個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì)（通用29篇）
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編精心整理的個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇1
在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，每一件事情都會(huì)有所感悟。在七歲的那年，我深刻感悟到了成功的喜悅。
從六歲起我就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴。每天媽媽接我放學(xué)的時(shí)候，我總要吵著鬧著要進(jìn)琴房里看哥哥姐姐們彈鋼琴，就這樣，媽媽給我在琴行報(bào)了名。
那天，媽媽和以往一樣來(lái)接我，陪我去練琴。我悶悶不樂(lè)的走進(jìn)琴房，嘟著嘴對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)刻於紒?lái)學(xué)琴，真是煩死了!”媽媽嚴(yán)肅起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)初你不是很喜歡彈鋼琴的嗎?既然你決定要學(xué)，就不能半途而廢啊!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我只好乖乖地去練琴了。就是樣，我每天都來(lái)練琴，一直堅(jiān)持不懈。一年過(guò)去了，我的水平也提高了，老師開(kāi)心地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“琴行選我去參加鋼琴比賽”，聽(tīng)后，我十分開(kāi)心，但同時(shí)更是緊張，我下定決心，一定要好好練習(xí)，取得好成績(jī)。
時(shí)間慢慢過(guò)去了，我比賽的時(shí)期也到了，老師和爸爸媽媽陪我來(lái)到了武漢，找到比賽的場(chǎng)地，我換好漂亮的裙子，穿上媽媽給我精心挑選擇的鞋子，老師給我化好妝，我就進(jìn)了等候室。我格外緊張，都能聽(tīng)到自己的`心跳聲，看著一個(gè)又一個(gè)人走下臺(tái)。“下一個(gè)，陳子夷�！蔽艺砗靡路�，慢慢放輕松，深深吸了一口氣，然后不慌不忙地上了臺(tái)。我向評(píng)委做了簡(jiǎn)單的自我介紹，就開(kāi)始演奏了，隨著音樂(lè)，我的身體和手腕的起伏也越來(lái)越大，我陶醉在音樂(lè)中，一分鐘過(guò)去了，我也演奏完了。我心里的石頭落地了，向評(píng)委們深深地鞠了一躬，就慢慢地走下了臺(tái)。
過(guò)了不久，宣布成績(jī)了，總評(píng)委大聲地說(shuō)：“少兒組一等獎(jiǎng)，陳子夷!“我高興的跳了起來(lái)。
是呀，做任何事都要堅(jiān)持不懈，怎么能半途而廢呢?無(wú)論遇到多大的困難，只要有堅(jiān)定的信念，總會(huì)成功的。
我永遠(yuǎn)也忘不了這一天，忘不了我第一次成功的喜悅。
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇2
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼就面臨著畢業(yè)。美好的大學(xué)時(shí)光還來(lái)不及回味就接近了尾聲。想想剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知，就覺(jué)得有些好笑。也許快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，想想以后對(duì)工作的打算，雖然有些茫然畏懼但又充滿(mǎn)了向往。
這學(xué)期報(bào)的選修課完全是自己的興趣驅(qū)使，我感覺(jué)學(xué)習(xí)心理學(xué)能更加了解自己內(nèi)心真實(shí)的想法，從而能夠做到認(rèn)識(shí)自我，接納自我，調(diào)控自我。使自己能夠控把握好自己的心態(tài)，更好的生活。上課的時(shí)候感覺(jué)老師講的很貼近生活，很能和自己達(dá)成共鳴。
我呢是一個(gè)來(lái)自普通人家的女孩，家境一般，從小也算個(gè)調(diào)皮搗蛋，能打能鬧的假小子�？偰芎鸵蝗盒』锇橥娴暮茑恕＿�記得以前一起到河里撈田螺，逮魚(yú)，偷紅薯等等，感覺(jué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而且成績(jī)還挺好。初中時(shí)，我轉(zhuǎn)到縣城的一所私立學(xué)校上學(xué)，半個(gè)月才回家一次，就和他們分開(kāi)了。剛開(kāi)始很不適應(yīng)，總是想家，而且又沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，總是偷偷地哭，上課走神發(fā)呆，成績(jī)一路下滑。慢慢地，就好了很多，也認(rèn)識(shí)了一些新朋友。不過(guò)我明顯的覺(jué)得真的變了，我變得有些靦腆害羞，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，什么都藏在心里。就連以前引以為傲的成績(jī)也不突出了，那時(shí)候覺(jué)得不管怎么努力總有人輕松地就超過(guò)你。為什么會(huì)這樣？漸漸地也就麻木了。果然中考成績(jī)不佳，我選擇了復(fù)讀。也可以說(shuō)是被選擇了復(fù)讀，雖然不情愿，但更多的是一種責(zé)任感。我還記得那時(shí)候，天很冷，晚自習(xí)要上到晚上十點(diǎn)，班主任還買(mǎi)了一個(gè)大插盤(pán)放在教室充電（因?yàn)槲覀兌加惺蛛娡惨砩匣厝タ磿?shū)）左右插的滿(mǎn)滿(mǎn)的可以查8、9個(gè)手電筒，那場(chǎng)面真是壯觀(guān)�，F(xiàn)在想想那時(shí)的我們真有點(diǎn)難兄難弟的感覺(jué)，真是不容易��！經(jīng)過(guò)一年的努力，考的還行。就這樣到了高中，是一所公立學(xué)校，管的不嚴(yán)全憑自覺(jué)。想想初中真是太嚴(yán)了，連校門(mén)都不可以出。這下可以放松一下啦，我是那種有人帶就玩的起來(lái)的人而且上進(jìn)心不太強(qiáng)，有點(diǎn)得過(guò)且過(guò)的意思。每次考試都差不多居中的水平。最氣人的是每次考完試都要按成績(jī)排座位，最討厭看到班主任那副嘴臉，每次成績(jī)好的那些都是坐在中間靠前那一塊，每次只關(guān)心那些成績(jī)好的同學(xué)。對(duì)我們這些中游的.同學(xué)不聞不問(wèn)，搞的我和我的小伙伴們都很不高興。高二文理分科，毫無(wú)疑問(wèn)我選擇了文科，其實(shí)，我們那兒有個(gè)不成文的規(guī)矩，學(xué)習(xí)拔尖的和特差的都選了理科，成績(jī)中游的選了文科。很快，高三就悄無(wú)聲息的到來(lái)了，班主任義正言辭，給我們講了種種，似乎馬上要有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)將要打響。我們鼓足干勁，知道確實(shí)到了要努力的時(shí)刻。真的，這或許是我這么大以來(lái)學(xué)習(xí)最拼的一次，不為任何人，只為自己。每天都很充實(shí)而滿(mǎn)足，也有徘徊和失望的時(shí)候，多虧了班主任老師的鼓勵(lì)和同窗好友的陪伴。還有教室前墻上掛著個(gè)橫幅，標(biāo)語(yǔ)到不記得了，只記得上面都是同學(xué)們的簽名，以及自己的目標(biāo)院校，激勵(lì)自己的話(huà)語(yǔ)云云。清楚地記得我寫(xiě)的是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。很快高考來(lái)了，考完回家我就哭了，感覺(jué)壓抑了這么久，終于可以一下釋放出來(lái)。結(jié)果出來(lái)，比我預(yù)料的要高，真的是努力得到了回報(bào)吧。大學(xué)在這個(gè)炎熱的九月就到來(lái)了。越來(lái)越感覺(jué)和以前大不相同，有些事情要自己動(dòng)手，誰(shuí)都不能依賴(lài)；學(xué)習(xí)不再是衡量人的唯一標(biāo)尺了，比如人際關(guān)系、溝通能力也很重要；你可以隨心所欲的玩，沒(méi)人約束你，但心里要有個(gè)度；朋友不一定要多，最重要的是交心。
不得不承認(rèn)，隨著成長(zhǎng)我們都會(huì)變得成熟起來(lái)。我感覺(jué)自己有時(shí)候真的是個(gè)糾結(jié)的人，左右衡量拿不定主意。真有點(diǎn)鄙視自己。有時(shí)還有點(diǎn)自欺欺人，不愿意承認(rèn)固有的事實(shí)。而且我這個(gè)人，常常丟三落四，忘東忘西。真有點(diǎn)佩服自己！但這就是我，一個(gè)真實(shí)的我，盡管有著小毛病仍然堅(jiān)持前進(jìn)的人，一個(gè)充滿(mǎn)正能量的人。在家里，我是一個(gè)女兒，雖然有時(shí)候也和父母吵吵嘴，但真正離開(kāi)家的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)父母是我們永遠(yuǎn)的牽掛。在學(xué)校，雖然還是個(gè)學(xué)生，但學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師也是我們可以做到的。在社會(huì)上，作為新一代的青年人，我們要有使命感和責(zé)任感。
我是一名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，深知在要想在這個(gè)領(lǐng)域做的出色絕非易事。不僅需要扎實(shí)的理論知識(shí)，還需要靈活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以，我準(zhǔn)備在下半年的時(shí)候要參加初級(jí)會(huì)計(jì)師考試，爭(zhēng)取盡早拿到證書(shū)。為以后找工作增加砝碼。還有就是希望以后可以在代賬公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，這樣就可以增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我知道，一定會(huì)很辛苦，但我可以堅(jiān)持住，因?yàn)槌晒ν鶃?lái)之不易。含淚播種的人一定能含笑收獲。
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇3
要想成為一個(gè)優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。因?yàn)楦卸�，你才有�?ài)心，才會(huì)愛(ài)生活，愛(ài)從事的工作；有了愛(ài)心，才能長(zhǎng)智慧，有了愛(ài)心，你才會(huì)努力，才會(huì)勤奮，才會(huì)反思，才會(huì)堅(jiān)持，才會(huì)成長(zhǎng)……現(xiàn)在回顧自己的成長(zhǎng)歷程，我覺(jué)得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學(xué)習(xí)，盡心工作，用愛(ài)心回報(bào)社會(huì)。我也將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)我們學(xué)校的先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練教育教學(xué)理念，在實(shí)踐中探討更適合我的課堂的有效教學(xué)方法，來(lái)爭(zhēng)取以后更大的進(jìn)步。
作為一名老師，在和學(xué)生相處的日子里，我笑過(guò)，也哭過(guò)，被學(xué)生感動(dòng)過(guò)，也對(duì)學(xué)生發(fā)過(guò)脾氣。但是，在同事的關(guān)懷和幫助下，我逐漸適應(yīng)了工作，也愛(ài)上了這份工作。現(xiàn)在在保留自己的特色下，通過(guò)一步一步踏實(shí)的工作中，摸索出適合自己的教學(xué)模式。
當(dāng)然我在教學(xué)中還存在著一些困惑，主要是兩個(gè)方面：一是對(duì)學(xué)生的感情調(diào)節(jié)，對(duì)于感情調(diào)節(jié)的力度仍然欠缺，二是由于班主任工作較為繁忙，很少有時(shí)間課下跟蹤學(xué)生。如何落實(shí)學(xué)生的課后學(xué)習(xí)，仍需不斷探索更有效的方法。
在今后的教學(xué)中，我一定多多向老教師學(xué)習(xí)，看老教師的教學(xué)方法，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，協(xié)調(diào)好理論和實(shí)踐的關(guān)系。多聽(tīng)一聽(tīng)老教師的經(jīng)驗(yàn)之談，多聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)生的.心聲，在老教師的指導(dǎo)下，在學(xué)生配合下，加上自己的努力，一定能上好課。我一定要多想。從學(xué)生到老師，隨著角色的轉(zhuǎn)化，我們不能像以前一樣任性，不能想怎樣就怎樣，一定從新的角度，新的立場(chǎng)，去思考，去理解，如何才能上好每一節(jié)課
程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中娛樂(lè)，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)。雖然在教育這門(mén)博大精深的藝術(shù)殿堂里，我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，從教之路是漫長(zhǎng)的，我會(huì)以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅(jiān)定不移地走好，走穩(wěn)每一步。爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，使自己成為一名合格的教師。
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇4
首先作為酒店員工就得要耐得住寂寞，每個(gè)崗位都有屬于自己的事情，這些事情其實(shí)都不難，難得是如何在重復(fù)而繁瑣的事情中堅(jiān)持下來(lái)。我曾見(jiàn)過(guò)好幾個(gè)在酒店做兼職的員工，主要是做洗盤(pán)子的工作，明明在工作崗位上，卻總是邊工作邊抱怨，整日散發(fā)負(fù)能量，工作之余就是坐在一邊玩手機(jī)什么都不做，明明在做著這份工作，但是卻看不起這份工作，實(shí)際上我也看不起這種人。酒店員工就應(yīng)該將酒店的一切與自己結(jié)合起來(lái)，酒店的榮譽(yù)便是自己的榮譽(yù)，酒店的損失便是自己的損失，酒店員工也是人，所以在工作的時(shí)候虔誠(chéng)一點(diǎn)，不要手上做著這份工作，卻從心底瞧不起這份工作，酒店員工并不等同于清潔工，任何職業(yè)都不應(yīng)該被鄙視。
