兼職培訓(xùn)心得體會(huì)14篇
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì),這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?下面是小編整理的兼職培訓(xùn)心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。
兼職培訓(xùn)心得體會(huì)1
講師身為師者,是掌握前沿知識(shí)理論的學(xué)者,也是一個(gè)心理咨詢顧問(wèn),同時(shí)又是學(xué)員的生涯顧問(wèn),可見(jiàn)講師這個(gè)崗位責(zé)任是多么重大和崇高。可以說(shuō)壽險(xiǎn)講師是連接壽險(xiǎn)業(yè)及新學(xué)員之間的一條紐帶。
講師職前培訓(xùn)這兩天來(lái),讓我受益匪淺,感覺(jué)到身上的擔(dān)子又加重了。其實(shí)這不僅僅是壓力的加大,更多的是通過(guò)老師的講解和對(duì)一些新知識(shí)的傳授,我的潛意識(shí)中由原來(lái)單純的銷(xiāo)售觀念有了一個(gè)逐步演繹的轉(zhuǎn)變。那就是在未來(lái)的壽險(xiǎn)道路上不僅自己要懂得去怎樣做,更多的是要肩負(fù)起讓更多的新人能走進(jìn)我們行業(yè),認(rèn)識(shí)到作為壽險(xiǎn)事業(yè)未來(lái)發(fā)展的空間和機(jī)遇以及從事這份職業(yè)的神圣。
以前作為團(tuán)隊(duì)主管來(lái)說(shuō)重在業(yè)績(jī)的銷(xiāo)售和團(tuán)隊(duì)管理上,還沒(méi)有時(shí)間去考慮更多伙伴的`展業(yè)能力和技巧?扇缃窦媛氈v師的重?fù)?dān)落在了自己的身上,今后面對(duì)的是不同層次的新學(xué)員、新伙伴,要讓他們對(duì)壽險(xiǎn)事業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣,更多的是能理解保險(xiǎn)的真正含義----“愛(ài)心和責(zé)任”,從而理解中國(guó)人壽“雙成文化”理念以及戰(zhàn)勝自我,面對(duì)客戶的拒絕能否調(diào)整好自己的心態(tài),都是我們作為講師必須去傳道、授業(yè)、解惑的。
通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí),不僅讓自己上了一個(gè)新臺(tái)階。更多的是讓我對(duì)講師這份職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,在今后的工作中我將以一百倍的熱情、良好的心態(tài)去接受這份職業(yè)的挑戰(zhàn)。對(duì)我的學(xué)員負(fù)責(zé),對(duì)自己所從事的講師這份職業(yè)負(fù)責(zé),將中國(guó)人壽的文化永遠(yuǎn)傳承下去,為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)伙伴和銷(xiāo)售精英而努力奮斗。。
兼職培訓(xùn)心得體會(huì)2
23日下午,局團(tuán)委對(duì)來(lái)自各站段的青年團(tuán)干部進(jìn)行了開(kāi)班動(dòng)員,并對(duì)全局共青團(tuán)重點(diǎn)工作進(jìn)行了解析,讓我們對(duì)局團(tuán)委的工作思路和工作重點(diǎn)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
第二天課上,幾位先進(jìn)青年做了事跡分享,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)多方面的知識(shí),不斷充實(shí)自己。正如劉文濤書(shū)記所說(shuō):"團(tuán)干部要想真正在團(tuán)員青年中樹(shù)立起榜樣,首先要練就自身較高的綜合素質(zhì)。"這些榜樣,并不是高高在上,他們也是普通的年輕人,做著與我們相同的工作。身為基層的職工,面對(duì)每日重復(fù)的枯燥工作,年輕的我們難免會(huì)浮躁,會(huì)迷茫,花大把時(shí)間來(lái)感傷理想與現(xiàn)實(shí)的落差。而他們用"想"的時(shí)間來(lái)踏實(shí)的做好自己的工作,把想的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,不停吸收新知識(shí),運(yùn)用新知識(shí)。不僅僅是拘泥于看幾本書(shū),背幾條規(guī)章,而是而是主動(dòng)出擊,尋找新的突破點(diǎn),一門(mén)新外語(yǔ),一個(gè)小的技術(shù)改良讓工作錦上添花。我想,這大概就是我與他們最大的差距了。
讓我感觸比較深的是最后的小組節(jié)目環(huán)節(jié)。整個(gè)培訓(xùn)課程相當(dāng)緊張,而且戶外訓(xùn)練之后體力消耗非常大。最后一天晚上我們才擠出來(lái)兩個(gè)小時(shí)排練。參加過(guò)文藝活動(dòng)的小伙伴都明白,一臺(tái)節(jié)目需要反復(fù)上臺(tái)彩排,這么短的時(shí)間連創(chuàng)作帶表演更是難上加難。尤其大家舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)較少,上臺(tái)對(duì)白能不能記住,會(huì)不會(huì)忘詞,都是問(wèn)題。而事實(shí)卻打消了我的顧慮,小編組的成員都是多才多藝的,一臺(tái)節(jié)目被拆分為三個(gè)板塊,大家各自加入合適的場(chǎng)景,各盡所長(zhǎng),很快就編出一臺(tái)精彩的話劇。工作合理分解,讓每一個(gè)人都變得更加有戰(zhàn)斗力,我們每個(gè)人要做的就是扮演好自己的.角色,其他大膽讓他人去干。不要擔(dān)心會(huì)出問(wèn)題,要相信他有能力比自己干的更出色。這樣,我們的工作才會(huì)是高效的、創(chuàng)新的。
此外,最大的收獲就是能與一起合作了半年的京鐵青年小編們,面對(duì)面交流京鐵青年公眾號(hào)建設(shè)、完善的方法。作為一名任職不滿半年的"新編",有些工作編輯做起來(lái)確實(shí)非常吃力。通過(guò)與大家的交流我發(fā)現(xiàn),我之前的編輯工作一直是在閉門(mén)造車(chē),遇到問(wèn)題除了度娘,沒(méi)有想過(guò)向其他人請(qǐng)教也是可以解決的。一個(gè)人的能力和精力非常有限,不可能把所有的工作都自己扛,這樣不僅效率不高,而且質(zhì)量不佳。如果想更好的完成工作,就需要組員之間互相聽(tīng)取意見(jiàn),不斷交流。
三天的培訓(xùn)時(shí)間緊張而有序,通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更進(jìn)一步理清了工作思路,開(kāi)拓了工作方法,同時(shí)也更加深刻體會(huì)到了團(tuán)干部這份崇高的使命與責(zé)任,讓我對(duì)今后的工作更有信心!
