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就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)

時(shí)間:2022-01-31 21:03:53 心得體會(huì) 我要投稿

有關(guān)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)

  心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,下面是小編為大家整理的有關(guān)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)

  就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)1

  經(jīng)校院兩級領(lǐng)導(dǎo)的安排,我們汽車工程學(xué)院有了一次去國家服務(wù)外包人力資源研究院東北院參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。聽到這個(gè)通知,我非常高興,因?yàn)槲矣謸碛幸淮五憻挼臋C(jī)會(huì),所以我就踴躍的報(bào)了名,一直期待這一天的到來。

  20xx年5月20日,星期一,雖然天公不作美,下著小雨,但我卻發(fā)自內(nèi)心的高興,因?yàn)閺慕裉扉_始,我們就要進(jìn)行為期一周的實(shí)訓(xùn)了。早上,8:10,我們在雨中有秩序的上了接我們的班車,大約二三十分鐘后,我們就到了位于長春市高新區(qū)的實(shí)訓(xùn)基地。在大樓前,我們有秩序的站好對,依次進(jìn)入實(shí)訓(xùn)基地的大樓中。一進(jìn)入大樓,煥然一新,一排排電腦映入眼簾,我以為這就是我們模擬辦公的地方,結(jié)果走了一會(huì)兒,才知道我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)在二樓,我們在老師的指引下進(jìn)入了動(dòng)員大會(huì)的會(huì)議室,等我們坐好后,負(fù)責(zé)培訓(xùn)我們的老師就通過PPT對這次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,我們聽后,都有種耳目一新的感覺,然后,我們敬愛的張書記發(fā)表了具有很大意義的講話,他通過3個(gè)數(shù)據(jù),給我們分析了大學(xué)生的就業(yè)形勢,讓我們認(rèn)識到大學(xué)生就業(yè)的危機(jī)感,他也提出了3點(diǎn)要求,督促我們進(jìn)步,在他的講話中,我感觸最深的就是“學(xué)有所獲,學(xué)以致用”這個(gè)八個(gè)字,讓我們值得深深的去思考。接著,張書記給提前選出來的CEO頒發(fā)聘書,并且,我們也一同觀看了我們學(xué)校的汽車營銷學(xué)院在上一期實(shí)訓(xùn)的精彩視頻。動(dòng)員大會(huì)之后,我們就來到了我們實(shí)訓(xùn)的主要場所,那里簡直就像一個(gè)政務(wù)大廳,有銀行、工商局、稅務(wù)局、會(huì)計(jì)師事務(wù)所……凡是與公司有關(guān)的部門都有。經(jīng)同學(xué)介紹,我加入了制造企業(yè)第一家公司。

  接下來的主要工作是設(shè)計(jì)招聘海報(bào),下午進(jìn)行模擬招聘。海報(bào)是我們整個(gè)公司的成員(8人)共同設(shè)計(jì)的,醒目而有意義,我們都很滿意。午飯是在離培訓(xùn)中心不遠(yuǎn)的飯店吃的工作餐,味道還可以。下午,我們進(jìn)行了模擬招聘,雖然是模擬,但我們都很重視。模擬招聘之后,我們設(shè)計(jì)了公司的組織框架,等到一天的培訓(xùn)結(jié)束時(shí),我們已經(jīng)把公司的職位都分完了,就等到第二天的公司注冊。

  第二天,我們依舊準(zhǔn)時(shí)到了培訓(xùn)基地,開始了公司注冊。首先是指導(dǎo)老師用電腦給我們演示公司注冊的流程及一些注意事項(xiàng),講了很長時(shí)間,也非常詳細(xì),讓我們漸漸的知道怎樣進(jìn)行公司注冊,也讓我們了解到公司注冊是一件都么繁瑣的事情。指導(dǎo)老師演示之后,我們就進(jìn)行了實(shí)際操作,感覺比老師講的還要繁瑣,首先開一個(gè)臨時(shí)銀行賬戶,然后驗(yàn)資、注冊,再開永久銀行賬戶,接著進(jìn)行稅務(wù)登記,設(shè)計(jì)組織框架,線上、線下得同時(shí)進(jìn)行,線上用電腦操作還算簡單,最繁瑣的是線下的操作,得需要公司派人與各個(gè)部門進(jìn)行溝通、填單據(jù)。整整一天,我們都在忙著進(jìn)行公司注冊,終于在當(dāng)天的.實(shí)訓(xùn)結(jié)束之前注冊成功了。我在想,我們模擬公司注冊,中間沒有人為的障礙,也沒有個(gè)人的感情因素,如果是現(xiàn)實(shí)生活中呢?該不會(huì)這么容易吧!現(xiàn)實(shí)生活中難免會(huì)出現(xiàn)溝通上的難處,也就是人脈上的難處,必要時(shí)真得用Money買通關(guān)系。這就意味著模擬依舊是模擬,如果想了解的更全面,就必須到現(xiàn)實(shí)生活中去鍛煉。

