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感恩老師心得體會

時間:2022-01-29 08:00:48 心得體會 我要投稿

感恩老師心得體會(15篇)

  我們得到了一些心得體會以后,寫心得體會是一個不錯的選擇,通過寫心得體會,可使我們今后少走彎路。那么要如何寫呢?下面是小編為大家收集的感恩老師心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感恩老師心得體會(15篇)

感恩老師心得體會1

  經過這兩天的學習我學會了很多以前知道卻不太明白的心得,第一就是對父母,多公司,多身邊所有的時或者物都要有感恩的新心,感謝涂老師在我人生的轉折點上了我人生的第一堂前所未有的課,感謝公司給我這個學習的平臺和就業(yè)的機會,感謝父母對我的養(yǎng)育之恩,感謝一切一切對我好的和不好的人,陪我成長,讓我成長。

  我看到了,我身上從來沒有看到過的責任感,我以前總是以為只要把我自己的事情做好了,就好了,老是推卸責任,對事情老是一股漠不關心的`態(tài)度,就向是事不關己,高高掛起,這是我身上我知道,我不知道的盲點,總是會在潛意識里面浮現(xiàn)出來,傷害了身邊的人,而自己卻不知道,我會慢慢的把我的盲點變成我的優(yōu)點。

  因為我的固執(zhí)傷害了很多的人,我以前老是以為自己是對的,可是上過這次課之后終于明白了,自己的執(zhí)著,自己的自以為是傷害了身邊很多的人,就是為了證明自己是對的,在我證明了我是對的時候,我同時也失去了很多,我失去了曾經很好的朋友,失去了一段感情,就是因為我的執(zhí)著,我的自以為是。

  我現(xiàn)在只想和我曾經無意之中傷害過的人說一句對不起,同時也說一句謝謝你!

感恩老師心得體會2

  今天,我們培訓的老師們按培訓安排組織了一次科學展示課,觀摩了五位來自全省各縣的骨干教師們的講課,使我收獲頗豐。同時,我也深深地感受到自己需要學習的東西還很多。下面談談我這次聽課的心得體會:

  一直以來,我總感覺科學實質上就是給學生講解一些科學概念而已。而此次的展示課讓我深刻地感受到什么才是有效的課堂教學,到底如何才能真正在課堂中提升學生科學素養(yǎng)。在這次活動中,五位教師教學思路新穎,在教學中,注重了導入時語言的簡潔,但卻能很好地吸引學生的注意力,使學生對新知識的求知欲更為強烈。從課堂中可以看出,他們是如何挖深教材,講透教材的。他們巧妙的設計、引導與實驗,讓我認識到一節(jié)真正的.好課,在有限的課堂時間內更有效地讓學生自主學習、積極探究。

  再者,我感受到了科學教學離不開實驗,離不開現(xiàn)實生活,把教學內容與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,聯(lián)系得越緊密就越巧妙,學生的感受也就越深,越能體會到學習科學的樂趣。在這幾節(jié)課中,每節(jié)課都有很多為切實解決實際問題的小實驗、小探究,使學生即動手動腦,又學有所獲。

  總之,在這次的展示課中,對我來說是一次難得的學習機會,為我今后的教學工作指明了方向,真是受益匪淺。

感恩老師心得體會3

  我感恩老師,因為老師幫我打開知識的大門,讓我在知識的海洋里遨翔。多少個季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,您們是紅燭,燃燒著亮麗的生命,奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,用真誠傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻出一生忠誠――這就是老師,一群默默奉獻無私的心靈。老師您們像一條船,載著我駛向知識的大海。老師您們像一盞明燈,照亮我前進的道路。老師您們如同父母,給我無微不至的關心照顧。老師您像設計師,為祖國大廈培育棟梁。

  我們是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在知識的土壤里,茁壯成長。老師的恩情一直銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。敬愛的老師,您們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。親愛的老師,您們的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著智慧的歌。您們是那向導,引人走出知識的迷宮?蓯鄣睦蠋熌鷤兪菬羲,您們可以讓迷路的孩子重新回到航道上,您們用友愛縮短著我們與知識的距離。教誨如春風,師恩似海深。您們的諄諄教導,是愛的清泉,將在我心靈的里,永遠流淌……

  您們的教誨如春風,似瑞雨,永銘我的'心。老師,您們的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。

  桃李芬芳是您們的快樂,默默奉獻是您們的品質,您們是我們成長道路上的引路人。老師,您們的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無私的,我為您們有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您們是辛勤的園丁用剪刀著我們祖國的花朵在這里我教過我的老師們致以崇高的敬意――您們辛苦了,老師!最后祝老師們桃李滿天下!

