重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)(合集15篇)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)1
金秋十月，丹桂飄香，我們迎來(lái)了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)。在古代人們通過(guò)登高祈福、賞菊等活動(dòng)慶祝節(jié)日，新時(shí)代，我們又賦予了重陽(yáng)節(jié)“敬老節(jié)”的新內(nèi)涵。
為了培養(yǎng)孩子們尊老敬老的美德，10月16日上午，大班孩子們走進(jìn)社區(qū)，為爺爺奶奶們獻(xiàn)上精彩的節(jié)目，送去歡樂(lè)。
10月17日上午，大班年級(jí)組邀請(qǐng)孩子們的爺爺奶奶、姥爺姥姥來(lái)園，與孩子們共度重陽(yáng)節(jié)。孩子們精神飽滿的唱歌、跳舞，與老人們一起游戲，老人們心里樂(lè)開(kāi)了花，臉上綻放著幸福的笑容。孩子們還為他們捶背，和他們聊天：“您平時(shí)怎么鍛煉身體?”“喜歡吃什么?”……逗得爺爺奶奶們樂(lè)得合不攏嘴。孩子們的天真活潑、真誠(chéng)關(guān)心，讓老人們內(nèi)心倍感溫暖，對(duì)孩子們充滿了濃濃的愛(ài)意。
最后孩子們送上自制的`賀卡、繪畫(huà)作品，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶們的祝福，希望他們身體健康、笑口常開(kāi)、長(zhǎng)命百歲。
通過(guò)活動(dòng)，孩子和老人們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的、充滿溫情的重陽(yáng)節(jié)，尊老、敬老、愛(ài)老、助老的美德在孩子們身上閃爍。
重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)2
在上午上班時(shí)，我們接到民政局領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)后，因時(shí)間有限，機(jī)構(gòu)的社工立馬行動(dòng)，開(kāi)始準(zhǔn)備工作——策劃方案、購(gòu)買物品、制作條幅等。
臨出發(fā)時(shí)，我們拿著物品清單進(jìn)行再次核對(duì)，生怕漏掉任何一樣?xùn)|西。我問(wèn)：“咱的東西都帶夠了嗎?”我的同事回答道：“都帶了，除了這些，我們還帶上了社工們滿滿的愛(ài)心！
當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這話，內(nèi)心有種說(shuō)不出的溫暖感覺(jué)，是的，物品是一方面，我們作為固始縣社會(huì)工作服務(wù)中心的社工，始終踐行著“以人為本，助人自助”的服務(wù)理念與精神，用專業(yè)知識(shí)服務(wù)社會(huì)，幫助更多需要幫助的人。
在服務(wù)過(guò)程中我們收獲了不一樣的快樂(lè)，是“助人為樂(lè)”的`那種快樂(lè)；是從陌生到友善的快樂(lè)；是真情流露的快樂(lè)；是看到開(kāi)心笑臉的快樂(lè)……這些快樂(lè)，是我們不忘初心的動(dòng)力。我們熱愛(ài)著我們的職業(yè)，也特別愿意履行我們的職責(zé)。一切源于愛(ài)，一切為了愛(ài)！
能在這么短的時(shí)間內(nèi)，通知到這么多人來(lái)參加活動(dòng)，也很難得，在此特別感謝劉營(yíng)村的王大叔和士勤，謝謝他們的支持！
由此可見(jiàn)，大家都是執(zhí)行力度很強(qiáng)的人，都有一顆很強(qiáng)的責(zé)任心和為民辦實(shí)事的拳拳愛(ài)心！
大美劉營(yíng)，實(shí)至名歸。本次活動(dòng)，群眾的參與度很高，這正是“美麗劉營(yíng)”的另一個(gè)高度體現(xiàn)——民情、民風(fēng)、民俗、民貌處處皆美！
用心靈溫暖心靈，公益路上，讓我們攜手同行！
重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)3
重陽(yáng)節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)在秋季，是秋高氣爽的季節(jié)。每到重陽(yáng)節(jié)，我國(guó)都有登高賞秋，敬老的傳統(tǒng)。故而重陽(yáng)節(jié)又稱“老人節(jié)”。
我國(guó)唐朝的大詩(shī)人王維，曾作過(guò)一首關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)，名叫《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，這首詩(shī)表達(dá)了在重陽(yáng)節(jié)對(duì)親人的加倍思念。
今年重陽(yáng)節(jié)，我和爸爸媽媽為了感悟傳統(tǒng)的`重陽(yáng)節(jié)，來(lái)到了寧波最有名的一座山---四明山。我們沿著山路爬去，看到了山上美不勝收的景色。同時(shí)，我們也看到了許多老人都在沿著山路攀爬，我們登上山頂，看見(jiàn)了許多老人在山頂上慶祝自己的節(jié)日---“老人節(jié)”。他們有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式進(jìn)行慶祝。在他們中間坐著一個(gè)老爺爺和一個(gè)老奶奶，老爺爺坐在凳子上用手風(fēng)琴拉著《歡樂(lè)頌》，曲調(diào)歡快、優(yōu)美，令人陶醉，坐在旁邊的老奶奶則用小鼓為老爺爺伴奏，樂(lè)曲在這個(gè)小樂(lè)隊(duì)的演奏下顯得非常動(dòng)聽(tīng)。周圍許多老人圍著這個(gè)小樂(lè)隊(duì)盡情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人間仙境一般。
重陽(yáng)節(jié)時(shí)，我們也忘不了奶奶。于是，我們提著補(bǔ)品來(lái)到了奶奶家，奶奶笑著迎接了我們。來(lái)到屋里，我們祝奶奶節(jié)日快樂(lè)，奶奶十分開(kāi)心。
一天很快就過(guò)去了，我心想：要是每個(gè)人都能孝敬長(zhǎng)輩，那該多好啊！
重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)4
金秋十月，天氣轉(zhuǎn)涼，樹(shù)葉也隨著陣陣的微風(fēng)左右搖晃著著飄落下來(lái)，在這樣令人神清氣爽的季節(jié)里，我們迎來(lái)了一年一度的重陽(yáng)節(jié)，農(nóng)歷九月初九這一天，每每到這個(gè)節(jié)日我的內(nèi)心都會(huì)多一份溫暖，因?yàn)檫@是我們對(duì)老人們表達(dá)祝福的日子。
為了迎接重陽(yáng)節(jié)的到來(lái)，我們學(xué)校準(zhǔn)備了演講比賽和主題活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，我們的眼睛不時(shí)就會(huì)濕潤(rùn)，因?yàn)檫@些話說(shuō)到了我們的心里，更是體現(xiàn)了我們對(duì)老人們深深的敬意，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，他們已不再是曾經(jīng)那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少男少女，每一道褶皺都是一段經(jīng)歷，每一絲銀發(fā)都有著他們的故事，年歲帶走的只是他們的容顏，封藏住他們年輕時(shí)的熱情，而我們晚輩應(yīng)該做的就是讓他們感受到時(shí)光并未蒼老，在我們的.眼中他們永遠(yuǎn)年輕可愛(ài)。
