教育工作的心得體會(huì)五篇
我們心里有一些收獲后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？下面是小編為大家整理的教育工作的心得體會(huì)5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育工作的心得體會(huì) 篇1
社區(qū)人防教育工作是新時(shí)期人防建設(shè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作，以下是我的社區(qū)人防教育工作體會(huì)。社區(qū)人防教育工作搞得好不好，直接影響城市人防建設(shè)的步伐。因此，加大社區(qū)人防教育力度，提高宣傳教育的普及、深化和規(guī)范程度顯得尤為重要。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，目前我縣社區(qū)人防宣傳教育工作情況比較好，主要表現(xiàn)在：一是有人抓�？h人防辦對(duì)宣傳教育工作有部署、有要求，城區(qū)10個(gè)社區(qū)都有義務(wù)宣傳員和分管領(lǐng)導(dǎo)。二是有陣地。各社區(qū)都有一個(gè)公共宣傳欄可以宣傳人防知識(shí)。三是有資料。各社區(qū)基本上都有人防辦編印下發(fā)的宣傳資料。但同時(shí)也存在不足，歸納起來(lái)就是“三少”現(xiàn)象，即：關(guān)注人防工作的少，了解人防情況的少，人防宣傳活動(dòng)開(kāi)展得少。如何改變這種“三少”現(xiàn)象，使“少”“變”多，不斷擴(kuò)大我縣人防宣傳教育的社會(huì)覆蓋面和公眾知曉率，這不僅是目前我們需要研究解決的問(wèn)題，同時(shí)又是貫徹落實(shí)第五次全國(guó)人防會(huì)議精神，深入廣泛開(kāi)展人民防空宣傳教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。
一、深化內(nèi)容，解決好社區(qū)居民對(duì)“人防為民”的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
《中華人民共和國(guó)人民防空法》第一條規(guī)定：“為了有效的組織人民防空，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，制定本法”。開(kāi)宗明義地闡明了我國(guó)人民防空的根本目的和任務(wù)，就是保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。但是，在實(shí)際生活中，通過(guò)了解，我縣還有不少居民只知道有人防這項(xiàng)工作，但對(duì)人防工作具體是干什么的不甚清楚。有的甚至認(rèn)為，和平時(shí)期搞人防建設(shè)沒(méi)有必要，人防與我不搭界等等。之所以出現(xiàn)這種情況，究其原因，主要是人防宣傳的社會(huì)覆蓋面不夠大，公眾知曉率不夠高。尤其是在宣傳教育中缺乏對(duì)人民防空法律法規(guī)的宣傳，缺乏對(duì)人民防空工作目的和任務(wù)的宣傳，缺乏對(duì)人民防空為誰(shuí)服務(wù)的宣傳。針對(duì)這一情況，今年我們?cè)陂_(kāi)展社區(qū)人防宣傳教育工作時(shí)，除了繼續(xù)堅(jiān)持宣傳國(guó)際政治和軍事形勢(shì)、人防常識(shí)、人民防空的發(fā)展戰(zhàn)略等內(nèi)容以外，還著重突出人民防空法律法規(guī)、根本目的和主要任務(wù)的宣傳，把有關(guān)這方面的內(nèi)容向社區(qū)居民講清楚。通過(guò)宣傳教育，使居民了解什么是人民防空、人民防空的指導(dǎo)思想、基本原則和任務(wù)等基本知識(shí)和一些簡(jiǎn)單的防護(hù)方法，更重要的是幫助居民進(jìn)一步深化對(duì)人民防空目的、任務(wù)以及重要性的認(rèn)識(shí)。從而使社區(qū)居民真正認(rèn)識(shí)到人防是國(guó)防的重要組成部分，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要內(nèi)容，是全社會(huì)的公益事業(yè)，也是實(shí)實(shí)在在為人民群眾自己服務(wù)的利民工作。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，社區(qū)和居民均反應(yīng)良好，收到了較好的效果。
二、形成制度，解決好社區(qū)人防宣傳教育工作的考評(píng)問(wèn)題。
