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陽光主題的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,能夠利用到演講稿的場合越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的陽光主題的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
陽光主題的演講稿1
各位評委,親愛的同學(xué)們:
陽光,它是讓花朵綻放的新生之源泉;是讓候鳥歸來的溫柔之動(dòng)力;是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界,處處有陽光,我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽光,用雙手承接陽光,用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光,沐浴著陽光,它讓我成長。
我在陽光下成長,因?yàn)橛辛死蠋。俗話說得好,一日為師,終身為父。沒有老師對我的諄諄教導(dǎo),就肯定不會(huì)有我今天的成績。記得有一次,我的考試成績在班中已經(jīng)接近底部,我知道自己十分不應(yīng)該,對不起老師,也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。誰知,老師主動(dòng)找到我,幫我分析原因并且鼓勵(lì)我。我明白了,自己最不應(yīng)該的是,只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是,我發(fā)奮學(xué)習(xí),將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。之后,我再也未讓老師失望過。親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。在您的教育下,我快樂成長。
我在陽光下成長,因?yàn)橛辛烁改。我一出生,父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長大,培養(yǎng)成人。無論我遇到多大的'困難,他們都是我最溫暖的港灣;無論做錯(cuò)了什么事,她們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方,才是我真正的家。在你們的影響下,我快樂成長。
我在陽光下成長,因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在校園里,我們一起學(xué)習(xí),一起生活。有一次,我忘帶了鋼筆,這節(jié)課正好是作文課,下課就要交作文,正當(dāng)我心急如焚時(shí),我的同桌知道了這種情況,就把鋼筆借給了我,我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或許有些小摩擦,但從不記恨,在關(guān)鍵時(shí)刻,始終記得自己是這大家庭的一份子,會(huì)伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊,我快樂成長。因?yàn)橛辛四銈,我的生活充滿了陽光。
我在陽光下,快樂成長!
謝謝大家!
陽光主題的演講稿2
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好:
每個(gè)人都需要陽光,世界上的萬物也都需要陽光。如果失去了陽光的照射,小草將漸漸死去,花兒將慢慢枯萎,整個(gè)地球?qū)⑹怯肋h(yuǎn)的黑暗。有了太陽,地球?qū)⒂肋h(yuǎn)的有活力,有朝氣;有了太陽,小草將擁有的翠綠,永遠(yuǎn)的生機(jī)勃勃;有了太陽,花兒將永遠(yuǎn)的鮮艷,永遠(yuǎn)的光彩奪目……
我們每個(gè)人的生活同樣需要陽光。有了陽光,我們每個(gè)人都會(huì)開朗,成為好友?墒巧钜坏┯辛岁柟猓灿欣自。
記得有一次,同學(xué)小A向我講訴:“我在課間正在玩鋼筆,小班就來叫我說‘滅絕師太’(老班)找我,我還以為是什么好事呢,就興沖沖跑到‘老班’那,喊了聲報(bào)告就進(jìn)去了。沒想到,剛才還和別的教師談得滿臉紅光的‘老班’見到我就由陽光燦爛轉(zhuǎn)成了霹靂雷云。原先,說了我一通,就是為了我那次演講為什么失?誒,真是的……”我笑著安慰她:“朋友,‘君要臣死,臣不得不死;師要說你,你不得不聽’!”“可是,我覺得,如果‘老班’用另外一種比較溫和一點(diǎn),比較陽光一點(diǎn)的也不會(huì)差呀!”是啊,生活需要陽光。
有些朋友常常沉迷于瓊瑤式的纏綿之中,多愁善感;有些朋友時(shí)常抱著一大摞的'學(xué)習(xí)資料,架著厚厚的“二餅”向我苦嘆:“天哪,為什么要考試?太累了!”我為之一笑,我不是什么圣人,不是什么哲學(xué)家,也不會(huì)說出那種超哲理的話,也說不清那些所謂的“禪機(jī)”,但我毫不猶豫地對他們說:“你的生活太累了,那是因?yàn)槟愕纳钜呀?jīng)失去了色彩,沒有了昔日那活潑的身影!笔前,朋友,生活式需要陽光的。
我的生活就充滿了陽光,我喜歡用歌聲來道出我對未來的憧憬和向往,訴出心中的憂傷,留在難忘的時(shí)刻,勾起完美的回憶;亦喜歡用充滿熱腔的熱枕投入到書山題海中去,忘卻自我,忘卻煩惱,忘卻一切,去塑造一個(gè)全新的自我!
是啊,朋友,生活是需要陽光的!
陽光主題的演講稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我國旗下講話的題目是《我愛我的校園》。
時(shí)光匆匆,歲月無情,我們從小學(xué)升入中學(xué),轉(zhuǎn)眼就快一年了。在這一年時(shí)間里,我們有過歡笑,有過淚水,我們從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我們對學(xué)校的感情更深了,更濃了。
當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的.力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們的心聲。我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù),同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步,親如兄弟姐妹。一中就是我們的家。
我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取,把在酒一中的成長歲月變成我們永遠(yuǎn)難忘的記憶!
