久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

把你的手給我讀書心得體會

時間:2022-02-25 12:19:20 心得體會 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

把你的手給我讀書心得體會

  當品讀完一部作品后,你心中有什么感想呢?不能光會讀哦,寫一篇讀書心得吧。那么我們?nèi)绾稳懽x書心得呢?下面是小編為大家整理的把你的手給我讀書心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

把你的手給我讀書心得體會

把你的手給我讀書心得體會1

  《孩子,把你的手給我》是海姆·G·吉諾特博士的最后一部經(jīng)典著作,徹底改變了老師與學(xué)生的溝通方式,是美國父母和教師協(xié)會推薦給全美教師和父母的讀物。這本書的主旨非常明確,就是講老師如何真正實現(xiàn)正確有效地與學(xué)生溝通。書中闡述老師們需要具體的技巧,以便有效而人行化地處理教學(xué)中隨時都會出現(xiàn)的事情——令人煩惱的小事、日常的沖突和突然地危機。告訴我們,在出現(xiàn)問題時,理論是沒有用的,有用的只有技巧,如何獲得這些技巧是本書的'主要內(nèi)容。

  這本書一共有十二個篇章,每一片都圍繞一個主題,都是用小短文的形式來描述的,用這些實際生活中發(fā)生的小矛盾去指導(dǎo)老師,給老師使用日常用語上一些切實可行的方法和小妙招,有了這些少許的改變,事情可能會變得更好辦一些,掩書而思,書中“一致的交流”和“贊揚的危險”讓我收獲頗多。

  “一致的交流”指的是和諧真誠的交流,言語和感受要相符。書中寫道,如果要改善教室里的生活,就要從檢查我們對孩子的回應(yīng)方式開始,一個老師如何與孩子交流,具有決定性的作用,要了解孩子的想法,老師必須要抓住孩子的心,一個孩子只有感覺良好,他才會正確思考,也只有處在良好的狀態(tài)下,他才可能進入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。他們的良好狀態(tài),也源于我們,他們的老師們。

  “贊揚的危險”這一章告訴我們,“評價式的贊揚是毀滅性的。感激式的贊揚才是有益的!币粋孩子表現(xiàn)好,我們通?倳滟澱f:你是個好孩子,或者:你很棒等評價性的贊揚。但在這本書中說到:在心理療法中,從不會對孩子說:你是個好學(xué)生,你真棒!這些判斷和評價性的贊揚都是要避免的。為什么呢?他們需要免受評價性贊揚的壓力,這樣孩子才不會總是向其他人尋求認可?洫勛钪匾囊粭l規(guī)則就是:夸獎孩子的努力和成就,不要夸獎他們的品性與人格。贊美的話語應(yīng)該讓孩子看到他成績的真實情況,稱贊的時候要做到明確、詳盡的描述,孩子能從這些信息和贊賞中受益,遠比哪些對品格的評價要有效得多。這一點上我覺得我自己在課堂上和學(xué)生們交流時做得還不錯。

  在教育的路上,我覺得語言太重要了,它既可能是文明的,也可能是野蠻的,既可以用來療傷,也可以是傷人的利器。所以,我們要利用好語言,在語言中浸透著尊重和理解,多與孩子做有效溝通,那么,孩子們就會幸福地學(xué)習(xí),我們也會快樂地工作,我們都能身心愉悅,何樂而不為呢。

把你的手給我讀書心得體會2

  在遇到麻煩時,父母表達出自己的想法和感受,而不攻擊孩子的人品和尊嚴,這樣會有效得多。用人稱代詞我開頭,父母既可以表達出他們憤怒的情緒,描述孩子不被許可的行為,又不會辱罵或者貶低孩子。例如:我很生氣,我一再要求關(guān)小音響的音量,而我的兒子卻置若罔聞,我覺得很傷心。

  父母帶敏感的心傾聽孩子的話,努力理解孩子的觀點,不再說一些尖刻的話,能夠不帶辱罵的反映孩子的感受和需要,當父母這樣做時,孩子的內(nèi)心就會開始發(fā)生變化。同情的氛圍讓孩子向父母靠的更近:他們會注意到父母的公平、體諒和禮貌的態(tài)度,并且模仿。

  在大多數(shù)家庭里,孩子惹出麻煩,總是父母找到解決辦法。要想孩子長大,變得成熟、理智,應(yīng)該給他們機會,讓他們自己解決自己的麻煩。

  菲爾老師帶班參加周末滑雪旅行,16歲的菲爾因未帶“父母同意書”,而被老師拒絕參加。菲爾氣得發(fā)狂,回家對母親說:“如果你不開車送我去的`話,你就會損失你的一百塊錢。”

  媽媽說:“菲爾,我知道你多么想去,我也希望我能幫你,,但是你知道讓我開車送你去是不可能的!

