3D心得體會(11篇)

　　我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的3D心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

3D心得體會1

　　通過本次3D物流系統(tǒng)實訓(xùn)，在系統(tǒng)中通過在真實情景中的角色模擬，掌握倉儲企業(yè)中平倉、立體倉、配送中心、冷藏倉和危險品倉業(yè)務(wù)操作流程。

　　每一個訂單的開始到完成，首先由銷售代表與客戶談合同、簽訂合同，由客服文員填寫收貨訂單，再由收貨員進行收的流程，由客戶文員填寫發(fā)貨訂單，由發(fā)貨員進行發(fā)貨流程。

　　在這個環(huán)節(jié)的實訓(xùn)中，我感覺到每個崗位上的人的任務(wù)都是很重要的，在整個流程中都是不可缺少，每一次的貿(mào)易中，銷售代表作為公司的象征與客戶談合’同時還要填寫的合同編碼、合同標題、合同類型與貨主的確定，以及簽訂、生效、截止合同時期的重要性。在需要收發(fā)貨物時，客服文員也有著非常重要的作用，要準確的填寫貨物的貨主、入庫原因以及該貨物的所屬倉庫。在收發(fā)貨物時，收、發(fā)貨員都需要準確的核對訂單號并選擇正確的倉庫進行貨物的入庫及出庫，不能出錯，如果出現(xiàn)一點點的錯，單據(jù)就會是無效單據(jù)。

　　倉儲管理實訓(xùn),使我熟悉了倉儲管理系統(tǒng)內(nèi)的入庫、出庫、移庫、盤點等各個操作環(huán)節(jié)，重新認識了倉庫管理在整個物流運作中的重要地位。首先，在進行這次倉儲實訓(xùn)的開始階段，我們必須先對這整個系統(tǒng)內(nèi)的基礎(chǔ)信息進行簡單錄入，只有先把基礎(chǔ)信息正確對應(yīng)，才能讓我們在后面的實訓(xùn)過程中順利地進行所有的操作。主要的基礎(chǔ)信息大致有新增設(shè)備、新增人員等部分。第二部分是供應(yīng)商資料與客戶資料的錄入與維護。在這個實訓(xùn)操作中主要是一些與供應(yīng)商和客戶相關(guān)的一些資料的填寫，主要包括對供應(yīng)商管理與客戶管理的編號、名稱、所屬行業(yè)、地區(qū)、聯(lián)系方式等資料，需要細心的填寫，不能把編號、名稱等填錯。第三部分是對倉儲系統(tǒng)內(nèi)一些基礎(chǔ)信息的.設(shè)置。在倉儲管理下的基礎(chǔ)信息管理內(nèi)，對庫房進行添加，然后對區(qū)進行分配儲位，分別對貨架數(shù)、層數(shù)、截面數(shù)、通道號進行定義。同時新增倉儲貨品，主要是貨物的名稱、編號、規(guī)格、貨物類型、計量單位、制造商、以及貨物的尺寸等資料的輸入與管理。在這個實訓(xùn)中，入庫的貨物都要經(jīng)過這個環(huán)節(jié)，涉及數(shù)據(jù)較多，操作起來要格外小心，謹慎，不然很容易出錯。第四部分是貨品的出入庫管理，包括出入庫預(yù)處理。出入庫處理的詳細資料包括單據(jù)號、供應(yīng)商、收貨人、訂單號、聯(lián)系人及聯(lián)系電話等，還包括出入庫貨物的詳細資料。根據(jù)要求填寫，生成出庫或入庫作業(yè)的計劃。對作業(yè)資源進行調(diào)度維護，進行作業(yè)計劃單反饋，分別對理貨，上架等信息進行反饋，完成出入庫作業(yè)對移庫單進行錄入，再進行移庫作業(yè)單的調(diào)度，選中之前移庫調(diào)度記錄，進行作業(yè)計劃單反饋，完成移庫作業(yè)。最后是貨物的盤點管理以及日結(jié)工作我在這個環(huán)節(jié)的實訓(xùn)中，讓我對物流管理這門專業(yè)有了更深刻的了解，也學(xué)會了不少新的知識。在這個環(huán)節(jié)中讓我在學(xué)校的課堂上學(xué)習(xí)的理論知識有了更深刻的了解，還讓我感到了理論知識與實踐的不同，經(jīng)過這次的物流實訓(xùn)讓我了解物流企業(yè)的相關(guān)運管操作程序，增強了感性知識，并可從中進一步了解，鞏固和深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識了解運作方式。將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合能力況，提高了學(xué)習(xí)物流知識的興趣，這次的倉儲作業(yè)實訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識，以后在我們生活中和工作中會用到很多物流方面的知識，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)和鞏固物流知識，在平時的生活中也多留意關(guān)于物流方面的知識，為我們以后的工作打下基礎(chǔ)。

　　這個環(huán)節(jié)中我學(xué)到了在社會中能賴以生存的技能，感受到了老師的關(guān)懷和同學(xué)們的熱情，感謝學(xué)院對我們的培養(yǎng)，我們會更加努力的學(xué)習(xí)。在實踐中不斷提升，在其中不斷成長，讓我認識到了學(xué)習(xí)上的不足和專業(yè)知識的欠缺，但是在不斷的操作當(dāng)中，我也一步一步提升了自己。

3D心得體會2

　　3D打印(3 dimensional printing)是由19xx年前后由美國興起的種成型技術(shù)，由掃描或者三維建模得到三維數(shù)字模型，然后將切片后的模型輸入打印機，分層打印并逐層粘合或者融合，最終得到三維實體。3D打印是一種增材制造快速成型技術(shù)，3D打印一般與數(shù)字化技術(shù)結(jié)合，其核心思想是分層制造。

　　目前有立體平板印刷術(shù)(SLA法)、選擇性激光燒結(jié)法(SLS法)、逐層輪廓成型法(LOM法)、光掩膜法(SGC法)、融化沉積法(FDM法)、陶瓷殼法(DSPC法)等3D打印方法被提出【1】。

　　1、立體平板印刷術(shù)(SLA法)又稱立體光刻造型技術(shù)(SLA)：光刻在光固化樹脂槽內(nèi)進行，槽里面充滿了可以紫外線照射固化的液體，液體內(nèi)有一個可以舉升的平臺，紫外線激光會從底層做起，固化最底層的，然后平臺下移，固化下一層，如此往復(fù)，直到最終成型【1】。

　　優(yōu)缺點：精度高，成型面平滑，但是使用材料種類受限，不能多色打印。

　　2、選擇性激光燒結(jié)法(SLS法)：SLS工藝是利用粉末狀材料成形，將材料粉末鋪灑在已成形零件的上表面，并刮平;用高強度的CO2激光器在剛鋪的新層上掃描出零件截面;材料粉末在高強度的激光照射下被燒結(jié)在一起，得到零件的截面，并與下面已成形的.部分粘接;當(dāng)一層截面燒結(jié)完后，鋪上新的一層材料粉末，選擇地?zé)�結(jié)下層截面【1】。

　　優(yōu)缺點：1)比SLA法成品堅固，通�？梢杂脕碇谱鹘Y(jié)構(gòu)功能件;2)激光束可對多種材料成型，如尼龍、彈性體和金屬;3)可以成型結(jié)構(gòu)相當(dāng)復(fù)雜零件;但是由于沒有碾壓步驟，Z向精度不易保證，表面粗糙度相對較低【2】。

　　3、逐層輪廓成型法(LOM法)：LOM法主要用于高分子和低熔點金屬成型，工藝流程主要為鋪料帶，熱壓，激光切割，移除廢料帶。

　　優(yōu)缺點：使用料帶，鋪設(shè)方便，只需切出內(nèi)外輪廓，速度較快，成本較低。但成型形狀和材料受到局限【3】。

　　4、光掩膜法(SGC法)：使用可編程控制的光膜照射樹脂成型，光掩膜上的圖形是掩膜機在模型片參數(shù)控制下，利用電傳照相或靜電噴涂而形成零件斷面圖形，零件斷面部分通過紫外線固化。

　　優(yōu)缺點：采用高能激光器，成型速度快，可省去支撐結(jié)構(gòu)，方便修改，精度達正負0.1%;但是工藝相對復(fù)雜，可選材料少，感光過度會使樹脂失效。