  第三天,是晴朗的一天,我們將進(jìn)入到公司的生產(chǎn)運(yùn)營階段,我也很期待,期待著自己會(huì)和團(tuán)隊(duì)一起給公司創(chuàng)造出怎樣的財(cái)富。培訓(xùn)的老師在上午為我們簡單的演示了公司的經(jīng)營過程,然后就讓我們自行操作,我們每個(gè)公司都有虛擬的啟動(dòng)資金,我們公司擁有1000萬元啟動(dòng)資金,我們用這些資金租賃廠區(qū)、廠房、產(chǎn)成品庫、材料庫、生產(chǎn)線,通過計(jì)算要生產(chǎn)的產(chǎn)品所需的原材料購買原材料,有很多東西都是需要計(jì)算的,還要投資市場,關(guān)注各種產(chǎn)品在各季度、各地區(qū)的銷售情況,然后才能定量生產(chǎn)進(jìn)行生產(chǎn),線上、線下一起忙,忙得天昏地暗,最后我們決定第一季度貼牌生產(chǎn)。到快要結(jié)束時(shí),我意識到,我們的原材料可能不夠,因?yàn)樵牧鲜堑谝粋(gè)季度購買,第二季度才能到貨使用,生產(chǎn)線才能投產(chǎn),但由于價(jià)格的原因,CEO一直沒拿定主意,就這樣,第三天就這樣過去了。

  第四天,好像大家都沒有記得原材料短缺的事,以為能現(xiàn)買現(xiàn)用呢,結(jié)果,當(dāng)老師把第一季度變成第二季度時(shí),我們才意識到問題的嚴(yán)重性,由于原材料不足,不能達(dá)到生產(chǎn)線的最低要求,生產(chǎn)線不能工作,立即買材料也不行,因?yàn)椴荒芰⒖痰截洠,我們自己花費(fèi)巨資、用一個(gè)季度安裝的生產(chǎn)線就這樣癱瘓了,由于資金不足,我們只好向銀行貸款,貸款最大金額是啟動(dòng)資金的%60,然后,在眾人的商討下,我們只好在第二季度閑著,不敢輕舉妄動(dòng),最后不得不貼牌生產(chǎn),還要買第三季度生產(chǎn)所需的原材料以及考慮到資金的回收、產(chǎn)生效益,在第四季度拼一把,所以又買一條生產(chǎn)線,由于資金又周轉(zhuǎn)不開,不得不把第一季度貼牌生產(chǎn)的產(chǎn)品低價(jià)出售給了貿(mào)易工資,其實(shí)也不用低價(jià)賣的,只是沒把握好時(shí)機(jī),沒看清形勢。就這樣,到第四天結(jié)束時(shí),我們依舊在運(yùn)行第二季度。

  第五天,也是最后一天,剛對培訓(xùn)中心不久,老師就把第二季度變成了第三季度,進(jìn)入第三季度,我們公司的生產(chǎn)線可以正常運(yùn)行了,兩條生產(chǎn)線所生產(chǎn)的產(chǎn)品基數(shù)大,給第四季度的銷售帶來了隱患。就這樣,公司在負(fù)債累累的情況下進(jìn)入了第四季度,本以為第四季度是我們的救命稻草,結(jié)果,我們卻墜入了深淵。由于產(chǎn)品在進(jìn)入市場時(shí),我們沒有給產(chǎn)品定價(jià),而且沒買軟件,最后我們連一筆銷售竟單都沒談成,在我們面臨倒閉的時(shí)候,已經(jīng)負(fù)債累累的貿(mào)易公司挺身而出,把我們的產(chǎn)品購買了一部分,可這樣也無濟(jì)于事。培訓(xùn)結(jié)束時(shí),雖然老師沒說我們的公司倒閉,但我們已經(jīng)意識到了,公司倒閉了。

  我們都有這樣一個(gè)想法,如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)盈利的,可是,現(xiàn)實(shí)生活中呢?幾乎不會(huì)給我們這樣的機(jī)會(huì)。

  午飯過后,我們在召開動(dòng)員大會(huì)的大廳集合,各個(gè)企業(yè)的CEO進(jìn)行了工作總結(jié),指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員老師也進(jìn)行了講話。最后,我們觀看了我們的媒體公司制作的這次實(shí)訓(xùn)的視頻,為期一周的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了。

