繼電保護實習心得體會

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以記錄在心得體會中，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的繼電保護實習心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

繼電保護實習心得體會1

　　金秋十月，天氣格外的好，在公司領導的組織下，我跟隨幾位同事一行來到了羊城廣州。我們參加培訓的項目是昂立繼電保護綜合保護調試，一下了飛機，李工和各位師傅就帶我們來到了天安節(jié)能科技園，參觀了他們的辦公區(qū)，技術部和培訓部。在一周的培訓里，我們受益匪淺，不僅掌握了繼保測試的一些專業(yè)技術知識，也開拓了視野，學到了很多寶貴的經(jīng)驗。

　　在開始動手試驗之前，師傅們首先為我們安排了授課。授課分兩個方面：一是介紹繼電保護成套保護屏和昂立的ONLLY—A繼保儀；二是繼電保護原理的分析和試驗方法。通過學習聽課，我們知道了南瑞繼保的保護裝置的大致構成和在試驗時怎樣去安全正確使用繼保儀。電是我們生活離不開的，但要利用好它就要注意安全，在我們做試驗時就更不能馬虎。鐘工為我們講解時就一再叮囑，每次試驗一定要注意仔細檢查接線，認真核對編號參數(shù)，選擇正確的方法步驟和試驗時間，不能出絲毫差錯。試驗必須保證人身和設備的安全，只有做技術的人員用心做好工作，才能讓千家萬戶的居民都放心用好電。

　　由于在學校學習過繼電保護課程，之前在做變電站時也接觸過一次設備、二次設備及繼電保護，接受起來就相對輕松一點了。電氣二次保護的內容繁雜，需要理解的東西多。楊工和鐘工為我們溫習鞏固了主要的內容，包含了變壓器保護、母線保護及線路保護。

　　變壓器保護分為主保護和后備保護。主保護由2套不同原理構成的差動動作保護和1套本體的非電量保護組成。主保護用以保護主變內部及套管相間故障、接地故障及匝間故障，差動動作去挑主變各側斷路器；非電量保護去跳閘或者發(fā)信號。變壓器的高壓側、中壓側和低壓側都配備有后備保護，主要有：復合電壓閉鎖過流保護、零序過流保護、零序過壓保護、相間和接地阻抗保護、間隙零序過流保護、過負荷等。在試驗柜南瑞繼保RCS—978變壓器成套保護屏上，我們主要試驗了比率制差動保護和諧波制動。比率制差動保護即為使差動電流定值隨制動電流的增大而成某一比率的提高，制動電流在不平衡電流較大的外部故障時有制動作用。而在內部故障時，制動作用最小。制動電流在不平衡電流較大的外部故障時有制動作用。而在內部故障時，制動作用最小。比率制差動保護主要涉及到差動電流Icd和制動電流Izd，再按步驟完成試驗，分析動作區(qū)制動區(qū)，比較斜率比，以及在6Ie是否能夠速斷保護。變壓器勵磁涌流含有大量的二次諧波、三次諧波，二次諧波含量約為15%，諧波制動即為差動電流中的`諧波含量達到15%的時候，裝置就判此電流為非故障電流去進行諧波閉鎖。

　　另一個主要的方面就是母線的相關保護了，在試驗柜子上我們反復練習了這一部分�，F(xiàn)場試驗的是雙母線接線形式的母差保護，母聯(lián)充電保護，母線失靈、死區(qū)、非全相保護以及斷路器失靈保護。在做母差保護是主要要明白“大差”和“小差”的含義，通過比較差流去分區(qū)內故障還是區(qū)外故障，分清故障母線和非故障母線，以及母聯(lián)檢修開關的投退。通過這一系列的試驗，總結做試驗的大致流程：（1）準備要做的設備技術書，看保護說明書，讀懂保護的判據(jù)及相應的邏輯圖，知道怎么去實現(xiàn)，閉鎖什么條件；（2）根據(jù)需要的條件，做試驗接線，開入開出，投硬壓板、設控制字和軟壓板，設置定值等；（3）檢查上兩步，然后在加相應的電流量、電壓量等，測試通道，設置參數(shù)和項目去進行試驗。

