科技創(chuàng)新心得體會（通用25篇）
有了一些收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣有利于我們不斷提升自我。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的科技創(chuàng)新心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技創(chuàng)新心得體會 1
日前，20xx北京新聞中心舉行科技冬奧有關情況專場新聞發(fā)布會。據(jù)介紹，500多家單位、超過萬名科研人員參與研發(fā)的200多項技術成果已在測試賽、運動員訓練、正式比賽中開展了示范應用。
科技力量無處不在，讓全世界領略了北京冬奧會的獨特魅力。從2地3賽區(qū)所有場館及連接場館的道路實現(xiàn)5G全覆蓋，到冬奧氣象預測系統(tǒng)實現(xiàn)“百米級、分鐘級”精準氣象預報；從難度堪比太空艙對接的機器人水下傳遞冬奧火炬，到全球最大超高清LED三維舞臺亮相開幕式；從賽場內(nèi)冰雪健兒在高科技支撐的場館中挑戰(zhàn)極限，到賽場外科研團隊運用新技術助力運動員提升競技水平……北京冬奧會在科技之力的.加持下，異彩紛呈、美輪美奐。
科技賦能冬奧，創(chuàng)新改變中國。當“科技冬奧”的智慧結晶進入尋常百姓家的應用場景，它勢必在后冬奧時代成為推動創(chuàng)新發(fā)展的持久動力。譬如，北京已著手在城市副中心一些大型的公共建筑和樞紐型建筑里推廣使用智慧場館技術。該技術在城市場景的落地，將讓城市運行更具“智慧”。再譬如，打破國外人工造雪技術壟斷等一大批創(chuàng)新成果應用，將為我國體育產(chǎn)業(yè)帶來絕佳的發(fā)展機遇，并促使更多人參與到冰雪運動中來。而借助“科技冬奧”的強大平臺功能，5G共享、8K傳播、氫能出行、智能車聯(lián)網(wǎng)、100%清潔電力等高新技術示范應用將點燃經(jīng)濟增長的新引擎。將來，“科技冬奧”惠民生、助發(fā)展的成效會日益顯現(xiàn)出來。
“科技冬奧”啟示當下，點亮未來�；仡欉^去五年，沒有制度創(chuàng)新的保障，便不可能有“科技冬奧”的順利實現(xiàn)。20xx年，國家重點研發(fā)計劃設立了“科技冬奧”重點專項，面向北京冬奧會的實際需求，圍繞辦賽、參賽、觀賽、安全、示范五大板塊部署科研任務。當各方科技力量被充分整合運用，北京冬奧會在諸多科技創(chuàng)新領域成功實現(xiàn)了“零”的突破。推動研發(fā)應用相結合，圍繞任務目標和重點問題，加強同類項目的集成和信息共享。只有科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新協(xié)同發(fā)揮作用，創(chuàng)新的系統(tǒng)工程才能高效運轉(zhuǎn)起來。
可以預見，“科技冬奧”將引領后冬奧時代，助力我們走向更加美好的未來。
科技創(chuàng)新心得體會 2
實施成果產(chǎn)業(yè)化加速行動，提升創(chuàng)新驅(qū)動力。深圳強化產(chǎn)學研深度融合的創(chuàng)新優(yōu)勢，加速科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。作為新型科研機構，中國科學院深圳先進技術研究院已構建起以科研為主的集科研、教育、產(chǎn)業(yè)、資本為一體的微型協(xié)同創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。“目前，我們正著力探索‘樓上樓下’創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體�！毖芯繂T傅雄飛介紹，“樓上”的`科研人員致力原始創(chuàng)新，“樓下”的創(chuàng)業(yè)人員負責對原始創(chuàng)新實施工程技術開發(fā)和中試轉(zhuǎn)化。
從大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)投資到構建市場導向的人才分類評價激勵體系，深圳還著力實施科技金融深度融合行動、創(chuàng)新人才匯聚行動，提升創(chuàng)新支撐力、原動力。
加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，深圳經(jīng)濟發(fā)展的新動能、新勢能持續(xù)增強。今年1至7月，全市新登記商事主體突破29.9萬戶，同比增長6.1%。其中，數(shù)字經(jīng)濟、高端裝備制造、新一代信息技術等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)新登記企業(yè)主體近3.5萬戶，同比增長74.7%，全市國家級高新技術企業(yè)總量超過1.86萬家。
“科技創(chuàng)新是深圳肩負好新時代歷史使命的關鍵支撐�！睆V東省委副書記、深圳市委書記王偉中表示，深圳將切實擔當起推進高水平科技自立自強的責任，加快建設具有全球影響力的科技和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新高地。
科技創(chuàng)新心得體會 3
縱向上，推動農(nóng)科人才雙向流動，攻破人才難關。相對而言，基層因為政策、資金、科研環(huán)境等多方因素，人才總量偏少，人才質(zhì)量稍弱。然而種源問題不管是在研發(fā)育種、田間制種，還是種子加工階段都少不了農(nóng)科人才這個核心要素。
因此，要推動建立自上而下和自下而上的'農(nóng)科人才雙向流動機制，通過外出培訓、跟班學習、頂崗鍛煉、調(diào)整交流、掛職鍛煉、提拔使用、建立專家工作站、農(nóng)科人員下沉、駐村工作隊員選派等方式，從政策、資金、職務職級、福利等方面做好保障，解決農(nóng)科人才的后顧之憂，確�；鶎臃N源人才源源不斷。
橫向上，推動政企、政校內(nèi)外合作，攻破技術難關。種源為何“卡脖子”，究其根本在于國內(nèi)研發(fā)重復多突破性少，成本高收益卻不確定。因此，僅靠政府部門“閉門造車”、農(nóng)科人才單打獨斗，耗費時間長成本高風險大。
政府相關部門要積極和當?shù)乜蒲性核�、專業(yè)高校以及優(yōu)質(zhì)企業(yè)內(nèi)外合作，通過聘請專家顧問、村集體經(jīng)濟入股、農(nóng)村優(yōu)秀人才回引、種源項目聯(lián)合研發(fā)等方式，打破行業(yè)和行政壁壘，引進先進科研技術和高效種植方法的同時，將市場需求和育種研發(fā)有機結合起來，縮短研發(fā)周期，提高研發(fā)成功率，攻克技術難題。
時間空間上，宣傳引導持續(xù)發(fā)力，突破思想難關。糧食問題、種源問題事關民生大計，事關社會穩(wěn)定，絕非一朝一夕就可攻克。因此，關于種源安全、保護耕地、珍惜糧食等內(nèi)容要持續(xù)宣傳，久久為功，在潛移默化中影響和改變大眾觀念和思想習慣。
空間上，要通過微信、廣播、小視頻、網(wǎng)站、LED屏、宣傳單等多種方式在多行業(yè)多領域全方位全覆蓋進行宣傳引導。針對黨員干部，可利用“萬名黨員進黨�！薄⒏刹肯禄鶎�、研發(fā)基地現(xiàn)場觀摩、制種育種現(xiàn)場體驗、“重走長征路·吃憶苦思甜飯”主題黨日等載體，不斷提升認識，強化責任。
針對青少年，學校黨組織要精心組織策劃，可通過“小手拉大手”方式組織“打谷子”“掰玉米”等勞動體驗，帶動家庭珍惜糧食，勤儉節(jié)約。只有上下左右“一盤棋”，人人珍惜糧食、人人愛護糧食、人人尊重農(nóng)業(yè)工作者、人人愿意為種源事業(yè)出力的良好氛圍蔚然成風，種源問題才有望得到根本解決。
科技創(chuàng)新心得體會 4
我從小就對科學有著極大的興趣。上學之后，學習了數(shù)學、物理、化學和生物等各種科學知識后，我對生物科學最感興趣。因此，我便有了長大后學習生物科學的夢想。祖父去世前，最大的夢想就是希望我們家族能有個救死扶傷的醫(yī)生。汶川地震后，看到四面八方的醫(yī)生紛紛趕往前線，為災區(qū)的病患除去傷痛，為在死亡邊緣掙扎的人們帶去生的希望。他們不分晝夜地為病人治療，他們不顧生死地救助傷患。那時，我多么希望自己也是其中的一員，是那群白衣天使中的一員。于是，我堅定了學醫(yī)的理想。記得在臨床醫(yī)學八年制面試的時候，三位教授問我為什么要學醫(yī)，我說，我最大的夢想，就是代表中國獲得諾貝爾獎。三位教授被我的“狂人語錄”震驚了，其中一位教授說，我們國家就缺少這樣的人才呀。盡管我有這樣常人難以想象的理想，盡管為實現(xiàn)這個理想，我必須要經(jīng)過艱難的探索過程，但是我知道我最缺乏的依舊是中國大學生的通病——創(chuàng)新力。 中國學生總是能在各種國際大賽上取得優(yōu)異的成績，毋庸置疑的是，我們中國的學生在知識競賽等方面總是名列前茅，遠遠領先于其他國家的學生。但是，在科技創(chuàng)新方面，我們往往籍籍無名。對于很多國外的學生而言，創(chuàng)新根本就不是難題，他們的腦海中往往充滿了各種各樣新穎的想法。然而，對于我們而言，常常為了一個新點子絞盡腦汁，花費大量的時間，最后反而得不到完美的結果。事實上，當我們還是一個小孩子的時候，創(chuàng)新對我們而言，并不難。我們對這個世界還不了解，我們迫不及待地想知道所有的為什么，我們好奇地用自己的方法探索這個世界。然而，隨著時間的推移，我們被送進了學校，從幼兒園、小學，一直到大學，在長期接受應試教育的過程中，我們只學會了接受，那些天賦的創(chuàng)新思維早已消失，我們成為應試教育的犧牲品，我們機械地聽從老師的教導，漸漸缺失了自我。