兼職培訓(xùn)心得體會(huì)3
本學(xué)期我有幸參加了小學(xué)音樂(lè)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過(guò)聆聽(tīng)專家老師們精彩的講座,與專家及本省的同仁面對(duì)面的觀點(diǎn)交流,經(jīng)驗(yàn)分享,使我在教育科研方法、課堂教學(xué)藝術(shù)、教研活動(dòng)形式等方面都獲益匪淺。
一、更新觀念擺正心態(tài)
這次培訓(xùn)每天的日程安排得很充實(shí)。期間共聽(tīng)了多場(chǎng)專題講座;10多節(jié)典型的課例觀摩。無(wú)論是講座還是授課,都讓人耳目一新,讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺(tái)。老師們?cè)诮逃茖W(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要而精辟,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。老師們的講座給我們帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我們飽享了高品質(zhì)的“文化大餐”。尤其是聽(tīng)了陳老師的《教師師德新探》、張老師的《音樂(lè)教師與教育科研》及林老師的《音樂(lè)教育新體系》,令我們受到一次教育的洗禮,精神的'震撼。張老師的語(yǔ)言幽默、詼諧、生動(dòng),從他的舉手投足中讓我們感受到他樸素的人格魅力和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),聽(tīng)他們講座真的是一種精神享受。
二、專業(yè)知識(shí),得以提高
在轉(zhuǎn)變觀念,豐富理論知識(shí)的同時(shí),老師們從實(shí)際工作中大家經(jīng)常遇到的問(wèn)題入手,主要講解了音樂(lè)教育教學(xué)等方方面面的內(nèi)容。我們印象最深的是吳老師的《音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)及片段教學(xué)研究》、劉老師的《多媒體課件制作》、李老師的《圖譜教學(xué)法》的講座。李老師針對(duì)如何上好結(jié)合圖譜進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)課,把自己多年來(lái)所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傾授給我們,讓我們做學(xué)生感受、體驗(yàn)音樂(lè)課的一些經(jīng)驗(yàn)和做法。吳蔚老師為大家講解了的教學(xué)設(shè)計(jì)流程,通過(guò)觀看片段教學(xué)的錄像,讓大家對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的手段和方法有了更多的了解。
三、同行交流,共同成長(zhǎng)
印象最深的是林老師指導(dǎo)的三位參加中央音樂(lè)學(xué)院國(guó)培回來(lái)的老師為我們帶來(lái)的三節(jié)不同課型的音樂(lè)課為我們傳授了許多音樂(lè)教學(xué)方法受益極大。她們讓全班同學(xué)全面參與、體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)。把這些知識(shí)變化性地運(yùn)用到我們的音樂(lè)課堂中,收到很好的教學(xué)效果。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,她們多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。在教學(xué)中,她們盡量避免那種生硬的、繁難的技巧技能性訓(xùn)練,而是從學(xué)生出發(fā),多為他們營(yíng)造一些發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的自由空間,以激發(fā)起他們熱愛(ài)美、傳播美的熱情,從而使美能在學(xué)生的心靈中生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)、壯大。
這些鮮活生動(dòng)的教學(xué)課例,讓我們受益匪淺。課例背后的思考與解讀,更是讓我們教師深受啟發(fā),大開(kāi)了眼界。最后,就是老師們高深獨(dú)到的理論見(jiàn)解,豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和各具特色的授課風(fēng)格,深深地吸引了我們學(xué)員。
學(xué)員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在本次培訓(xùn)中,我們音樂(lè)班學(xué)員共上了5堂片段教學(xué)和2節(jié)完整課進(jìn)行交流與學(xué)習(xí),教師們暢所欲言,提出的許多觀點(diǎn)和問(wèn)題都是教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,這些問(wèn)題得到了與會(huì)老師們的重視,他們的回答給了我們很好的啟示,對(duì)我們今后的音樂(lè)教育教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。
培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。三天天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫而辛苦的,但留給我們的記憶和思考卻是永恒的。通過(guò)這次培訓(xùn),我進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。我要把汲取到的先進(jìn)理念、思想運(yùn)用到工作中去,讓此次培訓(xùn)的價(jià)值在工作中得到最大的體現(xiàn)。作為一名音樂(lè)教師,我們要努力發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì),把愛(ài)與知識(shí)播送給每一位孩子,讓他們健康、個(gè)性地成長(zhǎng)。使用各種教學(xué)方法,讓學(xué)生去感受、理解、表現(xiàn)音樂(lè);給他們富于旋律的人生,享受人生的旋律。
兼職培訓(xùn)心得體會(huì)4
當(dāng)我剛剛走上教師這個(gè)崗位的時(shí)候,我特別高興,因?yàn)槲覔碛辛撕枚嗳硕級(jí)裘乱郧蟛⑹苋俗鹁吹穆殬I(yè),同時(shí)對(duì)自己的生活充滿了希望。當(dāng)朋友,親戚們說(shuō),老師都懂的教育自己的孩子,我在暗暗自喜。當(dāng)我參加了濮陽(yáng)縣第二期家庭講師后,我哭了,哭我的無(wú)知,哭我的自大,哭我的可憐。原來(lái)在教育面前,我并不富有,只是一個(gè)臨街乞討的乞丐。我懂得教育我的學(xué)生,我卻不懂得教育我的孩子,因?yàn)樵谏钪,人有很多角色,我卻只記住了教師這個(gè)角色,忘記了我還是一個(gè)孩子的母親。孩子回到家,他本想享受一下母親的呵護(hù)和關(guān)心,卻只是受到教師對(duì)孩子的教育。試想你是那個(gè)孩子,你能不崩潰,能不叛逆嗎?可見(jiàn),孩子叛逆,是家長(zhǎng)逼出來(lái)的。作為老師的我,為了自己的學(xué)生和孩子,更需要學(xué)習(xí)家庭教育。下面我就談?wù)勥@幾天學(xué)習(xí)家庭教育的心得。
我們知道,任何職業(yè)都有上崗證,但“家長(zhǎng)”的“職業(yè)”沒(méi)有。而且一旦上崗,永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)椴缓细穸聧,辭不了職,也退不了休。任何產(chǎn)品都有說(shuō)明書(shū)有,但孩子沒(méi)有。一對(duì)沒(méi)有上崗證的父母,教育著沒(méi)有任何說(shuō)明書(shū)的孩子,這就是目前親子教育的現(xiàn)實(shí)。這也許正是我們付出一些慘重代價(jià)的原因吧?簡(jiǎn)單的把孩子養(yǎng)大,動(dòng)物與生俱來(lái)的本能。復(fù)雜的把孩子養(yǎng)大,沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和方法,還必須成功。這要求家長(zhǎng)既要有責(zé)任心,還要懂教育。
首先,了解世界發(fā)展的趨勢(shì),跟上教育發(fā)展的形勢(shì)。我們來(lái)看看教育的現(xiàn)狀,現(xiàn)在的孩子是很難教育的,整個(gè)世界都在提倡提前消費(fèi),刺激消費(fèi),確實(shí)跟之前的計(jì)劃消費(fèi)相比,大大的提高了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,但是國(guó)民都消費(fèi)瘋了,整個(gè)社會(huì)都很浮躁,都在攀比。這只能說(shuō)中國(guó)的教育發(fā)展沒(méi)有跟上經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)此,中國(guó)的教育體制必須改。雖說(shuō)早就提倡素質(zhì)教育,但是高唱素質(zhì)教育的口號(hào),應(yīng)試教育卻做得扎扎實(shí)實(shí)。所以這個(gè)艱巨任務(wù)就落在了我們這輩家長(zhǎng)及教師身上。
再看,了解孩子成長(zhǎng)的規(guī)律,跟上孩子成長(zhǎng)的步伐。我們來(lái)看看孩子們的現(xiàn)狀,信息時(shí)代動(dòng)搖了父母的權(quán)威地位。獨(dú)生子女時(shí)代給教育帶來(lái)挑戰(zhàn);物質(zhì)生活豐富,精神生活匱乏;社會(huì)多元,隨時(shí)面對(duì)選擇;性發(fā)育提前,性教育滯后;應(yīng)試教育帶來(lái)巨大壓力。所以我們總說(shuō)孩子叛逆,其實(shí)是家長(zhǎng)沒(méi)有跟孩子一同成長(zhǎng)導(dǎo)致的。因此需要家長(zhǎng)寫(xiě)孩子成長(zhǎng)日記,不斷反思,多與孩子溝通,這樣才不至于落后。
面對(duì)世界的發(fā)展和孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,這就需要家長(zhǎng)在實(shí)施家庭教育理念時(shí),遵循以下幾點(diǎn):
1. 愛(ài)
李琳曦教授曾說(shuō)過(guò),人是不會(huì)被改變的,除非感受到愛(ài)與關(guān)懷?梢(jiàn),愛(ài)是家庭教育的開(kāi)始。那么什么是愛(ài),家長(zhǎng)又該如何去愛(ài)?
