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拆裝心得體會

時間:2022-04-02 11:27:25 心得體會 我要投稿

拆裝心得體會

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編為大家整理的拆裝心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

拆裝心得體會

拆裝心得體會1

  本學(xué)期機(jī)械與能源工程系領(lǐng)導(dǎo)下了很大的決心,花了很大的精力,計劃組織并實(shí)施了09機(jī)械大類六個班級的“結(jié)構(gòu)拆裝實(shí)習(xí)”,參加實(shí)習(xí)的學(xué)生共294人;拆裝的項目有五個,即:風(fēng)冷柴油機(jī)、制冷壓縮機(jī)及電冰霜、車床與夾具、模具、液壓塞泵等。每個專業(yè)班級分成五個小組,實(shí)習(xí)時在五個項目間輪轉(zhuǎn),每個班的實(shí)習(xí)時間為2周,平均二天一個項目。車輛工程教研室負(fù)責(zé)柴油機(jī)的拆裝工作,現(xiàn)就此項目的實(shí)習(xí)情況做一個總結(jié)。

  1.安全第一,任何時候,不管我們干什么,都要注意安全。本次發(fā)動機(jī)的.拆裝實(shí)習(xí)中,發(fā)動機(jī)本身很重,因此在工作中始終安全第一。

  2.對待工作要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。就本次實(shí)習(xí)來說,要按部就班地按照的拆裝順序,拆有拆的順序,裝有裝的順序,拆裝的方法也不同,都包含一定的科學(xué)道理。

  3.動手能力的重要性。柴油機(jī)的拆裝與裝配時刻需要用扳手等不同的工具,因此動手能力顯得尤為重要,通過動手操作,可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)合作意識、促進(jìn)思維的創(chuàng)新、解決實(shí)際問題,因此更應(yīng)該加強(qiáng)動手能力的培養(yǎng)。

  4.團(tuán)隊合作的重要性。由于柴油機(jī)本身的一些特點(diǎn),因此在對柴油機(jī)拆裝過程中,經(jīng)常會需要幾個人協(xié)同拆卸,集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的總和。

  這次實(shí)習(xí)雖然短暫,但也給我留下了不少感悟和眼界,通過拆裝實(shí)習(xí)能把理論和實(shí)踐緊密結(jié)合起來,也加深了了解內(nèi)燃機(jī)的組成。各部分的結(jié)構(gòu),工作原理,調(diào)試的原理和方法。也初步掌握了拆裝的基本要求和一般的工藝路線。同時也加深了對專用工具和測量工具的使用。

拆裝心得體會2

  機(jī)械拆裝實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,但留給我的收獲卻是巨大的?偟膩碚f,這次實(shí)習(xí)活動是一次有趣的,且必給了我今后的學(xué)習(xí)工作上帶來重要的經(jīng)驗的一次經(jīng)歷。對我們來說,機(jī)械拆裝實(shí)訓(xùn)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會,甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會!在這次實(shí)訓(xùn)中,讓我體會最深的是理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識固然重要,可是無實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合,將理論真正用到實(shí)踐中去,才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白,也理解就得了,經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn),我現(xiàn)在終于明白,沒有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說:“盡信書則不如無書”我們要讀好書,而不是讀死書。任何理論和知識只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合,才能發(fā)揮出其作用。而作為思想可塑性大的我們,不能單純地依靠書本,還必須到實(shí)踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng)新;去培養(yǎng)科學(xué)的精神,充分發(fā)揮自己的獨(dú)創(chuàng),不斷地提高自己。

  隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。機(jī)械拆裝實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。我們知道,“機(jī)械拆裝實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的`重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,更加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。

  通過這次實(shí)習(xí)使我們學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西,多多少少的使我們加深了對課本知識的了解。這次拆裝實(shí)習(xí)不僅把理論和實(shí)踐緊密的結(jié)合起來,加深了我們對模具,夾具內(nèi)部原理的了解,也初步掌握了拆裝的基本要求和一般的工藝線路,同時也加深了對工具的使用和了解。這不僅提高了我們的動手能力,而且也增進(jìn)了我們團(tuán)隊中的合作意識,因為發(fā)動機(jī)不是一個人就能隨便能夠拆卸得下來的,這就需要我們的配合與相互間的學(xué)習(xí),通過這次實(shí)習(xí)我們收獲頗豐,不僅是知識方面,而且在我們未來的工作之路上,它讓我們學(xué)會了如何正確面對未來工作中的困難與挫折,是一次非常有意義的經(jīng)歷。與此同時,通過本期的拆裝實(shí)習(xí),讓我們認(rèn)識到,要想使學(xué)生獲得良好的實(shí)習(xí)效果,指導(dǎo)老師必須要有高度的責(zé)任心,要有對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度;要有一定的專業(yè)知識及動手能力,要有吃苦耐勞的精神;對學(xué)生要嚴(yán)格要求,要細(xì)致、耐心,要口傳身授,只有這樣才能使學(xué)生真正學(xué)到硬的本事。

拆裝心得體會3

  20xx年5月28號—6月16日我們進(jìn)行了為期三個星期的汽車拆裝實(shí)習(xí),作為車輛工程的學(xué)生第一次接觸到全面的汽車拆裝,給我留下了深刻的印象。在實(shí)習(xí)過程中,我們先后參加了汽車變速器拆裝(包括二軸式和三軸式手動變速器、自動變速器),汽車發(fā)動機(jī)拆裝(汽油機(jī)、柴油機(jī)),奧迪100汽車的制動系和懸架的拆裝以及汽車驅(qū)動橋的拆裝等六大項目。從中我學(xué)到了很多寶貴的知識,既開拓了視野,又培養(yǎng)了能力。

  在拆裝之前,老師現(xiàn)在課室給我們簡單介紹了相關(guān)的拆裝知識,工具的正確使用方法。等到我們分好組之后,老師還著重強(qiáng)調(diào)了一遍規(guī)范操作級安全注意事項,然后讓同學(xué)們進(jìn)行拆裝。首次拆裝我們接觸的是變速器,我們組拆裝的是三軸式變速器,剛剛接觸到專用工具箱,面對那么多的套筒,扳手等工具,讓我們拆裝使用工具時都不知道用什么好。接著我們拆裝二軸式的捷達(dá)變速器,這結(jié)構(gòu)比三軸式的有很大不同,體積小,結(jié)構(gòu)緊湊;最后我們拆裝自動變速器,在拆裝過程中比較前面的兩種變速器的異同,找出其自鎖、互鎖、倒檔鎖的基本結(jié)構(gòu),是怎么實(shí)現(xiàn)的。通過自動變速器的拆裝實(shí)習(xí),以及老師對自動變速器的組成和工作原理的介紹,我們知道了自動變速器的實(shí)現(xiàn)方法跟變速器的變擋互鎖裝置,這也進(jìn)一步加強(qiáng)了我們的動手能力。自動變速器的核心部件是液力變矩器和油壓閥。與手動變速器相比,我覺得自動變速器有以下優(yōu)點(diǎn):

  1?筛鶕(jù)汽車行駛工況自動選擇檔位。

  2。駕駛簡單,減少換擋次數(shù),不用離合器,省力安全。

  3。降低傳動系統(tǒng)的動載荷,提高壽命。

  4。載荷突然增加,發(fā)動機(jī)不會熄火。

  很快進(jìn)入第二周的拆裝實(shí)習(xí),這次我們拆裝發(fā)動機(jī),首先我們就接觸到柴油發(fā)動機(jī),在拆卸過程中最大的感受是柴油發(fā)動機(jī)的工作條件比較惡劣,拆下的零件都比較臟,整個手都是黑的`。與汽油機(jī)的不同是,柴油機(jī)進(jìn)氣過程中,被吸入氣缸的只是純凈的空氣;柴油機(jī)是壓燃式內(nèi)燃機(jī),沒有點(diǎn)火系統(tǒng)。汽油機(jī)的可燃混合氣在氣缸外部開始形成延續(xù)到進(jìn)氣和壓縮行程終了,時間較長;柴油機(jī)的可燃混合氣在氣缸內(nèi)部形成,從壓縮行程接近終了時開始,并占小部分做功行程,時間較短。在汽油機(jī)的拆裝實(shí)習(xí)中,讓我們鞏固和加強(qiáng)了對《汽車構(gòu)造》、《汽車?yán)碚摗返睦碚撝R的學(xué)習(xí),為專業(yè)課后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ);拆裝過程中掌握了安全操作常識,零部件拆裝后的正確放置、分類及清洗方法,培養(yǎng)文明生產(chǎn)的良好習(xí)慣;以及鍛煉和培養(yǎng)自己的動手能力和團(tuán)隊合作精神。

