工作心得體會(huì)
工作心得體會(huì)1
一、回憶生長(zhǎng)進(jìn)程，有苦有甜
剛參與任務(wù)時(shí)，以為當(dāng)教師該當(dāng)是很緊張愉快的事，可是干了一段工夫之后才發(fā)覺并不是每個(gè)先生都很聰明、聽話。比方有的先生承受學(xué)問很慢，我就很焦急，心想這學(xué)問這么簡(jiǎn)單，怎樣就是聽不明白呢，我只好利用下午課外活動(dòng)的工夫把他叫到辦公室耐煩腸給他講解，直到他聽明白為止。這樣慢慢地讓他感遭到本來生物不是那么難學(xué)，自然就很喜愛先生物了。
再比方有的同窗很淘氣，特別是去年終一的有些同窗，有時(shí)上課教師在上面講課，他就在上面小講，成心毀壞課堂次序，課堂上又不能停下課去批判他們，這樣只能激起他的逆反心思，于是利用課間的工夫我耐煩的說服他，而且還要讓他認(rèn)識(shí)到教師很看重他，比方讓他當(dāng)他們那一排的小組長(zhǎng)，幫忙收作業(yè)并親身送給我，這樣慢慢地就從不聽話的孩子變成聽話的孩子�？吹奖救说拿恳稽c(diǎn)的付出都有了報(bào)答，感到非常地欣喜。愈加深信只需努力我也能夠成為一個(gè)好教師。
二、細(xì)心策劃，組織好教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬�、備課是上好課的前提
教學(xué)要獲得好成績(jī)，關(guān)鍵是要備好課，寫好教案。假如沒把教材吃透，那肯定是上不好課的，課上肯定是會(huì)脫漏學(xué)問點(diǎn)，為考試留下隱患，到時(shí)先生肯定會(huì)以為教師不值得的相信，不能教好他們。所以每一學(xué)期剛開端，我拿到教材就趕緊通讀一遍，方案好這一學(xué)期的課時(shí)安排。然后在上課之前，認(rèn)真及時(shí)的請(qǐng)教王麗鳳教師，做到備好課，力圖吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)，難點(diǎn)；為了先生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我上網(wǎng)查閱每節(jié)課的教案，集合別人的長(zhǎng)處肯定本人的教學(xué)思緒，做到上課的對(duì)癥下藥。
�。ǘ�、課堂上使用多種教學(xué)辦法，營(yíng)建寬松，和諧的進(jìn)修氛圍
上課時(shí)認(rèn)真講課，力圖抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練。使用多種教學(xué)辦法，從先生的實(shí)際出發(fā)，留意調(diào)動(dòng)先生的積極性和創(chuàng)造性思想。生物是一門與實(shí)際生活親密相關(guān)的課程，所以先生對(duì)生物這門課本來就有著濃厚的興味，我要做的就是在進(jìn)修學(xué)問的進(jìn)程中，進(jìn)步先生的進(jìn)修興味。就我本身而言，我是個(gè)喜愛考慮的'人，所以我不主張讓先生交融貫穿，我喜愛在課堂上積極指導(dǎo)先生探求成績(jī)，在探求進(jìn)程中發(fā)覺成績(jī)，處理成績(jī)，我在課堂上經(jīng)常采用以下幾種方式指導(dǎo)先生：
1、實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)是先生獲取生物學(xué)問最直觀最有效的渠道，能夠讓先生在豐厚的理論操作和感知體驗(yàn)中進(jìn)行深化細(xì)致的探求。如“觀察動(dòng)物細(xì)胞”這一實(shí)驗(yàn)，在做實(shí)驗(yàn)的前幾天就把實(shí)驗(yàn)安排給先生，請(qǐng)求先生弄分明實(shí)驗(yàn)的手段請(qǐng)求，以及操作步驟。先生一聽要做實(shí)驗(yàn)，就非常興奮，請(qǐng)求每人拿一小塊蔥頭就能夠了，后果好多同窗背了個(gè)大蔥頭過來。看著興奮的盼望的眼睛，我感到非常的欣喜。實(shí)驗(yàn)課上，在規(guī)則的工夫里完成實(shí)驗(yàn)后，再指導(dǎo)先生考慮一系列成績(jī)，比方“從低倍鏡換成高倍鏡，看到的細(xì)胞大了，還是小了，細(xì)胞多了，還是少了，視野變亮了還是變暗了”經(jīng)過先生對(duì)顯微鏡操作的切身領(lǐng)會(huì)，掌握學(xué)問。這樣先生從實(shí)驗(yàn)中可真正領(lǐng)略到探求的樂趣和成功的歡欣，從而更主動(dòng)地去追求學(xué)問。
2、觀察
觀察是先生獲取學(xué)問又不斷觀有效的道路，觀察前要讓先生弄清“怎樣看”“看什么”。比方看三大類養(yǎng)分精神的消化曲線，就要指導(dǎo)先生首先弄分明橫坐標(biāo)，縱坐標(biāo)辨別代表的是什么。這樣能夠防止大多數(shù)先生感到無從動(dòng)手從而產(chǎn)生膩煩的景象。
工作心得體會(huì)2
事業(yè)上來，外科護(hù)理雖然沒有什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我卻用自己的實(shí)際行動(dòng)來履行了一名護(hù)士的天職。