  菲爾嘀咕道:我該怎么辦?

  媽媽說:”有沒有想過乘公交車去?”

  菲爾:“不,因為我必須換乘好多趟車去!

  媽媽(平靜):“我明白了,你已經(jīng)決定不乘公交車了!狈茽柦又粥洁炝藥追昼姡f她多么的不幸,然后就離開了房間;貋頃r,她說她已經(jīng)找到一輛公交車,可以直接到達山區(qū),無需轉(zhuǎn)車。

  菲爾告訴媽媽,她聽到老師說:“你忘帶同意書不是我們的錯時”,非常生氣。她應(yīng)該這樣回應(yīng):“我對發(fā)現(xiàn)過錯不感興趣,我關(guān)心的是解決問題的辦法。”

  我們?nèi)嗽谏鷼鈺r,是很容易說出一些攻擊性的、侮辱人的話的。我們要做的就是根據(jù)事實表達自己的生氣心情。這樣,孩子就已經(jīng)知道這樣做是不好的,會使別人傷心。而且孩子接受起來也更加容易,不會產(chǎn)生逆反心理。而反之,如果我們不管不顧地只知道發(fā)泄自己糟糕的情緒,又是抱怨又是辱罵,孩子不僅不會聽,還會憎恨逆反。

把你的手給我讀書心得體會3

  用了一周的時間,我認認真真地把《孩子,把你的手給我》這本書看完,整本書用了無數(shù)個例子講解了父母在教育孩子方面該掌握哪些技巧,里面大量的實例,細致地向我們講解了家長面對教育孩子時遇到各種各樣的問題時應(yīng)該怎樣做?

  作為父母,我們沒有學(xué)會一種表達愛的語言方式。我們對待孩子的態(tài)度應(yīng)該是正面的、鼓勵的。我們要承認努力、表達感激,但是我們不能評價孩子,回想一下,我們教育孩子的語言通常是批評、指責(zé)、說教、甚至辱罵、恐嚇之類的。這些,只能使孩子離我們所期望的那個自信、樂觀、充滿人性的目標越來越遠。說教和批評只能產(chǎn)生距離和怨恨。更糟的是,如果孩子經(jīng)常受到批評,他們就學(xué)會了譴責(zé)自己和別人;他們學(xué)會懷疑自己的價值,輕視別人的價值,學(xué)會懷疑別人,導(dǎo)致人格缺陷。所以和孩子說話就要講究一些技巧,才不會發(fā)生一些對孩子不好的事情。

  從而讓我們的孩子成為一個品質(zhì)高尚的人,一個有著愛心、敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人,一個有勇氣、充滿活力、正直的人。另外,判斷和評價性的贊揚都是要避免的,他們需要依賴自己內(nèi)心的`激勵和評價。通過讀這本書,給我的感觸頗多,我總結(jié)以下幾點:

  一、學(xué)會稱贊的方法

  稱贊包括兩個部分:我們對孩子說的話,以及孩子聽了我們的話在心里跟自己說的話。在這本書中,從不會對孩子說:“你是個好孩子!被蛘摺澳愫馨簟!睘槭裁?因為那樣沒有用,那些話會使孩子產(chǎn)生焦慮,助長孩子的依賴性,喚起孩子的防御心理,對培養(yǎng)孩子自立、自我指導(dǎo)、自我控制的能力以及不受外界看法影響的品質(zhì)沒有幫助。所以,我們表揚孩子的話應(yīng)該明確表明。我們的話應(yīng)該讓孩子能對自己的品格有一個現(xiàn)實的看法。我們的話應(yīng)該像一塊有魔法的帆布,這塊布雖然不能給孩子提供幫助,但是,能讓他們給自己畫一幅正面的畫像。因此,比較好的方法是:表達中要充滿欣喜和贊賞,言辭中要傳達對孩子努力的承認、尊重和理解。

  二、給孩子指導(dǎo)而不是批評

  批評和評定性的稱贊是雙刃劍,兩者都是在給孩子下判斷。當麻煩發(fā)生時,我們要尋求解決的方法,而不是責(zé)備和批評。即使無法避免的怒火,也不可以帶指責(zé)、不帶定性評價地表達出來。所有這些人道的交流方式技巧的背后,是對孩子深深的理解和尊重。雖然這樣的語言我的孩子目前來說還聽不懂,但是我想,只要按照這樣的方向和孩子去溝通,一定能為塑造孩子優(yōu)秀品質(zhì)奠定一個良好的基礎(chǔ)。我在努力學(xué)習(xí)中,因為,我想這樣的語言技巧也適用于對待身邊的人吧!

