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育兒分享心得體會

時間:2022-01-27 18:48:13 心得體會 我要投稿

育兒分享心得體會(集合15篇)

  當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的育兒分享心得體會,希望能夠幫助到大家。

育兒分享心得體會(集合15篇)

育兒分享心得體會1

  昨天晚上收到兒子班主任Mia老師的邀請,讓我寫一下育兒心得,當(dāng)時真是受寵若驚,因為在兒子班的家長當(dāng)中,我并不是秀的,我的兒子在班上也不是最乖的。但老師的邀請讓我倍感榮幸,正好可以借此機會對自己的育兒歷程做個回顧與總結(jié),同時也樂意把自己育兒的心得與大家分享,于是就欣然接受了任務(wù)。

  時光荏苒,不知不覺中侯奕已經(jīng)在英杰思幼兒園這個大家庭度過了兩個學(xué)期。想起剛?cè)雽W(xué)時那個害羞怕生、甚至連話都說不清楚的小屁孩,如今成長為一個待人接物、落落大方的小大人,在外能主動大方地跟長輩問好,在家是媽媽的好幫手,愛看書、會自己講故事......,每每想到這些點滴的變化,我除了甚感欣慰,更想感謝英杰思的老師們對侯奕的循循善誘的教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷。

  談到育兒,初為人母的我一直都是摸著石頭過河,實在不敢說有什么心得 。但在孩子成長方面,我深知養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,現(xiàn)在就跟大家淺談一下我的一些做法。

  1.從語言開始文明習(xí)慣的培養(yǎng)

  高爾基說:語言是一切事物和思想的衣裳。有禮貌的寶寶人見人愛,父母們都希望把自己的孩子培養(yǎng)成有人緣、守規(guī)矩、有修養(yǎng)的小紳士、小淑女。但孩子禮儀的養(yǎng)成是一個循序漸進(jìn)的過程,當(dāng)然這個過程漫長、辛苦,且極需耐心。

  都說言傳身教,但我覺得身教重于言傳。因此我覺得父母要在生活中要耐心地做個好榜樣。記得在侯奕未出生時,我就和侯奕的'爸爸約定:不管任何情況,都不許在孩子面前吵架。但有一次,為一點家庭瑣事我忍不住當(dāng)著侯奕的面跟他爸爸吵了幾句,破壞了這一約定。后來卻驚訝的發(fā)現(xiàn),侯奕有時候說話竟然學(xué)了我吵架時的語氣。于是我趕緊找機會特地在侯奕的面前跟他爸爸道歉,承認(rèn)了錯誤,不應(yīng)該那樣說話。然后再蹲下來跟侯奕分析媽媽錯在哪里,并明確告訴他不能學(xué)媽媽那樣說話,那樣是不對的,是不禮貌的。再后來,侯奕每次聽到或在電視上看到別人吵架,他都會跟我說:媽媽,吵架是不對的,那樣說話是不禮貌的。

  這件事情讓我深切的感悟到父母的言談舉止對孩子的影響有多大,我很慶幸我及時發(fā)現(xiàn)并懂得了這個道理。都說父母是孩子的鏡子,我們要讓孩子懂禮貌,我們自己得先做到有禮貌,平時與人說話要常說“請”和“謝謝”、并有意識地引導(dǎo)孩子主動跟人打招呼。其實侯奕原來是個比較靦腆的男孩子,以前見人打招呼都是很小聲的。后來,在我們的影響下,侯奕慢慢形成主動大方與人打招呼、問好的好習(xí)慣。在這個轉(zhuǎn)變過程中,有一點很重要,就是在孩子表現(xiàn)得好的時候要及時給以肯定和表揚,在孩子做得不完善的時候,不要急著批評或苛責(zé),要循循善誘,更多的給予孩子指導(dǎo)和幫助。我相信通過父母言行對孩子潛移默化的影響,讓孩子在文明禮貌環(huán)境中耳濡目染,是一定能養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。

  2.從日常生活開始勞動習(xí)慣的培養(yǎng)

  對于幼兒來說,在生活中自己的事情能自己做就是的勞動習(xí)慣。因此,我在做家務(wù)的時候,會刻意地放手讓侯奕去做一些力所能及的事情,盡可能多地創(chuàng)造機會讓他參與到家務(wù)勞動中,培訓(xùn)他的參與意識,激發(fā)他動手做事的熱情。比如邀請他一起搞衛(wèi)生、洗碗筷、拿快遞等,還特地給他買了小圍裙、小掃把、小手套等,有了專屬的勞動工具,他表現(xiàn)出極高的熱情。

  當(dāng)然,在他干活的過程中,可能做得很慢,做得不好,有時甚至?xí)瓣J禍”,這時候我會沉住氣,不急不躁地在一旁跟他一起做同一件事,給他一個正確的示范,耐心細(xì)致反地復(fù)給他講解該怎樣做,等他完成了還不忘及時對他的做的事情給予肯定,對于做得不好的地方也會心平氣和的指出與糾正,千萬不要因為孩子做得不好就不讓孩子參與了,而要非常肯定地告訴他,媽媽期待他下次更好的表現(xiàn)。只有堅持,慢慢就能看到轉(zhuǎn)變的驚喜。現(xiàn)在,侯奕常掛著嘴里的一句話讓我十分欣慰:自己的事情自己做,爸爸媽媽的事情搶著做,別人的事情幫著做。

  3.從興趣開始閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

  家長們都知道閱讀是一種讓孩子終生受益的財富,所以不息資本,經(jīng)常給孩子買各種各樣的漫畫書籍,但卻不懂得、甚至是忽略了對孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),結(jié)果是書買了一大堆,孩子卻不感興趣。

  其實,我覺得在培養(yǎng)閱讀興趣上,很重要的一點是家長的有效陪伴,在陪伴的過程中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點。大家都懂得興趣是的老師,卻不懂得如何去發(fā)現(xiàn)。我舉個例子,在侯奕一歲多的時候,我們小區(qū)門前正有挖掘機在修路,我發(fā)現(xiàn)侯奕特別喜歡拉著爺爺?shù)叫^(qū)門口看挖掘機,在還不會叫“媽媽”的時候已經(jīng)會說“挖挖”了,于是我就給他買了《車車認(rèn)知大畫書》、《兒童工程車故事書》 。在門口的挖掘機等工程車工作時,我經(jīng)常拿上相應(yīng)的車車故事書、搬上小凳子跟他坐在樓道里進(jìn)行實景講解,眼前現(xiàn)實的挖掘機使書本的畫面變得立體生動,他閱讀的興趣一下子就被激發(fā)了;在侯奕迷上動畫片《汪汪隊立大功》、《超級飛俠》時,于是我買了《汪汪隊立大功兒童安全救援故事書》、《超級飛俠3D互動圖畫故事書》,成功地把他的注意力從電視、Ipad上轉(zhuǎn)移到書本上,結(jié)果就是這兩套漫畫故事書幾乎每本都被他翻爛了。在翻閱這兩套書的同時,侯奕還學(xué)會了不少安全救援常識,了解了世界各地的風(fēng)土人情、地理知識和生活常識,豐富鮮活的知識讓侯奕喜歡上閱讀。

  本學(xué)期,我很感謝英杰思的“親子閱讀”計劃。以前陪侯奕閱讀都是斷斷續(xù)續(xù)、不定時的。自從加入英杰思每周三個繪本故事的親子閱讀,我每天晚上睡前必講三個故事,有時候我實在是累了想偷懶不講,侯奕都會主動提醒我,如果我不講他甚至?xí)安灰啦火垺?。現(xiàn)在,就算工作再忙、照顧孩子再累,我也會保證每晚睡前最少20分鐘的親子閱讀。我和侯奕還立下約定:睡前閱讀時間,不玩玩具、不看電視、不玩手機,安靜而單純地享受這神圣的20分鐘。有時候,講完了從幼兒園帶回來的三個繪本故事,侯奕還抱著家里的其他故事書來纏著我給他講,可以說,侯奕的閱讀習(xí)慣已經(jīng)逐步形成。