大家都知道這么一句話：“三分治療七分護(hù)理”可見護(hù)理的重要性，尤其在普外科，入住的患者危情危重，隨時(shí)都會(huì)有失去生命的危險(xiǎn)，沒有親人的陪護(hù)，沒有護(hù)工的護(hù)理，患者的吃、喝、拉、撒、睡，全是由我們的護(hù)士承擔(dān)的，待病人如親人，日復(fù)一日，年復(fù)一年，始終如一，盡我們一切所能給患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
傳染病區(qū)的護(hù)理工作中沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡(jiǎn)單而平凡的愛，最能在生活護(hù)理中體現(xiàn)出來的：給病人翻身、拍背、喂飯、喂藥、口腔護(hù)理、會(huì)陰沖洗，大小便等等，每一件事都是平凡到不能在平凡的小事。
記得甲流疫情嚴(yán)重，醫(yī)院收治了很多甲流病人，我覺得這是最能體現(xiàn)護(hù)士?jī)r(jià)值的時(shí)候所以我加入了甲流病房隊(duì)伍。我深知這危險(xiǎn)時(shí)刻責(zé)任是什么?責(zé)任就是挽救每一位病人的生命，病人的生命重于一切，重于自己、重于家人，為病人吸痰、為病人擦浴，我們竭盡全力使病人感到舒適，讓他們?cè)缛湛祻?fù)和家人團(tuán)聚。確診為重癥甲流的患者都十分恐慌，加上又要隔離治療，恐懼和孤獨(dú)寫在每一位甲流患者的臉上，我們?cè)诠ぷ骺臻e時(shí)和病人聊聊家人，聊聊工作，別看只是短短幾分鐘，會(huì)使病人感到不是他們自己在面對(duì)病魔，他們不是孤獨(dú)的，還有一群無私無畏的醫(yī)療工作者和他們能一起努力著。
有人說傳染病區(qū)是鬼門關(guān)，但我們認(rèn)為傳染病區(qū)是與病魔抗?fàn)幍?戰(zhàn)場(chǎng)，在這里雖然很少聽見患者的歡聲笑語，更多聽見的是病痛的呻吟聲、沉重的喘息聲，這里是沒有鮮花的芬芳，有的只是血的腥味、膿的臭味，然而在這種環(huán)境下，強(qiáng)烈的責(zé)任感使他們每一位醫(yī)護(hù)工作人員都在用心的照顧病人，從死神的魔掌下挽救他們，我們知道這是責(zé)任，我們就應(yīng)該辛勞耕耘默默奉獻(xiàn)，無怨無悔!
工作心得體會(huì)3
前幾天接到我在國家司法部時(shí)代工作的老領(lǐng)導(dǎo)也是多年的好朋友夏衛(wèi)民先生的電話，邀請(qǐng)我參加他兒子夏禹先生的婚禮。1988年的6月我告別了西南政法學(xué)院，告別了生活了三年的山城，從重慶來到北京開始我的職業(yè)生涯。我還記得那個(gè)夏天，我把我差不多6箱書托運(yùn)到了北京火車站，然后就為了把這些書運(yùn)到宿舍折騰了好幾天。
我到單位認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同事是在司法部值班室值班的吳允，后來的幾年中，值班室也是我經(jīng)常值班的地方。我剛到單位安排的宿舍就在三元橋邊上今天遠(yuǎn)洋公寓這一帶的牛王廟招待所，在這里一起住的同事今天不少人已經(jīng)是政法系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部、大律師與學(xué)問大家，但那個(gè)時(shí)候我們就是一起剛剛開始職業(yè)生涯的工作菜鳥，在一起用煤油爐做飯，一起打升級(jí)，一起吹牛。夏為民先生是我工作的調(diào)研處的處長(zhǎng)，那個(gè)時(shí)候的他的兒子，就是即將新婚的夏禹先生，那個(gè)時(shí)候是我們口中稱為滾滾的一個(gè)三歲的小男孩，這個(gè)小男孩罵我們這些叔叔用得最多的'一個(gè)詞匯是，你，大便船哦！
我在司法部一呆就是四年半，我做過部領(lǐng)導(dǎo)的文秘，編輯部機(jī)關(guān)的信息簡(jiǎn)報(bào)，在部資料室學(xué)習(xí)，在河北省徐水縣鍛 煉，直到我在1992年的秋天辭職開創(chuàng)零點(diǎn)調(diào)查，這個(gè)工作一做也已經(jīng)有16年了。從一個(gè)國家機(jī)關(guān)干部，轉(zhuǎn)型成為一個(gè)專業(yè)研究咨詢行業(yè)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，對(duì)我來說基本上沒有大的心理障礙，也沒有遇到太大的財(cái)務(wù)上的問題，我和我的同事非常努力，有理想更有規(guī)劃，有勇氣更有行動(dòng)，有見識(shí)更有主張，有原則更有擔(dān)當(dāng)，今天零點(diǎn)能在中國的民意測(cè)驗(yàn)與研究咨詢行業(yè)中擁有特殊的地位，這算是對(duì)我自己的一個(gè)交代，也是我們伙伴團(tuán)隊(duì)的職業(yè)使命的一種實(shí)踐。
人生難得20年啊，我長(zhǎng)到大學(xué)畢業(yè)20年，研究生學(xué)習(xí)結(jié)束工作到現(xiàn)在20年，每個(gè)20年里真的發(fā)生很多的故事，讓我經(jīng)歷了很多人，好在我今天回頭去看，那些經(jīng)歷的絕大部分的人和事情都帶給了我那么多的美好，就是偶然有一點(diǎn)麻煩與不爽，現(xiàn)在也記不起來了。而這20年的工作給我最重要的一些職業(yè)經(jīng)驗(yàn)是：一有使命感很重要，那樣才有人追隨與成為長(zhǎng)期的伙伴，有團(tuán)隊(duì)才能成事；二有正直的理想就會(huì)受到祝福，時(shí)間越長(zhǎng)我的這一感受越突出；三是用單純的人做復(fù)雜的事，與不盡喜歡的人去實(shí)現(xiàn)喜愛的事業(yè)；四是永遠(yuǎn)不要困于自己的成功經(jīng)驗(yàn)，要不斷自我否定，以擁抱新的知識(shí)、能力、機(jī)會(huì)與成功。
