辦公軟件學習心得體會3篇

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的辦公軟件學習心得體會，歡迎大家分享。

辦公軟件學習心得體會1

　　本月我們學習了《辦公室軟件應(yīng)用》這門課，抱著積極向?qū)W的心態(tài)，想把專業(yè)外的課也學好以便運用到工作當中，學更多使用的知識。平時我對電腦就比較感興趣，但是了解的東西還不夠多，對某些電腦方面的知識更是一竅不通，這也正是促使我好學的原因。同時還能提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用水平，提升自身的信息技術(shù)與學科教學整合能力,全面提高教育教學質(zhì)量。

　　隨著計算機科學技術(shù)的迅速發(fā)展，計算機硬件和軟件的發(fā)展也世紀日新月異，人們對對計算機的需求也越來越高，工作中我們也常常接觸電腦，希望通過學習能夠自己動手對計算機進行常規(guī)維護，并熟練使用各種工具軟件，提高學習、工作效率。我學習了計算軟件應(yīng)用這門課后，學會了一些工具軟件的概念和一些常用網(wǎng)絡(luò)的使用。

　　通過多這些工具的`學習機掌控，培訓采用項目驅(qū)動、案例教學、教法研討等教學策略，培訓過程中突出信息技術(shù)和學科教學整合思想的滲透，以及教師教育技術(shù)能力的培養(yǎng)。讓我對計算機硬件和軟件的認識更加深刻。

辦公軟件學習心得體會2

　　通過今天的幻燈片制作學習，現(xiàn)將有關(guān)體會總結(jié)如下，不正確的請大家提出批評意見。

　　1、回歸簡單的模板：幻燈片做多了，你就不會喜歡那些花哨的模板了，模板太花哨，影響你的表達，讓觀眾過多注意你的模板是不足取的。選擇一個你從來沒有用過的模板也是有風險的，如果你對配色沒有經(jīng)驗，你的計算機的色彩沒有經(jīng)過校正，你電腦屏幕上的東西投影到屏幕上會有很大差別，特別是你選擇了底色和文字色相近的配置，在光線很亮的地方就會效果很差，影響你演講的情緒。

　　2、模板的基本要求：

　�、俦M量選擇一個底色的模板，至少在你要表達文字或圖片的地方是一個顏色，如果是二種底色有較大的反差，就很難配文字顏色，在一種底色下顯示好，在另一個底色下就顯示很差。比如有些人喜歡的藍天白云的底色，選擇了白字，在白云上的文字就會顯示不清。

　�、谝粡埢脽羝�上的顏色盡量不要超過3種，不要在一個主題下顯示多種的顏色，許多人為了強調(diào)，一個句子里用了許多的顏色，就會有花斑的感覺。

　�、壅麄�幻燈的配色方式要一致，比如你標題用的是藍色，在以后的幻燈中都應(yīng)該使用藍色，字號、字體、行間距也要一致，甚至插圖放置的位置大小，不應(yīng)隨意改變，如果你做到了，就會有精制的感覺。

　�、懿灰�過多地使用動畫，只有在你確實需要在不同時間顯示你同一幻燈片上的內(nèi)容的情況下，可以考慮使用動畫，避免過多的幻燈片上下翻動，如果你看過有人選擇一個字一個字跳出來的方式，你會發(fā)覺動畫是多么讓人討厭的.事情。

　　3、我推薦的模板：

　�、侔椎祝嚎梢赃x擇黑字，紅字和藍字，如果你覺得不夠豐富，你可以改變局部的底色。

　�、谒{底：深藍更好一點，白字或黃字（淺黃和橘黃），深藍背景下不要選擇暗紅，是最普遍最保險，也是最簡單的配色方案。

　�、酆诘祝喊鬃趾忘S字（橘黃比淺黃好）。這三種配色方式可以保證你的幻燈質(zhì)量，如果你是第一次做，強力建議。

　　或許你覺得這樣的幻燈太單調(diào)了，其實不然，你的幻燈不應(yīng)該只有文字，你可以用各種模式圖或流程圖，使你的幻燈增加色彩，你也可以加一點小小的花邊，或者在標題和正文之間加一條線，都可以使你的幻燈不再單調(diào)。

辦公軟件學習心得體會3

　　在我來到朗沃的第三天中，我了解的許多知識。

　　學習Word到底為了什么?無非就是使用計算機代替人工的書寫，以打印的方式取代手寫的紙張，在此過程，使用計算機編排文檔，比人工手寫要靈活很多，想怎么設(shè)置就可以怎么設(shè)置，不像使用紙張一樣，寫錯了或?qū)懙那吠�，修改起來，還得重新抄寫一遍。

　　此外，word提供的功能和排版方式，比手工的書寫不僅靈活方便，更在于可以實現(xiàn)手工書寫無法實現(xiàn)的效果。而計算機提供的這些功能，就是Word，它是文檔處理軟件，在工作、生活中，都經(jīng)常使用到。所以，我們就得或應(yīng)該學習word。

　　學習word，也是講究方法的，這些方法，一般來自學習過程中的實踐。正所謂“久病成良醫(yī)”，“熟能生巧”，用得多了，遇到的問題多了，自然就有經(jīng)驗了;一旦總結(jié)經(jīng)驗，方法自然也就有了。

　　不過，俺還是建議各位，在學習word的時候，盡量遵循“從哪里來，就到哪里去”的.原則，比如說，您會設(shè)置字符的字體為“宋體”，會設(shè)置文字的顏色為紅色、字號為36等，那么，如果要重新設(shè)置這些字符的屬性為其它的，該怎么設(shè)置呢?當然了，紅色文字，你怎么設(shè)置的?當然是使用顏色選擇器進行選擇了，現(xiàn)在，要想修改，再通過“字體顏色”里面的顏色選擇器再次選擇其它顏色不就行了?

　　此外，像word中的一種隱含式的操作，諸如“首行縮進”、“首字下沉”等操作，只能使用對話框來完成，如果您會設(shè)置了“首行縮進”兩個字符，現(xiàn)在，叫你取消“首行縮進”效果，該怎么設(shè)置呢?當然，還得使用“格式”→“段落”對話框來完成，選擇不同的選項，效果就沒有了。

　　這就是所謂的“從哪里來，就到哪里去“的原則，當初你是使用哪個對話框設(shè)置的、使用哪個菜單完成操作的、使用哪個工具按鈕操作的，那么，現(xiàn)在要修改，就使用原來的對話框、菜單、工具按鈕，差別在于選擇不同的選項或取消屬性的設(shè)置，即可完成操作。

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