  讓興趣引導(dǎo)著孩子的求知欲。只有孩子喜歡書里的東西,他才會愿意去讀書;只有感興趣了,他才會更愛閱讀。久而久之,閱讀就會成為孩子生活的一種必不可少的習(xí)慣,形成良性循環(huán)。

  以上就是我的幾點育兒心得,總的來說,就是孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),需要家長有以身作則,更需要父母積極參與的陪伴,只有這樣,才能幫助孩子養(yǎng)成終身受益的行為習(xí)慣。

育兒分享心得體會2

  一、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

  首先要按時完成作業(yè),查缺補漏。如果哪門課程哪種單項練習(xí)錯的多,就有針對性的多做哪一方面的練習(xí)。練習(xí)冊其實選擇哪一種都可以,都差不多的。不需要每種都做,只要做一種就可以。做題的目的是把不擅長的弄懂練會,不要押題。我們應(yīng)該關(guān)注過程,長期規(guī)劃,眼光放長遠(yuǎn),不要太在意一次考試的結(jié)果。如果可能的話,發(fā)展興趣,適當(dāng)加深。很多家長的專業(yè)化程度比我高,我就淺顯地談一下我們家的教法和我自己的一點體會。

  語文要多看書,從泛泛看到精讀。如果內(nèi)容難,可以尋找提高興趣的方法。比如我家看西游記,先看動畫片、連環(huán)畫、有了興趣之后給她兩個出版社的縮寫版西游記,讓她比較兩本書有什么差別,哪些地方省略掉了,哪本書更好。之后我們聽了喜馬拉雅里的了就讀書,21個西游記講解。非常的搞笑,明年打算再重新看另一個版本的西游記和西游記全本。作文方面想要提高,除了讀書之外,要多體驗生活。有感悟才有素材。這張照片是我們中秋節(jié)到蘇倫場夜市擺攤賣東西。她本來說要長大開個超市,想吃什么零食都有。但是賣東西根本賣不出去,所以體驗以后再也不提這個理想了。語文需要長期積累,我們家因為時間有限所以還做得很不夠,聽說許致遠(yuǎn)同學(xué)讀了很多書也背了很多古詩文,我們也要多多學(xué)習(xí)。

  關(guān)于數(shù)學(xué),吳書晗同學(xué)的媽媽應(yīng)該更有經(jīng)驗。我覺得主要是多思考解題的思路和方法。我們的數(shù)學(xué)劉老師已經(jīng)是第三年陪伴我們班了,她是非常有經(jīng)驗的蘇州市名師,她非常負(fù)責(zé)任地給孩子們做了很多練習(xí),講解也很充分,所以在家主要是把在學(xué)校做錯的題分析一下,搞清楚做錯的原因。如果學(xué)有余力,可以做一點奧數(shù)鍛煉一下思維。

  英語應(yīng)該多培養(yǎng)興趣,練習(xí)聽說能力,多讀繪本。繪本可選的很多,比如原版的Icanread,大貓、海尼曼,國內(nèi)引進(jìn)的黑布林、外研社麗聲、書蟲、床頭燈、迪士尼分級讀物等等。挑選的難易度可以用五個手指頭數(shù)數(shù)的.方法判定,這是一個很簡單的方法,主要是您讓孩子讀繪本的時候數(shù)一下這一頁有多少個不認(rèn)識的單詞,如果有2—3個,那么這本書正適合您的孩子學(xué)習(xí)。不需要會每一個單詞,能看懂文章的主要意思即可,這樣讀下去會大有提高。書的難度等級可以參考蘭斯值逐漸尋找下一個階段適合讀的書。另外我同事給他的孩子做了excel讀書表格,我覺得這個方法很好,所以我也做了一個。記錄一下孩子每年都看過哪些書,哪個出版社的,多少字?jǐn)?shù),有時候時間久了容易忘記是否看過。這樣以后查找起來比較方便,

  二、關(guān)于行為習(xí)慣的培養(yǎng)

  我建議培養(yǎng)孩子盡量能做的事情自己做,我們家長可以暗中幫助。在家里每個孩子都是全家最珍貴的的寶貝,但是在學(xué)校是他們是班里普普通通的學(xué)生,將來在社會上更是最普通的一員。這一點我們應(yīng)該認(rèn)清,所以不要捂著護(hù)著,要讓他們適當(dāng)?shù)亟佑|社會,在安全可行的范圍內(nèi)盡量放手,是對他們將來的發(fā)展有好處的。比如我們從孩子7歲左右讓她學(xué)了點做飯,大部分家庭舍不得小孩去學(xué)做飯,怕她燙著,電著,割傷,但是這些環(huán)境你不可能永遠(yuǎn)避免,讓孩子知道怎樣避免危險,怎么做是安全的,學(xué)會生活技能是更重要的。所以我買了防切割手套、小孩拿得動的菜刀等,她也很喜歡玩,覺得自己做飯?zhí)貏e香,也有成就感。

  還有平時比如我手機下單后讓她自己去肯德基、蛋糕房拿點心,我就在門外等她,給她多提供和別人打交道的機會。書包也讓小孩自己整理,如果不放心,我們家長可以晚上偷偷看看有沒有落下什么。

  另外讓孩子學(xué)會吃苦,注重吃苦教育。這一點我覺得是最重要的,我和孩子爸爸都覺得現(xiàn)在生活條件太好,可能會影響小孩子的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,所以我們平時比較注重讓孩子鍛煉身體,磨練意志、學(xué)會堅持。四歲的時候孩子開始學(xué)小提琴,第一次上課就趕上瓢盆大雨,但我們還是去上課了。因為跟老師約好了我們要學(xué)會守信用。她打乒乓球,我每天騎電動車帶她往返12公里,孩子沒有覺得累,有時候她還會說我要去打球的,我在學(xué)校坐了一天了,我去打打球放松放松。我會經(jīng)常帶孩子出去玩,但是在路上她也抓緊時間學(xué)習(xí)。去看牙醫(yī),排隊的時候她也主動找書看看。要讓孩子知道學(xué)什么都不容易。既然決定學(xué),又花了時間,那就盡量堅持下去,學(xué)好一點。沒有人能隨隨便便成功,看起來再光鮮的人都離不開背后的努力。

  三、親子關(guān)系的培養(yǎng)

  我們每天放學(xué)可以多詢問一下孩子這一天過得怎么樣,多了解學(xué)校的事。多和孩子聊天少批評,這樣她才會肯把學(xué)校的事告訴你。比如問孩子測驗成績怎么樣?她通常是只會記得比自己考的分?jǐn)?shù)少的同學(xué),基本每個孩子都這樣。那我們不要說“怎么考的這么差?”,我們說:“多看看別人的優(yōu)點。”和她分析沒考好的原因,告訴她要懂得上進(jìn),但是不要難過,下次加油就好。

  另外我會給她一些自主選擇的權(quán)利,比如周五放學(xué)的時候,一般會問問她:“你這個周末有什么計劃?”“你要去逛公園,還是游樂場?”“寫完作業(yè)你想學(xué)點什么?”