陽光校園主題的演講稿2:
世界萬物離不開太陽,都在陽光下成長,而我也在陽光下茁壯成長。
從我出生到至今,我始終沒有缺少過陽光雨露的滋潤與芳熏。我在陽光下成長,因?yàn)橛辛死蠋煛9湃嗽疲骸耙蝗諡閹,終身為父。”沒有老師的諄諄教誨,就沒有今天的我。記得有一次,我因?yàn)轵湴炼剂?9。
拿到試卷,我十分后悔。我覺得我自己沒有用心,把最簡單的單位換算弄錯(cuò)了,被扣了1分,我很懊惱。我本想和老師解釋一下,誰知,老師主動(dòng)找到我,幫我分析原因并鼓勵(lì)了我,我感動(dòng)萬分,并明白了:“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步。”這個(gè)道理。我在陽光下成長,因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。
很小我就跟姐姐學(xué)會(huì)了《童年》這首歌,我十分喜愛這首歌,有一次,我們班舉行才藝展示,我第一個(gè)大膽的舉了手:“親愛的同學(xué),敬愛的老師,大家好!我為大家唱一首歌,歌名叫《童年》!闭f著,我唱了起來。突然,我一不留神把段子唱錯(cuò),跑了調(diào)。我十分害羞。
可同學(xué)們不但沒嘲笑我,反而像媽媽一樣安慰我,關(guān)心我,有的同學(xué)說:“不要害羞,這樣的錯(cuò)誤我們誰沒犯過?”有的同學(xué)說:“別灰心,我們支持你!”那一刻,我落淚了,那淚水是感動(dòng)的。
感謝您敬愛的老師!感謝你親愛的小伙伴!因?yàn)橛辛四銈,我的生活才變得多姿多彩。我愛您,這校園的美好時(shí)光,是您伴我一路成長。
陽光主題的演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是陳河寺中學(xué)(2)班學(xué)生武霜。今天我演講的題目是“陽光校園,我們是好伙伴”。如果天空的存在,是為了顯示白鴿的自由;如果大海的存在,是為了突出蔚藍(lán)的精彩;如果玫瑰的存在,是為了映襯感情地?zé)崃;那么,校園的存在,一定是為了我們,為了我們可以自由的翱翔于知識(shí)的海洋之中。
我愛我們的學(xué)校,愛這個(gè)坐落于紅安縣高橋鎮(zhèn)江家店的'小小校園。雖然它并不大,卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要。我愛我們校園的美麗。走進(jìn)教學(xué)樓,映入眼簾的是教室里哪一排排煥然一新的幽藍(lán)的桌椅,還有那頭頂上的一盞盞明亮的燈,為我們點(diǎn)燃未來的希望!當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄照進(jìn)校園時(shí),我和同學(xué)們盡情地享受著,舒心地背誦《弟子規(guī)》,快樂地吟唱詩詞美文。被陽光照的閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出我們的心聲。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅。成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,成為我們每一個(gè)學(xué)生的追求。
我愛我們校園里敬愛的老師和可愛的同學(xué)們!皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟。”是老師給我們學(xué)習(xí)的啟迪。因?yàn)槔蠋焸內(nèi)娜獾母冻,才有我們從無知到有知,從幼稚走向成熟的成長。老師們就是那燦爛的陽光,我們是沐浴在陽光下的小苗,我們在陽光下快樂成長。
我愛我們校園里良好的學(xué)風(fēng),校風(fēng),教風(fēng)。我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)精神。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每位學(xué)生奮勇向前,為了理想而努力拼搏。教風(fēng)積極向上,為我們打造了歡快的教育氛圍。我們這樣的學(xué)校才是真正的陽光校園,我們在陽光校園中愉快地生活著,學(xué)習(xí)著……
我,從現(xiàn)在起,不僅僅是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力量,還要用我的力量去裝扮這個(gè)美麗的家,讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄,但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜纾?/p>
“潤物細(xì)無聲”,讓我們互相監(jiān)督,看誰做得更好。親愛的同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,讓我們大家聲地對我們尊敬的老師說:“從今天開始,看我們的!我們一定會(huì)讓我們的校園的天空更加湛藍(lán),陽光更加燦爛!”
陽光校園,我們是好伙伴!我們是永遠(yuǎn)的好伙伴!
我的演講完畢,謝謝大家!