愛(ài)是一門(mén)學(xué)問(wèn),愛(ài)是一門(mén)藝術(shù),愛(ài)是需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的一種能力。先獲得這種能力,然后再把這種能力轉(zhuǎn)化為智慧,因?yàn)閻?ài)是需要智慧的。這種轉(zhuǎn)化需要家長(zhǎng)在家庭教育中不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷嘗試,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),內(nèi)化為家庭教育的智慧。
愛(ài)是平等的愛(ài),不是居高臨下的愛(ài)。只有平等,孩子跟父母才能暢所欲言,父母才能走進(jìn)孩子的心里,成為孩子的朋友。居高臨下的愛(ài),只能適得其反。
愛(ài)是無(wú)私的,不求回報(bào)的,無(wú)條件的,凡是有條件的愛(ài)都是“假愛(ài)”。這里說(shuō)的`“假愛(ài)”,不是說(shuō)父母裝出來(lái)的愛(ài),而是家長(zhǎng)不知道如何運(yùn)用正確的方法,表達(dá)自己的愛(ài)。所以要做到真愛(ài),除了要付出真心的愛(ài),還要懂得表達(dá)愛(ài)的正確方法。例如:大部分家長(zhǎng)都會(huì)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),好多家長(zhǎng)一到期末考試就會(huì)說(shuō),如果這次考多少分,就會(huì)得到什么獎(jiǎng)勵(lì)之類的話。關(guān)心孩子學(xué)習(xí)是愛(ài)孩子的表現(xiàn),但是這種做法是有條件的愛(ài),會(huì)讓孩子覺(jué)得是在為父母考試。孩子并沒(méi)有感受到這種愛(ài),反而讓孩子認(rèn)為父母只愛(ài)他們自己。
愛(ài)是由被愛(ài)方?jīng)Q定的,就是當(dāng)你愛(ài)別人時(shí),能讓對(duì)方感覺(jué)到你的愛(ài),同時(shí)也能獲得別人對(duì)你的愛(ài),總之只有被愛(ài)方接受愛(ài)感受愛(ài)并付出愛(ài),才是一份完整的愛(ài)。因此你當(dāng)付出了愛(ài),對(duì)方?jīng)]有感受到時(shí),你就應(yīng)該反思,你付出愛(ài)的方式對(duì)不對(duì)。
愛(ài)不是溺愛(ài)。溺是淹沒(méi)的意思。試想你的愛(ài)就像水,你把孩子淹沒(méi)在水里,這時(shí)孩子就會(huì)在水里掙扎,但是你還是不停地把孩子往水里按壓。其結(jié)果有兩種,一種是孩子被淹死在水里;另一種結(jié)果是孩子掙扎出水面后,一定會(huì)報(bào)復(fù)那個(gè)把他按在水里的人。看看今天的富二代們,他們是溺愛(ài)最典型的犧牲品。
2.尊重
尊重孩子的人格,可以培養(yǎng)孩子的自尊心,形成良好的自我感覺(jué)、積極心態(tài)。孩子只有受到父母尊重,才會(huì)尊重父母,相信父母,與父母親近,俗話說(shuō)親其師,信其道。這樣你的家庭教育才能實(shí)施。
例如:一次婚宴上,有兩個(gè)母親都帶著10歲左右的女兒。當(dāng)婚禮還在進(jìn)行,婚宴還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候,兩個(gè)女孩幾乎同時(shí)伸手去拈桌上的菜吃。母親甲:悄悄地拉了拉女兒的后衣襟。
母親乙:用筷子敲女兒伸出的手。同樣問(wèn)題,不同動(dòng)作,不同結(jié)果。母親甲,尊重孩子,朋友般的提醒。母親乙,家長(zhǎng)式教訓(xùn),傷孩子自尊。動(dòng)作是無(wú)聲的語(yǔ)言,家庭教育就在我們的動(dòng)作中。人類最不能傷害的就是自尊。一流孩子用眼神教,二流孩子用語(yǔ)言教,三流孩子用棍棒教。所以在在家庭教育中,多與孩子用眼神交流,鼓勵(lì)的眼神,欣賞的眼神,信任的眼神等等;少用言語(yǔ)進(jìn)行嘮叨型教育,孩子們的要求不高,只希望家長(zhǎng)能站在他們的立場(chǎng)上靜靜的傾聽(tīng),然后給他們一個(gè)安慰的擁抱;杜絕用棍棒教育。如果在家庭教育過(guò)程中,你打罵了孩子,那么你的家庭教育就已經(jīng)失敗了。
3.接納
孩子需要理解,需要無(wú)條件的接納。理解的前提是了解,了解的前提是尊重。我們不僅要接納孩子的優(yōu)點(diǎn),還要接納孩子的缺點(diǎn)。著名詩(shī)人雨果說(shuō):世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。學(xué)習(xí)好的孩子需要愛(ài),學(xué)習(xí)不好有問(wèn)題的孩子更需要愛(ài),更加需要家長(zhǎng)的理解和包容。
我們來(lái)看看下面這個(gè)例子,例如:家長(zhǎng)宋說(shuō),我和三個(gè)好朋友經(jīng)常帶孩子一塊玩,我兒子好多時(shí)候不如其他孩子表現(xiàn)好,比如背古詩(shī)、識(shí)字,人家都會(huì)他不會(huì),每次我都?xì)獾么蚝⒆,打完后孩子哭,我也心痛得抱著孩子一起哭。我的兒子是不是有毛。课以撛趺唇逃业暮⒆?(?lái)訪者的兒子3歲半,另三個(gè)孩子一男兩女,最小四歲,最大四歲半。)在這案例中,家長(zhǎng)宋不懂孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,盲目攀比,過(guò)高期望,虛榮心強(qiáng),方法粗暴。首先應(yīng)該接納孩子的不足,孩子身上出了問(wèn)題,然后再?gòu)募议L(zhǎng)身上找原因。先改變家長(zhǎng),再改變孩子。因?yàn)槔盍贞亟淌谠f(shuō)過(guò),接納是改變的開(kāi)始,誰(shuí)痛苦誰(shuí)先改變。
兼職培訓(xùn)心得體會(huì)5
培訓(xùn)時(shí)間短,內(nèi)容安排滿,快節(jié)奏的作息方式令人形勞體乏,團(tuán)隊(duì)的心得共享、風(fēng)采展示,又需要思想運(yùn)作、討論斟酌,對(duì)時(shí)間是考驗(yàn),對(duì)效果也是考驗(yàn)。
團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的
小編團(tuán)隊(duì)的成員們,各有千秋。各具所長(zhǎng)的人集中在一起,創(chuàng)造力就很強(qiáng)。在風(fēng)采展示的環(huán)節(jié),隊(duì)長(zhǎng)只確立了一個(gè)方向,接下來(lái)小編們便根據(jù)所擅領(lǐng)域,自由結(jié)組開(kāi)發(fā)腦洞,最終將戲串為一幕,不突兀也不繁縟。好比一批本就懂拳路的人,無(wú)須指導(dǎo),直接就可以上手切磋。每個(gè)人都能夠各司其職,點(diǎn)子創(chuàng)意自行豐富,我覺(jué)得這與小編團(tuán)隊(duì)能夠勝利完成多項(xiàng)任務(wù)的實(shí)力是分不開(kāi)的。人多并不一定力量大,有真才實(shí)學(xué),又懂得顧全大局、協(xié)調(diào)取舍的人在一起才能讓團(tuán)隊(duì)如虎添翼。聲線優(yōu)美的主持,專業(yè)曼妙的舞姿,不拘形式的創(chuàng)意,讓我見(jiàn)識(shí)到了小編們多才多藝,甘于付出的好品質(zhì),我為身處這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),交到這樣一些好朋友而感到慶幸。
"茍日新,日日新",保持成長(zhǎng)和改變的態(tài)度
聽(tīng)完各位先進(jìn)青年的事跡分享后,我深有體會(huì),在很多時(shí)候,阻礙我們進(jìn)步的往往是來(lái)源于懶惰和借口。"平庸"和"先進(jìn)"間的`差別其實(shí)是態(tài)度問(wèn)題,當(dāng)人學(xué)會(huì)了在挑肥揀瘦、見(jiàn)縫插針的得失賬上精于算計(jì),在得過(guò)且過(guò)、渾水摸魚(yú)的賞罰表上故弄玄虛,我們稱之為混出來(lái)的"老油子",這樣的人多了,團(tuán)隊(duì)不可避免地會(huì)走向精神渙散,人心不齊,迎難遇險(xiǎn),互相推諉,談何利己,更甚利他?成長(zhǎng)應(yīng)該是拿自己的今天與昨天相比,經(jīng)驗(yàn)的積累和思想的轉(zhuǎn)變是長(zhǎng)期的過(guò)程,在摸索前行路上每進(jìn)一步,都需要前期的鋪墊和夯實(shí)。自然界淘汰的往往都是適應(yīng)新環(huán)境能力差的物種,時(shí)代科技發(fā)展都很快,一技傍身吃喝不愁的樂(lè)觀心態(tài)不能有,隨時(shí)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,保持進(jìn)步的心態(tài),思想上不落伍,行動(dòng)上才能不掉隊(duì)。
三人行,必有我?guī)煟?xì)節(jié)最動(dòng)人
在報(bào)到完畢吃第一頓午餐的時(shí)候,有一個(gè)細(xì)節(jié)特別打動(dòng)我。我們的組長(zhǎng)侯岳將自己盤(pán)子里的食物吃得干干凈凈,不浪費(fèi)也不挑剔,這令多取又少食的我相形見(jiàn)絀,非常自慚。當(dāng)我以異常贊賞的語(yǔ)氣向溫博文分享時(shí),他還向我說(shuō)岳園也是如此,從來(lái)不浪費(fèi)糧食。這種品質(zhì)在我當(dāng)下的年紀(jì)突然覺(jué)得寶貴,多么具有亡羊補(bǔ)牢的諷刺意味!在接下來(lái)的餐飲中,我竭力也讓自己吃多少取多少,竟然真沒(méi)有想象中的容易,浪費(fèi)本質(zhì)上是一種習(xí)慣。飯桌上看教養(yǎng),這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。
同事說(shuō),人生在世,時(shí)間可以很多,足夠完成很多事。而很多時(shí)候,我們欠自己一次成全,夢(mèng)想也隨之變得遙遠(yuǎn)而式微。時(shí)間又是不等人的,在可以?shī)^斗的年紀(jì)里不選擇安逸不是心靈雞湯,而是讓我們往后走得每一步都踏實(shí)和堅(jiān)定,希望每一個(gè)不安于現(xiàn)狀,有著積極向上情懷的有志青年都能夠信仰堅(jiān)定,奮勇向前。
感謝局團(tuán)委給我這次培訓(xùn)交流的機(jī)會(huì),感謝小編團(tuán)隊(duì)帶給我的鞭策和成長(zhǎng)!