　　實踐經(jīng)驗是工程技術人員的最大財富，學以致用是最直接的動力源泉。電氣二次涉及了電力系統(tǒng)分析、變壓器及元件保護、線路保護、母線保護、公共二次回路控制等多方面，試驗方法也是有很多值得鉆研琢磨的，剛剛開始學習，還有很多知識不熟悉，理解不深刻，容易犯錯。臨走時，師傅們也是傳授出做試驗做技術活，要不斷的應用和聯(lián)系，多交流，才有進步。相信多學多記，多思考，在以后的試驗工作中不斷去積累知識和經(jīng)驗，一定會打好堅實基礎并鍛煉出好的技能。

　　最后，真心感謝公司領導用心組織的培訓，真心感謝黃斌經(jīng)理及同事們的幫助照顧，真心感謝培訓的師傅們的教導，給我們提供了增長能力、鍛煉自我并提升技術的機會。立足現(xiàn)實，投身實踐，在以后的工作中我將認認真真去做好事，努力為公司貢獻出自己的力量。

繼電保護實習心得體會2

　　為期一個月的電力公司繼電保護培訓班即將結束，回想這一個月，收獲其實很多很多。一個月前，我還只是懂得些繼電保護方面的基本理論知識，對于繼電保護裝置是那么的陌生，對于繼電保護這個崗位的理解也很模糊。經(jīng)過一個月的理論知識與實踐操作培訓，我接觸到了不同廠家的繼電保護裝置，也結識了很多來自不同單位的從事繼電保護工作的同行們。

　　電力是人們生活乃至國民經(jīng)濟的重要支撐，保證電力系統(tǒng)的正常穩(wěn)定運行不僅關乎民眾的正常生活與經(jīng)濟生產(chǎn)，也具有重要的社會意義。繼電保護就是保護電力系統(tǒng)正常穩(wěn)定運行的有力保障之一。通過一個月的繼電保護培訓，我首先體會到了這個崗位的重要性。我覺得作為一名繼電保護工作者首先需要嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L以及細致耐心的工作態(tài)度。無論什么時候，只要是繼電保護工作，一定要遵守相關的作業(yè)標準，比如省網(wǎng)公司今年出臺的繼電保護標準化作業(yè)指導書，它通過分析以往繼電保護工作事故及很多繼電保護工作者的經(jīng)驗總結，為安全、有效地開展繼電保護工作提供了可靠保證，也為其他繼電保護工作者的.工作提供了有力依據(jù)，對繼電保護工作及電力系統(tǒng)的正常穩(wěn)定運行將發(fā)揮很大的指導作用。作為一名繼電保護工作者，我覺得我們應該認真學習繼電保護標準化作業(yè)指導書及相關規(guī)范，在工作中時刻牢記細節(jié)決定成敗，按繼電保護標準化作業(yè)指導書知道自己動的工作，做一名合格的繼電保護衛(wèi)士。通過繼電保護事故案例學習，我深刻體會到我們在日常的工作中一定要培養(yǎng)耐心細致的工作態(tài)度，對自己的工作負責，對電網(wǎng)的安全負責。有時候一顆小小的螺釘如果我們不擰緊的話，就有可能造成一起繼電保護事故。越是在我們覺得不起眼的地方，越是要仔細認真，將隱患消除在萌芽狀態(tài)。

