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4.23世界讀書日心得體會
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以記錄在心得體會中,如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,下面是小編整理的4.23世界讀書日心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
4.23世界讀書日心得體會1
書,是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵孩子及家庭多讀書、讀好書,去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,喚起大家對這些為人類和社會文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰,我們幼兒園組織了關(guān)于"世界讀書日"的系列活動。
在4月22日這天,二樓的平臺上搭建起了"圖書市場"這些圖書都是全園小朋友平日看過了的,或小時候看過的書。它們帶到幼兒園,擺進(jìn)了圖書市場,進(jìn)行第二次交易,使沒看過的更多的小朋友受益。受書的是大班的二十一位小朋友,他們都對這個工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真的推薦和收費(fèi)。全園的其他小朋友,每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢,選購每本僅受一元的舊書,看著他們精挑細(xì)選、公平交易的表情,讓我們對孩子的世界肅然起敬!"每一個孩子在他們的世界里他們都是大人"。
通過這次活動,我們共募集到241本圖書,售出207本,收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗經(jīng)歷到的購買、閱讀的過程,使他們更愛書、更愛護(hù)書!
家長們更是對幼兒園的活動進(jìn)行了支持。辦這樣的'活動,不僅大家都非常理解和贊同,而且還有許多家長互相推薦了使自己受益的圖書,寫出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言,用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章,不由的內(nèi)心非常感動:正是由于家園間對教育的一致和相互的配合,才讓孩子在活動中的到良好的鍛煉和愛書、愛學(xué)的品質(zhì)。
最后,我們評選出了這次系列活動中表現(xiàn)突出的孩子和家長,用圖書義賣所募集到的207元,購買了新的好的圖書獎勵給他們,鼓勵所有的家長和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都非常高興,相信他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財富!
4.23世界讀書日心得體會2
為了貫徹上級文件精神,豐富校園文化氛圍,我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師大力支持下,特舉行此次“世界讀書日”活動,并以此為契機(jī),為全體師生今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作打下堅實(shí)有效的基礎(chǔ),F(xiàn)將此次活動總結(jié)如下:
一、本次活動的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀興趣,倡導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書,形成讀書的熱潮,進(jìn)一步加強(qiáng)我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和文明校園創(chuàng)建。進(jìn)一步開展我校的“讀一本好書、終身受益”活動。
二、本次活動有活動實(shí)施方案,活動內(nèi)容。通過每年4月23日的“世界讀書日”活動,教師可以從中獲得許多有價值的東西,開闊視野,拓寬知識面,十分有利各科的教學(xué),學(xué)生可以從中得到許多課外知識,提高習(xí)作水平,十分有利學(xué)習(xí)。
三、評選結(jié)果。全校學(xué)生124人參與,其中參與征文活動29人,經(jīng)過全體教師評選,本次“讀一本好書,終身受益”為主題的征文活動結(jié)果如下:
六年級學(xué)生的郭應(yīng)相的文章《讀“愛我中華、愛我貴州》獲第一名;六年級年級學(xué)生郭應(yīng)帆的《讀“君士坦丁大帝》獲第二名;五年級學(xué)生羅麗娜的文章《讀“少年的慧眼”有感》獲第三名;王曉菜的.《讀“快樂100分趣味化學(xué)”有感》;楊妮的文章《讀“巢雕”有感》;裴運(yùn)翔的文章《讀“教我如何做一個好人”有感》被評選為優(yōu)秀作品。
總之,“世界讀書日”活動能更好的服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,讓我們都成為“讀一本好書,終身受益”的人吧!
4.23世界讀書日心得體會3
4月23日是世界讀書日,為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,激發(fā)他們讀書的興趣,從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們大班組于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長” 系列主題活動。我們班借此活動,進(jìn)一步了激發(fā)孩子們的閱讀興趣,在感受讀書的樂趣同時,也進(jìn)一步地提高自主閱讀愿望。
通過此階段開展的一系列的活動后,不僅讓孩子們體驗到了與同伴、父母一起制作與分享閱讀的快樂,同時也把愛書、護(hù)書的良好習(xí)慣給予了孩子們。
家長們在本次活動中給予我們大力的支持及理解,從制作自制圖書的成果來看,就可以看出家長們非常地用心,所以本次活動從整體上說還是很成功的;顒娱_放日當(dāng)天家長和孩子共同完成的“小書簽”也非常的.有創(chuàng)意,在我們將它們統(tǒng)一掛在樹枝上后,場景還是很有意境啊!
讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生,我們希望過通過這一系列的讀書活動,讓孩子們真正地愛上閱讀,讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣,讓書籍成為孩子們的好朋友。
是書,點(diǎn)亮了我們的童年,我們的人生!愿"書香"充溢著您的家庭!