  慢慢地,我們習(xí)慣了這種拆裝實(shí)習(xí)的生活,第三周的實(shí)習(xí)拆裝,我們都很珍惜這種實(shí)踐活動。首先,我們進(jìn)行汽車制動系和懸架的拆裝,我們通過對前后盤式制動器的拆裝,我們認(rèn)識到了制動系的基本結(jié)構(gòu)和對制動系的材料要求高,如果制動盤或者制動塊磨損大要更換時,一般都是成套更換的,還有后制動器有手剎裝置。我們這次拆裝奧迪100的車,其前懸架使用麥弗遜式懸架,而后輪采用橫臂式懸架,讓我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了懸架的分類及它們之間的異同點(diǎn),我覺得這又?jǐn)U充了自己對汽車的認(rèn)識。最后,我們拆裝驅(qū)動橋,由于我們拆的驅(qū)動橋速沒有拆卸過的,有很多螺栓,軸承都生銹了,所以對拆卸帶來巨大的挑戰(zhàn)。雖然拆卸的時間比較長,但是最后我們成功拆卸下來啦,這讓我們組感到特別有成就感。拆卸過程中我建議拆裝銹死的零件時,我們可以用油先潤滑或者用除銹劑,不可強(qiáng)行用力拆卸。

  通過幾次的拆裝項目下來,我們熟練掌握了工具的使用,在發(fā)動機(jī)拆裝過程中了解其基本結(jié)構(gòu)和工作原理,以及對汽油機(jī)跟柴油機(jī)的分析,且在發(fā)動機(jī)上特別多的傳感器,我們一一對它分析了解。在變速器的拆裝過程中,除了我們的動手能力,我們還要對《汽車構(gòu)造》、《汽車原理》等知識的學(xué)習(xí),分析其換擋的傳遞路線,如何實(shí)現(xiàn)變速器的自鎖、互鎖、倒檔鎖,實(shí)現(xiàn)行車的安全性,接著,我們進(jìn)行制動系和懸架的拆裝。讓我們驕傲的是,在拆裝驅(qū)動橋的時候,由于我們組所選的驅(qū)動橋常年沒有拆過,螺栓、軸承銹死,我們除了使用潤滑油和除銹劑外,我們還用鐵錘暴力拆裝了下(應(yīng)避免),最后把半軸拆出。

  本次實(shí)習(xí)中,我們對汽車整體拆裝以及各個部分零部件的裝卸都有了一定的了解,在休息時間中,我們對汽車方面的疑問積極地向指導(dǎo)老師提出,老師們也對我們的問題詳細(xì)地一一回答。我相信在以后的學(xué)習(xí)工作中,我會吸取在這次實(shí)習(xí)中的不足,讓書本和實(shí)踐結(jié)合起來,才會打到最后取得成績的目標(biāo)。這樣的學(xué)習(xí)過程也是對以后工作的一種鍛煉,加強(qiáng)對自己的動手能力,為將來的工作打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。最后感謝賴?yán)蠋熀袜u老師的悉心指導(dǎo)。

拆裝心得體會4

  在拆裝與裝配過程中,我深刻地意識到團(tuán)隊的重要性。我們必須要協(xié)調(diào)一致才能完成拆裝工作,對拆卸下來的零件必須有序地排放,以便裝配。雖然在拆裝過程中很累,有時還會沾到柴油,但我們都能積極地投入到拆裝實(shí)習(xí)中,將學(xué)到的知識充分應(yīng)用于生活中,達(dá)到了學(xué)以致用的目的。

  在這次拆裝實(shí)訓(xùn)中我明白了,什么東西看似簡單,但真正去做的時候才知道其實(shí)自己的問題還有很多。因此只有自己動手了,才可獲知難易啊!

  在這次拆裝實(shí)訓(xùn)中,我收獲很大,具體有以下收獲:

  1、安全第一,任何時候,不管我們干什么,都要注意安全。在這次柴油機(jī)的拆裝實(shí)訓(xùn)中,柴油機(jī)自身很重,因此在工作中始終安全第一。

  2、對待工作要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。就這次實(shí)訓(xùn)來說,要按部就班照得拆裝順序,拆有拆的順序,裝有裝得順序,拆裝的方法也不同,都有一定的規(guī)律。不按規(guī)律做就很難完成任務(wù)。

  3、扎實(shí)的專業(yè)知識是學(xué)習(xí)的.堅實(shí)基礎(chǔ)。本次拆裝實(shí)訓(xùn)中,若能預(yù)先明白柴油機(jī),那么在拆裝的過程會很容易理解柴油機(jī)各部分的結(jié)構(gòu),從而提高學(xué)習(xí)效率。

  4、動手能力的重要性。柴油機(jī)的拆裝時刻需要用扳手等不同的工具,因此動手能力顯得尤為重要,通過動手操作,可以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)合作意識、促進(jìn)思維的創(chuàng)新、解決實(shí)際問題,因此更加應(yīng)該加強(qiáng)動手能力的培養(yǎng)。

  5、團(tuán)隊合作的重要性。由于柴油機(jī)本身的一些特點(diǎn),因此在對柴油機(jī)拆裝過程中,經(jīng)常會需要幾個人協(xié)同拆裝,而且團(tuán)隊合作往往能激發(fā)出團(tuán)體不可思議的潛力,集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的合作。

  這次實(shí)訓(xùn)雖然短暫,但給予我留下了不少感悟和眼界,通過拆裝實(shí)訓(xùn)能把理論和實(shí)踐緊密結(jié)合起來,也加深了了解內(nèi)燃機(jī)的組成。各部分的機(jī)構(gòu)及所用的材料,工作原理,調(diào)試的原理和方法。也初步掌握了拆裝的基本要求和一般的工藝路線。同時也加深了對專用工具和測量工具的使用。

  柴油機(jī)拆裝實(shí)習(xí)心得

  通過柴油機(jī)拆裝實(shí)習(xí)操作,使學(xué)生了解了柴油機(jī)各零、部件的結(jié)構(gòu)名稱,基本工作原理,常見的故障現(xiàn)象,以及基本的維修保養(yǎng)方法;提高了動手操作能力;培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度;開闊了視野,充實(shí)了理論知識,獲得了從事實(shí)際工作的初步能力,并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打好了必要的基礎(chǔ)。

  通過本期的拆裝實(shí)習(xí),讓我們認(rèn)識到,要想使學(xué)生獲得良好的實(shí)習(xí)效果,指導(dǎo)老師必須要有高度的責(zé)任心,要有對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度;要有一定的專業(yè)知識及動手能力,要有吃苦耐勞的精神;對學(xué)生要嚴(yán)格要求,要細(xì)致、耐心,要口傳身授;只有這樣才能使學(xué)生真正學(xué)到硬的本事。

  實(shí)習(xí)完畢后,通過與學(xué)生的交流,學(xué)生的反饋認(rèn)為:本項目的實(shí)習(xí)效果還是不錯的。即如此就要堅持下去,并不斷完善各項管理制度,讓接下來的拆裝實(shí)習(xí)一屆比一屆好!