陽光主題的演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我們來自二年四班,今天我們國旗下講話的題目是“強(qiáng)身健體做陽光少年”。
有一句經(jīng)典的廣告:生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng),讓我們享受快樂;運(yùn)動(dòng),讓我們擁有健康的體魄;運(yùn)動(dòng),讓我們的生活更加美好。
同學(xué)們,健康是生命的保障,健康是巨大的財(cái)富,擁有健康,你將擁有完美的人生,擁有健康,你將擁有最大的幸福。記得中央電視臺(tái)著名主持人周濤說:“在美貌、金錢和健康面前,我會(huì)毫不猶豫地選擇健康。原因很簡單,因?yàn)闆]有好的身體,什么都不會(huì)有!苯】敌枰\(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康。只有時(shí)時(shí)刻刻磨煉自己,糾正自己的心態(tài),鍛煉自己的體魄,才能擁有一顆健康的心,一顆快樂的心。才能更好地立足于這個(gè)社會(huì),從而實(shí)現(xiàn)人生的理想。
那么,怎樣才能有一個(gè)健康的體魄呢?我想,一定要了解健康知識(shí),了解各種體育鍛煉的方法。作為我們在校學(xué)生,最好的辦法就是鍛煉身體,有了強(qiáng)健的體魄,將來才能報(bào)效祖國。說起報(bào)效祖國,乒乓球冠軍鄧亞萍就是一個(gè)很好的范例。她5歲跟爸爸學(xué)乒乓球,由于她身材矮小,造成了種種不便。于是,她下定決心,每天早早起床鍛煉,并制定了鍛煉計(jì)劃。后來,她進(jìn)國家女隊(duì),她憑借超人的毅力,堅(jiān)持鍛煉身體。功夫不負(fù)有心人,鄧亞萍奪得了100多個(gè)世界冠軍,創(chuàng)造了乒乓球歷史上無人能比的鄧亞萍時(shí)代。
眾所周知的著名數(shù)學(xué)家陳景潤,他從小刻苦鉆研,工作起來就是十幾個(gè)小時(shí),甚至幾十個(gè)小時(shí),他忽視了身體鍛煉,柔弱的體質(zhì)難以承受艱巨的科學(xué)研究。雖然,他成了數(shù)學(xué)史上的巨人。但好景不長,因?yàn)殛惥皾櫳眢w虛弱,結(jié)果英年早逝,留給世人的是無盡的遺憾。他的過早離去,是我國數(shù)學(xué)界上的一大損失。試問,失去健康,我們能好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國嗎?失去健康,我們能快樂地工作、幸福地生活嗎?失去健康,我們的五星紅旗,能一次又一次地在奧運(yùn)會(huì)場上冉冉升起嗎?想想我校的一些同學(xué)平時(shí)做操懶懶散散,動(dòng)作也不到位。長跑堅(jiān)持不住,總是半途而廢。試問,這樣的現(xiàn)狀,我們還有理由不鍛煉身體嗎?只有運(yùn)動(dòng)才會(huì)健康,只有健康我們才會(huì)更加快樂。就讓快樂的'種子永遠(yuǎn)播撒在我們的心中,開放出純潔的花朵,就讓自己時(shí)時(shí)刻刻生活在運(yùn)動(dòng)之中!在運(yùn)動(dòng)中,我們體驗(yàn)成功的喜悅;在運(yùn)動(dòng)中,我們嘗盡了失敗的痛楚;在運(yùn)動(dòng)中,我們經(jīng)歷了委屈的挫折;在運(yùn)動(dòng)中,我們磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志;在運(yùn)動(dòng)中,我們闡述了團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵;在運(yùn)動(dòng)中,我們懂得了友誼的真諦?鞓酚锌嘤刑,有酸有澀。人生時(shí)見陰云,時(shí)見陽光。在運(yùn)動(dòng)中,我們可以體會(huì)到五味生活,七彩人生。
運(yùn)動(dòng)傳遞健康,健康成就快樂!有時(shí),運(yùn)動(dòng)也是一副良藥,能讓你釋放學(xué)習(xí)生活的壓力,鍛煉人生的耐力,成就淡泊明志的人生態(tài)度,成就輝煌的人生!我們是祖國的希望,我們是未來的接班人,我們有責(zé)任,也有義務(wù)從各個(gè)方面鍛煉自己,提升自我的人生價(jià)值。
生命是上帝賦予的小船,而運(yùn)動(dòng)則是船的風(fēng)帆,因?yàn)橛蟹艜?huì)前進(jìn)得更遠(yuǎn),因?yàn)橛写艜?huì)迎風(fēng)飄揚(yáng)。讓我們熱愛運(yùn)動(dòng),健康身心,快樂相伴。
陽光主題的演講稿6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
上課的時(shí)候,書聲瑯瑯;下課的時(shí)候,歡聲笑語……
這,就是我們的學(xué)!咧校
甲同學(xué)獲了獎(jiǎng)或是其他值得贊嘆的事,乙同學(xué)便會(huì)由衷的贊嘆。這種情況在我們校園甚至是班級(jí),都已屢見不鮮了。那一次,我作文得了二等獎(jiǎng),我的'同學(xué)溪溪跑過來對我說:“哇喔!你得了二等獎(jiǎng)呢!祝賀你,你真棒啊!”我不好意思地說:“過獎(jiǎng)了!