  這樣孩子會逐漸學(xué)會規(guī)劃自己的生活,她也會為在做自己喜歡的事情感到快樂。另外要尊重天性和個體差異,我家的孩子體育沒有任何天賦,學(xué)跳繩我們學(xué)了三年才會跳,游泳也學(xué)了幾年才能游,可能只能達(dá)到別的有天賦的孩子學(xué)十天的水平。但是我的付出值得嗎?答案是值得的,因為她天生如此,如果我們沒有去努力,她連普通的程度也達(dá)不到。我們努力了,對于她來說就有了很大的進(jìn)步。

育兒分享心得體會3

  我覺得很重要的一點是:早睡早起,盡量保證九到十個小時的睡眠,晚上九點以后就不要安排任何學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。孩子睡飽了,身體生長有保障,第二天聽課的專注度也會提高,學(xué)習(xí)的良性循環(huán)開端就有了。

  其次,家長要試著“蹲”下來與孩子一起面對學(xué)習(xí),努力做他的朋友:

  當(dāng)孩子記的筆記少或漏記家庭作業(yè)時,不要去批評。先告訴他復(fù)習(xí)筆記、做家庭作業(yè)是必須的。然后跟他商量解決辦法,求助老師或同學(xué)。如果頻率很高,可暗示或明示:問多了,老師、同學(xué),甚至連同學(xué)家長都會知道某某同學(xué)上課不記筆記,不曉得家庭作業(yè),這是件很難為情的事情。孩子人雖小,可是也是要面子的。慢慢地情況就會好轉(zhuǎn)。有了較全面的筆記回來,聽課效率基本上就是提高了。

  當(dāng)孩子的默寫有較多錯誤,甚至需要重默時,不要去批評。先告訴他默寫錯誤多、重默是件難為情的事情,再跟他一起想辦法解決。孩子會很自然地提出在家里先背一背、默一默。如果默寫情況有好轉(zhuǎn),告訴孩子這是他努力的結(jié)果,表揚孩子、肯定他的付出。如果短期內(nèi)沒有好轉(zhuǎn),給予孩子更多的鼓勵,陪伴他一起多背背,多默默,讓他感受到你這個后盾的`溫暖。

  最后,我們家長要學(xué)著“示弱”。平時小練習(xí)、學(xué)案中的錯題是很有價值的,在老師評講完以后,我們不時做一個“差生”家長:看完他的錯題,表示你不會做,請孩子當(dāng)小老師給你講一講;或者表示非常贊同他的錯誤答案,認(rèn)為是老師批改錯誤。如果孩子知識點弄懂了,他會為老師辯護(hù),主動給你講題。

育兒分享心得體會4

  在教育孩子的這條路上,我覺得大家都會有感到說不完的艱辛,尤其是現(xiàn)在的小孩都需要我們來斗智斗勇,絲毫不能松懈。因為我們不在意的放松一點點,他們就有可能放任了自己。

  對一個孩子來說,健康快樂的成長是我們的心愿,也是他們的心愿。愛玩是他們的天性,哪個孩子不喜歡玩?有時我們自己也想玩?晌覀兇笕说男睦铮瑫俣嘞胍患,那就是學(xué)習(xí)。

  都說興趣是孩子最好的老師,無論做什么,只要有了興趣才會有動力去做好它,帶著興趣的學(xué)習(xí)和被動的學(xué)習(xí),效果是不一樣的。至少自己愿意做的事不會很痛苦,換個角度說,誰都不愿意被動的去做什么。所以,我是沒給她太多的壓力。沒有報過什么提高班、輔導(dǎo)班之類。我怕的是她學(xué)的太多太快身心都累了,到最后厭煩,那就徹底沒辦法了。

  在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)她興趣的過程中,我也不小心失敗過。楊亦凡從小就喜歡跑來跑去玩,大部分孩子都喜歡,所以一開始我們就以為她也會很喜歡體育運動,為了讓她鍛煉,特地帶她爬山、跑步,可是發(fā)現(xiàn)每次一段時間新鮮感過去之后她就沒有堅持下去的動力,結(jié)果也就半途而廢,其實就是她沒有建立起對這些運動真正的興趣。為了讓她能夠堅持做一件事,我們覺得發(fā)掘和培養(yǎng)她真正的興趣很重要。

  首先不做任何干預(yù),平時注意觀察她對什么會感興趣,當(dāng)她表現(xiàn)出興趣后不要一下就全部滿足她,逐步的讓她去參與,在過程中再慢慢鞏固她的興趣,也就是先“吊吊她的胃口”。幼兒園的時候她說喜歡輪滑,想學(xué),那就學(xué)吧。開始幾節(jié)課還挺積極,可慢慢的就不那么積極了,還經(jīng)常喊累,一個課程下來也就沒有繼續(xù)。但有一次帶她去青島玩,在一個冰場看到有十來歲的女孩在練花樣滑冰,她一個人就站在那看了一個多小時都沒走,表現(xiàn)出從沒有過的`濃厚興趣。后來蘇州幾個大的商場也都有了冰場,她還是很喜歡去看,也說要去滑冰,我們怕她像輪滑一樣,一開始就結(jié)束,就先借她生日的機會讓她去滑了,她很有興趣,我們都累了她還不累不肯走。后來做為學(xué)習(xí)或是其他事情的獎勵,隔斷時間帶她去一次,每次興致都挺高。后來就決定周期性的帶她去,既保證她鍛煉的機會也能保持她的興趣。雖然中間因為疫情周期性的節(jié)奏被打斷了,但這份興趣的濃度她似乎從沒減少。

  其次讓她參與到家長的興趣中,因為和家長有了同樣的興趣后,陪伴的有互動的機會就會變多,更有利于興趣的養(yǎng)成和保持。在家里,楊亦凡爸爸很喜歡足球,是個球迷,在她讀幼兒園還很小的時候,美其名曰帶她去看球,其實就是滿足自己看球的欲望,經(jīng)常周末帶著她去南京奧體看江蘇隊的中超比賽。一開始她剛看到這么一個好幾萬人的體育場有點傻呆呆的停住了,在大家齊聲吶喊、唱歌助威的時候還是有點小怕,后來有一次她爸爸發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)能哼唱球隊的助威歌曲,再后來她就主動提出想去看,到了現(xiàn)場還能跟著節(jié)奏助威。發(fā)現(xiàn)了她這個興趣后嘗試著帶她去踢踢球,她也很樂意,于是就意外的發(fā)展了她這項有興趣的活動。為了讓她保持興趣,還在有機會的時候給她創(chuàng)造些不同的體驗,比如讓她在蘇州隊比賽的時候作為球童和球員一起參加入場儀式,給她買幾件球隊的衣服穿著去看比賽等等。二年級的時候?qū)W校有足球課后班,她就主動要參加,這學(xué)期仍然主動要參加足球社團(tuán),到現(xiàn)在還是保持了極大的興趣。

  最后還想說一下在維持某一件事的期許或者說是目標(biāo)吧。我覺得這個目標(biāo)不能太高太嚴(yán),太高的目標(biāo)無形中就會給孩子帶來壓力,會使興趣逐漸消失。楊亦凡一開始學(xué)的輪滑可能就是無形中我們大人給的目標(biāo)太激進(jìn),沒上幾次課就要她滑的遠(yuǎn)滑的快,她很難馬上辦到,于是就逐漸失去了興趣。而她的英語學(xué)習(xí)能夠堅持下來,可能也是因為我們沒有給她定太高太嚴(yán)的目標(biāo)。所以目前她在堅持的無論是滑冰還是足球,我們都只有一個目標(biāo)就是讓她運動起來,沒有任何要她滑到什么程度或者踢到什么程度的要求,在有空的時候陪著她一起玩一玩,讓她能更健康更開心。她在運動中也能收獲什么叫團(tuán)隊協(xié)作精神,也能嘗到成功和失敗的滋味,這些親身體驗對她來講,無形中也會滲透到學(xué)習(xí)中去。生活的方方面面都有著密不可分的狀態(tài)。我感覺我做這些還是在為了讓她能好好學(xué)習(xí)做鋪墊,我們大人的終極目標(biāo)始終放不下的還是學(xué)習(xí)。那就把這份壓力放在我們大人的心里,讓孩子們輕松愉快的玩耍和學(xué)習(xí)。

