文明校園演講稿(15篇)
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編精心整理的文明校園演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文明校園演講稿1
做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園演講稿各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。
文明禮儀發(fā)言稿中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別作日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái)，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)……
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；
例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房，有的'將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái)，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱；
例如：財(cái)物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門(mén)被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄桿被踢斷；少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問(wèn)題，而是人性的缺失；
例如有同學(xué)過(guò)度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……
可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
文明校園演講稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們 ：
今天我演講的題目是“形成良好校風(fēng)，創(chuàng)建文明校園”。
同學(xué)們！我們都希望在一個(gè)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)純正的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們都希望在一個(gè)管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)濃厚的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們也都希望我們的學(xué)校是一個(gè)文明、和諧、美麗的校園。
然而，同學(xué)們！你們想過(guò)嗎？文明、和諧、美麗的校園僅僅依靠多一片美麗的風(fēng)景就形成了嗎？?jī)H僅依靠有一批敬業(yè)求實(shí)的教師就形成了嗎？?jī)H僅依靠有一套完善的管理制度就形成了嗎？
不，在一個(gè)校園里，要有良好的校風(fēng)校貌，需要每一位同學(xué)承擔(dān)起一份校榮我榮、校恥我恥的責(zé)任，需要每一位同學(xué)要有良好的文明行為素養(yǎng)，需要每一個(gè)同學(xué)要有一個(gè)主人翁的責(zé)任感，需要每一位同學(xué)有愛(ài)校護(hù)校的使命。
看看我們周圍，有多少人在為這個(gè)校園的美麗在默默的付出，又有多少人在為這個(gè)校園的和諧在悄悄的奉獻(xiàn)，從校舍的整潔維護(hù)到校園的清潔掃除；從每天的值班巡查到每節(jié)課的安全教育。正是這種艱辛與奉獻(xiàn)，才鑄就了我們職中的'和諧；正是這種無(wú)私與高尚，才鑄就了我們職中的文明。
同學(xué)們！我們不要抱怨我們衛(wèi)生的環(huán)境差，看看我們的校園，是誰(shuí)把臟水肆意地傾倒在宿舍地上、門(mén)前，是誰(shuí)把碎紙屑、包裝袋隨意地丟棄在教室、校園；是誰(shuí)把口香糖隨口吐在地上；我們不要抱怨我們的學(xué)習(xí)環(huán)境差，看看我們的教室，誰(shuí)在上課時(shí)，還在看著小說(shuō)、玩著手機(jī)、說(shuō)著閑話、打著撲克，誰(shuí)在上課時(shí)，還在推推打打、玩玩鬧鬧、嘻嘻哈哈；我們不要抱怨我們的安全環(huán)境差，看看我們的周圍，有多少同學(xué)在課余時(shí)間悄悄地溜出校園，去飯店、去網(wǎng)吧、去購(gòu)物，有多少同學(xué)在宿舍里抽煙、賭博，有多少同學(xué)因?yàn)橐粌删湓�、因�(yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的矛盾而大動(dòng)干戈，拿起木棒、小刀，叫來(lái)父母親戚朋友。
同學(xué)們！我們是學(xué)校的一面鏡子，我們的形象折射著學(xué)校的文明與素養(yǎng)，只有我們每一面鏡子都有良好的習(xí)慣，都有文明的素養(yǎng)，都有高雅的節(jié)操，我們的學(xué)校才會(huì)是一個(gè)充滿青春與活力，文明與和諧，平安與美麗的校園。
同學(xué)們！美麗的環(huán)境是需要我們每個(gè)人的精心愛(ài)護(hù)，良好的校風(fēng)需要我們每個(gè)人去用心打造，和諧的校園需要我們每個(gè)人去細(xì)心維護(hù)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，用嚴(yán)格的校規(guī)來(lái)約束自己，用文明的規(guī)范來(lái)塑造自己，用高尚的志趣來(lái)引導(dǎo)自己吧！讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐肱c前途、希望與抱負(fù)，共同構(gòu)建一個(gè)文明、和諧、幽雅的校園環(huán)境吧！讓我們攜起手來(lái)，一起愛(ài)護(hù)這個(gè)充滿著溫馨、友愛(ài)的美麗校園吧！因?yàn)檫@里是我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)共同的家！
我的演講結(jié)束！謝謝大家！
文明校園演講稿3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做合格學(xué)生》。
在千百年來(lái)對(duì)賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過(guò)程中，人類從未間斷過(guò)對(duì)自身精神和道德提升;在物資豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國(guó)家富強(qiáng)的今天，圍繞“文明”進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐時(shí)時(shí)處處都在約束和調(diào)校著社會(huì)個(gè)體的不良行為。是的，尤其在今天，我們更需要文明!
