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管理知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-03-12 16:56:52 心得體會(huì) 我要投稿

管理知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的管理知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

管理知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

管理知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

  這周在市委黨校接受參照公務(wù)員管理相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),稍有一點(diǎn)感觸,趁著還記著一點(diǎn),趕快記下來(lái)。一、學(xué)習(xí)真好,上課真好。好久不曾坐在教室里聽(tīng)課了,很久違的桌椅和久違的教師同學(xué)的稱(chēng)呼。在大廳上課有200余人,座無(wú)虛席,都來(lái)自全市各個(gè)政府部門(mén)。每天上課時(shí)間很緊張,中間只有15分的休息時(shí)間,主要講《應(yīng)對(duì)突發(fā)事件》和《公務(wù)員公共管理簡(jiǎn)明讀本》兩本書(shū),每節(jié)課都有不同的老師來(lái)講,主要針對(duì)公共政策,依法行政,公務(wù)員通用能力,省情市情等內(nèi)容。我比較喜歡的老師有三個(gè),一個(gè)是講省情市情的男老師,另兩位講公務(wù)員能力的和依法行政的女老師。雖然講課風(fēng)格各有千秋,但各領(lǐng)風(fēng)騷,同樣吸引人感染人。

  當(dāng)聽(tīng)到省情和市情時(shí),我感覺(jué)心情很沉重,這是作為一個(gè)xx人xx人特有的生理心理反應(yīng),既痛心于政策失誤帶來(lái)的惡果,又不忍于如今的諸多不平不憤,這些信息如果不是來(lái)到這里上課,是不可能這樣全面的了解的,所以要感謝這次機(jī)會(huì),珍惜這次機(jī)會(huì)。二、蕩滌心靈,視野變寬。知識(shí)真好,可以武裝人的頭腦,激發(fā)人的思考,提高人的判斷力。經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn),感覺(jué)內(nèi)心很充實(shí),每天雖然很累,但每晚不再空虛,頭腦中有了可思考的東西,雖然這僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)。三、增加責(zé)任感和使命感。一直以來(lái)認(rèn)為自己是微不足道的小人物,工作也只是糊口的營(yíng)生而已。很少能認(rèn)真思考過(guò)公務(wù)員的身份,經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn),感受到了螺絲丁的作用。作為個(gè)體的'社會(huì)人和一名公務(wù)員,同樣都負(fù)有社會(huì)的責(zé)任和使命,都應(yīng)承擔(dān)一定的職責(zé)和社會(huì)責(zé)任,都應(yīng)當(dāng)為國(guó)家分擔(dān)憂(yōu)愁。我們作為基層的公務(wù)員,所執(zhí)行的都是具體行為,直接反映國(guó)家的政策,承接群眾的反響,是個(gè)杻紐,也很重要。所以更明白自已應(yīng)該做好份內(nèi)工作,少一點(diǎn)抱怨,多一份寬容,雖然做到很難,但可以慢慢調(diào)節(jié)。

  總之,五天的學(xué)習(xí)收獲頗多,不虛此學(xué),也真希望這樣的機(jī)會(huì)多多降臨。

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  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的學(xué)習(xí)又要結(jié)束了。首先,不得不說(shuō)的是,我非常喜歡老師的授課方式,課堂氛圍輕松、活躍,老師講課通俗易懂,知識(shí)面廣且大都結(jié)合實(shí)際,引領(lǐng)我們以自己的觀點(diǎn)剖析當(dāng)前的一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,并培養(yǎng)了我們對(duì)個(gè)人理財(cái)?shù)囊恍┯^念。此外,我還非常欣賞老師的教學(xué)理念——想同學(xué)之所想,及同學(xué)之所需,真希望以后還有機(jī)會(huì)繼續(xù)跟著老師學(xué)習(xí),F(xiàn)就我對(duì)我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)做如下總結(jié):

