學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)（精選9篇）
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì) 篇1
當(dāng)前，計(jì)算機(jī)行業(yè)是個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)領(lǐng)域，進(jìn)行知識(shí)更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)，在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn)，讓我在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中受益匪淺。
最初，我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出，讓我們自己積極動(dòng)手操作，結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有WORD，EXCEL等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認(rèn)識(shí)，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來(lái)為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí)，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)命令，對(duì)我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。
同時(shí)在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的'地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來(lái)充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。
學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì) 篇2
我作為一名計(jì)算機(jī)的初學(xué)者，對(duì)一些應(yīng)用操作理解起來(lái)較為困難。但通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)和心得。
求學(xué)者切記貪多嚼不爛。初學(xué)者最易犯“大而全”和“速成”的錯(cuò)誤，須知“羅馬非一日之功“所能建成。什么都學(xué)肯定什么都學(xué)不透，要集中精力打攻堅(jiān)戰(zhàn)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)首先要明白自己的.學(xué)習(xí)目標(biāo)究竟是什么，你可以根據(jù)你自己的實(shí)際工作出發(fā)。要定制出詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)規(guī)劃，不投資學(xué)習(xí)機(jī)器，沒(méi)有實(shí)踐場(chǎng)所，沒(méi)有學(xué)習(xí)資料，光想憑“言傳口授”就想速成個(gè)“全才”，可能嗎?
要多了解相關(guān)信息，多思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的消耗大為減少。免費(fèi)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一大特點(diǎn)，除了少數(shù)專門信息服務(wù)要收費(fèi)外，網(wǎng)絡(luò)的大部分信息可以免費(fèi)提取。
計(jì)算機(jī)不僅節(jié)約了很多時(shí)間還提供了很多豐富的資源對(duì)教師的身心健康也有很大的幫助。不管現(xiàn)在還是將來(lái)沒(méi)個(gè)教育者應(yīng)不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。我堅(jiān)信，我們今天的辛苦和痛苦，一定能換取明天的快樂(lè)和幸福!!!
學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì) 篇3
很榮幸有這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲頗多。通過(guò)這次培訓(xùn)，我系統(tǒng)的了解了關(guān)于電腦制作的很多知識(shí)。在培訓(xùn)之前，很多電腦制作讓人覺(jué)得是霧里看花。經(jīng)過(guò)老師的講解，發(fā)現(xiàn)電腦制作并不是那么深不可測(cè)，反而覺(jué)得很有趣，自己也想嘗試。
首先講解的內(nèi)容就是智慧鄭州，主要包括四個(gè)方面：智慧教育、創(chuàng)客教育、人人通、一師一優(yōu)課，聽(tīng)完之后覺(jué)得鄭州的教育也是時(shí)刻站在我們教育行業(yè)的前沿，甚至有的學(xué)校已與世界接軌，他們可以隨時(shí)在線聽(tīng)國(guó)外的精品課程，真心感受到現(xiàn)在的孩子真幸福，他們可以體驗(yàn)各種各樣的精品資源。接著一位老師講到中小學(xué)電腦制作活動(dòng)是踐行創(chuàng)客教育的重要途徑，闡述了冰激凌模型，包括一個(gè)中心、兩個(gè)目標(biāo)、三個(gè)本質(zhì)、四個(gè)目的'、五個(gè)功能、六個(gè)關(guān)鍵、七個(gè)方式、八個(gè)問(wèn)題、九個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、十個(gè)價(jià)值。這位老師講述的深入淺出，給學(xué)員們?cè)敿?xì)講解了中小學(xué)電腦制作的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
講解指南解析的是鄭州四中的趙紅霞老師，由于這位老師經(jīng)常輔導(dǎo)同學(xué)們參賽，所以她結(jié)合案例給學(xué)員們深度剖析了比賽的活動(dòng)指南，重點(diǎn)突出了我們老師需要關(guān)注的地方，真是受益匪淺。趙老師還列舉了一些制作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，如電子報(bào)刊封面封底不一致，內(nèi)容雜亂，或者文字太多，或者圖片太多，還有整體風(fēng)格不夠協(xié)調(diào)一致，這些都是我們平時(shí)制作中需要關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)于網(wǎng)頁(yè)重在選題，選題一定要健康科學(xué)，然后才是創(chuàng)意，欄目創(chuàng)意要好，要注重探究，作品中要有學(xué)生的身影。
