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英語實習(xí)老師心得體會

時間:2022-05-01 12:16:25 心得體會 我要投稿
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英語實習(xí)老師心得體會

  我們得到了一些心得體會以后,好好地寫一份心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編整理的英語實習(xí)老師心得體會 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

英語實習(xí)老師心得體會

英語實習(xí)老師心得體會 1

  英語老師實習(xí)心得在這一周的教學(xué)中,我明白了作為一名老師要去承擔(dān)的責(zé)任是很大的。想要做一位好老師其實不是那么的容易。通過最近一周的線上實習(xí)和聽課,我認(rèn)識到自己和優(yōu)秀老師之間的差距在哪。在教學(xué)方面我需要不斷的去改進(jìn)。

  做好一名老師,需要學(xué)會解決很多問題。雖然課上只有短短的四十多分鐘,但是課前的一些準(zhǔn)備卻是需要花費(fèi)很多的時間才行的,特別是作為實習(xí)生的我們。在課前認(rèn)真的.備課是必不可少的。經(jīng)驗上的欠缺,需要付出更多的努力來彌補(bǔ)。但慶幸的是,我遇到了十分優(yōu)秀的孩子。學(xué)生們也是給予了鼓勵,但是我知道我是老師,要對他們負(fù)責(zé)。所以我更要好好準(zhǔn)備,把教學(xué)做到最好。

  不斷的學(xué)習(xí)是非常的重要,除了做好工作,學(xué)習(xí)方面,需要自己持續(xù)的去學(xué)。只有多學(xué),自己在教學(xué)方面才會有更多的積累,能更好的把學(xué)生給教好。反思總結(jié)也很重要,特別是一堂課上完之后,我也是有充裕的時間去思考,到底這堂課哪些方面是要進(jìn)步,哪些是需要改變的。只有不斷地反思才能發(fā)現(xiàn)不足。

  同時通過實習(xí),讓我明白,做一名老師的責(zé)任是重大的。教學(xué)過程中看到學(xué)生們的進(jìn)步,會很有滿足感,感覺自己的付出是得到了肯定。成就感也會升高。在成為一名合格的老師這條路上,自己要走的路還有很長,要學(xué)的也還有好多。

英語實習(xí)老師心得體會 2

  實習(xí)是大學(xué)生進(jìn)入社會前理論與實踐結(jié)合的最好機(jī)會,也是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作的磨刀石。懷著滿腔的熱情,擁有所學(xué)的專業(yè)知識,在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,我來到了實習(xí)單位--宜陽縣城關(guān)鎮(zhèn)西街學(xué)校。我很興奮終于可以在實踐中檢驗大學(xué)四年獲得的學(xué)習(xí)理論了;又緊張自己能否在實習(xí)中做好我的工作,發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn),展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采。所以,實習(xí)開始我就嚴(yán)格要求自己,要好好把握這個機(jī)會,珍惜這個機(jī)會,在實踐中學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識,充實自我。

  這次實習(xí),我任初一(5)班的英語科任實習(xí)老師。本次實習(xí)有兩項主要內(nèi)容--英語聽課和教學(xué)實習(xí)、輔助原班主任管理工作實習(xí)。

  剛到宜陽縣城關(guān)鎮(zhèn)西街學(xué)校,我在學(xué)校和指導(dǎo)教師的安排下,開始熟悉實習(xí)學(xué)校、班級情況,并隨班聽課,認(rèn)真做好聽課筆記與評議。聽課是自己提升教學(xué)能力的捷徑。通過聽別人上課,學(xué)習(xí)他們處理教材的手法,汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗,和他們一起探討講課技巧,將他們的教學(xué)方法運(yùn)用于自己的教學(xué)之中,提高自己的教學(xué)水平。所以實習(xí)一開始,我先重點(diǎn)放在聽課上,努力向?qū)W校優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)他們的教育方法和教學(xué)經(jīng)驗。在聽課之后思考假如這堂課是我自己上,又該怎么設(shè)計,進(jìn)行前后對比。實時調(diào)整授課節(jié)奏,授課方法。為了全方面了解學(xué)校課程安排以及學(xué)生總體情況,我還聽不同科目不同老師的課,觀摩不同老師的教學(xué)風(fēng)格以及學(xué)生對其的不同反應(yīng),學(xué)習(xí)不同老師調(diào)動課堂氣氛的技巧,以及同一老師在不同班級教授同一內(nèi)容的時候教學(xué)方法的調(diào)整。通過兩個星期的聽課,我受益非淺。

  大多數(shù)人看上一節(jié)課,無非就是經(jīng)過備課、上課、評講等這樣一個流水線。然而看起來簡單,可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小的細(xì)節(jié),俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功!苯虒W(xué)中,首先,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,記得一位優(yōu)秀的老師曾說過:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。

  其次上課,在指導(dǎo)老師的鼓勵下,我講了自己作為教師的第一節(jié)正式課,雖然以前有過家教和輔導(dǎo)經(jīng)驗,但這畢竟是作為實習(xí)教師的講課。我了解到講課起到教學(xué)主導(dǎo)作用,既要將知識教給學(xué)生,還要處理應(yīng)急事件,掌控整個課堂。上課時導(dǎo)入時關(guān)鍵,一個好的開頭就有一個好的結(jié)尾,這個方面我自己做的卻不太好,對課堂的掌控不好,不能在一節(jié)課上完成我既定的教學(xué)任務(wù),我知道自己應(yīng)該實時改正。當(dāng)然上好一堂課,任務(wù)設(shè)計也是關(guān)鍵。根據(jù)知識結(jié)構(gòu)的不同,采用不同的教學(xué)方法,設(shè)計不同的教學(xué)情景,在情景中我也設(shè)置了不同的任務(wù),這些任務(wù)都是圍繞情景展開,任務(wù)環(huán)環(huán)相扣,貫穿課堂的始終,用任務(wù)來不斷激發(fā)學(xué)生的成就感,更好的調(diào)動了學(xué)生的積極性。