兼職培訓(xùn)心得體會(huì)6
時(shí)代在發(fā)展,人們心理健康方面的問(wèn)題卻越來(lái)越多。如今,健康不僅是身體上沒(méi)有任何疾病,而且是能正確了解和接納自我,能正確地感知現(xiàn)實(shí)并適應(yīng)現(xiàn)實(shí),良好的適應(yīng)及良好的人際關(guān)系,能平衡過(guò)去。因此,健康的心理是人類生存必備的條件和基礎(chǔ)。在中小學(xué)階段,青少年的心理健康問(wèn)題也更加引起人們的關(guān)注。作為學(xué)校里一名兼職的心理教師,常常面對(duì)各種各樣學(xué)生的心理困惑,也就常常感到自己知識(shí)與能力的不足。
這次,我積極參加了同安區(qū)中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)室兼職教師培訓(xùn)班。幾次的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)之后,感覺(jué)收獲頗豐,對(duì)中小學(xué)心理健康教育有了全新的認(rèn)識(shí),樹(shù)立了新理念,掌握了新方法,明晰了新途徑,過(guò)去百思不解的一些實(shí)際問(wèn)題變得眉目疏朗了許多,真是受益匪淺。
通過(guò)學(xué)習(xí),我懂得了教師首先要具備健康的.心理。教師是學(xué)校心理健康教育的具體實(shí)施者,不但要有淵博的學(xué)識(shí)和出色的專業(yè)技能,還要有健全的人格。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響,在學(xué)生的心目中,教師是很神圣的。教師的言談舉止、待人接物的方式,都會(huì)讓學(xué)生受到深刻的影響。一名優(yōu)秀的教師,會(huì)在課堂中營(yíng)造出和諧與溫馨的氣氛,讓學(xué)生如沐春風(fēng)。因此,教師完善的心理素質(zhì),是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ),是實(shí)施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點(diǎn)。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng),提升自己的人格魅力,爭(zhēng)做一名受歡迎的教師。
可見(jiàn),我們要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作。要了解自我,辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。要學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生和心理健康知識(shí),掌握心理調(diào)節(jié)的方法,學(xué)會(huì)緩解心理壓力。要善于調(diào)控情緒,保持心理的平衡;要善于建立良好的人際關(guān)系;要樂(lè)于為工作奉獻(xiàn),并合理安排時(shí)間;要培養(yǎng)多種興趣與愛(ài)好,陶冶情操。只有這樣,才能以飽滿的工作熱情投入到教育教學(xué)活動(dòng)中去。
在這次學(xué)習(xí)中,,我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生心理健康的重要性。中小學(xué)階段學(xué)生的心理健康對(duì)其一生有極為重要的影響。我們常常能在報(bào)紙或新聞中看到學(xué)生自殺的事例,有學(xué)習(xí)方面,也有不善于處理人際關(guān)系方面的因素。這足以表明,當(dāng)代青少年學(xué)生承受心理壓力的能力有待提高。在這些新現(xiàn)象、新問(wèn)題面前,心理教師應(yīng)力求“對(duì)癥下藥”,給予學(xué)生鼓勵(lì),幫他們重拾信心。要對(duì)學(xué)生不良心理的成因多加了解,是學(xué)校因素,還是家庭或社會(huì)因素。當(dāng)我們感覺(jué)無(wú)力擺脫社會(huì)風(fēng)氣的困擾,就要會(huì)同學(xué)生家長(zhǎng)采取較為科學(xué)的方法教育子女。例如,我們要盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康、溫馨的教育、學(xué)習(xí)環(huán)境,要有計(jì)劃有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)心理健康教育活動(dòng);要與學(xué)生家長(zhǎng)溝通思想,相互配合,將心理健康教育滲透到學(xué)校、家庭、社會(huì)教育之中。
總之,我們的目的就是教書(shū)育人。為了讓學(xué)生形成健康的心理,教師要不斷完善自己的人格。良好的品格修養(yǎng)、高雅的氣質(zhì)、卓越的教育才能都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的教化作用。只有形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的心理健康教育網(wǎng)絡(luò),齊抓共管,學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平才能朝著健康向上的方向發(fā)展,讓新一代青少年健康茁壯地成長(zhǎng)。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)是我們很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí),無(wú)論在理論知識(shí),還是方法技巧上我都對(duì)心理教育有了進(jìn)一步的了解。為提升自身人格魅力,為了孩子們能夠真正健康快樂(lè)地成長(zhǎng),我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)關(guān)注心理健康教育問(wèn)題,并將所學(xué)運(yùn)用到自己的工作實(shí)際中。今后,我希望自己能成為照亮孩子心靈的一束光!
兼職培訓(xùn)心得體會(huì)7
非常榮幸的參加了公司的講師培訓(xùn),真誠(chéng)的感謝公司能為我們提供這次兼職講師培訓(xùn),它讓我學(xué)習(xí)到很多東西,提升了自我。在兩天的講師培訓(xùn)后,我受益匪淺,感覺(jué)到自己身上的擔(dān)子又重要很多,這主要是通過(guò)講師培訓(xùn),讓我的思路更加的系統(tǒng),把原來(lái)學(xué)到一些知識(shí)進(jìn)行更好的整理。
兼職講師培訓(xùn)不僅讓我自己上了一個(gè)新的臺(tái)階,更重要的是讓我對(duì)自己的工作充滿了濃厚的`興趣,在今后的工作中我將要以百的熱情去對(duì)待。用良好的心態(tài)去接受這份新的使命,保證對(duì)公司負(fù)責(zé),對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé),把中國(guó)人的文化永遠(yuǎn)的傳承下去。
通過(guò)培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到一定要不怕出錯(cuò),不怕丟人,不怕不被人接受,不怕掌控不了局面。害怕是壓力的來(lái)源,也是緊張的開(kāi)始。另外永遠(yuǎn)不要忽略老客戶,因?yàn)榫S護(hù)老客戶的成本只是開(kāi)發(fā)新客戶成本的四分之一。做好事前的準(zhǔn)備,預(yù)演未來(lái),開(kāi)心金庫(kù)。熟識(shí)自己所要講的內(nèi)容。要建立正確的心態(tài),不要因?yàn)閯e人的主觀看法而影響自己的發(fā)揮。
也讓我明白了做任何的事情都不能好高騖遠(yuǎn),做什么事情都要一步步的積累,不斷的學(xué)習(xí),才能不斷的充實(shí)自己,提升自己。永遠(yuǎn)不要忘記前進(jìn)的步伐,要知道人外有人,天外有天,永遠(yuǎn)都不自傲。做事要全情投入,積極參與,不可忘記自己的職責(zé)所在。
最后這次講師培訓(xùn)讓我更深入的了解了團(tuán)隊(duì)的概念。讓我更好的學(xué)習(xí)和他人進(jìn)行合作,做任何的事情,要記得團(tuán)隊(duì)總好過(guò)個(gè)人。我覺(jué)得我們還有一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走。我們要在這條艱難的路上探尋、磨礪,從而成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人。我堅(jiān)信我們?cè)谝院蟮穆殬I(yè)生涯中會(huì)越走越好!
