參加主題教育活動(dòng)心得體會(huì)（精選12篇）
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫作能力了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的參加主題教育活動(dòng)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參加主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇1
“不干不行，干就干好”的敖漢精神，對(duì)敖漢人而言是一種不斷前行的動(dòng)力，一種支撐生活的力量。對(duì)我，除了這些，感受更多的是一種仰天問(wèn)道的悲愴，一種充滿信心的無(wú)奈。
面對(duì)著沙進(jìn)人退的生存之爭(zhēng)，敖漢人叫天天不靈、叫地地不應(yīng)，倒逼敖漢人唯有頂風(fēng)冒雨、戰(zhàn)天斗地，才能在人與自然的抗?fàn)幹星蟮蒙�、獲得活路。正是在與荒漠斗爭(zhēng)“狹路相逢勇者勝”的無(wú)奈、悲愴、豪情中，敖漢精神孕育而生，破土而出，成為敖漢人改造貧瘠家鄉(xiāng)、創(chuàng)造美麗生活、走向美好未來(lái)的精神支柱和精神家園。
一屆接著一屆干，一張藍(lán)圖繪到底。歷經(jīng)幾十載，敖漢人，贏了。贏的不僅是樹活了、山綠了、水清了，更有敖漢人揚(yáng)眉吐氣的自豪、溢滿心間的幸福，贏的是“不干不行，干就干好”敖漢精神的`傳承，這精神，遍布灑遍8316平方公里，在60萬(wàn)人的心里扎根。這精神，隨著越來(lái)越多的人了解敖漢，敖漢精神，必將走向世界，煥發(fā)出更加璀璨的光輝。
參加主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇2
為進(jìn)一步增進(jìn)我校全體學(xué)生保護(hù)河湖的意識(shí)和責(zé)任感，營(yíng)造“珍愛(ài)河湖”的良好氛圍。圍繞“珍愛(ài)河湖，保護(hù)生態(tài)”主題教育活動(dòng)，我校組織了多種形式的環(huán)�；顒�(dòng)，為保護(hù)河湖的活動(dòng)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。首先是各班開展主題班會(huì)，讓學(xué)生了解環(huán)境正在被人為不斷破壞的現(xiàn)狀；了解有關(guān)環(huán)境保護(hù)的`相關(guān)節(jié)日及內(nèi)涵；教育學(xué)生養(yǎng)成不亂丟亂扔，愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
然后鐘校長(zhǎng)在全體學(xué)生前進(jìn)行了國(guó)旗下的講話，告誡學(xué)生保護(hù)環(huán)境，勿往水里投放垃圾等，從自身做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)做河湖的保護(hù)者，強(qiáng)化學(xué)生的河湖保護(hù)意識(shí)和涉水安全意識(shí)。
期間三四年級(jí)分別出了關(guān)于垃圾分類的黑板報(bào)，傳遞垃圾分類的重要性以及好處，改善生存環(huán)境質(zhì)量。
最后，可愛(ài)的孩子們針對(duì)此次活動(dòng)，拿出畫筆描繪了他們心中的美好家園以及垃圾分類的小知識(shí)�？礃幼铀麄兗橙〉闹R(shí)真不少！
河湖保護(hù)是長(zhǎng)期的、持續(xù)的工作，我校會(huì)堅(jiān)持不懈的把這項(xiàng)工作做好做實(shí)。使學(xué)生自覺(jué)自發(fā)的保護(hù)河湖。建設(shè)美好家園。
參加主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇3
山清水秀，綠樹成蔭，魅力敖漢，壯美遼闊。人與自然和諧共生。
走進(jìn)敖漢震驚的不是美景天下秀，而是純樸勤勞的敖漢人，以及他們一代一代治理山川的拼搏精神。
“不干不行，干就干好”，簡(jiǎn)單通俗，淳樸易懂。老前輩領(lǐng)導(dǎo)一句不是至理名言的話震撼著我，我們不能讓子孫后代沒(méi)有故鄉(xiāng)。在他們與自然拼搏的初心中，他們談不上遠(yuǎn)大理想，思想境界，只是為了有一口賴以生存的基本口糧，一把可以燒飯的干柴。
閉上眼睛，那個(gè)風(fēng)沙呼嚎，山洪泛濫的自然場(chǎng)景，讓人揪心。那個(gè)人山人海，男女老少，鎬頭鐵鍬，老鄉(xiāng)口中的大會(huì)戰(zhàn)的場(chǎng)景讓人震撼。更讓人感動(dòng)的`是一輩輩敖漢人日復(fù)一日改造大自然的精神。山綠了，綠水青山打造了的不僅僅是一方水土，更成了我們心目中的圣地。
今日的敖漢已經(jīng)成為一個(gè)可以炫美的品牌，就像敖漢的小米，敖漢的垂榆，油松，棧道，歪脖子樹。敖漢具有現(xiàn)代特色的雞爪子溝，植樹開溝大梨，人工梯田。敖漢那些淳樸，魅力的人文趣事，美麗謙和的女老師，異香四射的菜包飯，以及那個(gè)為了治理敖漢，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)乩习傩罩卫憝h(huán)境妻離子散，付出自己生命的年輕鄉(xiāng)長(zhǎng)的感人話劇。
不忘初心，我們現(xiàn)在生活充盈，放飛夢(mèng)想。牢記使命，可細(xì)細(xì)想來(lái)，總感覺(jué)欠缺點(diǎn)什么?缺什么?我浮想了很多很多……
參加主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇4
兩天的敖漢干部學(xué)院之行，帶給我們太多的震撼和感動(dòng)。通過(guò)第一天的理論學(xué)習(xí)，讓我們初步了解了敖漢的歷史，發(fā)展和推廣綠化的史實(shí)，第二天我們到現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，通過(guò)村支書講故事，生態(tài)建設(shè)展覽館，現(xiàn)場(chǎng)制作大會(huì)戰(zhàn)午餐，馬場(chǎng)梁講解員聲情并茂的講解，讓我們更深一步了解了，敖漢幾代人，幾十年艱苦奮斗的生態(tài)建設(shè)，給敖漢帶來(lái)了巨大的生態(tài)效益，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。林產(chǎn)品及林下經(jīng)濟(jì)從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，眾多生態(tài)建設(shè)精品帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。
