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防震演練心得體會

時間:2022-02-18 08:02:16 心得體會 我要投稿

關(guān)于防震演練心得體會

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于防震演練心得體會,歡迎大家分享。

關(guān)于防震演練心得體會

關(guān)于防震演練心得體會1

  為了進一步鞏固全園師生逃生應(yīng)急避險知識,提高師生的緊急避險、自救自護能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,我園在今天組織了"地震逃生應(yīng)急"演練,在演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,孩子們臨危不懼、乖巧聽話,演練效果十分良好。總結(jié)這次演練的成功經(jīng)驗,主要有以下三個方面:

  一、演練前宣傳到位,為了確保演練活動落到實處,我園認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)"關(guān)于地震逃生"的相關(guān)知識,學(xué)習(xí)"演練方案"的'具體內(nèi)容。

  二、演練方案切實可行,當(dāng)聽到第一次警報聲之后,各班老師馬上引導(dǎo)幼兒迅速做好避震準(zhǔn)備,孩子們就近躲避,用雙手護住頭部。

  三、演練時組織有序,當(dāng)?shù)诙尉瘓舐曧懞,每位老師立刻各施其職,在各自的位置上指?dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離。到達目的地后,各班班主任馬上清點人數(shù),向園長匯報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場的演練過程既緊張又有序。

  此次演練不僅再次落實了幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進一步增強教師和幼兒的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

  通過此次防震演練,幼兒園全體師生了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,初步掌握了應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法、自救自護的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動,進一步提高幼兒的反應(yīng)力。

關(guān)于防震演練心得體會2

  為貫徹落實上級文件精神,我校在xx月xx日下午進行了地震演練,通過實踐演練,增強了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。

  為了確保演練活動落到實處,我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,部署演練工作。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防震、消防安全意識,在學(xué)生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求,擬定了“平明中心小學(xué)地震演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行,認(rèn)真研討,對演練方案進行調(diào)整、充實和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的.時間、地點、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的說明。并教育學(xué)生,聽到校長宣布險情發(fā)生后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

  5月12日下午,班主任和疏散指揮員各就各位。值周校長通過廣播下達命令,各班班主任立即指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班馬上清點人數(shù),向校長匯報。最后對此次演練活動進行簡要總結(jié),并宣布演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,并要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

  這次活動全校共有1900多名師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分鐘。演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。通過這次演練活動,大大增強了全體師生的安全知識,大大提高了師生逃生、自救、自護意識,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。今天,我們學(xué)校舉行了地震演習(xí)。當(dāng)聽到一聲巨大的怪吼是,同學(xué)們都不顧一切的向桌子下鉆去,隨后,就聽到了房屋倒塌,瓦礫追掉的聲音,讓人感覺就像真的地震來了。這是第二遍怪吼響起,同學(xué)們一窩蜂的涌向樓梯口,盡管緊急疏散老師說:“不要擁擠,注意秩序!”可同學(xué)們卻不理睬,把疏散老師說的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),仍舊沒命的向下跑去。

  當(dāng)同學(xué)們都撤離到操場上時,學(xué)校地震指揮中心發(fā)出命令:“全體學(xué)生立即到各班指定地點去,蹲下,包頭!”

  地震演習(xí)結(jié)束了,可同學(xué)們學(xué)到了地震來臨時的自救方法。

  我希望,如果有一天,地震來了,同學(xué)們能利用地震演習(xí)時學(xué)的自救方法來幫助自己逃生;也希望賦予我們只是的老師們,也可自救;更希望災(zāi)難永遠不會來侵襲我們中華民族!

關(guān)于防震演練心得體會3

  生命對于一個人來說十分寶貴,失去了就沒有第二次了,日本大地震只是一個莫名的瞬間,就讓許多鮮活的生命消失了,讓許多人無家可歸,但他們并沒有驚慌,而是十分鎮(zhèn)靜。這一切都說明了,他們毫不畏懼大災(zāi)大難,因為他們的防震意識比強。

  回顧過去的發(fā)生在同一個時間的地震,卻有兩種不同的結(jié)果。

  1994年9月,臺灣誨峽地震波及廣東、福建沿海。時值下午,學(xué)校還在上課。震發(fā)時,潮州、漳州一些學(xué)校師生驚慌失措。死亡的1人,是因擁擠而被踩死的;受傷的230人,也是被踩傷或因跳樓、掉下樓梯而造成的。

  而位于前沿的東山縣實驗小學(xué),雖然教學(xué)樓在施工,散磚紛紛被震落,單因為防震知識,當(dāng)即鉆到課桌下躲避,震動一停立即有序撤離,結(jié)果無一人傷亡。

  平時老師就告訴我們:如果正在上課發(fā)生地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的可以迅速跑到門外,中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下,用書包或者書本護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護住頭部,等地震間隙再盡快離開住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方……

  老師除了教給了我們一些防震防災(zāi)知識之外,還向我們演示了自救的正確規(guī)范的'動作。我不禁思索道:地震又沒有來,這么做是不是杞人憂天啦?不,一點也不好笑。我可以很嚴(yán)肅的告訴你:“當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砹,這就不是拿自己的生命開玩笑了。

  在20xx年5月13日下午,學(xué)校舉行了防震演練,為的就是讓我們學(xué)會保護自己,珍愛生命。

  當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時,第一聲警報突然拉響,同學(xué)們立刻按照老師說的,反應(yīng)都很及時,有的鉆到課桌下,有的躲到墻角,還有的用書包或者書本護住自己的頭部。我以迅雷不及之勢拉開板凳,將教室的后門打開,之后便雙手抱頭蹲在墻角,身子緊緊蜷縮在一塊,整套動作一氣呵成。在第二次警報拉響后,同學(xué)們自覺排成隊有序的抱頭弓腰,毫不猶豫地快步向教室外移動,往樓梯口快步走去。大家不再像平時演習(xí)時那么放松了,都嚴(yán)肅了起來。每個樓梯口都有老師在疏散我們,同學(xué)們都緊靠著樓梯右邊兩排走,下了樓梯,在離教學(xué)樓較遠的空地上紛紛四五個人蹲在一起,雙手抱頭。

  這次演習(xí)十分成功,不僅讓我們增長了個人保護意識,更讓我們懂得了珍惜生命。

  通過這次活動,我作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生懂得了更多:少年兒童是祖國未來的希望,他們防災(zāi)減災(zāi)的素質(zhì)水平,決定了一個國家和民族的未來及當(dāng)前抵御自然災(zāi)害的能力。

  面對自然災(zāi)害,關(guān)鍵在于是要有足夠的認(rèn)識,才能遇險不驚,應(yīng)對得法,要學(xué)習(xí)抗災(zāi)知識,學(xué)習(xí)補救技能,在自然災(zāi)害來臨時,避免出現(xiàn)不該有的損失。

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