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象：語(yǔ)言不文明;不尊重他人，與老師頂撞;下課起哄，追逐打鬧;隨地亂扔垃圾等等。
為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)"從我做起，從現(xiàn)在做起"，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。在此，我代表我們八(七)班向全校同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：
1.上課專心聽(tīng)講，杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè);
2.講究誠(chéng)信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊;
3.注意公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪;
4.合理支配時(shí)間，科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約;
5.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助;
6.按時(shí)上課，不遲到、早退，不曠課，保證上課紀(jì)律;
7.以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”.
8.遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹(shù)立良好的精神面貌，是我們每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的.影響到自我的心理素質(zhì)。
所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學(xué)生;在家里，我們是孝順的孩子;在社會(huì)，我們是傳播文明的使者!
我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會(huì)就文明了。讓我們從自身做起，做一個(gè)合格的中學(xué)生，讓文明充滿校園，充滿生活的每個(gè)角落。試想，校園的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀!
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做合格學(xué)生!
文明校園演講稿4
各位老師和學(xué)生：
大家好！
大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
古人云：“不學(xué)禮儀，不能立�！�。也就是說(shuō)，不學(xué)禮儀，就無(wú)法立足于社會(huì)。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，禮儀是一種自律和尊重他人的行為準(zhǔn)則，是對(duì)他人表示尊重和理解的過(guò)程和手段。
禮儀無(wú)處不在，它可以顯示一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它有太多的功能。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的九月，一切都充滿活力，這意味著我們應(yīng)該有一個(gè)新的面貌。那么小學(xué)生的禮儀如何才能滲透到美麗的校園里呢？我們小學(xué)生應(yīng)該穿著得體，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生朝氣蓬勃向上的風(fēng)格，因?yàn)橥獗�、舉止、風(fēng)度都能讓人一眼就知道你的素養(yǎng)。