其次作為酒店員工也應(yīng)該要不斷學(xué)習(xí)，酒店員工也有服務(wù)員，有前臺(tái)，有主管，很多時(shí)候應(yīng)該竭力表現(xiàn)自己，這樣才會(huì)有著升職的機(jī)會(huì)。而且公司來(lái)往的客人很多，其中也有著外賓，耳濡目染之下，或者說(shuō)為了與客戶(hù)正常交流，學(xué)外語(yǔ)是必須要做到的，起碼應(yīng)該懂得日常用語(yǔ)，這也是能力的一部分，掌握更多的知識(shí)便能夠獲得更多的成就，無(wú)論是在任何單位都是適用這個(gè)道理的。因此我覺(jué)得作為酒店員工，也應(yīng)該有著不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)取之心，在工作之中學(xué)習(xí)，在磨礪之中進(jìn)步。
最后作為酒店員工應(yīng)該站在客戶(hù)的角度考慮問(wèn)題，只會(huì)埋頭苦干的人很難在日益發(fā)展的社會(huì)中適應(yīng)下來(lái)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候大家只需要其中最為優(yōu)秀的那一個(gè)而已。有時(shí)候客戶(hù)站在門(mén)口，我們會(huì)說(shuō)歡迎光臨，但回答如此呆板肯定是不行的，正如做銷(xiāo)售一般，要站在客戶(hù)的角度思考問(wèn)題，客戶(hù)站在門(mén)口肯定是在猶豫，他可能需要什么，住店還是吃飯，一個(gè)人還是邀請(qǐng)朋友，或者說(shuō)是要辦什么宴會(huì)，很多問(wèn)題需要我們主動(dòng)去問(wèn)，期待客戶(hù)自己開(kāi)口是不現(xiàn)實(shí)的，不抓住機(jī)會(huì)的話(huà)客戶(hù)可能會(huì)選擇其他的酒店，因此競(jìng)爭(zhēng)也是很重要的'。
酒店員工的心得肯定不止這么一點(diǎn)，我只是從中擇取了幾個(gè)我個(gè)人認(rèn)為比較重要的，這也是我自己的體會(huì)，酒店員工是比較吃青春飯的，因此我要盡快在有限的青春年華之中做出一定的成就，否則的話(huà)可就太不稱(chēng)職了，還是要努力啊。
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇5
今天和朋友聊了好久關(guān)于在工作中的一些問(wèn)題，感觸特別多，結(jié)合自己以及周?chē)钠渌瑢W(xué)的情況，發(fā)現(xiàn)從畢業(yè)工作后或多或少我們都有這樣那樣的挫折，也許這是我們變?yōu)樯鐣?huì)人的一門(mén)必修課，對(duì)于這一階段的成長(zhǎng)，我有以下總結(jié)，希望自己能變得更強(qiáng)大，更快的成長(zhǎng)
1、工作和生活分開(kāi)，工作中的情緒不必帶到生活中去，因?yàn)槔习宀粫?huì)為這給你額外的工資。
2、我們可以有情緒，但是不能長(zhǎng)期情緒化。情緒起伏，沉淀最終使我們成長(zhǎng)，但是長(zhǎng)期情緒化則使我們抑郁，阻礙我們成長(zhǎng)。
3、記住對(duì)于同事，在生活上我們可以是朋友，在公司里我們可以是戰(zhàn)友，可是在原則利益問(wèn)題上我們終究還是對(duì)手。所以怎么處理與同事的關(guān)系你自己權(quán)衡。
4、林子大了什么鳥(niǎo)都有，社會(huì)這么復(fù)雜什么人都有，一句老話(huà)害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。
5、必須善于解決問(wèn)題，而不是逃避問(wèn)題。解決問(wèn)題是最能讓自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程。
6、做事要麻利周全，學(xué)會(huì)分析哪些是必須放在首位處理的，而不是憑難易或者心情，合理規(guī)劃時(shí)間，做到忙而不亂
7、埋頭苦干的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們不僅要做，還要讓別人看到。即使沒(méi)有要求，適當(dāng)時(shí)候向老板匯報(bào)工作是必須的。
8、把該做的做到位，這樣遇到問(wèn)題才不至于讓對(duì)方有機(jī)可乘，不屬于自己的責(zé)任要干脆利落的扣在對(duì)方的場(chǎng)地上。
9、慢慢去編織一個(gè)自己的人脈關(guān)系網(wǎng)，為未來(lái)的'進(jìn)一步發(fā)展鋪路。
10、也是最重要的一點(diǎn)就是不斷學(xué)習(xí)，對(duì)自己所做的行業(yè)更專(zhuān)業(yè)。
先寫(xiě)到這里，是一部分經(jīng)歷的總結(jié)也是對(duì)自己的提醒。
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼踏上工作崗位已經(jīng)三年了，從初出茅廬的大學(xué)生到現(xiàn)在，我成長(zhǎng)了許多，無(wú)論在教學(xué)和學(xué)生管理方面都積累了不少經(jīng)驗(yàn)。一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，個(gè)人發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(2)課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
我現(xiàn)在帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，而數(shù)學(xué)每個(gè)班中的后進(jìn)生肯定存在，給我的課后輔導(dǎo)工作帶來(lái)了很大的難度。因此我在班級(jí)中設(shè)置“小組幫”的活動(dòng)：將一個(gè)班級(jí)的學(xué)生分為八個(gè)大組，一個(gè)大組長(zhǎng)和一個(gè)小組長(zhǎng)，這兩個(gè)人齊心協(xié)力管理好六個(gè)組員的各方面，每個(gè)小組中分配一個(gè)后進(jìn)生，進(jìn)行重點(diǎn)幫助。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，效果還是不錯(cuò)的。當(dāng)然這其中還有許多待改進(jìn)的細(xì)節(jié)，希望在學(xué)期這一方法能更完善，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生帶后進(jìn)生的好效果。
3.積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
在教學(xué)方面，雖然已經(jīng)是第三年了，但和同事比起來(lái)還很不夠，所以聽(tīng)課是我學(xué)習(xí)的一種很好的途徑。個(gè)人在聽(tīng)課前先對(duì)開(kāi)課教材進(jìn)行研究，再自己在心里略微形成自己的教學(xué)方案;在聽(tīng)課過(guò)程中就可以將開(kāi)課老師的`教學(xué)思路和自己的進(jìn)行對(duì)比，從而汲取精華，及時(shí)進(jìn)行反思別人設(shè)計(jì)的意圖及效果。
4、珍惜開(kāi)課機(jī)會(huì)，在磨課中成長(zhǎng)
學(xué)生的絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)能力的主要場(chǎng)所，而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者。在學(xué)生心目中，教師是楷模。對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo)，給予適當(dāng)機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活，使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。并主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，運(yùn)用學(xué)校、家庭各種因素提高學(xué)生的成績(jī)。當(dāng)然，針對(duì)不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法。
5、努力做好“教書(shū)”和“育人”，在教予知識(shí)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教教師與學(xué)生的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動(dòng)，要使整個(gè)課堂的互動(dòng)成為有效教學(xué)的積極因素，教師就需要進(jìn)行有效的班級(jí)與課堂管理。因此，作為一名職高教師，要想勝任教學(xué)，還必須具備班級(jí)與班級(jí)組織管理方面的知識(shí)，不但要掌握班級(jí)中學(xué)生整體上各方面的基本情況，也要了解每個(gè)學(xué)生各方面的具體情況，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇7
工作一年了，在這短暫的一年工作中，我在老教師身上學(xué)到了很都多東西，感到自己在不斷的成長(zhǎng)，同時(shí)，也覺(jué)得孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中，漸漸的成長(zhǎng)了起來(lái)。讓我用心體會(huì)他們的成長(zhǎng)。
在大班的游戲活動(dòng)中，會(huì)出現(xiàn)很多大大小小的問(wèn)題。
為了提高大班幼兒解決問(wèn)題的能力，我在教育課上進(jìn)行了一次“怎么辦？”的討論活動(dòng)，讓幼兒自己討論怎樣解決平常遇到的小問(wèn)題，課后，在活動(dòng)區(qū)游戲時(shí)，我對(duì)娃娃家進(jìn)行觀(guān)察看看幼兒是如何解決游戲過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題的。
去娃娃家游戲的幼兒有：蘇天鴻、靳一凡、王賢怡、陳民雯，四位小朋友。游戲一開(kāi)始，這四個(gè)小朋友就分起角色來(lái)。蘇天鴻說(shuō)：“我想當(dāng)爸爸！”靳一凡說(shuō)：“我可不想當(dāng)爸爸，我要當(dāng)小舅，小舅對(duì)我最好�！蓖踬t怡說(shuō)：“我想當(dāng)媽媽�！标惷聆┱f(shuō)；“我也想當(dāng)媽媽。”這下可麻煩了，出現(xiàn)了兩個(gè)“媽媽”，蘇天鴻見(jiàn)我在一旁，就說(shuō)：“老師，她倆——”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，靳一凡就把他拉過(guò)去，小聲說(shuō)：“老師不是說(shuō)了嗎？要自己解決，你忘了嗎？”蘇天鴻聽(tīng)了忙閉上嘴不說(shuō)話(huà)了。
這時(shí)王賢怡和陳民雯站在一起也不講話(huà)，靳一凡著急的說(shuō)：“你們快點(diǎn)，時(shí)間都過(guò)去了�！蓖踬t怡看了看我，又看了看娃娃家的布娃娃，小聲對(duì)陳民雯說(shuō)：“陳民雯，要不，你當(dāng)——”王賢怡停了一下又說(shuō)：“你當(dāng)媽媽?zhuān)耶?dāng)大姨來(lái)你家做客�！标惷聆┞�(tīng)了，特別高興，馬上說(shuō)：“行，等下次游戲時(shí)，你再當(dāng)媽媽?zhuān)脝�？”�?wèn)題解決了，雖然有點(diǎn)不情愿，但王賢怡還是做出了正確的選擇。
游戲繼續(xù)繼進(jìn)行，娃娃家里只剩下“小舅”和“爸爸”了。我以客人的身份來(lái)到娃娃家做客，想知道這倆位小朋友在做什么？“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)�！薄罢l(shuí)呀？”“我是蘇天鴻的同事！”“快請(qǐng)進(jìn)�！碧K天鴻開(kāi)門(mén)請(qǐng)我進(jìn)來(lái)，靳一凡給我倒了一杯水說(shuō)：“您喝水，今天別走了，在這兒吃元宵吧！”
“今天是什么節(jié)日？”我奇怪的問(wèn)。靳一凡笑說(shuō)：“今天是什么節(jié)您都忘了？是元宵節(jié)。”“噢、哦、噢”。我忙點(diǎn)頭說(shuō)：“我也得回家做元宵，過(guò)兩天再來(lái)�！碧K天鴻說(shuō)：“您慢走啊，有空兒再來(lái)玩�！�
我剛走出娃娃家，就見(jiàn)王賢怡和陳民雯也來(lái)到了門(mén)口敲門(mén)。靳一凡問(wèn)：“誰(shuí)呀？”
陳民雯忙說(shuō)：“我接大姨到咱家過(guò)元宵節(jié)�！苯环查_(kāi)門(mén)后馬上說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)，我們要做元宵了�！�
蘇天鴻把“油面”放在案板上說(shuō)：“快點(diǎn)做吧�！庇谑谴蠹乙蝗四昧艘稽c(diǎn)面，做起來(lái)。王賢怡做了一個(gè)說(shuō)：“這個(gè)元宵怎么沒(méi)有餡阿？”蘇天鴻忙說(shuō)：“沒(méi)有就沒(méi)有吧！”“沒(méi)有就不叫元宵了，我不做了。”王賢怡不高興的坐到了一邊，陳民雯也跟著坐到了一邊。眼看玩得挺好的游戲就這么停滯了。
我看到這兒，就到美工區(qū)要了點(diǎn)皺紋紙團(tuán)，放在一個(gè)小籃子里，來(lái)到娃娃家門(mén)口，說(shuō)道：“賣(mài)元宵餡！誰(shuí)賣(mài)？有水果的，巧克力的，誰(shuí)賣(mài)？”“這下可好了，剛才還生氣的`王賢怡一下子站起身，來(lái)到門(mén)口，說(shuō)：“老奶奶，我買(mǎi)元宵餡。”我見(jiàn)他叫我老奶奶就放慢說(shuō)話(huà)的速度說(shuō)：“你要什么餡？王賢怡回頭問(wèn)其他人：“要什么餡？”蘇天鴻說(shuō)：“要巧克力餡的”靳一凡說(shuō)：“水果餡”。陳民雯說(shuō)：“都要
吧！”蘇天鴻同意陳民文的意見(jiàn)，對(duì)我說(shuō)：“老奶奶，這幾種我們都要了�！蔽野研』@子遞給了王賢怡，王賢怡從兜里掏出一張小紙片，說(shuō)：“給您錢(qián)，我接過(guò)錢(qián)說(shuō)：“好吃再來(lái)買(mǎi)�！�
孩子們又繼續(xù)包元宵了，陳民雯先拿了一小塊面團(tuán)捏成了一個(gè)小圓片，然后把“餡”放到里面團(tuán)起來(lái)，又揉了揉。不一會(huì)兒他們就做好了一盤(pán)元宵。
通過(guò)這次觀(guān)察，我覺(jué)得孩子在游戲中解決問(wèn)題的能力有了進(jìn)一步增強(qiáng)，也感覺(jué)到孩子在遇到問(wèn)題，然后解決問(wèn)題的過(guò)程中成長(zhǎng)了起來(lái)。
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇8