開展這次20xx年“世界讀書日”活動,主題鮮明、內(nèi)容豐富,貼近幼兒,拉近生活,讓孩子們樂于參與,達(dá)到預(yù)期目的,取得了較好的效果。
4.23世界讀書日心得體會4
讀書可以育德、勵志、啟智、明史,對全面提升中小學(xué)生的綜合素質(zhì)、對促進(jìn)中小學(xué)生健康成長有著積極而又重要的意義。應(yīng)我校積極開展讀書節(jié)活動的主旨,讓文化知識成為學(xué)生的精神食糧,開闊學(xué)生視野,務(wù)實(shí)文字基礎(chǔ),提高文學(xué)欣賞水平,希望本屆“讀書節(jié)”活動給本班掀起讀書熱潮,讓教育充盈書香,讓書香侵潤心靈,讓好書伴隨孩子們的健康成長。
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”好書,像長者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。本學(xué)期開展讀書活動,親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,營造了書香校園,達(dá)到了活動的目的。現(xiàn)總結(jié)如下:
學(xué)校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,通過宣傳營造文化氛圍,提高學(xué)生的認(rèn)識,為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。
為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展,根據(jù)活動方案,落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色,制定了任務(wù)明確,便于操作的活動計劃,形成有計劃、有部署的讀書活動,確保了讀書節(jié)活動的順利實(shí)施。
在讀書節(jié)活動中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,收到了較好的效果。
捐贈圖書,建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館,讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組,開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
召開主題班會,不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流,同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動,使每個學(xué)生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我,成為一個有修養(yǎng)的人。
通過開展讀書節(jié)活動,班級的文化氛圍更加濃厚。教室里,書聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,課間學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),小主人意識增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束,但活動的開展,將對每個學(xué)生的.健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要進(jìn)一步深入開展讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。
4.23世界讀書日心得體會5
“最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮!焙脮,像長者,諄諄教導(dǎo);好書,似導(dǎo)師,循循善誘;好書,如朋友,心心相印。讀書,讓人積累語言,豐富知識,陶冶情操,受益終生。全校師生在短短的一個月時間里,不但提高了對讀書的認(rèn)識覺悟,豐富了文化底蘊(yùn),而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。第四屆讀書節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書活動中,悄然落下了帷幕。成長從閱讀開始。同學(xué)們在班主任的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展讀書活動,同學(xué)們與大師對話,與高尚為伍;與經(jīng)典為友,與博覽同行。校園里書香彌漫,同學(xué)們在讀書中快樂成長。為了進(jìn)一步推動讀書活動,提高讀書活動效果,使讀書真正融入生活,成為師生們的日常行為習(xí)慣,現(xiàn)對讀書節(jié)活動進(jìn)行具體總結(jié)如下:
一、深入宣傳,營造良好讀書氛圍
根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動方案,我校于4月23日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式。由教師代表致讀書節(jié)開幕詞,學(xué)生代表宣讀了讀書活動倡議書,學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語,各班以讀書為主題設(shè)計墻報、出黑板報,創(chuàng)建了書香教室,營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強(qiáng)勢宣傳,我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時,更使校園文化得到進(jìn)一步提升,為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
二、開展的具體活動包括:
1.經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動
我校以班為單位,利用早讀、班會等時間,進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學(xué)校指定的篇目外,各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目,例如:描寫春景的詩詞,抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞,描寫塞外生活的詩詞等等,在老師與同學(xué)們的共同努力下,同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上,我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評比活動,實(shí)現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo),評選出一批“閱讀之星”。通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動,同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美,經(jīng)典詩詞的'意境美,初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。進(jìn)一步推動學(xué)校經(jīng)典誦讀校本課程的發(fā)展,傳承民族文化。
2. “好書推薦”與知識競賽活動