我們抱怨當代教育對我們的“殘害”，可是，事實上，我們自己卻在這個過程中選擇了“屈服”。我們可以選擇不接受，我們可以選擇與老師抗衡，我們可以選擇把一個問題糾纏到底，我們可以選擇自我探索。事與愿違，我們自己漸漸忘記了思考，我們自己在無形之中，放棄了思考。記得聽丁肇中教授的講座時,一個學生問他，什么是磁。丁教授講訴了他自己學習物理知識時的一個故事。他在高中學習質(zhì)量的時候，他想不明白什么叫質(zhì)量，于是，他用了兩個星期的時間來思考“質(zhì)量”到底是什么，最后得不到任何結果。后來他才知道，現(xiàn)在還沒有一個人能夠完整無誤地解釋何為“質(zhì)量”。這是一個諾貝爾獎獲得者的經(jīng)歷。每一個人的成功都不是偶然，他們必然經(jīng)歷了艱難的過程。實驗是一方面，更多的是，他們需要經(jīng)歷一個漫長的思考過程。為了解決一個問題，他們需要想出一個完善且近乎完美的解決方案。盡管有時得不到滿意的結果，但是，在思考的過程那個中，他們已經(jīng)有所提高了。
事實也是如此，我們有很多機會選擇保留我們自己的創(chuàng)新能力，我們卻一次又一次地放棄了。怨天尤人已經(jīng)沒有意義了，對于我們而言，我們依然有機會重新獲得那份活力。在大學，我們已沒有了高三時沉重的負擔和壓力，放下包袱之后，我們可以做自己想做的事，學自己想學的東西，探索自己喜歡的領域。在完成自己的學業(yè)之余，我們還有多余的時間做更多自己喜歡的事，讀喜歡的書，在知識的海洋中尋找快樂；做喜歡的事，充分發(fā)展自己的興趣。
科技創(chuàng)新其實離我們并不遙遠，我們依舊可以像孩子一樣，好奇地探索世界。創(chuàng)新也并不局限于科學研究，在我們的生活中，我們有很多選擇的途徑：寫論文時，不抄襲網(wǎng)上的文章；答題的時候，自己思考而不人云亦云；學習的時候，批判性地考慮問題，用懷疑的眼光審視問題。思維的培養(yǎng)也是一個循序漸進的過程，只要我們能長期堅持，創(chuàng)新性思維離我們并不遠。
一切偉大的成果都來源于不斷的思索。北京奧運會上盛大的開幕式，正是無數(shù)人智慧的結晶——夢幻五環(huán)，29個大腳，美輪美奐的煙火表演??我們也在不斷地探索太空，力爭發(fā)展中國的航天事業(yè)。霍金長年靠輪椅行動，但是身體的局限并沒有限制他的思維，他的大腦依舊在無憂無慮地探索宇宙的奧秘。更有無數(shù)的科學家，在思考，在探索，神秘的外太空，奇異的麥田怪圈，神奇的達芬奇密碼??這個世界還有太多的未解之謎，等待我們思考，解決。
作為一個學理科的學生，我還是得從自然科學的學習談談科學創(chuàng)新與探索。自然科學就是一個神奇的寶庫，我們?nèi)祟愔唤鉀Q了其中一個很少的領域，對于我們而言，大部分領域都是未知的。就拿我們的一門叫“分子細胞生物學”的'課舉例。一個小小的細胞，就蘊藏了無窮的生物奧秘。人體的每一步生理活動，都是細胞里一個一個的分子完成的。小小的細胞就是一個龐大的生物工廠，無數(shù)的化學分子就像工人一樣，在這個工廠工作，共同滿足人體生理生活需求。在世界的各大實驗室里，成千上萬的科學家都在為找出其中執(zhí)行某一生理機能的工人努力著。一個小小的發(fā)現(xiàn)，往往能震驚全世界。很多未知的東西依舊存在，很多理論也不是絕對的。對于我們學生而言，應該懷著批判的精神，仔細審視書中理論的真實性，而不是盲目地相信書的權威。敢于挑戰(zhàn)，敢于懷疑，正是創(chuàng)新的起點。
未來的路由我們自己決定，有我們自己選擇。山東大學于2006年成立臨床醫(yī)學八年制專業(yè)，目的就是培養(yǎng)科研型人才。既然選擇了這條路，我們必須堅定地走下去。都說，搞科研的人都要經(jīng)受長期的寂寞與孤獨。在我看來，我們需要的，不是能夠忍受孤獨與寂寞的精神，而是敢于挑戰(zhàn)、敢于開拓創(chuàng)新的品質(zhì)�？茖W家都應有孩子般的好奇心，探求未知世界的執(zhí)著力，挑戰(zhàn)權威的勇氣。我們從大學中得到的不應該是阿諛奉承，不應該是討好關系，不應該是抄襲蒙騙，應該是精神——創(chuàng)我之新，探我所求。
我希望更多的人能走在這條路上，和我一起，走向世界頂尖的舞臺！
科技創(chuàng)新心得體會 5
在清城區(qū)教育局領導的安排及帶領下，我和各個學校的科技輔導員來到了清師附小參加清城區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽培訓活動。首先非常感謝學校領導給我這個機會，有幸參加這次科技創(chuàng)新大賽培訓。我是第一次參加這么大規(guī)模的科技培訓活動，所以帶著好奇、學習的心態(tài)來到現(xiàn)場。
教課老師展示了往屆的作品，眼前一亮這才發(fā)現(xiàn)原來科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍有那么廣泛，接近生活，科技繪畫的作品特點鮮明，特別是科幻畫科幻畫充分展示了學生的想象力。工程學、行為與社會科學、物理學、綜合實踐、數(shù)學、化學、微生物學、生物化學、醫(yī)藥與健康學、計算機、動物學、植物學、地球與空間科學、技術與設計、節(jié)能環(huán)保具體方案、生活用品的改造……我震撼了!
在這里讓我感受到了科技創(chuàng)新的力量，體驗到了科技創(chuàng)新的神圣。手動與自動二者融合，體現(xiàn)了智能化;娛樂學習提高孩子創(chuàng)新水平;盲人都易開的'鎖關注弱勢群體體現(xiàn)青少年富有愛心;防近視臺燈、愛眼測光儀均涉及到自身健康，體現(xiàn)孩子注重健康成長……孩子們的奇思妙想讓我大開眼界。
觀摩學習之后才了解科技創(chuàng)新教育是現(xiàn)教育部門熱門。通過此次青少年科技創(chuàng)新大賽培訓活動，不僅開闊了我的眼界，還了解到我們同其他區(qū)的差距，總結經(jīng)驗做好迎接下一屆挑戰(zhàn)。
科技創(chuàng)新心得體會 6
5月7日上午，聆聽了省科技廳副廳長蔣躍建所作的題為《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展》專題講座。蔣廳長圍繞創(chuàng)新驅(qū)動主題，講解了科技創(chuàng)新的新知識、新理念、新方向、新舉措，特別是結合XX實際，為我們把脈問診，提出了很有針對性的意見、建議。通過學習，我認為要壯大我縣產(chǎn)業(yè)層次、提升產(chǎn)業(yè)質(zhì)態(tài)，重視并力推科技創(chuàng)新勢在必行。
一是要轉(zhuǎn)變發(fā)展理念。經(jīng)過近年來持續(xù)不斷的招商引資，我縣已經(jīng)集聚了500多家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)，其中不乏一些科技含量高、市場競爭力強的企業(yè)，但大部分沒有自己的核心技術、沒有自己的知識產(chǎn)權，相當一部分企業(yè)還只是加工基地，盈利能力相當脆弱，一旦經(jīng)濟不景氣，這些企業(yè)的生存都相當困難。因此，轉(zhuǎn)變企業(yè)負責人的發(fā)展理念、引導其重視科技創(chuàng)新勢在必行，最終要使企業(yè)負責人明白，只有更多依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動，才能不斷增強企業(yè)長期發(fā)展后勁，才能在同行中站穩(wěn)腳跟，贏得主動。
二是要加強政策引導。從生產(chǎn)要素上來看，經(jīng)濟發(fā)展主要有四大要素：人力資源、自然資源、資本形成、技術變革和創(chuàng)新。改革開放以來，我們的政策引導主要是放在了前三者，當然這也是基于我們的國情所決定的。但經(jīng)過三十多年的發(fā)展，我國經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)顯示出不可持續(xù)性，必須重視和加強技術變革和創(chuàng)新。要在認真調(diào)查分析我縣企業(yè)科技創(chuàng)新的基礎上，抓緊研究建立技改項目、研發(fā)投入、人才引進等系統(tǒng)化考核激勵機制，大力提升國家高新技術企業(yè)、高新技術產(chǎn)業(yè)占工業(yè)總產(chǎn)值比重、研發(fā)投入占GDP比重，并實現(xiàn)大幅度提升、實質(zhì)性突破。
三是要突出企業(yè)主體地位。企業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展的主體，是科技創(chuàng)新和人才引進、使用的.主體。我認為，激發(fā)企業(yè)的活力，核心問題就是要處理好政府和市場的關系，凡是能由企業(yè)和市場決定的，都交由企業(yè)和市場去決定和配置，政府不要干預。政府的職責和作用主要是保持宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定，加強和優(yōu)化公共服務，保障公平競爭，加強市場監(jiān)管，維護市場秩序，推動可持續(xù)發(fā)展，促進共同富裕，彌補市場失靈。同時，為真正激發(fā)企業(yè)活力，還要加強政府誠信度的建設，對出臺的政策必須及時足額兌現(xiàn)到位，否則寧可不要出臺政策，以免透支政府信用。
科技創(chuàng)新心得體會 7