自從來(lái)到xx公司我學(xué)會(huì)了很多，尤其是每月的員工大會(huì)，王總用他的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷告訴了我們?cè)S多人生做人做事的道理，更用他的成功證實(shí)了他所說(shuō)的話(huà)。做人要誠(chéng)實(shí)，做事要踏實(shí)，話(huà)多不靈，言多必失，善吹者未必是人才，因?yàn)椴还茏鋈魏我患露急仨氂脤?shí)際行動(dòng)證明的，王總講話(huà)時(shí)說(shuō)到設(shè)定職業(yè)規(guī)劃，我覺(jué)得我們職業(yè)如果規(guī)劃的好，那么我們的人生就會(huì)有很好的定位，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有一個(gè)正確的估價(jià)，既不能好高騖遠(yuǎn)，也不能妄自菲薄，真正意識(shí)到自己的自身價(jià)值，踏踏實(shí)實(shí)的通過(guò)自身努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
在我們這里有許多員工總是說(shuō)酒店這里有問(wèn)題，那里有問(wèn)題，那么他們有沒(méi)有想過(guò)什么地方?jīng)]有問(wèn)題呢?我覺(jué)得只要有人的地方就會(huì)有問(wèn)題，一個(gè)企業(yè)本來(lái)就是在不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中來(lái)完善的，我們只要敢正視問(wèn)題、解決問(wèn)題，就一定會(huì)前進(jìn)和進(jìn)步的，我們更要相信，只要有問(wèn)題才會(huì)有存活的希望。
還有的人說(shuō)這里的人不行，是真的是員工不行嗎?為了這樣就打辭職的，那么你有沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)了這里走到別處就會(huì)找到全部都是好人呢?如果不行，再走，那么我想你一輩子恐怕注定漂泊一生、孤獨(dú)一生，因?yàn)槟憧傆X(jué)得自己是最完美的，別人都應(yīng)像你一樣，人和社會(huì)本身就是形形色色的，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)別人，主動(dòng)與別人相處，那么我們才不會(huì)被動(dòng)，這就需要我們不管在什么地方工作都要堅(jiān)持，才有機(jī)會(huì)相互了解、相互適應(yīng)。
還有的.人說(shuō)我們這里的規(guī)章制度太嚴(yán)，那么是真的嚴(yán)嗎?還是自己做得不夠好。只要規(guī)章制度是合理的，就沒(méi)有嚴(yán)與不嚴(yán)，主要是看人遵不遵守，是否嚴(yán)于律己，如果每個(gè)人都做的是最完美的，那么酒店就不會(huì)有規(guī)章制度，甚至國(guó)家連法律都不需要了，但是太多的人沒(méi)有那么高素質(zhì)的，所以有些時(shí)候規(guī)章制度和法律比道德更重要。我們不要抱怨被人的約束，因?yàn)樽约旱淖龅牟粔颉?/p>
也有太多的堅(jiān)持下來(lái)了，但是我們也要留一份警醒給自己，不要被一時(shí)的喝彩、短暫的掌聲沖昏了頭腦，在我們不斷奮斗的過(guò)程中，會(huì)有一些成功，但是我們要相信人外有人天外有天，只有虛心，不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)達(dá)到我們最終目標(biāo)，到老才不會(huì)遺憾終生。
人的一生不管什么事情都要先學(xué)會(huì)做人，“做人，做人”人是做出來(lái)了，只有常做好事，才能總做好人。
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇9
成長(zhǎng)的感覺(jué)真差，像沒(méi)有成熟的果實(shí)一樣青澀。成長(zhǎng)的煩惱真多，像滿(mǎn)頭的秀發(fā)一樣理不清。
十四歲的我一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門(mén)檻，而另一只腳卻賴(lài)在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都是朦朧而模糊的感覺(jué)。每日忙碌而又迷茫，沉浸在沉升的音樂(lè)里，沉浸在虛幻的童話(huà)里沉浸在故作深沉的小說(shuō)里�？墒�，一但揭開(kāi)浮華的表面我卻什么都不明白。
成長(zhǎng)意味著自由，同時(shí)也意味著責(zé)任。談到自由，有誰(shuí)不向往，但一談到責(zé)任，我們又都會(huì)膽怯。矛盾，無(wú)盡的矛盾。
化蛹成蝶的`過(guò)程最痛苦，可也最美麗，最悲壯�，F(xiàn)在，惟有寧?kù)o和和諧，才能讓我的思想安靜下來(lái)。吐絲和作繭，只不過(guò)是生活中的一小部分。不過(guò)是為了更好的保護(hù)自己不受到傷害。而成長(zhǎng)最重要得意義，是在鼓起勇氣破繭的那一刻。在這個(gè)痛苦甚至有些殘酷的過(guò)程中，我終于知道了，孤獨(dú)是成長(zhǎng)褪殼時(shí)的痛，也是幼稚向成熟所交的稅。作文
社會(huì)是一大染缸——大人們?nèi)缡钦f(shuō)�？赡抢锊攀俏覀兊膬敉聊�?我愿意有一塊無(wú)邊的麥田，邊上站著守望者，輕輕地將跑到懸崖邊上的孩子攔回來(lái)，但是想找一位麥田守望者何其容易。
我放下筆，從高樓的窗子放眼望去，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上有熙熙攘攘的人流和往來(lái)的車(chē)輛。入夜，街燈亮起時(shí)，便會(huì)和各種車(chē)燈交織在一起，散發(fā)著城市獨(dú)有的味道。耳邊響起辛棄疾的詞：
“少年不時(shí)愁滋味，
愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓。
為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
而今識(shí)盡愁滋味，
欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休。
卻道天涼好個(gè)秋�！�
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇10
我于20xx年6月28日參加了在z魚(yú)港的第一次員工大會(huì)，記得王總首先向我們闡述了這次會(huì)議的主題是“企業(yè)現(xiàn)狀與企業(yè)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃”。
首先，王總現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)上次培訓(xùn)的主要內(nèi)容，因?yàn)槲椅磪⒓舆^(guò)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，所以我特別注意留心做了記憶，企業(yè)培訓(xùn)的主干內(nèi)容大致是這樣的：要搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)好內(nèi)部人員調(diào)配機(jī)制，做到人崗匹配，團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，這是經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明恒久不變的真理。再就是要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩一切關(guān)心愛(ài)護(hù)你的人。
其次，是有關(guān)于企業(yè)現(xiàn)狀，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，指出要建設(shè)打造一支團(tuán)結(jié)、熱情、富有激情與活力的高效率、高質(zhì)量的企業(yè)團(tuán)隊(duì)，擁有一支富有拼搏精神的優(yōu)資團(tuán)隊(duì)是一個(gè)企業(yè)不斷進(jìn)步與發(fā)展的源泉，通過(guò)不斷優(yōu)化資源配置，擴(kuò)大規(guī)模，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
由于事物是不斷發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，量變引起質(zhì)變，構(gòu)成事物的成份在結(jié)構(gòu)和排列次序上發(fā)生轉(zhuǎn)變亦會(huì)引發(fā)質(zhì)變，所以協(xié)調(diào)好企業(yè)內(nèi)部成員的關(guān)系是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的重中之重。
再次，就是要讓員工明白自己工作的目的，實(shí)質(zhì)與發(fā)展方向，自身職業(yè)潛能，不斷挖掘職工個(gè)人潛能，讓其工作擁有不竭的.動(dòng)力，要完善企業(yè)成員的生活需求，適當(dāng)調(diào)整崗位，做到人崗匹配，調(diào)動(dòng)成員的服務(wù)積極性。
最后，對(duì)于個(gè)人職場(chǎng)規(guī)劃：
第一、餐飲行業(yè)注重的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，為什么我們比別的酒店做得好?就是因?yàn)槲覀儽葎e人多做了幾個(gè)細(xì)節(jié)。
第二、餐飲行業(yè)市場(chǎng)潛力廣闊，就業(yè)前景良好，就中國(guó)而言，中國(guó)缺乏素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)管理人才。
第三、只要在餐飲行業(yè)做出一番成績(jī)，那么其在其它領(lǐng)域也會(huì)干出一番成就，不要為失敗找借口，要為成功找借口。我認(rèn)為遇困難退縮的人是懦弱的，難以成事，胸中一腔熱血只是一紙空談。
此外有一句最簡(jiǎn)單的話(huà)深深影響這我：如果你連最簡(jiǎn)單的傳菜生都做不好的話(huà)，那又何談成功。
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇11
馬云語(yǔ)錄：我自己覺(jué)得，算，算不過(guò)人家，說(shuō)，說(shuō)不過(guò)人家，但是我創(chuàng)業(yè)成功了。
馬云自小有著俠義之氣，為朋友打架、受傷、多次被迫轉(zhuǎn)學(xué)。老師、家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)孩子的前途不抱任何希望。1984年，馬云幸運(yùn)地考入杭州師范大學(xué)外語(yǔ)系。大學(xué)畢業(yè)后，在杭州電子工業(yè)學(xué)院教英語(yǔ)。1991年，馬云初涉商海，和朋友成立海博翻譯社。結(jié)果第一個(gè)月收入700元，房租20xx元，遭到一致譏諷。在大家開(kāi)始動(dòng)搖的時(shí)候，馬云堅(jiān)信：只要做下去，一定有前景。于是他一個(gè)人背著個(gè)大麻袋到義烏、廣州去進(jìn)貨，翻譯社開(kāi)始賣(mài)禮品、鮮花，以最原始的'小商品買(mǎi)賣(mài)來(lái)維持運(yùn)轉(zhuǎn)。兩年間，馬云不僅養(yǎng)活了翻譯社，組織了杭州第一個(gè)英語(yǔ)角，同時(shí)還成了全院課程最多的老師。就是這樣，馬云憑著他不畏阻礙，迎難而上的精神，一步一步的，坐上了今天阿里巴巴主席的位子。
馬云的事跡一再證明奇跡往往發(fā)生在那些普通人的身上，越引人注目的事情往往越平凡，什么人都可以成功。關(guān)鍵是有沒(méi)有想把這件事情做好的信念。聯(lián)想集團(tuán)董事局主席柳傳志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，困難無(wú)其數(shù)，從來(lái)不動(dòng)搖。如果你想成為一位成功者，那么你必須有這樣的信念。
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇12
說(shuō)實(shí)話(huà)，成長(zhǎng)的感覺(jué)不像某某寫(xiě)下的瞎編散文一樣，酸甜苦辣，什么滋味都有;說(shuō)白了，成長(zhǎng)的感覺(jué)最多只有一種—要不就酸，要不就苦，我說(shuō)的。
小時(shí)候，那可真是“身在福中不知�！�，四周有那么多好玩的東西，又有那么多好吃的東西，媽媽也不像現(xiàn)在那樣，整天嘮嘮叨叨，爸爸也經(jīng)常從肇慶過(guò)來(lái)廣州看我，假期的周末兩天中，總有一天是去逛街，去麥當(dāng)勞，去KFC，還去外婆家逗逗那只大狼狗。在家鄉(xiāng)的五年時(shí)間中，一切留下的都是彩色的回憶，鮮艷奪目。只是不知為什么，卻總是在自己納悶：“怎么還沒(méi)長(zhǎng)大?”還經(jīng)常吵著媽媽要回這里—爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸都在這里，熱鬧。如今回來(lái)了，不想到竟“身在曹營(yíng)心在漢”，于是，這種成長(zhǎng)是酸的。
現(xiàn)在的成長(zhǎng)是苦的，很苦很苦。像咖啡那樣苦，卻總也嘗不出它的醇香;像中藥那樣苦，卻總也想不到它的好處。每天都在老師的古詩(shī)與xyz公式、一大堆的練習(xí)、父母的嘮叨聲中度過(guò)，最后也總是伴著耳邊不厭其煩的英語(yǔ)聲中閉上沉重的眼皮……或許我就是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人吧，要不那些尖子生怎么會(huì)不感到如泰山壓頂般的壓力呢?盡管如此，但上帝為我選擇了如此一條路，也只好隨著早已踏下的腳印，再一次重復(fù)前人的'道路。
現(xiàn)在的我只有兩個(gè)愿望。一個(gè)就是“回到過(guò)去”，回到我最最最喜愛(ài)的童年時(shí)代;要不，就馬上穿越時(shí)光大隧道，來(lái)到一個(gè)未來(lái)的世界，一個(gè)realworld，去體現(xiàn)生活的美好與幸福。或許在幾十年以后，當(dāng)我已經(jīng)厭倦了現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我會(huì)回憶起我的童年，慢慢地再一次細(xì)嚼它，也許有一點(diǎn)苦，有一點(diǎn)酸，也有一點(diǎn)澀，但就像青橄欖一般，隨之涌來(lái)的是一陣甜甜的氣味，苦盡甘來(lái)呀……
不能否認(rèn)，我的生活中沒(méi)有了快樂(lè)，或者是我拋棄了它或它藏了起來(lái)了吧。到現(xiàn)在為止，才又發(fā)覺(jué)某某說(shuō)得也有道理，成長(zhǎng)的感覺(jué)有那種味兒。這，也許就是成長(zhǎng)了吧!