升旗儀式是最隆重的。這面體現(xiàn)文明與血脈的國(guó)旗，在禮儀上更為生動(dòng)。此時(shí)此刻，在國(guó)旗下，我們要認(rèn)真、精力充沛地唱國(guó)歌，不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)影響很大，直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和凝聚力，反映這個(gè)班級(jí)的班級(jí)風(fēng)格和面貌。校園禮儀更重要。課后休息時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯右走，主動(dòng)用普通話和老師、客人打招呼。還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不要跨越綠化帶，愛(ài)護(hù)整潔，服從老師的'管理，接受值班學(xué)生的批評(píng)和勸阻。在老師的幫助下，你應(yīng)該主動(dòng)真誠(chéng)地說(shuō)謝謝。同學(xué)沒(méi)有禮儀是活不下去的。就像潤(rùn)滑油，讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，要多做自我反思。互相理解，包容他人。培養(yǎng)強(qiáng)烈的合作精神，讓班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。
九月，文明禮貌月，整個(gè)校園彌漫著文明禮貌的芬芳。這些香味來(lái)自各種花，你我他都在其中。相信自己，我們能做到。我們會(huì)挑起傳承禮儀的使命，不輸給未來(lái)，不輸給教育我們的美麗校園。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
文明校園演講稿5
雖然我們每天都去上學(xué)，但我們從來(lái)不認(rèn)真看校園的美景。
不久前的一天，班主任張老師說(shuō)要帶我們?nèi)⒂^這所美麗的學(xué)校。
在我們學(xué)校大門(mén)的右邊是兩根相連的柱子，就像一本打開(kāi)的書(shū)。橙色的墻上嵌著幾個(gè)圓孔。左邊有一面弧形的墻，上面刻著華南師范大學(xué)附屬小學(xué)的八個(gè)金字。哇，從遠(yuǎn)處看。我們學(xué)校真漂亮！
穿過(guò)大門(mén)，爬上由三種顏色組成的石階。石階似乎在對(duì)我們說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯，一步一步往上走。這樣，你的知識(shí)會(huì)越來(lái)越豐富�！笔A兩旁是生機(jī)勃勃的草地，郁郁蔥蔥的鮮花和筆直的樹(shù)木。他們真的像一群士兵，向我們敬禮！
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了第二棟樓。2號(hào)樓真的像是知識(shí)的寶庫(kù)，因?yàn)橛行麄鳈�，有很多�?shū)。二樓一樓是架空層。架空層有三十二根灰色柱子，牢牢支撐著二號(hào)樓。每個(gè)柱子需要三個(gè)成年人來(lái)折疊。二三樓是老師辦公室，四樓是機(jī)房和合唱室，五樓是心靈港灣。整棟樓看起來(lái)像一幅美麗的畫(huà)。走過(guò)二號(hào)樓，來(lái)到風(fēng)雨走廊。
風(fēng)雨走廊的設(shè)計(jì)是為了下雨的時(shí)候保護(hù)大家不受雨淋。它由不銹鋼和玻璃制成。它看起來(lái)像一條綠色的走廊。大家徑直往前走，來(lái)到了大操場(chǎng)。
操場(chǎng)是由紅色和綠色塑料制成的。里面有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)。側(cè)面還有一個(gè)環(huán)形跑步場(chǎng)地。操場(chǎng)周圍有很多運(yùn)動(dòng)器材，比如單杠，雙杠等等。它是為學(xué)生參加體育課和課外活動(dòng)而提供的。
我還沒(méi)有欣賞完學(xué)校的風(fēng)景，上課的鈴聲已經(jīng)響了。每個(gè)人都不得不勉強(qiáng)回到教室。
召喚
泛黃的春聯(lián)還殘留在墻上，隱約可見(jiàn)一年四季平安的字樣，金色的葛藤上蓋著雕花的.門(mén)窗，夕陽(yáng)斜映在駁船的磚墻上，鋪著山毛櫸木板的房子里還放著奶奶釀的豆沙。我的思緒盤(pán)旋在回憶的路上~ ~ ~ ~ ~ ~
那一季春雨梅雨，家鄉(xiāng)生機(jī)勃勃。記得當(dāng)時(shí)水還冒著熱氣，泉水漸漸爬上枝頭，小草偷偷溜出地面。散落的白鵝在清澈的湖面上用手掌掀起波浪，可以看到《春江水暖鴨的先知》這首詩(shī)的美景。仰望天空，幾只燕子在空中滑行。在清澈的藍(lán)色中，我看到了包裹在其中的美麗。
然而，現(xiàn)在一切都變了。春天，我們?cè)僖部床坏轿宀世_紛的風(fēng)景和鳥(niǎo)兒美麗的歌唱。遠(yuǎn)處，山的脊梁在陽(yáng)光下裸露著。于是它一點(diǎn)一點(diǎn)縮小，最后消失得無(wú)影無(wú)蹤。廣闊的遠(yuǎn)野，其平坦的表面充滿了高樓的誕生。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類的物質(zhì)需求，廣闊的綠色逐漸被白色所取代。寶貴的土地變得稀缺，到處都有大小不一的塑料袋嵌在土地里。城市周圍清澈的河水像是在噴墨水，有嘔吐的味道，還有骯臟柔軟的黑色物體在漂浮。我不敢靠近。原本的美好已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去。大地大汗淋漓。