從高一年級加入了xx科技俱樂部，開始我的科學研究活動，轉(zhuǎn)眼到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年多了。二載光陰，雖不甚長，感悟頗多。
在科學實踐活動中，我最大的收獲就是交流能力。這其中，不僅僅是同學之間的交流，還有與老師、教授之間的交流。
與同學的交流，是樂趣，更是學習。譬如在我最初研究阿基米德多面體的時候，就曾經(jīng)與學長xx同學進行過大量的交流。xx曾經(jīng)研究過“足球”的構造問題，因此對于幾何有很深的研究。在與他的交流過程中，我們就從“足球”說起，一步步拓展思路，最后基本上是自己摸索出了阿基米德多面體的定義(即我的論文第一稿，《復正多面體的研究》)。其間，我還有幸借到了xx的數(shù)學書，在許多我們平時看來“絕對正確”的敘述旁xx都有自己的想法，有的是質(zhì)疑，有的是自己的引申與拓展。這一點對我的觸動頗大--原來平常見到的許多我們早已司空見慣的現(xiàn)象，只要加以進一步的思考，就可以得到許多新鮮的感悟;我們身旁并不缺乏可以研究的東西，而只是缺乏發(fā)現(xiàn)可以研究的東西的眼光。于是在這之后，我也努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，這不僅僅對我的研究影響很大，還使我對許多課本上的知識有了進一步的了解認識，使我的求知質(zhì)疑的能力有很大的提高。當然，我做得還遠遠不夠，在這一方面，我還需要進一步學習實踐，做一個有心人。
再比如研究阿基米德多面體過程中另一位對我?guī)椭艽蟮耐瑢W，郭一鳴，在看過我的初稿后也曾與我進行了大量的交流，他常常提出許多問題，一些是質(zhì)疑性的，促使我的研究向更加嚴謹?shù)姆较蚋倪M;而另一些則是啟發(fā)性的，是我的研究思路有了很大的拓展。xx最擅長的除了數(shù)學，還有化學，所以他對于晶體結構等方面很有研究。在與他的交流過程中，我就學到了許多包括晶體空間結構、晶體空間鑲嵌的知識，可謂受益匪淺。后來，郭一鳴還與我一起在查閱了英文原版資料后，在學校給其他同學講解歐拉多面體公式，這無疑也是對我們個人能力的很好的鍛煉。
與老師的交流，學習的成分就更多了，而且不但是學習科學知識，還學習一種做人、做學問的態(tài)度。記得在參加“明天小小科學家”終評活動第一天的項目展示時，xx教授就給我講了一堂課。從圖形的對稱到兩個圖形對偶性，還有不同的圖形之間的變換關系。這些內(nèi)容都是在平常課堂的學習中所學不到的，真正讓我有醍醐灌頂?shù)目旄�。再如第二天的綜合素質(zhì)測評，還是前一天的幾個評委，然而交流的內(nèi)容卻已不限于我的研究項目。從生活點滴到社會百態(tài)，從數(shù)理科學到哲學文藝，真可謂是包羅萬象。我談，教授們也談，每個人都發(fā)表自己的觀點看法，交流、并且探討。如果說第一天的項目展示是一個向評委們學習科學知識的過程，那么第二天的“面試”就是一個向評委們學習為人處事的過程。
還有平常與xx教授的交流溝通。xx教授是科技俱樂部的指導教授之一，一直對我?guī)椭屑�。從我最初接觸應用數(shù)學，并且就學校圖書館的書籍擺放問題進行研究的時候，他就對我的'研究方法、論文寫作的規(guī)范等方面進行了大量細致的指導。后來研究阿基米德多面體，劉教授更是多方尋找相關資料，給予我很大幫助。xx教授強調(diào)嚴謹?shù)槐Ｊ氐难芯繎B(tài)度，從潛移默化中傳達著為人的品德，這無疑是我的一筆精神財富。
另外，對于科技創(chuàng)新活動，我還有一些個人的感悟。
余秋雨先生在《雨夜詩意》一文中寫了這樣一句話:“人生許多關節(jié)點的出現(xiàn)常常由于偶然。種種選擇發(fā)端于一顆柔弱的心，這顆心不能不受到突發(fā)性情景的執(zhí)意安排。無數(shù)偶然中隱伏著必然，換言之，堂皇的必然中遍布著偶然。人生長途延伸到一個偶然性的境遇，預定的走向也常常會扭轉(zhuǎn)�！迸甲x至此，與我心頗有觸動。我常常在想，自己是多么的幸運:如果不是科技俱樂部xx老師伯樂慧眼(不好意思，其實我可并非什么寶馬良駒)，從多少默默的會員中挑出了我，使我得以在多少名師大家的指導下發(fā)展研究能力;如果不是在學生會宣傳部當干事的時候與學長田昊樞共事了一年;如果不是平常有郭一鳴一樣的同學能夠隨時相互交流學習…… 如果不是這一切，我也許現(xiàn)在依然在科技創(chuàng)新的殿堂外徘徊。古語有云:“近朱者赤，近墨者黑�！逼鋵嵳侨绱�，正是因為在我的周圍有許許多多優(yōu)秀的師長同學，正是因為有這么多人的幫助與關懷，我才能在科學研究的路上走這么遠，走這么快。
因此我就想，21世紀正是一個講求科技創(chuàng)新的世紀中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說，人才的培養(yǎng)重要的還是個人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學校、科技俱樂部、各類科技創(chuàng)新獎勵機制乃至整個社會就正是這樣的環(huán)境。我是幸運的，因為我身處這樣一個積極的環(huán)境，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運。正如在參加“明天小小科學家”終評活動時，我的室友xx所說:“有一些地方，學校并不鼓勵(創(chuàng)新活動)。”我想，倘使有一天，整個國家都能夠積極倡導培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，全社會都能夠鼓勵扶持科技創(chuàng)新活動，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。
科技創(chuàng)新心得體會 8
12日，我國速度滑冰選手高亭宇在“最快的冰”上刷新速度滑冰男子500米項目奧運紀錄，國家速滑館“冰絲帶”也再次迎來高光時刻。
本屆冬奧會上，運動健兒們在這塊采用世界最先進制冰技術的冰面上已相繼打破女子5000米、女子3000米、男子5000米、男子1500米等10項世界紀錄，多位冰雪健將都對“冰絲帶”稱贊有加，在此刷新自己保持的世界紀錄的瑞典速滑選手尼爾斯·范德普爾稱，“這是我這輩子滑過的最棒的冰場”。
由科技冬奧國家速滑館項目制冰技術“加持”的，是冬奧歷史上第一個采用二氧化碳跨臨界制冷技術的速滑館，其設計理念、技術工藝等多個方面都實現(xiàn)了創(chuàng)新和突破，不僅能精準控溫將賽道冰面溫差控制在0.5℃以內(nèi)，還能實現(xiàn)余熱回收，為運動員挑戰(zhàn)人類極限創(chuàng)造了最佳競技條件。
從賽事正酣的北京冬奧會上不難發(fā)現(xiàn)，這樣的科技創(chuàng)新無處不在。從開幕式到比賽日，從場館建設到賽事保障，“科技冬奧”是北京冬奧會的一大亮點。賽場上，冰雪健兒們在“雪飛天”“雪如意”等新技術新材料支撐的先進場館精彩角逐，盡情挑戰(zhàn)人類極限；賽場外，與奧運健兒并肩拼搏的，還有“冬季項目運動員技能優(yōu)化”“雪上項目場地環(huán)境要素影響評估”“冬季運動與訓練比賽高性能服裝研發(fā)關鍵技術”等等一系列的科研團隊，助力科學訓練，實現(xiàn)向更高、更快、更強的突破。
北京冬奧會從籌辦伊始，就確定了以科技創(chuàng)新賦能的思路。科技部會同各方成立科技冬奧領導小組，設立并組織實施“科技冬奧”重點專項，強調(diào)應用導向、場景驅(qū)動，重點圍繞科學辦賽、運動科技、智慧觀賽、安全保障、綠色智慧綜合示范五個方面部署科研任務�？萍紕�(chuàng)新成果已深度融入北京冬奧會，一大批我國自主創(chuàng)新的科技成果得到充分展示和應用，使一場精彩、非凡、卓越的冬奧會逐步走向現(xiàn)實。
連日來，在科技創(chuàng)新成果的'支撐下，冰雪健兒們在北京冬奧會賽場上取得前所未有的好成績，個人乃至人類在冰雪運動的極限不斷被突破。許多中外運動員都在為北京冬奧會科技項目的“神助攻”頻頻點贊，也共同期待著更多競技運動員能在如此完美的賽道中取得更多佳績。比賽精彩紛呈，科技盛宴應接不暇。如果說更高、更快、更強、更團結的奧林匹克格言激勵著運動員突破自然帶給人類的身體限制，那么不斷更新迭代的科技創(chuàng)新力量則為人類突破運動極限創(chuàng)造更多的條件和可能。
這場如期而至的冰雪約定不僅為運動員呈上了完美的體育盛會，也成為反映國家科技創(chuàng)新能力的大舞臺。我們期待和相信，冬奧會進一步助推科技創(chuàng)新，這些在賽事上嶄露頭角的新興應用經(jīng)過考驗和推廣，一起向未來，運用到虛擬現(xiàn)實、數(shù)字孿生、智慧醫(yī)療、智慧交通、智慧城市等眾多民生領域，最終惠及百姓生活和行業(yè)發(fā)展，不斷為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步添新彩。
科技創(chuàng)新心得體會 9
從我們決定參與科技創(chuàng)新活動到選定好課題再到一步步完成課題，這一路走來是開心和痛苦并存。為了能夠達到預期的效果，我們在前行中慢慢的摸索著前進。依稀記得我們幾個人在研定實驗方案時的激烈討論，記得大家為了了解課題的研究現(xiàn)狀廢寢忘食的查閱文獻，找到了創(chuàng)新的地方。
通過這次科技創(chuàng)新我學到了不僅僅只是提高自己的實驗技能，更不是簡單的學會使用實驗器材，更多的是學會了思考，懂得了科研之路的艱辛，更懂得了堅持不懈，持之以恒是成功的關鍵。在選題的過程中最重要的就是找到查閱大量文獻，了解好研究現(xiàn)狀之后找出關鍵點，及時將自己的想法和組員交流，今早的告知導師，看看導師的意見如何。有時候?qū)煹?意見并不是很成熟，但是導師的關鍵點和導向是正確的，當自己和導師有了不同意見時應用事實來說明，有事實才能進一步研究，也更能讓大家信服。