我們的主題活動(dòng)安排在一個(gè)社區(qū)中，我們的主要任務(wù)就是和爺爺奶奶們共度這寶貴的幾小時(shí)，在從學(xué)校出發(fā)前，我們多次檢查自己的東西，確認(rèn)都攜帶完畢，而我還有一個(gè)小小的節(jié)目，在這一路上我都反復(fù)的在腦海中走流程，怕忘記流程，不管怎么說(shuō)還收有一點(diǎn)點(diǎn)小緊張的。當(dāng)我們到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，看到陸陸續(xù)續(xù)有爺爺奶奶出來(lái)歡迎我們，我們內(nèi)心高興極了，激動(dòng)地?fù)]著手和他們打招呼，就像是看到了自己的爺爺奶奶一樣親切。不一會(huì)的工夫，我們就到達(dá)了指定場(chǎng)地，我們也沒(méi)歇著，趕緊開(kāi)始手中的工作，幾分鐘的時(shí)間，我們就已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，臺(tái)下的爺爺奶奶們熱烈地鼓著掌，我們像是被鼓舞到了一樣，表演的更加賣力氣，心中別提多激動(dòng)了。很快我們的幾個(gè)節(jié)目表演結(jié)束后，我們便開(kāi)始和爺爺奶奶們寫(xiě)字、作畫(huà)、下棋等等活動(dòng)，不得不感嘆，爺爺奶奶們才是真正的“深藏不露”。
看著大家都有活動(dòng)，我還在想自己的任務(wù)是下棋，我的尋找到會(huì)下棋的爺爺奶奶，正想著，一位奶奶溫柔地拍了拍我的肩膀，“小朋友，是要下象棋嗎”，奶奶看著我手中的棋盤(pán)露出慈祥的笑容，我像看到了希望一般，重重的點(diǎn)了幾下頭，隨后便開(kāi)始了我們的“戰(zhàn)局”，在這期間陸續(xù)有幾位爺爺奶奶加入到“觀戰(zhàn)模式”，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，雖然最后是我險(xiǎn)勝，但是明顯感覺(jué)到是奶奶在讓著我，這也不得不讓我感嘆，奶奶是真的厲害，我的技術(shù)還需要提升呀。
就這樣，這次的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我竟然還有一些意猶未盡，希望有機(jī)會(huì)還可以和老奶奶一起下棋，最后祝全天下的爺爺奶奶們節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)5
重陽(yáng)節(jié)是中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我校根據(jù)區(qū)教育體育局和區(qū)創(chuàng)文辦活動(dòng)安排，積極制定“我們的節(jié)日――重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)方案，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以大隊(duì)部和各中隊(duì)為依托，組織開(kāi)展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
一、通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)此次活動(dòng)做了一次全�？倓�(dòng)員
10月19日早上的升旗儀式上，六年級(jí)二班蘇瑛同學(xué)為全校師生作了以“繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)”為主題的國(guó)旗下講話，全校300多名師生認(rèn)真聆聽(tīng)了這次講話，每位參加升旗儀式的師生都接受一次傳統(tǒng)文化教育，并收到了良好的教育效果。
二、組織開(kāi)展形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)
10月20日下午第三節(jié)課，我校以班為單位召開(kāi)了形式多樣的重陽(yáng)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)，活動(dòng)要體現(xiàn)在重陽(yáng)節(jié)的文化，包括誦讀歷代尊老愛(ài)老經(jīng)典詩(shī)詞、愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇、頌揚(yáng)炎帝文化和周秦文化的詩(shī)詞，讓學(xué)生逐步了解重陽(yáng)節(jié)的文化習(xí)俗，感受傳統(tǒng)“孝”文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
三、利用校園特色，廣泛深入地開(kāi)展節(jié)日民俗活動(dòng)
民俗文化的建設(shè)就是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，不斷滿足廣大師生對(duì)中國(guó)特色文化需求。當(dāng)前，隨著師生的文化需求日益增長(zhǎng)，文化服務(wù)對(duì)象日益多樣化，文化傳播方式日益現(xiàn)代化，各種社會(huì)思潮相互激蕩，文化呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢(shì)。師生在假期可通過(guò)訪慰問(wèn)長(zhǎng)輩，看望、慰問(wèn)高齡老人、貧困老人、“五�！崩先�、“空巢”老人，和他們一起過(guò)重陽(yáng)，讓他們感受社會(huì)主義大家庭的溫暖。
總之，本次重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全校師生的共同配合下，內(nèi)容豐富，形式多樣，收到了預(yù)想的效果。
>小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
中華民族自古就有尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。每逢九九重陽(yáng)，晚輩們都用各自不同的方式向老人表示慰問(wèn)，感謝老人的養(yǎng)育之恩。今年的老人節(jié)，我校舉行了主題為“火星念，回龍游，敬老情”的老人節(jié)慶祝活動(dòng)。
10月12日上午8：00，活動(dòng)正式開(kāi)始。退休老師們首先在朱志湘校長(zhǎng)的`親自帶領(lǐng)下參觀了火星一小、二小的校園，目睹且感受到了學(xué)校處處日新月異的變化，為之精神振奮、心情愉快。
之后，在學(xué)校工會(huì)主席鐘宏同志的組織下，老師們來(lái)到了位于長(zhǎng)沙縣星沙的回龍湖休閑中心進(jìn)行了夾彈子、托球走等趣味游藝活動(dòng)。下午，又組織了游園賞花活動(dòng)，老教師們邊欣賞美景，邊共敘同事情，在樹(shù)陰下，在小橋邊，留下了一片片歡聲笑語(yǔ)和一張張“更比夕陽(yáng)紅”的笑臉。
本次活動(dòng)為期一天，下午5：00乘車返回，活動(dòng)圓滿完成。
通過(guò)本次活動(dòng)，火星小學(xué)的退休教師們?cè)谶@宜人的時(shí)節(jié)領(lǐng)略這迷人的秋景，欣賞這溫婉可人的鄉(xiāng)村風(fēng)情，度過(guò)了一個(gè)難忘的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。
重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)6
本次我們學(xué)校舉行了一次重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)，為我們這些小學(xué)生提供了對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本次活動(dòng)，讓我感觸很深，尤其是對(duì)重陽(yáng)節(jié)這個(gè)節(jié)日有了很好的了解，也體驗(yàn)了這個(gè)節(jié)日的美好。
這次活動(dòng)時(shí)間學(xué)校定在了周末，所以時(shí)間是很充裕的，在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谥苣┑臅r(shí)候進(jìn)行了登高，離學(xué)校不遠(yuǎn)有一座山，我們一眾人爬上了這座山，體驗(yàn)了登高這個(gè)習(xí)俗。雖然爬山的時(shí)候很累，有好幾次我都覺(jué)得自己快要堅(jiān)持不了了，畢竟還是小學(xué)生，體力肯定是不太好的，但是當(dāng)我真正的爬上去，我看著山下的風(fēng)景時(shí)，我才真的體驗(yàn)到了“登高望遠(yuǎn)”的美好。從高處往下看，真的是不一樣的風(fēng)景，是我以前沒(méi)有看到過(guò)的。登上山頂，是很棒的體驗(yàn)。我想我看到的不僅是風(fēng)景，我看到的是一種堅(jiān)韌的'精神。