  再次,課后反思。為了進(jìn)一步豐富自己的教學(xué)技能,提升自己的實踐能力,更好的開展下一課教學(xué)工作,每次課后,需要了解學(xué)生掌握知識的程度,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)時所遇到的困難,及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,改變教學(xué)方法;同時,開展自我反思,撰寫教學(xué)反思,從教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動、對學(xué)生的思路引導(dǎo)等各方面入手,總結(jié)課堂優(yōu)缺點(diǎn),改正不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在整個教學(xué)過程中,必須始終堅持以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。

  在班主任老師的指導(dǎo)下,我順利的開展輔助他的班級日常工作,主要包括督

  促他們學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生,在監(jiān)督的同時,不忘給他們灌輸一些道理,能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。我每天第一個到教室,積極和學(xué)生多接觸溝通,細(xì)心觀察,較快地熟悉和掌握了學(xué)生的情況。每天早讀、自習(xí)、課間操等等,我都會去和大家交流,慢慢地融入了這個班集體。學(xué)生也很喜歡實習(xí)老師,能像朋友一樣和我聊天、訴苦,一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo),努力改正,和學(xué)生相處得非常融洽。

  這期間特別讓我感觸深刻的是我給學(xué)生們上的一節(jié)很有意義的人生課。我為了這節(jié)課準(zhǔn)備了很長時間,付出了很多努力。我從自身體會給他們講英語的重要性,讓他們喜歡英語,教給他們正確的學(xué)習(xí)方法,比如在記憶單詞時,可以采取多種方式學(xué)習(xí)相結(jié)合,掌握其規(guī)律,讓學(xué)生有據(jù)可依,有章可循,而不是機(jī)械地記憶某一個知識點(diǎn)。告訴他們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對學(xué)習(xí)英語要積極大膽地說,大膽地讀,注意克服畏難、怕羞、不敢開口的心理障礙,要持之以恒地學(xué)習(xí)英語,要靠日積月累地堅持學(xué)習(xí),最忌一曝十寒。我告訴他們要相信自己來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,告訴他們平時養(yǎng)成按時完成作業(yè),勤用工具書,科學(xué)利用時間等好習(xí)慣。并給他們講解多注意鍛煉身體,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,注意安全等一系列的道理。孩子們都很聽話,我告訴他們要有一個遠(yuǎn)大理想,要為了這個理想好好學(xué)習(xí)、努力奮斗。同時我也認(rèn)識到我需要更加努力地學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì),發(fā)揮自身的輔導(dǎo)作用,讓學(xué)生相信和崇拜老師。

  古人有云:“紙上得來終覺淺,決知此事要躬行”。實習(xí)是一件很重的責(zé)任。我必須為每一件事付出自己最大的`努力。班主任工作使我在教育學(xué)生的同時,也使啟發(fā)了自己。雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較,但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗,管理理念,我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。和孩子們在一塊的生活也是我感動,原本是陌生的人因為實習(xí)而聯(lián)系在一起了,與這群可愛的學(xué)生相處的日子里,我每天都很快樂。只有自己經(jīng)歷過了才深深地感受到老師在學(xué)生心目中的偉大和神圣。也許,隨著歲月的流逝,我會淡忘他們的臉孔,但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中,我付出了很多,但得到學(xué)到的更多。不管將來我是否成為一名教師,這些都使我終身受用。

  為期兩周的實習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕,在這段時間里,我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,學(xué)到了很多在課本上和大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的知識和技能,也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。實習(xí)讓我更清楚的了解到自己的優(yōu)缺點(diǎn),我會在今后生活中改正自己不足之處。也許在實習(xí)之初我并沒有意識到它會給我?guī)磉@么深的感悟:實習(xí)不僅教會了我英語教學(xué)方面的知識,更重要的是它讓我學(xué)會了生活中的點(diǎn)滴感動。這兩周的所得,無論自己將來從事何種職業(yè),都將使我終身受益!

英語實習(xí)老師心得體會 3

  我好像總是在感嘆時光飛速,F(xiàn)在的我就在做著這樣的事,感覺還是在前幾天第一次和帶隊老師站在小學(xué)的大門口,而我現(xiàn)在已經(jīng)坐在學(xué)校的電腦前打我的。才發(fā)現(xiàn)時間真的好快啊,將近一個半月的實習(xí)生活已經(jīng)過了一大半了;蛟S大學(xué)是個讓人很容易就感覺到空虛的地方,所以實習(xí)的這段日子讓我感受到了久違的充實感。每天都很累但是很快樂,對著一張張充滿朝氣的面孔,欣慰的感覺不言而喻,也是這樣的日子陪我走過了我所有艱難的心路。太多難忘的第一次了:上大學(xué)以來第一次學(xué)到晚上十二點(diǎn),只是為了備好一堂課;第一次有那么多學(xué)生熱情的喊我項老師,第一次批作業(yè)批到手都酸了,第一次管理一個班級,太多的第一次對我來說都是一筆很寶貴的財富。

