感恩教師節(jié)心得體會(huì)
我們從一些事情上得到感悟后,可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的感恩教師節(jié)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩教師節(jié)心得體會(huì)1
每一位老師都像母親一樣慈祥、溫柔和藹,我的班主任,語(yǔ)文老師——孫華芬也不例外。
孫老師長(zhǎng)得十分秀氣,中等身高,一頭黑發(fā)垂到背上,一雙會(huì)說話的大眼睛,一張紅通通的嘴巴。
老師不僅外表美,而且講課時(shí),她那連綿不斷而又優(yōu)美的話語(yǔ),更是深深得打動(dòng)了我們,到了朗讀時(shí),她又是充滿激情的為我們做領(lǐng)頭示范。
每當(dāng)教到重點(diǎn),老師又是幫助我們理解意思,又是強(qiáng)調(diào)我們不要記錯(cuò)!有些人會(huì)覺得老師很嘮叨,但是我覺得老師其實(shí)是操心我們的'學(xué)習(xí),但是往往有些人,老師明明反復(fù)強(qiáng)調(diào)過還是會(huì)錯(cuò),但老師還是會(huì)強(qiáng)忍著怒火為我們講解,。
我的老師字寫得很好,像是印起來的,工工整整,四四方方,雖然不是一位書法家,但是在我的眼里,老師就是一位書法家!
孫老師的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù),但是這次只能”夸“到這里咯!
感恩教師節(jié)心得體會(huì)2
教師節(jié)將到,盤點(diǎn)我這如梭般飛快的兩年從教生活,感慨頗多,我只想用“感恩”二字形容。
感謝我的爸爸媽媽。在追夢(mèng)的道路上有過動(dòng)搖,也曾為燈紅酒綠的喧囂所吸引,喑啞了心中的聲響。爸爸一直鼓勵(lì)我堅(jiān)定理想,踏實(shí)做事。每每我站在抉擇的路口猶豫不決時(shí),他的聲音總在耳邊回響:“知道你自己要干什么,堅(jiān)持你的選擇!”媽媽總在我脆弱抱怨無理取鬧時(shí)敞開她最溫暖的'懷抱,不計(jì)較我的任何過失。
感謝我的同事老師們。大家慈祥的微笑,父親般的關(guān)懷讓我感覺到溫暖,對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)讓我有更多前進(jìn)的動(dòng)力。相比縣師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù),我更珍重的是今年校級(jí)考核的優(yōu)秀,我真的沒想到大家會(huì)將寶貴的票投給那么微不足道的我。
感謝我的學(xué)生們。20xx年我擔(dān)任六年級(jí)和八年級(jí)的語(yǔ)老師,創(chuàng)建xx學(xué)社,20xx年我擔(dān)任七年級(jí)的班主任、語(yǔ)老師,201年我擔(dān)任合并后的八年級(jí)班主任、語(yǔ)老師,校通訊員,所有工作的有序開展離不開廣大同學(xué)的支持。亦師亦友的師生關(guān)系讓我感受到教學(xué)帶給我的快樂,這快樂自學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生孩子的天性,他們的善良、天真、熱情、單純、執(zhí)著感染了我,讓我永葆一顆赤子之心,他們又是如此大度和寬容,盡管前一秒我可能剛沖動(dòng)的發(fā)過脾氣,下一秒安排他們的任務(wù)他們還會(huì)不折不扣的完成,只有在孩子這里,他們沒有懷恨報(bào)復(fù)陰奉陽(yáng)違左右逢,他們時(shí)時(shí)讓我感受到一種由尊重和信任帶的滿足。
感謝我自己。路的味道,唯有腳最清楚。原那句話我一直沒忘——“窮且益堅(jiān)不墜青云之志”……
感謝命運(yùn),感謝生活,感謝所有教會(huì)我真、善、美的一切的一切。
感恩教師節(jié)心得體會(huì)3
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。正因?yàn)榻處熓亲罟廨x的職業(yè),所以也有了這光輝的日子教師節(jié)。