你會(huì)回來(lái)嗎？
一個(gè)人靜心，希望你能回來(lái)，但我知道我需要實(shí)際行動(dòng)。朋友們，不要清高，給我們的家增添一抹綠色。比如：節(jié)約水資源，不要讓世界上最后一滴水成為你的眼淚；杜絕浪費(fèi)糧食，永遠(yuǎn)記住“鋤草之日為正午，汗水淌土”；低碳生活，為自己產(chǎn)生的碳種植同等重量的樹(shù)木~ ~ ~ ~雖然每個(gè)人的綠色不一樣，但組合起來(lái)會(huì)是最耀眼的顏色。
我們呼喚未來(lái)，我們呼喚綠色，我們呼喚環(huán)保與和諧！
文明校園演講稿6
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自誕生至今已有五千年發(fā)展的歷史了。自茹毛飲血的蠻荒時(shí)代發(fā)展到如今一個(gè)禮樂(lè)具備的文明大國(guó)，文明的教化無(wú)疑發(fā)揮著中流砥柱的作用。
《文心雕龍》曾說(shuō):“心生而言立，言立而聞名”�？梢�(jiàn)文明并不僅僅只在歷史的進(jìn)程中，它還存在與我們的心中。萬(wàn)物源于心，只有心中有文明，一切言行也就有了文明，作為“人”也就能光明磊落，俯仰于世而無(wú)愧于心了。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，面對(duì)日息萬(wàn)物的現(xiàn)代社會(huì)，我們擔(dān)負(fù)著發(fā)展社會(huì)、傳承文明的歷史重任。有人說(shuō)，大學(xué)生是社會(huì)的良心。大學(xué)生作為一代風(fēng)華正茂的有志青年，正是以一顆顆指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的赤誠(chéng)之心，擔(dān)當(dāng)著正義與文明的化身，代表著這個(gè)國(guó)家的未來(lái)�？追f達(dá)先賢曾說(shuō):“經(jīng)天緯地曰文，照臨四方曰明”。我們不僅要讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，積累豐富的才學(xué)，更要汲取先賢古人留給我們的博大精神的精神財(cái)富，培養(yǎng)自己高尚的情操，塑造自身文明修養(yǎng)，繼而推及他人，推及社會(huì)，為整個(gè)社會(huì)文明的推動(dòng)奉獻(xiàn)自己綿薄之力。
但是，文明不只是一句單薄的口號(hào)，不只是心中堅(jiān)定的'信念，它還應(yīng)該通過(guò)我們的行動(dòng)以強(qiáng)大的姿態(tài)在社會(huì)舞臺(tái)上發(fā)揮它的作用二十一世紀(jì)的物質(zhì)文明迅速發(fā)展，各種信息紛涌而出，各式紛繁復(fù)雜的事件層出迭現(xiàn)，充斥著我們的視野和大腦，精神文明卻望其項(xiàng)背，不良信息蜂擁而至，社會(huì)道德淪喪，社會(huì)文明發(fā)展前進(jìn)堪憂。其中最為典型的一件事便是近日發(fā)生的“小悅悅事件”。20xx年10月13日，2歲的小悅悅(本名王悅)在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩輛車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。20xx年10月21日，小悅悅最終還是因搶救無(wú)效離世。“小悅悅事件”如一支蠟燭照亮了當(dāng)代社會(huì)人心的冷漠，道德的淪喪，給我們上了沉重的一課:如果我們繼續(xù)麻木，繼續(xù)健忘文明，那么今日發(fā)生在小悅悅身上的悲劇，以后還將上演。
為此，我們呼吁文明，呼吁文明的溫暖再次降臨，驅(qū)散人性深處罪惡的陰寒。一個(gè)擁有十三億人口，五千年文明的泱泱大國(guó)，沒(méi)有文明開(kāi)路就沒(méi)有前途可言!每個(gè)有良知的人應(yīng)當(dāng)如此，每個(gè)朝氣蓬勃的青年人當(dāng)如此，每個(gè)有理想有文化的大學(xué)生更當(dāng)如此，將文明播種在我們心上，使文明之花開(kāi)遍每一個(gè)角落，我們的國(guó)家必將如魯迅先生所言:“中國(guó)究竟是文明最古的地方，也是素重人道的地方!”