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇13
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一年的教師生涯已悄然而過(guò)�；厥走@一年來(lái)，我覺(jué)得既忙碌又充實(shí)。期間發(fā)生了很多讓自己措手不及的事，但在師傅和學(xué)校前輩們的指導(dǎo)下，我已由生澀到越發(fā)成熟。過(guò)程是艱辛的，但成長(zhǎng)的喜悅讓我覺(jué)得努力是值得的。
大多數(shù)人認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)教師是簡(jiǎn)單的，因?yàn)樾W(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容較為基礎(chǔ)。起初我也這樣認(rèn)為。但當(dāng)我踏上三尺講臺(tái)后，我才發(fā)現(xiàn)，教小學(xué)并不容易。小學(xué)雖然沒(méi)有什么升學(xué)壓力，并且所學(xué)的知識(shí)并不難，但是光要抓住學(xué)生們的注意力這點(diǎn)，就讓我反復(fù)思考，請(qǐng)教很多前輩。作為一名新教師，剛踏入這行業(yè)，我有的是激情，是闖勁，但缺少的是有效的教學(xué)手段和技巧。因此，我知道，學(xué)習(xí)是我個(gè)人成長(zhǎng)的有效途徑。
首先，多讀書(shū)，讀好書(shū)。要給學(xué)生一杯水，自己就應(yīng)要有一桶水，這是很多人都知道的事，而要使自己真正擁有“一桶水”，那就必須不斷地努力地學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí)，使自己的文化修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)不斷提高，從而更好地提升自己的人格魅力，更好地提高自己的教育教學(xué)水平。
我每天用“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”來(lái)提醒自己。作為年輕教師，除了平時(shí)多向別人學(xué)習(xí)之外，最好的一個(gè)學(xué)習(xí)方法就是多讀書(shū)，多與網(wǎng)絡(luò)交流。我雖做不到每天讀書(shū)，但我已努力做到每周至少有五天或多或少的來(lái)讀一點(diǎn)，看一點(diǎn)，不斷填充著自己。我也體會(huì)到了讀書(shū)的好處：書(shū)的確是心靈的雨露，是精神的家園，也是發(fā)泄煩悶的最好朋友，是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的最佳良藥，在高興時(shí)我可以讀書(shū)，在心煩時(shí)我也可以讀書(shū)。
其次，虛心向同事們學(xué)習(xí)，尤其是向在一個(gè)教研組的同事學(xué)習(xí)，他們是我最近的學(xué)習(xí)資源，有著豐富的.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且大家都很樂(lè)意幫助我。每當(dāng)我有教育教學(xué)上的難題時(shí)，他們總能給我可行而周詳?shù)慕ㄗh。
同時(shí)，應(yīng)把握好聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。作為一名新教師，最大的弱點(diǎn)就是課堂教學(xué)把握不好。聽(tīng)課讓新教師從中學(xué)習(xí)，逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。因此，我非常珍惜每次的聽(tīng)課機(jī)會(huì)。一年來(lái)，我聽(tīng)過(guò)許多老師的課，每個(gè)老師的課堂都具有它獨(dú)特而富有魅力的閃光的一面，都讓我學(xué)到了很多。所以，我每次都詳細(xì)地做好筆記，學(xué)習(xí)并借鑒每位老師的好方法，希望自己能博采眾長(zhǎng)，上出讓學(xué)生興趣且滿(mǎn)意的課！
最后，認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新教師非常的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，經(jīng)常鼓勵(lì)我們參加教師培訓(xùn)。教師培訓(xùn)是非常有必要的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，是我們起好步、開(kāi)好頭、少走彎路的學(xué)習(xí)平臺(tái)。每一次的學(xué)習(xí)，我都認(rèn)真做好筆記，并結(jié)合自己的工作實(shí)際，學(xué)以致用，受益匪淺。
作為一名合格的老師，僅僅關(guān)注教學(xué)工作方面是不夠的。學(xué)生是教育的主體，關(guān)注學(xué)生也是必不可少的。剛步入教師崗位，我總有這樣一些疑惑：怎樣提高后進(jìn)生成績(jī)，怎樣和家長(zhǎng)溝通學(xué)生問(wèn)題，怎樣管理班級(jí)，怎樣處理班級(jí)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，怎樣批評(píng)教育才是恰到好處，怎樣讓學(xué)生既尊敬又喜歡我們呢，等等。而后在前輩們的耐心指導(dǎo)下，我從中學(xué)得了不少的經(jīng)驗(yàn)。并且我深深地體會(huì)到，學(xué)生雖小，但是他們有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，他們希望得到老師和家長(zhǎng)們的關(guān)注和尊重。因?yàn)椋鳛橐幻處�，�?yīng)該努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極向上的心理氛圍，保護(hù)好學(xué)生的自尊心。只有這樣，才能讓學(xué)生找到更大的動(dòng)力，豎起更強(qiáng)的精神支柱。當(dāng)面對(duì)后進(jìn)生時(shí)，更需要對(duì)他們加以關(guān)心和耐心。不要吝嗇自己的愛(ài)和贊許，在學(xué)習(xí)中，學(xué)生哪怕只要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要及時(shí)給予肯定。循序漸進(jìn)，持之以恒，必然能夠等到豁然開(kāi)朗時(shí)刻的到來(lái)。
一年的時(shí)間，我意識(shí)到自己還有非常多不足的地方，我渴望通過(guò)前輩們的言傳身教，以前輩們深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝，給我更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，也許在實(shí)踐中還會(huì)產(chǎn)生其他方面的困難，只要自己能從每一次的失敗中吸取教訓(xùn)，我相信我能盡快找到符合自身特色的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇14
跨入公司這個(gè)平臺(tái)一年多以來(lái)，我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了一部分，也感覺(jué)自己滯留了一部分。其實(shí)很多時(shí)候成長(zhǎng)和退步都是同時(shí)進(jìn)行的，我們每個(gè)人的精力都有限，在一個(gè)僅有的空間里，我們所能提升的也只能是一部分，還有一部分如果我們自己不去想方設(shè)法的提升的話(huà)，也只能局部停留了。所以這次談起自己的成長(zhǎng)，我還是覺(jué)得有那么一些感觸的。
一年多，對(duì)于我這個(gè)剛剛畢業(yè)的青年人來(lái)說(shuō)，或許并不長(zhǎng)，很多人依舊在社會(huì)上彷徨，也有很多人依舊沒(méi)有目標(biāo)和目的地，其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，對(duì)于這份工作而言，我認(rèn)為自己是很滿(mǎn)足的，但是也有一些不滿(mǎn)足的地方。比如說(shuō)自己的野心得不到實(shí)現(xiàn)，自己的目光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)等等。這些在我的生活里也制造了一些困擾，但是面對(duì)這一份自己比較擅長(zhǎng)的事業(yè)，我還是很滿(mǎn)意自己這一年多的表現(xiàn)的。
在這一段時(shí)光旅途之中，我認(rèn)為自己成長(zhǎng)了的部分主要表現(xiàn)在自己的邏輯上，以前自己的行動(dòng)力和想象力并沒(méi)有這么強(qiáng)，處理事情的邏輯也不是很強(qiáng)，這一年多，讓我感覺(jué)到最為明顯的就是自己在語(yǔ)言表達(dá)以及寫(xiě)作順暢度上有了一定的提升，或許很多時(shí)候文筆并沒(méi)有很好，但是我認(rèn)為不管我在一個(gè)什么樣的狀態(tài)里，我的邏輯起碼是對(duì)的，并沒(méi)有辜負(fù)這一次行動(dòng)。
但我比較缺乏的還是一個(gè)進(jìn)步的決心。因?yàn)閷?duì)于這份工作，我們還是會(huì)有一個(gè)過(guò)渡期，在這個(gè)過(guò)渡期里，我曾經(jīng)一度感覺(jué)到麻木，所以對(duì)自身的提高也是比較少的。一開(kāi)始我還會(huì)想著去提升自己，但是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)在每日工作完畢之后，自己的身心都是比較疲憊的.，再執(zhí)筆時(shí)也感覺(jué)自己的思維有些跟不上了，或許這就是我在這份事業(yè)上的一個(gè)疲憊期吧。
我一直認(rèn)為成長(zhǎng)和倒退是彼此存在的，成長(zhǎng)之所以稱(chēng)之為成長(zhǎng)，是因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們成長(zhǎng)的速度快過(guò)了倒退的速度，所以總體上看上去，我們是在進(jìn)步的。但是對(duì)待事業(yè)和生活，有時(shí)候我們只能做一些取舍，很多地方該放棄的就要放棄，切記不要“揀了芝麻丟了西瓜”，成長(zhǎng)是慢慢來(lái)的，也是我們?cè)谝环菔聵I(yè)當(dāng)中思想上慢慢的覺(jué)醒。我們的生活中，有些東西盡可能被蒙蔽和遺忘，但是我們也不會(huì)放棄對(duì)每個(gè)明天的渴望，我想這就是我一直堅(jiān)持和努力的原因，未來(lái)，我也依舊會(huì)保持一個(gè)向上的態(tài)度，積極對(duì)待每個(gè)新的日子！
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇15
時(shí)間過(guò)得真快，加入“朱巖名師工作室”已近一年之久，總感覺(jué)名師離我太遙遠(yuǎn)，他們不論是教學(xué)水平還是教育思想都太深厚，我能做到嗎?于是帶著疑問(wèn)我開(kāi)始尋找名師的成長(zhǎng)軌跡。誠(chéng)然，我無(wú)法消化名師的思想，名師的理論，但至少我可以踏著名師成長(zhǎng)之路，一步步向他們靠近。
“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探究、創(chuàng)新、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐”這樣一條記錄了眾多名師成長(zhǎng)的痕跡的循環(huán)前進(jìn)的道路，為我提供了指導(dǎo)。回首這一年走過(guò)的腳步，我在忙碌中充實(shí)著，在努力中收獲著，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。現(xiàn)將自己在第一階段的學(xué)習(xí)和工作情況總結(jié)如下：
一.努力完成各項(xiàng)工作
成為名師人選以來(lái)，我一如繼往地把自己的所有的愛(ài)和熱情投入到工作中，扎扎實(shí)實(shí)地做好班主任的各項(xiàng)工作及教學(xué)工作。同時(shí)在我所熱愛(ài)的教學(xué)工作中，我堅(jiān)持以人為本的原則，著眼于創(chuàng)新教育的新視角，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀(guān)念，注重學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)。
二.自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身水平，并與其他老師共同發(fā)展。
做個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、反思型的教師，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的路上不斷成長(zhǎng)成熟，一直是我孜孜不倦的追求。
1、我努力專(zhuān)研業(yè)務(wù)書(shū)籍，并把精華之處、閃光之點(diǎn)，特別是有關(guān)教材的處理、教學(xué)方法、課堂教學(xué)方面的文章，讀后加以反思，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)自己的初備課進(jìn)行多次研究，然后實(shí)施于課堂教學(xué)，收到了很好的效果。
2、要想成為名師，僅有對(duì)學(xué)科的發(fā)言權(quán)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你必須掌握自己對(duì)教育的發(fā)言權(quán)。一年來(lái)，我們學(xué)校不斷營(yíng)造“書(shū)香校園”，為每位老師購(gòu)買(mǎi)了一本有關(guān)教育的書(shū)籍。學(xué)校不斷倡導(dǎo)老師讀書(shū)，努力為師們營(yíng)造一個(gè)適宜的'讀書(shū)環(huán)境，并多次組織大家在例會(huì)、教研會(huì)上進(jìn)行閱讀交流。近期我閱讀了《做最好的老師》及《名師營(yíng)造課堂氛圍的經(jīng)典細(xì)節(jié)》《愛(ài)的教育》這幾本書(shū)�！⊥ㄟ^(guò)讀者兩本書(shū)是我深深的體會(huì)到做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的老師，做一個(gè)寬容大度的老師，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)將會(huì)成為我們的美好。
3.我在名師工作室這片沃土中慢慢的成長(zhǎng)。工作室還成立了網(wǎng)站，我們經(jīng)常把自己的教學(xué)案例，反思隨筆，論文等發(fā)到我們的那片教育小天地里。另外通過(guò)教育博客，我在教育社區(qū)看到了許多博友的精彩文章，學(xué)習(xí)了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)悟了他們的敬業(yè)精神以及大膽創(chuàng)新、研究的步伐。相比之下，我感覺(jué)到的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)上的差距，還有博客運(yùn)用及完成的情況上的差距，這也將成為我今后努力的方向，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，使自己與博友們?cè)诮涣髦泄餐M(jìn)步。
4、我認(rèn)真參加學(xué)校課題教研組的研究，并在每一次的教研活動(dòng)中積極與其他老師探索交流心得，在思維碰撞中產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，使自己在學(xué)習(xí)中不斷獲得提高。
5.名師工作室組織了送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，在活動(dòng)中，我反思著自己的教學(xué)，教學(xué)方法要根據(jù)孩子的特點(diǎn)，生活的環(huán)境進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整與變換，教師要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，了解了孩子，才能讓孩子更快的成長(zhǎng)。
在一本教育雜志上看到了這樣一句話(huà)：“教以導(dǎo)人，研以修己”。做為高新區(qū)的名師人選我將會(huì)在工作中不斷實(shí)踐這一名言，力求在提高自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的同時(shí)，能夠達(dá)到與合作伙伴共同的提高。
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇16
周五完成認(rèn)證，在與幾位同事回家的路上，一起談到了個(gè)人成長(zhǎng)的問(wèn)題。有的同事提出疑問(wèn)：怎么樣才能快速成長(zhǎng)?為什么有的同事成長(zhǎng)那么迅速?結(jié)合幾天的認(rèn)證感受，談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)與建議：
從“要我成長(zhǎng)”到“我要成長(zhǎng)”，心態(tài)的改變是根本：
心態(tài)決定一切，內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力是個(gè)人成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)。個(gè)人的成長(zhǎng)不僅僅是滿(mǎn)足于目前崗位工作的需要，而是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的沉淀與積累，是為自己負(fù)責(zé)。如果心態(tài)上總是被動(dòng)覺(jué)得是公司要我學(xué)這學(xué)那，要求我成長(zhǎng)，那么成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的效果一定會(huì)打上折扣，同時(shí)也會(huì)喪失很多鍛煉與提升自己的機(jī)會(huì)。要想快速成長(zhǎng)，首先是心態(tài)上的改變，從“要我成長(zhǎng)”到“我要成長(zhǎng)”。
自我認(rèn)知，明確方向：
解決了心態(tài)的問(wèn)題，貌似要成長(zhǎng)的地方很多，要學(xué)習(xí)的東西也很多，那么如何找到最迫切需要提升成長(zhǎng)的點(diǎn)?可以通過(guò)一些自我測(cè)評(píng)的方式或者征求他人的評(píng)估反饋意見(jiàn)。清晰認(rèn)識(shí)自身能力優(yōu)劣勢(shì)，在充分發(fā)揮個(gè)人能力優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，對(duì)于能力劣勢(shì)，針對(duì)性的制定成長(zhǎng)計(jì)劃。像個(gè)人的SWOT分析、專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)網(wǎng)站、360評(píng)估、目前在進(jìn)行的實(shí)施能力認(rèn)證都可以幫助我們更快的找到自身成長(zhǎng)短板所在。
空杯心態(tài)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)：
工作的時(shí)間越長(zhǎng)，我們每個(gè)人的心里，就像一個(gè)茶杯，裝滿(mǎn)了很多以往的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。很多時(shí)候，這些東西往往會(huì)成為阻礙我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的絆腳石，滿(mǎn)足于過(guò)往的成績(jī)與榮耀，相信過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)，不愿意去更新自己的知識(shí)體系。就算個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃制定的再好，杯子里面裝不進(jìn)去東西，也一樣流于形式。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種常態(tài)，每天面對(duì)不同的項(xiàng)目、不同的客戶(hù)、不同的'訴求，不同的新問(wèn)題。大量的知識(shí)信息需要我們?nèi)パa(bǔ)充，去擴(kuò)大我們的知識(shí)面、提升我們的專(zhuān)業(yè)水平。每一個(gè)客戶(hù)都可以是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，所以請(qǐng)清空掉你心里的杯子，保持歸零、謙虛的姿態(tài)，堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)充電，哪怕每天堅(jiān)持讀半小時(shí)的書(shū)也是進(jìn)步!