更重要的是，在敖漢生態(tài)建設(shè)的偉大實(shí)踐中，涌現(xiàn)出一批又一批可歌可泣的英模人物。全國(guó)十大綠化標(biāo)兵，全國(guó)防沙治沙標(biāo)兵，全國(guó)造林綠化勞動(dòng)模范等，群眾親切地稱呼他們是綠林好漢，原寶國(guó)吐鄉(xiāng)曾有8名農(nóng)民在造林整地大會(huì)戰(zhàn)中遭遇山洪而不幸遇難，他們的故事英勇悲壯。
敖漢人在長(zhǎng)期艱苦的再造秀美山川過(guò)程中，鍛造了吃苦耐勞，勤韌創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，培育了以六道嶺精神為縮影的.不干不行，干就干好的敖漢精神。在這次活動(dòng)中我們汲取了奮斗的力量，把敖漢精神轉(zhuǎn)化為工作的巨大動(dòng)力，正如我們組的口號(hào)：學(xué)敖漢精神，圓錫電夢(mèng)想。
參加主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇5
學(xué)習(xí)了朱歡市長(zhǎng)主題調(diào)研我局的講話稿，做為一個(gè)城管老兵非常有感觸，針對(duì)我市城管的現(xiàn)狀，特別是由城管領(lǐng)銜、牽頭的幾項(xiàng)考核均排名杭州地區(qū)末尾的情況，市領(lǐng)導(dǎo)提出“三講、三抓、三提升”非常到位地提出了近幾年城管的薄弱處，也提出了一些解決的辦法。我們要有更深層次的思考：城管怎么了，城管應(yīng)怎么，城管怎么干。
城管退步了，城管沒(méi)人管，城管沒(méi)人疼。關(guān)鍵點(diǎn)在于沒(méi)有積極性、主動(dòng)性，工作“慵、懶、散”，從內(nèi)部管理上說(shuō)就是吃“大鍋飯”。全局工作缺少計(jì)劃、規(guī)劃，想到一件干一件，局里干的有計(jì)劃、有規(guī)劃的工作，基本是市里定的工作內(nèi)容，自己局缺少具體的任務(wù)、內(nèi)容，就算有也是紙上劃劃、紙上寫寫，沒(méi)有具體內(nèi)容。各中隊(duì)、科室沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有要求，得過(guò)且過(guò)，過(guò)一天算一天，工資照拿，這幾年的考核能拖就拖，今年干脆沒(méi)有了，沒(méi)有考核讓人怎么辦，干什么，怎么才算干好，考核不動(dòng)真格，內(nèi)容空，操作性不強(qiáng)，除了案件數(shù)量、宣傳報(bào)道數(shù)量有數(shù)字化指標(biāo)，其他基本流于形式，而且有數(shù)字化指標(biāo)的這兩項(xiàng)，完成也是非常差，很多中隊(duì)、科室完成不了。自己科室宣傳內(nèi)容并不重，但到年底也是指標(biāo)不能完成，不重視、無(wú)所謂、沒(méi)關(guān)系的心態(tài)始終存在，任務(wù)年初分了，年底未完成，只是嘴上講兩句，也不批評(píng)、教育，拿出真的措施，就怕得罪人，就是一種“庸”的現(xiàn)象。案件數(shù)量考核不好，也通過(guò)各種方式、各種手段、也采取了一些措施，但效果不明顯，考核不嚴(yán)格，在考核中不較真，綜合考核最后一名，評(píng)選為先進(jìn)，也不提出反對(duì)意見(jiàn)，還是怕得罪人，也是一種“庸”的表現(xiàn)，不講正氣。
整個(gè)工作退步了，每個(gè)中隊(duì)、每個(gè)科室都有責(zé)任，平時(shí)都在強(qiáng)調(diào)其他方面的客觀原因，領(lǐng)導(dǎo)不重視，中隊(duì)不努力，其他科室不配合等等，我們更應(yīng)該查找查找自己科室的問(wèn)題，自己的問(wèn)題。通過(guò)自己科室的討論、分析，結(jié)合市領(lǐng)導(dǎo)的“三講、三抓、三提升”，科室的主要問(wèn)題為：工作原則堅(jiān)持不夠，工作本位思想嚴(yán)重，依法行政不夠全面，執(zhí)法效率提高甚微，創(chuàng)新爭(zhēng)先思想落后。
主題教育的最終目的是解決問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、分析、查找出自己科室、自己的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)，除了要主動(dòng)配合局里進(jìn)行的各種整改，解決“庸、懶、散”等問(wèn)題，更要積極地，主動(dòng)地提出自己科室、自己?jiǎn)栴}的解決方案。通過(guò)思考，我認(rèn)為主要從四方面進(jìn)行提升。
第一要“謀”，積極向局里推薦、規(guī)劃，為局里出謀劃策，積極參與局里全年計(jì)劃方案，把重要的科室工作，放入全局工作中考慮，借助局領(lǐng)導(dǎo)高位推進(jìn)，突出位置，把工作轉(zhuǎn)化成目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、責(zé)任到位的“項(xiàng)目”，進(jìn)行“項(xiàng)目”化管理，嚴(yán)卡時(shí)間點(diǎn)，分類別、分模塊推進(jìn)。加強(qiáng)交流，要學(xué)習(xí)借鑒其他單位、部門的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，要“走出去”“引進(jìn)來(lái)”借他山之石，積極探索，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極謀劃。
第二要“創(chuàng)”，通過(guò)創(chuàng)新突破，開創(chuàng)新的局面，打破慣性思維，打破保守思想，打破落后理念，以不破不立的決心，提高“硬實(shí)力”。我局因?yàn)闅v史的原因硬件基礎(chǔ)確實(shí)差一些，但我們要不等不靠，積極自己想辦法，“硬件是基礎(chǔ)，軟件是根本”，科室積極結(jié)合各中隊(duì)的實(shí)際，分類施策，積極創(chuàng)造“基礎(chǔ)”和“示范”兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)動(dòng)中隊(duì)的自身能力，積極配合完成相關(guān)任務(wù)，科室要借助一些現(xiàn)有的科技信息支撐和積極爭(zhēng)取一部分先進(jìn)技術(shù)與執(zhí)法，辦案有機(jī)融合，全面提升執(zhí)法智能化水平，努力實(shí)現(xiàn)辦案網(wǎng)絡(luò)化、證據(jù)數(shù)字化、執(zhí)法視頻化、收款智慧化。