　　5、融化沉積法(FDM法)：使用PLA材料打印，融化后的PLA材料通過擠出頭，按照3D模型數(shù)據(jù)進行逐層涂布堆積成型。

　　優(yōu)缺點：PLA材料較為環(huán)保，成品強度和剛度高，尺寸穩(wěn)定性好，適于制作組件;但打印材料受限制，打印主體完成后需手工清理。

　　6、陶瓷殼法(DSPC法)(Direct Shell Production Castion):根據(jù)零件形狀和材料選擇零件的鑄造收縮率、鑄造圓角加工余量等，設(shè)計陶瓷殼體三維模型，然后逐層涂敷陶瓷粉末并在殼體截面形狀噴涂粘接劑，燒結(jié)噴涂得到殼體，最終以殼體為鑄模鑄造得到零件【5】。

　　優(yōu)缺點：適用于金屬材料鑄造，但工藝相對復(fù)雜。

3D心得體會3

　　通過為期兩周的3D打印技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，對3D打印技術(shù)有了更深刻的認識和理解�，F(xiàn)將兩周(12月4號-13號)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

　　一、陳煥文院長關(guān)于此次3D打印技術(shù)省本級培訓(xùn)班的培訓(xùn)方案的解讀，使我明確了此次學(xué)習(xí)的三個目的，課程設(shè)計的四個步驟。對以后工作中的教學(xué)方案的設(shè)計、課程的規(guī)劃等都將會有很好的幫助。“專業(yè)人才培養(yǎng)方案與課程標準的編寫”的講座，讓我們更加重視實踐的完整性及系統(tǒng)性。讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用“學(xué)習(xí)遷移”的方法，有效的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。然后根據(jù)專業(yè)需求制定相適應(yīng)的本專業(yè)“專業(yè)人才培養(yǎng)方案”及“課程標準”，并把它們體現(xiàn)在教學(xué)標準與課時分配上面。

　　二、劉顯澤教授對從申請、組織、培訓(xùn)教材編寫、場地設(shè)備的準備、教師的準備、方案的準備、培訓(xùn)安排等逐步的闡述，讓我們對此次培訓(xùn)有了較為深刻的認識。深刻理解了職教處張大偉處長提出了開辦此次培訓(xùn)的三個重要理念，即：意義重大、機會難得、好好把握。使我們對現(xiàn)代高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有了很深刻的認識，對信息化、城市化、產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)化的技術(shù)發(fā)展也有較深的理解。他所強調(diào)教育的現(xiàn)代化，就是教師隊伍的現(xiàn)代化，強調(diào)學(xué)員要成專業(yè)思考的習(xí)慣、嚴謹做事的作風(fēng)等，使我對現(xiàn)代化職業(yè)教育有了更深刻的認識與理解。聽取了湖南華署高科科技有限責(zé)任公司常務(wù)副總經(jīng)理/教授陳勃生關(guān)于“增材制造技術(shù)(3D打印)及其應(yīng)用”的講座，讓我們對3D打印技術(shù)與大數(shù)據(jù)有了非常深刻的了解，也促發(fā)了我們學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)的濃厚興趣，我們將努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代高新技術(shù)，使之溶于教育教學(xué)當(dāng)中，體現(xiàn)出教育的現(xiàn)代化，進一步提高教師隊伍的現(xiàn)代化素養(yǎng)。

　　三、學(xué)習(xí)了李翔晟教授關(guān)于產(chǎn)品創(chuàng)新的新技術(shù)理論中關(guān)于現(xiàn)代設(shè)計方法的概述，理解了創(chuàng)新技術(shù)與TRIZ理論，即解決發(fā)明問題的理論、39x39矛盾矩陣、40個創(chuàng)新原理、發(fā)明等級及特征、技術(shù)系統(tǒng)進化論等知識。認知ARIZ-85解題的9個步驟，理解了實例：洗衣機的創(chuàng)新設(shè)計、超音速飛行器設(shè)計等設(shè)計理念。認真學(xué)習(xí)了李教授所闡述的產(chǎn)品創(chuàng)新與矛盾解決的理論方法、分析問題模型的技巧，理解了理想解和物理矛盾的概念及如何運用場地資源尋求系統(tǒng)解的方法，深刻體會了用有限的40條原理解決無限的發(fā)明問題的概論。同時，使我們進一步認識到解決發(fā)明問題的程序，即ARIZ發(fā)明問題解決的方法，以及計算機輔助創(chuàng)新與理想解等理論。

　　認真聽取了朱紅建副教授關(guān)于“人才培養(yǎng)方案及課程標準”的講座。理解了培訓(xùn)的主要目標：了解3D打印技術(shù)、討論制定激光加工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、討論制定激光加工技術(shù)專業(yè)課程標準、教學(xué)的溝通與交流等。認識到了培訓(xùn)的內(nèi)容等多個方面的知識體系。其中包括有3D打印技術(shù)的由來(增材制造技術(shù)、快速成型技術(shù))、優(yōu)點與不足、分類與主要技術(shù)(SLS激光燒結(jié))，并用切蘿卜來比喻激光燒結(jié)的分層疊加成型技術(shù)。還用3D打印技術(shù)的前期準備、后期處理、應(yīng)用等。并通過朱副教授對3D打印技術(shù)應(yīng)用實例的講解，理解3D打印技術(shù)在模具行業(yè)的應(yīng)用的三大優(yōu)勢與技術(shù)方面的十大優(yōu)勢。理解課程開發(fā)的理念，學(xué)習(xí)課程開發(fā)的方法，深刻學(xué)習(xí)了人才培養(yǎng)方案的書寫方法。并認真比較了正向設(shè)計與逆向設(shè)計的優(yōu)缺點與相關(guān)性。

　　認知了高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一特定職業(yè)或職業(yè)群所需綜合職業(yè)能力、適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型、高端技能型人才。認知了制定人才培養(yǎng)方案的影響因素：辦學(xué)理念、師資力量、實訓(xùn)條件、就業(yè)崗位。而辦學(xué)理念中特別強調(diào)的三大能力系統(tǒng)：專業(yè)能力、社會能力、基礎(chǔ)能力，對我深有觸動，讓我對高等職業(yè)教育有了更深一層的理解與認識。認知了制定案例式課程標準的制定方法等。

　　四、聽取了朱紅建副教授關(guān)于“工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計概念”與“產(chǎn)品設(shè)計方法、程序與內(nèi)容”的講座。認真地學(xué)習(xí)了設(shè)計與工業(yè)設(shè)計的理論知識，理解了設(shè)計就是把一種計劃、規(guī)劃、設(shè)想通過視覺的方式表達出來，認識了設(shè)計的內(nèi)涵與世界上一些著名設(shè)計師對“設(shè)計”的理解;理解了工業(yè)設(shè)計的定義與特征，學(xué)習(xí)了工業(yè)設(shè)計要考慮的因素等。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的分類與各國工業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀及特點的`學(xué)習(xí)，讓我從多個方面認識到了它作為藝術(shù)存在形式、從人、自然與社會的對應(yīng)關(guān)系出發(fā)等分類方式;認知了美國、日本、英國、德國等大型的工業(yè)國家他們的設(shè)計特征與其特點。也使我們認識了世界著名的工業(yè)設(shè)計師，并對他們的設(shè)計作品進行了賞析。

　　認真學(xué)習(xí)了產(chǎn)品設(shè)計的方法與概論，認識了產(chǎn)品設(shè)計產(chǎn)生的背景、產(chǎn)品功能要求的7個變化;認識了傳統(tǒng)的設(shè)計與現(xiàn)代設(shè)計的幾個階段;認識了現(xiàn)代機械設(shè)計理論與方法的發(fā)展趨勢;掌握了產(chǎn)品設(shè)計的類型，認知了設(shè)計師應(yīng)具備的素養(yǎng)和能力等，認知了設(shè)計的整個流程。認知了逆向工程技術(shù)與設(shè)計計劃、資料收集等知識體系。從典型的產(chǎn)品設(shè)計案例中認識到更多更深層次的設(shè)計理念與方法等等。