  首先,通過(guò)學(xué)習(xí),使我真正的認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分,滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)之中。財(cái)務(wù)管理也是直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展,從某種意義上說(shuō),財(cái)務(wù)管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。如:企業(yè)財(cái)務(wù)管理的合理性會(huì)促使企業(yè)加強(qiáng)管理和核算、改進(jìn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低成本,從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟(jì)效益的提高。從企業(yè)的.長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看,系統(tǒng)有效的財(cái)務(wù)管理是為了企業(yè)價(jià)值的最大化。作為股份制企業(yè),我們明確了具體目標(biāo):企業(yè)籌資管理目標(biāo)、企業(yè)投資管理目標(biāo)、企業(yè)營(yíng)運(yùn)資金管理目標(biāo)、企業(yè)收益分配管理目標(biāo)等。

  其次,我知道了財(cái)務(wù)管理學(xué)的所包含的主要內(nèi)容,具體總結(jié)如下:一是要了解一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)狀況情況,重點(diǎn)要掌握一篇報(bào)告:即財(cái)務(wù)報(bào)告,包括會(huì)計(jì)報(bào)表、會(huì)計(jì)報(bào)表附注和財(cái)務(wù)情況說(shuō)明書(shū)三部分;二組詞匯:即反映企業(yè)在特定時(shí)點(diǎn)狀況的詞匯,包括資產(chǎn)、負(fù)債、股東權(quán)益,和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營(yíng)情況的詞匯,包括收入、費(fèi)用、利潤(rùn);三張報(bào)表:即資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表。二是資產(chǎn)負(fù)債表反映企業(yè)的“現(xiàn)在時(shí)”,即企業(yè)現(xiàn)在的健康狀況如何;利潤(rùn)表反映企業(yè)的“過(guò)去時(shí)”,即企業(yè)過(guò)去“怎么樣”;現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的“將來(lái)時(shí)”,即企業(yè)將來(lái)“怎么樣”。三是對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表要做到“三看三注意”:三看主要是一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因;二看健康,如負(fù)債率是否高,短期償債能力是否強(qiáng)等;三看真實(shí)的企業(yè),利潤(rùn)是可以干出來(lái)的,也是可以算出來(lái)的。三注意主要是:一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史,而歷史不代表現(xiàn)實(shí);二要注意表中的負(fù)債可能是風(fēng)險(xiǎn),而表外的“或有負(fù)債”也許是更大的風(fēng)險(xiǎn);三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源,但不代表全部,如品牌、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)、人力資源等無(wú)形資產(chǎn)無(wú)法在表中體現(xiàn)。四是對(duì)利潤(rùn)表要做到“五看”:一看結(jié)果;二看結(jié)構(gòu);三看成績(jī):關(guān)注財(cái)務(wù)成果、市場(chǎng)表現(xiàn)、基本業(yè)務(wù)活動(dòng)等三個(gè)層面問(wèn)題;四看問(wèn)題:獲利能力,包括銷(xiāo)售毛利率、主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)率、銷(xiāo)售凈利率、總資產(chǎn)報(bào)酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標(biāo);五看人的因素對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響,如成本結(jié)轉(zhuǎn)方法、折舊計(jì)算方法、費(fèi)用攤銷(xiāo)方法。五是對(duì)現(xiàn)金流量要關(guān)注。什么是“現(xiàn)金”對(duì)企業(yè)老總說(shuō),現(xiàn)金就是企業(yè)的“血液”;對(duì)財(cái)務(wù)人員說(shuō),現(xiàn)金就是貨幣資金,包括庫(kù)存現(xiàn)金和銀行存款、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價(jià)物。六是制定管理制度的一個(gè)重要作用是讓好人不變壞,讓壞人沒(méi)機(jī)會(huì)。過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)不一定是良藥,必須認(rèn)識(shí)到每一步?jīng)Q策都不是重復(fù)過(guò)去,而是創(chuàng)造未來(lái),而且思維定式永遠(yuǎn)存在,需要不斷地打破它,克服它,有了好的開(kāi)始,仍要努力經(jīng)營(yíng),保證決策正確,才能獲得更大的成功。