  通過這段日子的實習(xí),我體驗到了為人師的滋味,真正到了處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說我能做成怎樣的成績。不過,我得到了一次比較全面系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)會了書本上所學(xué)不到的知識和技能。還有一個比較大的收獲就是自己能在講臺上清的地表達(dá)自己的意思,這一直是我這么多年來努力追尋的目標(biāo),我終于可以領(lǐng)導(dǎo)一些人,我自己說了算了,有點(diǎn)偏激的作怪呵呵。記得我們那個時候老師說什么就是什么,從來不敢多問,而現(xiàn)在的孩子卻不一樣。他們心里有許多的為什么,也有自己獨(dú)特的思維方式。

  實習(xí)一開始,我聽了不同英語老師的課,各老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格,很值得我學(xué)習(xí),可以說聽了十幾堂的課是一筆珍貴的財富。第一周我一直在聽我的指導(dǎo)老師的課,第二周開始我就開始準(zhǔn)備我的第一節(jié)課了。最難忘的要屬自己的第一節(jié)英語課了。剛開始的時候挺緊張的,甚至從前一堂課的下課開始我的右眼皮就開始不停的跳,呵呵。開始上課時,漸漸的,教案上的環(huán)節(jié)和學(xué)生的互動都打亂了正常的順序,到后來我發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備的東西都講得差不多時整堂課的時間還剩下25分鐘,我也漸漸的開始沉不住氣了。我害怕我這堂課上不完,開始擔(dān)心剩下來的那么多時間我要怎么繼續(xù),當(dāng)時整個人都好緊張,甚至背后都漸漸的冒出冷汗來了。后來我的指導(dǎo)老師一直用眼神鼓勵我,我也給自己增加了不少的信心,終于成功地講完了第一堂課,之前擔(dān)心的事情都揮之而去了?梢哉f上完一周的課后,我從最初的羞澀以及因為擔(dān)心自己能力不夠而有一點(diǎn)自卑心理成長到為人師后具有自信與處事的果斷與坦蕩,F(xiàn)在的我站在講臺上已經(jīng)可以自如的將準(zhǔn)備的知識清晰流暢的傳授給學(xué)生。

  作為實習(xí)班主任,我只有一個最強(qiáng)烈的感覺,那就是累真的是累。同時也深刻體會到學(xué)生如此渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的,能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的老師和朋友,我惟有仔細(xì)傾聽,耐心詢問,認(rèn)真思考,最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難。我?guī)У陌嗉壥橇昙壷械钠叫邪,這個班級里有的學(xué)生的素質(zhì)非常高,成績非常優(yōu)秀突出,但也有的學(xué)生非常頑皮,上課的時候不肯好好聽講,作業(yè)也不會認(rèn)真完成,整個班級的分化很明顯。這也讓我不得不對他們的班主任肅然起敬。

  在整個實習(xí)期間,我認(rèn)真完成了班主任日常工作如早讀、早操、大課間、自習(xí)課等監(jiān)督與指導(dǎo)工作,詳細(xì)做好班主任工作,積極主動與學(xué)生進(jìn)行交流,融入到他們當(dāng)中。尤其是他們經(jīng)行期中要我們監(jiān)考的那三天,更讓自己累的回寢室躺那就不動。

  現(xiàn)在我深刻的`體會到,一名好老師會影響孩子的是一輩子。同時也要該嚴(yán)肅的時候嚴(yán)肅,該微笑的時候微笑,微笑是我們的語言,要用心去愛每一個孩子。不能因為他學(xué)習(xí)成績不好而否定了這個孩子,F(xiàn)在知道一個好的小學(xué)老師會影響孩子的是一輩子,因為你不光教他書本上的那點(diǎn)知識,更多的是教他們怎么樣去做人。

  實習(xí)期間由于經(jīng)驗不足,還不能更好的掌控好課堂。但我相信我往后我可以能逐步改進(jìn),向一名優(yōu)秀教師靠攏。這一個多月來我受到了老師的好評和同學(xué)們的熱情的關(guān)愛,他們以真誠友善的眼神讓我自信走上講臺,走過令我難忘的實習(xí)生活。我的指導(dǎo)老師謝老師和我?guī)嵙?xí)班主任班級的原班主任孫老師,她們對我非常的友善也非常的關(guān)心,同時在實習(xí)期間給了我許多幫助,每次我講完課他們都會給我評課,指出我的不足的同時也不忘給我足夠的肯定,這對我來說是很大的鼓勵,讓我有自信上好了以后的平行課。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我還有兩個多禮拜的時間就要離開他們的時候發(fā)現(xiàn)自己的舍不得,舍不得我們班孩子們可愛天真的笑臉,是他們讓我對以后有信心,舍不得那些真心給我們幫助的指導(dǎo)老師。班主任教學(xué)工作方面我得到了很大的提高,是走向教師崗位的重要一課。

  總的來說,這次實習(xí),對我來講是上了一堂重要的社會課,獲益良多,受益匪淺。在這個過程中,我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力,走入社會,需要學(xué)習(xí)的東西太了。只有堅持自我,不斷努力,有良好的思想品德素質(zhì)才能有成功的一天。