　　五、聽取了朱紅建副教授的關(guān)于“產(chǎn)品功能及外形分析、結(jié)構(gòu)分析”的講座。系統(tǒng)地了解了產(chǎn)品功能的主導(dǎo)型作用、功能與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系、現(xiàn)代產(chǎn)品功能的特點等等。認識到了功能的需求即是滿足客戶的需求，功能越多，產(chǎn)品越復(fù)雜越促銷的理念。并理解了朱副教授所闡述的5W2H的方法，即WHAT、WHY、WHERE、WHEN、WHO與HOW MUCH、HOW DO。認知了產(chǎn)品功能的分類、分解與整理方法;認知了產(chǎn)品設(shè)計是功能與形式的設(shè)計，點、線、面、體是它集合形態(tài)的基本元素。認知了產(chǎn)品設(shè)計要遵循“比例與尺度”、“對稱與均衡”、“穩(wěn)定與輕巧”、“對比與調(diào)和”、“節(jié)奏與韻律”、“線型與分割”等一系列的“美學(xué)法則”，同時要求具有可操作性與穩(wěn)定性。認知了產(chǎn)品功能方案的設(shè)計理念;并認真思考“多功能物品架”的功能設(shè)計概念。

　　通過參觀了“逆向工程”實訓(xùn)室及“3D打印技術(shù)”制造車間，接觸到了三坐標掃描儀和價值200多萬元的3D打印機器。并聽取了專業(yè)教師對3D打印機內(nèi)部結(jié)構(gòu)、外形、使用方法的講解，觀

3D心得體會4

　　前幾天和同學(xué)一起參加了寧波的一家3D打印培訓(xùn)班。在這里，真的是讓我印象深刻。平時嘛，在家也是會擺弄一下小技術(shù)，不過也算不上是個技術(shù)宅。一個偶然的途徑吧算是，來了這個3D打印培訓(xùn)，幾個人一起倒也挺實惠。本來是覺得學(xué)不到什么東西，權(quán)當(dāng)是滿足自己的小小好奇心了，但后來的2周讓我覺得值了。原因下面細細道來。

　　前幾節(jié)課是理論課程。一直以為理論課程會很無聊，因為上過很多類似的培訓(xùn)班，說實在的真的很無聊。但現(xiàn)在回想起來對于這次的培訓(xùn)課程，我只能用受益匪淺來形容。老師會根據(jù)現(xiàn)場學(xué)員的實際的情況來安排，絕不是單純的講講ppt，或是寫一個講義怎么簡單。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我才知道這門技術(shù)早在19世紀就以被應(yīng)用，歷經(jīng)幾個世紀不斷發(fā)展他已經(jīng)逐漸成為一種新型的工業(yè)制造工藝，而且還在蓬勃發(fā)展。 通過學(xué)習(xí)自己還知道了3D打印的工藝過程，知道了3D打印擁有著不同的成型工藝及對應(yīng)的生產(chǎn)材料。有利用特殊波長的光進行固化的液態(tài)材料，有利用高溫進行燒結(jié)、熔融或者是粘結(jié)的.粉末材料，有熱塑性材料等等。每一種新材料和加工工藝的誕生都經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后展現(xiàn)在我們的面前。

　　真的不要以為3D打印很難，其實這個技術(shù)是很有親和性的。因為它的個性化和定制化太強。在實踐的培訓(xùn)階段，才是這次培訓(xùn)的關(guān)鍵。要3D打印出一件自己想要的東西，主要分為2步。第一步就是設(shè)計、第二步就是打印。很多時候我們想的到自己想要什么，比如一個模型、一個手辦、一個小玩意兒。其實通過自己簡單而專業(yè)的設(shè)計，就能通過3D打印來實現(xiàn)。在這個3D打印培訓(xùn)上有cad的詳解和模組的編輯，切片的分解，打印設(shè)計等。很多復(fù)雜的操作按著指導(dǎo)的來，一步步的符合邏輯而且快速。

　　在課程結(jié)束時，來了一個大大的驚喜。3D打印培訓(xùn)班竟然人手送了我們一臺3D打印機，這實在是太難得了。其實這樣不僅是滿足了像我這樣的人的需求，還為推廣這種新型技術(shù)做了很大一份力。雖然現(xiàn)階段的3D打印應(yīng)用還是有一定的局限性，但通過推廣了解，技術(shù)的進步研發(fā)，這個行業(yè)肯定會發(fā)展的很好。

3D心得體會5

　　轉(zhuǎn)眼學(xué)習(xí)3DS MAX已經(jīng)過了半個月，從了解3DS MAX開始，3DS MAX是個龐大的軟件，廣泛應(yīng)用于影視動畫、建筑設(shè)計、廣告、游戲、科研等領(lǐng)域。現(xiàn)在就是學(xué)習(xí)一些簡單的工具，我們可以做一些漂亮的東西，我想等學(xué)習(xí)完了我們就可以制作一些我們想要東西。

　　在初識3DS MAX期間，興趣大增，急于想盡快揭開3DS MAX神秘的面紗，出現(xiàn)急功近利的想法。神秘都想看看，什么都想學(xué)習(xí)，制作出個小玩意。

　　3DS MAX是一個實用又復(fù)雜的軟件，學(xué)習(xí)了半個月感覺很有難度的，但在與同學(xué)的交流中解決了很多問題，也學(xué)到了很多技巧。

　　半月來我們做了很多東西比如：墻體、玻璃、窗框、門和樓梯等等。感覺很有用，也漸漸的喜歡學(xué)習(xí)了。

　　長方體、切角長方體在畫圖中也用得到很多，做其中一個建筑的頂就用到了切角長方體，通過改變圓角數(shù)目也就改變了切角長方體的形狀，也就改變了屋頂?shù)男螤�。在做一些柜子、桌子之類的物體時也用到它們，這些在畫圖時感覺蠻方便的。

　　為了能夠更快更熟的畫一些裝飾圖的底層，還學(xué)習(xí)了關(guān)于打門窗洞、地板和樓梯的方法，這樣到了畫那些裝飾圖的時候就簡單了很多，用超級布爾來打門窗洞其實是很簡單的，很實用。但同時又要注重一些細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗嘛，所有細節(jié)很重要。

　　從學(xué)習(xí)這幾天來我覺得3DSMAX是一個很完整的軟件，它比兩維的好用，畫出圖來看上去比較明顯，一目了然，所有我就覺得這個軟件很好，比之前接觸過的CAD好得多，CAD就是一些平面的東西，外行還看不懂是什

　　么東西，3DS MAX就不同了。

　　學(xué)了這段時間，感覺要學(xué)好，還真的有點難，但是我也漸漸喜歡上了，所以覺得只要用心去學(xué)就可以達到。有些操作，視頻里看的時候會弄，不懂也可以問同學(xué)，但下來的話、有些就記不得了或者是記得但操作不對，所以下來還要反復(fù)的練習(xí)。比如制作枕頭，要進行兩次FFD，如果沒有進行兩次FFD，那么做出來的就不太有真實感。再比如說在制作旋轉(zhuǎn)樓梯時，要對扶桿和樓梯底部下的線段進行拆分，這樣在旋轉(zhuǎn)時才會出效果，不然也就連旋轉(zhuǎn)都有可能做不出來。

　　學(xué)了3DS MAX工具，我們懂了一些制作的技巧，那些也許就是一些皮毛，但是也要好好的.練習(xí)這樣才會熟悉，也才能夠更好的掌握那些東西。其實這些軟件要靠不斷地重復(fù)地練習(xí)才可能熟能生巧。

　　其實這些東西就是要不斷地實踐。甚至同一個模型要重復(fù)的去做數(shù)遍，用不同的方法去做。俗話說：熟能生巧，在制作過程中，你有可能驚喜地發(fā)現(xiàn)一些新思路、新方法，甚至做出一些老師做不出來的效果。

　　其實這些東西多練習(xí)差不多就會了，但要學(xué)的比較深的話就要多花時間和精力了，畢竟這些都是熟能生巧嘛。

　　好記心不如爛筆頭，多做實踐是件好事。下來自己多練習(xí)練習(xí)，這樣就會比較熟了。用心去做就會做到更好至最好。相信之后的學(xué)習(xí)會更加吸引我們?nèi)ヌ剿�，知識也會更加豐富。