拆裝心得體會5

  20xx年x月28號—6月x日我們進(jìn)行了為期三個星期的汽車拆裝實(shí)習(xí),作為車輛工程的學(xué)生第一次接觸到全面的汽車拆裝,給我留下了深刻的印象。在實(shí)習(xí)過程中,我們先后參加了汽車變速器拆裝(包括二軸式和三軸式手動變速器、自動變速器),汽車發(fā)動機(jī)拆裝(汽油機(jī)、柴油機(jī)),奧迪100汽車的制動系和懸架的拆裝以及汽車驅(qū)動橋的拆裝等六大項目。從中我學(xué)到了很多寶貴的知識,既開拓了視野,又培養(yǎng)了能力。

  在拆裝之前,老師現(xiàn)在課室給我們簡單介紹了相關(guān)的拆裝知識,工具的正確使用方法。等到我們分好組之后,老師還著重強(qiáng)調(diào)了一遍規(guī)范操作級安全注意事項,然后讓同學(xué)們進(jìn)行拆裝。首次拆裝我們接觸的`是變速器,我們組拆裝的是三軸式變速器,剛剛接觸到專用工具箱,面對那么多的套筒,扳手等工具,讓我們拆裝使用工具時都不知道用什么好。接著我們拆裝二軸式的捷達(dá)變速器,這結(jié)構(gòu)比三軸式的有很大不同,體積小,結(jié)構(gòu)緊湊;最后我們拆裝自動變速器,在拆裝過程中比較前面的兩種變速器的異同,找出其自鎖、互鎖、倒檔鎖的基本結(jié)構(gòu),是怎么實(shí)現(xiàn)的。通過自動變速器的拆裝實(shí)習(xí),以及老師對自動變速器的組成和工作原理的介紹,我們知道了自動變速器的實(shí)現(xiàn)方法跟變速器的變擋互鎖裝置,這也進(jìn)一步加強(qiáng)了我們的動手能力。自動變速器的核心部件是液力變矩器和油壓閥。與手動變速器相比,我覺得自動變速器有以下優(yōu)點(diǎn):

  1.可根據(jù)汽車行駛工況自動選擇檔位。

  2.駕駛簡單,減少換擋次數(shù),不用離合器,省力安全。

  3.降低傳動系統(tǒng)的動載荷,提高壽命。

  4.載荷突然增加,發(fā)動機(jī)不會熄火。

  很快進(jìn)入第二周的拆裝實(shí)習(xí),這次我們拆裝發(fā)動機(jī),首先我們就接觸到柴油發(fā)動機(jī),在拆卸過程中最大的感受是柴油發(fā)動機(jī)的工作條件比較惡劣,拆下的零件都比較臟,整個手都是黑的。與汽油機(jī)的不同是,柴油機(jī)進(jìn)氣過程中,被吸入氣缸的只是純凈的空氣;柴油機(jī)是壓燃式內(nèi)燃機(jī),沒有點(diǎn)火系統(tǒng)。汽油機(jī)的可燃混合氣在氣缸外部開始形成延續(xù)到進(jìn)氣和壓縮行程終了,時間較長;柴油機(jī)的可燃混合氣在氣缸內(nèi)部形成,從壓縮行程接近終了時開始,

拆裝心得體會6

  一.實(shí)習(xí)目的:

  1。鞏固和加強(qiáng)汽車構(gòu)造和原理課程的理論知識,為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。

  2.使學(xué)生掌握汽車總成、各零部件及其相互間的連接關(guān)系、拆裝方法和步驟及注意事項。

  3. 學(xué)習(xí)正確使用拆裝設(shè)備、工具。

  4. 了解安全操作常識,熟悉零部件拆裝后的正確放置、分類及清洗方法,培養(yǎng)良好的工作和生產(chǎn)習(xí)慣。

  5.鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

  二.實(shí)習(xí)要求:

  1.學(xué)會汽車常用拆裝工具和儀器設(shè)備的正確使用

  2.學(xué)會汽車的總體拆裝、調(diào)整和各系統(tǒng)主要零部件的正確拆裝

  3.掌握汽車的基本構(gòu)造與基本工作原理 4.理解汽車各組成系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與工作原理

  三.實(shí)習(xí)內(nèi)容

 。ㄒ唬┌l(fā)動機(jī)的拆裝

  先按要求拆下化油器,然后卸下分電器等外部零部件,拆下電動機(jī)和發(fā)電機(jī)等組件。然后拆下進(jìn),排氣只管,卸下氣缸罩,然后把兩側(cè)的汽油泵以及節(jié)溫器,這樣發(fā)動機(jī)外部組件基本拆卸完畢。

  然后按如下要求拆卸機(jī)體組件

  1.拆下氣缸蓋13固定螺釘,注意螺釘應(yīng)從兩端向中間交叉旋松,并且分3次才卸下螺釘。

  2.抬下氣缸蓋。

  3.取下氣缸墊,注意氣缸墊的安裝朝向。

  4.旋松油底殼20的放油螺釘,放出油底殼內(nèi)機(jī)油。

  5.翻轉(zhuǎn)發(fā)動機(jī),拆卸油底殼固定螺釘(注意螺釘也應(yīng)從兩端向中間旋松)。拆下油底殼和油底殼密封墊。

  6.旋松機(jī)油粗濾清器固定螺釘,拆卸機(jī)油濾清器、機(jī)油泵鏈輪和機(jī)油泵。

  拆卸發(fā)動機(jī)活塞連桿組

  1.轉(zhuǎn)動曲軸,使發(fā)動機(jī)1、 4缸活塞處于下止點(diǎn)。

  2.分別拆卸1、4缸的連桿的緊固螺母,去下連桿軸承蓋,注意連桿配對記號,并按順序放好。

  3.用橡膠錘或錘子木柄分別推出1、4缸的活塞連桿組件,用手在氣缸出口接住并取出活塞連桿組件,注意活塞安裝方向。

  4.將連桿軸承蓋,連桿螺栓,螺母按原位置裝回,不同缸的連桿不能互相調(diào)換。

  5.用樣方法拆卸2、3缸的活塞連桿組。

  1.拆卸發(fā)動機(jī)曲軸飛輪組旋松飛輪緊固螺釘,拆卸飛輪,飛輪比較重,拆卸時注意安全。

  2.拆卸曲軸前端和后端密封凸緣及油封。

  3.按課本要求所示從兩端到中間旋松曲軸主軸承蓋緊固螺釘,并注意主軸承蓋的裝配記號與朝向,不同缸的主軸承蓋及軸瓦不能互相調(diào)換。

  4.抬下曲軸,再將主軸承蓋及墊片按原位裝回,并將固定螺釘擰入少許。注意曲軸推力軸承的定位及開口的安裝方向。

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  差速器的組成:對稱式錐齒輪差速器由行星齒輪、半軸齒輪、行星齒輪軸(十字軸或一根直銷軸)和差速器殼等組成。 差速器的工作原理:

  行星齒輪的自轉(zhuǎn),差速器工作時,行星齒輪繞行星齒輪軸的旋轉(zhuǎn)稱為行星齒輪的自轉(zhuǎn)。行星齒輪的公轉(zhuǎn)。差速器不工作時,行星齒輪繞半軸軸線的旋轉(zhuǎn)稱為行星齒輪的公轉(zhuǎn)。

  1.汽車直線行駛時,主減速器的從動錐齒輪驅(qū)動差速器殼旋轉(zhuǎn),差速器差驅(qū)動行星齒輪軸旋轉(zhuǎn),行星齒輪軸驅(qū)動行星齒輪公轉(zhuǎn),半軸齒輪在行星齒輪的夾持下同速同向旋轉(zhuǎn),此時左右車輪和轉(zhuǎn)速等于從動錐齒輪的.轉(zhuǎn)速。

  2.汽車轉(zhuǎn)彎時,行星齒輪在公轉(zhuǎn)的同時,產(chǎn)生了自轉(zhuǎn),即繞行星齒輪軸的旋囚居,造成一側(cè)半軸齒輪轉(zhuǎn)速的增加,而加一側(cè)半軸齒輪轉(zhuǎn)速的降低,兩側(cè)車輪以不同的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn),此時一側(cè)車輪增加的轉(zhuǎn)速 等于加一側(cè)車輪減少的轉(zhuǎn)速。