教師節(jié)理應(yīng)讓老師們休息休息,讓老師們好好地放松放松,但為了我們,老師依然為我們上課,批改作業(yè)。老師,您就像那辛勤的園丁。老師,就像那幼苗,每天為我們上課,豐富我們的知識(shí),就像那辛勞的建筑師,為同學(xué)們之間建立起彼此溝通的橋梁,友誼的大道,讓人與人之間和諧;老師,您就像那閃爍著微弱光芒的蠟燭,光雖然很微弱,但卻燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人;老師,您就像那冬天里的太陽(yáng),在我們寒冷的時(shí)候,給我們送來溫暖的光本,讓我們幸福成長(zhǎng)。
在今天,老師收到了同學(xué)們送的許多禮物,如有賀卡、鮮花、禮盒以及自己親手做的手工作品等。但是同學(xué)們?cè)谫R卡上寫的大多是:老師,祝您節(jié)日快樂!老師,您辛苦了!語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單,但卻表達(dá)了學(xué)生們對(duì)老師的真摯情誼。其實(shí),不論我們送不送禮老師禮物,我們都應(yīng)該向老師表達(dá)祝賀,老師也會(huì)因此而高興的。
老師,您們的諄諄教誨我們沒齒難忘。
教師節(jié)里,同學(xué)們大多數(shù)選擇送禮物給老師,有的同學(xué)送賀卡,有的送花朵,還有的'自己做禮物送給老師
其實(shí),老師們看中的并不是賀卡,也不是鮮花或是其他的禮物,看中的只是一句貼心的問候。甜美真誠(chéng)的一聲問候:老師,節(jié)日快樂!或是一份關(guān)心,一個(gè)微笑,也能讓老師的心頭一陣溫暖。
然而,在我看來,準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),讓老師們少操一份心,就是給老師的最好的禮物。以前,老師為我們付出了許多,講課、做題、輔導(dǎo)現(xiàn)在只要我們認(rèn)真聽講,仔細(xì)做題,便可以讓老師省一份力,少操一份心。
在教師節(jié)里,向老師們說一句發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)吧!
感恩教師節(jié)心得體會(huì)4
周老師是我們四年級(jí)四班的班主任,她個(gè)子高高的喜歡穿深色的服裝,周老師扎著一條馬尾巴似的長(zhǎng)辮子,周老師還有一雙炯炯有神的大眼睛。
周老師上課非常有幽默。經(jīng)常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。有一次我們上作文課,周老師讓我們寫一位自己覺得最有特點(diǎn)的老師,我們先思考了一會(huì)兒,這時(shí),周老師請(qǐng)李琳云說一說她覺得最有特點(diǎn)的老師,李琳云說:“我的老師有許多烏黑發(fā)亮的頭發(fā),喜歡穿黑色的東西。”周老師問我們“:你們有沒有聽出什么問題呢?”我們都沉默了一會(huì)兒,都搖搖頭,這時(shí),李琳云心想:沒什么問題呀!周老師笑著說:“李林云說我的老師喜歡穿黑色的東西,世界上哪么多黑色的東西煤炭是黑的,墨水是黑的.,垃圾袋也是黑的難道你的老師是要把這些東西穿在身上嗎?”我們?nèi)嘞肓讼牒蠖己逄么笮ΑV芾蠋熥叩嚼锪衷泼媲懊嗣念^說“:以后要記住用詞要恰當(dāng)不然要鬧出笑話的。就是因?yàn)檫@樣我喜歡上了語(yǔ)文課也讓我們明白了用詞要恰當(dāng)不然要鬧出笑話的。
感恩教師節(jié)心得體會(huì)5
敬愛的唐老師,您還記得扎一個(gè)馬尾辮的女孩嗎?呵呵,您不記得沒關(guān)系,重要的是我永遠(yuǎn)記著您。
我在您家住過一個(gè)月,那是因?yàn)橥夤馄乓ハ嫣稁倓偝錾男O子去了。我也就當(dāng)做您的臨時(shí)女兒,開始了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的朝夕相處的日子。一個(gè)月,太長(zhǎng)了!我平時(shí)見了老師都有三分怕,現(xiàn)在居然要和沒有教過我的老師一起住“我豁出去了!”這樣給自己打氣。
初次來到您家,您的熱情就消除了我的拘束。
您是一位設(shè)計(jì)師吧!要不,怎么您的`家可以總是收拾得井井有條,打掃得一塵不染?