兼職培訓(xùn)心得體會(huì)8
3月24日至3月28日我參加了高培黨校舉辦的為期五天的兼職教師培訓(xùn)班,剛開(kāi)始對(duì)這個(gè)培訓(xùn)班沒(méi)報(bào)什么期望,因?yàn)槲宜诘呐嘤?xùn)學(xué)校也連著辦了兩期相似的培訓(xùn)班,心想他們也弄不出什么新花樣來(lái)。
可是在開(kāi)班第一天的拓展課上,張穎老師就帶給我不一樣的感受:她選的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目很精干,還根據(jù)我們這個(gè)班的人員情況做了調(diào)整,特別適合我們這個(gè)年齡段的,現(xiàn)場(chǎng)掌控能力比較強(qiáng),最后的歸納提煉也比較到位,有些拓展游戲還挺有借鑒意義的。下午是張玉珍院長(zhǎng)的課,以前聽(tīng)過(guò)他的課,所以心里還打著小鼓,害怕他老調(diào)新唱。還不錯(cuò),上課形式與以往不同,內(nèi)容也有了很多擴(kuò)充,是一堂不錯(cuò)的示范課,幽默風(fēng)趣,解決了一直困擾我的關(guān)于培訓(xùn)方面的`問(wèn)題。PPT是張海英老師講的,以前聽(tīng)過(guò)宋婷老師講的《PPT的五項(xiàng)修練》,我覺(jué)得講的已經(jīng)挺好的了,張老師還能怎么講呢?沒(méi)想到她也帶給了我新的東西。她講PPT不是從純技術(shù)的角度講的,而是把它上升為作品,從增加它的藝術(shù)性的角度來(lái)講,教我們?nèi)绾巫龀鲇凶约禾厣腜PT來(lái),而不僅僅是一個(gè)演示文稿,她還介紹了一些新技術(shù),培訓(xùn)方面的新理念,如碎片化學(xué)習(xí),社會(huì)化泛在學(xué)習(xí)等等,鼓勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí),跟上技術(shù)進(jìn)步的腳步,真是站在不同的角度就會(huì)有不同的視野。
第二天是石化管理干部學(xué)院的蔣宏麗老師給我們講的兼職老師授課技巧,描繪了兼職老師的發(fā)展前景:國(guó)外現(xiàn)在把好的員工培養(yǎng)成好的專家和好的領(lǐng)導(dǎo),把好的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)<遗囵B(yǎng)成好的講師,兼職老師來(lái)自于基層,最了解現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)際,如果能成長(zhǎng)為培訓(xùn)師,則比外聘專家更具優(yōu)勢(shì),更貼合企業(yè)的需求。蔣老師還讓我們觀摩了目前國(guó)內(nèi)一些頗具爭(zhēng)議的培訓(xùn)師的講課視頻,她讓我們保持一種開(kāi)放的心態(tài),分析其吸引人的方面,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,而不是一味地批評(píng)。另外對(duì)于愛(ài)玩游戲的孩子,應(yīng)該從研究孩子的認(rèn)知心理入手,了解孩子喜歡游戲的原因,因勢(shì)利導(dǎo),開(kāi)發(fā)出適合孩子學(xué)習(xí)的游戲課程,而不是一味地批判與打壓。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),深深感受到:活在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,要活到老學(xué)到老,才不會(huì)落伍,不會(huì)被淘汰。
兼職培訓(xùn)心得體會(huì)9
暑期參加了開(kāi)發(fā)區(qū)教育局組織的中小學(xué)音樂(lè)教師培訓(xùn),受益匪淺。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí),我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然,教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高對(duì)這次音樂(lè)教師培訓(xùn)有一些心得體會(huì)。
我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái),教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師,應(yīng)該是教學(xué)能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究,以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。
1.終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系,那么相對(duì)來(lái)說(shuō),工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。
2.提升個(gè)人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽(tīng)你的課,進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書(shū)是最好的老師,多讀書(shū),提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。
3.熱愛(ài)學(xué)生,真誠(chéng)可以是一面鏡子,也可以是一種無(wú)敵的'武器,對(duì)待學(xué)生,對(duì)待花樣年齡的青少年,除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),堅(jiān)決地走下去。
4.不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。
以上我通過(guò)這次學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì),在音樂(lè)這條路上我希望我能越走越遠(yuǎn),在教師這條路上我希望我能越走越好,謝謝。
兼職培訓(xùn)心得體會(huì)10
20xx年7月我有幸去桐城師專參加了小學(xué)音體美兼職教師市級(jí)培訓(xùn)。雖然僅僅只有10天的培訓(xùn)時(shí)間,但每天的感覺(jué)卻是充實(shí)而幸福的,收獲很多。每一天都能面對(duì)不同風(fēng)格的講師,每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這短短10天培訓(xùn)里,我始終熱情高漲,積極學(xué)習(xí),聆聽(tīng)專家講座;用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),吸取精華,真心探討。帶著累累的碩果,踏上新的教育征程之際,回首這10天培訓(xùn)歷程的足跡,發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高,而且教育觀念也得到了洗禮,教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華?傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益菲淺,只字片語(yǔ)難以盡述,以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會(huì):