　　科學技術不斷發(fā)展，電網(wǎng)結構也在發(fā)生變化，而繼電保護裝置的更新?lián)Q代更是越來越迅速，因而要想勝任繼電保護這一工作崗位就得不斷地學習、鉆研。剛剛參加培訓時，老師講授繼電保護理論知識時覺得自己多少還知道一些，但等到裝置實際調試時一下子傻眼了。以前沒有干過裝置調試，即便是大學里繼電保護實驗用的儀器早期被淘汰，面對集成化程度如此高的繼電保護裝置很真有點不知所措�？墒俏也�沒有退縮。老師傅們首先做實驗，我就在一旁仔細地觀摩，又不懂得地方積極向同事們請教。俗話說孰能生巧，自己動手操作的次數(shù)多了，自然就會熟悉起來。在大學里，大多學習的是理論知識，現(xiàn)在參見工作了，不僅需要理論知識，還需要過硬的實踐操作能力。繼電保護裝置就是我們的戰(zhàn)友，需要我們不斷地去了解，需要我們細心的呵護與維護。

　　培訓期間，有幸觀摩了省公司舉辦的繼電保護比武大賽，對我的出動很大。通過比武，我們就是要實實在在地踐行繼電保護標準化作業(yè)指導書，規(guī)范我們平常的工作，杜絕安全隱患，切實保證電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運行

　　為期一個月的繼電保護培訓即將結束，在此感謝各位老師在百忙之中前來給我們授課，感謝班主任老師的細心關懷，也要感謝各位同事們的無私幫助。

繼電保護實習心得體會3

　　轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結電力系統(tǒng)繼電保護與自動化崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

　　一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

　　在電力系統(tǒng)繼電保護與自動化崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合電力系統(tǒng)繼電保護與自動化崗位工作的實際情況，認真學習的電力系統(tǒng)繼電保護與自動化崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

　　在電力系統(tǒng)繼電保護與自動化崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在電力系統(tǒng)繼電保護與自動化崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對電力系統(tǒng)繼電保護與自動化崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)電力系統(tǒng)繼電保護與自動化崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成電力系統(tǒng)繼電保護與自動化崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。

　　三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

　　從大學校門跨入到電力系統(tǒng)繼電保護與自動化崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的'做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

　　四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

　　在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

　　團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

　　五、存在的問題。

　　幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對電力系統(tǒng)繼電保護與自動化崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力。

繼電保護實習心得體會4

　　一周的實習時間轉眼間就過去了，時間過得很快，時間不是很長，但我收獲了不少。通過這次實習，使我對繼電保護這門課有了質的認識，對繼電保護原理進一步的理解，理論與實際相結合，才能真正的學到技能。

　　周一進實驗室時，看到實驗掛板上連了很多線，感覺有點亂，以前做的繼電電保護實驗沒有這么多線。實習過程中老師對我們的教導和幫助，讓我對于專業(yè)知識又有了進一步的了解和掌握，實習過程中老師生動的講解豐富了我們的專業(yè)知識；同學們互相幫助一起研究討論實習過程中遇到的問題，一起思考一起解決問題，增強了我們在實際過程中遇到問題處理問題以及解決問題的能力。通過這次實習，是我對繼電保護有了深刻的認識，繼電保護在我們的國民生產(chǎn)中起到很大的作用。繼電保護在電力系統(tǒng)中的主要作用是通過預防事故或縮小事故范圍來提高系統(tǒng)運行的可靠性；繼電保護裝置是電力系統(tǒng)中重要的組成部分，是保證電力系統(tǒng)安全和可靠性的重要技術之一。也讓我深深的感覺到我們搞強電的容不得一丁點的馬虎與大意，由于我們的一時疏忽與大意，都有可能給國家、公司、企業(yè)造成重大經(jīng)濟損失，以及涉及到自己或他人的人身安全；對高壓電一定要有清醒的認識，幾萬伏的電壓是很危險的；早操作時一定要格外的小心，按操作規(guī)程進行操作。安全是第一位。

　　在接線過程中遇到了困難，沒有真正意義上的讀懂原理圖就開始接線，接完線后帶電操作沒有到到實驗的目的；說明線接的不對，檢查好幾遍都沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，最后仔細對原理圖進行了分析，找到了我錯誤的原因是對一個開關的幾對觸點弄混淆了，這就是不注重細節(jié)產(chǎn)生的后果。以后不管做任何事都要細心，人們都說，細節(jié)決定成敗嘛。

