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電子白板使用培訓(xùn)心得體會4篇
我們有一些啟發(fā)后,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編精心整理的電子白板使用培訓(xùn)心得體會,歡迎閱讀與收藏。
電子白板使用培訓(xùn)心得體會1
在現(xiàn)代過程中隨著信息技術(shù)的發(fā)展和教學(xué)改革的深入,交互式白板進入了教學(xué)課堂,通過學(xué)習(xí)對電子白板的使用,我覺得合理的使用交互電子白板,可以使課堂更高效、更有吸引力,更加充分地調(diào)動學(xué)生的主體性,以更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。使學(xué)生充分發(fā)揮視聽作用,促進學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),加深對教學(xué)內(nèi)容的理解,極大地提高教學(xué)效率。
交互式電子白板,擁有互動性、多功能性,易操作性等多種優(yōu)勢。在科學(xué)技術(shù)已滲透到我們生活的各個領(lǐng)域的今天,交互式電子白板更突現(xiàn)了它在教學(xué)當(dāng)中所具有優(yōu)勢。尤其是互動的設(shè)計理念,實現(xiàn)了師生、生生、教師之間的資源共享和互動交流,真正以學(xué)生為教學(xué)中心,教師不再是課件的操作者。在優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的同時,可以提高數(shù)學(xué)課教學(xué)效果。
電子白板又有聲情并茂,色、情、景水乳交融的效果,白板可以比較容易地設(shè)定情景。從網(wǎng)絡(luò)上隨機插入視頻,利用電子筆的轉(zhuǎn)化功能,采用不同的顏色,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了較好的素材,同時這些變化莫測的生活情景能較好的維持學(xué)生的注意力,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高漲,從而能提高課堂效率。
通過片段的演示,截取一個靜止的`畫面,用電子筆在上面畫圈圈,很自然地引出了多種多樣的數(shù)學(xué)問題,學(xué)生就能夠在不知不覺中學(xué)到數(shù)學(xué)知識。利用交互式電子白板,可以設(shè)計出許多新穎有效的教學(xué)情景。精彩的課堂情境能激發(fā)學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望,為引出主題和展開教學(xué)作好鋪墊。
當(dāng)白板真正進入了教學(xué)課堂,它將學(xué)生、教師和電腦有機地融合在了一起,又讓教學(xué)回歸到了“以學(xué)生為中心設(shè)計教學(xué)”的本質(zhì)上。把電子白板當(dāng)成“黑板”,一個多功能的黑板。在白板上可以寫,可以畫,可以隨便拖動縮放任何對象等。教師可以不必過多地陳述一些過程性的問題,只要動一下手中的筆,就可以把過程生動形象、清晰地示范出來,使抽象性的問題變成形象性的問題。
擁有了電子白板的課堂,學(xué)生不僅可以更改老師原先的“課件”內(nèi)容,而且對“課件”進行了充實,使學(xué)生真正的與老師交流并參與到教學(xué)中來,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)自信心,更好地體現(xiàn)了合理使用電子白板技術(shù)給學(xué)生帶來的快來了。突破教學(xué)中的重、難點。白板的御用有助于化解學(xué)生認識活動中的難點,深化學(xué)生情感活動,能讓學(xué)生學(xué)得興趣盎然,老師教的生動活潑,達到激情引趣,以情促思,寓教于樂的目的。
尤其是在數(shù)學(xué)課堂上,教師除了可以從白板素材庫中提取自己需要的圖片素材外,還可以把自己以前從網(wǎng)絡(luò)中搜集到的許多優(yōu)秀圖片添加到電子白板的圖庫里使用。教學(xué)是可以直接用電子筆拖拉出漂亮的圖片就可組成一道有趣的數(shù)學(xué)題,還可以把powerpoint幻燈片課件在白板上演示,這樣既可以集中學(xué)生的注意力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又節(jié)約了很多資源,訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。交互式電子白板為學(xué)生提供了想象的材料。
電子白板使用培訓(xùn)心得體會2
過去,作為一名老師,向?qū)W生傳授知識,只需一支粉筆和一塊黑板,而在我剛參加工作的那幾年,只對PPT比較熟悉,為了使講課內(nèi)容更生動具體,更好的吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,會制作簡單的PPT教學(xué)課件輔助課堂教學(xué)。
