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以微笑為話題的演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中，我們都可能會(huì)用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編幫大家整理的以微笑為話題的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以微笑為話題的演講稿1
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《微笑面對(duì)失敗》。生活中，失敗是常有的，它是一個(gè)考驗(yàn)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)好比是條岔道，這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要我們?nèi)ミx擇它。如果你選擇灰心喪氣，這條路將通向徹底的失敗，我們應(yīng)該選擇另一條路——微笑面對(duì)，它使我們吸取教訓(xùn)，走上奮起拼搏之路。
我很喜歡看一部動(dòng)漫—游戲王，我想大家都會(huì)問(wèn)：這部動(dòng)漫很好看嗎？不就是打幾張牌嗎？對(duì)，正是這樣。可這其中的內(nèi)容卻深入人心，正是它教會(huì)了我如何面對(duì)失敗，十代是決斗學(xué)校的普普通通的學(xué)生，他從小資質(zhì)就沒(méi)其他人高，平庸的.資質(zhì)讓他在學(xué)習(xí)中注定要遭到更多的失敗，以致于他在無(wú)數(shù)次失敗中成長(zhǎng)�？伤](méi)有放棄，他以超越常人的毅力，不斷的練習(xí)，再練習(xí)。在不斷的嘗試中，他終于成功了。在一次決斗中，他與號(hào)稱天才決斗家的明日香相遇，這場(chǎng)看似一邊倒的決斗，卻有出乎預(yù)料的結(jié)果。自信滿滿的明日香早把這場(chǎng)決斗當(dāng)作兒戲，而十代卻把這次決斗當(dāng)作神圣的一戰(zhàn)，能和天才決斗家決斗，是多么興奮的事��！兩人帶著不同的心態(tài)來(lái)到了決斗場(chǎng)。被人們所看好的明日香卻眉頭緊鎖，而早已被注定的失敗者—十代，卻是鎮(zhèn)定自若，滿臉笑容。那笑，就像是午后絢爛的陽(yáng)光，溫暖人心。
決斗中的時(shí)代有如神助，而明日香在強(qiáng)大的十代面前，是那么的微不足道。整個(gè)比賽異常順利，十代已壓倒性的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了明日香。明日香輸了，輸?shù)暮軓氐祝恢雷约簽槭裁磿?huì)輸給一個(gè)“門(mén)外漢”？其實(shí)，他就是輸在沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，沒(méi)有接受失敗的能力。而十代卻把每一次失敗都當(dāng)作一筆巨大的財(cái)富，累積失敗帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，享受失敗帶來(lái)的快樂(lè)，最終走向了勝利。
十代從什么都不懂的“門(mén)外漢”，走向威風(fēng)的決斗王者的路程是萬(wàn)分艱辛的，他做到了用微笑面對(duì)失敗，他告訴我們：天才不一定是成功者，而敢于用微笑面對(duì)失敗的人，一定是成功者！
我的演講完畢，謝謝大家！
以微笑為話題的演講稿2
“笑口常開(kāi)，好運(yùn)自然來(lái)。”雖然知道笑口常開(kāi)不一定會(huì)有好運(yùn)，但是笑可以促進(jìn)血液循環(huán)。更重要的是笑是人的最好表情，笑口常開(kāi)可以使人開(kāi)朗。
微笑是笑中的一種，雖然不會(huì)來(lái)得激烈，但是是純天然的。
我是一個(gè)“樂(lè)天派”沒(méi)事就笑。我有一個(gè)嗜好是給人起外號(hào)，我認(rèn)識(shí)的人無(wú)一幸免。由于我的“烏鴉嘴”可惹了好多同學(xué)，偶爾我也會(huì)被報(bào)復(fù)啦�？纱蠖嗍俏腋闼麄�，這次他們“造反”了，一起聯(lián)合來(lái)欺負(fù)我。“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”我寡不敵眾，但他們似乎毫不留情“圍攻”我。