知易行難，知行合一：
道理大家都明白，但真正能夠做到做好的卻不多。知易行難，在具體行動(dòng)的時(shí)候，總是會(huì)找到這樣那樣的借口理由去拖延、影響學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的執(zhí)行。個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)也就如同一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，根據(jù)自我認(rèn)知的結(jié)果，針對(duì)性制定出個(gè)人成長(zhǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定不同階段的成長(zhǎng)目標(biāo)，按照PDCA的閉環(huán)模型，定期回顧、分析、糾偏。把制定出來(lái)的計(jì)劃盡可能多的發(fā)給周邊的同事、朋友、家人，利用承諾與一致原則可以更加有效的促進(jìn)自身計(jì)劃達(dá)成。
同時(shí)自身所學(xué)的知識(shí)、方法，不能僅僅停留在理論的理解環(huán)節(jié)，同樣也要做到知行合一。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，將所學(xué)在工作過(guò)程中充分應(yīng)用實(shí)踐，學(xué)以致用，才可以幫助我們真正的掌握與理解，將所學(xué)的他人知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身的財(cái)富。
勤于思考，及時(shí)總結(jié)：
學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中，定期的思考總結(jié)也非常重要。很多時(shí)候，我們?cè)诠ぷ魃町?dāng)中的心得感慨、學(xué)習(xí)體會(huì)、靈光一閃，如果不能做到及時(shí)的總結(jié)沉淀，隨著時(shí)間的流逝，也就越來(lái)越模糊，最終淡忘掉了。這也是我們很多同事做項(xiàng)目過(guò)程當(dāng)中感慨萬(wàn)千，做完之后的總結(jié)卻無(wú)從下筆的原因。善于把工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、心得體會(huì)及時(shí)提煉總結(jié)，面對(duì)不同的事物，從不同角度思考分析，透過(guò)事物表象抓住本質(zhì)。培養(yǎng)及時(shí)總結(jié)思考的好習(xí)慣，對(duì)于自身的成長(zhǎng)是極大的助力。只有勤于思考總結(jié)，才能實(shí)現(xiàn)自身能力的不斷突破與超越。及時(shí)的總結(jié)思考不一定非得長(zhǎng)篇大論，每次用OneNote記錄一小段，每月回顧整理一下，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的驚喜。
以上只是個(gè)人的有感而發(fā)，有一些點(diǎn)自身也在不斷的改善當(dāng)中，與各位共勉吧。
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇17
榮格曾經(jīng)說(shuō)人的一生應(yīng)當(dāng)分成兩個(gè)部分，人生的第一階段任務(wù)就是讓自己去適應(yīng)外部世界和社會(huì)，因此，我們必須要做以下事情：學(xué)習(xí)、謀生和結(jié)交社會(huì)關(guān)系。人生的第二個(gè)階段是調(diào)節(jié)自己，適應(yīng)內(nèi)心世界的生活，其主要任務(wù)就是發(fā)掘我們究竟是誰(shuí)，并且創(chuàng)造一個(gè)能夠適應(yīng)自我的環(huán)境。他們認(rèn)為每一個(gè)人的靈魂都有一個(gè)趨向完整的內(nèi)在演化動(dòng)力，特別是在中年轉(zhuǎn)型期，要做到這一點(diǎn)，就必須經(jīng)歷一番心路歷程，讓內(nèi)心無(wú)意識(shí)的自我一體化，把所有丟失的自我都聚攏起來(lái)，最終成為一個(gè)完善和完整的自我。他的這番話(huà)最能說(shuō)明我現(xiàn)在的心境。
正在經(jīng)歷中年危機(jī)之中的我，有幸在這個(gè)時(shí)候接觸到了意向?qū)υ?huà)，似久旱時(shí)節(jié)遇上了及時(shí)雨。一年前在完全不知意象對(duì)話(huà)技術(shù)的情況下，我看見(jiàn)的“房子”是一間木屋，門(mén)窗緊閉，已很久沒(méi)有人光顧，屋內(nèi)灰暗無(wú)光、空無(wú)一物。見(jiàn)到這情景時(shí)，我的眼淚如斷了線(xiàn)的珠子，禁不住落了下來(lái)，心里一陣陣的發(fā)涼。
另一意象中，在山洞口一只青蛙從洞口由外向里蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)，仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)她個(gè)頭很大，翠綠色的身體晶瑩剔透，很漂亮、很可愛(ài)，嘴里還銜著一只米白色的身體同樣也是晶瑩剔透的蟲(chóng)子，問(wèn)那蟲(chóng)子名字，它高興的說(shuō)我叫“奉獻(xiàn)”，后來(lái)蟲(chóng)子被青蛙吞到了肚子里，它一副很甘心的樣子，似乎情愿如此�！拔摇�(----安妮，野生動(dòng)物保護(hù)者三十六七歲，穿樹(shù)皮色衣服，短發(fā)，常年生活在大自然中，與動(dòng)物生活在一起。)呆呆的看著眼前的這一幕，這時(shí)一只睡眼惺松的獅子從山洞的深處勢(shì)不可擋的向洞口走來(lái)，在經(jīng)過(guò)洞里的石桌石凳時(shí)，對(duì)他來(lái)說(shuō)石桌石凳根本不存在，僅僅是一些影像一樣，他直接就穿了過(guò)去，我甚至能感覺(jué)到，獅子穿過(guò)石桌石凳時(shí)，石桌石凳就融入了他的身體，當(dāng)他走過(guò)時(shí)，又把石桌石凳留在了原地，他走到洞外，臥在地上曬太陽(yáng)，這時(shí)我注意到他的`后半截身體全都結(jié)成了的冰，是透明的(現(xiàn)實(shí)中，我那個(gè)時(shí)期下半身全是涼的)，他臥在那里曬了很長(zhǎng)時(shí)間的太陽(yáng)，結(jié)成冰的那一部分才變成了肉體，用手撫摸時(shí)感覺(jué)濕漉漉的，冰冷刺骨。當(dāng)時(shí)我心里十分詫異，我怎么會(huì)有這樣一只令我為之震顫的雄獅呢?
前不久在鷲峰山上，看電影《濟(jì)公》時(shí)，我頗有感觸，其實(shí)與自己的心境有直接的關(guān)系。天上神仙就像我們現(xiàn)實(shí)生活中的人，身上都有一種優(yōu)越，以為自己很不錯(cuò)，俯看人世間眾生悲苦時(shí)，就像我們面對(duì)自身的問(wèn)題一樣，認(rèn)為那是命定的，我無(wú)力改變，我們不必對(duì)自己負(fù)責(zé)任，這樣就可以心安了――我也沒(méi)有辦法或我這樣已經(jīng)很好了，很多人都是這樣，其實(shí)并不是不知道自身的諸多問(wèn)題，諸多的不如意，甚至內(nèi)心正在受著煎熬，無(wú)尊嚴(yán)的生活，永遠(yuǎn)都要靠別的人施舍生存，異或是內(nèi)心充滿(mǎn)了邪惡的欲望，由于缺少面對(duì)自己的勇氣以及無(wú)法承受改變所必然帶來(lái)的巨大痛苦，于是就自欺地說(shuō)：那是命定的，不可改變的。濟(jì)公是個(gè)例外，他代表了少數(shù)敢于正視自己，不自欺的人，并不惜拿自己名譽(yù)地位做賭注，就像濟(jì)公拿自己的神仙生活做賭注，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太冒險(xiǎn)了。其實(shí)改變并沒(méi)有那么可怕，當(dāng)濟(jì)公真的下決心改變并付諸實(shí)施時(shí)，一切都不一樣了，盡管他經(jīng)歷了許多挫折和痛苦，但是最終他成長(zhǎng)了，他感受到了真愛(ài)，他獲得了真愛(ài)。為什么只有濟(jì)公確信命不是定數(shù)，可以改變，也許是因?yàn)樗闹蟹浅Ｃ鞔_自己想要的是什么，所以才會(huì)有行動(dòng)的勇氣和能力。
人真的想要的是什么?也許這個(gè)問(wèn)題太大了，很難一下說(shuō)清楚。但我還是不禁要問(wèn)。生活的意義是什么?我的人生價(jià)值是什么?我能否有一個(gè)新的人生道路?可以真正實(shí)現(xiàn)我內(nèi)心的愿望，使我真正覺(jué)的沒(méi)有枉度此生。
當(dāng)我看到自己曾經(jīng)就像那只漂亮的青蛙，自欺的認(rèn)為自己做一只青蛙也很好，更像是那只蟲(chóng)子，為了維系我已擁有體面生活，每天做著自己不愛(ài)做的事，說(shuō)著自己不想說(shuō)的話(huà)，不敢拒絕他人向我提出不合理要求，甚至不惜放棄自己的生命。但是在這個(gè)意向的背后其實(shí)隱藏著一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，不甘心這樣的生活。終于，內(nèi)心深處那只睡獅醒了，他很有魄力，雖久居山洞中，身體被封凍，但他仍勢(shì)不可擋，他走出了山洞，預(yù)示著新的生活、新的人生已經(jīng)開(kāi)始了。
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇18
之前只是聽(tīng)說(shuō)教師不好當(dāng)，現(xiàn)在是真真切切的品味了教師生涯的歡樂(lè)與辛酸、收獲與遺憾。初次為人師表，感慨頗深，感悟頗多。主要有以下心得體會(huì)：
一、強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)
在新的教育理念和教育思想的強(qiáng)烈沖擊下，學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)教師而言已不再有階段性的界定，已成為教師的“終身大事”。初為人師，無(wú)論從教學(xué)還是教育的角度出發(fā)，都應(yīng)有“求知若渴”的積極心態(tài)。我們新教師雖具有較新且全面的教育理論知識(shí)，但我們的教育教學(xué)實(shí)踐少，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，在知識(shí)爆炸的今天，“學(xué)生一碗水，教師一桶水”的觀(guān)念已不再適應(yīng)現(xiàn)代教師的要求，學(xué)生需要的是一桶新鮮的“活水”。在教學(xué)中我除了駕馭教材外，還利用業(yè)余時(shí)間鉆研經(jīng)典題型，搜集具有代表性的各類(lèi)高考題，嘗試著做各年的高考題來(lái)武裝自己，補(bǔ)充養(yǎng)料。
二、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并參與實(shí)踐
一個(gè)學(xué)期以來(lái)我堅(jiān)持聽(tīng)我?guī)煾岛屯糍e老師的課，我?guī)煾岛屯衾蠋熆芍^資質(zhì)高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。一些概念性的知識(shí)我自己理的不是很清楚時(shí)?要聽(tīng)了他們的講解我就會(huì)茅塞頓開(kāi)，有種峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明又一村之快感，愜意!我?guī)煾瞪砩嫌刑嗍俏邑酱龑W(xué)習(xí)的——駕馭課堂的能力，思維的敏銳，對(duì)題型的敏感，舉一反三能力，一題多解能力聽(tīng)他的課給我的感覺(jué)是思路清晰，能巧妙的化繁為簡(jiǎn)化難為易，并順理成章的給出重要結(jié)論。每聽(tīng)完一堂課我都會(huì)把其和我的課堂構(gòu)思作比較，想想自己的構(gòu)思到底哪些是不可取的，失誤或者問(wèn)題出在哪里，并且吸取他們上課的精華為我所用。
不斷積累經(jīng)驗(yàn)是新教師成長(zhǎng)的前提條件，也會(huì)給新教師的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信只要不斷學(xué)習(xí)，心得體會(huì)去吸收時(shí)代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就會(huì)成功。
三、用心與學(xué)生溝通
如今的學(xué)生基本都是家里的寶貝，家長(zhǎng)視他們?yōu)檎粕厦髦榕踉谑掷锱滤ち耍谧炖锱禄�。剛走上工作崗位的我�?duì)90后的他們不是很了解。很清楚的記得那次上課的情景：我正賣(mài)力的在給高一(6)班的學(xué)生講解練習(xí)，可是課堂上不時(shí)有說(shuō)話(huà)聲，起哄聲映入眼簾。
我新任命的.數(shù)學(xué)課代表就首當(dāng)其沖被我逮到罰站，才沒(méi)過(guò)一會(huì)兒女生萬(wàn)雪又在下面竊竊私語(yǔ)，血?dú)夥絼偟奈液軔阑鹁忘c(diǎn)了她的名字示意班委把她的名字記下來(lái)(記了名字要挨罰)誰(shuí)知她火氣比我還大，肆無(wú)忌憚的來(lái)一句：記、記、記、記一百個(gè)名字。我當(dāng)時(shí)就是覺(jué)得她被家里人寵壞了老師就這么記她一個(gè)名字有必要這么火大嗎?不服我管，所以我立即當(dāng)著她的面打電話(huà)跟她班主任反映了情況。誰(shuí)知她第二天不肯來(lái)上課，理由是她上課沒(méi)說(shuō)話(huà)我冤枉她了�，F(xiàn)在想想我當(dāng)時(shí)處理事情確實(shí)欠考慮，我那時(shí)是站在講臺(tái)上已經(jīng)是一位被七十雙眼睛注視的老師，怎么可以那么沖動(dòng)呢?學(xué)生年紀(jì)還小難免沖動(dòng)，而我的角色已過(guò)了沖動(dòng)的年齡，面對(duì)事情應(yīng)靜下心來(lái)冷靜思考。
如果當(dāng)時(shí)我采取“冷凍”處理，下課了再找她談心，一步步攻破她的心底防線(xiàn)，事情就不會(huì)弄得那么僵，就不會(huì)傷害到彼此。這件事讓我明白到作為一名年輕教師多和學(xué)生溝通，多了解學(xué)生的內(nèi)心世界很重要，學(xué)生需要的是平等的對(duì)待而不是教師的鎮(zhèn)壓。
四、反思是新教師成長(zhǎng)的途徑
美國(guó)教育心理學(xué)家波斯納說(shuō)，沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí)。因此，他提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。反思就是教師在上過(guò)課之后總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。
實(shí)踐是中心，反思是關(guān)鍵。一個(gè)不懂得反思自己成敗的教師，是得不到真正意義的發(fā)展，反思與成長(zhǎng)是相輔相成的，反思越多成長(zhǎng)越快。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)做學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，我能從學(xué)生的評(píng)判中反思自己課堂管理是否太松，講課速度是否太快，出的習(xí)題難度是否適中，上課言行舉止是否大方得體。
在日常教學(xué)中應(yīng)在每次月考期中考試后認(rèn)真總結(jié)，尋找問(wèn)題的癥結(jié)并及時(shí)給予解決。同時(shí)在日常教學(xué)中摸索好的教學(xué)方法，以求今后更大的進(jìn)步�！安环e小流，無(wú)以成江河�！敝灰L(zhǎng)期堅(jiān)持，從細(xì)微入手，日積月累，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！敝灰獔�(jiān)持不懈，以良好的心態(tài)對(duì)待教學(xué)過(guò)程中困難和挫折，不斷求知，善于實(shí)踐，積極反思，就一定會(huì)成為一名符合現(xiàn)代教育需要的“新”而“成熟”的教師。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方，但我要說(shuō)年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進(jìn)取心，我會(huì)充滿(mǎn)激情地奮斗、開(kāi)拓、進(jìn)取，將青春揮灑在自己熱愛(ài)的教育熱土上，我無(wú)怨無(wú)悔!