這,是欣賞。
元旦節(jié)來了,大家忙著布置教室:吹氣球的一心一意吹氣球、貼窗花的專心致志貼窗花……一個(gè)氣球吹好了,立刻就有一個(gè)同學(xué)去貼好,可是,這個(gè)同學(xué)夠不著那個(gè)要貼的地方,便有一個(gè)高個(gè)子同學(xué)跑來,說:“給我吧,我?guī)湍。”一個(gè)氣球便貼好了。大家看在眼里,暖在心里,其樂融融。
這,是互動(dòng)。
瞧,操場上,大家正熱火朝天的進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。為什么呢?因?yàn)檫@里正舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!大家異口同聲喊:“加油!”運(yùn)動(dòng)員便有了動(dòng)力,更賣力了。
這,是團(tuán)結(jié)。
“感恩的心,感謝有你……”這么優(yōu)美動(dòng)聽的旋律,這么激奮人心的歌詞,在我們班也完美詮釋了。老師,總是第一個(gè)來到教室的人,緊隨其后的是同學(xué)們。這一天是教師節(jié),老師來到了教育,其后的同學(xué)送了老師一朵花,第二個(gè)人,第三個(gè)人……同學(xué)們到齊時(shí),講臺(tái)上已擠滿了花與鋼筆等禮物;ǖ昀锏拿苹,路邊的小野花,就像雙俏皮的小眼睛,眨巴眨巴的望著老師,教室里彌滿了花香,煞是好聞。老師萬分激動(dòng),萬分感動(dòng)。
這,是感恩。
這么豐富多彩的生活,這么團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué),這么和諧的師生關(guān)系……
這,就是我們的陽光校園。
陽光主題的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我演講的題目是《心理健康,生活陽光》
5月25日是全國大中學(xué)生心理健康日,它的諧音是“我愛我”,倡議大家要關(guān)愛自己的心靈,關(guān)注心理健康。
積極健康的心理素質(zhì),有利于我們的學(xué)習(xí)生活,反之,就會(huì)阻礙我們的成長發(fā)展。比如,當(dāng)看到優(yōu)秀同學(xué)取得成績時(shí),不是贊美與欣賞,而是不屑一顧,比如我校的六走進(jìn)六節(jié)日,想?yún)⒓訒r(shí)卻缺乏勇氣。這些都是心理素質(zhì)不成熟的表現(xiàn),都將最終影響我們的高中個(gè)人的進(jìn)步。
那么,作為一名高中生,我們應(yīng)該如何擁有健康的心理呢?我想,我們可以從以下幾個(gè)方面來做:
第一,正確的人生態(tài)度
正確的人生態(tài)度來源于正確的人生觀和世界觀。人生的意義不在于一次成績,而在于對自己的超越。遇到困難時(shí),不要害怕,不斷調(diào)整心態(tài),超越自我,就一定能夠成功。
第二,滿意的心境
滿意的心境源于正確的認(rèn)識(shí)。要有自知之明。在別人的評價(jià)中既不會(huì)被贊揚(yáng)沖昏頭腦,又不會(huì)因批評而灰心氣餒。對學(xué)習(xí)也有正確的`標(biāo)準(zhǔn),既不好高騖遠(yuǎn),也不急功近利,那么心境總是滿意的、愉快的。
第三,和諧的人際關(guān)系
樂于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友愛。與人為善的人能夠與大家互相理解、協(xié)調(diào)一致,彼此感情融洽,相互配合默契。
第四,良好的個(gè)性
良好的個(gè)性是健康心理的重要標(biāo)志,做到自信而不狂妄,熱情而不輕浮,堅(jiān)韌而不固執(zhí),禮貌而不虛偽,靈活而不油滑,勇敢而不魯莽。中學(xué)生要不斷完善自己的人格,才能夠在未來的人生道路上光芒綻放。
最后,希望良好的心理成為我們生活的常態(tài)。在學(xué)習(xí)生活中,感到人性之美,感受科學(xué)之美,帶著健康的心態(tài),走向成功!
我的演講到此結(jié)束。
陽光主題的演講稿8
大家好!
校園,激蕩著我們的歡聲笑語;校園,揮灑著我們的青春熱血;校園,充滿著我們的喜怒哀樂;校園,是我們的快樂大本營,我們是校園中的朵朵花兒,讓我們悄悄綻放,為校園的未來增光添彩。
校園,是我們賴以生存的家園。校園的一草一木,一花一石,一磚一瓦仿佛都是我們最親密的伙伴。有誰不想生活在一個(gè)充滿和諧的樂園,有誰不渴望陽光和諧?