除了以上所說的，我還的除了以下的結論：
首先我們需要明白的一個道理就是科研之路甚是辛苦，更是寂寞難耐，我們必須耐得住寂寞，有時在做實驗的過程中需要花費掉我們所有課外時間，甚至連休息日也要用上，此時就更需我們調(diào)整心態(tài)，安心地進行實驗操作。
其次，我們在實驗的過程中時刻記錄實驗過程中的關鍵步驟和實驗結果，只有記錄好相關的結果才能便于日后進一步的展開科研工作，還有就是要把每個人總結說出來相互交流。記得我們在做金黃色葡萄菌群的特性時在操作中一個不小心染了菌，所有的實驗結果都浪費了，所以在第二次實驗時我們特別注意嚴格消毒，特別注意每一步的操作，最終達到了預期的效果，也為我們下一步的研究提供了可靠的參考價值。
還有讓我記憶猶新的就是在添加試劑時應該要記清楚每一步所要加的試劑，還要注意量的多少，只有這樣才能夠的出比較正確的實驗結果。
整個的研究過程雖然已經(jīng)結束了，可是也增加了我們組員之間的友誼，現(xiàn)在我們還時常就學習上的新知識，新理論進行討論，生活上遇到困難時能夠相互的幫助，很好的將我們的友誼繼續(xù)下去，我相信在日后想起這么一段研究過程我們的面帶微笑的。
科技創(chuàng)新心得體會 10
北京冬奧會、冬殘奧會為各國冰雪運動員提供了超越自我的舞臺，也打開了一扇觀察中國科技創(chuàng)新的窗口。從碳排放趨近于零的國家速滑館“冰絲帶”，到風馳電掣的“獵豹”攝像機；從京張線上世界首列無人駕駛的高鐵，到奧運史上首次機器人水下傳遞火炬……科技感、未來感十足的技術和設備，為“科技冬奧”寫下生動注腳。
為世界奉獻一屆精彩、非凡、卓越的奧運盛會，離不開強大科技實力的支撐。指出：“同我們國家的強國之路一樣，中國冰雪運動也必須走科技創(chuàng)新之路，一方面要堅持自主創(chuàng)新，一方面要積極吸收世界上的先進技術和訓練方法”。早在20xx年，就強調(diào)，舉辦北京冬奧會、冬殘奧會“要突出科技、智慧、綠色、節(jié)儉特色”。冬奧申辦成功以來，《科技冬奧（20xx）行動計劃》全面推進。通過組織實施“科技冬奧”重點專項，我們攻克了一批關鍵核心技術，示范了一批前沿引領技術，轉(zhuǎn)化了一批綠色低碳技術，折射出我國體育科技走向高水平自立自強的不凡歷程。
在北京冬奧會、冬殘奧會籌辦過程中，科技創(chuàng)新貫穿場館建設、基礎設施、智慧服務、轉(zhuǎn)播技術等方方面面。在辦賽方面，雪車雪橇賽道、場館建造運維難題，打造綠色低碳和智慧場館；在參賽方面，重點研發(fā)科學化訓練方法和裝備，助力運動員向更快、更高、更強突破；在觀賽方面，研發(fā)云轉(zhuǎn)播平臺、智能語音服務等技術，提升觀眾觀賽體驗……科技創(chuàng)新，成為運動員實現(xiàn)夢想、冬奧盛會成功舉辦的'重要支撐。同時，我們把貫徹新發(fā)展理念與綠色辦奧相結合。比如，賽事期間，北京冬奧會所有場館實現(xiàn)100%綠電供應；用薯類、秸稈等可再生資源為原材料，為冬奧村生產(chǎn)可降解餐具，等等。這鋪就了北京冬奧會的“綠色之路”。
圓滿完成的冰雪之約，展現(xiàn)了我國自主創(chuàng)新的能力和底氣，為中國制造轉(zhuǎn)型升級提供了重要驅(qū)動力。從采用仿生材料設計的高性能服裝，到體型龐大的雪蠟車，這些令人振奮的“中國制造”，提升了冰雪裝備自主研發(fā)和供給能力。中國設計、中國技術、中國材料，匯入中國制造提質(zhì)升級的大潮，為中國冰雪運動發(fā)展插上騰飛的翅膀。我國首臺碳纖維雪車比國際同類產(chǎn)品風阻系數(shù)低8%，“水立方”成為世界首個實現(xiàn)水冰轉(zhuǎn)換的雙奧場館，國內(nèi)冬奧標準的冰狀雪賽道實現(xiàn)零的突破……有關部門、科研機構和企業(yè)通力協(xié)作，“科技冬奧”重點專項中500多家單位、超過萬名科研人員攻堅克難，實現(xiàn)了一次次從無到有的蝶變，一項項替代方案的優(yōu)化。
北京冬奧盛會已經(jīng)落幕，但賽場內(nèi)外科技創(chuàng)新產(chǎn)生的“溢出效應”日漸顯現(xiàn)。冬奧盛會上的科技成果，正在成為全社會共享的冬奧碩果。面向未來，依靠科技力量推廣冰雪運動、提升競技水平的基礎更加堅實，打造國際品牌、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的條件日趨完善。加速自主創(chuàng)新的推廣應用，將冬奧紅利轉(zhuǎn)化為發(fā)展動力，就一定能繼續(xù)為產(chǎn)業(yè)振興及群眾生活賦能添彩，為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
自主創(chuàng)新永無止境，冰雪傳奇再創(chuàng)新篇。以冬奧盛會為新的起點，挺起創(chuàng)新脊梁，加強科技攻關，進一步加強技術成果的系統(tǒng)梳理，推動科技成果的產(chǎn)業(yè)化，定能讓冬奧成果更好為全民共享，豐富更多人的日常體育生活。
科技創(chuàng)新心得體會 11
實施基礎研究夯基行動，提升創(chuàng)新引領力。深圳堅持將基礎研究和應用基礎研究作為科技創(chuàng)新的先導，持續(xù)加大投入，打造原始創(chuàng)新策源地。“十三五”時期市級科研資金投入基礎研究和應用基礎研究的比重從12%提高到30%以上。如今，深圳已通過特區(qū)立法明確政府投入基礎研究和應用基礎研究的資金不低于市級科技研發(fā)資金的30%。完善基礎研究長期持續(xù)穩(wěn)定的投入機制，深圳的目標是未來5年研發(fā)投入強度躋身世界一流，不斷提升源頭創(chuàng)新能力，掌握競爭和發(fā)展的主動權。
實施關鍵核心技術攻關行動，提升創(chuàng)新硬實力。在今年的市政府工作報告中，深圳提出開展50個以上關鍵核心技術攻關項目。為推動技術攻關，深圳著力創(chuàng)新組織模式，支持頭部企業(yè)和戰(zhàn)略科研平臺組建創(chuàng)新聯(lián)合體，推動大中小企業(yè)融通創(chuàng)新；建立“需求方出題、科技界答題”新機制，“一技一策”解決創(chuàng)新升級問題……
今年入駐龍華區(qū)的`國家高性能醫(yī)療器械創(chuàng)新中心，由多家科研機構和企業(yè)聯(lián)合組建，重點布局的五大關鍵共性技術研發(fā)平臺已投入運行。“我們正在打造貫穿創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和資金鏈的高性能醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。”國家高性能醫(yī)療器械創(chuàng)新中心主任鄭海榮介紹，目前已實現(xiàn)多種共性技術的轉(zhuǎn)移擴散，并與相關領域多家龍頭企業(yè)開展合作。
科技創(chuàng)新心得體會 12
江雷院士現(xiàn)任中國科學院化學研究所研究員，分子科學中心學術委員會副主任，現(xiàn)兼任北京航空航天大學化學與環(huán)境學院院長。通過了解，江雷教授主要有以下幾個方面的研究：
(1)通過向自然學習，研究多種生物體表面特殊浸潤性，揭示了生物體表面超疏水性的形成機理，為相關仿生界面及智能材料的設計制備提供依據(jù);
(2)仿生制備超疏水界面材料，并實現(xiàn)多功能化組合的超疏水表面，又同時將不同種類的特殊浸潤性如：超疏油/超疏水(超雙疏)、超親油/超親水(超雙親)、超疏油/超親水、超疏水/超親油組合，建立仿生超疏水界面材料體系;
(3)通過系統(tǒng)研究界面材料結構和特性規(guī)律，提出了“納米界面材料的二元協(xié)同效應”，創(chuàng)造性地將仿生微納米復合結構與外場響應性分子設計相結合，實現(xiàn)了在單一或多重外場控制下材料表面浸潤性的可逆變化;
(4)通過將單一物性(浸潤)的二元(親/疏)設計理念推廣到其它物性體系，提出了仿生智能多尺度界面材料的設計方案，為仿生界面材料體系的發(fā)展提供了新方法。
科學創(chuàng)新并不是什么新鮮的話題，尤其進入21世紀以來，各種有關科技創(chuàng)新的討論已成為街談巷議，但我們真的明白什么是創(chuàng)新嗎?向江雷院士與我們分享了他自己在科學研究工作中的切身經(jīng)歷和體會，使我們意識到創(chuàng)新離我們其實并于不遙遠，諾貝爾獎也并不是什么可望而不可及的`星辰，有的時候它甚至可能直接來源于某次實驗過程中的一個意外。換言之，他認為創(chuàng)新并不源于對創(chuàng)新的刻意追求，對比一下，就不難發(fā)現(xiàn)我們國家以體制求創(chuàng)新的做法，恰恰實在扼殺創(chuàng)新精神，刻意追求創(chuàng)新終將不可避免地走上了模仿甚至抄襲之路。從江雷院士報告的字里行間，我體會到他與美國同行的合作更多體現(xiàn)的是鼓勵大膽想象和敢于犯錯，我想一個寬松而包容的社會環(huán)境可能會好于一個刻意強調(diào)創(chuàng)新的制度。教授深入淺出、幽默風趣，令在座的同學們時而發(fā)笑，時而思考，不但在思路上開拓的大家的眼界，也鼓勵了大家在科研道路上的信心。
科技創(chuàng)新心得體會 13