讀書節(jié)期間,各班廣泛開展班隊會活動,以趣味讀書、好書推薦為主題,豐富讀書形式,提高讀書樂趣,擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)。結(jié)合讀書活動開展成語知識、課外閱讀知識、古詩詞知識等競賽活動,以點(diǎn)帶面,讓學(xué)生在趣味活動中,切實(shí)感受讀書的快樂,引導(dǎo)學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)、體會讀書的獨(dú)特魅力,鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),進(jìn)行語言積累,提高自己的語言修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。激發(fā)同學(xué)們對祖國語言文字的熱愛,傳承傳統(tǒng)文化。為學(xué)生打造書香浸潤的校園生活。為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。
3.跳蚤書市與圖書漂流活動
我校組織開展了第五屆跳蚤書市,不僅鍛煉了學(xué)生的交易、交往的實(shí)踐能力。也使他們嘗到分享的快樂,學(xué)生通過跳蚤書市與別人分享閱讀的快樂,使書發(fā)揮余熱,真正實(shí)現(xiàn)書籍資源的共享。各班均開展了漂流書活動,取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級中的流動,不同年級同學(xué)分別認(rèn)識了童話中美麗的白雪公主,說謊話的皮諾曹,了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人,也共同了解了“紅樓夢”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。
漂流書傳遞了知識、文化,也記載了同學(xué)們的認(rèn)識、感受,一句句激勵的語言,吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀,鼓勵了更多同學(xué)傳承文化,宣傳文化。同學(xué)們紛紛表示——要終身讀書。把讀書作為一種生活方式,多讀書、讀好書,讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現(xiàn)自身知識、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化,達(dá)到完善自我,全面發(fā)展的目的。
4.主題手抄報、讀書卡制作活動
圍繞讀書節(jié)主題,結(jié)合自身讀書活動,我校還開展了主題手抄報制作以及讀書卡制作活動。各班評選優(yōu)秀的學(xué)生作品6份進(jìn)行表彰,學(xué)生們在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識,在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。通過手抄報比賽活動的開展,營造校園濃濃的讀書氛圍,讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識,開闊視野,領(lǐng)悟人生真諦。同時鍛煉了學(xué)生的動腦、動手能力,也使學(xué)校第四屆讀書節(jié)活動得到了具化、深化、內(nèi)化,此次比賽活動收到了一舉多得的功效。豐富了校園文化,掀起了學(xué)校的讀書熱潮。
三、展望——將讀書進(jìn)行到底
人生唯有讀書好。讀書節(jié)中無論是各項活動還是評比,都是同學(xué)們成長的一個過程。通過本次讀書節(jié)活動,同學(xué)們提高了閱讀興趣,掌握了一定的閱讀方法,積累了更豐富的知識,懂得了更多的道理。活動中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍,讓我們每個老師,每個同學(xué)受益非淺。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們暫時告一段落了,但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵。我們有理由相信,同學(xué)們與書交友的行動不會就此中斷。針對讀書節(jié)的開展,我們也發(fā)現(xiàn)存在著不足。
今后需要改進(jìn)之處:
1、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實(shí)力度差異較大。
2、年級、班級系列活動還需進(jìn)一步探討如何開展得更加扎實(shí)有效。
3、濃厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營造。
讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程,讀書節(jié)活動即將結(jié)束,但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落,廣大師生要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,在與大師對話,與高尚為伍,與經(jīng)典為友,與博覽同行中,建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚!在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣
4.23世界讀書日心得體會6
為了豐富師生的讀書生活,提高學(xué)生文化素質(zhì),營造校園濃濃的讀書氛圍,流沙坡小學(xué)以4月23日 “世界讀書日”為契機(jī),開展讀書系列活動。引導(dǎo)全校師生以書為友,養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。
一、活動主題:
我的夢想、我最喜歡的一本書
二、開展的系列活動。
1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,號召全校師生從世界讀書日這天開始培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣,倡導(dǎo)大家“少看電視多讀書,每天閱讀半小時”。從午讀開始,我們就以班級為單位,組織閱讀經(jīng)典,背誦詩詞的活動。
2、利用廣播、校訊通、手抄報、黑板報等形式進(jìn)行了以“我的夢想、我最喜歡的一本書”為主題的宣傳和教育。
3、與此同時各班掀起了讀書高潮,開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書日”活動同樣邀請家長走進(jìn)學(xué)校,利用閱讀課的時間,以“我的夢想、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會,就“我最喜歡的一本書”分享閱讀感受,展示親子閱讀的成果!
5、師生共讀活動。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學(xué)校圖書館跟學(xué)生一起讀書,一起做讀書筆記,起到了非常好的帶動作用。
6、進(jìn)行了“書香班級”的創(chuàng)設(shè)和評比,通過班級教室布置、書柜的充實(shí)和利用以及學(xué)生閱讀記錄卡,小報等評選“快樂閱讀明星”。
7、全校齊動員,參加了“世界讀書日”的征文活動。一、二、三年級的學(xué)生制作了精美的讀書卡片,四、五、六年級的'學(xué)生寫下了自己讀書的感受!每一位青年教師也積極參與期中!