目前，有少部分社區(qū)人防宣傳教育工作基本上處于“自主”狀態(tài)，想起了就抓一下，想不起就不抓；有時(shí)間就抓一下，沒(méi)有時(shí)間就不抓；時(shí)間多就多抓一點(diǎn)，時(shí)間少就少抓一些。工作缺乏主動(dòng)性，沒(méi)有規(guī)范性，流于表面性。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)至今還沒(méi)有啟動(dòng)人防宣傳教育工作。之所以存在這種現(xiàn)象，不是因?yàn)闆](méi)有要求，也不是因?yàn)樯鐓^(qū)的同志不愿意去做，而是因?yàn)槿狈ぷ骺荚u(píng)和激勵(lì)機(jī)制。為此，我們依據(jù)《人民防空法》的有關(guān)規(guī)定，建立了“社區(qū)人民防空宣傳教育工作目標(biāo)考評(píng)機(jī)制”�？荚u(píng)范圍確定為人防重點(diǎn)鎮(zhèn)、社區(qū)；考評(píng)內(nèi)容著重從組織領(lǐng)導(dǎo)和工作班子、宣傳教育的計(jì)劃和實(shí)施、宣傳教育的成效以及人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果的`落實(shí)等方面進(jìn)行設(shè)置；考評(píng)辦法實(shí)行綜合考評(píng)法，結(jié)合人防工作的目標(biāo)任務(wù)，采取百分制打分，由縣人防辦負(fù)責(zé)牽頭，組織鎮(zhèn)、社區(qū)的同志參加，組成綜合考評(píng)組進(jìn)行考評(píng)。對(duì)考評(píng)成績(jī)突出的鎮(zhèn)、社區(qū)，將實(shí)行精神和物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，推動(dòng)工作。
三、搞好結(jié)合，解決好社區(qū)人防宣傳教育工作的平臺(tái)問(wèn)題。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，城市化進(jìn)程的不斷加快，社區(qū)在城市建設(shè)、社會(huì)管理和公共服務(wù)中的基礎(chǔ)地位和作用日益凸顯，已日益成為各類(lèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)組織活動(dòng)的新舞臺(tái)，既承擔(dān)著政府進(jìn)行社會(huì)管理與公共服務(wù)的職能，同時(shí)也承擔(dān)著社區(qū)人防的宣傳教育工作。但是，社區(qū)人少事多、經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題比較普遍，在這種情況下，如果僅僅依靠社區(qū)干部直接去搞人防宣傳教育工作，不僅勉為其難，而且也落實(shí)不了。因此，我們從社區(qū)的實(shí)際出發(fā)，做好與社區(qū)各項(xiàng)工作結(jié)合的文章，如結(jié)合城市創(chuàng)建活動(dòng)、平安社區(qū)建設(shè)、在職黨員義務(wù)勞動(dòng)、普法宣傳、年度征兵和重大節(jié)慶活動(dòng)等，不僅有利于人員的組織，而且宣傳教育的效果也會(huì)比較好。形式上我們采取知識(shí)競(jìng)賽、影前宣傳、“三防”常識(shí)講座、發(fā)放資料和教材、向報(bào)社、廣播、電視提供人防宣傳稿、影像等。對(duì)個(gè)別工作經(jīng)費(fèi)特別困難的社區(qū)，我們?cè)谡咴试S的前提下給予一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，以解決因經(jīng)費(fèi)緊張而致人防宣傳教育不落實(shí)的問(wèn)題。這樣解決了社區(qū)人防宣傳教育的平臺(tái)問(wèn)題，又解決了有人宣傳、有錢(qián)宣傳的問(wèn)題，使社區(qū)人防宣傳教育工作得到好了更好的落實(shí)。
教育工作的心得體會(huì) 篇2
9月22日晚7:00，我校全體教干在中小會(huì)議室歷經(jīng)4小時(shí)共同學(xué)習(xí)了縣局下發(fā)的有關(guān)教學(xué)工作的文件，會(huì)議由王校長(zhǎng)主持，分共同學(xué)習(xí)、分組討論、組間交流三個(gè)過(guò)程，把縣局《“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)方案》和《新學(xué)年教學(xué)工作考評(píng)方案》進(jìn)行了逐條解讀和深刻領(lǐng)會(huì)，會(huì)議最后由王校長(zhǎng)作重要講話。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我感慨很多，此次縣局相關(guān)方案的出臺(tái)，給我們今后的教育教學(xué)工作指明了..。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，很多人認(rèn)為是不抓教學(xué)質(zhì)量了，恰恰相反，規(guī)范辦學(xué)行為是為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量。
此次“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)的開(kāi)展，就是在規(guī)范辦學(xué)行為的大背景下，牢牢抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這一核心，在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃的前提下，進(jìn)一步追求教學(xué)管理的有效性、課堂教學(xué)的高效性、自主發(fā)展的科學(xué)性，增強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)和引導(dǎo)功能，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，力求教育教學(xué)效益的最大化，使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，以高效達(dá)成教育的本質(zhì)目的.。