工作心得體會(huì)4
我于____年從××財(cái)經(jīng)學(xué)校工商行政管理班畢業(yè)，走上了工商行政管理工作崗位，基層工作__年來，也曾勞于愁思,累于感慨,但真實(shí)的觸摸留在心底的是從事內(nèi)勤工作
一是內(nèi)勤工作的特點(diǎn)就是事無巨細(xì)，而且技術(shù)性比較強(qiáng)，不僅要有耐心，還要具備不怕吃苦的精神。除了掌握工商行政管理的各項(xiàng)規(guī)章制度之外，還應(yīng)特別加強(qiáng)對(duì)內(nèi)勤工作業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自己的寫作水平和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，以便順利完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
二是做為內(nèi)勤，更多的是為自己的同事服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，要有責(zé)任心，具有人情味和同情心，樂于助人，這些正是團(tuán)結(jié)同志，做好內(nèi)勤工作的基矗我總是熱情耐心，細(xì)致周到，盡可能地為大家提供最好、最全面的服務(wù)。尤其是巡查人員在外風(fēng)吹雨淋辛苦工作，直接和經(jīng)營(yíng)戶打交道，有時(shí)難免會(huì)因受委屈而影響情緒，這時(shí)，我總是用一句玩笑、一張笑臉安慰他們，讓我的同事有溫暖感，化解他們心頭的不快和怨氣。
三是工商所內(nèi)勤工作的內(nèi)容比較繁雜。工作中會(huì)遇到各種各樣非常具體的問題，而有些問題一時(shí)又很難合理歸類、解決。因此，對(duì)于內(nèi)勤工作來說，注重條理性非常重要，更是一種工作能力和對(duì)內(nèi)在素質(zhì)的體現(xiàn)。內(nèi)勤要注意培養(yǎng)起一種良好的歸類習(xí)慣，對(duì)瑣碎的事情要有耐心、不厭其煩，隨時(shí)需要記錄一些數(shù)據(jù)、名單或檔案及需要匯報(bào)的問題，應(yīng)當(dāng)規(guī)范地建起臺(tái)帳、表冊(cè)，并及時(shí)做好相應(yīng)記錄和登記。
四是為了提高工作效率，按時(shí)上報(bào)有關(guān)信息，確保工作及時(shí)到位。根據(jù)上級(jí)的相關(guān)文件精神，主動(dòng)做好所內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、工作的安排和總結(jié)，將全所的各項(xiàng)工作詳細(xì)的記錄下來，并按時(shí)上報(bào)，對(duì)所報(bào)信息和數(shù)據(jù)做到真實(shí)準(zhǔn)確，不漏報(bào)、不謊報(bào)。
五是協(xié)助所長(zhǎng)抓制度建設(shè)，在內(nèi)務(wù)管理、值班制度、接待受理制度、紀(jì)律、著裝要求、請(qǐng)假制度、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等細(xì)節(jié)方面，使每個(gè)工作人員在思想上、行動(dòng)上都不能有絲毫松懈，嚴(yán)格遵照制度執(zhí)行，形成用制度自律的習(xí)慣。
六是嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做到日清月結(jié)，當(dāng)日收取的現(xiàn)金及時(shí)存入銀行。按時(shí)上報(bào)各種票據(jù)，并仔細(xì)做好票據(jù)管理工作，保證票據(jù)的安全。認(rèn)真做好所內(nèi)公共財(cái)物的登記和管理工作，對(duì)電腦出現(xiàn)的故障、用壞的桌椅等及時(shí)聯(lián)系，進(jìn)行修理;及時(shí)購買需用的辦公用品，為大家工作提供方便。
七是當(dāng)好所內(nèi)事務(wù)的“管家”和“謀士”，將上級(jí)安排的工作合理歸納。在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的'同時(shí)，提出自己的意見和建議。協(xié)助所長(zhǎng)處理好內(nèi)外關(guān)系，保證工作順利進(jìn)行。
八是對(duì)于上級(jí)部署的工作，要在領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腿、更重要的是勤交流，創(chuàng)造性的開展工作。
九是從工作的特點(diǎn)來說，工商所外勤的工作是在外執(zhí)法、巡查、辦案，巡查人員與經(jīng)營(yíng)者有更多的交流。而作為一名內(nèi)勤則是一個(gè)留守辦公室的工作人員。因此，做為內(nèi)勤應(yīng)主動(dòng)的詢問當(dāng)天的外出巡查情況，主動(dòng)協(xié)商和及時(shí)掌握了解巡查人員所做的工作情況，掌握相關(guān)數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)信息，在向上反映他們工作的同時(shí)，為全所提高工作效率打下基矗