但是,在校園的內(nèi)部,還是會(huì)有紛爭的“戰(zhàn)火”不斷燃?xì)猓袢诵耐吹囊荒徊粩喔‖F(xiàn)。
叮鈴鈴,一聲激動(dòng)人心的鈴聲響起,頓時(shí),寂靜的校園變得轟動(dòng)起來,孩子們爭先恐后地涌了出來,歡聲笑語在校園里蕩漾開來,但是,在美好的同時(shí),總會(huì)伴隨著瑕疵出現(xiàn)。同學(xué)們不禁圍成了一圈,自然,我也不例外,過去湊個(gè)熱鬧,只見在圓圈的中央,兩人分庭對峙,言辭激烈,雙方已陷入沖動(dòng)階段,只要稍有不慎,一場大戰(zhàn)就如同晴天霹靂一般從天而降,引起沖動(dòng),雙方各不示弱,眼看就要上課了,最不愿意發(fā)生的'事還是發(fā)生了,兩人陷入激戰(zhàn),一直持續(xù)了十分鐘,人們才把他倆拉開,但是一個(gè)人已勝負(fù)重傷,被送往醫(yī)院,最后,學(xué)校被迫開除了他倆。
多么令人心痛的一幕,在校園這個(gè)大家園里上演,校園暴力這個(gè)可怕的字眼使我們觸目驚心。
更令人深思的是,為什么會(huì)有這樣的事呢?大家都是這個(gè)大家園中的一份子,應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),不要因一點(diǎn)芝麻大小的事就大動(dòng)干戈,人應(yīng)心懷寬廣,有廣大的理想和抱負(fù)。
讓我們攜起手來,共建陽光校園,禁止學(xué)校暴力,讓歡聲笑語永駐美好校園。
陽光主題的演講稿9
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好。
生活就好比七彩的陽光,每一縷光線都凝聚了一種顏色的力量,時(shí)而激昂,時(shí)而淡定,就像是一個(gè)偉大的藝術(shù)家,把生活裝點(diǎn)得光彩奪目。
彩虹,它是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成,每一種顏色都有著不一樣的意義,這七種鮮艷的顏色組成的彩虹是多么的美麗,但它并不輕意地給人看見,它需要經(jīng)歷許多的'暴風(fēng)驟雨。
其實(shí),生活也是一樣的。人生并不都是一帆風(fēng)順的,在漫長的人生旅途中,總會(huì)遇到坎坷,但只要堅(jiān)持不懈,有著鍥而不舍的精神,我們就能打敗挫折。每當(dāng)你擊敗一個(gè)挫折的時(shí)候,你就會(huì)感到無比的喜悅和自豪。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,你就會(huì)看到自我心中的彩虹,生活中的七彩陽光。
有這樣的一個(gè)故事:有一個(gè)老婆婆,她有兩個(gè)兒子,大兒子是賣傘的,二兒子是賣涼帽的。下雨天時(shí),老婆婆擔(dān)心二兒子的涼帽賣不出去。晴天時(shí),她又擔(dān)心大兒子的雨傘賣不出去。于是,她就整天都擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)。有一天,別人對她說,讓她換一個(gè)思路想想,下雨天應(yīng)當(dāng)想想大兒子的雨傘店生意好,晴天二兒子的涼帽店生意好。聽人家這么一說,老婆婆頓時(shí)茅塞頓開。這樣一來,老婆婆再也不用擔(dān)心什么了,反而整天眉開眼笑的。
這個(gè)故事告訴我們,生活中的許多事情,并非都是個(gè)人想象的那樣,有時(shí)換一個(gè)思路,或許就會(huì)柳暗花明呢。
生活處處都有陽光,戰(zhàn)勝挫折,能夠使你得到七彩陽光,換個(gè)思路,也能夠換來七彩陽光……
牢牢抓住陽光,你就會(huì)有完美的生活,擁有歡樂,擁有一切。因?yàn)椋钚枰卟赎柟狻?/p>
陽光主題的演講稿10
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫XX,是一個(gè)活潑善良的小男孩。我愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動(dòng),愛玩,還很愛看書。我愛我的爸爸媽媽,在家里經(jīng)常幫爸爸媽媽掃地板、疊衣服、整理房間,我還會(huì)煮飯給爸爸媽媽吃,這讓我養(yǎng)成了獨(dú)立自主的好習(xí)慣。我有愛心,樂于幫助別人,坐公交車會(huì)主動(dòng)給老爺爺、弟弟、妹妹們讓座;愛班級(jí),愛同學(xué),能把班級(jí)當(dāng)作自己的`家,積極參加班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng);我也講文明、懂禮貌,見到老師、同學(xué)會(huì)主動(dòng)問好;而且我還愛衛(wèi)生,能將班級(jí)打掃得干干凈凈,愛護(hù)周圍的環(huán)境。這次,我競選區(qū)“文明學(xué)生”,如果我競選上了,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自已,讓自己在各方面爭取做得更出色,請大家能將這寶貴的一票投給我。
謝謝大家對我的支持!