登高完，我們就欣賞著山上的風(fēng)景吃著重陽(yáng)糕，真是美妙啊。重陽(yáng)糕點(diǎn)也是我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候做的，這活動(dòng)，我了解了關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的一些習(xí)俗。吃重陽(yáng)糕就是重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗之一，所以學(xué)校為了讓我更好的感受到這個(gè)節(jié)日的氛圍，直接叫我我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候跟著學(xué)習(xí)怎么制作這個(gè)糕點(diǎn)。在制作這個(gè)糕點(diǎn)的時(shí)候，也是出過(guò)不少的笑話，每個(gè)人做的都是不一樣的，味道不一樣，形狀不一樣，甚至還有沒(méi)有做成功的。雖然制作的過(guò)程不是那么完美，但是在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅知道重陽(yáng)糕的制作方法，還能品嘗到自己做的，也是一個(gè)不錯(cuò)的經(jīng)歷了。
在這次的活動(dòng)里，我了解到重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)，也知道了關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的神話傳說(shuō)。同時(shí)好知道重陽(yáng)節(jié)又稱之為老人節(jié)，就是要去敬老愛(ài)老，孝敬我們的親人，做一個(gè)有良好道德的人。這個(gè)活動(dòng)的舉行，真的是意義非凡，讓我們這些學(xué)生在這個(gè)節(jié)日里有一個(gè)不一樣的體驗(yàn)。我相信不管是我，還是其他同學(xué)，都喜歡上了這個(gè)節(jié)日，這個(gè)節(jié)日帶給我們不一樣的感受，給我們留下了很特別的回憶，我相信以后大家都會(huì)更加珍惜重陽(yáng)節(jié)的。
現(xiàn)在回憶活動(dòng)，我都還有點(diǎn)意猶未盡，真的是很喜歡這個(gè)節(jié)日了，讓我感受到與其他節(jié)日不同的氛圍，我會(huì)記住這一次的經(jīng)歷的，我不會(huì)忘懷它的美好。
重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)7
“百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了迎接重陽(yáng)節(jié)這個(gè)特殊的日子，培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德，x小學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，把重陽(yáng)敬老活動(dòng)引向深入。
1。上一節(jié)敬老課。各中隊(duì)開(kāi)展了以“念親恩，抒親情”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)課，充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到活生生的尊老敬老教育。
2。做一件敬老事。x月x至x日，學(xué)校號(hào)召隊(duì)員們?cè)诩覟殚L(zhǎng)輩做一件力所能及的事，通過(guò)溫馨祝福，幫老人捏背捶背等實(shí)際行動(dòng)讓老人們感受到來(lái)自兒孫的關(guān)懷和溫暖。
3。要求全體學(xué)生在重陽(yáng)節(jié)前后為家中的老人送上一份有意義的'禮物。禮輕情意重，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自制賀卡、合影留念等方式表達(dá)自己對(duì)老人的孝敬之心。
這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，旨在營(yíng)造濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的美德，使全校師生受到教育和感染。
重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)8
每年的農(nóng)歷九月初九，這是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，是老人們的節(jié)日，在這一天，人們通常插茱萸、賞菊賦詩(shī)，更由我們熟悉的那首《九月九日憶山東兄弟》表達(dá)的游子思鄉(xiāng)之情，與我而言這是所有的節(jié)日中最溫馨的，而對(duì)于此次的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，我也想寫(xiě)下自己的感受。
在重陽(yáng)節(jié)這一天我們更隨學(xué)校進(jìn)行“重陽(yáng)節(jié)一日社區(qū)活動(dòng)”，走進(jìn)社區(qū)近距離的和老人們相處，我們這次主要到達(dá)的是xx敬老院，在這里我們根據(jù)出發(fā)前的任務(wù)分配，在敬老院中完成自己的任務(wù)，其中我的任務(wù)就是與老人們聊天并拍照記錄，到達(dá)指定地點(diǎn)后，我們就開(kāi)始奔赴自己的“崗位”，在開(kāi)始我的任務(wù)前，我還是有些緊張的，因?yàn)椴恢雷约簯?yīng)該如何開(kāi)始，沒(méi)幾分鐘的時(shí)間看到大家的工作已經(jīng)進(jìn)行的如火如荼，我也就抱著“豁出去”的想法，開(kāi)始試著找到爺爺奶奶和他們聊天，為此我還列了一個(gè)問(wèn)題草稿，結(jié)果并沒(méi)有用上，因?yàn)槲覀兺耆珜?shí)現(xiàn)了“暢談”，爺爺奶奶們都非常的和藹可親，這讓我逐漸放下心里的壓力，在這期間我還教了他們?nèi)绾问褂弥悄苁謾C(jī)的其他功能，大家都聽(tīng)得非常認(rèn)真，逐漸地爺爺奶奶們學(xué)會(huì)了在微信中發(fā)視頻、發(fā)表情包等功能，看著他們慈祥的笑容，我的內(nèi)心也有些許的波瀾。
對(duì)于我們而言，在這個(gè)“全員智能化”的時(shí)代中，我們學(xué)習(xí)起來(lái)非常的快速，但是對(duì)于爺爺奶奶來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于智能化的產(chǎn)品是陌生的，因此作為晚輩的我們，應(yīng)該對(duì)他們多一份耐心，一遍不會(huì)就兩遍，兩遍不會(huì)就三遍，回想我們當(dāng)初學(xué)習(xí)走路、騎車，也是我們的爸爸媽媽不厭其煩的一遍一遍的.鼓勵(lì)我們，幫助我們，所以我們?cè)诿鎸?duì)爺爺奶奶的時(shí)候也要去鼓勵(lì)他們。在這個(gè)全員倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼的社會(huì)中，我們要用實(shí)際行動(dòng)去詮釋這句話，通過(guò)這次與爺爺奶奶們的交流，我發(fā)現(xiàn)他們也是非�？蓯�(ài)的，會(huì)問(wèn)我一些現(xiàn)在社會(huì)中存在的一些問(wèn)題，也會(huì)鼓勵(lì)我要好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大成人，為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)此次活動(dòng)，我收獲了很多，同時(shí)祝愿爺爺奶奶們健康長(zhǎng)壽，開(kāi)心每一天，我一定會(huì)記住你們的教誨，為國(guó)爭(zhēng)光!