十是在完成本職工作的同時(shí)，積極配合完成所長(zhǎng)交辦的其他工作。
工作心得體會(huì)5
一、改變工作方式方法，建立班級(jí)風(fēng)氣
比方針對(duì)我們班的孩子個(gè)性好動(dòng)活潑，思維敏捷聰明，但升旗儀式上和做廣播操總是不認(rèn)真對(duì)待。盡管我嘗試了許多方法，如對(duì)不認(rèn)真同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，大力表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)等，但情況仍不見有大的好轉(zhuǎn)，孩子們還是比較懶散。為此，我調(diào)整了一下方法，展開了“愛國旗”的主題班會(huì)，讓學(xué)生知道為什么要在操場(chǎng)上站立整齊，應(yīng)該怎樣表示對(duì)國旗的尊重，從而讓學(xué)生形成自覺性同時(shí)給學(xué)生的要求開始盡可能做到簡(jiǎn)潔、有力、明確。然后，在活動(dòng)過程中注意落實(shí)。嚴(yán)格檢查學(xué)生是否按要求做到，并樹立榜樣進(jìn)行大力表揚(yáng)。每次操做完我都要同學(xué)們整隊(duì)留下進(jìn)行簡(jiǎn)短的小結(jié)，肯定學(xué)生做得好和進(jìn)步的地方，同時(shí)提出不足及下次的期望。如此幾次下來，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)手段，刺激著孩子，使他們總有動(dòng)力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長(zhǎng)，相信只要堅(jiān)持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)分析解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn)，就能使自己有更大的收獲！
二、嚴(yán)格要求、細(xì)化內(nèi)容，明確班級(jí)制度
上個(gè)學(xué)期我班在三項(xiàng)競(jìng)賽和衛(wèi)生突擊檢查方面表現(xiàn)的不是很好，主要是自己本身位真正意識(shí)到這方面的'重要性。其實(shí)在這些方面的表現(xiàn)，體現(xiàn)了整個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌，同時(shí)為學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下基礎(chǔ)。所以在本學(xué)期主要落實(shí)佩戴、衛(wèi)生、兩操方面的工作內(nèi)容。因此建立良好的班級(jí)管理制度和班干部的選擇很重要，同時(shí)還要老師做到監(jiān)督畢竟一年級(jí)的學(xué)生還未形成良好的自覺性。只有充分的監(jiān)督管理，從而學(xué)生才會(huì)漸漸形成一定的行為習(xí)慣。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為孩子健康快樂的成長(zhǎng)和提升他們的能力為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我要在今后的實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
工作心得體會(huì)6
對(duì)顧客要長(zhǎng)久，要真誠，不要將個(gè)人情緒帶到工作中。
對(duì)顧客來講，他看重你的可能是你的產(chǎn)品、可能是你的品牌，可能是你的價(jià)格，可能是你的服務(wù)等等，當(dāng)然最后是否選擇你，還有很多其他因素。對(duì)顧客要長(zhǎng)期的跟蹤，長(zhǎng)期的保持一個(gè)非常良好的、互利互惠的關(guān)系，不要過于急功近利，過于看重眼前利益，拿下項(xiàng)目，大家都好；拿不下，對(duì)不起，拜拜，這樣的人很難有什么大的作為！
對(duì)渠道，我們要以誠相待，以理服人！因?yàn)轭櫩屠锩嫘涡紊娜硕加校姓嫘膶?duì)你的，有存心來騙的，要有一雙慧眼。但是我覺得對(duì)顧客重要的是真誠，真誠的告訴他們你的優(yōu)勢(shì)、你的劣勢(shì)，你能提供給他們的支持、服務(wù)，哪些是你做不到的，不要怕顧客知道你的缺點(diǎn)，因?yàn)槟悴徽f他也會(huì)從別人那里了解到！因此對(duì)顧客要真誠的合作，容忍顧客的“小心眼”、“小把戲”，相信絕大多數(shù)顧客是好的，是真心和你合作的`，“欲取之，先予之”，經(jīng)過真誠的溝通和交流，顧客一定會(huì)成為你的忠實(shí)伙伴的！
另外，做銷售很重要的一點(diǎn)是不要將個(gè)人的情緒帶到工作中。這個(gè)情緒指消極、悲觀、憤怒的情緒。因?yàn)橐粋�(gè)人在家庭、單位、組織甚至大街上都能碰上不愉快的事情，但是要自己能夠很快的排遣不良的情緒，千萬不要帶到工作中，這樣對(duì)你沒有任何好處。