英語實習(xí)老師心得體會 4

  我記得在還沒實習(xí)之前,同學(xué)之間都在相互問說,實習(xí)之前應(yīng)該準(zhǔn)備些什么,那時候大家還一臉的茫然。實習(xí)開始后,我才覺得,最應(yīng)該準(zhǔn)備的是自己的心態(tài)。也就是說調(diào)整自己的心態(tài),從一個學(xué)生到一個老師的演變。當(dāng)然這是沒辦法自己憑空想象出來的,還是得進(jìn)入實習(xí)的學(xué)校,見到你真正的學(xué)生后,才恍然醒悟,從今天起我就是一名真正的老師了。

  見到學(xué)生的那一刻,我還是忍不住有些激動,有些興奮,還有些緊張。但是學(xué)生們可就比我想象中的開朗,大方多了,一點(diǎn)都不生澀。見到我們時,止不住一臉的興奮與好奇,圍著你,爭著跟你打招呼。同學(xué)們的熱情,讓我心里暖洋洋的。

  頭一個星期,我們隊統(tǒng)一到各個年段去聽英語課。不聽不知道,一聽嚇兩跳。一是,原來小學(xué)的英語課,并沒有想象中的那么簡單。老師不僅要設(shè)計各種各樣的教學(xué)活動,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。還要能hold住課堂,管理班級的課堂紀(jì)律。我們一邊聽課,一邊記下每個老師上課的思路,還有她們所用的教學(xué)方法,設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)以便學(xué)以致用。第二,我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué),上課講話的,做小動作的`不在少數(shù)。居然還有學(xué)生趁老師在板書時,偷偷在課堂上走動?吹梦倚睦锸前螞霭螞龅摹

  原本打算對這群活潑可愛的小孩子們走平易近人的路線,這會我不得不改變對策,要狠一點(diǎn)。

  所以,從第二天開始,我就跟老師請教,學(xué)習(xí)如何在學(xué)生面前樹立威信。老師給我提出很多建議,在加上平時自己對老師的觀察,也就學(xué)得有模有樣的。特別是在執(zhí)行班主任工作時,在監(jiān)督他們早讀,早操,眼保健操還有值日工作時。我都嚴(yán)格要求他們,遵守學(xué)校以及班級的規(guī)定。我記得第一次監(jiān)督他們值日時,簡直是讓我打開眼界。放了學(xué),整個班級的桌椅就像剛打完一場仗,值日生們拖拖拉拉,有的還在收拾書包,有的拿著掃把邊掃邊玩,有的掃了跟沒掃差不多,還有的甚至就偷溜回去了。我默默記下他們的表現(xiàn)。隔天,我把缺席值日的同學(xué)找來,問他們?nèi)毕脑蛐 Uf不出理由的就再讓他們掃一天。接下來在監(jiān)督值日時,我讓他們先分工,每個同學(xué)負(fù)責(zé)一組,掃完,讓我檢查完,合格了才能走。小組長則負(fù)責(zé)講臺,走廊,還有倒垃圾,管好門窗。經(jīng)過這么一分工,他們的效率就高了很多。掃地的時間比往常少了一半。初見成效,我便趁熱打鐵,對于那些變現(xiàn)好的,我當(dāng)場給予表揚(yáng),被表揚(yáng)的同學(xué)就會做得更好,而沒被表揚(yáng)的同學(xué)也會跟著表現(xiàn)得更好。接下去的幾周,我每一天都能感受到他們的進(jìn)步。不管是早操還是眼保健操,還是值日工作。我是看在眼里,樂在心里。我暗自慶幸一開始就對他們嚴(yán)格

  雖然說實習(xí)老師要在學(xué)生面前樹立威信,但是私底下我更多的是鼓勵他們。只要看到他們進(jìn)步了,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),我也會表揚(yáng)或鼓勵他們。這樣既增加了他們的信心,也在無形中促進(jìn)了他們的進(jìn)步。

  跟孩子們相處的時間是愉快的,因為他們時不時會給你帶來意外的驚喜。我懷念跟他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

英語實習(xí)老師心得體會 5

  通過這次的教師實習(xí),我對于老師這個崗位的工作也是能去做的更好了,同時自己也是收獲了很多英語的教學(xué)方面的知識,讓自己能更好的去把小學(xué)英語給教好,這次的實習(xí)工作,也是讓我有一些感悟和心得。

  工作之中,讓我明白,學(xué)習(xí)是需要持續(xù)不斷的,即使要工作,自己也是需要不斷的去總結(jié),去學(xué)習(xí)新的東西,老師也是教了我很多,但是我也是明白自己對于教學(xué)方面的經(jīng)驗是不足的,所以除了老師教我的,我也是去看書,去對自己在教學(xué)之中做的還不夠好的地方去提升,小學(xué)的英語雖然看起來比較的簡單,但是其實想要教好并不是那么的容易,同時也是讓我清楚,只有在教學(xué)上面做的更加的細(xì)致,我才能更好的把英語給教好,小學(xué)的階段,更多的也是培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個興趣,所以很多的方面其實也是需要我們努力,來把課堂也是要講的更加的生動,通過實習(xí),和孩子們的.一個接觸,我也是感受到自己這方面需要提升很多,同時也是只有不斷的去學(xué),自己的教學(xué)工作才能做得更好。