對(duì)于我個(gè)人工作來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為要通過(guò)“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)的開(kāi)展，達(dá)到如下具體目標(biāo)：
1、全面實(shí)施課程計(jì)劃，確保興趣小組活動(dòng)正常開(kāi)展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、投身到“三案六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式的研究和實(shí)施中，全面改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。
3、出臺(tái)基于平明鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)狀的電教工作評(píng)估方案并細(xì)化到人。
4、開(kāi)放學(xué)校書(shū)吧，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
5、引導(dǎo)教師積極主動(dòng)地參加到各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究活動(dòng)中，不斷提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力和水平。
6、繼續(xù)積極做好省四配套工程和省優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源光盤(pán)的使用和管理工作，為教師使用好省優(yōu)質(zhì)資源做好服務(wù)和指導(dǎo)工作。
教育工作的心得體會(huì) 篇3
期末來(lái)了，雖說(shuō)學(xué)生們平時(shí)知識(shí)積累的較好，但難免有被遺忘和不牢固的知識(shí)內(nèi)容，所以，進(jìn)行幾周的復(fù)習(xí)是非常有必要的。那么，教師在該階段應(yīng)注意些什么才能使復(fù)習(xí)更有效，更有利于學(xué)生的發(fā)展呢？
1、不焦躁怒斥學(xué)生
往往復(fù)習(xí)時(shí)，很多教師花費(fèi)大量時(shí)間從早到晚對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，結(jié)果有的學(xué)生還是令老師失望，老師不免出現(xiàn)心煩焦躁現(xiàn)象。個(gè)別教師受情緒的影響會(huì)當(dāng)眾怒斥學(xué)生，出口言重。這不僅影響了教師在學(xué)生心目中的形象，更重要的是學(xué)生由此從心理上對(duì)復(fù)習(xí)產(chǎn)生厭倦、恐懼，甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感。結(jié)果這種復(fù)習(xí)會(huì)事倍功半。因此，在期末復(fù)習(xí)階段教師要避免出現(xiàn)焦躁情緒，對(duì)學(xué)生的批評(píng)要注意方法，要耐心細(xì)致，千萬(wàn)不要言行粗暴，不輕易訓(xùn)斥學(xué)生。
2、時(shí)間的科學(xué)利用
有的老師對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)時(shí)間長(zhǎng)、次數(shù)多，但效果不明顯，如此情況下就要對(duì)輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行科學(xué)安排，適當(dāng)組織學(xué)生活動(dòng)，如：做游戲、運(yùn)動(dòng)比賽，老師領(lǐng)學(xué)生在校園里散散步等，勞逸結(jié)合更有助于身心的自然發(fā)展，磨刀不耽誤切菜。所以，為了期末學(xué)生復(fù)習(xí)更有效，整天讓學(xué)生面對(duì)練習(xí)題，面對(duì)黑板是不科學(xué)的，一定要合理利用時(shí)間，學(xué)生學(xué)習(xí)效果會(huì)更佳。
3、呵護(hù)關(guān)愛(ài)，促進(jìn)發(fā)展