第三要“能”，努力提升執(zhí)法的“軟實(shí)力”，法制科要發(fā)揮表率作用，帶頭學(xué)習(xí)好法律業(yè)務(wù)知識(shí)，積極依靠中隊(duì)兼職“法制員”做好中隊(duì)基礎(chǔ)法律知識(shí)的培訓(xùn)，通過(guò)各種考試、培訓(xùn)競(jìng)賽，加強(qiáng)中隊(duì)、科室人員的學(xué)習(xí)積極性，從根本上整體提高整局的法律素養(yǎng)。全面打造人人辦案的新局面，提高每個(gè)案件的流轉(zhuǎn)時(shí)間，通過(guò)骨干帶動(dòng)、專人指導(dǎo)、科學(xué)考核，實(shí)現(xiàn)人人會(huì)辦案、人人在辦案，人人辦好案，提高辦案效率，減少辦案流轉(zhuǎn)時(shí)間。時(shí)時(shí)指導(dǎo)、夯實(shí)執(zhí)法能力，借助釘釘辦案群和法制員群，發(fā)揮中隊(duì)法制員基層法制力量的核心作用，以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)法制指導(dǎo)的系統(tǒng)性，制度化和經(jīng)�；�。全面提升案件質(zhì)量，減少行政復(fù)議和行政訴訟案件的發(fā)生，積極要求隊(duì)員參與辦案的參與度，從問(wèn)題中、錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)，探索辦案精細(xì)化水平，整體提高整局辦案質(zhì)量。
第四要“制”，堅(jiān)持用制度管人，靠制度管事，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化的管理，要研究、學(xué)習(xí)法制方面的事項(xiàng)，以合理、有效、綜合、精簡(jiǎn)的.原則向局里提出標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范的相關(guān)法制方面的制度，全方位的管理機(jī)制，對(duì)內(nèi)為執(zhí)法隊(duì)員提供健全完備、可操作性的科學(xué)指引，和明確的常用臺(tái)賬文本。向局提出多維度的考核考評(píng)方案，采用“動(dòng)靜結(jié)合”的方式，加強(qiáng)考核考評(píng)力度，采用實(shí)地督查，每月通報(bào)，互查互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)督辦，群眾反饋等多種手段，加強(qiáng)實(shí)效，提高實(shí)績(jī)。要組織一套“學(xué)考練戰(zhàn)”的一體化培訓(xùn)機(jī)制，以法制員專業(yè)培訓(xùn)，專業(yè)項(xiàng)目針對(duì)培訓(xùn)，全員學(xué)考培訓(xùn)，個(gè)人技能比拼，結(jié)合執(zhí)法資格等級(jí)考試建立一套、一體化培訓(xùn)機(jī)制，以學(xué)促戰(zhàn)，以戰(zhàn)輔學(xué)，學(xué)考結(jié)合，更好的搞好法制知識(shí)，業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、運(yùn)用。
我認(rèn)為只要認(rèn)真的學(xué)習(xí)市領(lǐng)導(dǎo)的“三講三抓三提升”認(rèn)真認(rèn)識(shí)到我自身的問(wèn)題，自己科室的問(wèn)題，以實(shí)事求是的精神，以堅(jiān)持不懈的精神，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，主動(dòng)作為，不等不靠，創(chuàng)新爭(zhēng)先，知恥后勇，科學(xué)統(tǒng)籌，在局領(lǐng)導(dǎo)的全心全力的努力下，城管局、科室、我自身都會(huì)有新面貌。說(shuō)了這么多是沒(méi)有用的，只有真正的干在實(shí)處，才有作用，所以大家提起精神，加油干！
參加主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇6
聽了老師的“切實(shí)做好幼兒園安全教育工作”報(bào)告，我感到內(nèi)容很精彩，講的很全面，所舉案例讓人心情沉重，看后感觸很深。使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。在此，談?wù)剛�(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì)：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制
重視安全工作，學(xué)�！疤岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的`安全文明幼兒園，確保幼兒園在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
二、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí)
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識(shí)、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過(guò)”、營(yíng)造“四講”氛圍。六種意識(shí)：即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí)，開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動(dòng)。營(yíng)造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。
三、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理
1、建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書制度。制定了《幼兒園安全自查范圍》，在全校各班級(jí)、各處室部中設(shè)立了安全檢查員，要求每天對(duì)各自范圍內(nèi)的學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報(bào)，最后上報(bào)園長(zhǎng)，然后由園長(zhǎng)簽署處理意見(jiàn)，限期整改，在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，使幼兒園安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到幼兒園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段。
2、重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是幼兒園師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