總之要不斷的總結(jié)和學(xué)習(xí)，將不好的改正，將好的保持下來，積累經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
銷售工作的基本法則是，制定銷售計(jì)劃和按計(jì)劃銷售。銷售計(jì)劃管理既包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的銷售目標(biāo)，也包括實(shí)施這一目標(biāo)的方法。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，都有各自的方法，關(guān)鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。
工作心得體會(huì)7
曾幾何時(shí)，也因?yàn)樽约旱墓べY待遇、生活的種種壓力等等問題而煩惱，總感覺在校園中曾經(jīng)編織的美麗夢(mèng)想逐漸破滅了。沒有了信心，沒有了熱情，工作時(shí)總是采取一種應(yīng)付的態(tài)度，工作上懶散、消極、抱怨…這樣的情緒在我的身體里面蔓延，還好《你在為誰工作》來到了我的身邊，更加堅(jiān)定了自己的信念：我們不僅是為了目前的工資而工作，我們還要為將來的工資而工作，為自己的未來而工作。
就像在《你在為誰工作》書中所說的：“一個(gè)人如果總是為自己到底能拿多少工資而大傷腦筋的話，他又怎么能看到工資背后的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)呢?他又怎么能理會(huì)到從工作中獲得的技能和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的未來將會(huì)產(chǎn)生多么大的影響呢?
的確，能力比金錢重要萬倍，許多成功人士的一生跌宕起伏，但最終能重返事業(yè)的巔峰。那就是因?yàn)橛幸环N東西永遠(yuǎn)伴隨著他們，那就是綜合能力。而且他們的這些綜合能力，不是一蹴而就的，而是在長(zhǎng)期工作中積累和學(xué)習(xí)得到的。
想想當(dāng)初自己剛進(jìn)入鳳糖集團(tuán)之時(shí)，年輕氣盛，對(duì)于工資常常缺乏更深入的認(rèn)識(shí)和理解，以致目光短淺，消極對(duì)待工作，那是多么的`幼稚做法。其實(shí)，工資只是工作的一種回報(bào)方式了，對(duì)于剛剛踏入社會(huì)的畢業(yè)生來說，更應(yīng)該珍惜工作本身帶給自己的回報(bào)。比如，艱難的任務(wù)鍛煉我們的意志，新的崗位能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神以及與人溝通的交際能力…
所以我們要停止抱怨，抱怨只會(huì)讓你自己煩惱憂愁，最終一事無成，就像自己給自己挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，對(duì)工作的態(tài)度改變，工作的處境也會(huì)隨之改變，增強(qiáng)信念，豐富自己的知識(shí)，讓我們置身于公司發(fā)展的優(yōu)越環(huán)境中，為自己的未來努力工作，與公司一起騰飛吧。
工作心得體會(huì)8
一本好書能改變?nèi)说囊簧�，讓一個(gè)人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂，從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)�！赌阍跒檎l工作》就是這樣一本好書。封面上的一段話給我很大的感悟，在工作中，不管做任何事，都有應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門，千萬不能視工作如雞肋，食這無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒有裨益。通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)，使我深受感動(dòng)，心情久久不能平靜。樸實(shí)的言語包含了深深的哲理，他同樣告訴我們生存與競(jìng)爭(zhēng)同在，命運(yùn)和奮斗相連，得到的不知道珍惜，丟掉就會(huì)痛苦不已；其實(shí)，高山和深澗的距離并不遙遠(yuǎn)，只在一念間。這一念，決定了自己的位置。
為什么要工作？為了誰工作？相信不少人心中經(jīng)常有這樣的疑問，而我自己，曾經(jīng)的想法是“為了那份養(yǎng)家糊口的薪水工作”，“為單位領(lǐng)導(dǎo)工作”。但是在讀完知名記者劉波所著、500強(qiáng)企業(yè)員工必讀書《你為誰工作》這本書后，我明白了我不是為薪水工作，而是為自己工作！為自己的人生工作！
人生大多數(shù)時(shí)間在單位中、在工作上。工作的意義絕不簡(jiǎn)單地是“為了獲取薪水而不得不這樣”。如果是這樣，人生的樂趣就會(huì)蕩然無存，人生的意義也會(huì)黯然無光。工作固然是為了生計(jì)，但是比生計(jì)更可貴的，就是在工作中充分挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的才干，用這些“能力”和“才干”去做好自己應(yīng)該做的事情。