重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)9
隨著生活節(jié)奏的加快，現(xiàn)代人對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解往往只剩下一些簡(jiǎn)單的符號(hào)，例如端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……但如果了解了傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)龍去脈和傳統(tǒng)禮俗，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們其實(shí)既有趣，又有魅力。
重陽(yáng)節(jié)也是一樣。一說(shuō)到“重陽(yáng)節(jié)”，大多數(shù)人的第一反應(yīng)是“老人節(jié)”，于是，氣氛似乎立刻就莊嚴(yán)起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的老人節(jié)，但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此。
重陽(yáng)之時(shí)，正是金秋最美的時(shí)節(jié)，秋高氣爽，丹桂飄香，蔬果成熟，稻谷金黃。作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，這個(gè)時(shí)候的節(jié)日，也必然充滿著收獲的喜悅。《呂氏春秋》中就記載：“(九月)命家宰，農(nóng)事備收，舉五種之要。藏帝籍之收于神倉(cāng)，祗敬必飭�！薄笆侨找玻箴嫷�，嘗犧牲，告?zhèn)溆谔熳印！币馑际蔷旁乱詹丶Z食、祭祀谷神和上帝。
在漢代，人們就有了重陽(yáng)節(jié)吃“重陽(yáng)糕”的習(xí)慣——當(dāng)時(shí)被稱為“蓬餌”，后來(lái)慢慢演變成重陽(yáng)糕——“糕”諧音“高”，吃“重陽(yáng)糕”既有“步步高升”的吉利寓意，又跟重陽(yáng)節(jié)“登高望遠(yuǎn)”的習(xí)俗相呼應(yīng)。假如實(shí)在沒(méi)有時(shí)間或機(jī)會(huì)登高，人們覺(jué)得吃幾塊重陽(yáng)糕也可替代。
當(dāng)然，不能忘了重陽(yáng)節(jié)的重頭戲菊花。東漢的《風(fēng)俗通義》記載：“南陽(yáng)酈縣有甘谷，谷中水甘美，云其山上大有菊華，水從山上流下，得其滋液，谷中三十余家，不復(fù)穿井，仰飲此水，上壽者百二三十，中者百余歲，七八十者，名之為夭，菊華輕身益氣，令人堅(jiān)強(qiáng)故也。”意思是說(shuō)，南陽(yáng)酈縣這個(gè)地方的人，喝了菊花山泉，個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，壽命長(zhǎng)到一百多歲，多么令人羨慕！
所以，古人一直覺(jué)得菊花與長(zhǎng)壽有關(guān)。在重陽(yáng)節(jié)這天，不但要佩戴菊花和茱萸來(lái)裝扮自己，還要喝菊花酒。陶淵明以愛(ài)菊出名，他就大張旗鼓地為重陽(yáng)節(jié)和菊花做廣告：“余閑居愛(ài)重九之名，秋菊盈園，持膠靡由，空服九華�！庇终f(shuō)：“秋菊有佳色，裛露掇其英�！边@就是直接吃菊花了。還說(shuō)：“酒能祛百慮，菊為制頹齡。”這大概是喝菊花酒。至于“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山”的'名句，更是中國(guó)菊文化的開(kāi)山力作。
到了唐代，重陽(yáng)節(jié)更是成為國(guó)家法定的節(jié)日，政府還發(fā)給各級(jí)官吏數(shù)額不等的“過(guò)節(jié)費(fèi)”。在重陽(yáng)這天，皇帝親自參與，君臣曲江飲宴賦詩(shī)，活動(dòng)盛況空前。所以，重陽(yáng)節(jié)也可以理解為古人的“秋游節(jié)”。
《東京夢(mèng)華錄》中記載：“九月重陽(yáng)。都下賞菊有數(shù)種……酒家皆以菊花縛成洞戶。都人多出郊外登高。如倉(cāng)王廟、四里橋、愁臺(tái)、梁王城、硯臺(tái)、毛駝岡、獨(dú)樂(lè)岡等處宴聚。前一二日，各以粉面蒸糕遺送，上插剪彩小旗，摻饤果實(shí)，如石榴子、栗子黃、銀杏、松子肉之類。又以粉作獅子蠻王之狀，置于糕上，謂之獅蠻。諸禪寺各有齋會(huì)�！笨矗嗝礆g樂(lè)的重陽(yáng)節(jié)，大家一起用菊花裝飾房屋，一起去郊游，一邊郊游還一邊野餐，野餐還做得花樣百出�？催@段文字，簡(jiǎn)直能聽(tīng)到宋人過(guò)節(jié)的喧鬧聲，聞到宴會(huì)食物的陣陣飄香。
當(dāng)然，重陽(yáng)節(jié)還有一個(gè)重要節(jié)俗是佩戴茱萸�！段骶╇s記》載，漢武帝宮人賈佩蘭稱：“九月九日，佩茱萸，食蓬餌，飲菊花酒，云令人長(zhǎng)壽�！蓖蹙S的名句“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”更是婦孺皆知。只不過(guò)這個(gè)習(xí)俗后來(lái)漸漸失傳了。到了民國(guó)時(shí)期，施蟄存就寫(xiě)到：“唐宋人既說(shuō)這種植物茱英，是‘處處有之，江浙蜀漢尤多’，而我卻至今還不識(shí)得�！�
所以，重陽(yáng)節(jié)的文化內(nèi)涵其實(shí)很豐富。包括重陽(yáng)節(jié)在內(nèi)的節(jié)日風(fēng)俗，是一個(gè)民族集體的精神抒情詩(shī)，她的儀式里面葆養(yǎng)著這個(gè)民族常綠的童心。了解了這些，你才能知道我們這個(gè)民族有著什么樣的心靈史，也才能更好地傳承傳統(tǒng)文化，并將之發(fā)揚(yáng)光大。
重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)10
歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。秋霜漸濃，黃葉滿地，時(shí)節(jié)昭示歲月，一年已進(jìn)入收獲之后。人生，其實(shí)也是一個(gè)道理，在收獲中感受到“老”字。