后來(lái)吵得不得了，出現(xiàn)不營(yíng)養(yǎng)的話。事情一發(fā)不可收拾，我們像是丟了“魂兒”一樣鬧起來(lái)。
不得了了，我們幾個(gè)由吵架變打架�？鋸埌�！連書(shū)包都被扔到一樓，不過(guò)結(jié)實(shí)的書(shū)包毫發(fā)無(wú)損。吵大了鬧大了，老師過(guò)來(lái)制止，好容易大家才冷靜下來(lái)。我們挨了批評(píng)，友情破裂了，就這樣事情過(guò)去許久。
一天，一位同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了。雖然我們的心結(jié)還未打開(kāi)，但我們畢竟是好朋友。在他出發(fā)前我們見(jiàn)了面，這樣我們的心結(jié)打開(kāi)了。我們的友情更加堅(jiān)固了。我用微笑送走他。
微笑是混凝土可以加固友情的橋梁。我們見(jiàn)面時(shí)以微笑面對(duì)對(duì)方?jīng)]有說(shuō)話，但我們的眼神互相給了對(duì)方答案。也許你猜對(duì)了我們互相原諒對(duì)方。
微笑吧！當(dāng)你和朋友不和睦時(shí)去以微笑互相理解，當(dāng)你學(xué)習(xí)困難去以微笑面對(duì)，當(dāng)你傷心流淚去以微笑撫去痛苦�！靶诔ｉ_(kāi)，好運(yùn)自然來(lái)�！蔽艺嫦牒皞�(gè)千百遍讓全世界人聽(tīng)見(jiàn)。請(qǐng)?jiān)囍孕γ娴?/p>
大家好，我演講的題目是《微笑的力量》。
微笑，多么簡(jiǎn)單而又平實(shí)的一個(gè)動(dòng)作啊！這是人與人之間，最直接的傳達(dá)感情的方式。這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻能給人前進(jìn)的力量，生活的信心，奮發(fā)的勇氣。
《辭海》里說(shuō)，笑是“因?yàn)楦械较矏偠_(kāi)懷”，也是人類內(nèi)心世界的七情六欲之一，但它卻是一種高質(zhì)量的精神狀態(tài)，特別是微笑。微笑就像清晨的一縷陽(yáng)光，照亮了人們的心靈；微笑就像夏日里一瓢清泉，滋潤(rùn)了人們的心田；微笑就像臘冬里一堆火把，驅(qū)散了身心的寒冷。微笑是春天的一朵盛開(kāi)的花朵，是夏天的一把撐開(kāi)的雨傘，是秋天的`一顆成熟的果實(shí)，是冬天的一縷溫暖的陽(yáng)光。微笑是多么美好的事情啊——面對(duì)任何人和任何事，保持微笑，不僅可以擁有一個(gè)愉悅美好的心情，而且可以給他人帶來(lái)溫暖。
作為準(zhǔn)教師的我，在即將走上講臺(tái)之前，我應(yīng)該每天對(duì)著鏡子，練習(xí)微笑，可以以最美的微笑來(lái)面對(duì)我的每一個(gè)學(xué)生。在未來(lái)的教學(xué)中，我將用微笑面對(duì)學(xué)生，讓他們?cè)谳p松愉快的氣氛下，激起學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的興趣。無(wú)論是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，還是稍微落后的學(xué)生，我都會(huì)用微笑贊揚(yáng)或是鼓勵(lì)他們。所以說(shuō)，微笑的力量是巨大的！
我會(huì)用微笑來(lái)感染每一位學(xué)生，讓他們更加健康的成長(zhǎng)。
以微笑為話題的演講稿3
微笑是什么？有人說(shuō)是表情、是心情。我想，微笑是一種振作，是一種堅(jiān)強(qiáng)，是一種超脫的魅力；微笑是一種風(fēng)度，它具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達(dá)，具有輕松和樂(lè)觀。因此，在工作生活中微笑著善待身邊的每一個(gè)人，成了我最大的愿望。我微笑著度過(guò)每一天。