或許有些人會(huì)說：你是吃了燈草，說得輕巧！你不知道我們那個(gè)“頭兒”有多兇惡！你不知道我們那些同事有多可惡！你不知道我們的工作多繁忙！你不知道我們的待遇多么低下??你陷入對(duì)環(huán)境的怨恨中無法自拔，卻一直沒有采取積極有效的改善措施！慢慢地，你的心靈被各種各樣的毒素侵蝕，于是，你“慢性中毒”、你無精打采、你消極怠工、你不思進(jìn)取、你牢騷滿腹、你得過且過??這樣過了若干年后，你回過頭來想一想，難道不覺得可惜、不覺得心痛嗎？讓我們從《你為誰工作》中尋找“解藥”吧作者告誡我們說：永遠(yuǎn)不要讓環(huán)境牽著你的鼻子走。即使你的環(huán)境、你的工作、你的領(lǐng)導(dǎo)、你的同事有再多再多不令人滿意的地方，你也應(yīng)該知道，你的所作所為，是為了你自己，而不是為了他們。工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)，我們寒窗苦讀來的知識(shí)，我們的應(yīng)變能力，我們的決斷能力，我們的適應(yīng)能力以及我們的溝通、協(xié)調(diào)能力都能在這樣的'一個(gè)舞臺(tái)上得到鍛煉和展示。除了工作，沒有哪項(xiàng)活動(dòng)能夠提供這么好的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)！”因此，忠誠是為自己，敬業(yè)是為自己，努力是為自己，付出是為自己，信用是為自己。工作是我們自己的工作，人生是我們自己的人生！
就拿我自己來說吧，當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入教育部門工作時(shí)，好多同學(xué)都羨慕我拿到了“金飯碗”，但我自己卻“身在福中不知福”，找不到工作的價(jià)值、意義和樂趣。
“如果你能換一種眼光來看待你的工作，你的感受可能就會(huì)發(fā)生變化�！焙鲆蝗�，好友的一句話點(diǎn)醒了我這個(gè)夢(mèng)中人。能不能從工作中感受到樂趣，關(guān)鍵不在于心態(tài)嗎？為什么有些同事就天天工作得樂呵呵地呢？我想起了《你為誰工作》中的一段話：“開放，是一種修養(yǎng)、一種個(gè)性，一種心態(tài)、一種氣度；是不故步自封、不固執(zhí)僵化、不排斥交流；是能正確的對(duì)待自己、他人、社會(huì)和周圍的一切。因此，只有開放的心態(tài)才能使人持續(xù)進(jìn)取，才能不斷吸取新知，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)�！睍羞�切合實(shí)際地講授了發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、釋放工作熱情的方法“要熱愛自己的工作，關(guān)鍵在于你要看到你所做的事情的意義和價(jià)值。并且，你對(duì)一件事了解得越多，你就會(huì)對(duì)它越感興趣。想想看，你對(duì)你沒接觸過的東西會(huì)感興趣嗎？絕對(duì)不會(huì)。可是，一旦你對(duì)這件事的了解多起來，你就越能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。所以，你不妨對(duì)于你的工作多做些研究，多思考其中的竅門，這是個(gè)很有效的技巧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你不僅增強(qiáng)了工作的技能，而且更能從工作中感受到樂趣。沒有什么工作是值得輕視的，也沒有什么工作是你不能從中感受到樂趣的??從某種意義上來說，能不能從工作中感受到樂趣和激情，是現(xiàn)代人的一種能力！
我越來越喜歡自己所從事的工作了，從工作中體會(huì)到的樂趣越來越多、收獲的榮譽(yù)、摘取的碩果也越來越多了。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)也不是那么難以接近了，同事們也不是那么難以相處了??哈哈，環(huán)境越來越和諧，工作越來越順心，心態(tài)越來越開放，我也越來越快樂了??本的啟示結(jié)合切身的經(jīng)歷，讓我對(duì)工作有了更真切、更深刻的感受，我愿意在此和各位同事共勉。
工作本身沒有貴賤之分，但是對(duì)于工作的態(tài)度卻有高低之別。有的人把工作視為生活的代價(jià)，是無可奈何、不可避免的勞碌，但也有人把工作看作是發(fā)展人格、完善自我的工具！
工作質(zhì)量決定生活質(zhì)量。在工作中盡心盡力、積極進(jìn)取，能使自己真正得到內(nèi)心的安寧與滿足！即便是最普通的事，也應(yīng)該全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成。小任務(wù)順利完成，有利于你對(duì)大任務(wù)的成功把握。“通過工作獲得能量”的秘訣就蘊(yùn)藏在其中。即使環(huán)境迫使你不得不做一些令人乏味的工作，你也應(yīng)該以“為自己工作”的心態(tài)，認(rèn)真挖掘工作的意義和價(jià)值，在工作中享受滿足，在工作中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。這種積極的態(tài)度，不僅會(huì)讓你的工作，也會(huì)讓你的人生充滿樂趣。當(dāng)有人再問你“你為誰工作”時(shí)，請(qǐng)響亮地、自豪地、驕傲地回答：我為自己工作！我熱愛自己的工作！