育兒分享心得體會5

  一、支持學(xué)校教育

  1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

 。1)不拖沓,今日事今日畢。按時、保質(zhì)保量完成老師布置的課后作業(yè)。通過課后作業(yè)的完成情況,了解課本內(nèi)容的掌握情況。

 。2)整理歸納錯題。通過階段性的錯題整理歸納,強化鞏固易錯知識點,查漏補缺。

  2、建立良好的家校關(guān)系

 。1)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)近況。尤其是在課堂上的專注度,課堂上40分鐘的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,是重中之重。

 。2)積極參加學(xué)校組織的`各項活動。通過積極參加學(xué);蛘甙嗉壗M織的各項活動,例如家長會、家訪、實踐活動等,創(chuàng)造家校溝通交流的機會。

  二、做好家庭教育

  1、父母做好分工

  根據(jù)每個家庭的實際情況,父母盡可能做好分工,扮演好不同的角色。比如學(xué)習(xí)方面,媽媽輔導(dǎo)的多一點;戶外運動方面,爸爸扮演了重要的角色。

  2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

  父母以及家里的長輩們需要達(dá)成一致,不能對孩子寵溺,不能答應(yīng)不合理的要求,不能形成相互攀比、不尊敬長輩等不好的生活習(xí)慣。

  三、持之以恒的做一件事情

  這里想重點和大家分享小朋友減肥的事情。

 。1)減肥的過程對于任何人來說都是痛苦的,需要極強的自制力。我們的做法是家人一起參與進(jìn)來,通過陪伴孩子一起運動、分析肥胖的害處、設(shè)置激勵手段等方式,讓孩子堅持下去,養(yǎng)成每天運動的習(xí)慣。

 。2)過程總是痛苦的,在無數(shù)的汗水和淚水之后,小朋友成功地將體重從80斤降到了65斤。

 。3)體重降了,身體素質(zhì)好了,體育成績也上去了,同時還收獲了信心,最重要的是小朋友通過親身經(jīng)歷,明白了任何成功都不是輕輕松松得來的,一份汗水一份收獲等樸素的道理。

  四、融入社會教育

  積極參加社會實踐活動——課外時間,通過參加城市生存挑戰(zhàn)賽,攀登挑戰(zhàn)賽等團(tuán)隊活動,鍛煉孩子的溝通表達(dá)能力、融入團(tuán)隊的能力。慢慢的,從一開始的怯場,過渡到可以大膽地、主動地表達(dá)自己的想法。

育兒分享心得體會6

  一、怎樣愛上閱讀、養(yǎng)成習(xí)慣?

  這是話題的關(guān)鍵,我身邊的同學(xué)、朋友也經(jīng)常會交流孩子閱讀的事兒,也會有吐槽孩子不愛讀書。我認(rèn)為沒有孩子天生愛讀書的,當(dāng)有了比讀書更快捷更直觀的獲取愉悅和信息的渠道或方式時,書就成為了備選項。

  1、引導(dǎo)

  首先我們做家長的要引導(dǎo),這是很關(guān)鍵的一步,萬事開頭難。先選適合孩子年齡的書,從試探開始,大人給讀,開始主要是大人讀,找出孩子的興趣點。

  對于目前小學(xué)低年級的孩子來說,引導(dǎo)的時候就要根據(jù)孩子的年齡選擇合適的書籍來引導(dǎo)了,看他喜歡什么類別,投其所好,先從喜歡的下手。另外也可以從聽故事開始,很多孩子有在聽凱叔講故事(喜馬拉雅APP)等等,還有配套的書。而這個聽故事不光是讓孩子自己聽,大人要盡量參與,這樣才便于后面交流,久而久之才能保持新鮮感,繼續(xù)閱讀之路。

  家長也可以和孩子商量一人讀一章或今天你讀明天我讀這樣的方式,讀完后互相交流,暢所欲言,不能一味的要求孩子讀過了給表述下里面講了什么,這樣就像做任務(wù)一樣,時間久了會抵觸。哪怕一開始他不愿說一句,也無所謂。大人可以把讀書的感受表述出來,講給他聽,只要他在聽,他就會get一些新的體會,也會跟他心中的感受去比對,也會有新的認(rèn)識,不要急,家長一定不要有太強的功利心。總有一天他會輸出的,也許不是通過嘴巴說出來,有可能通過書寫的方式體現(xiàn)。

  2、堅持

  一般好的習(xí)慣養(yǎng)成,要21天。但是對于閱讀的養(yǎng)成,我覺得21天是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,父母的堅持是孩子形成習(xí)慣的堅強后盾。要想孩子能堅持下來,我覺得最考驗的是家長的毅力。家里一定要營造良好的讀書氛圍。可以弄一個讀書角,或者舒適的小沙發(fā)都可以,或許在孩子睡前和他聊上幾句,讀讀書,共同參與。堅持是閱讀之路的重要一步。作為家長要以身作則,千萬不要半途而廢。

  3、持續(xù)改善、更新

  有了一定習(xí)慣基礎(chǔ),孩子就會發(fā)現(xiàn)書里原來也有很多有趣的事兒,而后就會發(fā)展為自主閱讀。自主閱讀就是隨時隨地地找著書讀。在這個過程中,父母也是要不斷地更新方法、策略,用未雨綢繆的心態(tài)來鞏固他的自主性,適當(dāng)?shù)赜命c小心機。找個合適契機說要更新書單咯,讓他持續(xù)保持閱讀愛好?梢园奄I新書作為獎勵。譬如,這一階段每天自己按時起床了,幫忙做家務(wù)了等等,表現(xiàn)好可以買新書,好看的書。我們是這樣的,我會和他爸爸配合,他爸爸有時要網(wǎng)上選書了,就邀請小朋友一起看,選自己喜歡的,我就邊上渲染下:“哇,這么多好看的書啊,我能提前跟你預(yù)約下嗎,你看完一本給我看好不好,我都眼饞了呢,讓我付費也可以,一元一本,怎么樣?”讓他心里覺得這書確實好,媽媽都愿意爭著看還付我錢,覺得這生意可做。其實是想引他“入套“,讀我們想給他讀的書。

  二、如何讀,讀什么樣的書?

  1、反復(fù)讀

  在幼兒階段,孩子很喜歡讓大人給反復(fù)的讀一本書,可能在一個月里甚至更長的時間里,孩子就喜歡那一本或者幾本。不要擔(dān)心孩子怎么就讀那幾本,其他都不愛啊。沒關(guān)系,反復(fù)讀是有好處的,記憶地更加牢固,對書中的內(nèi)容認(rèn)知會更具體,對于小小孩來說,反復(fù)讀,當(dāng)讀到一定的量的時候,孩子會自己認(rèn)識字,不用你發(fā)愁的去刻意教,他都會自己拿著書,結(jié)合書中圖畫看起來,還會加入自己的`想象。到那個時候,孩子就會把書當(dāng)作一種娛樂,真的比看電視更有意思,還會時不時的cosplay。王銘軒小的時候《卡梅拉》那套書僅僅是第一季,反復(fù)讀了近大半年。上小學(xué)了還時不時階段性拿過來自己看。譬如聽《三國演義》《封神榜》《水滸傳》,從大班開始到現(xiàn)在反復(fù)聽了幾遍。家里可以適當(dāng)?shù)恼洳匾恍┖脮,給孩子提供反復(fù)閱讀的條件。譬如《草房子》,17年我自己看了一遍,今年暑假我和爸爸輪流每天晚上睡前給他讀一章。(因為暑假天熱不好戶外運動,大部分時間呆在家里,他就容易自己看書,為了減少他用眼時間,我們主動提出給他讀),他要求讀兩遍。我自己也覺得,再讀此書時,就是跟幾年前的感受是不一樣的。書讀百遍,其義自見。讀一百本書,不如一本讀一百遍。