陽光主題的演講稿11
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
自從學(xué)校的心理健康教育中心成立以來,不少同學(xué)帶著成長中的困惑,來到中心求助,他們借助心理老師的引導(dǎo),用自己的力量跨過了成長路上的一個(gè)又一個(gè)溝坎。在這里,我代表全體心育老師,祝福你們!對你們的信任表示深深的謝謝!今天我講話的主題是:陽光心態(tài)幸福人生。
同學(xué)們,你們正值青春年華,這是一個(gè)朝氣蓬勃,充滿活力的時(shí)期,也是一個(gè)從幼稚走向成熟的過渡期。在這樣的人生季節(jié)里,有朝你微笑的陽光和彩虹,也常常會(huì)有不期而遇的寒風(fēng)冷雨。你是否會(huì)被某些困難壓得喘不過氣?是否會(huì)有不被理解而痛苦?是否會(huì)因一次次的失敗感到自卑甚至絕望?其實(shí),在成長的過程中出現(xiàn)這樣那樣的'心理問題都是正常的,它只我們心靈的一次次小“感冒”,關(guān)鍵在于要學(xué)會(huì)用陽光心態(tài)去面對。什么是陽光心態(tài)呢?就是知足、感恩、達(dá)觀、進(jìn)取的心理狀態(tài)。今天老師就給大家分享四種保持陽光心態(tài)的小方法:
一、學(xué)會(huì)改變態(tài)度
人生不如意十之八九,面對生活中的不如意,如果我們不能改變現(xiàn)狀就要學(xué)會(huì)改變對事情的態(tài)度。偉大的印度詩人泰戈?duì)栐f過如果錯(cuò)過太陽時(shí)你流了淚,那么,你也要錯(cuò)過群星。此話告訴我們當(dāng)你因?yàn)殄e(cuò)過美好的事物而沉溺于茫然,悲傷,你也會(huì)因此而錯(cuò)過其他的美好。曾在小學(xué)顯赫一時(shí)的你,進(jìn)入初中后可能顯得默默無聞,普普通通,因此你對新環(huán)境沒有了信心,覺得孤獨(dú)、失落。這其實(shí)就是由于不能接受目前的現(xiàn)狀而造成的,你需要做的就是調(diào)整心態(tài),接受現(xiàn)實(shí)、正視現(xiàn)實(shí)。你要學(xué)會(huì)這樣想:不是自己不優(yōu)秀了,只是競爭范圍擴(kuò)大了;“天外有天,人外有人”“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”;你要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己:梅雖遜雪一分白,雪卻輸梅一段香;你要學(xué)會(huì)悅納自己,允許自己不再是最優(yōu)秀的。笑看青竹比我高,不為他人勝而愁。對自己在新集體中要正確定位,適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定計(jì)劃,注重學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。當(dāng)你認(rèn)真、冷靜地審視自己時(shí),相信優(yōu)秀仍然屬于你。
二、學(xué)會(huì)情感獨(dú)立
情感獨(dú)立,就是不要把自己幸福的來源建立在別人的行為上面,我們能把握的只有自己,如果你把自己的幸福寄托在別人身上,你將產(chǎn)生恐懼甚至憤怒。有的同學(xué)頭發(fā)理得太短了,擔(dān)心別人笑話,緊張到睡不好覺。他把決定自己心情好壞的按鈕完全交給了別人。我要告訴那些經(jīng)常擔(dān)心這個(gè)擔(dān)那個(gè)的同學(xué)科學(xué)家做過統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)證明,絕大多數(shù)憂慮是我們想象出來的:只有8%是相對值得考慮的,但就是這8%中的一半還是你無法控制的。因此在你的憂慮中有96%都是多余的。聽了這組數(shù)據(jù),你的心情可不可以輕松一點(diǎn)兒呢?有位同學(xué)說:“明明是別人找我說話,可老師卻偏偏要批評我,把我氣炸了,我整堂課都沒聽!彼褯Q定自己心情好壞的按鈕交給了老師。當(dāng)我們允許別人掌握我們的情緒時(shí),我們便覺得自己是受害者,對現(xiàn)狀無能為力,抱怨和憤怒成為我們唯一的選擇。而一個(gè)真正聰明成熟的人,決不會(huì)拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。你的情緒按鈕在哪里呢?在別人手中嗎?快去把它拿回來吧。
三、學(xué)會(huì)感恩。
西方有一句格言:懷著愛心吃菜,比懷著恨意吃牛肉要香。
當(dāng)我們對他人懷有一顆感恩的心,就會(huì)覺得所有人都對我們好,可當(dāng)我們把別人的付出認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)時(shí),就經(jīng)常會(huì)覺得所有人都對不起自己,自然報(bào)怨?jié)M腹。早晨媽媽給你沖好了牛奶你大聲的說:謝謝了嗎?小組長催你交作業(yè),請真誠的說:謝謝了嗎?心懷感恩之心,我們不只是在感謝別人,也是在成就自己。
四、壓力太大的時(shí)候?qū)W會(huì)彎一彎。
古語說:在人屋檐下,不得不低頭。刀再鋒利,如果一碰就斷,也沒有什么用。我們不妨向中國傳統(tǒng)文化中的太極學(xué)習(xí),以柔克剛;向古幣學(xué)習(xí),外圓內(nèi)方。當(dāng)然這樣很難,但是我們需要努力。
同學(xué)們,心靈的“感冒”不可怕,只要用真誠和熱情架起心靈溝通的橋梁,我們一定可以開拓出健康的綠洲;成績的暫時(shí)低谷不可怕,只要用熱情喚醒我們的智慧,堅(jiān)持努力,我們一定可以打造出屬于自己的高度!