二七區(qū)幸福路小學(xué)的一位老師給我們進(jìn)行了電腦動(dòng)畫培訓(xùn)，制作電腦動(dòng)畫需要注意七個(gè)內(nèi)容：人物、情節(jié)、場(chǎng)景、語(yǔ)言、音樂(lè)、音效、運(yùn)動(dòng)的畫面語(yǔ)言。我印象比較深刻的就是在制作時(shí)可以使用畫面語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，不用通過(guò)另加聲音也能看懂動(dòng)畫的意思，這樣效果會(huì)更出奇。
總之，各位專家老師的講解給我?guī)?lái)很大的啟發(fā)，電腦制作不僅需要一定的技術(shù)支撐，更重要的是我們的作品要貼近生活實(shí)際。這就要求我們老師要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)之情，讓他們找出能夠感動(dòng)自己的東西，并且善于發(fā)現(xiàn)感動(dòng)背后的故事。其次，參加這樣的大賽，往往需要小組成員共同協(xié)作，所以平時(shí)也要培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力。當(dāng)然，孩子們還需要一些藝術(shù)細(xì)胞，因?yàn)槲覀兊淖髌芬惨幸欢ǖ摹邦佒怠�，這樣才會(huì)得到大家的認(rèn)可。
這次培訓(xùn)收獲頗多，我想在今后的工作實(shí)踐中，我會(huì)積極關(guān)注電腦制作的發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己也有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì) 篇4
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。因而，對(duì)于我們教師而言，計(jì)算機(jī)的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。今年春天我校在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下到梅隴中學(xué)參加這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，剛開始時(shí)，我對(duì)這次培訓(xùn)感到很不滿意，認(rèn)為星期天把我們的休息時(shí)間打攪了，隨著培訓(xùn)次數(shù)的增加，我越來(lái)越感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。雖然每次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但鄭老師對(duì)我們都很有耐心，對(duì)于我們提出的各種問(wèn)題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動(dòng)。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來(lái)。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下，未來(lái)教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。
通過(guò)這次短期培訓(xùn)，我深深體會(huì)到：
1、信息技術(shù)對(duì)教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識(shí)的認(rèn)識(shí)上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。
現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，還能通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識(shí)。因而，教師必須有一種超前意識(shí)。
2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
當(dāng)今社會(huì)，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的'教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
3、掌握計(jì)算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。
在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn)，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)知不足，促進(jìn)步
通過(guò)學(xué)習(xí)，感覺(jué)到自己有太多的計(jì)算機(jī)的知識(shí)不懂，比如：程序操作、計(jì)算機(jī)理論……感受到不懂計(jì)算機(jī)，真的是太落后了，通過(guò)學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定經(jīng)常上機(jī)操作，爭(zhēng)取早日駕馭電腦，學(xué)有所用。通過(guò)學(xué)習(xí)，我體會(huì)到，我們?cè)瓉?lái)的教學(xué)時(shí)多么的落后，網(wǎng)上平臺(tái)真的挺好，學(xué)習(xí)起來(lái)很方便、很實(shí)用。這五天我們?cè)诰W(wǎng)上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁(yè)，閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里，我們盡情的汲取著知識(shí)的甘露。感到一種前所沒(méi)有的滿足，這種滿足是我們對(duì)知識(shí)的一種渴望。通過(guò)九天的學(xué)習(xí)，我對(duì)信息教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，通過(guò)多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺(jué)，為我們的教學(xué)提供了方便，為我們的教學(xué)，提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動(dòng)、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。