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小班家訪心得體會

時間:2022-02-17 12:23:34 心得體會 我要投稿

小班家訪心得體會3篇

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編收集整理的小班家訪心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班家訪心得體會3篇

小班家訪心得體會1

  這次家訪我有很多感觸,確實還是感覺很有意義的,因為孩子們在家里和在幼兒園其實是兩個狀態(tài),這是非常關(guān)鍵的,我也一定會認(rèn)真的去做好相關(guān)的本職,了解孩子們在家里面的情況,和家長們了解孩子們的作息時間,雖然放假了,但是孩子們需要養(yǎng)成好的習(xí)慣,這次家訪主要也是了解一下,孩子們的生活狀態(tài),和作息時間是否規(guī)律。

  首先,正值暑假期間,在這個時候還是應(yīng)該要注意防暑,天氣炎熱應(yīng)當(dāng)減少外出,和戶外活動,作為幼兒園學(xué)生,這些都是應(yīng)該要去做好的,家訪工作也是非常重要的,在這個過程當(dāng)中也需要合理的規(guī)劃好,小班的孩子們現(xiàn)在也正是長身體的時候,所以這次我和和家長們重點的強調(diào)了作息時間的問題,要嚴(yán)格要求孩子們平時在家作息規(guī)律,保證孩子們要有足夠的睡眠時間,這是非?傄,在這一點上面還是應(yīng)該要堅持去做好的,這次家訪的'時間還是比較長的,大家也在這樣的環(huán)境下面積累了很多的哦經(jīng)驗。

  我們xx幼兒園在這方面非常的關(guān)注孩子們的狀態(tài),在這一點上面還是應(yīng)該要堅持去做好的,這段時間以來在工作當(dāng)中,確實還是有非常大的提高,同時在假期期間,也叮囑家長控制好孩子接觸電子產(chǎn)品的時間,多多去培養(yǎng)一些別的興趣愛好,不要對電子產(chǎn)品有癮,這是非常重要的,在這一點上面我還是感覺非常的有意義的,這段時間以來在工作當(dāng)中,還是非常充實的,這對我而言也是一一件很有意義的事情的,家訪工作也結(jié)束了,這次一共是去了30位孩子的家里,了解了孩子們在家的狀態(tài)。

  這方面我也還是做出了很多的準(zhǔn)備,在這個過程當(dāng)中,確實還是感覺很有意義的,通過這次甲家訪趨勢也在很大程度上面,有了新的視野,對孩子們更加的了解,對孩子們家里情況也有了進(jìn)一步的接觸,對接下來的工作也是有所幫助的,這次家訪我感觸深刻的有很多,我知道自己應(yīng)該要朝著什么方向努力,我知道這是非常關(guān)鍵的,這段時間以來的工作當(dāng)中,我也確實是的到了很多提高,我也愿意去履行相關(guān)的職責(zé),我也希望能夠在這樣的環(huán)境下面做的更好一點,這次家訪工作我在很大程度上面得到了鍛煉,接下來工作我也會繼續(xù)的努力,保證教學(xué)質(zhì)量,維持好的狀態(tài),這是應(yīng)該要認(rèn)真去規(guī)劃好的。

小班家訪心得體會2

  我們常常抱怨現(xiàn)在的學(xué)生不好管,如果我們另找一條途徑,走進(jìn)學(xué)生的生活,和他們零距離接觸,也許會出現(xiàn)"柳暗花明又一村"的境地。

  學(xué)生的家長我基本都通過電話,可是當(dāng)我真正踏入本次家訪之路時,我才體會到了電訪所不能達(dá)到的效果。

  12月21日利用休息時間,我和同事深入幾個學(xué)生家中進(jìn)行家訪,其中的感觸頗深。我深切地感受到家訪拉近了老師和學(xué)生家長的'距離,只有家長們少了誤會和責(zé)怨,我們的工作才能得心應(yīng)手。

  寒冷的風(fēng)呼呼地刮著,老師的家訪卻給學(xué)生和家長帶去了溫暖。尤其是山區(qū)的孩子,他們離家較遠(yuǎn),平時中午在校吃飯,所以能夠和家長交流的機會很少。雖然我很多次試圖與這些孩子交流,但是效果依然不佳。每次批改他們的家庭作業(yè),心中總是感覺很無奈。我們首先走訪了其中的一位——張__。這個孩子平時頑皮好動,上課精力很特別不集中,作業(yè)不能按時完成,考試試卷從來沒及格過,而且平時頗愛管"閑事"。到達(dá)學(xué)生張__家時,他的家長頗感意外;蛟S是因為孩子的調(diào)皮,或許是因為許多次老師電話"邀請",都沒能把張__的家長請到學(xué)校,張__的媽媽很是不好意思。我和張__媽媽稍稍交流了一下孩子的在校表現(xiàn)。張__媽媽滿臉歉意地說:"老師,我對孩子管理太松了,您前幾次打電話,我因為上班抽不開身,所以沒能去學(xué)!"

  "工作再忙,也不能不管孩子呀!畢竟孩子才上二年級,沒有家長的管理,孩子怎么能約束住自己呢?……"我開始耐心地做家長的工作。

  "對,對,對,老師,是我們做的不對!……"張__媽媽點頭答應(yīng)著。

  停了一會兒,我又說:"您工作忙,為什么不讓孩子的爸爸去學(xué)校和老師交流呢?"