每天，我微笑著呵護(hù)教育我的學(xué)生們。清晨，伴著朝陽(yáng)，我們迎來(lái)了一群群學(xué)生，他們有的活潑可愛(ài)，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木納，……，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論他來(lái)自什么樣的家庭，無(wú)論他表現(xiàn)如何，我都微笑著善待他們中的每一個(gè)。偶爾也因調(diào)皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀(jì)而失態(tài)，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會(huì)真心待你，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，你會(huì)不自禁地綻開(kāi)更燦爛的笑容。平日里，無(wú)論什么樣的課，身為人師，努力牽引著孩子們的身心沉浸于里行間，使孩子們昂揚(yáng)起率真的激情，如此這般，師生都沒(méi)有緊張和擔(dān)憂，如此自自然然，平平常常，如此言來(lái)語(yǔ)去，這樣的師生心靈交融，課就如行云流水了。教育是什么？十七年的教育生涯告訴我，教育是充滿生機(jī)的過(guò)程，是人與人心靈的相遇和對(duì)話。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動(dòng)，教育里飽含著真情的`問(wèn)候，教育里洋溢著微笑的面孔。面對(duì)我的學(xué)生們，我愿微笑每一天。
每天，我微笑著和同事們共處。人與人相遇，其本身就是一種緣。何況今天，我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)走到一起，我們又豈能不微笑著去珍惜？微笑是源自心底的一泓泉水，對(duì)于朋友是心靈的默契，與陌生人則是距離的縮短。11月，我告別朝夕相處的伙伴，離開(kāi)一草一木了然于胸的學(xué)校莘莊鎮(zhèn)小學(xué)，來(lái)到一個(gè)全新的集體———航華一小。孤獨(dú)嗎？后悔嗎？每當(dāng)聽(tīng)到朋友們的惋惜和關(guān)切地詢問(wèn)，我總是微笑著告訴大家：一切都挺好的！與學(xué)校老師很快相熟，大家以內(nèi)心的真誠(chéng)，以真摯的微笑面對(duì)生活，面對(duì)工作：每天，我們微笑著談?wù)搶W(xué)校的事業(yè)，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的其他一切；微笑著穿梭于教室、辦公室間，盡管每天似乎總有著做不完的事要忙碌著，但其樂(lè)也融融！我快樂(lè)，所以我微笑。
每天，我微笑著面對(duì)自己。我想，沒(méi)有潺潺流過(guò)心里的微笑，便沒(méi)有人生的灑脫。，職務(wù)的高低無(wú)論其多么驕人或何等不起眼，我沒(méi)有范進(jìn)中舉時(shí)的狂喜，也沒(méi)有不屑一顧的暗自竊笑，我坦然地微笑著接受同伴的祝福。我知道，學(xué)校的厚愛(ài)是我的幸運(yùn)，職務(wù)的任命是命運(yùn)的眷顧，我以微笑感謝擁有的一切！困難來(lái)臨時(shí)，我也曾氣餒，也想過(guò)退縮，但最終我還是鼓起勇氣，微笑著迎接挑戰(zhàn)，因?yàn)槲蚁嘈�，以微笑面�?duì)磨難，那么明天，一定會(huì)如你今日的微笑一樣燦爛。如此，每天，每天，我又怎能不對(duì)自己微笑呢？
以微笑為話題的演講稿4
光陰荏苒，悄然中，又無(wú)寂地駛過(guò)了一年，悠悠然，一閃而過(guò)的光景，而如今不知如何面對(duì)那日復(fù)一日的東升西落。
暮色四起，燈光下，書(shū)堆里，我執(zhí)筆奮書(shū)，一燈如豆，一書(shū)如帆，在窗外不知何處傳來(lái)的詠嘆調(diào)中，我已然聽(tīng)得一絲凄婉。面對(duì)，已是亙古不變的話題。
抬起頭，仰望夜空，看見(jiàn)那當(dāng)空一輪彎月，不禁讓我想到那“對(duì)影成三人”的天才詩(shī)人李太白，他一生才華橫溢卻只限于吟詩(shī)作對(duì)，面對(duì)大好江山，才學(xué)五車(chē)的他卻只剩如此孤苦的慨嘆，令人唏噓不已。
回到那閃閃燈光中，我依稀跟上了曹操行軍的步伐，混跡于蕓蕓士卒之中，舉手投足間意氣風(fēng)發(fā)已是往昔的他，雄心依舊，壯志未酬，北征烏桓到此，望著那渾渾?wèn)|逝的河水，浩淼接天，談笑間，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的豪言暢敘而出，真就讓人為之一震。