近年來(lái)，我幼兒園在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化幼兒園安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，將努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。
參加主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇7
愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，
熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開放的偉大事業(yè)，加快的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的'優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。中學(xué)生主題教育活動(dòng)心得
作為新時(shí)代的一名學(xué)生，社會(huì)賦予的光榮的使命，要求廣大學(xué)生們更加努力學(xué)習(xí)，更加勤奮工作，把愛(ài)國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之志。要讓愛(ài)國(guó)熱情體現(xiàn)在所承擔(dān)的建設(shè)的使命、發(fā)展的使命、創(chuàng)新的使命上，把愛(ài)國(guó)熱情凝聚成社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家發(fā)展、民族振興的共同意志，堅(jiān)持，以進(jìn)一步改革開放的姿態(tài)，堅(jiān)定不移走向世界。愛(ài)國(guó)需要智慧和遠(yuǎn)見(jiàn)，充分表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情，切實(shí)做好自己的事情，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。我校開展了系列活動(dòng)：
一、利用升國(guó)旗儀式進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育
每周一全體同學(xué)身著整齊的校服，早早的就來(lái)到了升國(guó)旗的地點(diǎn)。隨著主持人宣布升旗儀式的開始，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)踏著鏗鏘有力的步伐來(lái)到了國(guó)旗臺(tái)下。接著，管樂(lè)隊(duì)奏起了神圣而莊嚴(yán)的國(guó)歌，在全體師生的注目禮下，鮮紅的五星紅旗伴隨著國(guó)歌
冉冉升起。此時(shí)此刻，同學(xué)們的心伴隨著祖國(guó)母親一起搏動(dòng)，在晨風(fēng)中飄揚(yáng)的國(guó)旗與朝陽(yáng)朝暉相映，昭示著祖國(guó)的明天會(huì)更好！儀式第三項(xiàng)，全體同學(xué)用滿腔的愛(ài)國(guó)熱情唱響了國(guó)歌，嘹亮的國(guó)歌聲在空中久久回蕩。然后，同學(xué)們舉起右手，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，用他們的肺腑之言來(lái)表明了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，忠于人民的赤子之心，表達(dá)了勤奮努力，立志成材，在生活中忠誠(chéng)執(zhí)著，樸實(shí)無(wú)華，勇于攀登，剛毅厚重的決心。
二、大力宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義材料
通過(guò)極力宣傳和認(rèn)真學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義材料，在同學(xué)們的心中充滿了愛(ài)國(guó)主義情操，同時(shí)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)熱情創(chuàng)造了巨大的空間，全校也形成了一股強(qiáng)烈的“學(xué)習(xí)高潮”，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興已成為每個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)。
三、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義之組織生活
為進(jìn)一步弘揚(yáng)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主情懷，借此時(shí)機(jī)開展主題班會(huì)，培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)同學(xué)們追求理想的決心和毅力，堅(jiān)定愛(ài)國(guó)主義信念。各班以講述歷史故事，認(rèn)真學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義材料，以知識(shí)競(jìng)賽等形式展現(xiàn)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情懷，同學(xué)們積極參與，抒發(fā)自己的愛(ài)國(guó)情懷，表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)熱情，可以看出同學(xué)們的充分準(zhǔn)備以及對(duì)愛(ài)國(guó)主義的充分認(rèn)識(shí)。充分達(dá)到了本次活動(dòng)的目的。
參加主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇8
3月1日至3月5日，我縣在河南省林州市紅旗渠干部學(xué)院舉辦了弘揚(yáng)紅旗渠精神，“不忘初心、牢記使命”主題教育培訓(xùn)。通過(guò)“走出去”身臨其境的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，我深受教育、感觸良多。