您會(huì)變戲吧。要不,怎么您的辦公室有拿不完的零食?您知道嗎,每一次,我去拿零食時(shí)我都很得意,腳步也特別輕松。因?yàn)槲矣X得去教導(dǎo)主任那里領(lǐng)東西非常榮幸。
您有分身術(shù)的魔術(shù)吧。要不,能把教導(dǎo)主任的工作、教學(xué)工作以及家庭的事情安排得妥妥貼貼呢?
您是一位專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師吧。要不,怎么每頓飯都是色、香、味、俱全,讓我胃口大開呢?就是這樣您還覺得不夠,還總是把最營(yíng)養(yǎng)的菜往我的碗里夾。
您是一位優(yōu)秀的解說家吧。要不,為什么我百思難解的難題一經(jīng)您的解說就豁然開朗,恍然大悟。
一個(gè)月眨眼就過去了,爸爸媽媽提著一袋水果來接我,給您生活費(fèi)時(shí),您執(zhí)意不收:“錢不能要,水果我收下了!狈炊o我壓歲錢并且鼓勵(lì)我:“以后好好讀書,我相信你是最棒的!逼鋵(shí)您在我的心里已經(jīng)超過了老師的份量,在我心里不只一次地叫你媽媽,但因?yàn)槲业哪懶『秃π,這個(gè)神圣的稱呼就一埋在了心底。
唐老師,在您家住的一個(gè)月,我感到無比快樂,是您的細(xì)心、耐心和愛心,讓我在母親不在身邊的日子里卻從未感受到母愛的缺失。
感謝我那個(gè)湘潭的小妹妹,由于她的出生,讓我有機(jī)會(huì)跟唐老師您相處一個(gè)月,這彌足的一個(gè)月。
感謝我的恩師——唐秋妮老師,是您的關(guān)愛和教導(dǎo),讓我丟氣了許多自卑和憂愁,擁有了更多自信和快樂。
感恩教師節(jié)心得體會(huì)6
為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)回報(bào),培育孩子們感恩老師、感恩父母、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)的美德,4月29日上午,平陰縣職教中心特邀請(qǐng)愛國(guó)演講家、感恩教育家、暢銷書《點(diǎn)亮生命的感恩》作者劉紅兵老師來學(xué)校作感恩專題報(bào)告本次活動(dòng)學(xué)校高度重視,專門成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組,并由政教處具體組織實(shí)施,其他各部門共同協(xié)辦。
上午10時(shí),劉紅兵老師在主持人的簡(jiǎn)短介紹后閃亮登場(chǎng),開始了他感人至深的演講。整個(gè)報(bào)告會(huì)分為三個(gè)部分:感恩老師、感恩父親、感恩母親。每個(gè)部分都設(shè)計(jì)了一個(gè)"真情互動(dòng)環(huán)節(jié)",報(bào)告會(huì)共持續(xù)了三個(gè)小時(shí)。在震撼心靈、催人淚下的情感海嘯和心靈風(fēng)暴中,很多同學(xué)紛紛上臺(tái),向老師、向父母傾吐肺腑之言。有人對(duì)老師、父母表達(dá)了感激感恩;有人對(duì)以前的言行進(jìn)行了反思;有人當(dāng)場(chǎng)表下決心……臺(tái)上同學(xué)那發(fā)顫的聲音,感人的心聲,激動(dòng)的吶喊,讓在場(chǎng)的每一個(gè)人熱淚翻滾,臺(tái)上臺(tái)下一片激動(dòng)。
心存感恩,學(xué)會(huì)感恩。感恩父母、感恩老師、感恩所有愛我的人、感恩社會(huì)。
愛是一個(gè)永恒的主題,人人都需要愛,也因?yàn)橛袗,這個(gè)世界才精彩。
聽完劉紅兵教授的感恩勵(lì)志演講后,我深深地體會(huì)到愛的偉大,悄悄地發(fā)現(xiàn)了愛是共同語(yǔ)言,愛是萬善之源。
父愛如山,母愛似海。