  3.當(dāng)將兩個驅(qū)動輪支起后,車輪離地,如果我們轉(zhuǎn)一側(cè)的車輪,另一側(cè)車輪反方向同速旋轉(zhuǎn),這時,差速器內(nèi)的行星齒輪只自轉(zhuǎn),不公轉(zhuǎn),兩側(cè)半軸齒輪以相反的方向旋轉(zhuǎn),從而帶動兩側(cè)車輪反方向同速旋轉(zhuǎn)。 差速器的拆裝要點(diǎn)。

  1.首先從后橋上拆下減速器總成。

  2.然后分解減速器主、被動齒輪(分別拆下差速器兩邊軸承蓋,拿出調(diào)整螺母,將從動錐齒輪連同差速器總成從減速器殼中取出)。

  3.撬開差速器總成上的鎮(zhèn)片,拆下螺母即可將左右殼分開,取出半軸齒輪和行星齒輪等零件。

  行星齒輪的安裝。

  1.將復(fù)合式止推墊片涂上薄層齒輪油,裝入差速器殼內(nèi)。

  2.在半軸齒輪裝上螺紋套后裝入差速器殼內(nèi),再裝入行星齒輪,并用六角螺栓擰緊。將兩個小行星齒輪錯開180。轉(zhuǎn)動半軸,使行星齒輪、止推墊片和差速器罩殼對正。

  3.推人行星齒輪軸,用鎖銷或彈性擋圈鎖緊。

 。ㄈ┳兯倨鞯牟鹧b 變速器分類

  1.按傳動比的變化方式劃分,變速器可分為有級式、無級式和綜合式三種。

  2.按操縱方式劃分,變速器可以分為強(qiáng)制操縱式,自動操縱式和半自動操縱式。

  變速器的作用 1.改變傳動比,滿足不同行駛條件對牽引力的需要,使發(fā)動機(jī)盡量工作在有利的工況下,滿足可能的行駛速度要求。

  2.實(shí)現(xiàn)倒車行駛,用來滿足汽車倒退行駛的需要。

  3.中斷動力傳遞,在發(fā)動機(jī)起動,怠速運(yùn)轉(zhuǎn),汽車換檔或需要停車進(jìn)行動力輸出時,中斷向驅(qū)動輪的動力傳遞。

  拆裝過程:

  擰松變速箱外面的螺母,用夾鉗夾出變速箱的墊片

  用力向兩邊拉出變速箱殼,露出變速器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

  觀察變速器的內(nèi)部結(jié)構(gòu),觀察其工作過程。

  (四)車輪的拆裝

  1.在車輪處于著地狀態(tài)時用工具把輪轂上的螺母擰松,注意螺母的螺絲是以車輪的前進(jìn)方向為擰緊方向。

  2.當(dāng)螺母足夠松的時候用千斤頂把車的底盤頂起,擰開全部螺母,取出外車輪。

  3.?dāng)Q松內(nèi)車輪的四個螺栓,取出內(nèi)車輪。

  4.用兩個螺栓擰進(jìn)半軸的兩個螺孔中,頂出半軸。

  5.安裝車輪時注意調(diào)整輪轂半軸之間的間隙。一般是將調(diào)整螺母旋轉(zhuǎn)到底,再退回三分之一圈即可。

  四.實(shí)習(xí)心得:

  通過一周的汽車拆裝實(shí)習(xí),在老師的耐心教導(dǎo)下,學(xué)到了很多有關(guān)汽車方面的知識。這次拆裝實(shí)習(xí)不僅把理論和實(shí)踐緊密的結(jié)合起來,而且還加深了對汽車組成、結(jié)構(gòu)、部件的工作原理的了解,同時也加深了對工具的使用和了解。通過自己親自動手拆裝,增強(qiáng)了我們的動手能力,在解決拆裝過程中遇到的問題時增強(qiáng)了我們解決實(shí)際問題的能力。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,只有在擁有科學(xué)知識體系的同時,熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。

  汽車拆裝實(shí)習(xí)不僅給了我們學(xué)習(xí)有關(guān)汽車知識的機(jī)會,還是對我們團(tuán)隊合作能力的一次考驗。實(shí)習(xí)中我們遇到的很多問題是很難一個人完成的。于是,我們以六個人為一小組的形式進(jìn)行練習(xí)。在實(shí)習(xí)的過程中,我深深地體會到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。

拆裝心得體會7

  為期兩周的機(jī)電設(shè)備拆裝實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,但是帶給我的感受卻永遠(yuǎn)的留在了我的心?偟膩碚f,這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動是一次有趣的,且必給了我今后的學(xué)習(xí)工作上的重要的經(jīng)驗。在以后的時間里也恐怕不會再有這樣的機(jī)會去讓我們?nèi)ンw驗這樣的生活,也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來的了。

  隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的加工中心、車床,雖然它的`危險性很大,但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要加工出產(chǎn)品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。數(shù)控加工實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。我們知道,"機(jī)電設(shè)備拆裝實(shí)習(xí)"是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。

  對我們來說,機(jī)電設(shè)備拆裝實(shí)訓(xùn)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會,甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會!在這次實(shí)訓(xùn)中,讓我體會最深的是理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識固然重要,可是無實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合,將理論真正用到實(shí)踐中去,才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白,也理解就得了,經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn),我現(xiàn)在終于明白,沒有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說:"盡信書則不如無書"我們要讀好書,而不是讀死書。任何理論和知識只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合,才能發(fā)揮出其作用。而作為思想可塑性大的我們,不能單純地依靠書本,還必須到實(shí)踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng)新;去培養(yǎng)科學(xué)的精神,良好的品德,高尚的情操,文明的行為,健康的心理和解決問題的能力。

  在這次操作過程中,但是由于時間較短,沒能熟練的掌握編程。以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),提高編程水平,并加強(qiáng)操作水平的提高。

  總之,本次數(shù)控實(shí)訓(xùn)確實(shí)比以前提高了水平,尤其在實(shí)際操作方面,遺憾的是時間有些短。通過本次實(shí)訓(xùn)我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,主要是操作水平以及實(shí)踐經(jīng)驗方面有欠缺。兩周的實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲。

拆裝心得體會8

  汽車拆裝實(shí)習(xí)周在期待了很長時間后,終于到來了,心情十分的激動,作為一名物流工程專業(yè)的學(xué)生,我覺得汽車構(gòu)造非常的重要,是以后學(xué)習(xí)工作的基礎(chǔ),經(jīng)過很長一段時間的理論學(xué)習(xí)之后,進(jìn)行汽車拆裝的實(shí)習(xí)可以加強(qiáng)我們對汽車構(gòu)造的更深一步的了解,讓很多的疑問得到解決,以及書上的一些抽象的知識具體化,讓我們更深入的學(xué)習(xí)了這些知識。

  星期三的下午,我們來到了一職的實(shí)習(xí)車間,在老師的帶領(lǐng)下熟悉了車間,然后老師給我們演示了各種設(shè)備的操作和用途。我們按照老師所講的步驟一步一步地拆分發(fā)動機(jī),并把它們按類別分好,按順序擺放好,以方便我們安裝。首先,我們對發(fā)動機(jī)外圍附件進(jìn)行拆卸,分別了解各部分的名稱和功能結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等等。拆完了外圍的附件,然后,我們對發(fā)動機(jī)的內(nèi)部進(jìn)行解體,拆開油底殼;拆下機(jī)油泵和機(jī)油濾清器;拆卸氣門罩,拿開氣門罩密封墊;拆下氣缸;將缸體總成倒置,松開曲軸軸承蓋及連桿軸承蓋;將氣缸體轉(zhuǎn)到安裝方向,取出活塞連桿組。分解完發(fā)動機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后,我們還重點(diǎn)地對曲柄連桿機(jī)構(gòu)和配氣機(jī)構(gòu)進(jìn)行拆裝,了解它們的工作原理。

