀書與做人并重,家國天下為己的任教育理念,對這些孩子產(chǎn)生深遠的影響,他們會勵志成為國之棟梁。
“問渠那得清如許?為有源頭活水來。”五中的教師隊伍就像這源頭的活水,教書孜孜不倦,育人諄諄教誨。作為家長,我們忘不了老師們耐心細致教給我們教育方法的情景;忘不了老師們因為我們孩子學習出現(xiàn)問題,比我們還急,那“才下眉頭,卻上心頭”的情景;忘不了老師們與孩子一起分享成功喜悅的情景;忘不了老師們冒著酷暑,帶領孩子徒歩七里河,磨煉意志的情景;忘不了運動會上,給孩子們加油助威,培養(yǎng)團隊精神的情景……總之,忘不了這三年,老師們與孩子一起走過的每一個情景。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”16屆的學子們,你們在五中一起經(jīng)歷雨、經(jīng)歷風,欣賞陽光與彩虹。鍛煉了意志,豐富了人生。走出了青澀,走向了成功。今天的你們,以五中為傲;相信未來,五中會因你們?yōu)闃s!
謝謝大家!
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