我也這么笑了笑，低頭繼續(xù)著思緒。又是疆場(chǎng)，又是金戈鐵馬，但馬背上的身影卻沒(méi)有往日印象中的高大偉岸了。原來(lái)是拿破侖，在刀槍炮火中誕生的一代梟雄。在亂世里，曾經(jīng)的科西嘉島上一個(gè)落破貴族的少年，遠(yuǎn)離故土，漂泊他鄉(xiāng)，現(xiàn)如今拖著矮小的身軀倚著戰(zhàn)馬馳騁在兵荒馬亂的歐洲大地上，戎馬一生。雖然在別人看來(lái)他荒誕可笑甚至張狂，但他仍堅(jiān)定地憑著他那鋼鐵般的意志走上了歐洲乃至世界的巔峰，這是何等坦然而又艱苦的面對(duì)。
掠過(guò)刀光炮影，我的思緒又開(kāi)始指引著我，指引著我走向那漸漸清晰的身影——霍金，他的境遇相信早已爛熟于各位心中，21歲因病被禁錮于輪椅上，43歲被完全剝奪說(shuō)話能力，如此凄慘的人生，他卻始終以常人無(wú)法想像的堅(jiān)定般的意志追求終極真理而不懈怠，倘若是你，你會(huì)如何面對(duì)呢？或虛度，或結(jié)束，但他卻選擇了綻放，像冬日里一枝傲雪的寒梅般綻放，綻放！
洗去歷史的浮華，在漸漸斑駁的書(shū)影里，我們遇見(jiàn)了多少愁苦，多少彷徨，多少迷茫，但試問(wèn)有多少虛度、多少結(jié)束、多少放棄、多少無(wú)助被歷史所承載，被世人所銘記？也許歷史從不會(huì)垂青于特定的某某某，但可以肯定的是歷史不會(huì)放走那個(gè)個(gè)不屈不撓的'錚錚英魂！
面對(duì)生，文天祥卻大義凜然地選擇了死，重如泰山；面對(duì)死，霍金卻義無(wú)反顧地選擇了生，脫胎換骨；面對(duì)悲傷，貝多芬卻毅然決然地選擇了快樂(lè)，涅磐重生；面對(duì)……
歷史就像一面映照時(shí)代滄桑巨變的鏡子，像一盞照耀過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)的明燈，而在滾滾歷史長(zhǎng)河中，我們所要做的便是面對(duì)，面對(duì)過(guò)去的種。種不快，忘卻；面對(duì)現(xiàn)在的種。種困難，擊破；面對(duì)未來(lái)的種。種夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)。讓歷史也為我們的面對(duì)擊節(jié)而贊吧！
以微笑為話題的演講稿5
如果生活是一首樂(lè)曲，那么微笑便是其中一個(gè)個(gè)跳躍的音符;如果生活是一幅畫(huà)，那么微笑便是畫(huà)上一筆筆絢爛的色彩;如果生活是一棵大樹(shù)，那么微笑便是樹(shù)上一片片嫩綠的樹(shù)葉。生活離不開(kāi)微笑，帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)生活中的許多美好風(fēng)景。
帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)朋友間的友誼。與朋友鬧別扭后，每天回家，看著夕陽(yáng)緩緩西落，心中忽然涌出悲涼之感，沒(méi)有朋友的陪伴，這路上少了不少歡聲笑語(yǔ)，連路邊的小草也變得頹廢不振。這時(shí)路上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我猶豫了，最終兩人相視一笑。那個(gè)微笑，似一盞明燈，融化了心中朔起的冰墻，點(diǎn)亮了灰暗的心房，讓我找到闊別已久的友誼。
帶著微笑出發(fā)，我們將架起陌生人之間的橋梁。紅燈亮了，我一個(gè)急剎車(chē)，可車(chē)子卻沒(méi)有及時(shí)停下來(lái)，一下子撞上了前一輛車(chē)。那人“啊”地叫了一聲，我以為那人準(zhǔn)會(huì)回頭大罵一頓，沒(méi)想到那人回頭看了一眼，淡淡地一笑。那淺淺的一笑，似一條紐帶，連接陌生人彼此間的心靈，讓我有了和陌生人交流的橋梁。
帶著微笑出發(fā)，我們將感悟殘疾人生命的堅(jiān)強(qiáng)于偉大。忘不了春晚的《千手觀音》，纖纖玉手，甜甜笑顏，絢爛的燈光，柔和的音樂(lè)，仿佛將觀眾帶進(jìn)了神話境界。他們是特殊的演員，聽(tīng)不到音樂(lè)，卻將一個(gè)個(gè)音符幻化成決美的`舞資。他們做到了，她們憑借生命頑強(qiáng)的力量戰(zhàn)勝了命運(yùn)的安排。臺(tái)下的觀眾西中席中爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲，我也為之震撼于動(dòng)容。觀眾的一個(gè)個(gè)微笑似一面面明鏡，照射出殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)，反射出生命的偉大。