五十多年前，在巍巍太行山下、濤濤漳水河畔，林縣人民以“重新安排林縣河山”的英雄氣概，憑借一錘、一鏟、兩只手，于懸崖絕壁上開鑿出一條“人工天河”，鑄成林縣兒女的“幸福渠”，形成了“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”十六字紅旗渠精神。書記指出，紅旗渠精神是我們黨的性質(zhì)和宗旨的具體體現(xiàn)，歷久彌新，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。用心體會(huì)深蘊(yùn)其中的巨大智慧，對(duì)于筑牢基層戰(zhàn)斗堡壘、鍛造黨員干部作風(fēng)、推動(dòng)組織工作進(jìn)步具有很好的現(xiàn)實(shí)意義。
一、忠實(shí)踐行“以人民為中心”的發(fā)展思想，不斷抓實(shí)基層黨組織建設(shè)，筑牢基層一線戰(zhàn)斗堡壘
“十年九旱，水貴如油”，林縣人民自古以來(lái)的最大愿望，就是能吃上飯、喝上水。后又逢大旱，人民生活更加困苦。時(shí)任林縣縣委書記楊貴緊緊抓住吃水用水這一基本問(wèn)題，帶領(lǐng)全縣人民修建紅旗渠，解決了百姓疾苦。
“以人民為中心”就是最大的初心。體現(xiàn)在組織工作中，就是要堅(jiān)持組織路線為政治路線服務(wù)這一根本原則。要深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全區(qū)、全市組織部長(zhǎng)會(huì)議精神，以加強(qiáng)組織體系建設(shè)為重點(diǎn)，增強(qiáng)基層黨組織政治功能和組織力，著力激發(fā)廣大黨員干部的奮斗進(jìn)取精神。一是要筑牢堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，發(fā)揮政治引領(lǐng)作用。要樹立一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，貫徹落實(shí)好《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》，發(fā)揮黨支部在宣傳黨的主張、貫徹黨中央決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、教育管理黨員、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)服務(wù)群眾等工作中的堅(jiān)實(shí)力量。把每一個(gè)黨支部建設(shè)成為凝聚黨心民意、密切黨群關(guān)系的“粘合劑”和“同心結(jié)”，集中精力在各鎮(zhèn)、河口管委會(huì)打造1—2個(gè)黨建示范點(diǎn)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。二是要打造過(guò)硬基層黨務(wù)隊(duì)伍，發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。優(yōu)良的干部隊(duì)伍對(duì)開展好基層黨建工作起著重要作用，要高度重視基層黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)，積極培養(yǎng)各類基層黨務(wù)干部，不斷將優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)入黨。通過(guò)加強(qiáng)教育培訓(xùn)、黨員承諾踐諾、參與組織管理、承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)等措施，提升農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、國(guó)企、學(xué)校、非公企業(yè)等各領(lǐng)域黨務(wù)干部政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。三是創(chuàng)新基層組織生活載體，發(fā)揮教育管理作用。創(chuàng)新開展“主題黨日”“三定三亮三評(píng)”、黨員積分評(píng)星定級(jí)等載體活動(dòng)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。要以黨建引領(lǐng)基層治理為著力點(diǎn)，開展好“村民說(shuō)事”，切實(shí)做好為民服務(wù)。同時(shí)倡導(dǎo)開放式專題組織生活，邀請(qǐng)群眾代表參與支部活動(dòng)，“零距離”增強(qiáng)黨組織凝聚力。
二、深刻領(lǐng)會(huì)“其身正，不令而行”的人格力量，率先垂范、身體力行，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著推進(jìn)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)
在紅旗渠的`修建過(guò)程中，黨員干部帶頭示范、沖鋒在前，一首當(dāng)時(shí)流傳的順口溜這么說(shuō)：“干部能搬石頭，黨員就能搬山頭，干部能流一滴汗，群眾的汗水流成河”。掄錘打釬、專挑重?fù)?dān)，干群一心、“上下同欲”，鑄就了中國(guó)的“水長(zhǎng)城”。
干部隊(duì)伍的作風(fēng)好壞，會(huì)直接關(guān)系到黨在人民群眾心目中的印象，關(guān)系到人民群眾的幸福感、獲得感。要始終保持良好的作風(fēng)，才能做到與人民群眾團(tuán)結(jié)一致。一是領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則�！捌渖碚涣疃�；其身不正，雖令不行”，領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含其中的人格力量，為廣大干部立標(biāo)桿、做楷模。要帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，注意“八小時(shí)以外”的行為，要公道正派、心底無(wú)私。要做到事不過(guò)夜、案無(wú)積卷，以釘釘子精神把各項(xiàng)工作貫徹到底落實(shí)到位。從一點(diǎn)一滴做起，從小事小節(jié)改起，做好黨在基層的“形象代言人”。二是加強(qiáng)理想信念教育。持之以恒抓好作風(fēng)建設(shè)，做到把責(zé)任舉過(guò)頭頂、把百姓裝在心中。扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，確保高標(biāo)準(zhǔn)啟動(dòng)、高質(zhì)量推進(jìn)。要做好干部教育培訓(xùn)工作，從嚴(yán)加強(qiáng)黨性教育，把黨性教育貫穿于干部教育培訓(xùn)全過(guò)程各方面。讓廣大黨員干部主動(dòng)在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，真正敬法畏紀(jì)、遵規(guī)守矩。三是從嚴(yán)監(jiān)督管理管理。強(qiáng)化日常監(jiān)督，主動(dòng)運(yùn)用組織提醒、函詢、誡勉等手段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部存在的苗頭性、傾向性問(wèn)題，做到早提醒、早預(yù)防、早糾正。建立干部監(jiān)督工作聯(lián)席會(huì)議機(jī)制，征求紀(jì)檢、法檢、公安、信訪、審計(jì)等監(jiān)督主體意見(jiàn)，立體了解干部在遵紀(jì)守法、勤政廉政等方面的表現(xiàn)，形成“聯(lián)審”“會(huì)診”的監(jiān)管合力。