  最后,我覺(jué)得財(cái)務(wù)管理是一個(gè)把企業(yè)從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理過(guò)渡的重要工具。就像以前的那個(gè)在國(guó)際象棋的棋盤(pán)上放小麥粒的故事一樣。國(guó)際象棋一共八八六十四個(gè)格子,如果不算過(guò)的話(huà)誰(shuí)知道從一粒開(kāi)始每次加多一倍的話(huà)到最后一個(gè)格子已經(jīng)是天文數(shù)字了財(cái)務(wù)管理也一樣,不算不知道?赡芤凰阏娴脟樢惶N以诠ぷ髦杏龅竭^(guò)在生產(chǎn)時(shí)是熱火朝天,但實(shí)際上年底還虧本的例子,所以不管是工作還是生活,你不理財(cái),財(cái)不理你這就是很好的例。

管理知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

  狂年暑期,我參加了后勤集團(tuán)公司舉辦的管理知識(shí)培訓(xùn)班,接受了多方面的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo),受益匪淺。特別是鄭敏黎老師的管理知識(shí)講座,使我更加明確了企業(yè)發(fā)展與員工隊(duì)伍的培訓(xùn)建設(shè)之間的重要關(guān)系。

  目前,后勤產(chǎn)業(yè)集團(tuán)公司正處在深化改革、走向社會(huì)、積極發(fā)展的大好時(shí)期。在努力做強(qiáng)做大方針的指引下,我們物業(yè)公司的業(yè)績(jī)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,形勢(shì)喜人。但從物業(yè)公司目前的狀況看,市場(chǎng)有了,攤子大了,職工隊(duì)伍壯大了,但要進(jìn)一步提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)下一步做強(qiáng)做大的目標(biāo),用人的困難還是不小。特別是基層管理骨干隊(duì)伍的基本素質(zhì)和穩(wěn)定性都比較差,成為制約公司發(fā)展的一大難點(diǎn)。因此加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè),尤其是加強(qiáng)基層管理骨干隊(duì)伍的建設(shè)成為當(dāng)前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。

  根據(jù)集團(tuán)公司的思路,物業(yè)服務(wù)公司必須實(shí)施兩手抓兩手都要強(qiáng)的職工隊(duì)伍建設(shè)方針。即一方面要繼續(xù)面向社會(huì),廣開(kāi)才路,大力引進(jìn)高素質(zhì)人才。同時(shí)對(duì)在職職工要積極培養(yǎng)和關(guān)心,實(shí)現(xiàn)“三留人”,即情感留人,待遇留人,事業(yè)留人。實(shí)現(xiàn)充實(shí)和調(diào)整管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的目標(biāo)。另一方面,對(duì)現(xiàn)有職工隊(duì)伍進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),達(dá)到鞏固提高的目的。這次集團(tuán)公司舉辦的暑期管理骨干培訓(xùn)班就是一種很好的形式。

  我有幸參加了這次培訓(xùn),深有感觸,主要是: 首先是培訓(xùn)內(nèi)容具有很強(qiáng)的.針對(duì)性。這次培訓(xùn)安排的四個(gè)方面內(nèi)容,有進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,正確認(rèn)識(shí)高校后勤改革,以及今后高校后勤改革的方向、重點(diǎn)和難點(diǎn)等內(nèi)容,有如何加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理,提高企業(yè)服務(wù)產(chǎn)品的質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)企業(yè)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)的內(nèi)容。有依法管理企業(yè),增長(zhǎng)法律知識(shí)和提高法律意識(shí)方面的內(nèi)容。同時(shí)還有針對(duì)目前大學(xué)生心理特點(diǎn),后勤職工如何在理日常事務(wù)的過(guò)程中,采取靈活多樣的工作方法,取得最佳效果等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容對(duì)基層管理人員是非常實(shí)用的。 其次是培訓(xùn)內(nèi)容具有一定的理論高度。后勤基層管理骨干大部分長(zhǎng)期在第一線工作,很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),多數(shù)人憑經(jīng)驗(yàn)辦事,從企業(yè)管理到經(jīng)營(yíng)思路都上升不到一定的高度,局限性很大。