現(xiàn)如今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,電子白板教學(xué)在中小學(xué)已逐步推廣。我們徐川小學(xué)全體教師分組進行了電子白板的校本教研,深得我們喜愛,通過三次集中培訓(xùn),我們不僅學(xué)習(xí)到了電子白板的基本使用,而且互相交流了自己在電子白板應(yīng)用方面的體會,我在這三次培訓(xùn)中也對電子白板有了更多的了解。
在平日的電子白板應(yīng)用中,我體會最多的就是,電子白板有一個最大的一個特點,它就是為師生在教學(xué)過程中的互動和參與提供了極大的方便。利用交互式電子白板,可以給予教學(xué)內(nèi)容多方位的展示,引發(fā)孩子的積極參與,更好地促進孩子與孩子之間,教師與孩子之間的互動與協(xié)作,充分激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性。比如,過去在教學(xué)三角形的面積計算公式的推導(dǎo)過程時,我都會布置學(xué)生回家剪兩個完全一樣的三角形(可以是任意三角形),往往有的學(xué)生不能夠備齊,這會影響正常授課。應(yīng)用電子白板的拖動克隆功能,想復(fù)制多少個都可以,利用數(shù)學(xué)學(xué)科工具,想畫什么樣的三角形都可以,從而讓學(xué)生深刻體會到,任何兩個完全一樣的三角形都可以拼成一個平行四邊形,通過分析拼得的平行四邊形的底與高和三角形的.底與高的關(guān)系,平行四邊形的面積與三角形面積的關(guān)系,得出三角形面積公式。在這個過程中,學(xué)生也可以參與進來,讓孩子們也嘗試拖動克隆,看看兩個完全一樣的三角形都可以拼成學(xué)過的哪些圖形,找到最具普遍性的例子,即任何兩個完全一樣的三角形都可以拼成一個平行四邊形,通過操作,學(xué)生對三角形面積公式的理解會更深刻,更準(zhǔn)確。
交互式電子白板作為新型的現(xiàn)代教育技術(shù)手段走進課堂,能為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,極大的改變了課堂中的學(xué)習(xí)氣氛,這對發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和現(xiàn)代意識非常有利,為教師優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提供了不可多得的工具,同時也對我們教師提出了更高的要求,只有熟練掌握它特定的操作方法,才能在課堂教學(xué)中應(yīng)用自如。
電子白板使用培訓(xùn)心得體會3
電子白板是一種高科技產(chǎn)品,利用計算機的數(shù)據(jù)處理功能,可以輕松實現(xiàn)書寫、標(biāo)注、幾何畫圖、編輯、打印、存儲等功能。現(xiàn)在很多學(xué)校教室和實驗室都已經(jīng)開始裝備了。剛開始使用時真的不太順手,也常常會按錯鈕的情況,不過應(yīng)該多多熟悉,就會順利上手。在使用電子白板教學(xué)時,發(fā)現(xiàn)小朋友都好有興趣,爭先恐后的想要上臺來試試。老師在使用電子白板時,可以隨心所欲的在上面寫、畫、劃、圈、點等操作行為,更可以隨時改變背景圖和顏色、對畫面進行放大和縮小等等!不但變的很輕松、還可以讓學(xué)生看到關(guān)于課本的圖片、資料與動畫,不但很有趣,還讓學(xué)生獲益良多。
在使用交互式電子白板過程中,掌握一些方法和技巧對課堂是很有幫助的。當(dāng)然所有的方法和技巧只有通過自己不斷地實踐才能體會,才能運用自如。下面我談一談常用的方法和技巧。
我們首先要改變傳統(tǒng)PPT電子課件的制作方法,綜合利用一切資源,包括電子白板軟件配套的教學(xué)資源,以及網(wǎng)絡(luò)資源,利用圖文并茂的PPT課件,再叫上必要的動畫視頻等等,豐富我們的教學(xué)電子課件。教學(xué)電子白板對于已經(jīng)制作好的PPT課件、FLASH及各種視頻進行插入調(diào)用,也可以把生活中常用的軟件WORD文檔等進行調(diào)入使用,使用電子白板的一些特殊功能,有效地突出課件中的關(guān)鍵點,給學(xué)生留下較為深刻的印象。
現(xiàn)在很多學(xué)校教室和實驗室除了傳統(tǒng)的電化設(shè)備之外,一般都已經(jīng)開始裝備非常先進的多媒體設(shè)備,有實物投影儀、教學(xué)電子白板等。對于已經(jīng)制作好的PPT課件、FLASH及各種視頻進行插入調(diào)用,也可以把生活中最常用的軟件WORD文檔等進行調(diào)入使用。教師還可以在演示調(diào)用的過程中,可以隨心所欲的在上面寫、畫、劃、圈、點燈操作行為,更可以隨時改變背景圖和顏色、對畫面進行放大和縮小等等。
在課堂上利用教學(xué)電子白板配套的電子軟件,對原有的課件進行不同顏色、不同筆型的標(biāo)注講解,可以隨心所欲的在上面寫、畫、插入視頻剪輯圖片、可以改變背景圖和顏色、可以進行放大和縮小等等!如此眾多的功能,在提升教學(xué)效率的同時,增加了學(xué)生對課程內(nèi)容的趣味性。