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇19
在一次我縣報(bào)告會(huì)上聽(tīng)了兩位名師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，深深地吸引著我、感動(dòng)著我，讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼。讓我從全新的視覺(jué)角度審視“我”、“教師”這個(gè)職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問(wèn)題迎刃而解，眼前豁然開(kāi)朗。
我收獲最大的是體會(huì)到只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊(yùn)，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中歷練，才能促成自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒(méi)有捷徑，只有靠自己，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐，去思考。
教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時(shí)代的步伐，必須樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識(shí)，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我作為教師中的一員，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)上成長(zhǎng)起來(lái)。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子，贊賞每一個(gè)孩子的獨(dú)特性，贊賞每一個(gè)孩子所取得的`哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來(lái)的善意。幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服自卑，樹(shù)立自信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù)。
愛(ài)，可以給孩子以心靈的溫暖，愛(ài)，可以讓孩子更自信。愿我們每一位教育工作者都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)時(shí)、事事呵護(hù)孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子�！边@句話(huà)我感受最深的就是一個(gè)“愛(ài)”字。我想，我們做為一名教師要熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的事業(yè);還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，不照搬書(shū)上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。
通過(guò)交流，教會(huì)我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻(xiàn)，在生活中如何投入與面對(duì)，如何使自己的觀(guān)念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中，也讓我學(xué)會(huì)自省，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了回過(guò)頭來(lái)看過(guò)去。我愿意做“教師成長(zhǎng)”中的一名成長(zhǎng)教師。我想，不只是我，我們?nèi)ＴS多同事都將在這次學(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。
以前我常忽略這樣或那樣的事情，通過(guò)學(xué)習(xí)后，讓我了解到了教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思，讓我在教學(xué)過(guò)程中日益成長(zhǎng)。我相信只要堅(jiān)持不懈，以良好的心態(tài)對(duì)待成長(zhǎng)中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實(shí)踐，積極反思，就會(huì)成為一名符合現(xiàn)代教育需要的成功的教師!
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇20
我不否認(rèn)自己很年輕，真的！自20歲進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，經(jīng)歷了不少的事，我舉步為艱，學(xué)習(xí)和社交上都有很大的進(jìn)步！大學(xué)真的很好，在這里，我找到了自我，就像一個(gè)逐步向自己理想迸發(fā)的星星！我愛(ài)我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)們、還有培養(yǎng)和關(guān)心我的黃老師！在這里，我衷心的感謝他們！以表我以最崇高的敬意！
有人說(shuō)人生是個(gè)精彩的瞬間,把生活裝點(diǎn)得完整才會(huì)變得豐富多采,可在我認(rèn)為,生活只是個(gè)過(guò)程,人活著不過(guò)是種心情。我是出生在一個(gè)不為人知的山村里,從小在山里長(zhǎng)大,雖說(shuō)沒(méi)有吃過(guò)什么苦,可是生活在疊疊巒巒的山溝里成了我心里的一道陰影,似乎全世界都是那樣的暗淡無(wú)光,一種來(lái)自心靈地獄的黑暗,讓我不停地掙扎,比任何人都渴望著自由。步入高中學(xué)校的第一天,是我期盼已久的欣喜,因?yàn)槲铱释嗟闹R(shí),渴望我的天空能夠充滿(mǎn)更多的色彩,不是只有灰暗色。我喜歡秋天在靜悄悄的樹(shù)林里行走,寂靜的樹(shù)林飄下來(lái)的片片黃葉,被過(guò)路的風(fēng)吹成了一堆,眺望空曠的田野,短短的草莖被嚴(yán)霜染成了白茫茫的一片,這一切使我感受著鄉(xiāng)村大自然的味道。
時(shí)間總是會(huì)在不經(jīng)意間擦身而過(guò),咬無(wú)聲息,就像那些你看不見(jiàn)的速度,風(fēng)起云涌,日落聲息,你不知道樹(shù)葉什么時(shí)候變黃,不知道自己什么時(shí)候長(zhǎng)出第一顆牙,不知道你什么時(shí)候愛(ài)上一個(gè)人,想要真的開(kāi)開(kāi)心心的生活,這的確讓我感到無(wú)力,我不得不相信這個(gè)世界上真的有很多東西是不公平的',然而大部分人都無(wú)能為力,我就是其中之一.前不久，家里爸爸出的意外，讓我忽然覺(jué)得人生好像沒(méi)有了方向,我的生活開(kāi)始變了。就好象天上的星星,外表看起來(lái)光鮮亮麗,但實(shí)際上內(nèi)心卻非常的脆弱,我仍然在堅(jiān)持,望著遠(yuǎn)方的地平線(xiàn)讓我越顯迷茫,走的累了,總想停下來(lái)歇歇,可是我四處張望也尋覓不到自己的一塊棲息之地.時(shí)光不再依舊,想著試圖改變自己,在同學(xué)和老師的幫助下,我不想逃避現(xiàn)實(shí)，更不想輕易的放棄自己，我要保持著一種平和的心態(tài),想開(kāi)心就去開(kāi)心,想難過(guò)就去難過(guò),一切順其自然.我也相信一切都會(huì)好起來(lái)的。假如快樂(lè)可以?xún)?chǔ)存,又何必去難過(guò)?假如明天我就從這個(gè)世界消失了,那先存的快樂(lè)又有何用?所以我們不能總是停滯在一刻,我們能找個(gè)理由難過(guò),也一定能得到快樂(lè).我們永遠(yuǎn)都會(huì)有路可走.試著一點(diǎn)點(diǎn)的走出灰暗,扶去心中的那道陰影,慢慢的在我的世界里添上一點(diǎn)色彩。
人生的路途坎坎坷坷,一不小心就會(huì)誤如歧途,你不知道哪里是光明的,哪里是黑暗的.我要調(diào)整好自己的情緒,從心中抹去那段不美的時(shí)光,我還需要生活,還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走,眼前的一切都是虛無(wú)飄渺的,只有抓在手心里的才永遠(yuǎn)是真的,就讓那段艱辛而又坎坷的路成為我生命中一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷吧,我愿意為自己的“付出”去鋪墊一個(gè)更加美好的明天.更要為我21歲做一道亮麗的色彩。
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇21
讀《大學(xué)生成長(zhǎng)與成才》心得體會(huì)“終生教育建立在4個(gè)支柱的基礎(chǔ)上”，這四個(gè)支柱指“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活和學(xué)會(huì)生存”。只有具備了這四種基本能力的基礎(chǔ)之上才有可能不斷去獲得新知識(shí)，去更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，最終達(dá)到與社會(huì)同步的目的。但是這四種基本能力如何養(yǎng)成呢？該書(shū)更具時(shí)代發(fā)展的需要和大學(xué)生自我發(fā)展的需要，運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、倫理學(xué)和社會(huì)學(xué)等科學(xué)理論作指導(dǎo)，構(gòu)建弘揚(yáng)大學(xué)生主體性的學(xué)生管理模式，教育引導(dǎo)學(xué)生從“四會(huì)”到“四自”。讀完該書(shū)，我有很多的心得體會(huì)，我認(rèn)為自己需要修改很多以前的壞習(xí)慣還有一些自己平時(shí)不注意的品質(zhì)問(wèn)題而且我學(xué)習(xí)到了很多的東西，我覺(jué)得這本書(shū)適合很多人群，比如中小學(xué)教師、教育工作者、管理工作者等等。
大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，大學(xué)階段是走向社會(huì)的轉(zhuǎn)折階段，機(jī)要室大學(xué)生健康成長(zhǎng)，有鑰匙他們完美成才，更要使他們能夠超越生命走向成功，以獲得生命存在的最大意義與價(jià)值。大學(xué)生確立了正確的價(jià)值觀(guān)，就能夠更加珍惜大學(xué)時(shí)期寶貴的時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握精深的知識(shí)，就能夠積極地加強(qiáng)自我修養(yǎng)，努力培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，提升生命的境界從而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
從教育心理學(xué)的角度看，學(xué)生思想政治工作必須適應(yīng)學(xué)生的思維和心理特點(diǎn)。思想政治教育不只是認(rèn)知教育所能解決的，更要結(jié)合學(xué)生具體的'學(xué)習(xí)生活實(shí)際，在方法官上具有滲透融入的意識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中感受，得到啟悟和教育。思想品德教育，要善于培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的道德情感，在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行道德情感的體驗(yàn)時(shí)，教師要首先融入自己的情感體驗(yàn)來(lái)與學(xué)生交流，以自己真實(shí)的情感來(lái)感染人、打動(dòng)人，最后才能通過(guò)學(xué)生的情感體驗(yàn)滲透到學(xué)生的內(nèi)心，使學(xué)生在道德情感的不斷升華中，增強(qiáng)道德責(zé)任感，提高推理能力和選擇能力，最終形成良好的行為習(xí)慣和基本素質(zhì)。
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇22
對(duì)于工作有了一年的經(jīng)歷，我有了一些拙劣的見(jiàn)解，是我對(duì)自己一年工作的心得，工作的經(jīng)驗(yàn)，雖然有欠缺但是愿意分享給大家，希望對(duì)大家有所幫助，不足之處還望指點(diǎn)。下面是我個(gè)人工作心得。
責(zé)任與工作同在，很多時(shí)候有人會(huì)把責(zé)任和工作分開(kāi)，其實(shí)這是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵趰徫簧暇鸵钙鹭?zé)任，我們做銷(xiāo)售的尤其如此。比如一個(gè)客戶(hù)在你這里買(mǎi)了東西之后，你就不管不問(wèn)，推來(lái)推去，這讓客戶(hù)如何相信，會(huì)引起很多不好的反應(yīng)，既然買(mǎi)給了客戶(hù)東西，如果我們能夠幫助的就要及時(shí)幫助，不要總是推脫，其實(shí)對(duì)我們而言只是舉手之勞，何必讓客戶(hù)兩頭奔走呢?能夠我客戶(hù)解決的事情就要積極的去解決，因?yàn)槲覀冑u(mài)的東西不是一次性的而是要做長(zhǎng)久的生意，一個(gè)客戶(hù)服務(wù)好了可以成為一個(gè)問(wèn)題的銷(xiāo)售渠道，同時(shí)還會(huì)帶來(lái)更多的`收益。畢竟客戶(hù)得到了他想要的，滿(mǎn)足了，對(duì)我們的產(chǎn)品和服務(wù)就會(huì)有好感，當(dāng)遇到朋友的時(shí)候就會(huì)不自覺(jué)的給我能做宣傳，就能夠得到更多的客戶(hù)，收獲更多的資源。
多與客戶(hù)互動(dòng)，客戶(hù)是人，不是一件物品，更不是一個(gè)符號(hào)，他需要我們?nèi)贤ㄈチ私猓绻恢鲃?dòng)的去聯(lián)系，工作總結(jié)范文去維護(hù)，就會(huì)成為一次性的客戶(hù)，買(mǎi)過(guò)一次東西之后就不會(huì)在買(mǎi)，在客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)是要多給客戶(hù)指點(diǎn)，比如客戶(hù)留戀和很多東西之后還不知道如何選擇，這時(shí)候我們就要更具客戶(hù)的表現(xiàn)詢(xún)問(wèn)他們需要的東西如果不說(shuō)，那我們就可以這么做，需要我們幫助嗎?如果客戶(hù)要購(gòu)買(mǎi)就會(huì)及時(shí)的向我們?cè)儐?wèn)的，只要我們做好了就一定可以得到客戶(hù)的好感，同時(shí)這時(shí)候可以適當(dāng)?shù)耐扑]一些產(chǎn)品，擴(kuò)大銷(xiāo)售這樣的方式就能夠收益更多。當(dāng)然客戶(hù)不是冤大頭，畢竟如果客戶(hù)在這里吃了虧，就不會(huì)再來(lái)了，更不會(huì)題我們宣傳，所以在工作的時(shí)候更多的是要主動(dòng)的與他們聯(lián)系，與他們溝通，而不是簡(jiǎn)單的去為他們服務(wù)，總需要我們做做好工作，去完成任務(wù)每個(gè)人的想法都是有不同的，不管如何總要考慮好，做好自己的事情，把工作任務(wù)完成。
加大感情輸出，情感是一種奇妙的東西，現(xiàn)在的銷(xiāo)售如果只是想著去銷(xiāo)售更多，這并不能夠讓我們收獲多少，只會(huì)領(lǐng)我們失望，而我們要做的就是付出更多。把客戶(hù)當(dāng)做自己的之心朋友，把客戶(hù)當(dāng)做我們可以溝通的朋友就會(huì)收獲客戶(hù)的好感。信任是相互的，不能欺騙也不能傷害需要維護(hù)，去保持，才可以做好，才能夠完成，把每日的公主都當(dāng)做與朋友的一次談話(huà)，這就有利于我們溝通，有利于我們做事，當(dāng)?shù)玫搅丝蛻?hù)的認(rèn)可就會(huì)收獲客戶(hù)的好感，從而得到信任，達(dá)成交易。
銷(xiāo)售是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一次蛻變，只要做的好，付出的夠多，就能夠收獲更多，只要努力去完成工作總會(huì)得到自己想要的，才能夠成為合格的銷(xiāo)售人員。
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇23