  在和學(xué)生們的相處之中,我也是知道,只有關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,清楚他們的情況,知道他們對于英語的學(xué)習(xí)態(tài)度是怎么樣的,我也是能更好的去把課堂的教學(xué)做好,在教學(xué)里面,不但是自己能教,同時和學(xué)生的一個互動也是非常的重要,所以我也是積極的去在課堂上去提問,去了解學(xué)生們學(xué)習(xí)的情況,對于作業(yè)的批改也是認(rèn)真的做,并且也是在其中知道各個學(xué)生的情況,清楚了解之后也會是更加的有針對性去做好,實習(xí)也是讓我知道,做好教學(xué)不是想象之中那么的簡單,但我也是努力的去做好,一點(diǎn)點(diǎn)的去提升,并且也是在提升之中讓我更加的對于教學(xué)有了更多的體會,更懂得如何來教,學(xué)生們也是能學(xué)的更好一些,老師是必須要對學(xué)生負(fù)責(zé)的,所以這份工作,我不但只是看做一份工作,更是一種責(zé)任,自己也是喜歡做老師,熱愛學(xué)生,去把他們給教好。

  通過實習(xí),積累了一些經(jīng)驗,自己也是在教學(xué)上更好的和學(xué)生們?nèi)セ,去把自己的工作給做好,同時也是自己清楚自己哪些方面是需要繼續(xù)去提升的,我也是經(jīng)過努力,意識到自己想要做好老師,成為一名優(yōu)秀的老師也是需要繼續(xù)的付出更多的努力。

英語實習(xí)老師心得體會 6

  時光飛逝,短短三個月,九十個日日夜夜的快樂時光,今天已圓滿結(jié)束了,除為人師,我倍感驕傲與自豪。既深入教學(xué),又辛勤育人,一路走來,我有頗多留戀,諸多感慨。經(jīng)過實習(xí),我已有著深刻的感受和體會,也積累了一定的經(jīng)驗教訓(xùn)。在獲得了有關(guān)小學(xué)教育、教學(xué)工作的實際鍛煉的基礎(chǔ)上,我更加堅定了忠誠于人民教育事業(yè)。

  在時期期間,使我明白了不少道理。我實習(xí)于我的母校,在那里,我見到了我久別的恩師,他們一輩子都活動于那三尺講臺。

  走在校園內(nèi),身邊響起了熟悉的“校園之聲廣播”,小學(xué)生活在我的記憶中漸漸浮起,我愈來愈喜歡教師這個職業(yè)。

  實習(xí)老師,是個很特別的存在。還記得第一次被學(xué)生叫“老師好”的時候的那種錯愕,漸漸適應(yīng),然后自如反應(yīng),點(diǎn)頭示意。開始的一個禮拜,日漸習(xí)慣起學(xué)校的生活,仿佛重回小學(xué)校園一般。在實習(xí)期間我用一種全新的角度來看待學(xué)生,以老師的身份來要求自己,這種感覺真的很奇妙。

  以下是我的實習(xí)心得:

  聽課,是我實習(xí)中的必經(jīng)階段,聽課不僅能夠?qū)W習(xí)帶教老師的教學(xué)方法,也能熟悉自己將要教學(xué)的班級情況。小學(xué)階段的英語課程與大學(xué)里大不相同,他們要的不是文章的思想內(nèi)涵,而是一種能聽、說、讀的技能。聽課一周后,帶教老師讓我登臺試講。登臺講課是我期待已久的,雖說之前已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備,可是在走上講臺,面對80多位學(xué)生時,我有些緊張了。我用日?谡Z做一番簡單的自我介紹之后,緊張慢慢退去,和學(xué)生們問候之后,進(jìn)入了教學(xué)時間,由于班容量極大,我用極大的聲音把所要講的內(nèi)容盡可能的傳達(dá)給每一位學(xué)生。時間一分一秒的過去了,我漸漸地和學(xué)生溶在一起,緊張的'感覺也沒有了,在講重點(diǎn)時,我會多次重復(fù),并且讓學(xué)生復(fù)述。第一次登臺講課,就這樣那個不知不覺中迎來了下課鈴聲。接下來的日子,我經(jīng)常會聽其他英語老師的課,涉取他們一些經(jīng)驗,擇其善者而從之,應(yīng)用在自己的教學(xué)課堂上。

  常言道,要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí),汲取更多的知識,做到“腹中有貨”,才能胸有成竹地去面對學(xué)生,滿足學(xué)生們無窮的求知欲。當(dāng)好一名老師,一定要有扎實的基礎(chǔ)知識,要有牢固的基本功,對每一個基本的知識點(diǎn),都最好要做到既知其然,也知其所以然。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西。

  在大學(xué)期間,學(xué)校開設(shè)簡筆畫,少兒英文兒歌這些課程,這些知識在我實習(xí)期間都應(yīng)用在我的教學(xué)課堂上,這些基本功不僅使課堂更加活躍,而且激發(fā)了學(xué)生各方面的培養(yǎng),讓他們在快樂的課堂氣氛中學(xué)習(xí)知識。