微笑是明燈，微笑是橋梁，微笑是明鏡，她讓我們發(fā)現(xiàn)友誼，架起橋梁，感悟生命。
帶著微笑出發(fā)，生活的樂(lè)曲將更加的悅耳，生活的畫(huà)卷將更加絢爛，生活的大樹(shù)將更加的茁壯。
讓我們帶著微笑出發(fā)，前方的微笑等待著你。
以微笑為話題的演講稿6
表滴滴噠噠，快樂(lè)正在進(jìn)行中，每個(gè)細(xì)節(jié)，每一絲微笑，每一份樂(lè)趣，幸福不曾離去。
聽(tīng)一首簡(jiǎn)單微妙的歌，讓人心里舒服。站在高處，大聲呼喊，轉(zhuǎn)過(guò)身，希望就在眼前。
坐在陽(yáng)臺(tái)品一本書(shū)，想著走過(guò)的路，笑了笑，雖然有些苦澀，但卻成長(zhǎng)了不少。
帶著幸福標(biāo)簽的紙飛機(jī)，像是白色的死亡一樣，沉甸甸的飄浮在空中。原來(lái)幸福的天空就算燒焦了也是甜的。失敗，因?yàn)槌晒φ卺j釀著。
勤奮了，在雙手合攏的時(shí)候，握住的'是成功與喜悅。把握每一次機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就再也回不來(lái)了。
心情時(shí)而傷心，時(shí)而憤怒，時(shí)而失落。奔跑在操場(chǎng)，手中掌控著籃球，把眼淚化作汗水流下來(lái)。寫(xiě)下來(lái)，點(diǎn)燃它，告訴自己，已經(jīng)是過(guò)去了，不要再想了。
看，那一束燦爛的陽(yáng)光直射在那朵快要盛開(kāi)的那朵快要盛開(kāi)的花上。它是多么微妙啊。種花，養(yǎng)花，如同樂(lè)趣一般。綻放吧，生命!
靜下來(lái)，仔細(xì)思考，自己的生命是否有價(jià)值，別認(rèn)為自己的付出是否值得。有時(shí)沉默思考，也是一種習(xí)慣。
當(dāng)克制自己犯錯(cuò)，就總是輕松著。每當(dāng)忽然想到要干什么，就會(huì)迫不及待地去做。誰(shuí)都阻止不了我前進(jìn)的步伐。
不讓自己后悔，寧愿笑著流淚。躺在床上，窗外的月亮好圓。閉上雙眼，想想一整天都做了什么，那些真正努力去做了，那些忽視了。會(huì)不會(huì)感到有些遺憾。不如告訴自己，明天明天一定不要做今天的自己。每天，做一個(gè)全新的自己。
布娃娃，奧特曼，小丸子，蠟筆小新的漫畫(huà)書(shū)，都是過(guò)去的那個(gè)我。微笑吧，你正在長(zhǎng)大。
一盤(pán)CD，一本好書(shū)，一杯奶茶，一個(gè)心情記錄本，還有一張瞬間微笑的照片。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡的人，平凡的微笑，非凡的意志，非凡的夢(mèng)想，只想努力做。
以微笑為話題的演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今年暑假，曹文軒先生寫(xiě)的《草房子》陪我度過(guò)那一個(gè)個(gè)炎熱煩悶的夜晚。書(shū)中那些個(gè)性鮮明的人物讓我佩服不已，無(wú)論是善良有愛(ài)心的主人公桑桑，自尊心極強(qiáng)的禿鶴，身處逆境不屈服的杜小康，還是那個(gè)本質(zhì)善良的孤獨(dú)老人秦大奶奶……他們都是那樣有血有肉，仿佛就是我身邊的朋友。
其中最讓我佩服的是那個(gè)勇敢面對(duì)苦難的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家，曾是讓所有人羨慕不已的.小公子。自幼生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里的他，不識(shí)人間疾苦�？梢灰怪g，他家里變得一貧如洗。學(xué)習(xí)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，只能和父親一起去蘆花蕩放鴨子。但命運(yùn)之神始終不肯放過(guò)他，讓他的希望一次又一次的破滅。一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得格外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活。尤其是在父親病后，他毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與自信。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