  三、如何處理我們自己的憤怒

  作為父母,我深有感觸:當我發(fā)怒時,我的行為就像完全失去了理智。我就大喊大叫。然而當這一切結(jié)束時,我會感到內(nèi)疚,我鄭重地在心中決定,以后絕不能重復(fù)這樣的行為了。所以,以后我一定要克制住自己,依靠周密計劃的程序,可以在爆發(fā)前有系統(tǒng)地減輕緊張情緒。

  四、培養(yǎng)禮貌的方法

  禮貌既是品質(zhì)特征,也是社交技巧,孩子可以通過對有禮貌的父母同化、模仿來學(xué)會禮貌舉止。所以,不管在什么情況下,在教育孩子要有禮貌時,我們必須要有禮貌。另外,我們也要注意在公眾場合對待孩子的有些不禮貌的做法要給予尊重,繼而與孩子進行溝通。

  五、學(xué)會怎樣才能不說謊

  當說真話會受到懲罰時,孩子有時會用說謊來自衛(wèi)。有時他們說謊,是為了用幻想來彌補在真實中的不足。所以,作為父母,對謊言的理智的處理方法應(yīng)該是對它真實的意圖表示理解,而不是否定它的意圖或者指責(zé)說謊的孩子們,且我們則能從謊言中獲得的信息可以幫助孩子分辨現(xiàn)實和希望的區(qū)別。

  看完這本書,我就想,在我們現(xiàn)實的生活中;父母對孩子太順從,太溺愛,生怕孩子受委屈,孩子就是家里的"小皇帝"說怎么做大人就得怎么做,所以養(yǎng)成了孩子任性的壞脾氣。如果父母都能向這本書里講的和孩子建立聯(lián)系,實現(xiàn)真正的溝通,講究一些說話的技巧,會不會能改變一些這些不良的風(fēng)氣呢?為什么不放手,讓孩子自己干些力所能及的事情,來培養(yǎng)他們的意志,父母可以適當?shù)慕o些提醒和幫助,讓他們自己來完成,這樣他們會有成就感、自豪感,所以請父母放手吧。

  也許有人會問我做到了嗎?其實我也是在學(xué)習(xí),在進行當中,不會這么快出成效,需要一段時間改變以前的方式方法,我想我會怒力的來改變和孩子的溝通,建立真正的溝通,做好朋友似的!

把你的手給我讀書心得體會4

  作為一名老師,對于如何與孩子實現(xiàn)真正有效的溝通,我始終感到很困惑。看了《孩子,把你的手給我》后,我有了一定的感悟:

  首先,我們要能夠設(shè)身處地站在孩子的位置,用他們的眼睛去看,用他們的耳朵去聽,用他們的頭腦去想。

  其次,還要還要把自己的真實感受告訴孩子。父母、老師在與孩子說話時,準確地向孩子傳達出內(nèi)心的想法、愿望,使孩子能夠感覺到父母、老師“批評”、“教育”中所包含的'關(guān)愛和善意是非常重要的,這可以減少由于父母和老師“言辭不妥”而引發(fā)孩子的抵觸情緒。作為父母更不應(yīng)該用“打罵和訓(xùn)斥”來把自己的“愛心和善意”偽裝、包裹起來,而應(yīng)該直接地準確地把自己的感覺、想法表達出來,這樣效果會更好。

  最后,作為父母和老師還要學(xué)會傾聽。人與人之間的溝通,有時是不需要用嘴去說,而是要用耳、用心去聽?梢哉f,傾聽有時候是最好的溝通方法。有時我們作父母和老師的,最容易犯的一個毛病就是,總是希望孩子聽自己的,卻很少主動去聽孩子的。讓我們每一個作父母和老師的都來試著克制一下自己,改變一下自己,在家里、班里我們盡量的少說,多聽。那么我們就能和孩子進行有效的溝通了。

【把你的手給我讀書心得體會】相關(guān)文章:

《孩子把你的手給我》讀后感05-01

你在為誰工作讀書心得體會07-30

讀書給我?guī)砜鞓纷魑?00字(精選59篇)08-27

讀書給我?guī)淼目鞓纷魑?00字(精選36篇)10-31

《給我一個班,我就心滿意足了》讀書心得體會07-28

《孩子你慢慢來》讀書心得體會08-22

《你是我的寶貝》讀書筆記04-14

《老師,你在聽嗎》讀書心得體會04-02

你只是看起來很努力讀書心得體會04-27