  在我們對汽車構(gòu)造有了一定了解之后,我們進(jìn)行了卡羅拉轎車的制動蹄片拆裝,我們在老師的帶領(lǐng)下,我們在一旁仔細(xì)的學(xué)習(xí),一旁分小組進(jìn)行拆裝。平時學(xué)習(xí)的都是書本上的知識,在拆裝的時候就有些力不從心,拆裝一些東西,比如說拆裝的順序,以及要用的工具,還不是很清楚,不過在老師的邊操作邊指導(dǎo)下,我們很快就學(xué)到了很多知識拆裝的知識。在拆的過程中,根據(jù)自己學(xué)的汽車構(gòu)造知識,更深入的明白了汽車底盤的整體構(gòu)成,加深了對各個部分功用的理解。

  這次拆裝實(shí)習(xí)對汽車的.變速器,離合器,制動器,減速器,差速器,車輪等的工作原理及內(nèi)部構(gòu)造有了深刻的認(rèn)識,使這些知識和平時學(xué)習(xí)的理論知識緊密的聯(lián)系起來,同時也學(xué)習(xí)到了一些其他的知識,比如說一些工具的使用,一些設(shè)備的使用,這拓寬了自己的知識面,讓自己的知識更加豐富。

拆裝心得體會9

  汽車拆裝實(shí)習(xí)周在期待了很長時間后,終于到來了,心情十分的激動,作為一名交通專業(yè)的學(xué)生,我覺得汽車構(gòu)造非常的重要,是以后學(xué)習(xí)工作的基礎(chǔ),經(jīng)過很長一段時間的理論學(xué)習(xí)之后,進(jìn)行汽車拆裝的實(shí)習(xí)可以加強(qiáng)我們對汽車構(gòu)造的更深一步的了解,讓很多的疑問得到解決,以及書上的一些抽象的知識具體化,讓我們更深入的學(xué)習(xí)了這些知識。

  下午,我們來到實(shí)驗室,在老師的帶領(lǐng)下熟悉了車間,然后老師給我們演示了各種設(shè)備的操作和用途。我們按照老師所講的步驟一步一步地拆分發(fā)動機(jī),并把它們按類別分好,按順序擺放好,以方便我們安裝。首先,我們對發(fā)動機(jī)外圍附件進(jìn)行拆卸,分別了解各部分的名稱和功能結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等等。拆完了外圍的附件,然后,我們對發(fā)動機(jī)的內(nèi)部進(jìn)行解體,拆開油底殼;拆下機(jī)油泵和機(jī)油濾清器;拆卸氣門罩,拿開氣門罩密封墊;拆下氣缸;將缸體總成倒置,松開曲軸軸承蓋及連桿軸承蓋;將氣缸體轉(zhuǎn)到安裝方向,取出活塞連桿組。分解完發(fā)動機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后,我們還重點(diǎn)地對曲柄連桿機(jī)構(gòu)和配氣機(jī)構(gòu)進(jìn)行拆裝,了解它們的工作原理。

  這次拆裝實(shí)習(xí)對汽車的發(fā)動機(jī)工作原理及內(nèi)部構(gòu)造有了深刻的認(rèn)識,使這些知識和平時學(xué)習(xí)的理論知識緊密的聯(lián)系起來,同時也學(xué)習(xí)到了一些其他的知識,比如說一些工具的使用,一些設(shè)備的使用,這拓寬了自己的知識面,讓自己的知識更加豐富。

  在這次實(shí)習(xí)中,我也明白了一些道理,比如說團(tuán)隊精神很重要,有時候在拆裝一個機(jī)構(gòu)的.時候,一個人的做這個工作很難,所以就需要一個團(tuán)隊來協(xié)作完成這個工作,團(tuán)隊的智慧是無窮的,團(tuán)隊里的人們可以學(xué)習(xí)別人的長處,同時可以補(bǔ)補(bǔ)自己的短處,不僅可以使工作做的更好,而且可以更加快的完成。還有就是一絲不茍的精神,我們的老師在看到我們有錯誤的時候都會指出來,而且會教給我們該如何去改正這個錯誤,以及正確的方法是什么,汽車容不得犯錯誤,有時候犯一點(diǎn)錯誤就可能造成很嚴(yán)重的后果,所以一絲不茍的精神是非常重要的。

拆裝心得體會10

  汽車拆裝實(shí)習(xí)周在期待了很長時間后,終于到來了,心情十分的激動,作為一名物流工程專業(yè)的學(xué)生,我覺得汽車構(gòu)造非常的重要,是以后學(xué)習(xí)工作的基礎(chǔ),經(jīng)過很長一段時間的理論學(xué)習(xí)之后,進(jìn)行汽車拆裝的實(shí)習(xí)可以加強(qiáng)我們對汽車構(gòu)造的更深一步的了解,讓很多的疑問得到解決,以及書上的一些抽象的知識具體化,讓我們更深入的學(xué)習(xí)了這些知

  星期一的下午,我們來到了工程中心的實(shí)習(xí)車間,在老師的帶領(lǐng)下熟悉了車間,然后老師給我們演示了各種設(shè)備的操作和用途。我們按照老師所講的步驟一步一步地拆分發(fā)動機(jī),并把它們按類別分好,按順序擺放好,以方便我們安裝。首先,我們對發(fā)動機(jī)外圍附件進(jìn)行拆卸,分別了解各部分的名稱和功能結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等等。拆完了外圍的附件,然后,我們對發(fā)動機(jī)的內(nèi)部進(jìn)行解體,拆開油底殼;拆下機(jī)油泵和機(jī)油濾清器;拆卸氣門罩,拿開氣門罩密封墊;拆下氣缸;將缸體總成倒置,松開曲軸軸承蓋及連桿軸承蓋;將氣缸體轉(zhuǎn)到安裝方向,取出活塞連桿組。分解完發(fā)動機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后,我們還重點(diǎn)地對曲柄連桿機(jī)構(gòu)和配氣機(jī)構(gòu)進(jìn)行拆裝,了解它們的工作原理。

  在我們對汽車構(gòu)造有了一定了解之后,我們進(jìn)行了威樂,夏利20xx轎車的拆裝,我們在老師的帶領(lǐng)下,我們在一旁仔細(xì)的學(xué)習(xí),一旁分小組進(jìn)行拆裝。平時學(xué)習(xí)的都是書本上的知識,在拆裝的時候就有些力不從心,拆裝一些東西,比如說拆裝的順序,以及要用的工具,還不是很清楚,不過在師傅的邊操作邊指導(dǎo)下,我們很快就學(xué)到了很多知識拆裝的知識,拆的順序是發(fā)動機(jī)總成,然后是離合器變速器主減速器和后輪一起被拆下來,在拆的過程中,根據(jù)自己學(xué)的汽車構(gòu)造知識,更深入的明白了發(fā)動機(jī)的整體構(gòu)成,加深了對各個部分功用的理解。

  這次拆裝實(shí)習(xí)對汽車的發(fā)動機(jī),變速器,離合器,制動器,減速器,差速器,車輪等的工作原理及內(nèi)部構(gòu)造有了深刻的`認(rèn)識,使這些知識和平時學(xué)習(xí)的理論知識緊密的聯(lián)系起來,同時也學(xué)習(xí)到了一些其他的知識,比如說一些工具的使用,一些設(shè)備的使用,這拓寬了自己的知識面,讓自己的知識更加豐富。

  在這次實(shí)習(xí)中,我也明白了一些道理,比如說團(tuán)隊精神很重要,有時候在拆裝一個機(jī)構(gòu)的時候,一個人的做這個工作很難,所以就需要一個團(tuán)隊來協(xié)作完成這個工作,團(tuán)隊的智慧是無窮的,團(tuán)隊里的人們可以學(xué)習(xí)別人的長處,同時可以補(bǔ)補(bǔ)自己的短處,不僅可以使工作做的更好,而且可以更加快的完成。還有就是一絲不茍的精神,我們的老師在看到我們有錯誤的時候都會指出來,而且會教給我們該如何去改正這個錯誤,以及正確的方法是什么,汽車容不得犯錯誤,有時候犯一點(diǎn)錯誤就可能造成很嚴(yán)重的后果,所以一絲不茍的精神是非常重要的。