爸爸您的愛讓我深深的體會(huì)到嚴(yán)厲的也是一種愛。正因?yàn)橛辛四鷩?yán)厲的愛,我才從錯(cuò)誤的道路里走出來,才從陰影的道路上爬出來。正因?yàn)橛辛四呐u(píng),我才有上進(jìn)心,才有努力心,才從失敗走向成功。爸爸,您每一次發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了,都會(huì)用嚴(yán)厲的愛教育我。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了,都會(huì)用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣批評(píng)我。讓我知道,我做錯(cuò)了,讓我知道,該努力學(xué)習(xí)了?墒,您每一次教育我,我都與您頂嘴,使您火冒三丈。爸爸對(duì)不起,原諒我的無知,原諒我的過錯(cuò)。
媽媽,您的愛是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作,這已經(jīng)給了你很大很大的壓力。回到家后還要做一堆永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。還要不停地叮囑我做作業(yè)。這給了您多少勞累。每天早上,您必須早早地起床,給我做早飯,做完早飯,您還要上班。中午,您下班回來了,又不能歇一會(huì)兒,還必須做飯給我吃。吃飯后你又匆匆忙忙地趕著上班。晚上,您下班回來了,又要給我們做飯,等我吃完飯,還要洗碗,洗一家八口人的衣服,您是多么辛苦啊!可是,小時(shí)候我不聽話,不能體會(huì)您,給您帶來了很多麻煩,總是把臟東西隨地亂扔,把水弄到滿地都是,您剛忙完,又要收拾到處的臟東西?赡鷽]罵我,只是教育我以后不要那么調(diào)皮。媽媽,我由衷感謝您,感謝您的付出。還有,媽媽,對(duì)不起,是我不懂事才讓你如此勞累。
老師,您是園丁,而我們是花朵。老師您默默地奉獻(xiàn)著,從不索取什么。您日月不停地工作著。時(shí)時(shí)刻刻都要為班里的事操心著。您每天都要早早地來到學(xué)校,管班里的紀(jì)律,放學(xué)了,您卻晚晚地回家。您每天都要教育班里不聽話的男生。每一次,您還沒有把這件事辦完,又有同學(xué)到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!可是您從來沒有索取過什么。只是默默地奉獻(xiàn)著。老師謝謝您,謝謝您的付出!
聽劉紅兵教授的一些話,是我們領(lǐng)悟到了偉大的愛。劉紅兵教授帶領(lǐng)我們發(fā)出內(nèi)心的感受,喊出那慷慨激昂的'聲音“爸爸我愛您!媽媽謝謝您!媽媽我愛您!爸爸謝謝您!老師我愛您!老師謝謝您!”內(nèi)心的語(yǔ)言就跟著黃海童教授一句句發(fā)出來了。也正因?yàn)樯狭藙⒓t兵教授的教育課,我們才會(huì)行動(dòng),才會(huì)主動(dòng)握著爸爸媽媽的手,才知道早就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們,家長(zhǎng)們,老師們,不僅為這樣的演講而感動(dòng),更為劉紅兵教授陳述的故事而震撼,不僅是我們感動(dòng),步進(jìn)式我們震撼,就連老天爺也為劉紅兵教授的演講所感動(dòng),所震撼。
爸爸、媽媽、老師、愛我的人,千言萬語(yǔ)匯成一句話:謝謝你們!爸爸、媽媽、老師、愛我的人,我也愛你們!你們的愛我會(huì)永遠(yuǎn)記在腦海里、刻在心里。我會(huì)以我最優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)答你們的。
聽了這位老師的演講之后,使我懂得了許多道理,最重要的還是我們要學(xué)會(huì)感恩!