  教學(xué)方面,在帶教老師的指導(dǎo)下,充分運(yùn)用教學(xué)法上所學(xué)過的理論知識來指導(dǎo)實踐。備課時,多方面收集材料,仔細(xì)地鉆研教材,然后對教材進(jìn)行分析整合,使知識的輸入更具整體性、系統(tǒng)性,適合重點(diǎn)中學(xué)程度較高的學(xué)生。同時,我還運(yùn)用所學(xué)的計算機(jī)基礎(chǔ)知識,制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件,這樣大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。授課時,根據(jù)授課內(nèi)容的特點(diǎn),結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,靈活選用任務(wù)型教學(xué)模式、交際法、情境法、自然法等多種教學(xué)方法。另外,針對我班學(xué)生課堂上不甚活躍的特點(diǎn),授課時,我盡量創(chuàng)設(shè)各種情境,提供機(jī)會讓他們參與,從而調(diào)動他們的積極性,使他們也融入其他學(xué)生,融入課堂。并且,遵循語言學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的特點(diǎn),任務(wù)的設(shè)計由易到難。由與同桌討論,到小組討論,到單獨(dú)發(fā)言;由在座位上發(fā)言、對話,到上講臺發(fā)言、對話,甚至表演,使同學(xué)們一步步地得到訓(xùn)練,讓他們快樂的學(xué)習(xí)英語,也能從容的面對考試。

  與學(xué)生相處方面,我充分利用大學(xué)期間所學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識,處理好各種各樣的學(xué)生問題。和他們做朋友,做特殊的師生關(guān)系。

  另外,我認(rèn)為手勢語在我們?nèi)粘I钪衅鹬匾淖饔,把它運(yùn)用到課堂來更能提高我們的教學(xué)效率,能恰到好處地表達(dá)出相應(yīng)的意思,更能給整個課堂增添色彩。在大學(xué)期間,我從班中有代課經(jīng)驗的學(xué)同學(xué)中,學(xué)習(xí)了一些課堂手勢語,我也從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了一些課堂手勢語,這些都幫助我很好的調(diào)節(jié)課堂氣氛。例如在課堂中經(jīng)常使用的語言“Are you ready ? Yes, let’s go.”我們就可以充分利用手勢語來表達(dá)。當(dāng)課堂很吵時,就可以把食指放在嘴邊對學(xué)生說“Be quiet!”即使聽不懂,看到手勢后,他們自然而然地也會安靜下來。在上課過程中教師的任何表情無不在向?qū)W生傳遞著知識的信息,當(dāng)學(xué)生回答錯誤時,我們可以做出帶有含義“no”的表情,讓他知道自己答得不正確,同時做出鼓勵性和肯定性的表情,從而使他更加自信,并進(jìn)行思考找出正確答案?梢,神態(tài)語在我們課堂內(nèi)野是必不可少的,它可以代替有聲語言做出答復(fù),從而大大提高了我們的教學(xué)效率。

  在講授單詞時,我經(jīng)常采用“你大聲,我小聲”的方法,不僅訓(xùn)練了學(xué)生的反應(yīng)能力,還使學(xué)生很好的記憶單詞,在講授課程中,我會多方面的傳達(dá)給他們不同的知識文化,讓他們在學(xué)習(xí)英語中,多了解其他方面的知識,例如,在講“ What’s your favourite food ? ”我會向?qū)W生介紹咱們中國的傳統(tǒng)美食,和其他國家的代表性實物,開拓學(xué)生的視野。

  以上是我實習(xí)期間的小小心得與感觸。實習(xí)給我的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁,其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中的酸甜苦辣,令我回味,催我成熟。在這短短教育、教學(xué)實踐中,我深切地認(rèn)識到人民教師的崇高職責(zé),更深刻地體會到當(dāng)一名好教師的不易。我一定好好把握,不斷地學(xué)習(xí),爭取克服自身的缺點(diǎn),不斷完善自身,為真正走上工作崗位作好準(zhǔn)備。感謝實習(xí)學(xué)校給我學(xué)習(xí)和展示自己的一個平臺,感謝師范給予我們我們的師德教育,我會更加堅定自己的理想,獻(xiàn)身于小學(xué)教育事業(yè)。

英語實習(xí)老師心得體會 7

  一直以來,我都憧憬著能當(dāng)一名英語老師,所以我很感謝這份實習(xí)給我提供這樣的機(jī)會,讓我切身體驗到了英語教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  記得第一天上班的時候,因為什么都還不懂,所以每一樣事情都需要他人的指點(diǎn)。幸運(yùn)的是,羅銳特VIP部的所有助教還有老師都很親切,所有一切都耐心、仔細(xì)地交待給我。我發(fā)現(xiàn)自己身處一個很有活力與激情的團(tuán)隊,里面的成員都很用心地在經(jīng)營著自己的工作和生活,雖然簡單、平凡,但默默地蘊(yùn)涵著一種蓬勃向上的生機(jī)。我也暗暗下決心,好好珍惜在這邊的時光,充實自己,努力付出。

  最初的幾天,大部分時間是在聽課中度過。我很認(rèn)真地做好每堂課的聽課記錄,詳細(xì)寫下上課步驟、學(xué)生的反應(yīng)和表現(xiàn),并且總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)。這個過程讓我有很多收獲,因為自己是一點(diǎn)沒有上課實踐的,在聽課過程中,我既可以吸收他人的經(jīng)驗,又可以思考改進(jìn)措施,還可以逐步地加深對學(xué)生的了解。

  經(jīng)歷幾天的聽課之后,我就慢慢開始給學(xué)生上課了。

  初期上課對象之一是龐同學(xué),上課內(nèi)容主要是一些雅思練習(xí)課,指導(dǎo)、督促學(xué)生鞏固精讀課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,或者是完成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)?此坪唵蔚墓ぷ鳎瑢嶋H操作起來卻需要花很多心思。主要遇到的問題有:

  1。語言組織問題(用什么樣的語言去講解,以怎樣的順序講解,以提高學(xué)生的積極性,引起學(xué)生的重視);