  這次創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)給我的感觸頗深,首先讓我認(rèn)識到花錢容易掙錢難,錢可以不用思考的花,但掙錢可以嗎?雖然這次實(shí)訓(xùn)是一次模擬的過程,但在實(shí)訓(xùn)的細(xì)節(jié)上出現(xiàn)的每個(gè)小問題都值得我們深深的去思考。我也認(rèn)識到,經(jīng)營一家企業(yè),必須要學(xué)會(huì)未雨綢繆,臨時(shí)抱佛腳只能讓公司破產(chǎn)倒閉。

  人的一生,機(jī)會(huì)是有限的,如果抓不住機(jī)會(huì),就發(fā)展不起來,在失敗的同時(shí),需要我們認(rèn)真的總結(jié)失敗的教訓(xùn),為的是下次做得更好。一個(gè)企業(yè),就如同一棵大樹,穩(wěn)定發(fā)展,就必須根系發(fā)達(dá)。

  通過這次實(shí)訓(xùn),我了解了我以前所不了解的東西,學(xué)到了我以前沒學(xué)到的知識,也許將來的某一天我們也創(chuàng)辦一家公司,可能就會(huì)用到我們在實(shí)訓(xùn)基地學(xué)到的知識和經(jīng)營方式。

  在這里,我要感謝校院兩級領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),也感謝輔導(dǎo)員老師的辛苦陪伴,更要感謝國家服務(wù)外包人力資源研究院東北院的各位指導(dǎo)老師的不厭其煩的詳細(xì)指導(dǎo)。

  相信,這次創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)后,我們會(huì)成長許多。

  就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)2

  大學(xué)的生活在充滿喜悅與迷茫的氣氛中,喜悅是因?yàn)槲覀儜汛е鴫粝雽⒁谏鐣?huì)上展示我們的風(fēng)采,而迷茫則或多或少是因?yàn)槭艿骄蜆I(yè)壓力的影響讓我們對將來的工作的方向抱有迷惑的心態(tài)。上完王老師的《創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)》后,有很多的感悟。大學(xué)生的理想與抱負(fù)很高,這是好事。當(dāng)前,很多大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)當(dāng)作實(shí)現(xiàn)人生理想的最好途徑,既可避開就業(yè)壓力,又可自由發(fā)揮自己的綜合能力,何樂而不為?對于成熟的創(chuàng)業(yè)者來說,創(chuàng)業(yè)固然是個(gè)明智的選擇。但創(chuàng)業(yè)的諸多要素中,資金、專業(yè)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等哪一樣可以缺少?有同學(xué)說,創(chuàng)業(yè)固然需要很強(qiáng)的綜合能力,但可以一邊創(chuàng)業(yè)一邊鍛煉,沒有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)無所謂,只要?jiǎng)?chuàng)業(yè)項(xiàng)目有市場就可以進(jìn)行操作。是的,有市場的項(xiàng)目就有可能贏利。但是市場競爭非常激烈,在你看好一個(gè)項(xiàng)目時(shí),稍有風(fēng)聲,就會(huì)有人跟風(fēng),只要?jiǎng)e人的各方面經(jīng)驗(yàn)高于你,那你的項(xiàng)目就相當(dāng)于是為別人而策劃。有無經(jīng)驗(yàn)不能決定能否創(chuàng)業(yè),但卻能決定創(chuàng)業(yè)能否成功。那么,如何避免創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足呢?

  一、利用大學(xué)社團(tuán)得到實(shí)踐鍛煉。學(xué)校社團(tuán)的任何一項(xiàng)活動(dòng),從策劃到最后實(shí)現(xiàn)是個(gè)綜合過程。參與全局,體驗(yàn)全局,可鍛煉組織、協(xié)作、資源利用等能力。這是鍛煉綜合能力最基本的途徑。

  二、利用大學(xué)課余和寒暑假打工。現(xiàn)在社會(huì)留給學(xué)生的打工機(jī)會(huì)很多,利用打工可充分鍛煉自己的綜合能力。市場調(diào)研、銷售、組織、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、物流管理等各方面能力都可以在打工的過程中或多或少地得到鍛煉,加上相關(guān)書籍的對照學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)是完全可能的。大學(xué)生打工實(shí)際工作往往都是煩瑣的或者重復(fù)性強(qiáng)的工作,但不能小看這些工作。例如做銷售,在此過程中,大學(xué)生可以觀察消費(fèi)者的消費(fèi)能力、消費(fèi)觀點(diǎn)、對公司產(chǎn)品及市場相關(guān)產(chǎn)品的評價(jià)等,掌握市場消息、預(yù)測市場需求、洞察市場空白,以市場指導(dǎo)生產(chǎn)。如果擔(dān)任市場銷售的學(xué)生團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),還可以借機(jī)向公司相關(guān)銷售人員討教經(jīng)驗(yàn),申請到生產(chǎn)現(xiàn)場參觀等。擔(dān)任學(xué)生領(lǐng)導(dǎo),可以帶領(lǐng)學(xué)生充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,超額完成任務(wù),積累人員管理、物流管理、財(cái)務(wù)管理等方面的實(shí)踐基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)。以后,從事相關(guān)的項(xiàng)目創(chuàng)業(yè),在市場方面便有了對照和參考。在其他內(nèi)容的打工實(shí)踐中,同樣可通過簡單的工作綜合積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  三、參與學(xué)校的科研項(xiàng)目獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參與學(xué)?蒲许(xiàng)目的同學(xué),有更多接觸項(xiàng)目導(dǎo)師的機(jī)會(huì)。項(xiàng)目導(dǎo)師跟社會(huì)的接觸往往很緊密,在導(dǎo)師那里能學(xué)到很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參與科研項(xiàng)目,能通過實(shí)驗(yàn)充分鍛煉動(dòng)手能力,找出創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子,鍛煉策劃能力。