文明校園演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄落地降臨校園時(shí)，當(dāng)我們迎著這陽(yáng)光邁入校園時(shí)，映入我們眼簾的是寬敞的教學(xué)樓，廣闊干凈的操場(chǎng)，碧綠的草坪。在這么優(yōu)美的環(huán)境里校園的一切顯得那么明快。
同學(xué)們，當(dāng)你看到這一切時(shí)，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué)，是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪時(shí)的背影，是否感覺(jué)到那位拖垃圾車?yán)蠣敔數(shù)钠D辛，在那么美麗的`校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻上那一串串腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，共創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明的學(xué)生，我相信通過(guò)我們的努力，校園將更加美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
文明校園演講稿8
老師、同學(xué)們：
早上好，開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，在全校師生的共同努力下，培才學(xué)校良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)初顯端倪：師生間、生生間和諧共處；
課堂上積極發(fā)言；
自修、自習(xí)課井然有序；
文明舍日漸增多；
好人好事層出不窮，蔚然成風(fēng)；
這一切得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)同。遺憾的是在我們的團(tuán)隊(duì)中仍然還有人沒(méi)有改掉以往的陋習(xí)，甚至惡習(xí)：教學(xué)樓三樓后面的陽(yáng)臺(tái)在不到一個(gè)月的時(shí)間里成了垃圾場(chǎng)；
開(kāi)學(xué)第二周，我們當(dāng)中的一位男同學(xué)將裝滿水的塑料瓶子從宿舍陽(yáng)臺(tái)往后面的車棚砸，車棚被砸開(kāi)了個(gè)大窟窿；
也就在放假前一周晚修后在同一地點(diǎn)一只塞滿垃圾的玻璃瓶子砸到了校園圍墻外馬路上，我們的老師目睹了這一幕。以上總總，觸目驚心！
在此，我們不得不提習(xí)慣，我想先給大家講個(gè)故事。1998年1月18日至21日，全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得最重要的知識(shí)的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園�！碧釂�(wèn)者一下子愣住了，接著問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不能拿，用過(guò)的東西擺放整齊，吃飯要洗手，飯后要休息，做錯(cuò)了事要表示自己的歉意，仔細(xì)觀察周圍的大自然”誰(shuí)也沒(méi)想到在我平時(shí)看來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就這位科學(xué)家最輝煌的`事業(yè)，這位獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹啬腿藢の栋。?/p>
良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易，沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易。養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，是造就健康人格的基礎(chǔ)。我想上述同學(xué)所為不僅僅是習(xí)慣問(wèn)題而是道德修養(yǎng)問(wèn)題。
在此，我們有必要重溫《中庸》中提到的“慎獨(dú)”。慎獨(dú)是儒家的重要思想，也是儒家自我修養(yǎng)的重要手段。早在兩千多年前孔伋就提出了“君子慎其獨(dú)”。一個(gè)人越是在無(wú)人監(jiān)督的時(shí)候，越能嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)慎從事，不做違德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界�，F(xiàn)實(shí)生活中，常有這樣的現(xiàn)象：在眾人面前講究衛(wèi)生，獨(dú)自一人時(shí)就隨地吐痰，亂扔廢棄物；
有警察時(shí)遵守交通法規(guī)，一旦路口無(wú)人值守就闖紅燈；
在自己熟悉的集體中謙恭有禮，一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。我想上面發(fā)生在我們身邊有往樓下拋擲水瓶惡習(xí)的同學(xué)也許同出一轍。由此可見(jiàn)，一個(gè)人在沒(méi)有外在監(jiān)督而獨(dú)處的情況下，嚴(yán)于律己，遵守公德，恪守“慎獨(dú)”是十分必要的�？梢�(jiàn)，“慎獨(dú)”是自我完善的必修課，“慎獨(dú)”還是道德品質(zhì)的“試金石”。