　　我覺得這次暑期實踐很有實效，使我學(xué)到了許多知識，也是我認識到了自己的不足。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要努力深研，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，把時間都用到學(xué)習(xí)中去，充分利用自己身為信息技術(shù)的優(yōu)勢，多利

　　用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，不荒廢時光，化榮譽為壓力，為今后學(xué)習(xí)生活多積累寶貴知識財富。最后要特別感謝對我的學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)的各位老師和共同探討的各位同學(xué)。

3D心得體會6

　　3D打印是一種通過材料逐層添加制造三維物體的變革性、數(shù)字化增材制造技術(shù)，它將信息、材料、生物、控制等技術(shù)融合滲透，將對未來制造業(yè)生產(chǎn)模式與人類生活方式產(chǎn)生重要影響。3D打印這種智能制造的邏輯軌跡是控制物質(zhì)的形狀、控制物質(zhì)的構(gòu)成和控制行為，也就是實現(xiàn)物體在結(jié)構(gòu)、材料和活性上的有機統(tǒng)一。

　　越來越多的跡象表明，3D打印技術(shù)已經(jīng)從實驗室和工廠逐漸走出來了，并且走進學(xué)校和家庭，與我們每個普通人的生活息息相關(guān)。這樣會極大地沖擊我們的工作方式，或者增強很多行業(yè)的'生命力。然而我們必須清醒地意識到3D打印技術(shù)也會催生大量前所未有的行業(yè)和巨大機遇，我們必須牢牢的抓住機遇，因為第三次工業(yè)革命的序幕已經(jīng)拉開。

　　目前3D印刷技術(shù)已深入到了各行各業(yè)，給人以耳目一新之感。 3D印刷術(shù)被看作是信息時代印刷術(shù)的一次驚人的飛躍，有人將它與開啟工業(yè)革命的蒸汽機相提并論。3D打印機能做:藝術(shù)品、精密零件制造業(yè)、家庭裝飾、建筑、食品和服裝、人偶玩具、珠寶、醫(yī)學(xué)、產(chǎn)品原型等。

　　關(guān)于3D打印技術(shù)的幾點思考，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我校的教學(xué)也應(yīng)該與時俱進，例如在我們動漫專業(yè)的設(shè)計當(dāng)中引入3D打印技術(shù)，電子創(chuàng)新班的產(chǎn)品設(shè)計中引入3D打印技術(shù)，在通信維修綜合布線中引入3D印刷技術(shù)，機器人設(shè)計中引入3D打印技術(shù)等等，將對我們的學(xué)生更加有學(xué)習(xí)的成就感。

3D心得體會7

　　思緒還在專家的講解和實訓(xùn)中徘徊，而精彩的培訓(xùn)課程卻在我們的戀戀不舍中告一段落。對于這次的培訓(xùn)課程，我只能用受益匪淺來形容。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，在這有限的時間里老師們毫無保留的為我們闡述了新技術(shù)的種種知識，只恨自己無法完全吸收。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能更多的將培訓(xùn)內(nèi)容牢記心中，同時在培訓(xùn)后的日子里也會不斷的搜集資料自我提高。

　　現(xiàn)將此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及自己心中所想所獲總結(jié)為以下幾個方面：

　　一、讓自己更加了解3D打印這門技術(shù)，了解3D打印的工藝、材料以及設(shè)備，了解3D打印技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域及其發(fā)展前景。

　　想來自己真的應(yīng)該感到慚愧，在自己還是學(xué)生時代時老師就已經(jīng)給我們介紹了這門技術(shù)，當(dāng)時自己雖對其極為感興趣，但卻沒能堅持的去學(xué)習(xí)，只是淺顯的知道這門技術(shù)。對3D打印的歷史，技術(shù)意義，加工工藝特點，用材及數(shù)據(jù)處理的種種，我都是一知半解。通過這次的.培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我才知道這門技術(shù)早在19世紀就以被應(yīng)用，歷經(jīng)幾個世紀不斷發(fā)展他已經(jīng)逐漸成為一種新型的工業(yè)制造工藝，而且還在蓬勃發(fā)展。

　　通過學(xué)習(xí)自己還知道了3D打印的工藝過程，知道了3D打印擁有著不同的成型工藝及對應(yīng)的生產(chǎn)材料。有利用特殊波長的光進行固化的液態(tài)材料，有利用高溫進行燒結(jié)、熔融或者是粘結(jié)的粉末材料，有熱塑性材料等等。每一種新材料和加工工藝的誕生都經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后展現(xiàn)在我們的面前。有些比較特殊的材料和復(fù)雜的制作工藝讓我們一時可能消化不了，不過我想這個在我們以后的工作、學(xué)習(xí)中很快會清楚的，為了我們能將這項技術(shù)發(fā)展的更好，我想我們也應(yīng)該主動的去了解、學(xué)習(xí)這些的。

　　二、關(guān)于3D打印技術(shù)的實際應(yīng)用

　　這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要分為理論教學(xué)，實操訓(xùn)練和參觀學(xué)習(xí)三個部分，通過這三個部分的學(xué)習(xí)我覺得要想真正意義上把這門技術(shù)應(yīng)用到工業(yè)生產(chǎn)中還為時過早。

　　之所以這樣說的原因有以下幾點：第一，加工速度太慢，例如在實訓(xùn)過程中我們生產(chǎn)的一些小的工藝品，其規(guī)格大部分是選擇在100mm *100mm*100mm以內(nèi)的�？墒羌庸�時長要一個多小時，如果形狀比較復(fù)雜的則需要三四個小時。第二，加工精度有限，雖然打印機的精度顯示是0.1mm左右，可是實際加工精度比想象中要差很多。加工完成的工件表面質(zhì)量也不是很高，要想達到實際應(yīng)用的目的還需進一步加工。第三，性價比不高，普通家用打印機打印范圍比較小，僅適合生產(chǎn)小型工藝品，同時生產(chǎn)的零件精度不高。高性能打印機價格昂貴，更主要的是耗材問題，單次啟動用材量大，材料單位價格昂貴。雖然3D打印存在著很多有待改進的問題，但是在學(xué)習(xí)過程中，通過與其他兄弟院校的交流發(fā)現(xiàn)，很多兄弟院校都有建設(shè)3D打印工作室，有一些兄弟院校已經(jīng)運行了很長一段時間。和他們交談中了解到，雖然現(xiàn)在3D打印還存在這樣那樣的不足，但是也正因為這些不足才能看出不同院校間的差距。目前3D打印還沒有完好的教學(xué)教參，沒有明確的行業(yè)目標，可是大家卻都看好他，因為他能夠解決其他方法解決不了的問題，他能生產(chǎn)其他工藝無法生產(chǎn)的產(chǎn)品，他能在最短時間內(nèi)讓產(chǎn)品從數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變成實體。也正因此他才可以在社會上產(chǎn)生如此高的熱潮。

　　學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對3D打印這門技術(shù)有了更深一步的了解。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去學(xué)習(xí)并建設(shè)好我們自己的3D打印工作室，讓其成為我校新的亮點，為我校更好的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。

3D心得體會8

　　20xx年9月5日-8日，本人有幸?guī)孜煌�事一起參加了云南省省教廳、云南昆明理工恒達科技有限公司開展的3D打印培訓(xùn)班。在此次培訓(xùn)中，真的是讓我大開眼界。平時，總認為3D打印技術(shù)是一種及其抽象的概念，而且它還是一種尖端的科技，一時半會兒不可能走進現(xiàn)實生活�！�3D科技離我們的生活其實并不遙遠，目前在建筑、醫(yī)療、軍事、餐飲等行業(yè)都已實際運用。3D打印技術(shù)的發(fā)展將改變現(xiàn)有的學(xué)習(xí)模式、藝術(shù)想象甚至改變未來的生活方式�！边@是此次培訓(xùn)負責(zé)人林功偉先生首先在開班典禮上給我們介紹3D打印，“3D科技離我們的生活其實并不遙遠，”這就是我們初步了解的3D打印，概念已經(jīng)不在那么抽象與模糊。