我們還結(jié)識(shí)了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了，不學(xué)習(xí)真的落后了。這九次學(xué)習(xí)，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，互通有無(wú)。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識(shí)毫不保留的互相交流著。雖然學(xué)習(xí)是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺(jué)到九次培訓(xùn)的時(shí)間真的是太短了，需要互相學(xué)習(xí)的知識(shí)真的是太多了。
在今后的教學(xué)中，把信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用于課堂，更好的服務(wù)于教學(xué)。
學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì) 篇5
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展，在進(jìn)入21世紀(jì)后，計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)已應(yīng)用到生產(chǎn)生活的各個(gè)方面，就連小學(xué)的課程里也多了信息技術(shù)課。我上了六年信息技術(shù)課，使我受益非淺。
我們學(xué)習(xí)了辦公軟件，主要有等，以及常用的.同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，如個(gè)人博客，加入論壇，發(fā)表帖子等。相信這六年學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。
老師為了提高大家的認(rèn)識(shí)，不僅采用教學(xué)演示的辦法，而且還讓我們自己實(shí)踐操作，完成作品，有時(shí)還手把手的教，我們對(duì)老師的感激之情真是一時(shí)半會(huì)兒說(shuō)不完。記我們學(xué)習(xí)時(shí)，常常把其中的一些函數(shù)搞混，一會(huì)就亂了手腳，不知如何是好，老師則很有耐心的一點(diǎn)一點(diǎn)的啟發(fā)我們，讓我們記得更牢。通過(guò)這六年學(xué)習(xí)，我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的，我們其實(shí)接受的東西還很邊面，還沒(méi)有向深處學(xué)。
隨著時(shí)代的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)以普及到了現(xiàn)代孩子，我們不能做“電腦盲”，我們要做新時(shí)代的好少年！
學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì) 篇6
參加電腦學(xué)習(xí)班前，也和一般人的認(rèn)識(shí)差不多，認(rèn)為老年人中學(xué)電腦的少，可能不好學(xué)，還對(duì)它懷有一種陌生感和神奇感�？墒羌抑须娔X白天都閑置著，有點(diǎn)可惜，于是在xx年9月至20xx年6月我報(bào)名參加了南京科技老年大學(xué)普及班學(xué)習(xí)，想去掃掃盲，了解一般的電腦知識(shí)，學(xué)學(xué)簡(jiǎn)單的最基本的操作，發(fā)發(fā)郵件。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多（制作名片、賀卡、相冊(cè)、幻燈片以及殺毒等），開始覺(jué)得老年人學(xué)電腦還是蠻好玩的，給生活增添了色彩，擴(kuò)大了生活圈子，從電腦中可以獲取一些你想要的信息，逐漸感到自己和現(xiàn)實(shí)信息社會(huì)拉進(jìn)了距離。對(duì)學(xué)電腦開始有了興趣，總想能學(xué)的面廣一些，內(nèi)容多一些。
學(xué)習(xí)期間見(jiàn)到班上不少老人三五結(jié)伴一大早從城郊趕來(lái)上課，有的人同時(shí)上兩個(gè)班，上下午聽(tīng)完課才返回家，假期還趕著上速成班，感人的學(xué)習(xí)精神和電腦水平的快速提高，這些都在激勵(lì)著自己，不能落伍要繼續(xù)深學(xué)下去。為此我也購(gòu)置了一部數(shù)碼像機(jī)，也想模仿別人那樣玩的開心些。
普及班結(jié)束后我一心想上網(wǎng)絡(luò)班學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)好電腦必須掌握，索取各種網(wǎng)絡(luò)信息的操作技能，以便獲取自己想要的信息，實(shí)踐中我體會(huì)到不懂網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，也很難深入學(xué)下去，電腦的核心就體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)，而電腦的發(fā)明和發(fā)展則是現(xiàn)代人類智慧的結(jié)晶產(chǎn)物。最后盡管我未能如愿以償及時(shí)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)班學(xué)習(xí)，卻可以在這段時(shí)間鞏固已學(xué)的`知識(shí)，并嘗試著學(xué)拍照，也在有意識(shí)的收集一些生活中喜歡的素材，學(xué)著制作幻燈片，為自己的生活留下美好回憶。自學(xué)的道路雖艱辛，但有樂(lè)趣，可謂是“天天有問(wèn)題，天天有發(fā)現(xiàn)，天天有收獲”，盡管花去了一些時(shí)間，生活卻變得充實(shí)而快樂(lè)起來(lái)，也很少再去多想些不現(xiàn)實(shí)的讓人不開心的事，看來(lái)學(xué)電腦還能治療抑郁癥呢。
學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì) 篇7