感恩教師節(jié)心得體會(huì)7
9月10日是教師節(jié),每年的這天人們都會(huì)以各種方式感恩自己的老師,或是送個(gè)代表自己心意的小禮物,或是書寫一段感謝的話語(yǔ)。老師像蠟燭,燃燒自己的青春,照亮了學(xué)生成長(zhǎng)的道路。
回想起來,上學(xué)那些年,每當(dāng)下課鈴聲響了,然后老師說:“我再講兩分鐘。”上課中有人做小動(dòng)作,老師說:“不要以為我看不見!鄙险n遲到了,老師說:“全班60個(gè)人,你遲到1分鐘,就是耽誤大家60分鐘。”上課時(shí)候搗亂,老師說:“不想聽的可以睡覺。”對(duì)我們失望的時(shí)候,老師會(huì)說:“你們是我教過的最差的`一屆學(xué)生!备呖记跋(fù)習(xí)不下去了,老師說:“再堅(jiān)持堅(jiān)持,勝利就在眼前,上了大學(xué)你們就自由了!甭犝n過程中和同桌咬個(gè)小耳朵,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師說:“是你說還是我說,你要說站在講臺(tái)上來跟我說。”當(dāng)時(shí)覺得老師脾氣太大,討厭老師的責(zé)罵,以為是針對(duì)個(gè)人,畢業(yè)了才知道,老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格其實(shí)是為了避免學(xué)生因?yàn)樨澩娑⒄`了學(xué)業(yè),對(duì)我們的批評(píng)也好,關(guān)心也好,都是為了我們更好的成長(zhǎng),為以后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
想起那些年有很多和老師有關(guān)的事情,成為了這一生回憶里顆顆閃光的珍珠,輕嘆一聲,上學(xué)的日子,回不去了!
轉(zhuǎn)身一想,好像哪里不對(duì),正感嘆對(duì)學(xué)生生涯的不舍,其實(shí)人生何嘗不是一個(gè)更加開放的學(xué)業(yè)嗎?社會(huì)不正是更加開放的大學(xué)嗎?
無論在什么崗位、什么角色,身邊都有各種需要學(xué)習(xí)的技能和知識(shí),孔圣人曾經(jīng)說過:三人行,則必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹、其不善者而改之。由此可見我的學(xué)生生涯尚未結(jié)束,只是換了場(chǎng)景、換了老師而已。
若是能夠以身邊達(dá)者為師,以每日精進(jìn)為準(zhǔn)繩,時(shí)時(shí)鞭策自己不斷進(jìn)步,我想這才是對(duì)曾經(jīng)的老師那番苦心的回報(bào)吧,才是對(duì)自己人生負(fù)責(zé)最正確的事情吧。
收拾好心情,我瞬間覺得教師節(jié)于我來說,又讓我找回了學(xué)生時(shí)代的青春和熱血:想飛上天,和太陽(yáng)肩并肩,世界等著我去改變。
感恩教師節(jié)心得體會(huì)8
教師節(jié)那天,剛踏進(jìn)辦公室,就看到桌上放著一束手捧花,走進(jìn)細(xì)看,原來是用顏色各異的紐扣作為花瓣,細(xì)鐵絲作根莖制成的假花,外面裹著一層嫩綠的、毛氈狀東西,整體看起來雅致而不失單調(diào)。興許是花兒帶來了好興致,張九齡的“蘭葉春葳蕤,桂華秋皎潔”一句瞬間從腦海中冒出來,想想這句詩(shī)和這束花之間也沒一點(diǎn)毛線關(guān)系呀,不由得搖搖頭,自己在心里先樂開了。
坐在桌前,拿出插在花里的卡片讀起來,才知這是我之前教過的一位學(xué)生送我的?ㄆ蠈懼皬埨蠋,這一束花是我好不容易做成的,想祝您節(jié)日快樂,越長(zhǎng)越漂亮,越來越年輕,還想祝您長(zhǎng)生不老,百年好合”。讀到最后我忍不住笑出聲來,這個(gè)傻孩子,恨不得把所有想到的美好祝福統(tǒng)統(tǒng)送給我,前一句還說得過去,后一句簡(jiǎn)直就離題萬里。我都不再做她的老師,她卻還惦記著我的節(jié)日。這份千金難買的心意,真真讓我感動(dòng)不已。