　　通過這次實習，把我對繼電保護原理課本知識的漏洞體現(xiàn)了出來，當在實際現(xiàn)場操作當中，才會真正的感覺到自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足。這對我學習繼電保護提供了幫助，應該強化哪方面的內容。最后感謝田老師對我們的指導。

　　篇四：繼電保護實訓心得 部門、班組專業(yè)培訓已經(jīng)兩個月有余了，在繼電保護班的見習讓我們收獲很多，學到了很多書本上很難學得到的東西。沒有了課堂上教學式的指導，更多的是到現(xiàn)場和師傅們一起投入工作，邊看邊做邊學的補充知識，總體感覺，在自己目前的實踐知識不足的形勢下，做的事情比較瑣碎，多是幫助師傅們完成簡單的工作。在邊看邊學的情況下，了解并掌握了基本的操作，對自己以后在繼電保護上的工作打下了基礎。

　　以下我將從實習開始時自己的期望到現(xiàn)在培訓已經(jīng)兩個月的體會展開自己的文章。在參加完局師徒協(xié)議簽訂儀式后，我們確定了自己將來3個月的時間里要到的部門和班組，以及我們各自的師傅。我和其余的4人分到了變電檢修部繼電保護班。當時確實很高興，因為自己接下來的3個月將在技術含量最高的繼電保護班培訓實習。面對即將到來的說長不長，而說短又不短的三個月時間，我們做好了思想上的準備，真心的希望自己能學到東西，尤其是我這些縣公司的新員工，如果能在培訓期間盡早地掌握好工作要領，對我們以后回到各自的縣公司具體的崗位從事相同或是類似的工作時就能少走很多彎路，也就是更好更快的入門。其實，說起這次難得的培訓，更應該感謝局領導對我們年輕一代的關心，給了我們縣公司員工如此好的機會去鍛煉自己，所以對于分入繼保班實習，我們充滿期待。

　　初入變電檢修部繼保班，依照慣例，都是要經(jīng)過三級安全生產(chǎn)教育并參加《電力安全工作規(guī)程》考試合格后才能開始真正的生產(chǎn)實踐。因而，剛到繼電保護班的頭一個星期都是在班組辦公室學習。生產(chǎn)效率固然重要，但安全是第一位的。學習后知道，安規(guī)的每一條規(guī)程都是血的教訓，每一個教訓都會涉及到人身、設備和電網(wǎng)的安全，因此，公司系統(tǒng)的一切工作人員以及在公司系統(tǒng)所屬設備上工作的一切工作人員，都必須嚴格遵守安全規(guī)程。針對規(guī)程，下到具體的部門和班組都會有針對性的'總結歸納以利于部門班組成員的學習，比如龍巖電業(yè)局“八條禁令”、繼電保護“紅線”內容、二次設備檢修的安全工作守則等等。因此，對于安規(guī)的學習讓我們初步認識了安全生產(chǎn)的重要性，以促使我們掌握并糾正自己認識上的不足，提高自身工作生產(chǎn)的憂患意識。而利用空余時間，我們會翻看繼電保護的相關圖紙以及裝置設備的說明書等，以感性上的認識在現(xiàn)場會接觸到的設備，利于現(xiàn)場工作時的問題處理；在到了現(xiàn)場就會知道，自己不懂的東西很多，又不知道該如何下手去理解并進一步的掌握設備的安裝，調試以及使用。因此，看懂圖紙和說明書是解決問題的關鍵。而其中圖紙是最為重要的，在做二次工作時，看到的圖紙會有很多，但是不外乎幾種類型，其中原理圖是用來表示動作原理的接線圖；而安裝圖是根據(jù)安裝施工要求，將二次設備的具體位置和布線方式表示出來的圖形；展開圖則是按供電給二次回路的每一個獨立電源來劃分單元繪制的圖形。具體的有比如交直流回路圖、接點聯(lián)系圖、端子排接線圖，最后附有白屏圖�？磮D紙能了解保護涉及到的保護設備，以及線路保護或是變壓器保護的配置等等。因此，圖紙是每一個二次工作者的法寶，學會看懂和利用圖紙是深入工作的關鍵。