  2、書目種類多樣化

  現(xiàn)在小學(xué)階段時間比較充足,可以大量得閱讀,不要片面的認(rèn)為讀雜書,是浪費時間。在小學(xué)階段除了文學(xué)類,可以適當(dāng)引導(dǎo)孩子讀一些理科類、自然科學(xué)、史學(xué)類等書籍。像《史記》,從小學(xué)到中學(xué),語文教材里都有出現(xiàn)一些篇章。綜合類閱讀能培養(yǎng)孩子的思辨能力,開拓視野,為以后成年后的人生格局打下基礎(chǔ)。

  作為家長根據(jù)孩子情況,做適當(dāng)引導(dǎo),拓寬讀書面。其實我們現(xiàn)在也到了一個新的階段,面臨選何書的問題,很多好看的書,不一定是他喜歡的,太深太淺都不行,得要有能吸引他又好看的書給到他。大家如果有什么好書,可以相互推薦,好的想法也可以相互交流。

  閱讀是在成長過程中的事情,需要在孩子成長中按照各個階段實施,簡單說來就是閱讀要與孩子的年齡相匹配,給選的書要和孩子的理解能力一致,讓孩子能一直保持閱讀好習(xí)慣。小學(xué)階段,除了平時學(xué)習(xí)任務(wù),我個人覺得其它的就是閱讀、體育鍛煉、游戲(孩子之間的,家人之間的互動游戲),閱讀真的很重要哦。

育兒分享心得體會7

  三年級的孩子,自我意識在增強,在一些事情上,我們會更明顯地覺察到孩子自尊與自信的表現(xiàn)。我們都希望孩子陽光自信,在呵護(hù)與鍛煉中快樂成長。如果孩子有自尊心受挫,或自信心不足的情況,作為家長可能就比較困擾。上周孩子們在成長禮上唱到“每個孩子都值得被愛”,讓我很有感觸。每個孩子也都值得有“最好的未來”,但每個孩子都是獨特的個體,即便在同一個班級學(xué)習(xí),或是在同一個家庭成長,他們的思維特點仍會有差別,興趣愛好仍會有不同。我作為兩個孩子的家長,自以為對此有更真切的感受。如果回到三年前,我可能會向幼兒園的家長分享孩子的閱讀經(jīng)驗:堅持親子閱讀,孩子會在不經(jīng)意間識字,很早就能實現(xiàn)自主閱讀?涩F(xiàn)在我的小女兒已經(jīng)五歲半了,我不會再這樣“盲目自信”。妹妹很小就愛畫畫,畫畫時會表現(xiàn)得耐心有想法,這一點又和從小不愛動筆寫畫,現(xiàn)在也不樂意練字的吳夏銘全然不同。我想,呵護(hù)和培養(yǎng)孩子的興趣愛好,肯定和鼓勵孩子做得好的地方,這大概就是家庭教育中很重要的一點:因材施教。

  現(xiàn)在的學(xué)校教育和社會教育已經(jīng)很完善了,不論師資等軟件資源,還是各項硬件條件都足夠優(yōu)質(zhì)和豐富。家庭在教育方面給孩子的助力,更多的可能還是體現(xiàn)在尊重個性,發(fā)揮長處和適當(dāng)彌補不足。吳夏銘對語言文字比較敏感,所以我會順著她的興趣鼓勵她多閱讀,廣泛閱讀。良好閱讀習(xí)慣對今后學(xué)習(xí)的好處大家是有共識的。外語學(xué)習(xí)則是盡量提供資源,平衡聽、說、讀、寫。出于興趣,吳夏銘跟著APP自學(xué)法語,這是完全不給壓力的`自主學(xué)習(xí),孩子樂在其中,就當(dāng)作一種愛好培養(yǎng)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是比較按部就班的,有拓展,但并沒有太多拔高,我認(rèn)為扎實的計算能力和對數(shù)學(xué)的興趣在這個階段是比較重要的。

  體育是我很看重的一門課程,當(dāng)然很大程度上源于我自己學(xué)生時代槽糕的體育成績,我覺得體能的遺傳因素可能比較大。吳夏銘一下二上體育都是良好,我當(dāng)時覺得得優(yōu)秀好難啊,我們決定每周堅持幾次常規(guī)鍛煉,以優(yōu)秀為目標(biāo),至少保持住良好。這樣堅持了大半個學(xué)期,我就發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一定的練習(xí),孩子是可以超越原有水平的,二年級下學(xué)期孩子的體育成績實現(xiàn)了“優(yōu)”,體育老師也及時鼓勵了吳夏銘。雖然和一些體育達(dá)人同學(xué)相比還差了不少,但我們當(dāng)時都很開心啊。這算是“勤能補拙”吧,說明家庭教育中只要堅持不懈,設(shè)定合理目標(biāo),是可以取得進(jìn)步,收獲驚喜的——文化課應(yīng)該也是同樣的道理。

  一些學(xué)科外的拓展,我覺得在小學(xué)階段也是很有意義的。蘇州是座精致典雅富有底蘊的城市,陪著孩子古城區(qū)走走看看聽聽,就是一堂內(nèi)容豐富的文化課;如果孩子堅持一門藝術(shù)課程的學(xué)習(xí),不僅可以培養(yǎng)審美,也能培養(yǎng)孩子在枯燥的練習(xí)中沉靜下來的能力;當(dāng)孩子活躍在運動場的時候,體能得到提高,意志得到鍛煉,大腦得以放松……幾年來,我堅持在課外時間帶孩子四處游玩,參與各種社會實踐和文化體驗。孩子很快就會長大,我很珍惜這些寶貴的親子時光。

育兒分享心得體會8

  一、言傳身教,多溝通交流

  在家里,作為家長,對孩子說過的話一定要算數(shù)。對孩子承諾過的東西一定要履行,要以身作則樹立一個正面的形象,不要誤導(dǎo)孩子愛說謊。記得有一次,女兒要去學(xué)鋼琴,我對她說:“你要認(rèn)真學(xué),放學(xué)后媽媽和你去書店買《班尼兔》套書!焙髞砦彝浟,她生氣地說:“媽媽你說到,做不到,沒有口齒!”說得我臉都紅了,從那以后我對她說過的話一定要做到。因為你是孩子的榜樣,潛移默化的力量很重要。平時我還會和孩子多溝通交流。比如放學(xué)的路上,逛商場的時候,隨機教育,通過身邊的任何事情、任何東西隨時隨地跟她說,引導(dǎo)她觀察,說出她的感受。每天的睡覺前,我都會和孩子互相分享交流,讓孩子跟你分享幼兒園的趣事,而她也愿意聽你分享單位里難忘的事情。這樣促使我了解孩子的內(nèi)心世界,相互溝通得很好。

  二、積極參與親子活動

  現(xiàn)在的社會,每個家長工作都挺忙,但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動。平時多跟孩子一起參與活動,如打羽毛球、滑冰、去體能訓(xùn)練場攀爬等。讓孩子在玩的過程中,增進(jìn)交流,培養(yǎng)性格,增長見識。每次幼兒園的活動,我都積極抽空參加,如確實不能出席要及時跟她溝通,不要讓孩子到時失望。每次老師布置的小制作,我都會和孩子一起商量制作什么,選什么材料,然后一起剪剪貼帖。平時我也喜歡搞一些家庭聚會,相約一些同齡的小朋友一起參與玩游戲,大食會等,讓家長與孩子都有一個放松、玩樂的機會。與孩子一起參與的.過程很有樂趣,很享受,也很重要。

  三、培養(yǎng)良好的興趣習(xí)慣

  我們的孩子馬上就要升大班了,現(xiàn)在要有意識地培養(yǎng)孩子的獨立性和良好的興趣習(xí)慣,F(xiàn)在孩子能自己刷牙、洗臉、收拾書包、自己洗澡、自己獨立睡小床。良好的生活習(xí)慣也得益于幼兒園老師的諄諄教誨。每天睡覺前我都會和孩子講故事,互動。孩子講一遍,媽媽講一遍。讓孩子的表達(dá)能力、朗誦能力得到提高。我還有意識地訓(xùn)練她寫好自己的名字,每晚寫一篇日記,讓她口述,媽媽作記錄。一個行為持續(xù)21天,就能成為習(xí)慣。我高興我的女兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

  家庭教育是一個春風(fēng)化雨的過程,要有耐心、細(xì)心,有智慧。作為新時代的父母,我們要用新時代的尺子來量量自己,學(xué)點新知識,變個新形象,當(dāng)好新時代的父母!