三、發(fā)揚(yáng)“啃硬骨頭”的攻堅(jiān)精神，善于擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任，不斷提高人民群眾的“幸福指數(shù)”
太行山地勢(shì)險(xiǎn)峻、工程宏大，削平1250座山頭、架設(shè)151座渡槽、全長(zhǎng)70.6公里、耗時(shí)近10年，前后有189名英雄兒女為此犧牲、在此長(zhǎng)眠。引水難，非常難。但共產(chǎn)黨人就是不畏艱難、勇于攀登，以最講認(rèn)真的態(tài)度，把不可能變?yōu)榱丝赡堋?/p>
當(dāng)前，“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”已進(jìn)入“啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨”的沖刺期，會(huì)經(jīng)歷一些波折艱辛、碰到許多困難問(wèn)題，這就需要廣大黨員勇于攻堅(jiān)、善于擔(dān)當(dāng)，打通服務(wù)群眾的“最后一公里”。一是在選優(yōu)配強(qiáng)上下功夫。要把政治素質(zhì)好、群眾基礎(chǔ)好、工作能力強(qiáng)的黨員干部選拔進(jìn)基層黨組織班子，尤其要選好配強(qiáng)基層黨組織書記。注重把脫貧攻堅(jiān)、信訪維穩(wěn)等急難險(xiǎn)重工作中表現(xiàn)突出的黨員干部充實(shí)到基層黨組織，努力打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、敢擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)帶頭人隊(duì)伍。二是在提升能力上下功夫。采取“線上+線下”教育培訓(xùn)模式，“線上教育”重點(diǎn)依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)、“云中先鋒”等網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，夯實(shí)理論根基、增強(qiáng)理論素養(yǎng)，切實(shí)提高黨員干部素質(zhì)。深入開展“線下”教育培訓(xùn)，通過(guò)集中培訓(xùn)、座談交流、載體活動(dòng)、外出調(diào)研等方式，在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。三是在精神建設(shè)上下功夫。要貫徹落實(shí)在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班上的重要講話，敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)。敢于擔(dān)當(dāng)就是面對(duì)問(wèn)題要迎難而上，面對(duì)挑戰(zhàn)要挺身而出。敢于斗爭(zhēng)就是要在面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。只有領(lǐng)導(dǎo)干部不當(dāng)“太平官”、甘當(dāng)“孺子牛”，才能不可阻擋地推動(dòng)事業(yè)持續(xù)發(fā)展、不斷前進(jìn)。
參加主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇9
2019年2月24日—28日，縣委組織領(lǐng)導(dǎo)干部在河南省林縣參加“弘揚(yáng)紅旗渠精神，不忘初心、牢記使命”主題教育培訓(xùn)班，我作為縣政府領(lǐng)導(dǎo)干部參加了這次主題教育培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)期間，我們參觀了紅旗渠紀(jì)念館、青年洞、扁擔(dān)精神紀(jì)念館、谷文昌故居，觀看了話劇《紅旗渠》、紀(jì)錄片《巍峨山碑·楊貴篇》，聽取了專題講座《紅旗渠的修建及其歷史啟示》。我被自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的紅旗渠精神所感動(dòng)，在思想上獲得很大收獲。
一渠繞群山，精神動(dòng)天下。上世紀(jì)60年代，老一輩林縣人在縣委書記楊貴同志的帶領(lǐng)下，以“劈開太行山，漳河穿山來(lái)，林縣人民多壯志，誓把河山重安排”的氣魄，十萬(wàn)民眾上太行，奮斗十年，完全憑著一錘一釬一雙手，削平山頭1250個(gè)，開挖隧道211個(gè)，架設(shè)渡槽152座，挖砌土石2225萬(wàn)立方米，硬是在太行山的懸崖峭壁上修成蜿蜒1500公里的紅旗渠，引來(lái)漳河水，從根本上徹底解決了林縣人民吃水難問(wèn)題，結(jié)束了林縣世代十年九旱、水貴如油的歷史，把中華民族的一面精神之旗插在了太行之巔。紅旗渠不僅是現(xiàn)代工程史上的奇跡，是一部與大自然搏斗的壯麗史詩(shī)，更是當(dāng)代紅旗渠精神的搖籃。修渠中孕育形成的紅旗渠精神，不僅是林州的寶貴精神財(cái)富。也是全黨和全國(guó)人民的寶貴精神財(cái)富。
在學(xué)習(xí)參觀中，我的心靈接受了紅旗渠精神的洗禮，也從中體會(huì)到林縣縣委領(lǐng)導(dǎo)班子值得學(xué)習(xí)的方面。
一是他們想百姓之所想。老百姓為什么能凝聚在共產(chǎn)黨周圍，就是共產(chǎn)黨為老百姓著想。楊貴書記和班子抓住了缺水根本問(wèn)題和群眾引水實(shí)現(xiàn)祖輩夢(mèng)想的愿望，所以一呼百應(yīng)。
二是自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛＿@樣前無(wú)古人的一項(xiàng)巨大工程，憑一縣之力，縣委硬是把這副千鈞重?fù)?dān)挑起來(lái)，這需要特別大的眼光、勇氣和意志。如果林縣把希望放在別人支援、上級(jí)幫助上，不會(huì)成功反而會(huì)得到很多白眼。當(dāng)時(shí)整個(gè)國(guó)家都處在困難時(shí)期，得到各方面幫助并不多。但是林縣人自己有這樣的決心和信心，在縣委的堅(jiān)強(qiáng)帶領(lǐng)下，自力更生，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，建成被稱為中國(guó)奇跡的紅旗渠。