為什么杜小康要遠(yuǎn)離學(xué)校、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、任勞任怨地幫他爸爸到蘆葦蕩養(yǎng)鴨?為什么紙?jiān)乱獖^筆疾書(shū)，熬夜苦讀?為什么細(xì)馬要不畏千辛萬(wàn)苦幫爸爸去放羊?這都是由于他們勇于擔(dān)當(dāng)家庭的責(zé)任，他們用稚嫩的肩膀扛起家庭的重任。
我不禁又聯(lián)想到自己，當(dāng)他們?yōu)榱松钤诖蚱磿r(shí)，我卻在奶奶的精心呵護(hù)下幸福成長(zhǎng);當(dāng)他們?yōu)榱四茏x書(shū)，能接受教育而努力時(shí)，我卻有機(jī)會(huì)在鋼琴老師的指導(dǎo)下練習(xí)名曲《致愛(ài)麗絲》;當(dāng)他們敢于承受生活給予他們的考驗(yàn)時(shí)，我卻還不知滿足地抱怨小小的困難，對(duì)此我不禁為自己感到羞愧。
《草房子》讓我深深地感受到了自己身處在幸福之中，一切的困難都不是什么困難。它也教會(huì)了我在遇到困難時(shí)要樂(lè)觀向上，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，要勇于擔(dān)當(dāng)。《草房子》讓我真切地感受到要用微笑來(lái)面對(duì)每一天，做個(gè)有夢(mèng)想孩子。
以微笑為話題的演講稿8
朋友們，在你們心目中最美的微笑是來(lái)自誰(shuí)呢?父母、愛(ài)人、孩子還是蒙娜麗莎。今天我要說(shuō)的是我見(jiàn)過(guò)的最美的笑容。它讓我感到無(wú)比的幸福與滿足，也讓我體會(huì)到我的工作的價(jià)值和意義。
事情要從這場(chǎng)疫情說(shuō)起。2020年的寒假是我來(lái)啟智園有史以來(lái)經(jīng)歷過(guò)的最漫長(zhǎng)的一次寒假。受疫情影響，2月10日啟智園開(kāi)展了線上督導(dǎo)活動(dòng)。我和然然第一次以電腦屏幕的方式見(jiàn)面。當(dāng)他在屏幕里看見(jiàn)我的時(shí)候，呵呵呵笑出聲來(lái)，“趙老師!趙老師!我想你了!”抖動(dòng)起不知如何安放的小手。笑容像花兒一般燦爛。我的心仿佛被融化了，一句“我想你了”需要融入多少心酸與汗水。
回想起然然2018年5月剛來(lái)的'時(shí)候，無(wú)語(yǔ)言，伴有嚴(yán)重的多動(dòng)，不能坐住椅子，喜歡看汽車(chē)的輪子。仿佛每天都在為收集全園的汽車(chē)忙碌著，媽媽每天的工作就是追著他讓他把從各個(gè)班級(jí)搶來(lái)的汽車(chē)還回去。
現(xiàn)在的然然真的有了很大變化，可以熟練的做自我介紹，背古詩(shī)背兒歌全都不在話下，可以和小朋友完成簡(jiǎn)單的對(duì)話，喜歡和小朋友做游戲。當(dāng)然現(xiàn)在他依然喜歡汽車(chē)，但不在著迷輪子，而是和小朋友們用各種交通工具來(lái)玩簡(jiǎn)單假扮游戲。還有就是喜歡上我的個(gè)訓(xùn)課，我每天的課表他都熟記于心，每次他的課他都早早等在我的個(gè)訓(xùn)室門(mén)口。當(dāng)我打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，他總會(huì)拍著小手開(kāi)心的說(shuō):“上趙老師課!”有一次周五，然然沒(méi)有課，他依然等在我門(mén)口，我習(xí)慣的以為是他的課帶他進(jìn)教室，這時(shí)候一位家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)上課。我看著然然，他說(shuō)著“沒(méi)有然然課，是游戲課，”然后自顧自的跑去上課了。
也正是這樣然然在視頻里見(jiàn)到我才如此的開(kāi)心，臉上露出這邊幸福的笑容。我的眼角濕潤(rùn)了，因?yàn)槲抑酪磺懈冻鼋K有回報(bào)，我的桃李也長(zhǎng)大了!我會(huì)盡我最大的努力，讓他們?cè)絹?lái)越好!
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