我們在學(xué)習(xí)三角函數(shù)的圖像時,用軟件附帶的幾何畫板畫出三角函數(shù)在一個周期的圖像,那么,如何通過平移來畫出其他周期的圖像呢。這個時候可以考慮采用復(fù)制、粘貼、平移功能,避免前后圖像大小不一致。我們老師常常感嘆學(xué)生不用直尺、圓規(guī)作圖,殊不知,學(xué)生往往就是受老師的影響,徒手作圖,該圓不圓,該直不直。有了智能筆,自然會給學(xué)生一個正確的`導(dǎo)向。
我們在識字課上,公用圖庫中突入一張?zhí)镒指,然后你不想在接下來的操作中改變它,你可以鎖定它。方法是選中需要鎖定的對象,點擊右上角編輯菜單按鈕,在其彈出的菜單中選擇“鎖定”。鎖定后鎖定對象的焦點框變?yōu)榧t色。取消鎖定按照鎖定步驟再點擊一次鎖定按鈕即可解除鎖定。叫學(xué)生上來寫字,這時你可要注意了。當(dāng)你選擇畫筆工具叫幾個學(xué)生上來寫字,而在這過程中你沒有選擇任何其他的工具。某個學(xué)生的字寫的實在是太差了,不過咳咳,可以經(jīng)過掉正讓字好看,這里你可能就會頭痛了。因為當(dāng)你想選擇哪個沒有寫好的字的時候,其它的字也被選取了,而這完全出乎你的意料。其實,你剛才一直在用那一種畫筆,而且中間沒有更換過,白板軟件會把在這使用過程中書寫內(nèi)容作為一個對象,而不是你所認為的有多少個字就有多少個對象。解決的方法是當(dāng)你使用一次后記得點一下選取工具,然后再選你剛才用的那個工具,這時就不會出現(xiàn)上面的情況了。當(dāng)然你在切換工具時可以點其他的工具,只要你記得立刻換回來就可以了。
當(dāng)然,電子白板還提供截屏、縮放、刪除、克隆等操作,這樣在其他軟件中運行的內(nèi)容,我們也可以經(jīng)過截屏復(fù)制到我們自己需要的版面上去。更多強大的功能讓我們一起去體驗交流吧!
在傳承了百年來教育習(xí)慣的同時,電子白板的出現(xiàn),滿足了時代的發(fā)展需求,彌補了產(chǎn)同多媒體課件“預(yù)設(shè)有余,生成不足”的缺陷。教師在備課時只要將預(yù)設(shè)的問題、素材放在資源庫中,上課時格局學(xué)生的學(xué)習(xí)情況隨時調(diào)用,更加靈活方便,從而實現(xiàn)真正意義上的多媒體教學(xué)。
交互式電子白板的出現(xiàn)對于教育學(xué)界來說將是一場重大的革命。
電子白板使用培訓(xùn)心得體會4
xxxx年3月5日,我有幸參加我們學(xué)校組織的交互式電子白板培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),使我受益匪淺。交互式電子白板的強大功能讓我們大開眼界,有了電子白板也許我們今后會告別粉筆灰。使用多媒體課件交互式電子白板作為新型的現(xiàn)代教育技術(shù)手段走進課堂,能為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,極大的改變了課堂中的學(xué)習(xí)氣氛,為教師優(yōu)化課堂教學(xué)提供了不可多得的工具,優(yōu)化了及時反饋的功能。
教師在使用電子白板教學(xué)過程中,適時恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來輔助教學(xué),以逼真、生動的畫面來創(chuàng)造教學(xué)的`豐富情景,使抽象的東西形象化、清晰化,使知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動態(tài)傳播。這不僅大大激發(fā)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生的思維活躍、興趣盎然地參與教學(xué)活動,培養(yǎng)他們積極思考,發(fā)展思維、形成能力。而且增強教學(xué)中的及時反饋,從而提高教學(xué)質(zhì)量,增強教學(xué)效果。其實,對于很多課程也是非常實用的,例如:美術(shù)、科學(xué)等。培訓(xùn)老師的講座將理論與實踐結(jié)合,通過演示操作,使老師們對電子白板的各項功能一目了然。老師深入淺出的講解,使老師們受益匪淺,培訓(xùn)過程中,電子白板的強大功能不時引起老師們的嘖嘖稱贊,讓老師們眼界大開。
如今,電子白板已在我們教學(xué)中普及應(yīng)用,作為新時期的教師,不緊要學(xué)習(xí)好電子白板的使用方法和技巧,還要利用互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的豐富學(xué)習(xí)資源,觀摩教育信息網(wǎng)上直播的電子白板示范課,以及自主學(xué)習(xí)軟件的使用,操作熟練,運用自如,充分發(fā)揮電子白板的強大作用。只有這樣才能學(xué)以致用,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
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