  通過這次實(shí)習(xí)我們收獲頗豐,不僅是知識方面,而且在我們未來的工作之路上,它讓我們學(xué)會了如何正確面對未來工作中的困難與挫折,是一次非常有意義的經(jīng)歷。

拆裝心得體會11

  為期一個星期的汽車拆裝實(shí)習(xí)(發(fā)動機(jī)、變速器拆裝)在金屬的回響中落下了大幕,這也是我人生第一次親手摸到真實(shí)的發(fā)動機(jī)和變速器,也是在大學(xué)期間首次進(jìn)行的汽車專業(yè)課程的實(shí)習(xí)?偟膩碚f這次為期一周的實(shí)習(xí)工作是有趣的,而且具有比較高挑戰(zhàn)性和非常濃厚好奇感的實(shí)踐,我相信這次的實(shí)習(xí)必將會影響到我今后的學(xué)習(xí)工作,也是我學(xué)習(xí)汽車專業(yè)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),同時我還學(xué)習(xí)到了很多重要的經(jīng)驗。

  上了半個學(xué)期的汽車構(gòu)造知識理論課,終于迎來了一次從理論到實(shí)踐的實(shí)習(xí)機(jī)會,讓我深深的感受到“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的真理性,也體會到了理論與實(shí)踐想結(jié)合的必要性和重要性。沒有實(shí)習(xí)之前,只是在課堂上聽老師介紹各種汽車構(gòu)件的感性認(rèn)識,有種“未見廬山真面目”的朦朧感。然而親自動手拆裝書本上所描述的汽車構(gòu)件之后,讓自己更深層次的掌握了相關(guān)知識,也基本上理解了發(fā)動機(jī)和變速器以及與其相關(guān)聯(lián)的汽車構(gòu)件的工作原理。

  本次實(shí)習(xí)的第一個項目拆裝發(fā)動機(jī),發(fā)動機(jī)是汽車的'“心臟”,也是汽車最基本也是最重要的組成部分。在拆裝發(fā)動機(jī)中,我們組主要拆裝了一臺豐田寶馬M30B35直列6缸發(fā)動機(jī),這可是名牌發(fā)動機(jī)!所以我覺得很榮幸能親手拆裝高級的發(fā)動機(jī)。發(fā)動機(jī)的外表裝有發(fā)電機(jī)它有齒輪與飛輪相嚙合;起動機(jī)用于開啟發(fā)動機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn);分電器和高壓線圈用于提高電壓和分配各缸點(diǎn)火的先后順序;拆開汽缸蓋之后就感覺這臺發(fā)動機(jī)的工藝性比較高,因為里面的各零件之間相接的很嚴(yán)密,而且各零件的精度也很高;此發(fā)動機(jī)的噴油方式是多點(diǎn)電控噴射;在排氣管尾部還有氧氣傳感器。但是,我們在拆裝過程中也遇到了一些問題,我們所遇到的問題就是拆下來容易裝上去難,最后還要老師指點(diǎn)才完成了這項任務(wù),造成這個原因主要是我們對整個發(fā)動機(jī)的各部件的組合以及它們的工作原理理解不夠透徹。遇到類似的這些問題也是好事,讓我學(xué)到了怎么樣去處理困難、解決問題,收獲到更多的知識。

  本次實(shí)習(xí)的第二個項目是拆裝變速器,變速器分為自動變速器和手動變速器。我們組主要拆裝了一臺本田雅閣平行軸式自動變速器。其實(shí),自動變速器和

拆裝心得體會12

  20xx/11/1—20xx/11/5,這是一段特殊的日子,在這段特別的日子里我們進(jìn)行汽車人特有的課程——汽車拆裝。

  作為一個學(xué)汽車的學(xué)生來說,了解汽車肯定是第一步,在學(xué)習(xí)了將近兩年的基礎(chǔ)課程后,我們終于在今周第一次走進(jìn)了實(shí)驗室。我們的專業(yè)是車輛工程,動手能力對我們來說是很重要的,而我們學(xué)校的理念是培養(yǎng)應(yīng)用型的人才,而這次拆裝實(shí)習(xí)則能很好地培養(yǎng)我們的動手能力。

  星期一的`下午,我們磨刀霍霍地向?qū)嶒炇易呷,?zhǔn)備大展身手,搞定那些笨重而冰冷的鐵家伙。在分好小組之后,帶上工作手套,清點(diǎn)好工具,我們向一臺桑塔納GSI發(fā)動機(jī)殺去。

  我們按照老師所講的步驟一步一步地拆分發(fā)動機(jī),并把它們按類別分好,按順序擺放好,以方便我們安裝。首先,我們對發(fā)動機(jī)外圍附件進(jìn)行拆卸,分別了解各部分的名稱和功能結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等等。拆完了外圍的附件,然后,我們對發(fā)動機(jī)的內(nèi)部進(jìn)行解體,拆開油底殼;拆下機(jī)油泵和機(jī)油濾清器;拆卸氣門罩,拿開氣門罩密封墊;拆下氣缸;將缸體總成倒置,松開曲軸軸承蓋及連桿軸承蓋;將氣缸體轉(zhuǎn)到安裝方向,取出活塞連桿組。分解完發(fā)動機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后,我們還重點(diǎn)地對曲柄連桿機(jī)構(gòu)和配氣機(jī)構(gòu)進(jìn)行拆裝,了解它們的工作原理。

  通過這次發(fā)動機(jī)的拆裝,使得我的理論知識得到了升華,認(rèn)識到了發(fā)動機(jī)內(nèi)部的總體布局和各零件的樣子,它們的相對位置以及它們之間的裝配和運(yùn)做情況

  而在星期三的下午我們開始拆本田的自動式變速器,將外部螺釘旋下,用手鉗將卡環(huán)卸下來,拆下變速器外殼,觀察變速器的安裝位置以及與發(fā)動機(jī)的聯(lián)結(jié)關(guān)系。拆開變速器的內(nèi)部后,我們了解變速器操縱機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),觀察各檔位齒輪的傳遞方式,了解換檔的工作原理后,我們將變速器重新組裝起來。之后我們分別拆開了分動器和手動式變速器,了解他們的工作原理和結(jié)構(gòu),并將它們相互對比,了解它們之間的優(yōu)缺點(diǎn)。

  通過這個星期的拆裝實(shí)習(xí),讓我深刻地體會到做任何事情都必須認(rèn)真對待,都必須付出汗水和努力。當(dāng)然這次實(shí)習(xí)也達(dá)到了我預(yù)先的目的,讓我對發(fā)動機(jī)及變速器等汽車大型組件有了一個很深的認(rèn)識,以前只有在課本上的感觀性的認(rèn)識,這次則是實(shí)踐中的深入性的認(rèn)識。通過這次實(shí)習(xí)使我們學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西,多多少少的使我們加深了對課本知識的了解。

拆裝心得體會13

  在汽車構(gòu)造的課程期間我們進(jìn)行汽車發(fā)動機(jī)拆裝實(shí)習(xí),此次實(shí)習(xí)我們班被分為兩批,而我有幸的在第一批。拆裝實(shí)習(xí)期間心情十分的激動和擔(dān)心,激動的是這是大學(xué)以來第一次與汽車相關(guān)的拆裝實(shí)習(xí),擔(dān)心的是有點(diǎn)害怕自己會像學(xué)長說的拆時容易裝時難,裝完之后發(fā)現(xiàn)這個沒裝那個沒裝。作為一名車輛工程的學(xué)生,我覺得汽車構(gòu)造這門課十分重要,是以后學(xué)習(xí)工作的基礎(chǔ),發(fā)動機(jī)的拆裝實(shí)習(xí)讓我們理論與實(shí)際相結(jié)合,對汽車構(gòu)造的有了更深一步的了解,讓很多的不懂的問題得到實(shí)際的解決,將書本的理論的知識實(shí)際化,為以后的工作做了良好的鋪墊。