 。病UZ速語調(diào)問題(如何掌握語速以及語調(diào)的變化,以便于學(xué)生把握課堂重點(diǎn));

  3。方式態(tài)度問題(以什么樣的態(tài)度來應(yīng)對學(xué)生的不同表現(xiàn),如何找到親和力與威信之間的平衡,從而與學(xué)生建立良好的關(guān)系);

 。唇虒W(xué)方法問題(運(yùn)用什么樣的方法與措施,來幫助學(xué)生應(yīng)對各種學(xué)習(xí)障礙)。

  還有一個教學(xué)對象是王同學(xué),主要課程都是自習(xí)課,督促他自主學(xué)習(xí)園林專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容。在與他交流過程中,我發(fā)現(xiàn)自己的日語專業(yè)背景給我提供了一些獨(dú)特的視角。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他對日本文化,尤其是插花、園藝等方面很感興趣時,我建議他可以借一些這方面的書來看一看,以助于拓展視野、培養(yǎng)東西方結(jié)合的'美學(xué)理念。隨著彼此認(rèn)識的加深,他給我展示了很多自己的插花作品以及創(chuàng)意照片,我能感覺到他在藝術(shù)設(shè)計這方面很有自己的審美品味,在與他交流的同時,我也收獲了很多信息,并且情操得到了陶冶。這一點(diǎn)給我的啟示是:教與學(xué)是相輔相承的,很多時候?qū)W生也是自己的老師;一切的學(xué)習(xí)都是有價值的,因為不知何時,你的所學(xué)能為他人所用。

  初期的課程相對簡單與輕松,除了上課、整理上課記錄之外,每周要寫一份周小結(jié),總結(jié)學(xué)生一周的表現(xiàn),以回饋給家長,讓其及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。從這些一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)中可以看出羅銳特VIP部的經(jīng)營者的細(xì)致安排。不論是全面、精致的課程設(shè)置,一對一的責(zé)任助教制,還是對學(xué)生的悉心照料,處處都體現(xiàn)了人性化的教學(xué)理念,讓人聯(lián)想到國外的教學(xué)方式。我很羨慕這些孩子有機(jī)會接受這樣的教育,同時,作為其中的一名教學(xué)成員,我也具有一份榮譽(yù)感與責(zé)任心,認(rèn)真上好每一堂課,用心呵護(hù)每位孩子的成長。

  隨著工作經(jīng)驗的積累,我的教學(xué)任務(wù)也進(jìn)入了新的階段。本次教學(xué)對象是張同學(xué),課程是SAT的詞匯背誦、精講、聽力、跟讀、寫作等一系列課程。因為課程難度一下子加大很多,起初的幾天還是以聽課、模仿學(xué)習(xí)為主。接著,就是自己實際操作了。一開始發(fā)現(xiàn)自己很沒有信心,因為課上的詞匯難度很大,需要課前充分準(zhǔn)備,而且如何讓單調(diào)的詞匯課堂生動有趣起來,也需要花很多的心思。剛剛開始上課的那兩天,幾堂課下來就覺得很有挫敗感,因為自己所想的和實際的講課效果相差很大?偨Y(jié)一下原因,主要在于:

 。。課前準(zhǔn)備(生詞需要事先查出讀音、意思、常見用法,這樣講課時才有條不紊);

 。。課堂進(jìn)度(選擇合適的上課步驟,把握重點(diǎn)內(nèi)容,按照學(xué)生的接受程度及時調(diào)整上課步調(diào));

 。。(巧妙運(yùn)用聯(lián)想、搭配、間斷重復(fù)等技巧,幫助學(xué)生快速、有效地記住單詞)。

  通過每天不斷的實踐與總結(jié),以及其他老師的耐心指導(dǎo)與幫助,我逐步建立起自己的上課方式,在自信心與能力上都有了挺大的提升,這是非常值得感恩的事情。同時,張同學(xué)那自覺、認(rèn)真的態(tài)度給我很大的動力,從始至終,我們都在一起相互勉勵,彼此學(xué)習(xí),一同進(jìn)步。

  雖然這個階段很辛苦,每天都得準(zhǔn)備上課與測試的材料,寫上課記錄、周小結(jié)、回家作業(yè),為了早點(diǎn)完成一天的工作,常常是連吃中飯的時間都節(jié)省下來,晚上還是工作到八九點(diǎn)。但是,通過這樣的鍛煉,我嘗到了教學(xué)工作的艱辛,也感受到了其中所藏的濃濃樂趣,那就是"學(xué)習(xí)永無止境"。每節(jié)課,每位學(xué)生,都是最好的老師。

英語實習(xí)老師心得體會 8

  我好像總是在感嘆時光飛速.現(xiàn)在的我就在做著這樣的事,感覺還是在前幾天第一次和帶隊老師站在小學(xué)的大門口,而我現(xiàn)在已經(jīng)坐在學(xué)校的電腦前打我的實習(xí)總結(jié)。才發(fā)現(xiàn)時間真的好快啊,將近一個半月的實習(xí)生活已經(jīng)過了一大半了.或許大學(xué)是個讓人很容易就感覺到空虛的地方,所以實習(xí)的這段日子讓我感受到了久違的充實感。每天都很累但是很快樂,對著一張張充滿朝氣的面孔,欣慰的感覺不言而喻,也是這樣的日子陪我走過了我所有艱難的心路.太多難忘的第一次了:上大學(xué)以來第一次學(xué)到晚上十二點(diǎn),只是為了備好一堂課;第一次有那么多學(xué)生熱情的喊我“項老師”,第一次批作業(yè)批到手都酸了,第一次管理一個班級,太多的第一次對我來說都是一筆很寶貴的財富。