有人說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”，事實(shí)上我們?cè)诮逃^(guò)程中也驗(yàn)證了這一說(shuō)法。希望老師們對(duì)每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都要看在眼里，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)，在精神上給予支持。期末階段學(xué)生用腦用心多，有些學(xué)生身體也會(huì)出現(xiàn)透支，老師繁忙之中千萬(wàn)不要忽略對(duì)學(xué)生身心的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，日常多留意學(xué)生的.學(xué)習(xí)情緒、飲食起居等，注意學(xué)生身心的異常反應(yīng)。如果老師忙于工作，擔(dān)心工作有疏落，也可安排幾名比較細(xì)心的班干部協(xié)助老師注意觀察班級(jí)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向老師報(bào)告，使學(xué)生問(wèn)題得到及時(shí)解決，對(duì)期末復(fù)習(xí)和成績(jī)的提高以及班級(jí)總體的發(fā)展都是非常有利的。
希望各位老師“功到事成，播種收獲”！
教育工作的心得體會(huì) 篇4
教學(xué)方面：
在上一周的教學(xué)中對(duì)3(1)班和3(4)班學(xué)生的學(xué)情以有基本掌握，3(1)學(xué)生的基礎(chǔ)偏弱，3(4)學(xué)生的基礎(chǔ)較好一點(diǎn)。因考慮到隔著屏幕無(wú)法進(jìn)行動(dòng)手操作和小組合作，在選課時(shí)和王瑞平商量以后決定選擇易操作和教學(xué)效果較好的“除數(shù)是一位數(shù)的除法”。
本周學(xué)習(xí)“一位數(shù)除兩三位數(shù)的筆算和驗(yàn)算”，好多學(xué)生已忘記驗(yàn)算的方法，所以在學(xué)習(xí)新知之前先復(fù)習(xí)上節(jié)和之前的知識(shí)。下午批閱課后練習(xí)題時(shí)，做到所有學(xué)生全批全改，批閱時(shí)將錯(cuò)的原因告知孩子并用激勵(lì)性語(yǔ)言鼓勵(lì)給學(xué)生加油打氣，作業(yè)完成較優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P(yáng)。通過(guò)課堂表現(xiàn)和課后練習(xí)題的反饋情況進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)、分析，對(duì)第二天的課堂進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。
管理方面：
這兩周逐步添加家長(zhǎng)的微信，通過(guò)平時(shí)的聊天了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3(1)班王昊熙同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)方面不是很積極，在經(jīng)過(guò)幾次的`視屏聊天后有所改變。3(4)班張家赫同學(xué)是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，第一次不交作業(yè)，問(wèn)其原因后說(shuō)不會(huì)做題，我利用視屏方式和孩子進(jìn)行講解;第二次不交作業(yè)問(wèn)其原因，但是孩子?jì)寢屚砩峡焓c(diǎn)時(shí)回復(fù)，孩子說(shuō)不會(huì)做，媽媽教了幾次后還是不會(huì)，而且孩子也已睡覺(jué)，我在上午的課堂多次強(qiáng)調(diào)如有不會(huì)的題或者不明白的地方可以隨時(shí)問(wèn)我。后面也有幾次沒(méi)發(fā)作業(yè)，在和家長(zhǎng)多次溝通下，20日晚，孩子?jì)寢尳K于說(shuō)了實(shí)話，說(shuō)孩子都會(huì)做但就是不想做，每科作業(yè)都不做，每科老師每天點(diǎn)名。在和家長(zhǎng)、孩子約定下21日下午5：40和孩子進(jìn)行溝通，且在最后聊天快結(jié)束時(shí)再次約定周日下午進(jìn)行第二次和孩子聊天，6:30已交數(shù)學(xué)作業(yè)，晚上8:00語(yǔ)文作業(yè)只剩讀課文，英語(yǔ)平板已讀夠，但還差一點(diǎn)。本周采用限時(shí)及積分制，學(xué)生的作業(yè)情況有明顯好轉(zhuǎn)，但是依然有個(gè)別學(xué)生存在不交或者遲交現(xiàn)象，但是每天都會(huì)私發(fā)家長(zhǎng)并詢問(wèn)其原因。
不足與改進(jìn)：
大部分學(xué)生的作業(yè)本周雖然能按時(shí)間按要求發(fā)，但是在作業(yè)書(shū)寫(xiě)方面、規(guī)范方面需再加強(qiáng)。
教育工作的心得體會(huì) 篇5
從事清鎮(zhèn)分局培訓(xùn)員這一工作已經(jīng)有5個(gè)月了，從一開(kāi)始的不知道干什么，到最后的尋找創(chuàng)新點(diǎn)來(lái)開(kāi)展好分局的教培工作這一過(guò)程中，我頗有些心得體會(huì)。