慎獨(dú)是一種人生境界。慎獨(dú)是一種修養(yǎng)，一種高尚的精神境界，也是一種自我的挑戰(zhàn)與監(jiān)督。柳下惠坐懷不亂，曾參守節(jié)辭賜，蕭何慎獨(dú)成大事。東漢楊震的“四知”箴言，“天知、地知、你知、我知”慎獨(dú)拒禮；
三國(guó)時(shí)劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。范仲淹食粥心安，元代許衡不食無(wú)主之梨，“梨雖無(wú)主，我心有主”；
清代林則徐的“海納百川，有容乃大；
壁立千仞，無(wú)欲則剛”，葉存仁“不畏人知畏己知”，曾國(guó)藩的“日課四條”：慎獨(dú)、主敬、求仁、習(xí)勞，其所謂慎獨(dú)則心泰，主敬則身強(qiáng)。以上種種，無(wú)一不是慎獨(dú)自律、道德完善的體現(xiàn)。這些慎獨(dú)的故事不老。慎獨(dú)雖然是古人提出來(lái)的，但并沒(méi)有因時(shí)代的更迭變遷而失去現(xiàn)實(shí)意義，是因?yàn)樗菓覓煸谀阈念^的警鐘，是阻止你陷進(jìn)深淵的一道屏障，是提升你自身修養(yǎng)走向完美的一座殿堂。
一個(gè)人的不良行為如果被外地人看到甚至對(duì)別人造成傷害，會(huì)嚴(yán)重影響我們培才學(xué)校的聲譽(yù)，我們作為一中培才人，我們的一言一行，都要從維護(hù)培才學(xué)校的整體形象出發(fā)，要養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，樹(shù)立嶄新的個(gè)人形象。我們每個(gè)學(xué)生都是活動(dòng)的主體，每個(gè)學(xué)生都有一份重要的責(zé)任。況且，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是現(xiàn)代文明生活的需要，也是樹(shù)立現(xiàn)代培才人形象的需要。我們要展示一中培才全新的精神風(fēng)貌，必須自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。當(dāng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的工夫，需要長(zhǎng)期的培養(yǎng)和堅(jiān)持，需要一定的毅力和耐心。培才是我們大家的培才，培才的榮辱就是我們大家的榮辱，反過(guò)來(lái)，我們每個(gè)人的一言一行，也都代表著培才，影響著培才的對(duì)外形象。不論是為了培才的整體形象還是為了我們的個(gè)體形象，我們都應(yīng)該自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在此，我們呼吁，同學(xué)遠(yuǎn)離陋習(xí)，把不文明的行為趕出菁菁校園。
文明校園演講稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們學(xué)�？偸怯幸恍┟β档纳碛埃齻兪切@靚麗的.風(fēng)景。猜猜她們是誰(shuí)？她們不是別人，正是我們的保潔阿姨。不管是寒冬臘月還是刮風(fēng)下雨，我們都能看見(jiàn)她們?cè)谛@中忙碌。
這是一個(gè)寒冷的秋天，下課了，我正在校園中玩耍，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)身旁出現(xiàn)了一位掃樹(shù)葉的阿姨。我看她彎著腰，一遍一遍掃著樹(shù)葉，有時(shí)還需要用手去撿，十分辛苦。我就找來(lái)幾個(gè)和我一樣正在玩耍的同學(xué)，一起去幫忙。保潔阿姨見(jiàn)我們幫她撿樹(shù)葉，連忙說(shuō)：“不用了，我自己來(lái)就好了�！蔽一卮鸬溃骸皼](méi)事兒，反正我們都閑著沒(méi)事干，多幫助他人，是老師經(jīng)常和我們說(shuō)的�！迸赃吥菐孜煌瑢W(xué)連連點(diǎn)頭。阿姨欣慰地笑了起來(lái)。我們就一起撿樹(shù)葉。
有了我們的幫助，地上的樹(shù)葉很快就撿干凈了。我招呼幾位同學(xué)去洗手準(zhǔn)備上課，還和那位保潔阿姨說(shuō)：“下次我們?cè)賻湍�，你把我們的校園清理得那么干凈整潔，真辛苦，我們也要多幫忙�！卑⒁绦χ蛭覀冐Q起了大拇指，夸我們是懂事的好孩子。
在我們身邊也有很多這樣的人，他們每個(gè)人都是那么盡責(zé)，我們應(yīng)該去尊重他們，盡我們的力量去幫助他們。
在這個(gè)美麗的校園中，有著整潔美好的環(huán)境；而互相幫助、尊重他人的文明現(xiàn)象也是隨處可見(jiàn)。這就是我們文明的校園。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
文明校園演講稿10
學(xué)校是育人的搖籃，是純粹的`沃土。校園文明直接反映了社會(huì)文明。然而，我們的校園里經(jīng)常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象，但我們不禁要反思這個(gè)問(wèn)題：我們的校園還是文明的校園嗎？我們同學(xué)有教養(yǎng)嗎？作為中國(guó)跨世紀(jì)的新一代年輕人，我們是這樣的嗎？
同學(xué)們，為了我們自己，為了畢業(yè)后找到一份好工作，為了中國(guó)入世后找到自己的位置，是我們充實(shí)自己，提高自己的時(shí)候了。學(xué)習(xí)知識(shí)可以提高修養(yǎng)！