　　由于剛下現(xiàn)場，我們只是參與了相對簡單的工作，比如缺陷的處理，沒有遇到一類缺陷這樣的復雜情況，參與的都是一些較為小型的缺陷，主要是解決一些運行人員巡檢時發(fā)現(xiàn)的設備小故障。我們第一次參加的缺陷處理主要是110kV適中變收發(fā)信機的測試和110kV新祠變電源模塊的更換，原因是廠家生產(chǎn)的電源模塊頻繁告警，在經(jīng)過檢查處理后發(fā)現(xiàn)無法解除告警，確定是電源模塊有問題時，及時和廠家取得聯(lián)系，才得以解決。

　　其實要說能學到東西，只要是工作就能有新知識，參與一些大的項目，那就能更多的認識和學到有用的知識。我在繼電保護班的這兩個月有幸參加了220kV曹溪1#和2#主變二次技改的工作；此外還參加了多次的線路和變壓器保護首檢、綜自校驗、微機五防回路檢查以及保護邏輯傳動試驗。在工作中，我認識了很多新的設備，學會了如何使用安全工具器，比如標簽機和線帽機的使用，知道了小一字螺絲刀在工作中的用處之大，有笑話說，吃飯可以不帶筷子，但是不能不帶小一字螺絲刀；懂得利用萬用表完成保護工作中的對線，斜口鉗和剝線鉗在接線中的使用以及如何做到盡善盡美。還有保護首檢時的繼電保護測試儀的使用，它是保證電力系統(tǒng)安全可靠運行的一種重要測試工具，對于我們來說，先應該懂得它的接線，測試儀一般包括8路開關量輸入和4路開關量輸出，至于其如何通過模擬故障來實現(xiàn)裝置保護校驗，還應該針對具體的保護類型輸出不同的故障電流或電壓。再有就是在首檢時檢查光纖通道的光功率計和校驗通道裕度的光衰耗器等。以上的都是工作中常用到的儀器或設備，掌握它們的使用能很好的提高工作效率，也能保護好我們自己。

　　培訓的日子大半是在曹溪變度過的，1#主變二次保護技改和2#主變大修涉及到的二次工作時間都很長，工作內容也很繁重，涉及到的保護知識也很多。不光是最基礎的鋪電纜和設施安裝過程，保護屏端子排和設備區(qū)端子箱及主變本體處的端子箱的接線，以及保護裝置的調試和傳動都到很能學多知識。而到驗收時，由驗收人員直接測試保護裝置能否正確動作以切除故障，等驗收順利完成后，由工作班成員配合運行人員完成關鍵的送電工作。其中值得提及的是2#主變20xx年一次的大修又讓我們見識了大修時保護技改的徹底，包括重新完成各相CT的接線，以及本體處的端子箱和非電量測量儀表的安裝接線。大量的工作是繼保人所要嚴肅認真面對的，而當最終完成主變安全送電時，二次工作者們是非常欣慰和高興的。

　　值得一提的是，局安排的一次生命安全教育讓我們這些年輕人受益終生，楊老師的課讓我們懂得了生命的含義，還教會了我們如何與電打交道，以及救護的基本知識。最后還以身示范教給了我們如何去愛護我們的心，懂得養(yǎng)生和保健，也是他的人格魅力讓我們把救命的知識牢記于心。