  這次培訓(xùn)邀請(qǐng)了有較高理論水平的教授專(zhuān)家來(lái)上課,內(nèi)容通俗易懂,更有較高的理論水準(zhǔn),為提高職工的理論水平起到了很好的效果。 從公司的層面上開(kāi)展具有較高理論知識(shí)的培訓(xùn)是很有必要的,但是僅僅這樣對(duì)我們中心來(lái)說(shuō)還是不夠的,還需要我們物業(yè)公司(中心)的層面上采取有效的培訓(xùn)措施。我認(rèn)為主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一要加強(qiáng)對(duì)新職工的培訓(xùn)。培訓(xùn)的重點(diǎn)是崗位職責(zé)、工作程序和工作規(guī)范等基本業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),力求使新職工從上崗的開(kāi)始階段就養(yǎng)成規(guī)范化工作的良好習(xí)慣。二是對(duì)現(xiàn)職管理骨干中,綜合素質(zhì)較高的,實(shí)行有目的的培養(yǎng)。在公司人事部門(mén)的統(tǒng)一安排下,中心要積極創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)和深造,努力培養(yǎng)一批能擔(dān)重任的管理干部隊(duì)伍。三是對(duì)綜合素質(zhì)較差的骨干,實(shí)施淘汰制,但關(guān)鍵是要有客觀公正的評(píng)判辦法和科學(xué)的實(shí)施細(xì)則。這樣就形成企業(yè)內(nèi)部的人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,有利于提高管理隊(duì)伍的素質(zhì)。

  物業(yè)服務(wù)公司(中心)期望采取以上多種措施,通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,盡快提高管理骨干隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和企業(yè)管理水平,為物業(yè)公司今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

管理知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

  通過(guò)每周的學(xué)習(xí)使我掌握了更多的冶煉知識(shí)和常識(shí),也使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了企業(yè)存在的問(wèn)題。

  如企業(yè)的員工存在著很大的問(wèn)題,員工技能水平低、綜合能力差等。如果沒(méi)有好員工,如何能有好企業(yè)。一個(gè)企業(yè)就像是一支隊(duì)伍,員工就好比士兵,士兵如果不是精兵強(qiáng)將,那仗怎么會(huì)打贏呢! 企業(yè)要想發(fā)展的更好,就要不斷吸收那些管理能力強(qiáng)、有專(zhuān)業(yè)知識(shí)、綜合能力強(qiáng)的員工。也可以定期組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)讓員工能了解和掌握關(guān)于更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)這樣才能更好的.為企業(yè)服務(wù),創(chuàng)造出效益和利益。

  通過(guò)學(xué)習(xí)使我了解到,我們要不斷地挖掘工人的創(chuàng)造性、積極性、重點(diǎn)培養(yǎng)他們的思想問(wèn)題和心態(tài)問(wèn)題。

  只有學(xué)習(xí)和不斷地溝通交流,才能讓員工從思想上認(rèn)識(shí)到自己與企業(yè)是共存的關(guān)系,如果沒(méi)有企業(yè)也就沒(méi)有員工,沒(méi)有員工也就沒(méi)有企業(yè),要讓他們認(rèn)識(shí)到他們和企業(yè)是一起發(fā)展的。從思想上心理上去喚起他們對(duì)工作的責(zé)任心。一個(gè)人工作的好壞有時(shí)候也不一定是能力問(wèn)題而是觀念問(wèn)題,我們要從實(shí)際出發(fā)。

  員工可以為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,企業(yè)又是社會(huì)的創(chuàng)造者和社會(huì)文明的推運(yùn)者。

  所以我認(rèn)為我們要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使人進(jìn)步。如果員工進(jìn)步了那么企業(yè)也就進(jìn)步了,企業(yè)進(jìn)步了那么社會(huì)也就進(jìn)步了。我們要倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)的理念,形成全員學(xué)習(xí)的新機(jī)制。企業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更要帶頭學(xué)習(xí),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

  在學(xué)習(xí)中我們要廣泛攝取各方面的知識(shí),尤其是專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理知識(shí)。現(xiàn)代企業(yè)管理對(duì)各級(jí)管理人員提出了更高的要求,我們不能死守著不變應(yīng)萬(wàn)變的舊觀念和陳舊的管理知識(shí)。這樣只能落后,也不能適應(yīng)日益快速發(fā)展的現(xiàn)代企業(yè)要求。

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