現(xiàn)代人好像有些“懼老”。不喜歡別人打問(wèn)自己的年齡，說(shuō)那是“隱私”；不停地把青年老年的界限往后推，說(shuō)四十五歲還是青年；不想承認(rèn)老的事實(shí)，總愿意聽(tīng)人們說(shuō)“你不像這個(gè)歲數(shù)”。
其實(shí)，老也沒(méi)有那么可怕。放眼看看那滿樹(shù)黃葉，是經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打才留下來(lái)的呀！有多少葉子，早已消失在春雨、夏風(fēng)中！
一個(gè)“老”字何其耐人尋味，一幅“老”景又何其令人向往！
老之將至
“老”其實(shí)是人生最美的歸宿。一個(gè)人如果沒(méi)有走到老年就離開(kāi)這個(gè)世界，我們稱之“夭亡”，那是人生悲劇�！氨M天年”“享人壽”是對(duì)人生最美好的祝愿。幾十年歲月，風(fēng)霜雨雪，天災(zāi)病禍，要活到“老”，并不容易！“老”是生命最后一個(gè)階段，某種程度看，也是一種境界。
人之到老，并非忽然而至�！袄稀笔窃谌藗兊臏�(zhǔn)備中到來(lái)的。什么時(shí)候算老呢?按照孔子的劃分，大概要從“知天命”算起，人們就該迎接老年了。
知天命，其實(shí)是一個(gè)警示，告訴你時(shí)間是會(huì)終止的。人生行進(jìn)在時(shí)間長(zhǎng)河里。青年勃勃生機(jī)，中年奮發(fā)前進(jìn)，都很少體會(huì)到時(shí)間的有限性。所以，青年人敢拍著胸脯說(shuō)“有的是時(shí)間”，跌倒了可以爬起來(lái)；走錯(cuò)了可以從頭來(lái)。
三十而立，四十不惑。在“青春逆反”期，很多人都有著無(wú)所不能的張揚(yáng)；三十而立，找到了目標(biāo)和方向；四十不惑，認(rèn)識(shí)到心無(wú)旁騖才能有所作為。當(dāng)我們走到四十歲盡頭的時(shí)候，迎面寫(xiě)著三個(gè)大字：“知天命”！
這其實(shí)是對(duì)人生的提醒：時(shí)間有終點(diǎn)，某一天你就得“止”！
天命難違，所以，“老之將至”。知天命，不是消極地等待和退縮。這三個(gè)字實(shí)際要告訴人們，干事情的時(shí)間已很有限，抓住這最后一段光陰，不要東張西望，集中精力去干自己該干的事、能干的事。知天命，是知止而惜時(shí)，知止而奮力。
面對(duì)“老”這個(gè)人生階段，懼怕沒(méi)有用，躲避也不可能。美發(fā)可以掩蓋白發(fā)，卻無(wú)法挽回流逝的歲月；化妝可以改變?nèi)蓊仯瑓s留不住過(guò)去的光陰。唯有惜時(shí)，唯有知任，才能從容“老”去，坦然面對(duì)“老之將至”！
“老了要走”
早晨在樓下散步，遇一老者躬身掃著滿地落葉。上前搭訕，老人從西部來(lái)，到城里打拼已經(jīng)十有余年。說(shuō)到未來(lái)，他說(shuō)：“老了還要走，回老家去養(yǎng)老�！�
“老了還要走”，這幾乎是當(dāng)今老年人的常態(tài)。那一代靠打工養(yǎng)育了后代的人，老了得走，回老家。在那里，他們才能找到群體的溫暖和生命的歸宿感；城里許多人，其實(shí)也是“老了要走”。他們要走到養(yǎng)老院里，接受社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)。
農(nóng)村到城來(lái)的老人如果“不走”，城市沒(méi)有那么多養(yǎng)老設(shè)施“收留”他們；城市老人到一定程度，如果留在家里“不走”，忙碌的下一代也沒(méi)有能力很好照顧他們。所以，“老了要走”，某種程度反映了我們社會(huì)的一種困惑。
養(yǎng)老始終是一個(gè)熱門(mén)話題。很多探討其實(shí)都是沒(méi)有想到“老人要走”的社會(huì)心理感受，至少是關(guān)注不夠。城里沒(méi)有條件容納，所以，退出勞動(dòng)行列的農(nóng)民工就走吧，回到你出發(fā)的地方；成年孩子沒(méi)有辦法好好照顧老人，就讓老人走吧，去養(yǎng)老院里，讓護(hù)工來(lái)護(hù)理；甚至單位或工廠人員不好安排了，也先讓老人“走”。出一紙文件，補(bǔ)一筆工資，想出“內(nèi)退”等辦法，為了騰出地方來(lái)，“讓老人先走”。
其實(shí)，老人最怕“走”！在老人面前，“走”不是物理距離的簡(jiǎn)單改變，而是對(duì)他們?nèi)松囊淮畏穸āＫ麄円x開(kāi)自己付出人生歲月的地方，他們要告別凝結(jié)著自己心血的崗位。還有些“走”，就是要讓他們離開(kāi)自己經(jīng)營(yíng)一輩子的“家”！
人生每一個(gè)階段，家都是一個(gè)溫暖的`存在。唯有“老了要走”，家成了一個(gè)痛苦的負(fù)擔(dān)，成了一個(gè)去而無(wú)回的存在。人從年輕時(shí)候起就苦心經(jīng)營(yíng)自己的家，當(dāng)走到人生盡頭，卻看到這個(gè)家再也容不下他！
許多養(yǎng)老措施是以貨幣折算的，提前退休可以多發(fā)多少錢(qián)，社區(qū)養(yǎng)老可以多補(bǔ)多少錢(qián)，養(yǎng)老院里費(fèi)用是多少，讓農(nóng)民工回故鄉(xiāng)可以發(fā)給什么錢(qián)，等等。其實(shí)，“老了要走”不是一本經(jīng)濟(jì)帳，而是一個(gè)社會(huì)必答題。
“世界很大，我想去看看”，那是年輕人的幻想。沒(méi)有哪個(gè)老人喜歡“再走”。把老人留住，讓老人不走，安靜地在熟悉的環(huán)境里，好好活著，這也許該成我們的一個(gè)目標(biāo)！
老了要少
讀書(shū)的時(shí)候，有一位老師把積攢一輩子的書(shū)，到處送人，留下不少佳話。我在學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)架上看到許多書(shū)印著他贈(zèng)送的字樣。還有學(xué)長(zhǎng)寫(xiě)文章說(shuō)，某個(gè)冬日的早晨，趕到辦公室時(shí)，看到老師手提兩摞書(shū)站在樓道里等。老師常說(shuō)的一句話是，“這些書(shū)，你也許用得著，就送給你了”。