這學期的科技課使我記憶深刻，我從課上明白了科技創(chuàng)新的重要性。我們生活在美好的二十一世紀，歷史的車輪正在向前飛速滾動著，先進的科學技術也不斷增加，為我們創(chuàng)造了無憂無慮的新世界。在這信息如此發(fā)達的年代，競爭如此慘烈的環(huán)境，要想有一席之地，必須具有創(chuàng)新之觀念。21世紀是知識經(jīng)濟時代和信息時代，更是一個全面創(chuàng)新的時代。學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不論是對國家、民族，還是對學生個人的發(fā)展都是極其重要的。經(jīng)濟時代和信息時代的到來，既對當代學生的創(chuàng)新能力提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，也孕育著當代學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的珍貴契機。
因為有科技創(chuàng)新，我們才會更進一步的學習，國家才會不斷創(chuàng)造出新的人才。學校就是我們學習創(chuàng)新的地方。 作為大學生，其實我們有很多奇思妙想的，只是在不經(jīng)意中把它輕易地扼殺掉了，只要我們積極思考，不斷探索，發(fā)明家與普通人都差距就在一念之間。我們要善于學習，善于總結分析。徐春花助理說過：“學習能力是創(chuàng)新的源動力”。必須善于學習，通過學習別人先進的思想、理念、技術，領會其精髓，并應
用到實際工作中。再結合具體情況，做到舉一反三、觸類旁通，最后通過總結分析，發(fā)現(xiàn)原來的不足，只有了解到不足，才能更好的改進。
其實自古以來我們都是在不斷創(chuàng)新中發(fā)展而來的。從許多故事中我們都能明白。就如鬼谷子和他的學生，要是沒有創(chuàng)新思維，孫臏能輕而易舉做到“木柴無煙，百擔有余”么？
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。創(chuàng)新是人類特有的認識能力和實踐能力，是 人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。所以，學習創(chuàng)新，使我們必不可少的一個東西。
創(chuàng)新是一種技術和一種產(chǎn)品產(chǎn)生的基礎，沒有創(chuàng)新，我們就不能生活得如此美好，不能享受這些產(chǎn)品或技術，例如：有了飛機，我們才能“圓飛天夢”，才能快速到達某個地方；有了電話，我們才能從一個地方到另一個地方的通話；有了高樓建筑，我們才能節(jié)約土地資源等等，這些東西和技術的出現(xiàn)，都是有了創(chuàng)新，這個“新”的產(chǎn)生，對我們的生活帶來了極大的方便與享受，因此，我們要大力發(fā)展創(chuàng)新的這種“新”
的思想，這樣我們以后的生活才會變得越來越好。特別是對于我們這種青少年，更應該創(chuàng)新，長大后為祖國貢獻自己的發(fā)明或想法的實現(xiàn)，創(chuàng)新還能挽救人類，挽救地球行之有效的方法，那是因為現(xiàn)在的.環(huán)境污染越來越惡劣，溫室效應，南極空洞的出現(xiàn)都在警告我們，我們要用技術來改變這種狀況，才能避免地球、人類的毀滅，而這種技術主要是來源于創(chuàng)新，所以我們培養(yǎng)創(chuàng)新意識，還能為人類做出貢獻，甚至挽救人類，換救地球，總之一句話，創(chuàng)新很有可能成為改變?nèi)祟悮v史的一個轉(zhuǎn)折點。
創(chuàng)新也有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識，它有利于提高我們的思考能力，與多角度思考等方面的能力，當你出身社會的時候，你會發(fā)現(xiàn)它對你是很有用的，例如當你成功進入一家公司工作時，你用自己的創(chuàng)新意識來創(chuàng)造出“新”產(chǎn)品、新技術時，你會得到公司的認何和別人的崇拜，進而你會提高自己的地位，讓自己在社會中站穩(wěn)腳，充分發(fā)揮自己的社會與人生的價值。
創(chuàng)新我也有，雖然總是想法，但有了這種意識，以后會培養(yǎng)出創(chuàng)新的產(chǎn)品。
當我用鉛筆做作業(yè)時，一寫錯字，就要用擦子來改正，擦不了多久，特別是我這種用擦子很厲害的人，一會那東西就變得跟豆子一般小，所以，我在想能不能把擦下來的屑集合起來，再次反復利用，而且那效果還是不賴的，雖然，這只是想法，但是有了我這種創(chuàng)新意識，在以后一定能發(fā)明出、實踐出來。 總之一句話，創(chuàng)新不僅能給我們的生活帶來享受與便利，而且這能培養(yǎng)我們的某些能力，甚至它還能挽救地球的生命，所以我們要多創(chuàng)新，多培養(yǎng)創(chuàng)新意識，便于從小事中發(fā)現(xiàn)大事物，為人類、為世界，同時也為自己貢獻出自己的一分力量，造福人類。 快樂的時光總是那么短暫，它就像長了腳一樣，很快他就走遠了……而我認為，那些快樂，大部分都是創(chuàng)新課給予我的。
現(xiàn)已經(jīng)是大二的我們，面對一下子就增長了如此多的課程，像每天都是在作業(yè)堆里過一樣，我們每一節(jié) 課都會看到新面孔，每一堂課的時間都被排得滿滿的，說實話，這樣的學習模式，我到現(xiàn)在都還不能適應。
我是一個喜歡自由的人，像這樣的被束縛在牢籠里的日子，我并不喜歡，這樣的生活真的讓人感覺很累。 然而，在上創(chuàng)新課的時候，我就覺得像沖出牢籠的鳥一樣，那時候就可以呼吸著新鮮自由的空氣，很容易地放下繁重的學習任務。老師給我們營造的那些輕松、愉悅的氛圍，給我一種家一般的溫暖。
我們男生大多都不喜歡平淡無奇的生活，對生活總是擁有好奇心，總想為生活制造一些波瀾，覺得這樣的生活才會有趣、有價值、有意義。在周末的時候，我總是喜歡在家玩游戲，如果游戲很簡單，一下子就可以通過了，我反而不大喜歡，因為我覺得，這種游戲沒有什么挑戰(zhàn)性，當我打一個游戲，好幾次都沒能通過時，雖然有點失落，但失落過后，我就會想，如果用一種新的方法去玩，那會不會有新的進展呢？有時，可能還會失敗，但經(jīng)過改進，最后，還是通過了，那時候，心里就會有一種說不出的喜悅感和成就感。 真的，學習創(chuàng)新讓我學會了很多，它讓我了解了創(chuàng)新的趣味性，也讓我知道，創(chuàng)新是非常重要的，不管是對于個人、集體，甚至國家、世界都是必不可少的，“創(chuàng)新是民族之魂”。
科技創(chuàng)新心得體會 14
攀爬過歲月的脊梁，科學的腳步在歷史的長河中求索。于是，在山之陽、水之湄、海之濱綻放出一朵瑰麗的奇葩，讓世人以仰望的姿態(tài)注視。在一代又一代科學人的努力下，這朵花愈加的嬌美。然而當人們驚羨它的美麗時，又可曾知道它背后的汗水與淚水。
《走近科學》講座將我們引入漫長、奇妙的.科學史。
當人們將“地球是宇宙的中心”奉為真理時，當人們的思想被宗教擺布的時候，一個聲音站出來說：“不，太陽才是宇宙的中心。”世人的嘲笑、教徒的破害并沒有讓他屈從，而是愈益的堅強。他用畢生的精力為“日心說”奔走呼喊。終于，在他雙眼失明后親手摸到了剛剛出版的關于“日心說”的著作。
科學正是需要這樣具有頑強品質(zhì)和敢于反抗精神的人。
科學的發(fā)展亦需要謙虛的品質(zhì)。牛頓曾經(jīng)說過：“如果我看得更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上�！彼苍t虛地稱自己是科學海邊拾貝的孩子。正是這樣一個在科學的海邊拾貝的孩子，在前人泛起的浪花中拾到了令人欣羨的貝殼�！皦堑幕▋海斔路甲再p時，世界便小了。”在波瀾壯闊的科學海洋面前，唯有謙虛才能一覽它的壯闊。
科學是無國界的，它應是全人類共享的財富。
當人們敬佩居里夫婦歷經(jīng)數(shù)載發(fā)現(xiàn)鐳的不懈精神時，又怎能忘記小居里夫婦的無私和對世界和平做出的貢獻呢？“你們一定要搶先研制成核武器，維護世界和平�！碑斝【永锓驄D語重心長地對中國科研人員說出這一番話時，世界為之折服了。這是怎樣的無私與博愛，它為人類和平進程添上了濃墨重彩的一筆。
人類生活條件的進步離不開科學的發(fā)展，維護人類和平亦離不開科學的發(fā)展。當霍金的思維遨游在無邊的黑洞之間，我們的思維也正漫游在科學發(fā)展歷史的長河中。科學改變生活。你熱愛生活嗎?那么請熱愛科學吧。
科技創(chuàng)新心得體會 15
12月20日開始在銅梁進行的為期三天的重慶市科技教師培訓結束了，短暫而又緊張，對我來說收獲頗多，受益匪淺。培訓學習是一個從不會到會提高的過程。此次科技培訓請了一些知名的專家授課，是一個十分難得的機會。學員們專心致志，全神貫注，討論熱烈，討論中相互學習，取長補短，虛心誠懇地接受培訓，如饑似渴地接受著科技知識的'新概念、新理念。雖然學習時間很短暫、很緊張，但在很短時間內(nèi)順利完成了科技培訓任務，達到了預期的目的。
這次的培訓使我對小學生科技創(chuàng)新活動有了更深的了解和認識。通過聽專家的授課，使我對如何開展相關的科技活動有了一些頭緒，同時也感受到科技創(chuàng)新并不神秘，并不是遙不可及，很多發(fā)明創(chuàng)造都是源于生活中碰到的問題，學生能不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，會不會思考，會不會探究。幾天的學習，也讓我認識到搞科技教育目的并非是為了讓學生在各類比賽中能獲獎，而主要是培養(yǎng)學生善于思考、善于探究、善于創(chuàng)新、善于實踐的習慣。