　　接下來就是滿滿的理論與實踐操作相結(jié)合的課程。通常理論課程會很無聊，因為有過很多類似的培訓(xùn)，說實在的真的`很無聊。但這次的培訓(xùn)，我只能用“受益匪淺”這個詞來形容。培訓(xùn)中，有專門講授理論的主講老師，還有專門教你操作的助教老師，一步一步讓我們掌握相關(guān)理論與技術(shù)。

　　通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們了解到3D打印技術(shù)早在19世紀就以被應(yīng)用，歷經(jīng)幾個世紀不斷發(fā)展他已經(jīng)逐漸成為一種新型的工業(yè)制造工藝，而且還在蓬勃發(fā)展�；�本掌握了3D掃描技術(shù)、3D修模技術(shù)和3D打印技術(shù)。

　　不要以為3D打印很抽象，也不要認為3D打印很難，其實這個技術(shù)在將來的生活中將不在是神奇的東西，它將會走進人們的實際生活，與人們的生活息息相關(guān)，為人類的生活服務(wù)。

　　最關(guān)鍵的是在培訓(xùn)結(jié)束時，給我們大家來了一個大大的驚喜：我們?nèi)�省參加培�?xùn)的6000所學(xué)校將在年底前配備3D打印機，讓我們將3D打印運用到教學(xué)中，這在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和創(chuàng)新實踐能力方面將會有意想不到的功效，實在是太難得了。

3D心得體會9

　　在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實踐，在實踐中不斷進步。20xx年的暑假是一個意義非凡而又受益匪淺的暑假。20xx年6月24日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我有幸和學(xué)校其他老師一起赴廣州參加了由中科院廣州電子所、中興華教育科技（北京）有限公司、杭州美智教育咨詢有限公司聯(lián)合開展的“中科院3D打印創(chuàng)新實驗室培訓(xùn)”六月份的培訓(xùn)。參加此次培訓(xùn)的學(xué)員有來自全國各地12所中小學(xué)的25位老師，大多是計算機老師，以及科學(xué)、生物、地理等學(xué)科的老師。

　　雖然在之前的工作中，也或多或少地接觸了解過3D打印機，但是對3D打印機的工作原理及操作流程并不是很了解。當(dāng)?shù)弥�這次培訓(xùn)課程對我來說都是全新的、從來沒有接觸過的內(nèi)容時，我對此次培訓(xùn)更是充滿了好奇和期待，并堅信通過這次培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，能提高對3D打印相關(guān)知識的認知與操作水平，能夠通過自己的努力學(xué)習(xí)與鉆研，助力學(xué)校關(guān)于3D相關(guān)課程的順利開展。我深知，這次培訓(xùn)的機會來之不易，這是一個提高自己、完善自己、充實自己的機會，因此，我要更加珍惜這次機會，認真學(xué)習(xí)。

　　雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)圓滿落幕，但是我的思緒還在專家老師的講解和實訓(xùn)中徘徊，而精彩的課程卻在我們的戀戀不舍中告一段落。老師的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海中留下了深刻的印象。在這有限的時間里，老師毫無保留的為我們闡述了3D新技術(shù)的種種知識，由于信息知識量比較大，稍不留神就錯過了某個知識點，所以，我一直絞盡腦汁、注意力高度集中，盡可能的將更多的培訓(xùn)內(nèi)容牢記心中，以便在培訓(xùn)后的日子里，不斷地搜集資料自我提高。

　　現(xiàn)將此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及自己心中所想所獲總結(jié)為以下幾個方面：

　　一、3D打印知識的介紹

　　通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才知道這門技術(shù)早在19世紀就已經(jīng)被應(yīng)用，歷經(jīng)幾個世界的不斷發(fā)展它已經(jīng)逐漸成為一種新型的工業(yè)制造工藝，而且還在蓬勃發(fā)展。另外，還了解了3D打印擁有著不同的成型工藝及對應(yīng)的生產(chǎn)材料。有利用特殊波長的光進行固化的液態(tài)材料，有利用高溫進行燒結(jié)、熔融或是粘結(jié)的粉末材料，有熱塑性材料等等很多種。而在我們的創(chuàng)客空間中引進的3D打印機材料主要是pal和abs兩種。選擇的打印機不同，材料也不同。

　　另外，何老師還給我們介紹了三維軟件分為工程應(yīng)用軟件、三維設(shè)計軟件和三維雕刻軟件三大類。后來又具體介紹了幾款3D建模軟件制作作品的`不同特點以及優(yōu)缺點，在具體的運用過程中，要根據(jù)自己的設(shè)計需要，選擇合適的建模軟件。最后，我們又欣賞了何老師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計的各種優(yōu)秀的3D作品。

　　二、關(guān)于3D打印技術(shù)的實際應(yīng)用

　　關(guān)于3D打印技術(shù)的實際應(yīng)用，主要分為理論教學(xué)、實操訓(xùn)練和參觀學(xué)習(xí)三個部分。在軟件技術(shù)的學(xué)習(xí)上，我們主要學(xué)習(xí)了3D桌面打印機切片軟件和3D one、Maya、123Design三款建模軟件。在軟件學(xué)習(xí)的每一節(jié)課上，我們都認真聽專家老師講課，記筆記，理解各種理論知識，并有效地將其運用在實踐操作中，不放過老師講課中的任意一個小細節(jié)。凡是在操作中遇到問題，我都會積極虛心地向?qū)＜依蠋熀推渌麑W(xué)校老師請教。

　�。ㄒ唬�3D桌面打印機

　　在我之前的認知中，用三維建模軟件設(shè)計好作品后，就直接可以用3D打印機打印了，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)才知道，還要經(jīng)過3D桌面打印機這款切片軟件進行對作品切片處理才可進行打印。使用這款軟件時，我們要設(shè)置好相關(guān)參數(shù)，比如打印機類型、打印的質(zhì)量、材料選擇、縮放比例。何老師介紹完具體的操作后，我們嘗試打印了一個事先設(shè)計好的生肖，經(jīng)過幾個小時的打印，發(fā)現(xiàn)生肖的某些部位沒有打印成功，后來向老師請教才明白，對于某些作品，需要選擇相應(yīng)的支撐類型，這個適作品形狀而定。然后，我們又重新設(shè)置了參數(shù)，并著重設(shè)置了支撐類型�？墒牵�在打印過程中，打印又出問題了，突然停了，后來老師給我們解釋說，是因為作品尺寸過大，以至于超過了打印機所能適應(yīng)的高度，我們才恍然大悟。最后，我們又將作品尺寸等比例縮小，并成功地打印了作品�？吹酱蛴〕鰜淼淖髌�，心里非常高興。

　　（二）3D one 軟件

　　在這款軟件的學(xué)習(xí)中，何老師以一個案例為例，給我們介紹了軟件的基本功能，我和另一位老師分工合作，她負責(zé)記筆記，我負責(zé)技術(shù)操作，邊認真聽講，邊動手操作。雖然我們注意力高度集中，但是在操作過程中依然遇到了這樣那樣的問題，如，命令操作失敗，陰刻不成功，打不上字等等，我們每遇到一個問題，都虛心向老師請教，老師耐心而細致的給我們講解了原因，然后，我們就繼續(xù)動手實踐，再次嘗試，經(jīng)過發(fā)現(xiàn)問題、老師解疑、反復(fù)實踐、總結(jié)教訓(xùn)，我們攻克了一個又一個問題。最后，我運用學(xué)習(xí)的理論知識，設(shè)計出來了自己的第一個作品——杯子，并通過切片軟件的處理，打印了出來。當(dāng)看到自己第一個作品成功打印的那一刻，心里無比的激動和興奮，瞬間也感受到了這款軟件的神奇和3D打印技術(shù)的神奇，對它產(chǎn)生了強烈的興趣。