育兒分享心得體會9

  大家好,我是XX的媽媽,很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng)。我家寶貝來幼兒園已經(jīng)一個多月了,在這期間發(fā)生了很多變化,當(dāng)然也有一些不足,下面我將我的一些心得說與大家聽,也希望大家給點意見。

  一、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,教孩子關(guān)心他人

  現(xiàn)在的孩子都非常聰明,模仿力也很強,所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時間是隨著父母一塊的,我們起床時也把她叫起來按時吃飯睡覺。其次做家務(wù)時讓孩子成為其中的一員,比如吃飯時,我們會叫她來端碗,給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動放回原地,這些都需要我們做家長多說多做多操心,多多督促他們,讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。

  二、多和父母進(jìn)行溝通

  要想教育好孩子就一定要協(xié)調(diào)好于老人的關(guān)系,“隔輩人親”,一點不假,他們總會自己不自覺地過度保護(hù)孩子。在處理與他們的關(guān)系上,首先我尊重他們,知道他們的出發(fā)點也是為了孩子好,但凡事都得有個原則,一味的放縱,那是對自己的不負(fù)責(zé)任,在遇到問題時,只要我認(rèn)為自己是對的,無論是誰,我也絕不退讓,其次,多和父母進(jìn)行溝通,和他們講道理,做他們的思想工作,使其也參與到自己的行動中,共同教育好孩子。例如,我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西,可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食,這不僅影響了孩子的正餐,還影響了孩子的牙齒及生長發(fā)育,為此沒少和父母說道。

  做父母的應(yīng)多看些和孩子教育有關(guān)的書籍,掌握幼兒心理學(xué)和教育學(xué),尊重幼兒教育規(guī)律,提高理論指導(dǎo)和減少盲目性,和孩子一起娛樂,一起做游戲,促進(jìn)母子間的感情。

  我和我的家人總是在飯后,和孩子一起娛樂一起游戲,教孩子學(xué)唱一些簡單的兒歌之類,有時也從網(wǎng)上下些資料給我的父母,讓他們和孩子一起玩。另外,我們也會有意或無意識的培養(yǎng)孩子各方面的.愛好,觀察孩子的喜樂。例如當(dāng)聽說哪有義演時,我會帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。

  三、給孩子自信,讓孩子愛上集體生活

  我家寶貝,屬于慢熱型,一換個生活環(huán)境,對周圍的人和物就感到陌生而新鮮,也缺乏自信,等熟悉后,她就能很快適應(yīng)了,我和我的父母總是?洫勊,給她鼓勵,說一些她以前的事,這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外,在來上幼兒園時,我們都提前給她打了預(yù)防針,告訴她,你今天要上幼兒園了,要交代她一些事情,給她講道理,講去上幼兒園的好處,給她講一些小故事,誘導(dǎo)她,開啟她,讓她明白去幼兒園是對她好,這時你看她是不是會屁顛屁顛的去幼兒園,肯定是愿意的了。

  以上是我的一點育兒心得,僅供參考 。希望以后能和大家以及老師們多多溝通,以促進(jìn)孩子們健康快樂的成長。另外,在最后,我想給老師提一個意見,那就是老師在給我們家長發(fā)校訊通時,能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學(xué)的兒歌之類的東西,或者也教家長學(xué)一些動作或詞之類的東西,這樣也方便我們在家教他們。

育兒分享心得體會10

  對于孩子的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗,一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長。他的每一個進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院。我主要有以下三個方面的心得:

  一、欣賞教育

  欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個孩子,其最可人之處不在于他的聰明活潑,而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中,父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚,都是一種無形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時、取得小紅花時、主動幫我們做家務(wù)時,我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。

  對于父母親來說,愛孩子是天性,是一件極其簡單的事,但知道怎樣愛孩子,卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實踐,使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵和表揚的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

  二、互相尊重

  讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望,使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學(xué)會尊重老師,要求家長身體力行,以身作則,尊重自己的老師,更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。

  教育孩子尊重父母,最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金” 。一方面有利于樹立家長的威望,另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時,我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子,為孩子提供最適合的教育。

  三、引導(dǎo)教育

  我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中,老師和父母是他的'領(lǐng)航員。在他不自覺的時候,我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時候,我們及時進(jìn)行指導(dǎo)。同時,我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣,有針對性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家,我們只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!

  以上是我育兒的三點粗淺心得,我們深知,兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,真誠感謝幫助我兒子女兒獲得知識、快樂成長的老師們!

育兒分享心得體會11

  在孩子咿呀學(xué)語的時候,奶奶帶著寶寶在外面玩耍,逢人笑臉相迎,且會教孩子與人打招呼。習(xí)慣成自然,漸漸地孩子不用大人教,見人就打招呼。人無等級之分,看到撿垃圾的老爺爺,她會說:“爺爺好!您辛苦了!”見到小動物,也會說:“小貓咪好!小狗狗再見!”這時候,孩子的社會相處能力已經(jīng)慢慢的體現(xiàn)出來,富有愛心的表現(xiàn)也很突出!

  平時我上班比較忙,但是,孩子的健康成長,離不開與父母的交流、相處。所以,只要下了班,都會盡量陪著孩子一起唱歌、跳舞、看動畫、捏橡皮泥、玩玩具等等。讓孩子感受到親子的幸?鞓!經(jīng)常要孩子表演給大家看,如果孩子不愿意,可以家長先來,接著,輪到孩子的時候,她會主動地上來表演,因為家長已經(jīng)做了一次很好的榜樣。久而久之,孩子就會勇于表現(xiàn)自己,自信心也得到了增強。

  很感動的一次。今年春天,一大早吃完早餐,我準(zhǔn)備洗生姜,孩子看到我做準(zhǔn)備工作,她就問我:“媽媽,你是不是準(zhǔn)備洗生姜呀!需要我的幫忙嗎?”這個時候,可不能擔(dān)心把她的衣服弄臟而拒絕她的幫忙,這可是鍛煉孩子的好機會。我?guī)退龂蠂,裹上頭巾,讓她有板有眼的坐在我對面和我一起洗生姜。洗的過程當(dāng)中,我會教她如何把生姜洗干凈,她也很有耐心的學(xué)著,雖然是第一次,但她真的洗得很干凈,我當(dāng)時就表揚了她,她很開心。包括平時,我會讓她幫忙拖地。一般情況下,孩子都會很樂意去做。鼓勵,可以讓孩子做的'更好,同時也加強了孩子的動手能力。

  麻煩的是當(dāng)孩子想要一件東西的時候,可這件東西既不能吃又不能玩。也許,剛開始孩子會堅持,會哭會鬧,以此來要挾家長同意她的想法,從而達(dá)到她的目的。但是,對待孩子,要有耐心,只要跟她好好溝通,跟她講道理,總會行的通。

  平時我們需要孩子幫忙的時候,我們會說:“請幫我忙…謝謝你!不客氣、不用謝”之類的話,她需要我們幫忙的時候,她也會說同樣的話。

  總之,孩子的健康成長,離不開家長和老師的正確引導(dǎo)。習(xí)慣需要從小開始培養(yǎng),家長是孩子的榜樣,老師是孩子的模范!家長無論多忙,都要抽出時間多陪陪孩子,增強孩子的幸福感,這對孩子的影響是根深蒂固的!