  實(shí)習(xí)的第一天,我們在老師的帶領(lǐng)下熟悉了發(fā)動機(jī)拆裝教室,然后老師給我們演示了各種工具的操作和和使用方法,隨后老師讓一組學(xué)生試拆發(fā)動機(jī)并在一旁耐心的講解,將拆下來的零件,按順序擺放好,以便最后的安裝。在老師的細(xì)心講解下,我們搞清楚了汽車發(fā)動機(jī)的拆裝順序和發(fā)動機(jī)各組成以及功用。

  在老師的講解之后,我們就開始了對發(fā)動機(jī)的拆裝,我和高陽組成一組,和男生搭配可以很好的發(fā)揮男生力氣大的特點(diǎn),這樣很難擰的螺絲就可輕易的弄下來。首先,我們對發(fā)動機(jī)外圍附件進(jìn)行拆卸,對拆卸后出現(xiàn)的各部件進(jìn)行觀察了解,接下來,我們對發(fā)動機(jī)的內(nèi)部進(jìn)行解體,每拆一個部件都認(rèn)真觀察,從這次實(shí)習(xí)中我更直觀的了解了發(fā)動機(jī)的總體構(gòu)造—機(jī)體組,曲柄連桿機(jī)構(gòu),配機(jī)機(jī)構(gòu),供給系統(tǒng),點(diǎn)火系統(tǒng),冷卻系統(tǒng),潤滑系統(tǒng),起動機(jī)構(gòu)。知道了潤滑的油路,各部件的功用等。這次拆裝實(shí)習(xí)對汽車的發(fā)動機(jī)的工作原理及內(nèi)部構(gòu)造有了深刻的認(rèn)識,使這些知識和平時學(xué)習(xí)的理論知識緊密的聯(lián)系起來,實(shí)習(xí)期間我也更熟練的使用各個工具,動手能力有了很大的'提高。

  在這次實(shí)習(xí)中,我也更深入明白了一些道理,比如說團(tuán)隊精神很重要,有時候在拆裝一個機(jī)構(gòu)的時候,一個人的做這個工作很難,所以就需要一個團(tuán)隊來協(xié)作完成這個工作,團(tuán)隊的智慧是無窮的,團(tuán)隊里的人們可以學(xué)習(xí)別人的長處,同時可以補(bǔ)補(bǔ)自己的短處,不僅可以使工作做的更好,而且可以更加快的完成。還有就是一絲不茍的精神,我們的老師在看到我們有錯誤的時候都會指出來,而且會教給我們該如何去改正這個錯誤,以及正確的方法是什么,汽車容不得犯錯誤,有時候犯一點(diǎn)錯誤就可能造成很嚴(yán)重的后果,所以一絲不茍的精神是非常重要的。

拆裝心得體會14

  經(jīng)過三天的時間,金杯班普利斯通組完成了發(fā)動機(jī)的吊裝,下面就將拆裝過程與大家分享。

  首先在拔出汽車點(diǎn)火開關(guān)鑰匙,拆卸蓄電池負(fù)極,副駕駛座椅及地板之后。我和組員一起放出水箱的水,由于我站在車頭位置正對著水箱排水口,排出來的水噴在了我的身上,幸好是冷車、水箱內(nèi)裝的是水還不是冷卻液,所以很幸運(yùn)沒受傷,算是有驚無險,但自己心里還是有些難受。

  然后是放機(jī)油,在松卸排油孔螺絲時一定要小心,不要讓排油孔螺絲掉入儲液器里去了。(由于前些天放假沒預(yù)習(xí)發(fā)動機(jī)的拆裝步驟,所以臨陣磨槍看起了步驟)一組員說:“要想拆下發(fā)動機(jī)就要先拆下水箱,這樣才好拿!昂弥饕狻蔽覀儧Q定拆水箱,于是就降下車。但是上車一看就傻眼了,水箱后面還有進(jìn)氣管、副水箱、旁通水管、接水箱的上下水管、水箱冷卻風(fēng)扇、風(fēng)扇渦流罩、及三條皮帶、七個皮帶輪等等。

  只有拆下這些才能取出水箱,可是在整個發(fā)動機(jī)拆裝以上部件是最不容易弄的。螺絲不大,東西不多,但空間狹小,手不容易伸進(jìn)去。用什么工具?趴在車內(nèi)還是躺在車底?擺個怎樣的姿勢才不費(fèi)力又安全舒適?我們前思后想,最后,花了一上午時間終于拆下了水箱。

  到了下課時間老師感覺我們動作太慢,就將任務(wù)分配了一下:

  1、排氣管與排氣歧管連接固定螺絲可以拆卸;

  2、 起動機(jī)及起動機(jī)電源線,離合器分泵可以拆卸;

  3、傳動軸及變速器可以拆卸。接著老師又補(bǔ)充了一句:“我怎么沒見到人工作呢?車上只需留下一人拆連接線束就ok了!

  噢,原來現(xiàn)在不是你我他一人完成所有任務(wù)的,工作的實(shí)效性源自與對機(jī)械結(jié)構(gòu)的熟悉程度和戰(zhàn)友的密切配合,團(tuán)隊的合作精神也很重要。

  這樣我們很快就吊出了發(fā)動機(jī)。在了解發(fā)動機(jī)時我們對曲軸正時、凸輪軸、保養(yǎng)機(jī)油泵、檢查搖臂軸、水泵、節(jié)溫器、節(jié)溫器蓋等,用時一天。在安裝節(jié)溫器蓋時,一組員不小心將螺桿擰滑絲了。我們?yōu)榱粟s時間就簡單的多涂了些密封膠并帶緊。心想一小點(diǎn)縫不會漏水吧。(事后真是后悔呀),另外曲軸位置傳感器與曲軸正時皮帶輪的間隙沒調(diào)整好。

  在安裝發(fā)動機(jī)時,在老師的指導(dǎo)下,我們先擰松了發(fā)動機(jī)支撐膠上的固定螺絲。用吊臂將發(fā)動機(jī)吊進(jìn)去慢慢座下。但是發(fā)動機(jī)支撐座的螺孔對不上位,如果硬來的話會使螺絲滑牙,經(jīng)過仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)是支承座上鐵片弓曲導(dǎo)致螺孔對不上,就將發(fā)動機(jī)支撐膠上的固定螺絲擰松了。又吊起來重新對正螺孔先擰上這邊支撐膠的`螺絲,再上緊另一邊的螺絲。(在放下發(fā)動機(jī)時還要注意一定要組員密切配合,不能將手伸入發(fā)動機(jī)的側(cè)面和下邊怕被發(fā)動機(jī)壓住了。只能將手放在發(fā)動機(jī)的上邊。發(fā)動機(jī)下降時不能壓住任何東西。特別是看好冷氣泵、液壓方向助力泵以免被壓壞。)然后分工同時進(jìn)行:

  1、排氣管與排氣歧管連接固定螺絲。

  2、安裝變速器擋泥板、飛輪、離合器片壓盤禁錮螺絲(對正 離合器片與飛輪中心孔用四擋輸入軸插入在禁錮螺絲;如果沒有就從壓盤邊的三個縫隙中,用手去感覺內(nèi)端 壓盤與離合器片邊緣的平整)

  3、準(zhǔn)備變速器,變速器吊膠固定螺絲。

  接著一組四人對接變速器,穿上吊耳螺絲。在對接時變速器輸出軸端口沒有堵塞好 導(dǎo)致變速器一傾斜齒輪油流了出來趟了一地。放下變速器先擦干凈了再裝上去。在拆卸時很平整沒有出現(xiàn)這個情況,還有一組員用布片塞住了后孔。 真不該出此狀況,又分工。

  1、安裝傳動軸。

  2、離合器分泵、起動機(jī)及起動機(jī)電源線、變速器與發(fā)動機(jī)固定支架、掛擋機(jī)構(gòu)、離合器分泵等等,這里又有一定時間浪費(fèi),問題出現(xiàn)在固定螺絲的長短,同一型號的螺絲可以隨便擰,但是長短不一裝上也沒用,有長短之分就有其固定的位置,不能混裝。(在安裝發(fā)動機(jī)時共出現(xiàn)兩次這樣的錯誤,浪費(fèi)了不少時間)