總之，《你為誰工作》這本書不是一個(gè)指南的方案，給我們的只是工作的方向。告訴我們工作不僅是掙錢的工具。要把工作看成我們生命中很重要的一部分，去重視它，珍惜它。不要這山望著那山高，輕易改變自己的方向。對(duì)現(xiàn)有的工作，我們要拿出高度的熱情和忠誠去完成。對(duì)我們的同事，要把他當(dāng)成朋友，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)不快失去一個(gè)朋友，用快樂的心情去面對(duì)每一天的工作。
20xx年12月9日
工作心得體會(huì)9
近日，我校開展了“凝心聚力謀發(fā)展”大討論活動(dòng)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到要樹立“人人謀實(shí)事、人人干實(shí)事兒、人人講實(shí)際、人人講奉獻(xiàn)”的工作狀態(tài)，以下是我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望與全員共勉：
第一、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對(duì)壓力，才能成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。
第二、凝心聚力、團(tuán)隊(duì)進(jìn)步。做事多以團(tuán)隊(duì)、大局出發(fā)，與同事們?cè)谌粘I(yè)務(wù)中，多多分享工作方法和聽取同事們的意見和建議。與同事們從內(nèi)心里擰成一條繩，共同進(jìn)步。把理論學(xué)習(xí)放到實(shí)際工作中。
第三、認(rèn)真用心、端正態(tài)度：透徹學(xué)習(xí)分享本次大討論活動(dòng)，不把學(xué)習(xí)和大討論當(dāng)成走過場(chǎng)的形式主義。用心領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)與傳達(dá)的'每次活動(dòng)或者會(huì)議的精神，尋找學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容�！八械囊磺卸际菍W(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)才能提高。把學(xué)習(xí)內(nèi)容必須與實(shí)際工作結(jié)合起來。多多自我分析，查找不足，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的，完成任務(wù)�！靶Ч葘懶牡皿w會(huì)更重要！”要用實(shí)際工作任務(wù)完成情況，來自我檢驗(yàn)。
隨著時(shí)代的發(fā)展，如何做一名優(yōu)秀的教師，這是值得我用一生去思考的問題。優(yōu)秀的教師不是終身的。過去是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，不進(jìn)將會(huì)很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。
以上是我對(duì)本次學(xué)習(xí)的膚淺認(rèn)識(shí)。以后，我將一如繼往保持學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷總結(jié)，自我加壓，團(tuán)結(jié)同事。在做好本職崗位工作的同時(shí)，講方法、提效率，與同事們凝心聚力提高工作效率。
工作心得體會(huì)10
回首二十年的班主任工作經(jīng)歷，我由衷地感受到一名小學(xué)班主任的辛苦！它是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰(zhàn)性的。面對(duì)朝氣蓬勃、個(gè)性鮮明的孩子們，我經(jīng)過長(zhǎng)期的摸索，發(fā)現(xiàn)對(duì)待學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)中有愛，愛中有慈，嚴(yán)慈融合，才能收到事半功倍的效果。我僅就自己的班主任實(shí)踐工作談?wù)劯形颉?/p>
感悟一：“嚴(yán)”。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，形成良好學(xué)風(fēng)對(duì)一個(gè)班集體來講是至關(guān)重要的，而嚴(yán)格抓好常規(guī)管理就是學(xué)習(xí)的保證。中國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。每天，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活都有章可循，晨讀教室書聲朗朗，課堂上發(fā)言踴躍，按時(shí)交作業(yè)，“兩操”認(rèn)真，衛(wèi)生清掃徹底，學(xué)生文明有禮……每項(xiàng)常規(guī)都有專人負(fù)責(zé)檢查。