8、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動。大家在一起讀書、討論、交流,對這樣的活動形式非常歡迎。
三、活動總結(jié)
(1)“快樂閱讀明星”——評選全校、班級讀書書最多的同學(xué),讓師生們?yōu)樗麄兘泻茫瑢W(xué)習(xí)他們愛看書的好習(xí)慣。
(2)“書香班級”——我們通過對班級板報、學(xué)生讀書筆記、學(xué)生手抄報、主題班會等綜合評比出書香班級,并予以表彰。
我!笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了,但活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,
4.23世界讀書日心得體會7
世界讀書日,為了進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),學(xué)校希望每位老師,每位學(xué)生,每位家長,積極行動起來,開展“愛讀書,讀好書”的親子閱讀、班級讀書會等活動,紀(jì)念世界讀書日。
1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
“我們必須能夠讓每一個地方每一個人都獲得圖書!
這是聯(lián)合國教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話。自“世界讀書日”宣布以來,得到了全球社會各界的熱切響應(yīng),并發(fā)展為尤其重視針對青少年的活動,目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神,引導(dǎo)他們尊重知識。因此,在每年的4月23日,作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體,以及全球各國愛書的人已經(jīng)把讀書日的'宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節(jié)日。
我們實(shí)驗小學(xué)注重書香校園的建設(shè),學(xué)校成功舉辦了校園語文節(jié),校園經(jīng)典誦讀節(jié)。本學(xué)期,學(xué)校又把讀書俱樂部活動、親子閱讀作為學(xué)校家庭教育節(jié)的重要內(nèi)容之一。
我們認(rèn)為,一個人的閱讀史就是他(她)的精神發(fā)育史。兒童閱讀是一個連接著傳統(tǒng)和當(dāng)代,關(guān)系到未來公民素質(zhì)的偉大事業(yè)。世界各國尤其是發(fā)達(dá)國家,從八十年代以來就紛紛將閱讀列為教育改革的重點(diǎn),把兒童智力教育的重點(diǎn)放到了提高閱讀能力方面。我們提出,讓孩子讀經(jīng)典的書,做有根的人。
4.23世界讀書日心得體會8
今天上午,正在用平板電腦上網(wǎng)的我,偶然聽電視新聞?wù)f今天——4月23日,是世界讀書日。望著臥室里書架上各類曾經(jīng)買回來卻沒來得及看的新書,猛然意識到自己很久沒有主動讀書了。
想想我們現(xiàn)在的生活,手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦等等的電子產(chǎn)品基本上不離手、不離身,我們現(xiàn)在獲得信息的途徑各種各樣,但是現(xiàn)在還有多少人能真真正正的塌下心來仔細(xì)品讀一本好書呢?
莎士比亞曾經(jīng)說過:"生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。"仔細(xì)想想,其實(shí)現(xiàn)在也不是不看書,但是現(xiàn)在看的都是什么呢?近幾年,我非常熱衷于在網(wǎng)絡(luò)上“追”網(wǎng)絡(luò)“玄幻”小說看,每天用手機(jī)看網(wǎng)絡(luò)上更新的幾千字,就像吃快餐一樣,只為圖一時之快,卻也看的頭暈眼花,真如這種小說類型一樣,看的又“玄“又”幻”,虛無縹緲,毫無營養(yǎng)可言。
閱讀對人成長的影響是巨大的,"腹有詩書氣自華",一本好書往往能改變?nèi)说囊簧。但是在新聞中看?--年,我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本,遠(yuǎn)低于韓國11本,法國20本,日本40本,以色列64本;人均每天讀書13.43分鐘,中國是世界人均讀書最少的國家之一,這與中國悠久的'文明史,深厚的文化底蘊(yùn)很不符,當(dāng)前中國國人陷入閱讀危機(jī)。
現(xiàn)在我們快節(jié)奏的生活以及各種生活壓力,讓我們變得浮躁,我們沒有耐心從書籍里獲取知識和信息。但是,讀書不是走馬觀花,不是旅游,不是住旅店,要沉下心慢慢看。在這,我還要感謝管理處倡導(dǎo)的讀書感悟活動,“強(qiáng)迫”我們每個月讀一本好書并撰寫讀書心得感悟,給我們提供閱讀的平臺,提供成長的機(jī)會。
當(dāng)然,讀書并不意味著一定要放下手中的手機(jī)、平板電腦,這些設(shè)備也可以作為媒介來進(jìn)行閱讀,只是在用這些設(shè)備讀書的時候,我們往往還掛著QQ、微信……很可能擾亂讀書的心性。
我認(rèn)為,讀萬卷書和行萬里路同樣重要,我們在熱衷于體驗新鮮事物、旅游遠(yuǎn)行開闊眼界的時候,也不應(yīng)該忽視讀書,真正做一個“讀”書人,無論通過什么媒介閱讀,都要沉下心來多讀書,讀好書,不斷從讀書中汲取精神營養(yǎng),提升自己,讓書籍帶我們?nèi)ァ靶腥f里路”。
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