終于有一次，我有幸來(lái)到這位老師家。他家里一面墻的書(shū)架空空的，只留幾本詞典。我問(wèn)起他到處送書(shū)的事，七十多歲的老人說(shuō)：“老了，要學(xué)會(huì)減少”。
人生，可以用一道四則運(yùn)算題來(lái)比擬嗎?如果可以，那么青年要做乘法，讓自己盡快豐富起來(lái)；中年要做加法，追求不斷進(jìn)步；到了老年，就得學(xué)會(huì)做減法，而且減數(shù)要越來(lái)越大。
我們的民族從土地上一路走來(lái)。秋收冬藏是農(nóng)耕生活必備的條件。所以，老人都是積攢著積攢著變老的。無(wú)論積攢了多久，也不管積攢了什么，人到老年都要減。
北方一些農(nóng)村有個(gè)習(xí)俗，一個(gè)人下葬之后，就要把他生前用過(guò)的東西燒了。其實(shí)，社會(huì)給每個(gè)人都安排了“減法”程序。即使你不去減，最后社會(huì)也會(huì)以自己的方式“減掉”。
年輕時(shí)，能爭(zhēng)到什么，衡量著一個(gè)人的能力；到老了，能減去多少，標(biāo)志一個(gè)人的境界。這種減，是一個(gè)自覺(jué)過(guò)程。給自己的東西找一個(gè)歸宿，給自己心愛(ài)的東西找到喜愛(ài)的人，那是多么美好的事情��！
我也寫(xiě)過(guò)一篇文章，題目就是“老師的空書(shū)架”。當(dāng)時(shí)贊賞老師助人的精神，現(xiàn)在看過(guò)了許多老人，卻是另一番感慨。自己親手把書(shū)送出去，總比后來(lái)被別人拉走賣了廢紙好。
所以，人老了，要自覺(jué)做減法，減到越少越好。
老者為尊
小時(shí)候，家鄉(xiāng)的春節(jié)有給長(zhǎng)者磕頭的習(xí)俗。初一早上，一個(gè)家族組成一隊(duì)，大人領(lǐng)著小孩走進(jìn)年歲大的那些老人家里，一齊給老人磕頭。老人端端正正坐在炕上或者火盆邊，接受著一撥一撥人的跪拜。
這場(chǎng)面久久留在我記憶里。也許，這時(shí)老人感受到的是歲月的饋贈(zèng)，是人生風(fēng)雨之后贏得的尊重。這是一種傳承了多少年的習(xí)俗，更是一種儀式，以這種獨(dú)特方式表達(dá)了對(duì)老人的尊敬。
老人需要什么?從情感上來(lái)說(shuō)，大概最重要的就是愛(ài)和敬。他們希望在人生看得見(jiàn)盡頭的時(shí)候，還能有一分熱愛(ài)；他們希望走過(guò)幾十年歲月，能得到一分尊敬。
尊敬老人，從社會(huì)傳承的角度說(shuō)，是要延續(xù)一種秩序，讓社會(huì)能夠在時(shí)間的長(zhǎng)河里有序推進(jìn)，一代一代行進(jìn)。從個(gè)人情感體會(huì)來(lái)說(shuō)，則應(yīng)該是對(duì)生命的溫暖，讓那些走過(guò)生命各個(gè)階段的人得到情感補(bǔ)償，也讓仍然行進(jìn)在生命路途中的人有所向往。
有句歌詞說(shuō)，祖祖輩輩留下我。鄉(xiāng)下人喜歡說(shuō)一句話：沒(méi)有誰(shuí)是從石頭縫里蹦出來(lái)的。我們的家是祖祖輩輩傳承下來(lái)的，我們的單位是一代代不斷建設(shè)的，我們的事業(yè)是許多人積累的。無(wú)論我們處在社會(huì)的哪個(gè)角落，都有前人的努力。沒(méi)有他們，哪有我們呢?尊重老人，是尊重他們走過(guò)的歷史，也是尊重我們正在開(kāi)創(chuàng)的歷史。
一個(gè)人從出生到學(xué)會(huì)走路，從離開(kāi)父母到獨(dú)立成人，從青年走到老年，要經(jīng)過(guò)多少陰晴雨雪��！就算什么也不做，他能走到老年，也必然經(jīng)歷過(guò)生命的頑強(qiáng)。每一個(gè)老人都不是輕易走來(lái)的。尊重老人，就是尊重生命。
尊重老人，也是尊重自己。今天，他們是老人；明天，我們也將是老人。時(shí)間的流逝從不停息，每一代人都將成為老人。我們尊重老人，傳承尊老敬老的人類文明，是在向社會(huì)實(shí)踐尊老傳統(tǒng)。
一天天陪著你應(yīng)該陪的人變老，這才是令人向往的完美人生。老，是一種人生境界；老，是一種時(shí)間獲得。重陽(yáng)時(shí)節(jié)，我們祝福普天下的老人快樂(lè)！也祝愿普天下人人都能幸福到老！
重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)11
每當(dāng)秋高氣爽、菊花飄香的時(shí)節(jié)，中國(guó)人又一次迎來(lái)了一個(gè)特殊的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時(shí)的老奶奶們?cè)诳h村里跳舞、唱歌為自己過(guò)重陽(yáng)。九九重陽(yáng)正趕上豐富多彩的秋季，它也染上了秋天的五彩和美麗�！熬拧卑N(yùn)著長(zhǎng)久，吉利，祝福老人們延年益壽，健康�！熬拧贝碇腥A人民的喜悅、興奮。
重陽(yáng)節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣，不辜負(fù)這大好光景，增添了這個(gè)秋天的快樂(lè)，有多少人畫(huà)上了這個(gè)秋天的快樂(lè)，為多少人畫(huà)上了一絲微笑，它看不見(jiàn)，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。重陽(yáng)節(jié)它又可以稱為茱萸節(jié)、菊花節(jié)，甚至“野餐節(jié)”。秋天
是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對(duì)身體有益的活動(dòng)，這是對(duì)身體非常好的哦。我國(guó)已經(jīng)把九九重陽(yáng)節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們，九月初九時(shí)，你為爺爺奶奶做了什么，怎樣讓他們過(guò)得難忘，快樂(lè)呢？聽(tīng)聽(tīng)我的親身經(jīng)歷吧。