在常規(guī)管理中，我以表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主，借以調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極上進(jìn)的熱情，對(duì)一貫表現(xiàn)突出的，特別是進(jìn)步較大的同學(xué)都給予大力表揚(yáng)并予以嘉獎(jiǎng)，但同時(shí)，對(duì)于違規(guī)學(xué)生也有相應(yīng)的懲罰措施，無論是班干部還是普通學(xué)生都一視同仁。同時(shí)開展了“我為班集體添磚加瓦比賽”，每周一評(píng)，平時(shí)嚴(yán)抓日常管理，著重抓好行為規(guī)范、課堂紀(jì)律、“兩操”、安全衛(wèi)生等方面，對(duì)學(xué)生做到勤抓、勤管，以科學(xué)嚴(yán)明的紀(jì)律規(guī)范學(xué)生行為，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)規(guī)范的學(xué)習(xí)氛圍。習(xí)慣成自然，凡任教過我班的老師都夸獎(jiǎng)我班學(xué)生作業(yè)工整，聰明能干，數(shù)次被評(píng)為學(xué)校文明示范班。我堅(jiān)信，一個(gè)班集體只要有了正確的輿論，有了嚴(yán)格規(guī)范的管理，一定會(huì)向著既定的目標(biāo)，不斷前進(jìn)，走向成功！
感悟二：“慈”。
在教育過程中，班主任若一味的“嚴(yán)”，極易造成學(xué)生的逆反心理，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化，這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也不利于班級(jí)工作的進(jìn)一步開展。因此，班主任要正確把握“嚴(yán)”的尺度，嚴(yán)慈相濟(jì)，以情感人。
孩子是祖國的未來，作為班主任，我們有責(zé)任也有義務(wù)教育好每一個(gè)孩子，用慈愛之心對(duì)他們予以呵護(hù)、理解與尊重，讓他們都健康快樂地成長(zhǎng)，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采。李大釗同志教育孩子“學(xué)就踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，玩就痛痛快快快地玩”，我常引以為訓(xùn)。在學(xué)生完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，我與他們一起游戲；脫下外套與男孩子打球，光著腳丫與女孩子跳皮筋……關(guān)系融洽，孩子們自然親近我，跟我聊天，讓我猜謎，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，甚至為我捶背按摩。
幾乎每個(gè)班級(jí)都有不愛完成作業(yè)的孩子，我班的XXX、XXX以前也是這樣，常不寫家庭作業(yè)，多次找家長(zhǎng)談話，效果也不是很好，我通過細(xì)致觀察和促膝談心，發(fā)現(xiàn)他們資質(zhì)聰明，只是對(duì)待學(xué)習(xí)不夠自覺。于是，我開始對(duì)他們進(jìn)行思想教育，可沒過幾天他們老毛病又犯了，我不失時(shí)機(jī)地叮囑著：“老師允許你們犯錯(cuò)誤，但不允許總是犯同樣的.錯(cuò)誤！”接下來的一段時(shí)間，我一有空就陪他們做作業(yè)，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。漸漸的，他們能夠自己按時(shí)完成作業(yè)了，我非常高興，及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行了表揚(yáng)，并鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去會(huì)有更多驚喜。贊美使倆孩子得到前進(jìn)的動(dòng)力，他倆作業(yè)質(zhì)量提高了，批改他們的家庭作業(yè)時(shí)，我總不忘加上一句批語，“你的字寫得真棒！”，“相信自己：我能行！”，“加油！”，“堅(jiān)持就是勝利!”……看著他們作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的“5”分，我心里有一種說不出的喜悅！因?yàn)�，我從中明白了一個(gè)道理：關(guān)愛學(xué)生，使他們感受到老師給予他們的溫暖，給予他們的信心，能更快捷地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，找到提高的辦法，從而努力學(xué)習(xí)！
作為班主任，師生關(guān)系的處理尤為重要，我們的“嚴(yán)”不是冷面鐵心，“慈”也不是遷就縱容。實(shí)踐證明,慈中有嚴(yán)，嚴(yán)中有慈，嚴(yán)慈統(tǒng)一，才能達(dá)到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)無聲”的功效！
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