同學(xué)們，“世間大事，必有細(xì)節(jié)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己和身邊的小事做起，把思想道德標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到一言一行。讓我們創(chuàng)建文明校園，努力做文明學(xué)生！
文明校園演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《讓文明之花開(kāi)滿校園》。
同學(xué)們：站在校園，環(huán)顧四周，映入我們眼簾的是優(yōu)美如畫(huà)的環(huán)境，整潔的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，一應(yīng)俱全的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里是我們探索求知的學(xué)園，這里是我們生動(dòng)活潑的樂(lè)園，這里是我們充滿親情的家園，這里是我們文明和諧的花園。
大家有目共睹，我們的學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，品味一點(diǎn)點(diǎn)在提高。學(xué)校的面貌涌現(xiàn)了良好的勢(shì)頭，大部分學(xué)生言行慷慨得體，衣著整齊規(guī)范，這正體現(xiàn)了我們學(xué)校的良好的校風(fēng)，雖然有著這么多不懈的努力和足以為傲的.成果。但是還有一少部分同學(xué)也在犯著一些與文明之風(fēng)相悖的過(guò)錯(cuò)。
例如，我們的校園里、樓梯上總能見(jiàn)到與我們俏麗的校園極不協(xié)調(diào)的垃圾，甚至有同學(xué)以為，反正值日生的打掃，扔了又何妨？再例如，下課后個(gè)別同學(xué)在教室走廊上起哄大鬧，嬉笑追打、不時(shí)夾著許多難聽(tīng)的臟話。
張口罵人，罵走了自己的尊嚴(yán)；動(dòng)手打人，打跑了自己的善良；隨地吐痰，吐掉了自己的風(fēng)度；亂扔垃圾，扔掉了自己的素質(zhì)；破壞公物，毀掉了自己的形象……
同學(xué)們，文明是什么？文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一縷溫柔的陽(yáng)光；文明是一股清香的甘泉，是一種尊重別人的高尚行為，是高貴品格中最美麗的花朵！
做一個(gè)文明的人其實(shí)并不難！文明就是管住我們的口，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰；文明就是管住我們的手，不亂扔垃圾，不損壞公物；文明就是管住我們的腳，不踐踏花草，不橫沖直撞；文明就是路人相遇時(shí)一個(gè)燦爛的微笑；文明就是別人有困難時(shí)伸出一雙熱情的手；文明就是自覺(jué)將垃圾撿起的舉手之勞……
同學(xué)們，為了學(xué)校的明天，為了學(xué)校的未來(lái)，為了學(xué)校的希望，讓我們來(lái)做一朵文明之花，開(kāi)滿學(xué)校的每一個(gè)角落！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明校園演講稿12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古人云：“自修齊，至治平”，只有先學(xué)好禮儀，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，才能干大事。禮儀是一種修養(yǎng)，一種文明�！皠�(chuàng)建文明校園，和諧校園”是老師和同學(xué)共同奮斗的目標(biāo)。和諧校園是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心與教導(dǎo)，是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的`互相幫助，是同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖，是看見(jiàn)老師的一聲問(wèn)候，是看見(jiàn)紙片主動(dòng)撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景……
中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經(jīng)常看到一些同學(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個(gè)別的同學(xué)走路撞了人，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱！但是，個(gè)別同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架；管住我們的腳，不踐踏草坪�；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！同學(xué)們，讓我們一起來(lái)遵守我們的承諾：播種好行為，收獲好習(xí)慣！我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
文明校園演講稿13
各位老師，同學(xué)們好！
我的演講題目是：共同行動(dòng)，保護(hù)生態(tài)文明
首先，讓我們來(lái)關(guān)心一則關(guān)于東方白鸛鳥(niǎo)瀕危的報(bào)道內(nèi)容：