隨著科學技術的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多科學領域是我們未曾見過、未曾接觸過的，那么，科技教育將應該如何開展？如何營造科技教育氛圍？我想，開展校園科技創(chuàng)新活動，應該首先要建立一支事業(yè)心強的科技輔導員隊伍，有步驟、有計劃、有組織、有規(guī)模的開展生動有趣科普活動。剛開始應先開展一些簡單的、容易操作的科技活動，如：“巧手創(chuàng)新，變廢為寶”、“小發(fā)明”、“科學幻想繪畫比賽”、“讀一本科技書”------等等。通過這些活動的開展營造科技教育的氛圍。然后由淺入深，由表及里的，慢慢去探索，去嘗試、去實踐，這樣科技活動才能搞出特色、搞出成效。
科技培訓雖然已經(jīng)結束了，讓我們借助重慶市教委技裝中心開展的培訓學習東風，重新樹立科技興國的觀念，為黨和國家培養(yǎng)出更合格、更全面的科技創(chuàng)新人才。
科技創(chuàng)新心得體會 16
信息科技學科是一門新興的學科，在未來，它成為一門十分重要的課程，現(xiàn)它還處于教學的幼兒期，在教學的過程中沒有多少經(jīng)驗可以借鑒，所以如何教好這門學科，是我們這些一線信息科技老師一直在探索的課題，我們期待著能找出一條突破傳統(tǒng)、適應現(xiàn)代教學規(guī)律、符合實際情況的教學路子。今天我在這里交流一下自己教學中的心得體會，希望能得到你的共鳴。
一、積極培養(yǎng)良好的操作習慣
信息科技課程是一門實踐性很強的學科，與其他學科相比，它的一個重要的特點就是培養(yǎng)學生的動手操作能力，我覺得操作中培養(yǎng)學生良好的操作習慣很有必要，教學中，我比較注意以下四方面的正確引導。
1.“眼”：學生上機操作時，教師要做正確引導、說明和示范，強調(diào)眼睛該干什么、怎么干。如操作中用鍵盤時，要求學生不看鍵盤，用手指去感覺，學生最易犯“一會兒看屏幕，一會兒看鍵盤”的毛病，教師最好能反復督促，對學生能堅持嚴格要求。
2.“嘴”：上機練習時，有的學生嘴巴說個沒完，或者個別學生為了防止出錯，邊輕聲讀邊錄入。這些不良習慣一來影響周圍環(huán)境，二來影響操作速度，我告訴學生操作時用你的眼去看，用你的心去感受，而嘴巴該讓它好好休息。
3.“耳”：學生一進機房就喜歡戴起耳機邊聽歌邊操作，一心兩用，其后果就是上課注意力不集中，也給旁邊同學造成負面影響，我就告訴學生可以戴耳機，但是必須是在完成操作的情況下，大多數(shù)學生會積極地按你的要求做。當然，也有學生會依然我行我素，這時，采取一些個別談心，或者用榜樣的力量來督促這些學生自律，不過既然是談心，就不要用訓斥的方式與學生交流，用淡然一點的態(tài)度把你的想法告訴學生，可能會更容易贏取學生的心。
4.“手”：對電腦操作，當然離不可手的參與了。在教學訓練時，教師要演示手的擺放位置和姿勢，并向?qū)W生說明和解釋這樣做的必要性和重要性。如果學生比較小，還可以用1、2、3代替手的不同位置，適當?shù)臅r候進行一下口令訓練，既讓學生牢記準確的動作，也帶有娛樂與放松的功效。
5.有些學生以前養(yǎng)成了一些很不好的習慣，比如關機的問題，有些學生關機只把顯示器關閉就算關機了，還有些學生關機直接關電腦電源的，五樓電腦房的電腦比較老，開始關閉之后還要按下電源才能真正把電腦關閉，因此要不斷反復的強調(diào)學生關機的，有些學生強調(diào)了一年了，到后面還是會忘記。因此發(fā)現(xiàn)良好的.習慣對于學生來說是很重要的。
6.有些學生上課一邊做一邊開窗口玩游戲，這樣就會導致作品做的是又慢又差，所以看到這樣的情況要堅決制止，實在不聽話的要反復教育，談心。
二、充分利用學生的好奇心
好奇是人的天性，正是因為好奇，才促使人類不斷地探索，不斷地發(fā)明與創(chuàng)造——好奇是人類進步的動力源泉。在信息科技的教學過程中，學生面對計算機，總是充滿了好奇，總想擺弄一些讓他們感興趣的東西，如屏幕保護、圖片、聲音等等，如果我們只是一味的壓制學生的好奇心，不允許他們考慮任何與本課無關的內(nèi)容，這樣做會讓學生覺得上課索然無味。這時，我覺得我們自己首先要轉(zhuǎn)變一下觀念，認識到好奇心理在教學中的積極作用，不回避學生的好奇心，而是采取適當?shù)陌輵B(tài)度，努力把握好學生的好奇心理，為信息科技的教學服務。
有的學生喜歡在課上探索一些課本外的內(nèi)容，我認為應該進行鼓勵，因為計算機的學習本身就需要有探索精神，也許他們只是覺得有趣，但他們在探索的過程中不經(jīng)意之間卻鞏固了許多知識，會學到一些新知識、新方法，并且還會很快地進行知識的傳遞。
三、適時的改變教學策略
學生的能力存在較大的差異，學生已有的電腦知識基礎也有差異,所以在學生練習的時候，經(jīng)常是有的學生掌握新課內(nèi)容很快，有的就非常慢。這時要想滿足不同學生的需求，就要求老師對課程的內(nèi)容進行設計了，如可以把操作要求分為幾次層次：最基礎的層次，加點難度的層次，拓展的層次，但這樣一來，光靠書本知識就可能不夠，需要老師備課準備更多的內(nèi)容，拓寬教學內(nèi)容的深度與廣度，這樣可能會適合不同能力層次學生的需求。當然，有時我們也可以請一些有一定基礎或接受比較快的學生充當講解員、演示員，這樣既給予這些學生一個鍛煉的機會，同時，也能讓其他學生的注意力更集中，老師也能從學生的操作中及時發(fā)現(xiàn)問題而采取相應的教學策略。也可以請操作快的學生做小老師，去幫助碰到困難的學生，學生間的傳授，可以為已初步掌握基本知識的學生創(chuàng)設一個問題場景，讓其幫助別人找出問題的癥結，并能幫助別人解決問題，從而獲得一種新的情感體驗，其對知識的掌握也就不單是停留在面上，而是對知識有個系統(tǒng)的認識與思考。
教學中，我總是喜歡為學生創(chuàng)設一個學習的情境，有時故意讓學生體驗失敗，再找到成功；有時我會請學生把碰到的問題提出來，寫在黑板上，請學生在操作中去尋找這些問題的答案，最后再進行交流；有時，在進行作品展示時，我會請學生回憶一下在操作中碰到了哪些困難，是如何解決的，學生會把整個過程說得頭頭是道，而學生所說的，基本上也就是本課時重難點，也就其他學生也會碰到的共性問題，這樣一來，學生在平時的操作中不是盲目的模仿，而是能仔細觀察和認真思考，碰到問題時也敢于提問，敢于提出自己的意見，這樣做，我覺得可以既能讓學生逐步理解理論知識，形成知識結構，也能提高學生思維能力。
四、本學期的計算機學業(yè)考試情況和下學年的展望
通過XX年年6月13日的全市初中計算機學業(yè)考試，基本正常的反映出了學生的學習情況，好的和學的不好的都能通過成績正常的反映出來了。通過自己的一學年的努力，本次考試情況自己幾個班級的情況讓我比較滿意。把有些本來不及格的學生通過不斷的叮囑和讓他們反復的練習，在這次考試中也取得了比較好的成績。通過這一學年的磨煉，我想下學年我會教的更好。
科技創(chuàng)新心得體會 17
今天我們?nèi)チ藊x小學生科技中心的科技制作室，在這里給你一小塊硬紙板，做成一個橢圓形的輪子，轉(zhuǎn)動輪子后，它上面的物體會運動的。你能將日常生活中廢棄的.易拉罐、飲料瓶、硬紙板等變廢為寶，做出好玩的玩具。
我們做了用凸輪（包括雙凸輪和單凸輪）、蝸牛凸輪、火車凸輪、偏移凸輪做了一個可以活動的小制作。這些實驗都能讓我觀察到有趣的現(xiàn)象，并揭示出一定的科學道理，為我以后的學習生活打下一個厚實的基礎。這些實驗可以說是最好的實踐活動，其內(nèi)容都是精心設計的，知識與趣味并重，動手又動腦，力爭讓我了解一些現(xiàn)代科學的重要原理。實驗雖然小，卻有大啟示，既激發(fā)了我的求知欲，又讓我愉悅地步入科學的領域。有趣的實驗現(xiàn)象將引導我經(jīng)歷一個科學的發(fā)現(xiàn)過程，從中體驗成功的愉悅，進而發(fā)現(xiàn)一個新的自我。
只要我們善于觀察，就會有發(fā)現(xiàn)；勤于動腦，就會有收獲；樂于動手，就會有奇跡。科技制作活動就是讓我們自己想、自己做的活動，在這里美好的事物將從你的手中產(chǎn)生。
科技創(chuàng)新心得體會 18
北京中軟有限公司是一家國內(nèi)大型綜合性軟件與信息服務企業(yè)，具有極高的市場感召力和客戶忠誠度，以領先的技術、豐富的經(jīng)驗、精湛的服務在中國it行業(yè)享有極高的聲譽。這次中軟有限公司來我校舉行的科技講座讓我大有啟發(fā)，中印象最為深刻的便是公司的信息科技服務這項，讓我感受頗深。