  3、所有連接線束。

  然后在按拆裝步驟的逆過程開始安裝:水箱、接水箱上下水管、旁通水管、下渦流罩風(fēng)扇、液壓方向助力泵、液壓方向助力泵皮帶調(diào)校輪及驅(qū)動皮帶、冷氣泵、空調(diào)皮帶調(diào)校輪及驅(qū)動皮帶、發(fā)電機(jī)及水泵驅(qū)動皮帶。調(diào)節(jié)皮帶的松緊度。上渦流罩、副水箱、旁通管、進(jìn)氣管。

  最后加水、加機(jī)油準(zhǔn)備試車,但是發(fā)現(xiàn)節(jié)溫器的一個螺絲孔漏水出來,噢,原來有一個螺絲沒上緊有裂紋真的會漏水出來。這個問題很難辦,第一不好拆卸,第二不好攻螺絲孔。但是我們還是拔出下水管, 拆卸了節(jié)溫器蓋(不注意,地上又是一灘水跡),從左前輪上擺臂的位置伸進(jìn)去攻取螺紋,剪出墊片、在接口處涂抹密封膠。安裝螺桿時,站在一旁的,老師看見了就接手把螺桿調(diào)了方向(此螺桿特殊,兩頭螺紋長度不一,中間還有一段沒有螺紋)將長的螺紋一端擰進(jìn)去,擰的時候在螺桿上帶了兩顆螺絲,這兩顆螺絲緊在一起在螺桿上不能隨意轉(zhuǎn)動。老師并且告訴我們:只有這樣才能上緊密封好。裝好后再加入水檢查密封好,果然不漏水。裝成后開始全面檢查驗收。由于以下原因檢查不充分,導(dǎo)致三個突出的問題。通知老師檢查驗收,黃老師用時不到十分鐘就檢查出三個問題。 車上看一看、車底敲一敲找到問題了,真令我瞠目結(jié)舌,佩服。

  被老師查出的問題:

  1、曲軸位置傳感器與曲輪間隙過大(最佳間隙是0。4~0。7mm);

  2、水箱風(fēng)扇渦流罩沒有安裝好;

  3、 掛擋機(jī)構(gòu)螺絲沒有固緊。在調(diào)節(jié)曲軸位置傳感器與曲輪間隙時先擰松曲軸位置傳感器輪間隙時,先擰松曲軸位置傳感器與曲軸正時蓋固定的兩顆螺絲,再推動曲軸位置傳感器往曲輪上靠?墒墙d了螺絲間隙又會變化。怎么辦?正在百思不得其解時,老師示范了一次給我看。只見老師將這兩個禁錮螺絲輕輕帶緊用0。5mm的塞尺插入間隙位,用一鐵棒對準(zhǔn)曲軸位置傳感器支撐鐵片拿鐵錘輕輕一敲加力上緊螺絲,拔出塞尺。

  我怎么沒想到這個辦法?不是我不明白老師這么做的物理原理,而是我沒有細(xì)心曲軸位置傳感器固定支架螺絲孔的大小、形狀。吊出發(fā)動機(jī)好調(diào)整,但是在車上受到空間、位置的限制就不好調(diào)整了。

  掛擋機(jī)構(gòu)螺絲沒有禁錮,是人為原因。第一在連接掛檔機(jī)構(gòu)當(dāng)時就要上緊。 第二在檢查驗收時就應(yīng)該有順序的檢查,(按照裝配順序去檢查)老師在檢查冷卻風(fēng)扇時發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇渦流罩裝好,有裂縫,就說了一句:“這臺車著車后可能引起水溫高。”汽車水溫高有很多因素造成水箱散熱不好、水泵工作不暢、節(jié)溫器打不開、水管堵塞、風(fēng)扇打滑、冷卻液減少等等。風(fēng)扇渦流罩是固定集中空氣流向,如果風(fēng)扇沒安裝好就影響了空氣的定向流向,會直接導(dǎo)致水箱散熱不好、結(jié)果是水溫高。(事后我們?nèi)匀粵]裝好,老師的評語是檢查很客觀很責(zé)任很專業(yè)。)

  最后準(zhǔn)備開始點(diǎn)火著車,給電瓶充電、加入定量汽油,在這里黃老師一邊起動、一邊檢查了油路、電路和點(diǎn)火線圈。不一會兒打著車發(fā)動機(jī)待速很穩(wěn)。

拆裝心得體會15

  汽車拆裝實(shí)習(xí)周在期待了很長時間后,終于到來了,心情十分的激動,作為一名車輛工程專業(yè)的學(xué)生,我覺得汽車構(gòu)造非常的重要,是以后學(xué)習(xí)工作的基礎(chǔ),經(jīng)過很長一段時間的理論學(xué)習(xí)之后,進(jìn)行汽車拆裝的實(shí)習(xí)可以加強(qiáng)我們對汽車構(gòu)造的更深一步的了解,讓很多的疑問得到解決,以及書上的一些抽象的知識具體化,讓我們更深入的學(xué)習(xí)了這些知識。

  下面是拆裝實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)日志:

  第一天,早晨來到了工程中心的實(shí)習(xí)車間,進(jìn)去后看到里面的設(shè)備的時候,我的心中有種興奮感,我很喜歡跟汽車打交道的,就像是跟一個好朋友在一起的感覺似的。在老師的帶領(lǐng)下熟悉了車間,然后設(shè)備廠家的工作人員人演示了各種設(shè)備的操作和用途。這些設(shè)備是:AM-400電噴式汽油機(jī)流量傳感器,四輪定位系統(tǒng)以及CAN-BUS舒適系統(tǒng)和汽車電子智能系統(tǒng)。

  師傅主要演示了四輪定位系統(tǒng)的操作方法,其原理是電腦通過藍(lán)牙感知掛在四個車輪上的`機(jī)頭的信號來分析出車輪前束,車輪外傾角,主銷后傾角,主銷內(nèi)傾角,然后將這些數(shù)據(jù)傳到電腦上,通過電腦上的專業(yè)軟件來分析這些數(shù)據(jù)。師傅主要演示了前輪前束的調(diào)整方法。首先要知道前輪前束的作用:前輪外傾有使前輪向外轉(zhuǎn)向的趨勢,前輪前束有使車輪向內(nèi)轉(zhuǎn)向的趨勢,可以抵消因前輪外傾帶來的不利影響,使車輪直線滾動而無橫向滑拖的現(xiàn)象,減少輪胎磨損,懸架系統(tǒng)鉸接點(diǎn)的變形,也使前輪有向外轉(zhuǎn)向的趨勢,也要靠前輪前束來補(bǔ)償。

  其調(diào)整方法是,將機(jī)頭傳回來的數(shù)據(jù)與汽車出廠時廠方設(shè)定的數(shù)據(jù)來判定其前輪前束是否正常。不符合規(guī)定的話,可改變橫拉桿的長度進(jìn)行調(diào)整。將橫拉桿鎖緊螺母松開,用轉(zhuǎn)動左、右橫拉桿,調(diào)節(jié)左、右橫拉桿的長度,即可調(diào)整出所需要的前束數(shù)值。前束值過大,須縮短橫拉桿;反之,則放長橫拉桿直到符合規(guī)定為止,調(diào)整好后將鎖緊螺母擰緊。

  第二天,進(jìn)行了標(biāo)志505轎車整車的拆裝,主要拆裝的是兩位師傅,由于是第一次拆裝,所以主要是師傅在操作,我們在一旁仔細(xì)的學(xué)習(xí),平時學(xué)習(xí)的都是書本上的知識,在拆裝的時候就有些力不從心,拆裝一些東西,比如說拆裝的順序,以及要用的工具,還不是很清楚,不過在師傅的邊操作邊指導(dǎo)下,我們很快就學(xué)到了很多知識拆裝的知識,拆的順序是發(fā)動機(jī)總成,然后是離合器變速器主減速器和后輪一起被拆下來,在拆的過程中,根據(jù)自己學(xué)的汽車構(gòu)造知識,更深入的明白了發(fā)動機(jī)的整體構(gòu)成,加深了對各個部分功用的理解。

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