三是調(diào)查研究、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。楊貴書記帶領(lǐng)縣委一班人長(zhǎng)期走村駐戶，踏遍群山溝壑，向群眾學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和尋找辦法，制定可行方案。這是毛澤東時(shí)代最倡導(dǎo)的干部作風(fēng)，集體辦事講究調(diào)查研究、聽取各方意見(jiàn)。工作作風(fēng)很深入，密切聯(lián)系群眾等好習(xí)慣對(duì)做好領(lǐng)導(dǎo)工作確實(shí)是至關(guān)重要的。
四是以身作則、身先士卒、清正廉潔的好作風(fēng)。群眾是講實(shí)際的.，不僅看干部怎么說(shuō)，更看干部怎么做。楊貴書記和林縣縣委領(lǐng)導(dǎo)班子為了紅旗渠，日夜奮戰(zhàn)在太行山上。他們親身參加一線勞動(dòng)，和群眾吃一樣的飯而伙食量比群眾少、任務(wù)量比群眾大；細(xì)致的賬目精確到小數(shù)點(diǎn)兒后兩位、明細(xì)可查，沒(méi)有發(fā)生任何腐敗浪費(fèi)現(xiàn)象。這樣的承諾、這樣的作為讓人無(wú)比佩服。
通過(guò)到林縣實(shí)地學(xué)習(xí)紅旗渠精神，我覺(jué)得，在新時(shí)代我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)紅旗渠精神，胸懷理想，堅(jiān)定信念，艱苦奮斗，勇于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量發(fā)展”做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
一要做有崇高理想境界的共產(chǎn)黨員。理想信念是思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。書記指出，有了堅(jiān)定的理想信念，站位就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能堅(jiān)持正確的方向，經(jīng)得起各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，永葆共產(chǎn)黨人的本色。上世紀(jì)六十年代初，正是國(guó)內(nèi)連續(xù)遭受三年自然災(zāi)害，國(guó)外反華勢(shì)力卡我們脖子的困難時(shí)期，缺衣少吃，人民群眾生產(chǎn)生活非常艱難。林縣縣委既面臨著資金缺乏、物資糧食緊張和險(xiǎn)惡施工條件等困難，又承受著來(lái)自四面八方的壓力、誤解和指責(zé)，甚至面臨著丟官罷職的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
林縣縣委之所以能夠帶領(lǐng)全縣人民最終修成紅旗渠，從根本上講，是以楊貴書記為班長(zhǎng)的林縣縣委牢固樹立了“革命理想高于天”的崇高信念，堅(jiān)定立場(chǎng)，堅(jiān)守理想追求，把縣委的決策部署與廣大人民群眾的愿望統(tǒng)一起來(lái)，凝聚起了修建紅旗渠的磅礴力量。在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚(yáng)紅旗渠精神，首要的是堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念，守住信仰的精神高地。要樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。在全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史進(jìn)程中充分發(fā)揮先鋒模范作用。
參加主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇10
成語(yǔ)“借船出�！北疽馐侵附栌盟说拇�，達(dá)到出海遠(yuǎn)航的目的，也可引申為與他人合作，借用他人的資源來(lái)完成自己的事，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的結(jié)果�！敖璐龊！辈粌H能提升個(gè)人的力量，也可在與他人的交流互動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的“雙贏”成效。
于榜樣學(xué)中升華“內(nèi)力”，搭好“信念”桅桿明前進(jìn)方向。正如一艘輪船要實(shí)現(xiàn)航行的目標(biāo)，離不開船上桅桿安裝信號(hào)、架構(gòu)天線的重要指引作用，也讓在風(fēng)中飄揚(yáng)的旗幟昭示了它在大海上的“一席之地”。要提升主題教育在xx干部心目中的影響力和感染力，同樣也需要搭好這樣一個(gè)信念“桅桿”，通過(guò)召開向“人民滿意公務(wù)員”座談會(huì)、“優(yōu)秀支部面對(duì)面”等活動(dòng)，在互動(dòng)答疑、交流研討中，能夠激勵(lì)和引導(dǎo)廣大xx干部對(duì)照先進(jìn)典型，向身邊榜樣學(xué)，提升內(nèi)在動(dòng)力“引擎”，營(yíng)造見(jiàn)賢思齊、比學(xué)趕超的主題教育學(xué)氛圍，在理想信念的指引下走好這條“初心”之路。
于聯(lián)組學(xué)中相互“借力”，為資源共享的“加速器”提速賦能。在一望無(wú)際的大海中航行，要想萬(wàn)無(wú)一失、平安抵達(dá)目的地，就必須強(qiáng)化資源支撐，這就需要在輪船的硬件配備上投放更多的救生艇，以備不時(shí)之需，做好應(yīng)急保障。開展主題教育工作，同樣也可以通過(guò)集聚合力、實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的聯(lián)組學(xué)的形式，在人力、規(guī)劃、機(jī)制上交流共進(jìn)、齊抓共管、共同發(fā)力，明確崗位職責(zé)，落實(shí)主題教育學(xué)、調(diào)研、宣傳等各項(xiàng)重點(diǎn)工作，在交流互動(dòng)、深學(xué)細(xì)悟的“頭腦風(fēng)暴”中迸發(fā)出更多的智慧火花，為工作的深入推進(jìn)注入源源不竭的'動(dòng)能，在“眾志成城”中推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)要求落實(shí)落細(xì)、取得實(shí)效。