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好服務(wù)
做好辦公室工作，全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，必須要有較高的理論素質(zhì)和分析解決問(wèn)題的能力。全體辦公室工作人員都能夠通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)理論和“”精神，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法律、法規(guī)，及時(shí)了解、掌握教育發(fā)展的新動(dòng)向、新經(jīng)驗(yàn)，積極參加機(jī)關(guān)組織的形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，經(jīng)常性下基層開(kāi)展調(diào)研，辦公室人員的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不斷提高。每學(xué)期都召開(kāi)辦公室全體人員工作會(huì)議和期末總結(jié)，明確了每個(gè)人的崗位責(zé)任，工作任務(wù)，做到分工明確，責(zé)任清晰。樹(shù)立高度的服務(wù)意識(shí)，服務(wù)態(tài)度和藹、熱情、耐心、細(xì)致，為領(lǐng)導(dǎo)基層單位提供良好周到的服務(wù)。本學(xué)期在落實(shí)各項(xiàng)工作的時(shí)候，大家都能夠注意態(tài)度和方法，和同志們的關(guān)系處理得比較和諧，各項(xiàng)工作都得到了各科室、學(xué)校同志們的.支持，落實(shí)順利。辦公室全體人員空前團(tuán)結(jié)，工作氣氛融洽，配合默契。每個(gè)人都能從教育局工作的大局出發(fā)，從教育局整體利益出發(fā)，互相支持，工作順心，大家心情舒暢。
二、分工明確，密切配合，突出重點(diǎn)，工作到位
1、做好辦會(huì)、辦文和辦事工作。辦公室工作繁瑣、復(fù)雜，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是辦文、辦會(huì)、辦事。關(guān)于辦文工作，我們克服人少文多的實(shí)際困難，完成局黨委、教育局工作計(jì)劃、工作總結(jié)、五年規(guī)劃以及各種會(huì)議大量的材料、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和各種計(jì)劃、總結(jié)等。關(guān)于辦會(huì)，全年圓滿(mǎn)完成了慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)、全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站教育局學(xué)期工作會(huì)議、期末總結(jié)大會(huì)等各種會(huì)議。關(guān)于辦事，主要是督促檢查局黨委和教育局的部署在基層學(xué)校的貫徹落實(shí)情況，即使傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示，即使反饋各種信息，做到了快捷和實(shí)效，保證全局上下政令暢通。全年沒(méi)有出現(xiàn)重大失誤行為。
2、做好宣傳工作。本著宣傳工作為教育教學(xué)服務(wù)、為教育改革服務(wù)、為提高學(xué)校知名度服務(wù)的原則，加強(qiáng)全區(qū)教育系統(tǒng)的宣傳教育工作，注重通訊員隊(duì)伍的建設(shè)，全年共計(jì)在各種報(bào)刊、新聞媒體商發(fā)表稿件230多篇，被區(qū)委宣傳部評(píng)為通訊報(bào)道工作達(dá)標(biāo)單位。
3、及人大、政協(xié)建議、提案工作。堅(jiān)持認(rèn)真、負(fù)責(zé)處理工作，把工作作為聯(lián)系群眾的一條重要渠道。工作對(duì)辦公室人員素質(zhì)要求很高，既要不卑不亢、不急不慌，又要對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題處理及時(shí)、果斷、不留后遺癥、不給領(lǐng)導(dǎo)添亂，為此，我們特別強(qiáng)調(diào)服務(wù)的思想，對(duì)待每一個(gè)人員、來(lái)電、來(lái)信都能禮貌接待、耐心答復(fù)，尤其是在招生等重要時(shí)期，每天都要接到大量的來(lái)電、來(lái)訪(fǎng)，有些棘手的問(wèn)題，我們?cè)谙蝾I(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，協(xié)調(diào)科室，都給予了圓滿(mǎn)解決。對(duì)于人大代表建議和政協(xié)委員提案的答復(fù)工作，我們由專(zhuān)人協(xié)調(diào)，及時(shí)答復(fù)，及時(shí)與代表、委員溝通，全年共計(jì)答復(fù)18件，全部使代表和委員滿(mǎn)意，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇24
行走在人生旅途，我們觸摸的是多棱的生活，無(wú)需為艱難哀嘆，為挫敗悲語(yǔ)，因?yàn)槟嵌疾皇鞘聝�，這樣豪爽豁達(dá)的工作態(tài)度讓我又過(guò)了半年來(lái)到了年底。
入黨志愿書(shū)我忠實(shí)的效力在護(hù)林工作中，因?yàn)闊釔?ài)這份工作，愿意投身扎底的工作，這一扎不知不覺(jué)三十六個(gè)春秋已過(guò)，我還將繼續(xù)為林業(yè)事業(yè)而奮斗。
管護(hù)工作單一，面廣，但細(xì)節(jié)很重要，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗，巡山中路過(guò)的一草一木，都有生活細(xì)節(jié)真實(shí)的映照。它好，我好，生活更美好。對(duì)生態(tài)恢復(fù)不斷做貢獻(xiàn)，既要金山銀山又要綠水藍(lán)天。這樣綠色美好的團(tuán)隊(duì)組建將繼往開(kāi)來(lái)，更完美的完成日后的管護(hù)工作。
風(fēng)里來(lái)雨里去，務(wù)林人從不抱怨一句。看著綠色填滿(mǎn)山脊，一次次的造林管林護(hù)林的成果終于不斷實(shí)現(xiàn)了。這是歷史賦予我們的責(zé)任，我們將不辱使命，很好的完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。只要不停地校正前行的`方向，我們就會(huì)取得決定性的勝利。為林業(yè)事業(yè)的未來(lái)更美好而奮斗，為林業(yè)事業(yè)的偉大復(fù)興而奮斗，為林業(yè)事業(yè)日漸繁榮昌盛的未來(lái)而奮斗。
我不斷總結(jié)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)思想，不斷吸收新知識(shí)，掌握新理念。更好的完成以后的工作任務(wù)。
一不小心半年過(guò)去了，忙碌的巡山護(hù)林工作讓我忘記了許多，可收獲了不少美好。
身為站長(zhǎng)，責(zé)任重大，不僅要管好站上其他護(hù)林人員的日常工作和生活，而且要處理各種護(hù)林中發(fā)生的問(wèn)題。立足于現(xiàn)在，仍是本著踏實(shí)工作的態(tài)度完成上級(jí)賦予我的工作。
歲月不饒人，本著以和為貴的做事態(tài)度，迎合了絕大多數(shù)老百姓及領(lǐng)導(dǎo)的信任。范文網(wǎng)站摩托車(chē)行路，他飽經(jīng)風(fēng)霜，我又何嘗不是，但這不是怨言，是感慨。它的表現(xiàn)是對(duì)我本職工作真實(shí)肯定，它任勞任怨，從不讓我費(fèi)心，以最好的性能來(lái)助我展開(kāi)平日得巡山工作。由于巡護(hù)區(qū)域是混交林，野生動(dòng)物種類(lèi)不少，居民區(qū)離林緣較近，自然處理的事兒就不少，然而大多數(shù)都是老百姓反映的，所以以人為本，與老百姓和睦相處，才是贏得工作勝利的有利保證。
美麗的風(fēng)景就是我最好的收獲，保護(hù)它們成長(zhǎng)是我義不容辭的偉大使命。我將更努力的完成平日巡山護(hù)林，在植林、管林、護(hù)林的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓下一輩接班人更好的繼續(xù)完成偉大的工作。
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇25
來(lái)到公司已經(jīng)有一個(gè)多月了，在公司的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我受益匪淺!不管是在原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)還是軟件的運(yùn)用上都讓我學(xué)到了很多的知識(shí)!這些知識(shí)可能是我在人生中重要的一筆!
作為公司新人，在工作實(shí)踐中我學(xué)到了很多知識(shí).在這個(gè)項(xiàng)目中，開(kāi)始我做了原畫(huà)部分的工作，剛踏出校園的我對(duì)畫(huà)原畫(huà)的工作不是很熟練，不明白從哪里開(kāi)始下筆!在做開(kāi)始的幾個(gè)鏡頭時(shí)總是犯錯(cuò)，感到了這份工作的點(diǎn)點(diǎn)壓力.
在導(dǎo)演的指導(dǎo)和大家的幫忙下，后面的鏡頭駕輕就熟了，對(duì)這份工作也有了更多的信心!原畫(huà)部分完成后我跟大家一齊進(jìn)入動(dòng)畫(huà)部分的，對(duì)于這個(gè)軟件很陌生的我，在剛剛接觸的時(shí)候總是遇到這樣那樣的麻煩和問(wèn)題，也總是做錯(cuò)東西.
在慢慢的摸索和學(xué)習(xí)中找到了使用軟件的技巧，動(dòng)畫(huà)也開(kāi)始得心應(yīng)手了.在最后的修改過(guò)程中更讓我體會(huì)到了一部好的動(dòng)畫(huà)之所以出色，制作人員務(wù)必要有認(rèn)真態(tài)度、嚴(yán)格的`秩序和珍惜成片的來(lái)之不易.
在這個(gè)項(xiàng)目制作過(guò)程中我得到了很多經(jīng)驗(yàn)，也受到了很多教訓(xùn)都讓我受益匪淺.在原畫(huà)部分對(duì)于怎樣畫(huà)好動(dòng)作我也有了深入的的了解!比如做一個(gè)動(dòng)作前的預(yù)備動(dòng)作、還有動(dòng)作中的預(yù)備動(dòng)作在后面運(yùn)用軟件制做動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中，讓我深刻體會(huì)到做好一件事情要讓自己首先認(rèn)識(shí)到工作的重要!
無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)都讓我學(xué)到了很多知識(shí)，在以后的工作中我會(huì)靈活的運(yùn)用這些知識(shí)也會(huì)牢記之前的那些教訓(xùn)，更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，認(rèn)認(rèn)真真的完成公司交給我的每一個(gè)任務(wù)!
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇26
時(shí)光荏苒，我來(lái)公司已有將近四個(gè)月，作為一名新員工，十分感謝公司帶給給我一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)和才能�；厥走^(guò)去的三個(gè)多月，公司陪伴我走過(guò)了人生很重要的一個(gè)階段，使我學(xué)到了很多。在此我向公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示最衷心的感謝，有你們的關(guān)心才能使我在工作中得心應(yīng)手，也因有你們的幫忙，才能令我在公司的發(fā)展上一個(gè)臺(tái)階。
我深知，不管在什么崗位，我都要努力做好自己份內(nèi)的事。在過(guò)去三個(gè)多月里，我主要從測(cè)量的`內(nèi)外業(yè)兩個(gè)方面來(lái)提高自己，力爭(zhēng)做到更好、更精確。下面就我三個(gè)多月的工作狀況向領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
一、努力學(xué)習(xí)，全面提升自身素質(zhì)
作為一名新員工，我首先學(xué)習(xí)了公司的各項(xiàng)管理制度，適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，針對(duì)公司的主要承攬項(xiàng)目，重點(diǎn)加深學(xué)習(xí)了地籍測(cè)量方面的知識(shí)，從最基本的操作儀器、成圖軟件的使用、勘界的內(nèi)外業(yè)技術(shù)規(guī)范和操作流程、數(shù)據(jù)的采集、修改到最終成果報(bào)告的編制。
1.努力工作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)
公司領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，對(duì)于測(cè)量工作者，態(tài)度決定一切。這點(diǎn)我在工作中深有體會(huì)，尤其在處理數(shù)據(jù)的時(shí)候，稍不留神，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)得錯(cuò)誤可能給公司造成無(wú)法估量的損失，所以我在工作中，嚴(yán)格要求自己，以認(rèn)真的態(tài)度完成公司交給的每一項(xiàng)工作任務(wù)!下面我列舉近一個(gè)月的幾例具體的工作向領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
2.外業(yè)方面
由于公司目前的大部分外業(yè)數(shù)據(jù)采集都是透過(guò)南方RTK來(lái)完成，近幾個(gè)月我認(rèn)真學(xué)習(xí)了RTK的操作說(shuō)明書(shū)，此刻能熟練操作儀器來(lái)完成外業(yè)數(shù)據(jù)的采集，包括儀器的日常檢查，儀器的架設(shè)，儀器的連接，控制點(diǎn)數(shù)據(jù)的導(dǎo)入和校正，界址點(diǎn)數(shù)據(jù)的采集和保存等。
回顧進(jìn)入公司的這三個(gè)多月，發(fā)現(xiàn)我雖能愛(ài)崗敬業(yè)、用心主動(dòng)的工作，取得了一些成績(jī)，但仍有許多需要不斷改善和完善，還需我努力并力求做得更好的地方。這主要表此刻以下幾個(gè)方面：
第一，在工作中由于經(jīng)驗(yàn)不足，在修改圖面時(shí)一些特殊的地物界線(xiàn)和符號(hào)等處理不當(dāng)，造成圖面累贅，影響出圖效果。
第二，外業(yè)時(shí)對(duì)一些結(jié)構(gòu)物和地物地貌的特征點(diǎn)把握不準(zhǔn)，不清楚哪些點(diǎn)該采集，哪些點(diǎn)不用采集。
第三，在工作的認(rèn)真態(tài)度上還需進(jìn)一步提高，爭(zhēng)取避免一些不必要的錯(cuò)誤。
最后，請(qǐng)容許我對(duì)公司提一點(diǎn)點(diǎn)推薦，僅代表個(gè)人意見(jiàn)：第一、近幾個(gè)月的工作中發(fā)現(xiàn)，公司的測(cè)量成果數(shù)據(jù)管理有些混亂，沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的管理資料和統(tǒng)計(jì)報(bào)表，造成數(shù)據(jù)存放混亂，經(jīng)常是這個(gè)人電腦上一組數(shù)據(jù)，另一個(gè)人電腦上又一組數(shù)據(jù)，這樣我們?cè)诓檎液驼{(diào)用數(shù)據(jù)的時(shí)候很吃力，經(jīng)常要一個(gè)人一個(gè)人詢(xún)問(wèn)，甚至有數(shù)據(jù)丟失的狀況出現(xiàn)，在必須程度上影響工作效率。個(gè)人推薦，要用一臺(tái)專(zhuān)門(mén)的電腦和專(zhuān)人來(lái)存放和管理數(shù)據(jù)，并建立數(shù)據(jù)臺(tái)賬，根據(jù)項(xiàng)目名稱(chēng)和成果報(bào)告類(lèi)型分別存放，這樣既方便數(shù)據(jù)的查找和調(diào)用，也能防止數(shù)據(jù)丟失，進(jìn)一步思考，還有可能為公司下一步業(yè)務(wù)的拓展帶給基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。提高工作效率的同時(shí)還能給公司節(jié)約成本。