　　（三）Maya 軟件

　　Maya 這款軟件雖然是學(xué)習(xí)的幾款軟件中最難、最強大的一款，但我們依然很認真的傾聽老師講的每一個知識點。雖然軟件頁面看起來很復(fù)雜，但是經(jīng)過老師介紹后，頓時開朗了許多。看著老師熟練的運用手中的鼠標將一個個基本圖形變成任何想變成的形狀，我們心里無比興奮，不得不感慨軟件的強大和神奇。何老師以“制作省份模型”為例，給我們介紹了幾個最基本的功能，我邊聽邊動手操作，最后按照老師的要求制作了一個河南省份的模型，讓我很欣喜，然后快速的保存了下來�？僧�(dāng)我準備放到SD卡上，用打印機打印時，出現(xiàn)問題了，文件中并沒有自己制作的模型，頓時“傻眼”了。又向老師請教怎么回事，老師說保存時注意要先“選中模型”，再“保存當(dāng)前選擇”，才能保存模型成功，又學(xué)了一招。然后，按照老師的操作果然保存成功了。

　　通過對幾款軟件的學(xué)習(xí)，我不僅了解到了3D建模的強大與神奇，而且也體會到了數(shù)據(jù)參數(shù)和空間想象力的重要性。設(shè)計任何一個作品，都要注意作品的參數(shù)，尤其是復(fù)雜的作品，各個零部件之間的組合與安裝，更需要參數(shù)的準確無誤，不能有絲毫誤差。另外，設(shè)計作品時，空間想象力也很重要，要學(xué)會在不同的視圖、多角度觀察作品，而不能單憑想象來設(shè)計。

　�。ㄋ模﹨⒂^學(xué)習(xí)

　　最后，進行完軟件方面的培訓(xùn)后，中科院的專家又帶領(lǐng)我們參觀了中國科學(xué)院廣州分院的3D打印產(chǎn)品區(qū)，給我們詳細介紹了全球各種各樣的3D打印設(shè)備、技術(shù)。我們在開闊眼界的同時，也深深感受到3D打印的廣泛應(yīng)用性與廣闊的發(fā)展前景。

　　學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次可貴而又精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對3D打印這門技術(shù)有了更深一步的了解。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去學(xué)習(xí)并建設(shè)好學(xué)校的創(chuàng)客空間，助力學(xué)校關(guān)于3D相關(guān)課程的順利開展，讓其成為我校新的亮點，為我校更好的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。

3D心得體會10

　　3dsmax是目前PC機上最流行、使用最廣泛的三維動畫軟件，在游戲開發(fā)、廣告制作、建筑效果圖和漫游動畫中，3dsMax占據(jù)了主流地位，那些前赴后繼的插件開發(fā)者讓3dsMax遍地開花，成百上千的插件把3dsMax打造的近乎完美。隨著新版本的不斷發(fā)布，越來越多的實用性的新功能使其日益強大起來，從而使客戶更能夠滿足于可視化設(shè)計、游戲開發(fā)、卡通片、電影特效等各個設(shè)計方面的應(yīng)用，為各領(lǐng)域日新月異的制作需求提供了強有力的支持。與其他三維軟件相比，3dsMax更容易掌握，制作的思維方法也比較簡單些而且學(xué)習(xí)的資源相對來說也更多，所以比其他軟件更容易上手，尤其適宜三維動畫的初學(xué)者使用。通過一學(xué)期的對于《3dsmax動畫基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，對3dsmax軟件有了初步了解，對3dsmax建模、材質(zhì)、燈光、動畫等方面有了初步的掌握，為了對平時學(xué)習(xí)的知識有一個中和的掌握和練習(xí)，我們六人一組在這周的課程設(shè)計中通過親身實踐對3dsmax動畫進行進一步的熟練和掌握。

　　一、設(shè)計題目

　　寫字樓漫游動畫

　　二、設(shè)計目的

　　配合課程學(xué)習(xí)，通過創(chuàng)作寫字樓漫游動畫將課程內(nèi)容進行綜合運用。

　　三、設(shè)計要求

　　按組進行動畫的創(chuàng)意和設(shè)計，要求有一定的創(chuàng)新性和較高的技術(shù)含量。

　　四、創(chuàng)意設(shè)計

　　本次設(shè)計運用腳本式設(shè)計方法，在做動畫之前我們首先需要了解做建筑漫游動畫應(yīng)該注意的一些基本問題。比如首先要對本次設(shè)計要有一個明確合理的計劃和分工。動畫制作分為建模、材質(zhì)、燈光、渲染等步驟，前期工作是后期動畫的基礎(chǔ)，我們在前期確定了一個大致的計劃表：分組進行建模、將需要建模的大任務(wù)分配給每個成員、將模型進行組合、有人負責(zé)制作材質(zhì)貼圖為模型賦予材質(zhì)，

　　最后進行動畫的制作并渲染輸出。每個步驟都有明確的時間安排和人員分工。并且同學(xué)之間進行交流與合作，使每位同學(xué)都能通過自己的親身實踐，熟練動畫制作的過程和所用的技術(shù)。

　　建模是三維制作的基礎(chǔ)，其他工序都依賴于建模。離開了建模這個載體材質(zhì)、動畫以及渲染等都沒有了實際的意義。所以這次漫游動畫首先要考慮的就是建模，而此次建筑漫游動畫的設(shè)計與制作對建模的要求尤其重要，因此模型創(chuàng)建的任務(wù)十分的繁重而重要。

　　模型建好之后并不能是物體表現(xiàn)出十分真實的效果，為使模型比較逼真，因此為對象賦予合適的材質(zhì)是三維創(chuàng)作的關(guān)鍵，材質(zhì)及環(huán)境的烘托是表現(xiàn)作品思想的重要手段。材質(zhì)主要用于描述物體如何反射和傳播光線，它包含基本材質(zhì)屬性和貼圖，在顯示中表現(xiàn)為對象自己獨特的外觀特色。它們可以是平滑的、粗糙的、有光澤的、暗淡的、發(fā)光的、反射的、折射的、透明的、半透明的等，這些豐富的表面實際上取決于對象自身的物理屬性。3dsMax中的材質(zhì)是一個比較獨立的概念，它可以為模型表面加入色彩、光澤和紋理。所有的材質(zhì)都是在[材質(zhì)編輯器]中編輯和制定的，一般三維軟件中的材質(zhì)都是虛擬的，和真實世界中的物理材質(zhì)的概念不同，最終渲染的材質(zhì)效果與模型表面的材質(zhì)特性、模型周圍的'光照、模型周邊的環(huán)境都有關(guān)系，材質(zhì)除了和燈光、環(huán)境有緊密的聯(lián)系外，還和渲染器有著密切聯(lián)系。

　　因為有了光，我們才能看到自然界中的東西，要在三維設(shè)計中制作出好的三維場景，除了場景模型建得精細、材質(zhì)做得逼真、觀察角度取得適當(dāng)外，還必須為場景制作出仿現(xiàn)實的光照效果。燈光制作是三維制作中的重要組成部分，在表現(xiàn)場景、氣氛等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。當(dāng)模型和材質(zhì)都做好之后，物體已經(jīng)能基本表現(xiàn)其形態(tài)，但看起來還是不夠真實，在場景中還不能完全的顯示其真實的物體質(zhì)感，為使物體能夠更加真實的表現(xiàn)出現(xiàn)實生活中的光澤和質(zhì)感，更加的逼真，燈光的添加十分重要，在三維場景中燈光的目的是為了表現(xiàn)一種基調(diào)，有助于表達情感，引導(dǎo)觀眾的眼球到特定的位置，使場景展現(xiàn)豐富的層次感。燈光是3dsMax中的一種特殊對象，它本身不能被渲染顯示，只能在視圖操作時被到，但它卻可以影響周圍物體表現(xiàn)的光澤、色彩和亮度。通常燈光是和材質(zhì)、環(huán)境共同利用的，它們的結(jié)合可以產(chǎn)生出豐富的色彩和明暗對比效果，從而使三維作品更有真實感。燈光可以提高場景的照明程度、通過逼真的照明效果提高場景的真實性、為場景提供陰影，提高真實程度、模擬場景中的光源、制作光域網(wǎng)照明效果。