“初心入磐，使命在肩”，開展主題教育工作，xx不妨有“借船出�！钡男膽B(tài)、膽識(shí)和氣魄，在比學(xué)趕超的學(xué)氛圍中沉淀信念之基、逐步升華“內(nèi)力”，在資源共享的聯(lián)組學(xué)中補(bǔ)齊短板不足，共促協(xié)同發(fā)力，讓主題教育在“眾人拾柴火焰高”中日益升溫，以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民，也讓每名xx干部在這場(chǎng)追溯初心之“旅”中順利抵達(dá)理想的彼岸，以真心實(shí)績(jī)向x和國(guó)家、人民交出一份滿意的時(shí)代“答卷”。
參加主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇11
通過(guò)對(duì)消防法規(guī)和消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，有了以下幾點(diǎn)體會(huì)：
1、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一、預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的'工作放在第一位所導(dǎo)致的，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。要酒店中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)切實(shí)做好消防安全工作。
2、要抓重點(diǎn)三涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門除定了期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并要記錄在案并及時(shí)研究整議。
3、抓薄弱相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會(huì)發(fā)生在持定的時(shí)間和地點(diǎn)但前者卻可能出現(xiàn)在酒店的每個(gè)角落。
4、要抓好細(xì)節(jié)千里之提，毀于蟻穴，火災(zāi)的防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注意，如老化的電線等絕緣材料放錯(cuò)了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我對(duì)消防安全的幾點(diǎn)體會(huì)隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山我們必須自覺(jué)承擔(dān)起酒店防火工作的責(zé)任與義務(wù)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與酒店消防工作使酒店形成人人關(guān)心消防處處注意防火的群眾的局面，從根本上避免酒店火災(zāi)事故的發(fā)生保障我們酒店取得更大經(jīng)濟(jì)效益。
參加主題教育活動(dòng)心得體會(huì) 篇12
一、疏忽大意、僥幸的心理不可有
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)的，因疏忽所引發(fā)的，危害的一種災(zāi)難之一，所以我們要時(shí)刻警惕安全消防隱患及存在的問(wèn)題和漏洞，徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長(zhǎng)鳴，做到居安思危，防患于未然，確保做到安全為天的理念。
二、引發(fā)火災(zāi)的幾種原因
1、生活火災(zāi)。
�。�1）生活中燃?xì)廛浌芾匣?/p>
（2）亂拉電源線路，接線板超負(fù)荷使用。
�。�3）使用大功率照明設(shè)備。
（4）用紙張、可燃布料做燈罩。
�。�5）亂扔煙頭，躺在床上吸煙。
�。�6）在室內(nèi)燃放煙花爆竹；玩火等。
2、電氣火災(zāi)。
�。�1）電視機(jī)、電腦、充電器、電吹風(fēng)亂接電源線路，造成電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過(guò)大、負(fù)荷增大。
�。�2）購(gòu)置的電器設(shè)備如果不合格，尤其電熱器的使用不當(dāng)都引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性的因素。
3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。
（1）雷電，它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。
�。�2）物質(zhì)的`自燃。
4、人為縱火。
縱火都帶有目的性，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性。
三、保持鎮(zhèn)定冷靜的心態(tài)
1、當(dāng)面對(duì)火災(zāi)時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，及時(shí)撥打報(bào)警電話119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍。
2、用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)自救和幫助別人逃生，了解逃生的方向是否可行。
3、在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。
四、了解消防設(shè)備設(shè)施并會(huì)使用
1、滅火方法。
（1）冷卻滅火法。
（2）隔離法。
（3）窒息法。
（4）抑制法。
2、家中配備必要的消防器材，時(shí)刻防范火災(zāi)。
在這一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了很大的啟迪，開拓了思維，同時(shí)也掌握了許多消防知識(shí)，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，我們要時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
【參加主題教育活動(dòng)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
參加主題教育活動(dòng)心得體會(huì)（精選15篇）09-22
參加主題教育活動(dòng)心得體會(huì)(6篇)03-27
參加主題教育活動(dòng)心得體會(huì)8篇08-18
參加教育的心得體會(huì)12-17