感謝上蒼賜予我們一個(gè)生命,我們要讓這個(gè)生命快樂!我們要讓這個(gè)生命成長!你們都可以做到。!行動(dòng)吧!
謝謝!
陽光主題的演講稿12
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
讀完《陽光校園》這本書后,我受益匪淺。書中有一篇文章的題目叫作《愛,在同一片藍(lán)天下》,讓我記憶特別深刻。
這篇文章的每一個(gè)詞語,每一句話都值得我們深思。當(dāng)我們快活的在草地上奔跑時(shí),有些人只能在輪椅上度過每一天;當(dāng)我們坐在寬敞明亮的`教室里時(shí),有些人對學(xué)習(xí)只能是奢望;當(dāng)我們陶醉在美妙的音符中時(shí),有些人永遠(yuǎn)只能生活在無聲的世界;當(dāng)我們和家人一起欣賞精彩的電視節(jié)目時(shí),有些人就連感受藍(lán)天白云都是一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的愿望……
不錯(cuò),這些人就是生活在我們身邊的殘疾人。一行醒目的漢字無時(shí)無刻不在提醒著我們:關(guān)愛殘疾人,人人有責(zé)。我們應(yīng)該理解、尊關(guān)心和幫助殘疾人,而不是戲弄和嘲笑。
《愛,在同一片藍(lán)天下》告訴我們,關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,是我們每一個(gè)人的責(zé)任,從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,給殘疾人更多關(guān)愛和幫助,做一個(gè)文明的使者,做一個(gè)可以傳遞愛和快樂的人。
陽光主題的演講稿13
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
走進(jìn)校園中林子的一角,我竟然看見了很多學(xué)生圍坐在一旁,嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發(fā)生的事情,我又看見幾個(gè)男孩隨意地將籃球拋向框架,不斷招手呼喊朋友,陽光是溫柔的,射進(jìn)了每個(gè)人的心中,仔細(xì)想想也卻是。轉(zhuǎn)溜了校園一圈,每個(gè)地方的的確確灑滿了陽光,難道是我錯(cuò)了?我難道沒有理解陽光嗎?其實(shí)我真的沒有弄明白。
朋友間相互的問好,離開時(shí)不忘了告別,一個(gè)善意的微笑,一個(gè)簡簡單單的.握手,久違的擁抱,都在這所遍地充滿陽光的校園被我給所忽略了。我才是那個(gè)需要送給別人陽光的人,而不是一次又一次向這學(xué)校索要陽光。
校園生活美好,溫馨,無奈,而這也是人生的一章,我們必須要經(jīng)歷這些,必須要在這些東西中成長。課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課堂下,我們說說笑笑好不大方,洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執(zhí)笑容。
我們在學(xué)習(xí)中成長著。我們在成長中學(xué)習(xí)著。
“這題懂了嗎?”“還有點(diǎn)地方不清楚”“這里呀?我來給你舉幾個(gè)例子,你可聽好了”“必須的,快講吧!”下課了,我的好伙伴們主動(dòng)圍過來替我解惑,我又感受到了陽光,這一次,是那么真實(shí)。
追夢的艱辛,朋友的困惑,成功的喜悅,挫折的痛苦,孤獨(dú)的寂寞。陽光校園的出現(xiàn),一切困難都得到了解決。
陽光主題的演講稿14
一條沉睡千年的巨龍,在沉睡中逐漸蘇醒過來,奧運(yùn)會(huì)也將降臨在中華大地之上,它將一飛沖天,在這一片天地愉快地暢游,這是也便把56個(gè)民族和海內(nèi)外同胞的心緊緊連在一起。奧運(yùn)上我們總能看見奧運(yùn)健兒們颯爽的英姿,滿足幸福的微笑,心酸遺憾的淚水,甜蜜動(dòng)人的熱淚。
激烈的奧運(yùn),感情豐富的奧運(yùn)。當(dāng)五星紅旗徐徐上升時(shí),你是否懷著一顆感恩祖國的愛國心。奧運(yùn)盛事即將到傳達(dá)神圣火炬落在北京這充滿坎坷與不幸的女孩,身體殘缺的她,這似是她人生一個(gè)難以磨滅的污,她的行動(dòng)洗滌了她的污點(diǎn),為求奧運(yùn)圣火順利到達(dá)世界每一個(gè)角落,遭到不法分子的攻擊,毅然用殘弱的身子裹住了奧運(yùn)火炬。
身在校園的我們似乎受到它的感染。當(dāng)奧運(yùn)到來時(shí),這身心受重創(chuàng)的女孩用一個(gè)行動(dòng)來表達(dá)對祖國的愛,而我們在校園唯有以努力讀書這樸素的方式來詮釋對祖國的愛。在課室里,總能看到老師在桌子間徘徊的身影,這并不是憂心,而是同學(xué)們的問題太多了,難以分身。一陣奮發(fā)向上的陽光頓時(shí)溢滿了整個(gè)課室。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,這是事業(yè)成功的第三境界,“飛人劉翔”,一個(gè)響徹世界的名字,在田徑場上,只能依稀看見幾個(gè)中國人的名字,我們沒有優(yōu)勢,所以領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上有黑人、白人,唯獨(dú)沒有黃種人,從劉翔身上我們看見了奇跡,更能看到對“理想不懈追求”的劉翔。在比賽背后,日日夜夜不停訓(xùn)練,耐力、毅力必須日積月累,滿身的傷痕可能早已退去,不過這其中的`辛酸有誰能理解?