作為一名分局培訓(xùn)員，需要不斷地充實(shí)自己，讓自己從一名新教培工作者轉(zhuǎn)化為一名合格培訓(xùn)員。在這個(gè)過(guò)程中，作為一名培訓(xùn)員需要不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)化水平，其中包括了解生產(chǎn)相關(guān)的一些基本技術(shù)及知識(shí)。努力使自己的知識(shí)面拓寬，使自己具有適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求的教培創(chuàng)新能力、知識(shí)創(chuàng)新能力，提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)新的企業(yè)教培工作需求。這種成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程，這是一個(gè)教培工作者的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感、責(zé)任感不斷成熟、不斷提升、不斷創(chuàng)新的過(guò)程。 隨著我們市南局的發(fā)展，教培職能的深刻變化，沒(méi)有反思的教培，缺少研究的教培已經(jīng)不能滿足未來(lái)企業(yè)發(fā)展的要求了。虛心刻苦、學(xué)而不厭，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，關(guān)注分局所涉及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的拓展和應(yīng)用，關(guān)注新技術(shù)、新設(shè)備的實(shí)施精神，了解每個(gè)員工發(fā)展特點(diǎn)，逐漸形成適應(yīng)企業(yè)要求、充滿活力的.專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是一個(gè)分局培訓(xùn)員應(yīng)該具備的素質(zhì)。 我擔(dān)任清鎮(zhèn)分局培訓(xùn)員已經(jīng)有五個(gè)月的時(shí)間，從中體會(huì)到要成為一名合格的分局培訓(xùn)員，應(yīng)該要做到以下幾點(diǎn)：
首先要多向領(lǐng)導(dǎo)和其他同事進(jìn)行學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教；要向書(shū)本要經(jīng)驗(yàn)，許多書(shū)本上為我們提供了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多學(xué)習(xí)，多揣摩，多提高；還要充分利用便利的網(wǎng)絡(luò)資源，多多上刊載的優(yōu)秀職工教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
不斷加強(qiáng)企業(yè)所涉及專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。不斷的學(xué)習(xí)，不斷的擴(kuò)充自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)并且提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。認(rèn)真研究教培方法，認(rèn)真記錄，注意收藏講義，做到職工教培工作的精益求精。
樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力。作為企業(yè)改革大潮中的新培訓(xùn)員，要多多學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論，觀看創(chuàng)新課件，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，并在實(shí)際工作中有意識(shí)的運(yùn)用創(chuàng)新的形式，用以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，從而提高教培工作的效率和教培質(zhì)量。
做為一名分局培訓(xùn)員，必須熱愛(ài)本職工作，喜愛(ài)教培工作，對(duì)教培事業(yè)具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。只有熱愛(ài)教培事業(yè)，勇于獻(xiàn)身教培事業(yè)，才能全身心地投入到職工教培工作中去，大膽地創(chuàng)新，才能不斷地提高自己的教培水平，順利地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的教培任務(wù)。我深信這句話：愛(ài)崗是在愛(ài)護(hù)我們的生命，敬業(yè)是在凈化我們的心靈�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，靠著自己的堅(jiān)持和不懈，相信有一天會(huì)成功的，我要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，不斷提高自己，不斷發(fā)展自己，爭(zhēng)取盡快成為一名合格、優(yōu)秀的分局培訓(xùn)員。
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