　　在國內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)日益發(fā)達的今天，單幀的效果圖表現(xiàn)已經(jīng)難以滿足客戶的需求，作為一種促銷手段的建筑漫游動畫逐漸為房地產(chǎn)開發(fā)商和室內(nèi)裝修客戶所接受。3dsmax是目前最流行的三維制作軟件，在國內(nèi)廣泛地應(yīng)用于建筑效果表現(xiàn)行業(yè)。動畫制作是三維軟件中最重要且難掌握的部分，因為制作過程中又加入了一個時間維度，在3dsMax中幾乎可以對任何對象或參數(shù)進行動畫設(shè)置，3dsMax提供給使用者眾多的動畫解決方案，并且提供了大量實用的工具來編輯這些動畫。因此，此次課程設(shè)計中動畫的制作也是比較重要的一項內(nèi)容，而漫游動畫的設(shè)計中攝影機的擺放也是制作的關(guān)鍵，3dsMax中的攝影機擁有超過現(xiàn)實攝影機的能力，更換鏡頭動作可以瞬間完成，這次實習(xí)制作的漫游動畫主要是攝影機動畫，因此對攝影機的使用也是比較重要的。

　　五、技術(shù)路線

　　本次課程設(shè)計，我們選的題目是寫字樓漫游動畫，因此按照我們的計劃，前期先對寫字樓的模型進行創(chuàng)建，包括室內(nèi)的桌椅等各種模型的創(chuàng)建，然后對模型進行材質(zhì)貼圖和燈光設(shè)計，然后進行動畫的設(shè)計和初步的渲染輸出，最后對各場景動畫進行連接和輸出，最終完成整個漫游動畫的設(shè)計與制作。

　　六、制作步驟

　　分析此次《3dsMax》課程設(shè)計的設(shè)計說明，我們組根據(jù)本學(xué)期老師所授內(nèi)容設(shè)計了自定義專題動畫寫字樓漫游動畫。根據(jù)這個設(shè)計題目我們設(shè)計了創(chuàng)意路線并進行了明確的分工。動畫制作的步驟可分為：建模、材質(zhì)燈光、動畫設(shè)計與渲染、后期制作。

　　1建模：建模是動畫制作的基石，我們設(shè)計的建筑主體模型就是寫字樓，根據(jù)對寫字樓的外貌和內(nèi)部的一些結(jié)構(gòu)及漫游動畫所需表現(xiàn)的物體的分析，我們列出了大致需要創(chuàng)建的模型：室內(nèi)物品(桌子、椅子、沙發(fā)，燈等)、房間的構(gòu)造模型、樓的基本結(jié)構(gòu)設(shè)計、窗戶等，需要創(chuàng)建的模型很多，因此我們也明確了分工，把它大致分為兩個部分：室內(nèi)物品設(shè)計和樓房的設(shè)計，分析動畫的需要，我們把樓房分為三個部分進行創(chuàng)建：一層、中間層和頂層。其中一層和頂層制作攝像機要看到的模型和場景，中間層都是用一間間的空房子堆砌起來的。然后把每層疊加起來，就構(gòu)成了宿舍樓的基本框架模型。然后在其中一間房子里面把所創(chuàng)建的室內(nèi)模型放到房間的合適位置。建模主要使用的是基本的常用建模方法，使用較多的是多邊形建模和編輯修改器建模，也用到了放樣建模和復(fù)合對象建模以及布爾運算等。

　　2、材質(zhì)燈光：模型創(chuàng)建完成后就要進行比較重要的材質(zhì)燈光的設(shè)計制作，建模是基礎(chǔ)，材質(zhì)和燈光是使物體比較真實表現(xiàn)的關(guān)鍵。材質(zhì)包含質(zhì)感和紋理兩個基本的內(nèi)容，材質(zhì)的制作是在材質(zhì)編輯器中進行的，材質(zhì)編輯器中提供了材質(zhì)的各種參數(shù)的設(shè)置，材質(zhì)和燈光聯(lián)系比較緊密，燈光能很好的襯托環(huán)境和氣氛，好的材質(zhì)再加上合理的燈光處理才能顯示出十分真實的效果。這次漫游動畫的設(shè)計主要是室內(nèi)物品需要被賦予較多的貼圖材質(zhì)和合理的燈光，樓房主體建筑的材質(zhì)不是很復(fù)雜，主要墻壁和窗戶的材質(zhì)，燈光是使用比較繁雜，首先整個大的環(huán)境需要一個特定的燈光來表現(xiàn)樓房的大致結(jié)構(gòu)，各個獨立的場景也需要各種不同的燈光運用來表現(xiàn)物體的真實性。燈光的添加也很重要，主要用了目標聚光燈來表現(xiàn)空間和材質(zhì)的。

　　3、動畫的設(shè)計與渲染：當(dāng)所有的靜態(tài)效果都完成制作后就可以按照需要進行漫游動畫的設(shè)計了，這次漫游動畫主要運用的攝影機技術(shù)，通過攝影機的移動和個別物體的移動來達到動畫的效果，在設(shè)計攝影機漫游動畫時主要采用了曲線編輯器來控制攝影機，通過攝像機與目標點的位置的調(diào)整來控制漫游。

　　4、后期合成：漫游動畫各個場景的設(shè)計完成后就基本完成了制作，然后就是進行后期的處理工作，通過后期處理軟件premier來進行各個場景的連接和特效的制作，做后輸出視頻文件，完成設(shè)計。

　　七、技術(shù)關(guān)鍵點

　　在制作辦公樓漫游動畫的各個環(huán)節(jié)都會遇到不同的問題和各種關(guān)鍵技術(shù)，通過自己的親身實踐，使我在技術(shù)上更上了一個臺階。

　　在建模過程中，使用的關(guān)鍵技術(shù)就是線的繪制和可編輯多邊形的應(yīng)用，在材質(zhì)編輯過程中主要是對材質(zhì)編輯器的應(yīng)用，主要是用了貼圖的功能來表現(xiàn)物體的材質(zhì)。在燈光的創(chuàng)建過程中，使用最多的就是目標聚光燈的添加和參數(shù)設(shè)置。動畫制作過程中使用的關(guān)鍵技術(shù)就是攝像機的添加和曲線編輯器的使用。對曲線編輯器的調(diào)節(jié)過程需要仔細和耐心，并配合不同的視圖調(diào)整攝像機的位置。最后分段渲染出各個場景的視頻文件。在后期制作的過程中，需要使用premere對各段視頻進行連接和背景音樂以及字母特效的添加，最終導(dǎo)出視頻文件。

　　在本次設(shè)計過程中，我的任務(wù)主要是對室內(nèi)場景的布置和對其添加貼圖和燈光以及室內(nèi)漫游動畫的制作。其中在對室內(nèi)場景的布置過程中，室內(nèi)的物體都是同組成員建的模，因此需要將文件導(dǎo)入并配合不同的視圖將其放置在合適的位置。并通過添加攝像機來觀看各個角度的貼圖情況。在對室內(nèi)場景添加燈光時需要在不同的位置添加不同的燈光，并修改修改面板中的各種數(shù)據(jù)參數(shù)。在制作室內(nèi)漫游動畫時對曲線編輯器的調(diào)整時動畫的關(guān)鍵，它可以通過精細的調(diào)整攝像機和目標點的位置，確定它的移動路線，但調(diào)整也需要細心。特別在攝像機轉(zhuǎn)彎的時候，要反復(fù)的調(diào)整攝像機的位置，以免渲染時露出黑邊。

　　八、實習(xí)感想

　　通過這一周的3dsmax辦公樓漫游動畫的制作，使我不僅在3dmax軟件的使用技術(shù)上有了進一步的提高，更進一步掌握了3dmax建模、材質(zhì)、燈光技術(shù)的運用，特別是攝像機的添加，曲線編輯器的運用，使我更進一步掌握了3dsmax軟件里面強大的工具命令。而且通過本次課程設(shè)計，也使我學(xué)習(xí)到了團隊合作的重要性，這是一個團隊合作的設(shè)計課題，最終的成果與每個人的努力密不可分，而且團隊的密切合作更有利于更快更高水平的完成設(shè)計課題。再者，通過親身實踐的制作課題，使平時在課堂中學(xué)到的知識和感想得到運用和實踐，而且平時自己的想象都可以在設(shè)計中通過實踐體現(xiàn)出來。另外，漫游動畫的制作，使我熟悉了動畫制作的流程和建筑等方面的知識以及各個方面的注意事項，而且知道了自己在制作方面的技術(shù)缺陷，在以后的學(xué)習(xí)中更有針對性的學(xué)習(xí)提高。這些收獲對我以后的學(xué)習(xí)和就業(yè)都是有很大幫助的。