在20xx年11月，在天津北大濕地保護(hù)區(qū)，幾十只國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物東方白鸛遭投毒死亡，不久在唐山地區(qū)再現(xiàn)白鸛死亡事件。在上世紀(jì)70年代初，分布在朝鮮，韓國(guó)的東方白鸛繁殖種群已經(jīng)滅絕，整個(gè)黑龍江省繁殖數(shù)量不足50只！ 造成東方白鸛繁殖種群趨于滅亡的重要原因就是：東方白鸛繁殖的必要濕地環(huán)境的生態(tài)環(huán)境惡化。上世紀(jì)80年代東北地區(qū)的墾沼造田，亂砍濫伐及捕獵；作為遷徙的咽喉要道---渤海灣區(qū)域的濱海濕地消失了59%！黃河三角洲濕地附近的化工廠污染；越冬地鄱陽(yáng)湖的層層迷網(wǎng)式的瘋狂盜獵！
廣袤的天地竟沒(méi)有弱小的東方白鸛的存身之地，只聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)诎Q在哭泣在消失……
我在看了這則報(bào)道，心情十分沉重，總有一個(gè)問(wèn)題縈繞心頭：為什么人類總在破壞自身的生態(tài)環(huán)境而不去保護(hù)呢？
后來(lái)，我高興的看到許多護(hù)生態(tài)文明的倡議和行動(dòng)在進(jìn)行。
黨的十八大報(bào)告里，明確的提出：建設(shè)生態(tài)文明，關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位。 我也看到了好多行動(dòng)在切實(shí)開(kāi)展：
在20xx年，北京市政府公布了大氣污染治理的九項(xiàng)措施�？諝赓|(zhì)量連續(xù)14年持續(xù)改善。還有北京密云縣13717名農(nóng)民長(zhǎng)期奔波在生態(tài)環(huán)境保護(hù)一線，守護(hù)著首都的一盆凈水。政府實(shí)施大量的治理工程，密云縣內(nèi)水質(zhì)達(dá)到一級(jí)A標(biāo)準(zhǔn)。北京作為首都，在生態(tài)文明建設(shè)中先行一步，率先提出了綠色奧運(yùn)。大力推行生態(tài)文明，能耗大幅下降，節(jié)能減排方面全國(guó)領(lǐng)先。成績(jī)令人鼓勵(lì)。
我作為新時(shí)期的中學(xué)生，從身邊做起，也提出我的`保護(hù)生態(tài)文明的建議：節(jié)約用電用水，減少污染，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)珍惜動(dòng)物。
現(xiàn)在我更多感到的是沉甸甸的責(zé)任，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，共同為首都的生態(tài)文明盡一份力量，我相信，不就的將來(lái)，我們的家園，到處都是碧水藍(lán)天!
文明校園演講稿14
我們的校園里有綠綠的樹(shù)，紅紅的.花真美麗，在這舒適的環(huán)境里我們要好好學(xué)習(xí)。在校園里要做個(gè)講衛(wèi)生講禮貌是好孩子，講衛(wèi)生要不亂扔廢紙，不亂拋果皮雜物。我們喜愛(ài)打掃校園和教室。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助互相監(jiān)督。
講禮貌就是說(shuō)話要輕聲慢語(yǔ)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，見(jiàn)到長(zhǎng)輩要說(shuō)：您好，同學(xué)幫助要說(shuō)：謝謝，做錯(cuò)事跟別人說(shuō)：對(duì)不起。
禮儀是表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，在于他平時(shí)的坐。走。站。立。行和待人接物。接待客人要熱情，端上一杯熱水，我們作為祖國(guó)的花朵，未來(lái)要靠我們?nèi)?chuàng)造。所以我們凡事都應(yīng)該從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，相信在我們的校園每個(gè)同學(xué)都能做到講文明講禮貌，做一個(gè)有禮儀的好學(xué)生，我們感謝老師辛勤的教育。
文明校園演講稿15
尊敬的老師老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。
文明無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢？
我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式，最為莊嚴(yán)，這凝聚了文明與熱血的'國(guó)旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。
一直以來(lái)，我們的老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營(yíng)造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出南湖小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。我們是南湖小學(xué)的學(xué)子，我們要做行為文明的學(xué)生，我們要做精神富有的學(xué)生。
讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗！
謝謝大家！
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