  張__的媽媽低下了頭,沉默了一會兒,我感覺其中必有隱情。果然,她抬起頭時,眼圈已經(jīng)發(fā)紅了。

  "老師,您沒聽說過前兩年硫酸廠發(fā)生的那件事嗎?孩子他爸與人打架,我們家賠付給人家很多錢,欠下了許多債。我一個月就20xx多塊錢,還要供張__姐弟倆上學(xué),所以對孩子的管理放松了……"張__媽媽哽咽著說。

  聽到這里,我的眼睛濕潤了,自以為很關(guān)心孩子,自以為很會講道理,卻從來不知道去找找孩子落后的根源在哪里。我開始與他們心貼心的交流,并制定了一系列的補習(xí)計劃……孩子笑了,家長笑了,我也笑了。

  在家訪中,我還了解到有相當(dāng)一部分家長整個忙于生計,極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒辦法選擇家長,我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長都反映:老師說的,孩子會聽進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動于這句話,老師的魅力無極限。當(dāng)然高興之余,需要我們付出更多了。同時讓我們更深的認(rèn)識到不同的家庭教育方式對孩子成長的不同影響。文化程度較高的家長知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo),這些家長的孩子多數(shù)會養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有較強的自覺性。管教子女嚴(yán)厲的家長,會教子女做人的道理,孩子的品性一般不會有太大的問題。對自己的子女過于溺愛的家庭,隨著孩子年齡增長,膽子也大了,有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的.局面。針對這些情況,我們和家長促膝談心,有的給予肯定和表揚,有的共同商討,有的用好的教育事例給家長作分析,委婉地指出其教育存在的問題,探討教育措施,使學(xué)生心服口服,家長也欣然配合。

  在這段時間的家訪活動中,我深刻體會到,家訪對教師和學(xué)生家長來說都是受益匪淺的。家長能了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求,老師能了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪,走進(jìn)學(xué)生的生活才能了解一些隱性的問題,找出學(xué)生不良行為形成的根本原因,這樣我們才能從根源著手,對癥下藥,進(jìn)一步加強對學(xué)生的教育,達(dá)到家校結(jié)合,共同教育學(xué)生的目的。

小班家訪心得體會3

  因為家庭教育在班級教育和管理活動中有著不可忽視的重要作用,所以父母對學(xué)生教育方法和學(xué)校教育活動保持一致性是必要的。這就要求班主任要和家長溝通,與家長建立良好的合作關(guān)系,以取得家長的支持和配合,充分發(fā)揮家庭教育的重要作用。為更好發(fā)揮家庭教育的重要作用,我校在20xx年舉行“千名教師訪萬戶,師生情誼傳萬家”活動,我參加了此次家訪活動。

  為讓家訪工作更有效果,在暑假假期期間,我,從以下三個方面做了具體準(zhǔn)備工作:

  一、在家長會上給各位家長明確家訪的目的和意義。學(xué)期末有次家長會,我把家訪的不同區(qū)域的時間給家長明確:以學(xué)校為中心,把學(xué)生家庭住址劃分東南西北四個大區(qū),7月8號到15號東區(qū),7月16號到21號西區(qū),7月22號到28號南區(qū),7月29號到8月3號北區(qū)。家長平時工作忙,如果想利用這個時間,家長、教師、學(xué)生共同交流,教育效果可能會更好,在特定的時間段內(nèi),可以給老師們打電話,讓老師提前對孩子各方面進(jìn)行梳理,讓家訪工作更省時間、更有針對性。

  二、等家長電話,制定最佳的家訪路線。夏天酷熱難耐,很多家長可能工作會很忙,一定要等家長的時間,家長邀請老師家訪,說明家長一定是做好了孩子的思想工作,孩子想學(xué)習(xí),想得到家長老師的幫組,在這個基礎(chǔ)上家訪,一定會皆大歡喜。

  三、制定具有針對性家訪。在家訪前,結(jié)合自己的工作筆記和學(xué)生表現(xiàn)記錄以及現(xiàn)有成績現(xiàn)狀,分析出學(xué)生的優(yōu)劣勢,從思想到,給家長和學(xué)生全面的建議,家校教育力量往一處使,力促學(xué)生積極上進(jìn)。

  在具體家訪活動中,家長們表現(xiàn)的.都十分積極,都十分希望和老師交流孩子問題,學(xué)生們都十分樂意讓老師們來家家訪。我想家長和學(xué)生的熱情是自己工作的肯定,這些熱情讓我的家訪工作很有幸福感。

  電話提前打過來或打過去,家長對我們的到來,感到十分熱情和興奮。家訪過程具體如下:首先我給他們簡要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展,匯報了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引。其次給家長匯報班級是如何開展教育、教學(xué)工作的。最后我一定會說:“我們十三中學(xué)班級容量大,我在工作中有做得不到位的地方,敬請你一定要諒解,對于我們學(xué)校的發(fā)展、班級建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來。”家長們往往是激動說:“作為家長我很感激學(xué)校的老師們,十三中的老師對學(xué)生視同己出,我們的孩子放在你們學(xué)校,放心!我們家長一定大力支持學(xué)校的工作!

  學(xué)生本人表現(xiàn)讓我有很多感觸。一個內(nèi)向的孩子說:“我一直以為自己的默默無聞,會讓老師遺忘,在老師的心中可有可無,今天我發(fā)現(xiàn)老師是愛我的。我會好好學(xué)習(xí),就因為我的老師這樣愛我!币粋外向的學(xué)生嚴(yán)肅的說:“老師,您這次家訪,給了我很大的力量,我更加自信,我還要更加努力,在班上要做個好學(xué)生,在家里更要做個懂事的好孩子,你看我以后的表現(xiàn)吧!边有一個較為調(diào)皮的學(xué)生見到我的到來,開始非常緊張,站在門口不知所措,害怕我們是來向家長"告狀"的,沒想到我只字不提他表現(xiàn)不好的地方,而是鼓勵他要揚長避短,爭取更大的進(jìn)步。在輕松和諧的閑聊中,孩子越說越高興,把自己的志向、想法統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽,家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西,對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。

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