　　總之，已過去的兩個月，我們都學到了很多東西，對自己的技能提升很有幫助。我還希望在接下來的一個月能更深入的學習繼電保護知識，回歸規(guī)程和圖紙，再把實踐和理論結合，通過現(xiàn)場的操作和學習，以及和師傅們的溝通，讓自己成長起來，真正的做好一個繼保人。

繼電保護實習心得體會5

　　機大修期間，根據(jù)部門的安排，我有幸來到電氣二次學習，在這兩個月的時間內，和二次師傅們一起，參與完成了發(fā)變組保護校驗，發(fā)電機零功率保護安裝校驗，6KV廠用電快切裝置校驗，變壓器及發(fā)電機電流互感器性能測試，#4機同期裝置改造，發(fā)變組故障錄波器改造等多個項目。通過這些項目，我不僅從技術能力方面有了顯著的提高，而且自己的工作思想、經(jīng)驗意識方面得到了全方位的改善，同時我更加清醒的認識到自己在工作中的許多短板，思維、見識需要進一步開拓�？偟膩碚f，這次學習對我來說是一次十分難得的鍛煉學習機會�，F(xiàn)將大修的學習體會分享如下：

　　一、善于觀察、學習，時刻提高自己的技術水平

　　在這次大修期間，通過觀看師傅們和檢修隊伍的工作，我受益匪淺，我的技術水平得到迅速提升。我在工作當中時刻保持著學習的勁頭，善于觀察、勤于觀察，用心去學習師傅們在操作中的一舉一動，因為師傅們所擁有的經(jīng)驗、技術都會在實踐當中毫無保留的展現(xiàn)在我們的眼前，同時我經(jīng)常在自己的心中多問幾個為什么，為什么要這樣做？換一種方法可不可以？理論聯(lián)系實際，在工作中思考，雖不是親自動手，但也會得到很大的提高。

　　二、高意識，高標準，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度

　　電氣二次是保護設備生命的最后一道防線，一旦出現(xiàn)問題就會對設備和系統(tǒng)造成嚴重的危害，要杜絕這種情況的發(fā)生，就必須自主提高自己的工作意識，提高自己的工作標準，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，因為只有對工作有清醒、理智的認知，才能從源頭制定目標，提高自己的工作標準，充分考慮到實際操作中存在的各種隱患，才能做好危險點預控，將一切隱患扼殺在搖籃中。在實際的工作當中，哪怕是包線頭這種簡單的事情，都要認真去做，要確保備用芯的可靠隔離，時刻保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，給自己樹立一個目標，按照這個目標步步為營，有些事情看似簡單，大家都去做了，但是有的稍有不慎就會引發(fā)一場事故，這是為什么？就是因為標準不同，因為目標不同。

　　三、注重交流，開闊視野，提升應變能力

　　在大修期間，工作之余，通過與師傅和廠家們的交流，我詳細了解到在電廠的工作中出現(xiàn)的各種事故案例，以及事故情況下人的各種第一反應，我對此有了一定的'認識，就是在事故發(fā)生時要立刻強迫自己從驚慌失措中恢復冷靜，快速判斷做出正確的事故處理方案，為了提高這種能力，可以平時經(jīng)常在腦海中進行事故演練，多加練習，事故情況下不僅可以力挽狂瀾，更甚至可以救人一命。

　　四、自身存在的問題

　　通過這次大修學習，我不僅在各方面的能力得到提升，更看到了自身的不足，現(xiàn)將自身存在的問題匯報如下：

　　1、缺乏實際動手能力，這次大修期間技術水平雖有提升，但與師傅們相比仍有很大的差距，要理論聯(lián)系實際，進一步提高。

　　2、看問題流于表面，過于膚淺，看問題要有深度，要抓住其本質，要從其根源看問題。

　　3、知識面過于狹隘，只對自己所學的東西比較熟悉，未能從宏觀的角度了解整個二次專業(yè)的所有設備，學習不能止步于自己所學，要會拓展，要充分認識到各個設備之間的聯(lián)系，由點及面。