3D心得體會11

　　所謂三維設(shè)計就是利用電腦進行設(shè)計與創(chuàng)作，以產(chǎn)生真實的立體場景與動畫。雖然在這個學(xué)期對3DSMAX的接觸才知道3DSMAX是一個廣泛應(yīng)用于游戲開發(fā)、后期制造、影視特效及專業(yè)視覺設(shè)計領(lǐng)域的一款功能強大的三維設(shè)計軟件，它是集專業(yè)建模、動畫、渲染一休的三維解決方案。特別是3DAMAX以其強大的功能卓越的表現(xiàn)力被廣大電腦設(shè)計人所睛睞，成為當(dāng)今較熱門的設(shè)計軟件。

　　在學(xué)習(xí)3DSMAX的這個學(xué)期里，3DSMAX創(chuàng)作的每一個細節(jié)都在刺激著我的神經(jīng)，變幻無窮的3D建模，它的每一個創(chuàng)造都給我?guī)�來無比的震憾的驚喜與靈感

　　今天我要用自己所學(xué)到的知識來創(chuàng)造一個初級建模(室內(nèi)外建模)雖然這是我第一次曾未有的償試;不過相信抱著對3D的渴望，相信3DSMAX可以幫助我將難度復(fù)雜的室外模型真實地實現(xiàn)出來!

　　一、實習(xí)目的

　　1、了解漫游過程及掌握基本建模和一些基本能力。

　　2、進一步掌握3DMAX設(shè)計軟件的運用。

　　3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相關(guān)理論運用到實習(xí)過程中。

　　4、初探做好建筑建模，熟悉建筑建模的方法和程序步驟。

　　5、培養(yǎng)人際交往、社交能力和實踐能力，為以后學(xué)習(xí)工作做準備。

　　二、建模實體概述

　　河南城建學(xué)院圖書館是一個專業(yè)性的高校圖書館。始建于1985年，1992年建成4178平方米的圖書館樓，1999年建成計算機局域網(wǎng),實現(xiàn)了采訪、編目、流通的自動化管理，20xx年建成電子閱覽室，開始為讀者提供了更為豐富的信息服務(wù)。20xx年投入使用的新校區(qū)圖書館建筑面積23000平方米，是一個大開放大

　　流通、采取樓宇一體化管理、館藏資源聯(lián)合服務(wù)的現(xiàn)代化圖書館。

　　圖書館現(xiàn)有館藏文獻資源103萬冊,擁有清華同方的《中國學(xué)術(shù)期刊》、《城市規(guī)劃》、《博、碩士論文》、《銀符考試系統(tǒng)》、《網(wǎng)上報告廳》、《外文期刊》全文鏡像等數(shù)據(jù)庫，以及《維普數(shù)據(jù)》、《萬方數(shù)據(jù)》以及不斷增加的大量電子圖書。重點收藏了建筑、計算機、環(huán)境、城市規(guī)劃、數(shù)理化等學(xué)科的書刊資料,

　　形成了以理工為主、具有城市建設(shè)特色的藏書體系。

　　目前圖書館下設(shè)辦公室、流通閱覽部、采編部、技術(shù)部、信息咨詢部等多個部門，形成了較為完整的管理與服務(wù)體系。圖書館館藏分布合理、內(nèi)容充實、窗明幾凈、環(huán)境幽雅，各種書刊五彩繽紛、琳瑯滿目,現(xiàn)代化設(shè)備方便快捷。各類閱覽室、電子閱覽室、視聽室可容納讀者1800多人,流通部各借書處每天接待讀者4000人次。圖書館實行全部開架借閱,有方便的計算機咨詢系統(tǒng)和人性化的網(wǎng)上服務(wù)系統(tǒng)。

　　多年來，在館領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全館人員不斷努力，改革創(chuàng)新，為讀者提供了豐富、便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，先后榮獲了河南省高校圖書館現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用先進單位、河南省高校閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園先進單位等榮譽�，F(xiàn)任館長：袁新芳;支部書記：王秀偉;副館長：武伯軍、吳信平、呂延利。

　　三、實習(xí)內(nèi)容及進度

　　下面是此次實習(xí)室外建模的幾大重要路徑：

　　1創(chuàng)建模型

　　2修改

　　3裝飾

　　4環(huán)境渲染

　　首先：

　　一創(chuàng)建模型

　　1擊創(chuàng)建命令面板中單擊圖形按鈕，創(chuàng)建選擇線按鈕。利用創(chuàng)建二維圖形在頂視圖描繪出建筑所在定的位置以及大小。

　　2單擊創(chuàng)建面板，單擊幾何體按鈕，

　　進入標準基本體創(chuàng)建面板單擊長方體

　　按鈕，在頂視圖剛創(chuàng)建好二維圖形，照大小位置拉出幾何體，其它照樣拉好

　　之后：

　　2、接著做周圍部分，用平面，晶格。做兩個大長方體，在其中穿插小正方體，讓后進行布爾做窗戶。

　　4、在樓前做一個大的平面，分段為三

　　5、加入燈光攝像機即可。

　　6、把做的東西除了第一個建模全部隱藏，把其他同學(xué)做的合并過來，調(diào)節(jié)位置，增加數(shù)量即可。如圖所示：

　　7、制作漫游。在頂視窗畫一條平滑的線，前視窗調(diào)節(jié)高度，作為攝像機的路徑。再做一條線，打開點狀態(tài)，在前視窗調(diào)節(jié)點的高度和位置，作為虛擬對象的路徑。把攝像機的目標拾取為虛擬對象。點擊，出現(xiàn)改變速度和幀數(shù)即可。

　　注意：路線分開做，不要企圖偷工減料，一次性完成。

　　四渲染

　　一切建模做好之后，來看下建模的最后效果，單擊工具欄中的`進行快速渲染按鈕，顯示下最終效果。

　　其次了解建筑建模漫游方法，老師給我們講解了以下三種：

　　1、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲

　　2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一

　　3、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重

　　經(jīng)過仔細推敲和在實習(xí)中的實際運用，我發(fā)現(xiàn)上面三條確實很實用。

　　再次是掌握了一些設(shè)計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場景、噴泉的制作等。

　　四、實習(xí)體驗與心得

　　在這次3DSMAX實習(xí)中，讓我知道要學(xué)會做一個專業(yè)技術(shù)人員所需要掌握知識的重要性和一步步成長的艱辛和汗水。也讓我了解到此次3DSMAX創(chuàng)建成的每一點都讓我感覺到自己目前所學(xué)到的知識是多么的微薄，如果要掌握3DSMAX的專業(yè)建模、動畫、渲染的強大功能將現(xiàn)實世界與藝術(shù)創(chuàng)新活靈活現(xiàn)實現(xiàn)出來的技巧絕非是一件容易的事情，不過從此中我了解到自己身上的不足和動手操作能力遠遠未夠，不過我會將繼續(xù)努力彌補自己在往后中的不足，更加勤奮學(xué)習(xí)為今后的事業(yè)而奮斗。

　　五、結(jié)論

　　通過這次為時一個星期的實習(xí)，我對3DSMAX這門課程有了更進一步了解，雖然很累，有時候會煩，甚至不想做下去，可是我堅持了下來，不論結(jié)果如何，我們真的認真做了，在盡心做，不是敷衍誰，只是因為喜歡，只是因為想證明這學(xué)期我們有好好學(xué)，更為了品嘗那勝利的果實，那么誘人!

　　這一周學(xué)到的東西給我以后的學(xué)習(xí)生活有著不可估量的影響。

　　最后，謝謝田慧老師，謝謝她把我?guī)нM3D這個神奇的世界;謝謝我的組員，是他們讓我精益求精，堅持了下來，讓我意識到大學(xué)里的友誼是那么的寶貴和實在,團隊精神在這一次的合作中讓我深深震撼!

　　我堅信，只要有韌力，肯吃苦，會創(chuàng)新，注意團隊合作，沒有什么不可能的!

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