中軟有限公司的信息科技服務包括很多項，包括應用開發(fā)、企業(yè)應用集成、軟件產(chǎn)品工程以及嵌入式軟件、數(shù)據(jù)處理等，這些項目在中軟公司中算是與我們所學的專業(yè)聯(lián)系比較大的。通過公司的宣傳人員帶來的公司資料以及發(fā)言人對公司科技狀況的描述，讓我們在了解中軟公司人文理念以及主導技術的同時，也更加深刻的認識到了我們所學的某些認為不重要的專業(yè)課的重要性，而且也改變了我學習計算機的一些態(tài)度。先是那些不同類型，不同風格的程序設計語言，我認為學會了這些，以后能做的也就只有程序設計員了。我們都知道程序設計人員的辛苦，在那些“外行”人的眼中，程序員的一貫形象就是邋遢，而且給人一種比較頹廢的感覺，我真的不想以后長期以這種形象來實現(xiàn)我的價值。可是聽了這次講座以后，我覺得，以前那些用來形容程序員的詞語應該得淘汰了，但是必須得承認的是做程序員真的是很辛苦。程序員很“靈巧”，因為他們穿越于不同的設計語言之間，在享受代碼帶來的快樂的同時也享受著不同設計語言所具有的魅力；程序員很“有愛心“，因為他們在完成自己工作的同時，考慮的不僅僅是任務的完成，還得站在客戶的角度進行人性化的思考；程序員很”時尚“，因為他們不論什么時刻都在關注著最前沿的科技信息以幫助他們產(chǎn)生設計靈感，若說的比較婉轉(zhuǎn)的話，現(xiàn)今社會的科技進步還真的是少不了程序員的辛苦奉獻。說到以后要從事的職業(yè)，自然就提到了畢業(yè)后面臨的就業(yè)問題。我以前的想法是計算機專業(yè)畢業(yè)了，除了軟件開發(fā)就是搞搞計算機硬件的研究或是網(wǎng)絡研究，大概我們所處的地位只能是說在it行業(yè)屬于“藍領”吧，可是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來只要我們付出足夠的努力，就算是金領，我們也有可能實現(xiàn)的啊�，F(xiàn)在我們在學校學的雖然面面俱到，可是都是一些很基礎的東西，若是不加以深究，就業(yè)形勢也是不容小覷啊。因為計算機是一門很講求實際操作的科目，首先最基本的要求就是要具有一定的代碼編寫能力，試想我們現(xiàn)在僅僅是進行一些書籍的閱讀與學習，但是沒有自己去親手敲寫代碼，我們便不會體會到編寫代碼所帶來的樂趣，更不會具備編寫代碼的能力了。其次比較基本的是閱讀代碼的能力，以后在工作的過程中一定會團隊合作的，若是看不懂同事編寫的代碼，理解不了他的編寫思路，那么還怎么合作啊。有了以上兩項的基礎，我們就得進一步要求編寫的效率問題了。我們可以有多種方法去解決同一個問題，同樣，為了實現(xiàn)同一個功能，我們也可以由很多種方法，如運用的設計語言的不同，實現(xiàn)的具體思路不同等，這是我們優(yōu)先考慮的就是效率問題，選擇何種設計語言會簡化代碼的編寫量，選擇何種設計思路會用最簡便的方法、最少的代碼最優(yōu)的實現(xiàn)功能等，這些都是我們在以后的工作過程中會遇到的問題。要想以后使自己的工作更加輕松，從現(xiàn)在開始我們就要積累知識。首先要開始培養(yǎng)的便是代碼的編寫能力，雖然我們平時上課會比較忙，沒那么多時間去閱讀課外書籍，可是我們可以完全利用我們所學習的教科書，爭取將所學過的代碼都能自己親手敲一遍，因為教科書上選取的程序基本都是經(jīng)典代碼，在敲寫代碼的過程中不僅會鍛煉我們閱讀代碼的能力，而且還會培養(yǎng)出我們自己的設計思路，使自己的思路更加開闊，思維更加嚴謹，邏輯更加清晰。不要覺得敲代碼浪費時間，只要能堅持下去，久而久之，這看似“無用”的工作會讓你受益匪淺的。其次是如果有機會的話盡量多的參與到項目中，因為項目就像是一些模擬演練，更能讓你體會到代碼的靈活應用，如何編寫會讓產(chǎn)品功能實現(xiàn)的更加完美，如何編寫會縮短代碼編寫量，如何編寫會使代碼更加賦予靈巧性�？偠灾�，代碼的編寫是永遠有用的，只是問題在于耐心以及堅持�，F(xiàn)在的同學們普遍比較缺乏的是堅持，尤其是敲寫代碼這種乏味的.學習方式，所以一般都容易半途而廢，總之原因有很多，一方面覺得通過敲寫代碼來學習見效慢而且比較浪費時間，另一方面我們的自制力比較差，面對著電腦可能比較難以利用有效的學習資源。
可是通過這次的科技講座使我明白，以后能創(chuàng)造出多少的價值并不完全取決于學校的學習，自己的學習態(tài)度也很重要的。假如對計算機沒有興趣，即使考試成績很好，將來也不一定在it行業(yè)有很好的發(fā)展。北京中軟國際有限公司為我們提供了一個很好的平臺——參加培訓。中軟有限公司培訓機制：微軟授權高級技術培訓中心（cpls）、sun授權java教育培訓中心（asec）、 sun java高級技術實訓基地（中國獨家）、 ibm軟件部授權培訓中心等。中軟etc是支持中軟高速發(fā)展的人才戰(zhàn)略組成部分，軟件及外包業(yè)務快速發(fā)展的重要人才支撐平臺。中軟etc由中軟國際培訓事業(yè)部發(fā)展而成，以“中軟總公司計算機培訓中心”為基礎，隨著中軟外包業(yè)務的飛速發(fā)展，為了滿足各分公司急速增長的用人需求，中軟etc投重金研發(fā)了專門針對大學生的準員工“5r”實訓課程體系，并在北京、無錫、長沙、廈門、重慶等地建立了3000平米以上的軟件人才實訓基地，年培訓規(guī)模達20140人次。中軟人才培養(yǎng)基地是中軟國際etc準員工實訓的平臺，是中軟ect人才戰(zhàn)略的重要組成部分；中軟國際為企業(yè)自身的發(fā)展培育人才，以中軟的準員工為培訓目標，力求通過實訓的學員能最快速度進入“企業(yè)級應用”的工作狀態(tài)。人才培養(yǎng)基地從設計實訓空間到安排實訓課程，完全參照中軟國際的辦公環(huán)境來設置，一人一個獨立工位，每個辦公間有獨立的會議室供各個小組討論和評審。教學中通過復原中軟的經(jīng)典項目為主線，完全遵循企業(yè)的上下班考勤制度，采用高效的工作溝通方式，讓準員工近距離感受真正的國際化企業(yè)的工作環(huán)境和管理模式，實現(xiàn)新員工與企業(yè)的“零距離”對接。在北京中軟有限公司所開設的培訓課程中，比較熱門培訓課程有：紅帽linux培訓、嵌入式開發(fā)培訓、oracle培訓等。對于畢業(yè)生來說，未畢業(yè)之前都有一個很美好的想法，就是能順利的找到理想的工作，包括工作性質(zhì)、工作環(huán)境等都能符合自己的要求，可是又有幾人如此幸運呢。因為大學四年在校學習的知識只是基礎，而企業(yè)的要求是直接能上崗，做實際的工作，將自己所擁有的只是綜合運用，所以要想在計算機行業(yè)有所發(fā)展，想實現(xiàn)自己的夢想或是價值，參加培訓或許是個不錯的選擇，為了能在自己所喜歡的知識上進行深究，對自己所學的知識全面的進行綜合，比起進入社會自己慢慢摸索快的許多�？纯慈缃竦男畔⒖萍计髽I(yè)人才需求，你就會發(fā)現(xiàn)，原來編程經(jīng)驗才是最重要也是最基本的，其次才是良好的團隊合作能力、創(chuàng)新及解決具有挑戰(zhàn)性的問題充滿激情，良好的算法基礎及系統(tǒng)分析能力、工作細致認真并富有耐心，有良好的學習能力和質(zhì)疑習慣、掌握軟件/硬件工程基礎知識、精通web應用開發(fā)、熟悉j2ee體系、思維邏輯清晰，有鉆研精神，對現(xiàn)有程序邏輯、代碼具有快速學習的能力和獨立研究問題的能力，熟悉常用的設計模式、精通數(shù)據(jù)結構和算法等。我們可以多看一些招聘信息，通過對比，就能發(fā)現(xiàn)自己還有哪些地方做的不夠好，從而能更加明白自己要努力的方向。其實不同的職位得具有不同的能力，不管你有什么樣的技能，但腳踏實地是唯一也是必不可缺的基石，所以從現(xiàn)在開始，為了自己的將來，為了自己的夢想，提前開始自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，一步一步嚴格的要求自己，我相信只要自己能堅持下去，未來的你絕對是成功的。
科技創(chuàng)新心得體會 19
安順作為一個小城市，科技創(chuàng)新的發(fā)展一直以來都居于較為落后的地位。然而，在今年的科技創(chuàng)新報告中，我們看到了一些足以振奮人心的成果和前景。作為一名學生，我也深感切身的啟迪和教益。
首先，應該感受到的是科技創(chuàng)新對于整個社會的價值和意義�？萍紕�(chuàng)新是以人類的需求，以及未來的發(fā)展需求為基礎的.。現(xiàn)在，優(yōu)秀的科技人才不僅要具備科學技術方面的知識和才能，還需要對未來科技的走向有近乎預言的能力。而政府對于科技創(chuàng)新的投入，也往往是以長遠發(fā)展的眼光去看待的。這就需要我們普通人逐步更為重視科學素養(yǎng)和對未來社會的認知。
其次，我們應該目睹到的是那些科技創(chuàng)新所帶來的實際成果。在今年的報告中，我們可以看到，安順的一些創(chuàng)新在前沿性和實際性上具備了較高的水平。下面僅以其中一個小例子來細述：安順某家企業(yè)成功研制出一款適用于車輛的柔性顯示屏。這一屏幕具備下列特點：為了適應汽車在行駛中的顛簸，設計者考慮到了這一屏幕體系的柔性。此外，在顯示顏色與質(zhì)量方面，也實現(xiàn)了不弱于其他顯示屏幕的效果。這一成果對于今后車輛信息化方面的發(fā)展，必然會具備很深遠的影響。
總之，在本次安順科技創(chuàng)新報告中，我頗有感而發(fā)。我們作為當?shù)氐木用窈途用竦囊粏T，可以將關注的精力投入到這樣的報告中來，一方面可以增強自己對于科技的認知和理解，另一方面，也可以觸摸到安順科技創(chuàng)新的切實成果，感受到科技創(chuàng)新對于整個社會的重要作用。
科技創(chuàng)新心得體會 20
作為一名大學生，在科技創(chuàng)新方面有很多的機會和渠道。我認為從科技創(chuàng)新中獲益最大的不僅僅是科技方面的知識和技能，還有綜合素質(zhì)和團隊合作能力的提升。
首先，在科技創(chuàng)新的過程中，我學到了很多專業(yè)知識和技能，比如如何使用各種軟件和工具進行程序開發(fā)或者電路設計等等。這些技能的提升不僅給我?guī)砹诵判模沧屛腋心芰θ獙Ω嗟奶魬?zhàn)。同時，在科技創(chuàng)新的'過程中，我也意識到了自己的知識儲備還需要不斷地積累，才能夠應對未來更為復雜的技術問題。
其次，在科技創(chuàng)新的過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了合作的重要性。在合作中，我們需要互相信任、互相支持和尊重，共同為項目的完成而努力。這些團隊合作的能力也讓我在其他領域中的工作和學習獲得了很多實踐和經(jīng)驗。
最后，我想說的是，只有在領域內(nèi)積極投入，并與他人分享自己的經(jīng)驗和想法，才能夠更好地做出自己的貢獻。科技創(chuàng)新是一個需要不斷實踐和嘗試的過程，只有不斷嘗試，不斷探索，才能夠不斷有新的成果和突破。因此，我們應該保持著一顆好奇心，對新的事物保持著開放的態(tài)度，并且始終有著進一步提升自己的愿望。