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。今天，全鎮(zhèn)的教師在我校多媒體教室進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，由黃黎明主任和曾劉英老師主講。首先，由曾劉英老師講，她講三個(gè)內(nèi)容：第一，如何上網(wǎng)找資料？她介紹了三種方法。第二，如何處理資料？要復(fù)制粘貼到桌面。第三，如何把資料發(fā)送到我的博客？然后黃黎明主任再一次進(jìn)行總結(jié)以及講解如何查自己的.學(xué)分？學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一項(xiàng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂，由淺入深。
通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。
學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì) 篇8
最近，老師教我們學(xué)電腦。
首先，打開QQ號(hào)，然后QQ上會(huì)有一個(gè)信封一樣的東西，點(diǎn)開，然后點(diǎn)寫信，再點(diǎn)收件人右邊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)框，點(diǎn)擊，要是沒(méi)有你想發(fā)的人你想發(fā)的.人還可以查賬號(hào)，寫完了你想要表述的問(wèn)題，然后點(diǎn)發(fā)送，就可以了。
說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際操作起來(lái)可不是容易的事情，比如我打了第一段，要轉(zhuǎn)行的時(shí)候，碰到了難題，問(wèn)了媽媽才知道，原來(lái)需要點(diǎn)一下回車鍵。還有，就是我打字的速度慢了點(diǎn)，嘿嘿，以后我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)的。
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學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì) 篇9
電腦設(shè)計(jì)這門課程教學(xué)目標(biāo)是為以后計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用的專題學(xué)習(xí)和研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)人員和高級(jí)治理、維護(hù)人員。展示了一種先進(jìn)的課程教學(xué)的模式，學(xué)生可以通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)向教師提出問(wèn)題和提交作業(yè)，為學(xué)生自主性學(xué)習(xí)電腦網(wǎng)絡(luò)課程，傳送電子化作業(yè)提供了條件。教師的精心設(shè)計(jì)，再配合音頻、視頻等多媒體效果，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)與讀者獨(dú)特的互動(dòng)性，確實(shí)可以滿足不同層次學(xué)生的自主性、研究性學(xué)習(xí)的需要。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中我們通過(guò)查找大量的`資料，請(qǐng)教老師以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考，動(dòng)手操作的能力，使我們?cè)诟鞣N能力的提高上都會(huì)有新的突破。這門課程也同樣告訴了我們團(tuán)體的重要性。也許某人的離群都會(huì)造成整項(xiàng)工作的失敗。理論和實(shí)踐的結(jié)合才能提高自己的實(shí)際動(dòng)手和獨(dú)立思考的能力。
在設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題可以說(shuō)是困難重重，興趣是最好的老師，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)自己感興趣的現(xiàn)象、原理、規(guī)律等，總是主動(dòng)、積極地去認(rèn)識(shí)、探究。因此，在教學(xué)中，應(yīng)設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以誘發(fā)學(xué)生的探究動(dòng)機(jī)。
為了學(xué)好電腦制圖這門課程，最重要的問(wèn)題就是首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程的興趣，把老師要求學(xué)生學(xué)的局面，改為學(xué)生主動(dòng)要求學(xué)。首先老師給我們介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要性和顯示生活的具體應(yīng)用，讓我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的宏觀有個(gè)輪廓概念，明白網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性，增加他們的興趣。然后根據(jù)我們的回答情況，來(lái)介紹整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的安排，給學(xué)生增加興趣和動(dòng)力，就從而產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的學(xué)好這門課程的愿望。
我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室也需要不斷地加強(qiáng)和提高水平。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，新的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概念、原理、應(yīng)用不斷出現(xiàn)，單靠書本知識(shí)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代的需求，除了結(jié)合教師科研給學(xué)生介紹本課程的前沿知識(shí)外，還需在學(xué)生增加實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，將課堂知識(shí)外延，擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。
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