  通過這段日子的實習(xí),我體驗到了為人師的滋味,真正體會到了處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說我能做成怎樣的成績。不過,我得到了一次比較全面系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)會了書本上所學(xué)不到的知識和技能。還有一個比較大的收獲就是自己能在講臺上清的地表達(dá)自己的意思,這一直是我這么多年來努力追尋的目標(biāo),我終于可以領(lǐng)導(dǎo)一些人,我自己說了算了,有點(diǎn)偏激的心理作怪呵呵。記得我們那個時候老師說什么就是什么,從來不敢多問,而現(xiàn)在的孩子卻不一樣.他們心里有許多的為什么,也有自己獨(dú)特的思維方式。

  實習(xí)一開始,我聽了不同英語老師的`課,各老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格,很值得我學(xué)習(xí),可以說聽了十幾堂的課是一筆珍貴的財富。第一周我一直在聽我的指導(dǎo)老師的課,第二周開始我就開始準(zhǔn)備我的第一節(jié)課了。最難忘的要屬自己的第一節(jié)英語課了。剛開始的時候挺緊張的,甚至從前一堂課的下課開始我的右眼皮就開始不停的跳。開始上課時,漸漸的,教案上的環(huán)節(jié)和學(xué)生的互動都打亂了正常的順序,到后來我發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備的東西都講得差不多時整堂課的時間還剩下25分鐘,我也漸漸的開始沉不住氣了。我害怕我這堂課上不完,開始擔(dān)心剩下來的那么多時間我要怎么繼續(xù),當(dāng)時整個人都好緊張,甚至背后都漸漸的冒出冷汗來了。后來我的指導(dǎo)老師一直用眼神鼓勵我,我也給自己增加了不少的信心,終于成功地講完了第一堂課,之前擔(dān)心的事情都揮之而去了?梢哉f上完一周的課后,我從最初的羞澀以及因為擔(dān)心自己能力不夠而有一點(diǎn)自卑心理成長到為人師后具有自信與處事的果斷與坦蕩,F(xiàn)在的我站在講臺上已經(jīng)可以自如的將準(zhǔn)備的知識清晰流暢的傳授給學(xué)生。

  作為實習(xí)班主任,我只有一個最強(qiáng)烈的感覺,那就是"累"真的是"累".同時也深刻體會到學(xué)生如此渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的,能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的老師和朋友,我惟有仔細(xì)傾聽,耐心詢問,認(rèn)真思考,最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難。我?guī)У陌嗉壥橇昙壷械钠叫邪,這個班級里有的學(xué)生的素質(zhì)非常高,成績非常優(yōu)秀突出,但也有的學(xué)生非常頑皮,上課的時候不肯好好聽講,作業(yè)也不會認(rèn)真完成,整個班級的分化很明顯。這也讓我不得不對他們的班主任肅然起敬。

  在整個實習(xí)期間,我認(rèn)真完成了班主任日常工作如早讀、早操、大課間、自習(xí)課等監(jiān)督與指導(dǎo)工作,詳細(xì)做好班主任工作,積極主動與學(xué)生進(jìn)行交流,融入到他們當(dāng)中.尤其是他們經(jīng)行期中考試要我們監(jiān)考的那三天,更讓自己累的回寢室躺那就不動。

  現(xiàn)在我深刻的體會到,一名好老師會影響孩子的是一輩子.同時也要該嚴(yán)肅的時候嚴(yán)肅,該微笑的時候微笑,微笑是我們的語言,要用心去愛每一個孩子.不能因為他學(xué)習(xí)成績不好而否定了這個孩子.現(xiàn)在知道一個好的小學(xué)老師會影響孩子的是一輩子,因為你不光教他書本上的那點(diǎn)知識,更多的是教他們怎么樣去做人。

  實習(xí)期間由于經(jīng)驗不足,還不能更好的掌控好課堂。但我相信我往后我可以能逐步改進(jìn),向一名優(yōu)秀教師靠攏。這一個多月來我受到了老師的好評和同學(xué)們的熱情的關(guān)愛,他們以真誠友善的眼神讓我自信走上講臺,走過令我難忘的實習(xí)生活。我的指導(dǎo)老師謝老師和我?guī)嵙?xí)班主任班級的原班主任孫老師,她們對我非常的友善也非常的關(guān)心,同時在實習(xí)期間給了我許多幫助,每次我講完課他們都會給我評課,指出我的不足的同時也不忘給我足夠的肯定,這對我來說是很大的鼓勵,讓我有自信上好了以后的平行課.所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我還有兩個多禮拜的時間就要離開他們的時候發(fā)現(xiàn)自己的舍不得,舍不得我們班孩子們可愛天真的笑臉,是他們讓我對以后有信心,舍不得那些真心給我們幫助的指導(dǎo)老師.班主任教學(xué)工作方面我得到了很大的提高,是走向教師崗位的重要一課。

  總的來說,這次實習(xí),對我來講是上了一堂重要的社會課,獲益良多,受益匪淺。在這個過程中,我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力,走入社會,需要學(xué)習(xí)的東西太了。只有堅持自我,不斷努力,有良好的思想品德素質(zhì)才能有成功的一天。