總體而言，通過參與科技創(chuàng)新的學習和實踐，我能夠不斷提升自己的技能和素質(zhì)，在不斷地嘗試中尋找到新的方向和動力�？萍紕�(chuàng)新不僅是技術進步的驅(qū)動者，也是我們個人人生發(fā)展的重要元素。
科技創(chuàng)新心得體會 21
作為一名大學生，我有幸參加了近期舉辦的科技創(chuàng)新講座。在這次講座中，我獲得了很多有用的信息和啟發(fā)，對科技創(chuàng)新有了更深刻的理解和認識。以下是我的：
科技創(chuàng)新需要有良好的創(chuàng)新精神。在這個講座中，講師強調(diào)了創(chuàng)新精神的重要性。創(chuàng)新不僅僅是對技術的改進和發(fā)展，更是一種思維方式和生活態(tài)度。作為年輕的大學生，我們應該從現(xiàn)有的產(chǎn)品和技術中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)展新思路解決問題并創(chuàng)造出更好的產(chǎn)品。只有擁有了創(chuàng)新精神，才能在科技領域不斷取得進步�？萍紕�(chuàng)新需要不斷學習和探索。現(xiàn)在的科技發(fā)展速度非�？欤覀冃枰皶r掌握新技術、新知識。在講座中，講師介紹了一些新興領域的技術，讓我受益匪淺。同時，講師還鼓勵我們多嘗試，多實驗，多探索，以便更好地進入科技領域。學習和探索是科技創(chuàng)新不可或缺的一部分。
最后，科技創(chuàng)新需要有團隊合作。在講座中，講師強調(diào)了團隊合作的重要性。創(chuàng)新往往需要與多個領域的'專家合作，實現(xiàn)技術的整合和創(chuàng)新的發(fā)展。同時，在團隊中分享思路和交流經(jīng)驗，能夠激發(fā)更多的想法和創(chuàng)新。因此，我們應該建立良好的合作關系，一同為科技創(chuàng)新事業(yè)貢獻力量。
在這次科技創(chuàng)新講座中，我受益匪淺。通過學習和交流，我認識到科技創(chuàng)新需要創(chuàng)新精神、不斷學習和探索以及團隊合作。我相信這些經(jīng)驗和教訓，對我未來的科技創(chuàng)新之路有很大的幫助。我希望，在未來的日子里，能夠更加努力，不斷探索，為科技創(chuàng)新事業(yè)貢獻我的力量。
科技創(chuàng)新心得體會 22
在當今互聯(lián)網(wǎng)時代，科技創(chuàng)新儼然成為推動社會進步的重要動力。作為科技愛好者，我對科技創(chuàng)新的發(fā)展心懷憧憬和熱情。近年來，我見證了諸多科技創(chuàng)新帶來的巨大變革和影響，并從中汲取了許多啟發(fā)。
首先，科技創(chuàng)新為人類社會帶來了更多的便利。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速普及，人們在生活中的方方面面都能享受到科技帶來的便利，如網(wǎng)上購物、在線支付、出行導航等等。這不僅提高了生活效率，也為我們走向高效和智能社會打下了堅實基礎。
其次，科技創(chuàng)新不僅改變了人們的.生活方式，也大幅改善了醫(yī)療衛(wèi)生等領域。例如，基因編輯技術的發(fā)展使得一些遺傳性疾病的治療成為可能，提供了更多的治療選擇。人工智能技術的應用使得醫(yī)生能夠更準確地診斷和治療疾病，為病患們帶來更好的醫(yī)療體驗。
最后，科技創(chuàng)新也為環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻。例如，電動汽車和可再生能源的推廣減少了傳統(tǒng)燃油車的排放和對化石燃料的依賴，有助于減少空氣污染和緩解氣候變化。智能家居和智能用電管理系統(tǒng)的應用，可以更好地節(jié)約能源，提高能源利用效率。
總之，科技創(chuàng)新是人類走向未來的關鍵驅(qū)動力。只有不斷推動科技創(chuàng)新，我們才能迎來更美好的明天。作為一名年輕人，我將繼續(xù)關注科技領域的動態(tài)，積極參與創(chuàng)新研究，為推動科技的進一步發(fā)展貢獻自己的力量。
科技創(chuàng)新心得體會 23
實施基礎研究夯基行動，提升創(chuàng)新引領力。深圳堅持將基礎研究和應用基礎研究作為科技創(chuàng)新的先導，持續(xù)加大投入，打造原始創(chuàng)新策源地�！笆濉睍r期市級科研資金投入基礎研究和應用基礎研究的比重從12%提高到30%以上。如今，深圳已通過特區(qū)立法明確政府投入基礎研究和應用基礎研究的資金不低于市級科技研發(fā)資金的30%。完善基礎研究長期持續(xù)穩(wěn)定的投入機制，深圳的.目標是未來5年研發(fā)投入強度躋身世界一流，不斷提升源頭創(chuàng)新能力，掌握競爭和發(fā)展的主動權。
實施關鍵核心技術攻關行動，提升創(chuàng)新硬實力。在今年的市政府工作報告中，深圳提出開展50個以上關鍵核心技術攻關項目。為推動技術攻關，深圳著力創(chuàng)新組織模式，支持頭部企業(yè)和戰(zhàn)略科研平臺組建創(chuàng)新聯(lián)合體，推動大中小企業(yè)融通創(chuàng)新；建立“需求方出題、科技界答題”新機制，“一技一策”解決創(chuàng)新升級問題……
今年入駐龍華區(qū)的國家高性能醫(yī)療器械創(chuàng)新中心，由多家科研機構和企業(yè)聯(lián)合組建，重點布局的五大關鍵共性技術研發(fā)平臺已投入運行�！拔覀冋诖蛟熵灤﹦�(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和資金鏈的高性能醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)�！眹腋咝阅茚t(yī)療器械創(chuàng)新中心主任鄭海榮介紹，目前已實現(xiàn)多種共性技術的轉(zhuǎn)移擴散，并與相關領域多家龍頭企業(yè)開展合作。
科技創(chuàng)新心得體會 24
在清城區(qū)教育局領導的安排及帶領下，我和各個學校的科技輔導員來到了清師附小參加清城區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽培訓活動。首先非常感謝學校領導給我這個機會，有幸參加這次科技創(chuàng)新大賽培訓。我是第一次參加這么大規(guī)模的科技培訓活動，所以帶著好奇、學習的心態(tài)來到現(xiàn)場。
教課老師展示了往屆的作品，眼前一亮這才發(fā)現(xiàn)原來科技創(chuàng)新大賽的`參賽范圍有那么廣泛，接近生活，科技繪畫的作品特點鮮明，特別是科幻畫科幻畫充分展示了學生的想象力。工程學、行為與社會科學、物理學、綜合實踐、數(shù)學、化學、微生物學、生物化學、醫(yī)藥與健康學、計算機、動物學、植物學、地球與空間科學、技術與設計、節(jié)能環(huán)保具體方案、生活用品的改造……我震撼了！
在這里讓我感受到了科技創(chuàng)新的力量，體驗到了科技創(chuàng)新的神圣。手動與自動二者融合，體現(xiàn)了智能化；娛樂學習提高孩子創(chuàng)新水平；盲人都易開的鎖關注弱勢群體體現(xiàn)青少年富有愛心；防近視臺燈、愛眼測光儀均涉及到自身健康，體現(xiàn)孩子注重健康成長……孩子們的奇思妙想讓我大開眼界。
觀摩學習之后才了解科技創(chuàng)新教育是現(xiàn)教育部門熱門。通過此次青少年科技創(chuàng)新大賽培訓活動，不僅開闊了我的眼界，還了解到我們同其他區(qū)的差距，總結經(jīng)驗做好迎接下一屆挑戰(zhàn)。
科技創(chuàng)新心得體會 25
xx年，我院開展了創(chuàng)新型科技創(chuàng)新大賽活動，這次大賽是我們院學生組織的比賽，從選拔人員選拔上來看，我院選拔的人員比較全面，有很多人的成績也很突出。這次大賽我們院選拔了很多優(yōu)秀人員參賽，這不僅是對我們科技創(chuàng)新大賽的肯定，同時也是對我院學生組織活動的一次促進。
一、比賽前準備階段工作
在比賽前夕，我們召開了院選拔會議，對選拔人員進行了詳細安排，同時對選拔人員進行了精心的培訓，保證這次比賽的順利進行。
二、活動中存在的問題
比賽過程中，有的選手臨時突發(fā)事，但是比賽中也出現(xiàn)了一些意外。比如：一些選手在比賽前沒有做好充足的準備工作，比賽的選手就出現(xiàn)了緊急情況。
三、活動的宣傳
我們院選拔了很多優(yōu)勝選手，這些優(yōu)勝選手都是有很強實力的，而且他們都很強的實力很強，很實在。
四、比賽的選手準備工作
在比賽前我們院選拔的選手準備工作做的很認真，比賽現(xiàn)場秩序井然，現(xiàn)場觀眾秩序有條不絮，很多選手都很積極地參與到比賽的選拔工作中。比賽中很多選手都很積極地參與其中，這也說明了這次活動的組織工作的成功。
五、活動中出現(xiàn)了這樣的問題
在比賽中有個別的選手對選手不了解，但是我們院選派的幾名選手都很配合。這些問題是我們院選的'，這也說明了我們院選的學生組織的比賽還存在著一些問題，這也說明了我們院選的學生組織的比賽還有很多不足，比如：一比賽選手的思想意識不夠重視。二在比賽過程中沒有做到公平競爭。三比賽中的紀律不夠嚴格。
我們院選的學生組織的比賽還可以，但是這也反應了很多很多。我們院選的學生組織的比賽還可以，但是這次的選的學生組織的比賽還可以，所以這些問題是很有必要改進的。
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