1、轉(zhuǎn)變角色,認(rèn)真進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
這次培訓(xùn)的內(nèi)容包括線描畫(huà)的繪畫(huà)技巧,剪紙藝術(shù),吹塑紙版畫(huà)制作,中外美術(shù)作品以及兒童美術(shù)作品賞析,教師培訓(xùn)與教師發(fā)展,美術(shù)新課標(biāo)解讀,師德修養(yǎng),信息技術(shù)等。在培訓(xùn)期間,我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間,認(rèn)真聽(tīng)課,做了大量學(xué)習(xí)筆記。我們與專家對(duì)話,與同伴交流。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識(shí),只是滄海一粟。我們要學(xué)的東西太多了,而自己知道的東西又太少。教師的“那桶水”,已成為杯水車(chē)薪,滿足不了學(xué)生的需求。因此,要想真正提高自己的教育水平,就要持之以恒地學(xué)習(xí),不斷的給自己的知識(shí)海洋注入新的生命,不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。
2、聆聽(tīng)講座,提升自己
在培訓(xùn)中,我聆聽(tīng)了許多專家關(guān)于教育理論、科研、師德方面的講座。他們睿智的觀點(diǎn)、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語(yǔ)言,無(wú)不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的心得體會(huì),以豐富的知識(shí)內(nèi)涵對(duì)現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述,撥開(kāi)了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧,使我的眼前豁然開(kāi)朗。
江虹教師利用兩天的時(shí)間給我們講授了有關(guān)線描畫(huà)的基本知識(shí),并讓我們動(dòng)手創(chuàng)作。在美術(shù)中,美術(shù)最基本的造型手段就是線條。線描是最簡(jiǎn)單、最直接用于表現(xiàn)形象繪畫(huà)手段。線描畫(huà)的線條則表現(xiàn)有:隨意畫(huà)線、畫(huà)變化的線、組合線條。在線描畫(huà)中。有黑白對(duì)比。線描畫(huà)的色彩運(yùn)用則有線描畫(huà)與背景色、線描畫(huà)與彩色水筆、線描畫(huà)與水溶性彩色鉛筆等。介紹完基本理論知識(shí)后,江老師給我們充分的時(shí)間進(jìn)行線描畫(huà)創(chuàng)作。從實(shí)際創(chuàng)作中,我才真正的了解到美術(shù)創(chuàng)作過(guò)程的復(fù)雜與艱辛,也從中體會(huì)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣與成就感。并學(xué)會(huì)了欣賞美術(shù)作品中的閃光點(diǎn)與善于發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足。
盛莉教師的中外美術(shù)作品賞析課上,通過(guò)介紹中外不同時(shí)期的美術(shù)典型代表,還進(jìn)行了比較,這讓我我了解了美術(shù)的魅力與博大精深。中國(guó)的美術(shù)作品賞析主要分為石器時(shí)代、夏商周、秦漢、三國(guó)、隋唐五代、宋遼金、明清、近現(xiàn)代時(shí)期。各個(gè)時(shí)期都有自己的特色代表美術(shù)表現(xiàn)形式。比如說(shuō)夏商周時(shí)期,主要美術(shù)成就則表現(xiàn)在青銅器。青銅器種類繁多。從夏朝開(kāi)始就有青銅容器和兵器。而以商周的器物最為精美。外國(guó)的美術(shù)也分為好幾個(gè)時(shí)期。主要有中世紀(jì)美術(shù)、近代美術(shù)、現(xiàn)代主義美術(shù)。外國(guó)也涌現(xiàn)出許許多多的大家,如文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)三杰,后印象主義代表梵高、塞尚、高更等等。
在倪志明教師的教師培訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展課上,我學(xué)到:教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書(shū)育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,提高民族素質(zhì)的'使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。教師的專業(yè)發(fā)展是指教師根據(jù)社會(huì)發(fā)展的要求和職業(yè)發(fā)展的需要,逐步縮小與社會(huì)期望的差距,成為合格的教育專業(yè)人員的發(fā)展過(guò)程。教師通過(guò)接受專業(yè)訓(xùn)練和自身主動(dòng)學(xué)習(xí),逐步成為一名專家型和學(xué)者型教師,不斷提升自己專業(yè)水平的持續(xù)過(guò)程。但是教師發(fā)展存在著 一些問(wèn)題:針對(duì)性不強(qiáng)、內(nèi)容泛化、方式單一、質(zhì)量監(jiān)控薄弱等。這對(duì)這些問(wèn)題,我們則可以采取有效措施:增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性,確保按需施訓(xùn);改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容,貼近一線教師教育教學(xué)實(shí)際等。
我最最喜歡的則是徐寒杰教師的課。他所講的課題是輕松論行道,對(duì)美術(shù)教育工作者職業(yè)自覺(jué)與專業(yè)智慧的幾點(diǎn)思考。一個(gè)人一旦從事特定的職業(yè),就直接承擔(dān)著一定的職業(yè)責(zé)任,并同他所從事的職業(yè)利益緊密地聯(lián)系在一起。職業(yè)精神的實(shí)踐內(nèi)涵則是敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、立業(yè)。職業(yè)意識(shí)是職業(yè)道德、職業(yè)操守、職業(yè)行為等職業(yè)要素的總和;是約定俗成、師承父?jìng)鞯;有社?huì)性,也有行業(yè)間相通的;是你所從事工作的崗位最基本也是必須牢記和自我約束;是用法律、法規(guī)、行業(yè)自律、規(guī)章制度等來(lái)體現(xiàn)的。教研工作與教研心態(tài)則應(yīng):一要常懷一顆敬畏之心;二要平衡一顆追求之心;三要拋棄一顆不實(shí)之心。
總之,此次培訓(xùn)不僅是教育的一種重要形式,也是我們?cè)诼毴藛T學(xué)習(xí),充電提高的有效途徑。時(shí)間雖短,教學(xué)內(nèi)容雖不能包羅萬(wàn)象,但卻能讓每位學(xué)員終生受益。與其說(shuō),此次學(xué)習(xí)是我個(gè)人成長(zhǎng)的加油站,不如說(shuō)是我作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)新起點(diǎn)!