  借此機會感謝孩子的奶奶,孩子的健康成長,離不開您的悉心照顧!以及正確的教育引導(dǎo)!

  謝謝!

育兒分享心得體會12

  周五收到劉老師的短信,請家長周末利用空余時間寫一篇育兒經(jīng)驗。呵呵,說實在的,收到這個短信,我還是很頭疼的,育兒經(jīng)驗實在不知道有還是沒有,也不知道自己這些年對待孩子的教育是否正確。孩子剛出生時,自己是信心滿滿的,覺得自己肯定可以教育好孩子,讓孩子向自己想象的那樣去發(fā)展,也買了很多育兒的書籍。但是,有時候會發(fā)覺,實際要按照書中所教那樣去教育孩子,還是有一定的難度的,畢竟每個孩子是不同的;而且育兒也要家庭成員都要配合這個舉動,相信這個理念,家中如果有人不配合,那一定是難上加難。

  茜茜在家里是很活潑,好動的孩子,喜歡唱歌,跳舞,但是比較膽小,是個慢熱型的孩子,所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸,多帶她接觸大自然。

  在她兩歲前時,根本就是害怕見到陌生人,見到陌生人就是死死的抱著媽媽不會松手的,正好我們住的`附近新開了一個早教中心——真寶貝,這個早教中心周二到周日每天早上10:00都有一個小時的親子游戲,由于當(dāng)時住得近,也可以叫奶奶每天都帶她去參加這個親自游戲,剛開始一個月到二個月,茜茜都是不會和任何人互動的,看到老師也會不好意思,會躲起來,但是她還是很喜歡那里的氛圍,可以玩游戲,還有滑滑梯和波波池可以玩,到了二個多月,茜茜開始有了變化,老師可以帶她單獨去玩,而且會有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一起跳舞,雖然還是比較敏感,但是我覺得這對她來說是心理上的一次挑戰(zhàn),媽媽覺得她已經(jīng)做得很好了。

育兒分享心得體會13

  培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)、對閱讀的興趣,我們家長能做什么呢?

  一、找到孩子的興趣所在

  孩子都是有天賦的,有的小朋友數(shù)學(xué)好喜歡看書,有的小朋友語文好喜歡名著,有的小朋友愛運動,有的小朋友愛跳舞。

  我平時觀察到金澍禹最喜歡看的是科學(xué)類的書,從幼兒園開始他就顯露出在這一方面的興趣。我就投其所好帶他去書店,他自己挑了一套《大英漫畫百科全書》。這套書系統(tǒng)地介紹了很多類科學(xué)的初級知識,他知識面一下就鋪開了。以后看到關(guān)于科學(xué)內(nèi)容的書,比如《可怕的科學(xué)》,他就說:“這個觀點我在《大英漫畫》看到過”。他覺得里面很多知識我是知道的,讓我看看這兩套書說的一樣不一樣?好奇心驅(qū)使他停不下來地看書。這就完成了知識的重復(fù)、鞏固。而且漫畫變成了文字書。

  任何興趣的培養(yǎng)都應(yīng)當(dāng)是從孩子自己的選擇開始,做自己喜歡的事情才會全情投入,效果事半功倍。如果孩子不知道自己喜歡的是什么,家長可以給孩子提供多一些體驗的機會,比如參加各種體驗課程,找到孩子的閃光點。

  二、多陪伴孩子一起學(xué)習(xí)、閱讀

  我在完成自己的工作后總喜歡和金澍禹一起坐在沙發(fā)上閱讀,我覺得這樣的方式,讓我自己也更有學(xué)習(xí)的動力,就好像給自己找到個學(xué)習(xí)伙伴。我想小朋友也有這樣的感覺。我喜歡讀歷史,金澍禹在我的影響下,也喜歡歷史。我們在開車時候也經(jīng)常一起聽關(guān)于歷史的書。他在學(xué)校里闖禍,我就說:“你就像項羽一樣自大!睙o需多言,他一下明白了自己的行為是多么糟糕。

  金澍禹喜歡科學(xué)類的書,他看到不懂的問題還經(jīng)常問我。但是科學(xué)知識太深奧我也不懂,我就當(dāng)著他的'面百度,他就發(fā)現(xiàn)了“百度”這個非常實用的學(xué)習(xí)工具。這也令他非常有安全感,好像所有的問題都能找到答案。

  平時我也會虛心請教金澍禹我不懂的問題,請他給我分享他新學(xué)到的知識。這樣做大大地激發(fā)了小朋友的成就感。對學(xué)習(xí)更加有興趣了。

  三、減少不必要的測試和任務(wù)

  金澍禹讀過很多的書,但我沒有讓孩子寫過一篇讀后感,或者像學(xué)校里一樣背誦、抄寫。因為學(xué)校里的精讀是文字學(xué)習(xí),這些是老師本身就會提供的訓(xùn)練。我沒有那么專業(yè),就不摻和了,只要泛讀就可以了。我認(rèn)為家庭教育還是以親子溝通為主。不但關(guān)注孩子學(xué)業(yè)成長,也要關(guān)注孩子身心的成長。

  四、沒有給孩子物質(zhì)獎勵

  這個可能有的家長不認(rèn)同,覺得有目標(biāo)孩子更有動力。

  但是我認(rèn)為找到了孩子的興趣,應(yīng)該是一種愉悅的探索體驗。學(xué)習(xí)、閱讀本來就是分內(nèi)之事。孩子為了物質(zhì)獎勵去學(xué)習(xí),那應(yīng)該是在應(yīng)付家長,而不會專注地去做這件事。學(xué)習(xí)如果不專注,效果肯定適得其反。

  我們可以嘗試回到第一條,陪孩子找到他感興趣的事物。這里的學(xué)習(xí)不一定是閱讀,可以是任何他感興趣且積極的愛好。

  當(dāng)然,我會在孩子做了非常了不起的事情后給與獎勵。比如:幫助別人做好事,比賽獲得名次等。

  最后,在這里和大家分享一個信息:教育部在上個月發(fā)布了《家庭教育促進(jìn)法》,將于明年1月1日起施行了!凹彝ソ逃痹诜芍兄副O(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面成長,對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。今后家庭教育不僅是家事,更是國事。希望在坐的各位家長多和孩子溝通,尋找到最適合孩子的興趣培養(yǎng)的方案。

育兒分享心得體會14

  對于小學(xué)階段的孩子來說,家庭教育是關(guān)鍵。家庭是孩子生活的重要環(huán)境,對孩子良好的行為養(yǎng)成和優(yōu)秀品格塑造起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長對孩子的影響至關(guān)重要,將伴隨孩子一生。在一項關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生畫像的調(diào)查中顯示,當(dāng)他們遇到問題時55。1%的孩子仍會選擇求助父母?梢钥吹,雖然已經(jīng)成年,開啟獨立人生,但是孩子對父母的依賴度仍然是非常大的。其實人的一生有很多個不同的發(fā)展階段,對于不同階段的孩子,教育的方法、方式、內(nèi)容都不太一樣。從家庭的角度來說,對于三年級的孩子,我覺得重點不在于教給他們多少知識、多少技能,而在于給予充分的引導(dǎo)和陪伴。

  首先是引導(dǎo)。

  引導(dǎo)什么?引導(dǎo)孩子的人生方向。我的理解其實就是引導(dǎo)孩子樹立正確的“三觀”,即世界觀、人生觀和價值觀。有了正確的“三觀”,孩子就會沿著“好”的方向發(fā)展。對于三年級的孩子來說,他們在前幾年的生活和學(xué)習(xí)中掌握了一些知識和對世界的基本看法,自我的三觀認(rèn)知開始萌芽,正是三觀啟蒙的關(guān)鍵期。對于我們家長來說,正是引導(dǎo)的最好時期。怎么引導(dǎo)呢?在開始引導(dǎo)之前要“尊重”孩子,讓孩子按照自己的想法做事。因為如果不尊重他們自己的想法,就很難走進(jìn)他們的'認(rèn)知世界,進(jìn)不了他們的認(rèn)知世界,就無法讓他們接受我們給出的建議。