用手摩挲著這些彩色的紐扣花瓣,想著小姑娘是怎樣好不容易完成這件手工作品的,往事一幕幕浮現(xiàn)眼前……
上學(xué)期有次考場(chǎng)作文是寫熟悉的一個(gè)人,這個(gè)孩子寫我有一雙明亮的、發(fā)著白光的眼睛。結(jié)果因?yàn)椤鞍l(fā)著白光”徹底把我妖化了,當(dāng)時(shí)成了我們閱卷組的一大笑點(diǎn)。后來講評(píng)試卷時(shí),我肯定她對(duì)我的外貌特征捕捉細(xì)致,只是表達(dá)不夠精準(zhǔn)造成了歧義。隨知再進(jìn)行人物描寫訓(xùn)練時(shí),這個(gè)細(xì)心、執(zhí)拗的孩子寫的依然是我,說我那雙大眼睛如清澈的湖水般純凈。謝天謝地,這次總算是沒有鬧笑話。
清楚記得有次因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)很糟糕,她給我寫了一封信致歉,信里寫道我對(duì)她潦草的書寫如何遷就、錯(cuò)誤百出的句子如何一一訂正,還有一些自己要努力學(xué)習(xí)的話語(yǔ)。我向來都不是用成績(jī)論成敗的人,本來我想她考試沒考好,家人肯定輪番上陣批評(píng),她的日子也不好過。萬萬沒想到貼心的孩子,覺得她拖了全班語(yǔ)文成績(jī)的后腿,反倒寫信安慰起我來。可愛的孩子,她大概不知道,我通過習(xí)作感受到她在青島旅途的大快朵頤、在太白漂流中的驚險(xiǎn)刺激、在學(xué)習(xí)中的諸多煩惱……孩子熱愛生活、喜歡寫作、愿意和張老師說說心里話,這些對(duì)于我來說,都是彌足珍貴的,也讓我真切地感悟到成長(zhǎng)比成績(jī)更重要!
輕輕地把這束花插入筆筒,隨手拿起作文本改起來。改著改著,有個(gè)男生作文也寫的是我,事例甭提有多干癟無趣,關(guān)鍵是我強(qiáng)調(diào)用上的.神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫,早忘到爪哇國(guó)了,真想馬上把他拉到跟前問問他上課到何地神游去了。讀到最后一句“我有一個(gè)像母親一般慈愛的語(yǔ)文老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡張老師!泵鎸(duì)孩子無邪質(zhì)樸的表達(dá),老師媽媽這個(gè)稱謂喚起心底的百般柔腸……
想起上次他在我辦公室改正作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)我右手虎口處燙了兩個(gè)水泡,回家告訴了他媽媽,他媽媽還就這件事給我打過電話,提醒我做飯炒菜小心一點(diǎn)。從那件事中可以看出這是一個(gè)心細(xì)如發(fā)的孩子,大概這次寫作文時(shí)有點(diǎn)急躁,所以才會(huì)草草收?qǐng)觥?/p>
今天恰逢教師節(jié),我的孩子在習(xí)作中用童真輕扣我的心扉,讓我明白我是一位老師,也是一位母親。我對(duì)所有的學(xué)生,都是溫言軟語(yǔ)的靜待花開,獨(dú)獨(dú)他,把我的這份用心良苦攥在手心,藏在胸口,流淌筆尖……孩子把我當(dāng)成母親,假若我如剛才那般不冷靜,把他的習(xí)作簡(jiǎn)單地全盤否定,定會(huì)讓他多傷心呀!
在心底默念起我的教育座右銘“假如我是孩子,假如是我的孩子”,再抬頭端詳那束手捧花,從頭開始靜心讀那篇作文。想著下課后怎么教他修改作文,思考著自己怎樣摒棄急躁的毛病,永遠(yuǎn)懷揣一顆真誠(chéng)的愛心,用共情共生陪伴孩子慢慢走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)……
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