兼職培訓(xùn)心得體會(huì)11
如果我們想要不斷地提升自己的能力,不斷地發(fā)展自己,參加培訓(xùn)是一個(gè)很好的選擇。不過(guò)如果我們想要參加培訓(xùn)的話,一定要選擇一些比較正規(guī)的培訓(xùn)班。接下來(lái)小編想要分享一篇兼職教師培訓(xùn)心得體會(huì)給大家,大家都可以好好地閱讀學(xué)習(xí)一下。
20xx年6月8日—6月19日,我有幸參加了xx組織的第二期兼職教師培訓(xùn)班。通過(guò)本次培訓(xùn),不但學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)的培訓(xùn)理念和培訓(xùn)技巧,同時(shí)認(rèn)識(shí)了許多的教師朋友們,,下面是我的心得體會(huì)。
培訓(xùn)中心給我們上課的老師們的課有極大的容量和豐富的內(nèi)涵,有很強(qiáng)的啟發(fā)性。他們從不照本宣科,而是緊密結(jié)合兼職培訓(xùn)教師的.實(shí)際情況進(jìn)行授課。他們把一些道理用淺顯的方式娓娓道來(lái),既容易理解,又讓人記憶深刻。短短十多天的時(shí)間,我們了解了很多先進(jìn)的東西。比如:培訓(xùn)就是投資,培訓(xùn)就是管理的手段,通過(guò)培訓(xùn)可以把公司的思想潛移默化深入員工心中,并落實(shí)到其行動(dòng)上。教師要上好課,首先要有教學(xué)的愿望,要得意忘形,要心花怒放。哈哈!說(shuō)得對(duì)極了!
再如,教師要有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和激勵(lì)他人的能力,要全方位學(xué)習(xí)。要博采眾長(zhǎng),要向評(píng)書(shū)演員學(xué)習(xí),向易中天等人學(xué)習(xí),向傳教士和傳銷(xiāo)人員學(xué)習(xí)他們激勵(lì)人的方法。既要縝密思考又要虛心請(qǐng)教。如此等等,不一一列舉。聽(tīng)了老師們的課,我感覺(jué)心潮澎湃,充滿激情,同時(shí)又增加了很強(qiáng)的壓力,深切體會(huì)到時(shí)不我待和充實(shí)自己、完善自己的緊迫感。
通過(guò)此次培訓(xùn)我覺(jué)得我還有很大的提升空間,首先,要作為一個(gè)優(yōu)秀的講師,需要一步步去積累,去不斷的學(xué)習(xí),所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華,不斷去充實(shí)自己的內(nèi)涵,博列群書(shū),涉及各個(gè)方面,留意生活,生活之中盡皆學(xué)問(wèn)。盡快把自己打造出師。此次培訓(xùn)另外一個(gè)方面就是開(kāi)闊了我們的視野,在陜分或許我們頗有成就,但是走出來(lái),放眼全國(guó)22家機(jī)構(gòu)1200名財(cái)富顧問(wèn),我們只是其中一員。人外有人,山外有山,永遠(yuǎn)不自傲,從井底之蛙到海闊天空。我們不止步于此,我們相約高峰會(huì),我們相約英雄慶功會(huì)。我們說(shuō)好了一起從這里出發(fā),去成就我們的輝煌明天。
總之,培訓(xùn)中心組織的這次培訓(xùn),讓我大開(kāi)眼界,也使我對(duì)自己的責(zé)任與使命有了更深刻的認(rèn)識(shí),我將繼續(xù)腳踏實(shí)地,努力工作,讓自己的兼職教師之路越走越寬!