又一次九月初九了，天上、屋頂上到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來(lái)今天是九月初九，九九是重陽(yáng)節(jié)呀，是奶奶的節(jié)日，我怎么會(huì)忘了呢，應(yīng)該向她送什么禮物呀。我想了好一會(huì)兒，想不好呀。正當(dāng)心情煩躁時(shí)，我隨手拿了一張報(bào)紙，看見(jiàn)了“重陽(yáng)節(jié)”這三個(gè)字，真是喜出望外，我認(rèn)真地閱讀起報(bào)紙來(lái)，報(bào)上清楚地寫(xiě)著每當(dāng)重陽(yáng)節(jié)時(shí)，做孫子孫女的.應(yīng)該陪自己的爺爺奶奶出去到郊外
散散心，吃吃糕點(diǎn)，看看菊花，這就是最好的禮物，體驗(yàn)這個(gè)秋天帶來(lái)的幸福�？戳诉@張報(bào)紙，我的心里有了小算盤(pán)。
我走到奶奶跟前，想考考奶奶的記性就笑著說(shuō)：“奶奶，你知道今天是什么日子嗎？”奶奶疑惑地說(shuō)：“哦哦哦，是你的生日吧？”“不是，不是，我生日早過(guò)了好幾個(gè)月了。”奶奶又思索起來(lái)，“難道今天是國(guó)慶節(jié)？”“更不是了，今天是重陽(yáng)節(jié)，是你們的節(jié)日�！蹦棠袒腥淮笪�，笑了。我又繼續(xù)說(shuō)：“我陪奶奶到郊外去吧！”我攙著奶奶走了。我和奶奶一邊談，一邊走，走得更遠(yuǎn)了。我們看著清澈池水，飽覽壯麗山色，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。我陪著奶奶不知不覺(jué)度過(guò)了重陽(yáng)節(jié)。
天暗下來(lái)了，媽媽爸爸回來(lái)了，還帶了一袋糕點(diǎn)，可真是雪中送炭啊。正準(zhǔn)備給奶奶過(guò)老年節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點(diǎn)，可好吃了。奶奶笑了，像年輕了五年。一家人嘴里甜甜蜜蜜，心里更加甜蜜。爽朗的笑聲傳遍了
重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)12
重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)從幼兒園開(kāi)始到我們家已經(jīng)持續(xù)了一周多了，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)在家里也比較注重“孝”的教育，這次又有幼兒園的主題配合，讓小朋友敬老愛(ài)老的觀念更加扎根內(nèi)心。
小朋友可以從做家務(wù)賺“工資”的活動(dòng)中，體會(huì)到賺錢(qián)的辛苦，又能把賺來(lái)的錢(qián)用在給家里的老人買花上，知道孝順的重要。作為家長(zhǎng)，我們也知道身教的重要，我們一邊和葉寧遠(yuǎn)說(shuō)“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后”，一邊先要以身作則，不會(huì)把家里所有好吃的好玩的'都留給他，我們也一直說(shuō)家里排大小，年紀(jì)最大的爺爺奶奶外公外婆排前面，葉寧遠(yuǎn)年紀(jì)最小排最后，要等大人們都挑好了拿好了才輪到你。
即使因?yàn)闋敔斈棠檀认榘押脰|西讓給你，你也要知道只是他們讓給你的，要懷著感恩的心，從小就要幫忙做些事情。“孝”是永恒的主題，不會(huì)因?yàn)橹仃?yáng)活動(dòng)結(jié)束了就沒(méi)了，我們會(huì)一直告訴小朋友，孝是一個(gè)人的根，根扎的越深，上面的樹(shù)才長(zhǎng)的越大。
謝謝老師們費(fèi)心為我們安排了這么層次豐富的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，希望經(jīng)常會(huì)有關(guān)于傳統(tǒng)教育的主題活動(dòng)出現(xiàn)。
重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)13
今天，很開(kāi)心很有意義的一天，因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)以來(lái)做的最有意義的實(shí)踐活動(dòng)。
雖然以前也參加過(guò)這我喜歡的社會(huì)實(shí)踐，但還是抑制不住我心中的好奇，控制不住我想要快點(diǎn)到達(dá)敬老院這個(gè)神秘的目的地的心情。
敬老院以前給我的感覺(jué)是黑白的'，無(wú)色彩的，它永遠(yuǎn)都籠罩著一種暗淡悲傷的氣氛，可是這個(gè)敬老院給我的感覺(jué)是一種寧?kù)o的，清新與安寧，綠色也較多，很像一家療養(yǎng)院。
雖然懷著很大的熱情，也充滿信心，但參加這次活動(dòng)之后，我才明白，自己成功在那里，失敗與不足又在哪里，在與同學(xué)們的討論中，我還更覺(jué)得自己是個(gè)門(mén)外漢，許多東西都急需吸收與提高。對(duì)我來(lái)說(shuō)。我與個(gè)別老人的交談能力是有的，而且和他們交談時(shí)我會(huì)察言觀色，不同的時(shí)候能及時(shí)應(yīng)付，也給老人們一個(gè)比較好的印象�？墒�，最大的缺點(diǎn)是忽視了組織每一個(gè)老人聚在一起聊天，搞些熱鬧的氣氛使他們知道我們的心意，還有人與人之間的溫暖。我還非常欠缺組織能力，也非常欠缺與人之間的合作的能力。
這次活動(dòng)，在眾多參加者的參與下，我們形成一道亮麗風(fēng)景線。這讓我認(rèn)識(shí)到，做每一件事，我們都要用心，用心用愛(ài)去左每一件事，讓自己無(wú)悔，讓溫暖和愛(ài)與人分享，讓自己在愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。
重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)14
一年一度的農(nóng)歷九月九日，即傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)來(lái)到了。
農(nóng)歷九月九日，為何稱為重陽(yáng)節(jié)？因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。古人認(rèn)為重陽(yáng)是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日了。