在校園這一片洋溢濃郁書香的地方,是一個(gè)無硝煙的戰(zhàn)場,每個(gè)同學(xué)都必須經(jīng)歷著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。對理想、夢想的不懈追求,這時(shí)便顯得彌足的珍貴。當(dāng)同學(xué)們嘻嘻哈哈的過完每一分鐘時(shí),有一個(gè)卻默然地坐在一邊,手中的筆早已抖動(dòng)千百回,在燈火依稀的夜晚一個(gè)熟悉的人坐在椅子,翻著“破爛”的書本。這時(shí),我便慚愧起來,漸漸學(xué)著奧運(yùn)的精神在暗暗傳遞著,透出陽光的味道。
在奧運(yùn)的賽場,我們尋找到它們的蹤跡,并且聽到扣人心弦的奧運(yùn)進(jìn)行曲,我們的心也隨著旋律跳動(dòng)起來。有人說人的外表十分重要,是的,不過沒有美麗的外表豈非不能生存,活得毫無意義?舉重是一個(gè)讓人不太喜歡的運(yùn)動(dòng),為了能夠舉上較重的啞鈴,拼命吃東西,讓身體有足夠的力量去支撐,尤其一個(gè)女孩,這似乎變得更加重要了,這位舉重的女孩要多大的勇氣走上舉重臺(tái),面臨失敗后的落寞、惆悵之感,勇敢頑強(qiáng)的心靈打敗了她的心魔,走上了臺(tái)上,我想在這臺(tái)上不管她能否挑戰(zhàn)成功,這也能獲得臺(tái)下熱烈的掌聲。
成功需要勇敢、頑強(qiáng)堆砌而成,校園里舉行一場場籃球比賽,同學(xué)們踴躍的參加,我是其中的一個(gè),不過上天給我開了一個(gè)玩笑,當(dāng)我接過球后欲轉(zhuǎn)身時(shí),重心不穩(wěn)摔在了地上,我知道摔倒了需要自己站起來,不過腦海里還是會(huì)浮起好痛好痛,如果有人來扶一下就好了。在考試常常遇到困境,例如考試的失敗,需要自己不斷改進(jìn)、完善,懷著一顆頑強(qiáng)、勇敢的奮進(jìn)之心前進(jìn)著,我想成功就在咫尺之間。
不管在奧運(yùn)會(huì)上、奧運(yùn)場上、校園中,都飄蕩著令人感動(dòng)的氣息,激情四溢,感情豐富的奧運(yùn),不僅在剎那間放出溢彩,而是能夠保存著這一份充滿濃郁感情的味道。
讓它飄蕩在校園上空之中,飄到每一個(gè)角落,讓同學(xué)們不再疲倦,而是充滿激情,充滿陽光般氣息的校園,傳遞著它發(fā)出的芳香、撲鼻。
陽光主題的演講稿15
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們
大家好!
我是一年級(jí)(2)班的盧沅芫。我就是我,獨(dú)一無二的我!今天我給大家演講的題目是《做積極向上的陽光少年》。
如果你要問我心目中什么是最陽光的,那么我會(huì)自豪地告訴你,我們一(2)中隊(duì)是最陽光的!因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級(jí)增添色彩,大家都積極向上,相互團(tuán)結(jié)。為了班級(jí)的.榮譽(yù),同學(xué)們總是齊心協(xié)力,爭取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的同學(xué)們總默默無聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn),爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難,其他同學(xué)會(huì)及時(shí)地給予幫助。我們在這里感到了集體的團(tuán)結(jié),感到了集體的力量,更感到了集體的陽光和溫暖!
我們這個(gè)集體是一棵大樹,班里的同學(xué)就是一片片樹葉,在老師的培養(yǎng)下,我們吸取著精華,在陽光下茁壯成長。老師讓我們這些調(diào)皮無知的孩子,變成了一個(gè)長了許多知識(shí)、懂得了許多道理的優(yōu)秀小學(xué)生。老師為我們辛苦付出,無私奉獻(xiàn),我為有一個(gè)溫暖陽光的班集體而自豪!
老師教育我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。我的同桌李梓旭是一個(gè)乖巧可愛的男生,可是他學(xué)習(xí)上有一些困難,老師就讓我在學(xué)習(xí)上幫助他,輔導(dǎo)他,監(jiān)督他。每次我給他講題的時(shí)候,他都認(rèn)真地聽,還總是客氣地對我說謝謝!希望我們可以一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
我愛校園,我愛我的老師,我愛可愛的班集體。同學(xué)們,讓我們在這充滿陽光的世界里快樂成長,做積極向上的陽光少年!
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