兼職培訓(xùn)心得體會(huì)12
***年**月***日至***日,我懷著空杯心態(tài)參加了公司舉辦的《初級(jí)兼職講師TTT》培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)對(duì)于我這個(gè)未入行的人來(lái)講是一個(gè)非同尋常的培訓(xùn)。在這短短的三天半時(shí)間里,我不僅在講課內(nèi)容上有所收獲,更值得慶幸的是我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自單位各車(chē)間的精英師傅們,讓我們?cè)谄缴綔靥脸跫?jí)兼職講師TTT培訓(xùn)班相遇、相識(shí)、相知。
本次培訓(xùn)課程安排科學(xué)合理,切合實(shí)際從學(xué)員需求出發(fā),不同程度地提高了每位學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)和講課水平。三天的精彩講課讓我在緊張有序的學(xué)習(xí)中受益匪淺,此次講課不僅讓我自己上了一個(gè)新臺(tái)階,更多的是讓我對(duì)講師這份職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在今后的工作中我將會(huì)以百倍的熱情和良好的心態(tài)接受兼職講師這份職業(yè)的挑戰(zhàn),對(duì)我的學(xué)員負(fù)責(zé),對(duì)自己所從事的兼職講師這份職業(yè)負(fù)責(zé)。
此次講課,形式獨(dú)特,老師采用了講中學(xué),學(xué)中練,練中悟,悟中升的講課方式。作為學(xué)員的.我在老師的精彩授課過(guò)程中學(xué)到了知識(shí),得到了鍛煉,提升了現(xiàn)場(chǎng)授課技巧和課程設(shè)計(jì)技巧。每一堂課,我都緊跟老師的思維,深入其中,認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽鍛煉。課后我還認(rèn)真回味老師的精彩講課內(nèi)容加以延伸,做到舉一反三,觸類而旁通。一天的課程結(jié)束后,我還學(xué)會(huì)了觀摩老師如何設(shè)計(jì)和運(yùn)作培訓(xùn)課程;為何如此安排;課程與課程之間有什么聯(lián)系以及一天下來(lái)對(duì)課程的感悟,也正是如此我才真正的達(dá)到了做中學(xué),學(xué)中悟,悟中獲的學(xué)習(xí)效果。
時(shí)光飛逝,培訓(xùn)時(shí)光轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束,回到工作崗位上,我的腦海中仍會(huì)呈現(xiàn)出老師的精彩講課場(chǎng)景,我會(huì)銘記老師的每一句精彩點(diǎn)評(píng),將所學(xué)內(nèi)容用之于事,做到學(xué)以致用,在自己的崗位上嚴(yán)于律己,愛(ài)崗敬業(yè),為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展而不斷付出貢獻(xiàn)。
兼職培訓(xùn)心得體會(huì)13
4月21日至4月22日在吉安市分行進(jìn)行了為期兩天的內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn),在本次培訓(xùn)過(guò)程中,胡波老師采取了輕松活潑的講課方式帶動(dòng)了大家學(xué)習(xí)的熱情與積極性,同時(shí)也展現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀職業(yè)培訓(xùn)師的責(zé)任與細(xì)致以及站在講臺(tái)上的成熟與穩(wěn)重,揮灑自如。前期課件整理、熱身所需物品、時(shí)間安排、與組織者溝通等,事無(wú)巨細(xì)一一做周密安排與提醒。使我們?cè)诓恢挥X(jué)中感受到了培訓(xùn)師的風(fēng)采與魅力。
通過(guò)整場(chǎng)培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到了做好一個(gè)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師不是一件容易的事,需要努力努力再努力,準(zhǔn)備準(zhǔn)備再準(zhǔn)備,付出付出再付出,只有不斷地鍛煉才能取得成長(zhǎng)及成功。
首先做為一個(gè)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師要學(xué)會(huì)編輯培訓(xùn)資料的能力。要隨時(shí)隨地的注意收集有趣的資料,可以是相機(jī)拍的可以是網(wǎng)上找的,也可以是找人借鑒的;資料可以是圖片、文字、音樂(lè)及其它形式的影音資料;資料收集了隨時(shí)都會(huì)有用武之地,總有一天在合適的課程中可以用上的;同時(shí)在編輯培訓(xùn)資料的時(shí)候要注意課件的完整性及編輯的小技巧,保證課件的美觀及連貫性。
材料編好后,要將講授的內(nèi)容進(jìn)行編排,即所謂的導(dǎo),導(dǎo)的過(guò)程事要把握好講授的時(shí)間及現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,如何在有限的時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛把知識(shí)傳授給大家以期達(dá)到預(yù)期的效果?首先做好開(kāi)場(chǎng)的準(zhǔn)備,與大家拉近關(guān)系,建立信任,從而引起大家的興趣往下聽(tīng)下去;其次要做好結(jié)尾的首尾呼應(yīng)。同時(shí)配合培訓(xùn)主題準(zhǔn)備好相關(guān)的音樂(lè)及燈光,以此做為培訓(xùn)過(guò)程中的襯托。
培訓(xùn)的資料編導(dǎo)完成以后,就要應(yīng)備實(shí)演這個(gè)過(guò)程了。演這個(gè)過(guò)程是每個(gè)培訓(xùn)師必須面對(duì)的,突破第一次,注意按事先導(dǎo)好的內(nèi)容講出來(lái),特別要注意開(kāi)頭的.導(dǎo)入,配合培訓(xùn)師的十二種手勢(shì)給培訓(xùn)者不同的感受,同時(shí)為了調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,需注意穿插些小活動(dòng)、小游戲、小笑話,同時(shí)的培訓(xùn)時(shí)要注意語(yǔ)言的表達(dá)方式,要輕松活潑。
做一個(gè)培訓(xùn)師并不難,但是要做一個(gè)好的培訓(xùn)師卻需要付出許多努力,要每日?qǐng)?jiān)持氣息、語(yǔ)速的練習(xí),要克服自己的不斷的尋找上臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)要善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以實(shí)現(xiàn)新的突破與改善。
從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們準(zhǔn)備準(zhǔn)備再準(zhǔn)備,練習(xí)練習(xí)再練習(xí),上臺(tái)上臺(tái)再上臺(tái)。為成為一上合格的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師而努力。
兼職培訓(xùn)心得體會(huì)14
非常榮幸參加新華保險(xiǎn)財(cái)富管理20xx年首期兼職講師培訓(xùn),首先感謝總分公司給我此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),再次來(lái)到美麗的湖北武漢,一樣的地方,不一樣的心情。為了緊跟公司三高團(tuán)隊(duì)的步伐,我們進(jìn)入兼講隊(duì)伍,我們是帶著使命來(lái)學(xué)習(xí)的,不僅是為了提升我們自己,更為傳承我們的隊(duì)伍。
一年半之前,我大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入新華,第一期OBT培訓(xùn)就在美麗的武漢,這次兼職講師培訓(xùn)再次來(lái)到武漢。一年前的稚氣到現(xiàn)在的些許成熟,我也完成了從一個(gè)新人到績(jī)優(yōu)的蛻變。我們的工作性質(zhì)要求我們不僅要有好的業(yè)績(jī),更要能做好營(yíng)銷(xiāo),營(yíng)銷(xiāo)自己,營(yíng)銷(xiāo)客戶。兼講給我們提供了一個(gè)更高的平臺(tái),讓我們更加有效的表達(dá)我們的觀點(diǎn),更加有效的與人溝通。在我們平時(shí)的客戶面談中,銀行的培訓(xùn),產(chǎn)說(shuō)會(huì),早夕會(huì)等等中都會(huì)用到PTT,所以我們這次兼講的'培訓(xùn)就是為了強(qiáng)化和提升我們有效表達(dá)這方面的能力。所以這次學(xué)習(xí)很有意義,更有很高的內(nèi)涵價(jià)值。
這次課題主要圍繞自我介紹,1分鐘即興演講,3分鐘自由演講,5分鐘壽險(xiǎn)功用,15分鐘產(chǎn)說(shuō)會(huì)展開(kāi)的。整個(gè)過(guò)程緊張而有節(jié)奏。老師將整個(gè)PTT穿進(jìn)自己10年的經(jīng)驗(yàn),用他的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)告訴我們?nèi)绾稳プ龊靡粋(gè)講師。
我給自己在在此次學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)打60分。本次自己能完整的走完整個(gè)流程,一直信守以下幾個(gè)準(zhǔn)則:投入多少,收獲多少;參與多深,領(lǐng)悟多深。未曾經(jīng)歷,不成經(jīng)驗(yàn)。太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事,排列組合就是創(chuàng)新。做你所學(xué),進(jìn)而教你所做。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是成功的開(kāi)始,每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)就是領(lǐng)先的開(kāi)始,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是卓越的開(kāi)始。
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