重陽(yáng)節(jié)，首先有登高的習(xí)俗，金秋九月，天高氣爽。這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯(lián)系的.有吃重陽(yáng)糕的風(fēng)俗。高和糕諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧的用意。之后，民間才有了登高吃糕，取步步高的吉祥之意。
重陽(yáng)日，歷來(lái)就有賞菊花的風(fēng)俗，所以古來(lái)又稱之為菊花節(jié)。農(nóng)歷九月俗稱菊月，節(jié)日舉辦菊花大會(huì)，傾城的人潮赴會(huì)賞菊。從三國(guó)魏晉以來(lái)，重陽(yáng)聚會(huì)飲酒、賞菊賦詩(shī)已成時(shí)尚。在漢族古俗中，菊花象征長(zhǎng)壽，賞菊有祝福老人安康之意。
古代還風(fēng)行九九重陽(yáng)插茱萸的習(xí)俗（茱萸可入藥、制酒，養(yǎng)身、祛病，古人還認(rèn)為茱萸可避邪除惡），所以又將重陽(yáng)節(jié)叫做茱萸節(jié)。唐朝詩(shī)人王維曾寫(xiě)過(guò)一首七言絕句《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！蓖蹙S這首七言絕句，意境深遠(yuǎn)，頗耐人尋味。
在民俗觀念中，九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，包含有生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的寓意。我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)尊老、敬老、愛(ài)老、助老。因此，重陽(yáng)節(jié)又多了一層新含意，實(shí)在是太可貴了。
今又逢重陽(yáng)，我情不自禁想起偉大領(lǐng)袖毛澤東的詞《采桑子·重陽(yáng)》：“人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光，廖廓江天萬(wàn)里霜。”反復(fù)回味毛主席這首詞，越發(fā)覺(jué)得：“今日又是天艷陽(yáng)，清風(fēng)送爽菊花香。一年一度秋風(fēng)勁，歲歲重陽(yáng)好時(shí)光。重陽(yáng)登山遠(yuǎn)眺望，人生道路多漫長(zhǎng)。回首崢嶸歲月稠，笑對(duì)夕陽(yáng)不彷徨�！�
喜逢重陽(yáng)，衷心祝愿家鄉(xiāng)以及天下所有老人皆幸福安康，余熱發(fā)光！
重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)15
為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園集體中的學(xué)習(xí)、生活情況，促進(jìn)家園溝通，同時(shí)在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，讓孩子們了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷與意義，感受中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊老敬老的良好品質(zhì)，xx幼兒園特舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日暨“重陽(yáng)節(jié)、敬老情”活動(dòng)。
活動(dòng)中，家長(zhǎng)們來(lái)到自己孩子的班級(jí)觀摩老師們精心準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng)。老師們用形象直觀的游戲手段將幼兒在園的常規(guī)表現(xiàn)呈現(xiàn)在家長(zhǎng)的`面前，家長(zhǎng)們近距離地觀摩了幼兒園豐富精彩的特色教學(xué)活動(dòng)。師幼之間的朋友式互動(dòng)和孩子之間的生生互動(dòng)，給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象，當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子們優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí)，臉上露出滿意的笑容。
隨后，家長(zhǎng)們饒有興致地觀看完課間操展示后和孩子一起參與到“重陽(yáng)節(jié)、敬老情”活動(dòng)中。各班老師根據(jù)幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)了豐富的活動(dòng)方案，大班的。老師們組織孩子們唱敬老歌曲，玩祖孫親子游戲，孩子們自己動(dòng)手，為老人制作愛(ài)心禮物；中班孩子們?yōu)闋敔斈棠檀反繁�，揉揉腿，送上自己親手剝的橘子，引來(lái)爺爺奶奶們陣陣歡笑；小班的寶寶們給爺爺奶奶敬上菊花茶，和媽媽一起做起了重陽(yáng)糕，看著一個(gè)月前來(lái)園還哭哭啼啼的寶貝們變得那么乖巧，老人們感慨萬(wàn)分，在欣慰的同時(shí)，對(duì)老師們耐心細(xì)致的工作也給予了肯定。半日活動(dòng)結(jié)束，各班老師給家長(zhǎng)發(fā)放了《家長(zhǎng)觀摩活動(dòng)反饋表》，請(qǐng)家長(zhǎng)提出好的建議或意見(jiàn)，幫助教師進(jìn)一步提高保教工作水平。
通過(guò)此次活動(dòng)，家長(zhǎng)不僅觀摩到幼兒在園的全面發(fā)展情況，進(jìn)一步增進(jìn)了家園之間的溝通力度，同時(shí)結(jié)合重陽(yáng)節(jié)讓孩子們體驗(yàn)到了與老人之間濃濃的親情，用自己的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)爺爺奶奶的感恩之情，懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
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