第二、此刻是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越傾向于借助網(wǎng)絡(luò)的力量，為了公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，推薦制作一個(gè)公司的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，這樣有業(yè)務(wù)需求的客戶(hù)可能會(huì)透過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到公司并和公司業(yè)務(wù)部取得聯(lián)系，在必須程度上有利于公司的業(yè)務(wù)拓展。盡代表個(gè)人意見(jiàn)，因?yàn)槲易约合矚g網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常會(huì)看一些網(wǎng)絡(luò)方面的書(shū)籍，覺(jué)得借助網(wǎng)絡(luò)的力量，網(wǎng)站在必須程度上會(huì)提高公司的知名度。
總之，心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗!對(duì)公司要有職責(zé)心，對(duì)社會(huì)要有愛(ài)心，對(duì)工作要有恒心，對(duì)同事要有熱心，對(duì)自己要有信心!做最好的自己!以上就是我近三個(gè)多月在公司工作的總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，期望我能迅速成長(zhǎng)，為公司的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇27
我在項(xiàng)目組中不是秀的，更不是最聰明的，技術(shù)也談不上最牛的，但我從來(lái)沒(méi)有妄自菲薄。人和人本來(lái)就是不同的，天賦條件的差異及后天環(huán)境的不同，也就使得我們不可能和某些牛人一樣，我們能做的只是以他為遠(yuǎn)方的那個(gè)燈塔，向他慢慢靠近。
每個(gè)人都在自己的親身經(jīng)歷中不斷犯錯(cuò)，進(jìn)而不斷地成長(zhǎng)。而我呢，在這已然成為回憶的一年半時(shí)間里，也真實(shí)地經(jīng)歷過(guò)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這期間積累的一磚一瓦中，除了很直接的獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高了專(zhuān)業(yè)技能外，更多的是從項(xiàng)目實(shí)踐中得到的足以讓我們受益終生的其他信息。
(1)團(tuán)隊(duì)中的自己
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的成長(zhǎng)是最直接最快速的。首先我們得明確自己在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的角色，以整個(gè)項(xiàng)目組的進(jìn)度為參考，合理的安排好自己的工作，發(fā)揮好自己的作用;再就是需要以柔和的態(tài)度和大家相處，男人的智慧在于“剛而強(qiáng)”，而女人的智慧更多的在于“柔而韌”。作為一名女性，我們要學(xué)會(huì)帶有一絲堅(jiān)持的妥協(xié)，也要學(xué)會(huì)帶有一絲主見(jiàn)的不固執(zhí);最后要懂得合作學(xué)會(huì)合作。合作更多的是互補(bǔ)，而不是苛刻地要求對(duì)方須與自己保持各種一致。
(2)做好自己
馬云曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：什么是人才?人才是你讓他做一件事，他做好了，你再讓他做件事，他又做好了。對(duì)此印象特別深，這也是我的一個(gè)座右銘。我覺(jué)得，人生就像蓋樓，現(xiàn)在看似普通的每一件小事情都是未來(lái)的缺一不可的基石，等蓋好了這平凡的一磚一瓦，終有一天，我們會(huì)看到真正屬于自己的摩天大樓。
(3)正確的心態(tài)
一般情況下，等工作到一定階段，大家會(huì)覺(jué)得所從事工作是毫無(wú)技術(shù)含量的重復(fù)體力勞動(dòng)，我相信每個(gè)人都有過(guò)這樣的體會(huì)。有一段時(shí)期，我也很迷茫、很困惑，感覺(jué)就這樣Ctrl+C、Ctrl+V的日子是多么地浪費(fèi)體力，也質(zhì)疑過(guò)如此繁瑣完全沒(méi)有創(chuàng)新可言的工作干著還有什么樣的意義。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一篇文章，里面有句話(huà)讀了讓人如夢(mèng)初醒“一份工作到兩三年的時(shí)候，大部分人都會(huì)變成熟手，這個(gè)時(shí)候往往會(huì)陷入不斷的重復(fù)，有很多人會(huì)覺(jué)得厭倦，有些人會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)搞懂了一切，從而懶得去尋求進(jìn)步了。其實(shí)這個(gè)時(shí)候比賽才剛剛開(kāi)始。”“每天，每一刻我們都在做這樣那樣的決定，我們可以漫不經(jīng)心，也可以多花些心思，成千上萬(wàn)的小選擇累計(jì)起來(lái)，就決定了最終我們是個(gè)什么樣的人�！苯Y(jié)合自己那時(shí)的處境，覺(jué)得簡(jiǎn)直就是再說(shuō)自己，當(dāng)時(shí)猶如醍醐灌頂，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，于是又重新開(kāi)開(kāi)心心地工作。
或許，小選擇積累起來(lái)就是一種人生。我可以選擇如何把工作做得更好更細(xì)致;我可以選擇怎樣才能和同事同學(xué)更友好的相處;我可以選擇怎樣讓自己的生活過(guò)的更輕松快活些，而不是到處充斥著忙碌的工作;我也可以選擇去堅(jiān)持自己的課外生活;我也可以選擇去過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的人生。其實(shí)很多時(shí)候，變得不是周?chē)娜撕褪�，而只是自己的�?nèi)心。
(4)知識(shí)面的重要性
每每想起自己剛進(jìn)入項(xiàng)目組的狼狽相，就發(fā)自?xún)?nèi)心地明白了公司在招聘時(shí)為何偏向知識(shí)面寬的.人了。因?yàn)樗�，因�(yàn)樗私�，所以在面�?duì)一個(gè)同樣難題的時(shí)候他就會(huì)較快地進(jìn)入狀態(tài)，然而這個(gè)還是其次，最重要的是知識(shí)面寬了，解決問(wèn)題思路的也就不那么狹隘了。
(5)借助外力
很多時(shí)候，我并不排斥多干活。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人懶洋洋的什么事也不做的時(shí)候，肯定是不會(huì)犯錯(cuò)的，然而，人卻常常是在犯錯(cuò)中改變和成長(zhǎng)的。不做事，雖然眼下是少了些許麻煩，但稍稍長(zhǎng)遠(yuǎn)地望一下，其實(shí)你失去的是一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}(性格缺點(diǎn)、知識(shí)盲點(diǎn))的機(jī)會(huì)、一個(gè)改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)、一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)、一個(gè)慢慢前進(jìn)的機(jī)會(huì)。所以，需要學(xué)會(huì)借助外力PUSH自己。
(6)不足
經(jīng)過(guò)這一年半的工程實(shí)踐，我也深刻體會(huì)到了自身的不足。一個(gè)是為人處事方面，有時(shí)候略顯幼稚，不懂得變通;另一個(gè)是自己的知識(shí)體系還不夠完備，仍需在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中慢慢積累。
回想之前走過(guò)的路，對(duì)于犯過(guò)的錯(cuò)誤，我只能吐吐舌頭，感嘆下當(dāng)時(shí)自己怎么那么傻;對(duì)于進(jìn)步，我會(huì)露出真心的微笑，只是慶幸自己當(dāng)時(shí)那么做了。不論現(xiàn)在自己所處水平如何，我都會(huì)對(duì)過(guò)去發(fā)生的所有點(diǎn)滴說(shuō)聲謝謝，因?yàn)槭撬鼈兪棺约撼蔀榱私裉斓奈摇?/p>
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇28
每一個(gè)物業(yè)公司的客服部都好像是一座橋梁，承載著物業(yè)與業(yè)主之間的溝通協(xié)調(diào)工作�？头烤拖袷俏飿I(yè)公司的一扇窗，業(yè)主可以通過(guò)這扇窗感受到物業(yè)公司的服務(wù)質(zhì)量與人員素質(zhì)。由于客服部和業(yè)主打交道的機(jī)會(huì)最多，所以我在實(shí)際工作當(dāng)中及不斷的學(xué)習(xí)下總結(jié)了幾點(diǎn)做好客服工作的心得如下：
首先，要真誠(chéng)。用一顆坦然真誠(chéng)的心去對(duì)待每一位業(yè)主，他們同樣也會(huì)對(duì)你以誠(chéng)相待。服務(wù)宗旨是“用心于人，讓服務(wù)無(wú)所不在!”。無(wú)微不至地關(guān)懷每一位業(yè)主，并非一件簡(jiǎn)單的事情。除了關(guān)心與物業(yè)費(fèi)有關(guān)的事以外，還要關(guān)心業(yè)主的生活和心情。業(yè)主的每一件小事都要記在心上。為業(yè)主解決實(shí)際生活中的小麻煩，會(huì)拉近你與業(yè)主之間的關(guān)系，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們會(huì)越來(lái)越愿意與你溝通，漸漸地你們就會(huì)成為朋友�？头ぷ鲗�(shí)際上是一種很繁瑣的工作，你必須清楚地記得關(guān)于業(yè)主和你講過(guò)的每一件事。只要你是有心人，就一定會(huì)贏得業(yè)主們的.喜歡和信賴(lài)。
其次，講原則。當(dāng)你和業(yè)主關(guān)系已經(jīng)非常好的時(shí)候，一定不能忘記做事一定要講原則。任何一個(gè)物業(yè)公司都有最起碼的制度和標(biāo)準(zhǔn)，雖然要盡全力去滿(mǎn)足業(yè)主的各種需求，但有損于其他業(yè)主或物業(yè)公司利益的事就一定不能滿(mǎn)足業(yè)主。該講原則的時(shí)候，一定要堅(jiān)持。對(duì)待所有的業(yè)主都要公平、公正，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的服務(wù)來(lái)規(guī)范客服管理工作。
其三，敬業(yè)。每一個(gè)物業(yè)客服人都應(yīng)感到肩負(fù)著一種責(zé)任。物業(yè)管理影響著多少人的安居樂(lè)業(yè)。一個(gè)好的物業(yè)公司可以為業(yè)主創(chuàng)造一個(gè)良好的生活、辦公環(huán)境，有了好的環(huán)境才會(huì)有好的心情，所以，每一個(gè)物業(yè)人都要有一種敬業(yè)精神，為小區(qū)的良好生活盡自己的一份棉薄之力。
其四，規(guī)范。為了給業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，就必須規(guī)范客服部的工作流程，遇到各類(lèi)問(wèn)題要有統(tǒng)一的處理方法，大多是報(bào)修或投訴類(lèi)的問(wèn)題。只有規(guī)范，才能專(zhuān)業(yè)。如果做事不按流程來(lái)做，必然導(dǎo)致無(wú)條理，無(wú)章法，從而大大降低工作效率，問(wèn)題處理不及時(shí)，就會(huì)引起業(yè)主不滿(mǎn)，從而影響物業(yè)公司整體對(duì)外形象。
其五，專(zhuān)業(yè)。看起來(lái)，客服部似乎就是接接電話(huà)，收收費(fèi)�？墒且粋�(gè)稱(chēng)職的客服員，一定要具備全面的與物業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。對(duì)于其他部門(mén)的情況都需要非常了解。對(duì)所管物業(yè)轄區(qū)的公共設(shè)施、設(shè)備運(yùn)行的基本原理、簡(jiǎn)單的操作規(guī)程必須掌握。平時(shí)遇到常規(guī)性問(wèn)題就可以做出一個(gè)自己的初步判斷，減輕工程人員的負(fù)擔(dān)，尤其是遇到突發(fā)事件時(shí)，能起到一個(gè)臨時(shí)處理、組織、協(xié)助的作用。
其六，配合。物業(yè)公司各職能部門(mén)一般有工程部、安全部、保潔部、客服部等。各個(gè)部門(mén)之間的及時(shí)溝通協(xié)調(diào)非常重要，有些工作需要部門(mén)之間相互配合。比如，保安或保潔人員發(fā)現(xiàn)公共區(qū)域的設(shè)備設(shè)施有損壞或有異常情況應(yīng)及時(shí)向工程部反映，工程人員則立刻采取相應(yīng)措施，以保證設(shè)施設(shè)備的完好性并發(fā)揮正常使用功能�？头藛T接到業(yè)主的有關(guān)信息都應(yīng)及時(shí)反映到相關(guān)的部門(mén)，做好解釋處理工作，有些工作的完成需要各部門(mén)協(xié)助，所以，與各部門(mén)的配合非常重要。
我感覺(jué)客服工作是打開(kāi)業(yè)主心靈的一扇窗，當(dāng)然除了我上面談到的幾點(diǎn)以外，在做好客服工作同時(shí)還應(yīng)該有很多值得我去思考和學(xué)習(xí)的地方，這需要在以后工作中不斷地總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)。
個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì) 篇29
三個(gè)月來(lái)，我以微笑服務(wù)為己任，以顧客滿(mǎn)意為宗旨，立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好客服服務(wù)工作。下面講一下我工作的心得體會(huì)：
一、勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)
理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為客服服務(wù)人員，我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。為公司全面信息化的成功上線(xiàn)貢獻(xiàn)了自己的微薄之力。
二、立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)
作為客服人員，我始終堅(jiān)持“把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”。工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的`去做;當(dāng)同事遇到困難需要替班時(shí)，能毫無(wú)怨言地放棄休息時(shí)間，堅(jiān)決服從公司的安排，全身心的投入到替班工作中去;每當(dāng)公司要開(kāi)展新的業(yè)務(wù)時(shí)，自己總是對(duì)新業(yè)務(wù)做到全面、詳細(xì)的了解、掌握，只有這樣才能更好的回答顧客的詢(xún)問(wèn)，才能使公司的新業(yè)務(wù)全面、深入的開(kāi)展起來(lái)。
在工作中，我嚴(yán)格按照“顧客至上，服務(wù)第一”的工作思路，對(duì)顧客提出的咨詢(xún)，做到詳細(xì)的解答;對(duì)顧客反映的問(wèn)題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對(duì)自己不能解決的問(wèn)題，積極向上級(jí)如實(shí)反映，爭(zhēng)取盡快給顧客做以回復(fù);對(duì)顧客提出的問(wèn)題和解決與否，做到登記詳細(xì)，天天查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，有效杜絕了錯(cuò)忘漏的發(fā)生。
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