  四、畢業(yè)后在企業(yè)實(shí)際鍛煉。企業(yè)就是個(gè)實(shí)際創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,鍛煉能力積累經(jīng)驗(yàn)都是可取的。但在企業(yè)里,要想獨(dú)立創(chuàng)業(yè),還需要善于發(fā)現(xiàn)全新的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子,或在所在企業(yè)市場空白處找到創(chuàng)業(yè)契機(jī),或自己組建的團(tuán)隊(duì)高于所在企業(yè)的團(tuán)隊(duì),那么獨(dú)立創(chuàng)業(yè)才會(huì)有成功的把握。

  “眼高手低、紙上談兵”是一些急于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)的特點(diǎn),經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏從職業(yè)角度整合資源、實(shí)行管理的能力,是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的一個(gè)重要原因。因此,要做成功一個(gè)項(xiàng)目,沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沒必要盲目嘗試,沒有在人生獨(dú)立之初就體驗(yàn)重大失敗的必要。接下來再談?wù)劸蜆I(yè)。

  悠閑的校園生活方式被緊張的職場打拼所代替,使這些處于在家里備受呵護(hù)的“80一代”獨(dú)苗進(jìn)入“斷乳期”,由于二十幾年的嬌慣成性,可一到了社會(huì)上沒人再慣壞脾氣,自己就受不了,顯得與社會(huì)、與職場、與企業(yè)、與同事都格格不入。用不了多久,就存在許多形形色色的問題,象心理承受力差、不懂人際交往、禮儀文化缺欠等問題,已成為不少剛工作大學(xué)生的通病。來自心理咨詢中心的一份統(tǒng)計(jì)也顯示,在剛剛踏上工作崗位的人群中,出現(xiàn)社會(huì)適應(yīng)不良癥狀的比例高達(dá)90%。畢業(yè)生擇業(yè)的'過程,是職業(yè)生涯是否暢通和順利的大事,也是千千萬萬個(gè)家庭的大事。所以,大學(xué)生就業(yè)問題,成為當(dāng)前全社會(huì)最為關(guān)注的焦點(diǎn)。

  同時(shí),近10年來,隨著企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的發(fā)展和人才市場供求結(jié)構(gòu)的變化,越來越多的職場人感到了更大的競爭壓力。在這種情況下,具有更強(qiáng)的承受壓力的能力,以及根據(jù)現(xiàn)實(shí)環(huán)境調(diào)整自己期望和心態(tài)的能力就顯得尤為重要。對于在職場上打拼多年的白領(lǐng)都越來越難以應(yīng)付,讓一個(gè)初入職場的新人,從一個(gè)百倍溺愛的溫室中,一下就扔到暴風(fēng)雨里去做搏擊長空的海燕,這是不科學(xué)、不現(xiàn)時(shí)的,大學(xué)生的成熟需要一個(gè)過渡過程。

  過渡過程是個(gè)時(shí)間的概念,大學(xué)生適應(yīng)職場需要時(shí)間,既然承認(rèn)是“斷乳”,那就應(yīng)該給練習(xí)吃飯的時(shí)間,完成從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)型需要時(shí)間,與企業(yè)的磨合需要時(shí)間,積累經(jīng)驗(yàn)也需要時(shí)間,具備競爭力同樣需要時(shí)間。要給他們?nèi)谌肼殘龅臅r(shí)間,他們需要過渡過程。哪怕時(shí)間很短,這個(gè)過渡過程必須經(jīng)過。職場對大學(xué)生有偏見,但不能固化為成見,要鼓勵(lì)他們跌倒了爬起來,繼續(xù)蹣跚學(xué)步,當(dāng)他們有了進(jìn)步的時(shí)候,要給他們鼓掌加油。

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