  其次是在陪伴中引導(dǎo)。

  在陪伴的過程中將我們的建議和人生經(jīng)驗一點一滴地教給孩子。隨著孩子慢慢長大,需要我們陪伴的時間也會越來越少,我們逐漸退出孩子的世界,孩子慢慢獨立、長大、成熟。陪伴的方式有很多,比如和孩子一起讀書、一起寫字、一起做游戲、一起運動、一起做家務(wù)、一起互訴傾聽……孩子天生會充滿好奇心,而且他們天生會有一些方面的天賦,我們只是在他們提出各種問題的時候,在他們表現(xiàn)出對什么事情的好奇和熱愛的時候,給予鼓勵、贊美和正確的引導(dǎo)。我覺得對“美”和“美好”的正確認(rèn)知,可以幫助孩子樹立正確的三觀,而且影響極大。所以,在陪伴的過程中,我特別注意對孩子美學(xué)教育的培養(yǎng),引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)美、熱愛美、創(chuàng)造美。比如,我會跟孩子一起畫畫,然后跟她說:“畫畫的時候,讓我覺得自己進(jìn)入到一個美好的世界,非常寧靜卻有五彩斑斕”。孩子聽了之后很迷惑,但很快就開始去思考我說的話到底是什么意思,開始去循著我說的方向汲取各種知識。比如,我堅持讓孩子學(xué)習(xí)一門樂器,其實主要是想讓她懂得一些樂理。孩子經(jīng)常問我為什么?我跟她說,音樂是人類唯一沒有障礙的交流方式,它不受任何語言、文字的影響,任何人都可以聽都可以感受,所以媽媽不希望你對這么美好的東西一無所知。我還會借機跟她講一講俞伯牙鐘子期《高山流水》的故事,然后跟她說:“媽媽最喜歡的樂器就是我們中國的古琴了”。孩子又是一臉茫然,我知道她不能完全理解,但是我想應(yīng)該會讓她有所思考,這就像是在她的腦子里種了一粒種子。

  最后,在教育孩子的過程中,懲戒和規(guī)訓(xùn)是必不可少的。所謂“玉不琢不成器”,這也是我們作為家長要與學(xué)校共同完成的事情。教育孩子,是一個長期的過程,愿與學(xué)校共同努力,爭取把她們培養(yǎng)成為一個對國家、對社會有用的人才。

育兒分享心得體會15

  隨著雙減政策實施,孩子們的課后時間被釋放,我們作為家長應(yīng)該做些什么呢?雙減政策是項利國利民的政策,減輕了家長孩子的負(fù)擔(dān),可是許多家長缺陷入新的焦慮中,家長會覺得孩子放學(xué)后不補課了,那總該學(xué)點什么呀,于是胡亂地給孩子報了一堆新的培訓(xùn)班,卻忽視了孩子真正的興趣培養(yǎng)。

  興趣是學(xué)習(xí)的動力,成功的基石。美國心理學(xué)家伯克曼說:“興趣是人們行為的動力!庇辛四撤N興趣,才能積極地、主動地、充滿熱情地去發(fā)展這種行為?v觀舉世矚目的科學(xué)家的童年,如達(dá)爾文整日觀察花鳥蟲魚,牛頓看蘋果落地,愛迪生孵蛋的故事,諾貝爾對火藥的著迷,就說明了他們從小對未知世界產(chǎn)生強烈的興趣,推動著他們不斷學(xué)習(xí)探索研究,說明了童年時代產(chǎn)生的興趣導(dǎo)致一個人將來的成功。既然兒時的興趣這么重要,又這么不易維持,父母們該如何去發(fā)現(xiàn)、挖掘、培育興趣的幼苗,使之長成參天大樹呢?

  首先,給孩子時間、空間,讓他們有機會接觸除了學(xué)習(xí)以外的一些事物。比如參加一些活動(學(xué);蛏鐣漠嫯,表演,手工,體育),在活動中家長可以發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點和擅長部分,當(dāng)發(fā)現(xiàn)了這種興趣亮點時,家長就要不失時機地把它挖掘出來,創(chuàng)造條件加以引導(dǎo),有意識地去培養(yǎng),以鞏固延續(xù)這種興趣的幼芽。在家里,家長也需要給孩子獨立的時間和空間去做自己喜歡的事情(當(dāng)然,需要設(shè)立界限,如看手機玩游戲等),同時也能訓(xùn)練孩子的自律性,讓孩子自己合理安排學(xué)習(xí)和做感興趣的事情。

  其次,尊重孩子的選擇,對于興趣愛好,家長要給予孩子充分的選擇權(quán),不要嘲笑貶低,否定孩子的興趣愛好(模仿、觀察蟲子,登月第一人阿姆斯特朗),讓孩子自己做一些選擇,讓孩子體會到選擇帶來的快樂和體驗。讓他感受到?jīng)Q策產(chǎn)生的積極效果,增強自信,從而產(chǎn)生自主行動的動力。與此同時家長可以引導(dǎo)孩子建立目標(biāo)。

  第三,深入了解孩子感興趣的事物,并給予支持。父母要多鼓勵少批評,讓他體驗其中的樂趣,成功的喜悅,有了快樂感,才有繼續(xù)探究的.動力和熱情;多啟發(fā)思考,少給現(xiàn)成答案,不斷激發(fā)他的好奇心,推動他不斷向前探索。

  并不是所有的興趣火花一定都能變成成功的播種機,但是,多發(fā)現(xiàn)一種興趣,就多一條通向成功的路,多培養(yǎng)一種興趣,就多一項生活的樂趣。作父母的應(yīng)盡的責(zé)任,不是考慮這種興趣幼芽能否長成參天大樹,而是要以最大的努力去播種它、栽培它,使它盡量長成大樹。

  那我們家長應(yīng)該如何做呢?答案是就家長需要更多地陪伴孩子。

  孩子的人生就像一部連續(xù)劇,每一天都在變化著,連續(xù)劇不看可以補,但是孩子的每一天是補不回的。陪著不等于陪伴,有質(zhì)量的陪著才叫陪伴!優(yōu)質(zhì)的陪伴,不在于時間的長短,而是陪伴的質(zhì)量!

  如何做才是高質(zhì)量陪伴呢?

  第一:陪伴,不是簡單的陪著,如果家長一邊陪孩子,一邊做自己的事情,就相當(dāng)于沒有陪伴;

  第二:對孩子要有耐心,不要輕易發(fā)脾氣;

  第三:不要敷衍孩子,認(rèn)知回答和回應(yīng),不要“好的”“知道了”“你真棒”去應(yīng)付;

  第四:不要去說教,說教不是教育,不要總是站在孩子的對立面;

  第五:不要給孩子施加壓力,總和別人家的孩子比;

  第六:父母用心去傾聽、用心去關(guān)注,才能一起去幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;

  第七:共同成長,你想讓孩子成為什么樣的人,首先你要成為什么樣的人。父母陪伴孩子的過程,就是給孩子做好榜樣的過程。以身作則,言傳身教,是我們能給孩子最好的教育。

  如今“雙減”政策之下,家長不能再用簡單的經(jīng)濟(jì)投入來代替精力投入,在孩子成長中更需要投入的是時間、精力、情感、智力、陪伴、自我學(xué)習(xí)、互動溝通。作為家長,要與孩子建立一個良好的相處模式,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,并規(guī)范自己的行為給孩子樹立一個榜樣,這樣才是對孩子最好的教育。

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