感恩老師心得體會4

  今天下午,我們觀看了一橫老師感恩教育報告會,報告會十分扣人心弦,催人淚下。

  老師在臺上先說了我們在學校不光是學語文,學漢字;學數(shù)學,學計算的。我們學習的更多是德、智、體、美、勞。德放在第一位。一個人如果有德無才,可以慢慢學習,但如果無德有才,對社會危害是很大的。然后他又說因為一橫老師很忙,沒時間來學校。所以就給我們放了一橫老師的電腦視頻演講。

  看了這個報告后,我心里非常難過,非常慚愧。因為我明白了我在家以前的所作所為,往往以自我為中心不考慮父母的感受,我深感我對不起父母對不起家庭。

  母親帶我來到了這個美麗的世界,并且用她的身心養(yǎng)育著我,爸爸辛辛苦的工作供我上學。可是在以前我不知感恩父母,還時常埋怨他們。讓他們生氣。經常為爸爸媽媽的嚴厲要求而提出抗議。譬

  如,媽媽有時讓我寫完作業(yè),并檢查沒錯誤后才讓我出去玩;考試出現(xiàn)了錯誤,媽媽總是嘮嘮叨叨的`說了一遍有一遍。對這些我總是表現(xiàn)出反感的態(tài)度?墒锹犃艘粰M老師的演講,讓我明白了一個道理,父母的愛是最無私的愛。他們的所作所為都是為了我們健康茁壯的成長。父母的養(yǎng)育之恩是我們一輩子也報答不了的。父母對我們的愛是非常偉大的。作為我我們每一位小學生,我們一定要理解父母感恩父母。

  這個報告會非常感人,他讓我明白了什么叫感恩。以后我會時時刻刻懷著感恩的心對待父母,努力學習,長大后報效祖國。

感恩老師心得體會5

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長。蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔。高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我要感恩,感恩我的老師。

  不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們——二十一世紀的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們如癡如醉。

  就這樣,林老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福。∮谑,我們感受到的一切歡樂因林老師的愛而起。林老師把所有的`希望寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學們,別忘了奮進呀。當我們在學習上失敗時,林老師在鼓勵我們:成功是從這里起步的。

  當我們悲傷時,林老師在安慰我們:同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師林老師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  林老師,如果我是祖國的花朵,那您便是那辛勤的園丁。如果我是一只小鳥,那您便是一股上升氣流,使我可以在寬闊的藍天中自由自在的飛翔……林老師,我仿佛看見您額頭上的一條皺紋是因我而生的。仿佛看見您頭發(fā)中的一條白發(fā)是為我而長的。林老師您對我的恩情是無法用語言描述的,我即使用千言萬語都說不出你對我的恩惠,林老師我一定會以重點中學的錄取通知書來證明你的努力沒有白費,相信我,我一定可以的,為我豐富多姿的小學生活畫上完美的句號。

感恩老師心得體會6

  星期三上午,我們全校師生在校園里聽報告,報告是由一位教育家作的,報告的內容是關于教育學生學會感恩老師和父母的。

  老師的報告生動、感人,我們很多同學都被得熱淚盈眶,有的'同學的眼睛都哭紅了。我深深體會到老師和父母的辛苦。平時老師對我們要求很嚴格,讓我們做很多作業(yè)。現(xiàn)在我終于體會到那是老師對我們的愛。有句名言說的好:嚴是愛,松是害,嚴中自有真情在。我以后一定要努力學習,以優(yōu)異的成績報答他們。老師每天備課、上課,還要給我們改作業(yè),多辛苦啊!我們應該感謝才對。

  爸爸媽媽每天上班,接送我上學放學,回家還要做飯,吃完飯還要輔導我的學習。他們多辛苦啊!

  我想我怎樣才能報答他們呢?聽了這次報告,我深受感動。

感恩老師心得體會7

  老師,是人生路上的航標燈,一路給我們指出前進的方向。老師就如同蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了別人。每一個人的進步,都離不開老師的培養(yǎng)。教師不僅是知識的傳遞者,而且是道德的引導者,思想的.啟迪者,心靈世界的開拓者,情感、意志、信念的塑造者。通過感恩老師活動,讓學生了解老師勞動的艱辛,老師在人生成長過程中的作用,在傳承文明,社會進步中的作用,激發(fā)學生對老師的尊敬之情、熱愛之情。

  在感恩老師的活動月中,我校著重開展了以下活動:

  1、上好一月主題班會

  每周星期一,我校以班級為單位,圍繞“老師,我愛您”主題,按照學生特點,組織一次感恩老師教育的主題班會,具體內容自行安排。

  在班隊會,學生講述老師關愛自己的一件事,從內心激發(fā)學生對老師的熱愛,感激之情。

  2、出一期專題黑板報

  我校以班級為單位,圍繞“老師,我愛您”主題,出一期黑板報。通過評比,一(1)、(2)班,二(1)班,三(2)班,三(3)班,四(1)、(5)班,五(1)、(2)班,六(1)、(3)、(5)班板報圖文并茂、主題鮮明、富有創(chuàng)意、疏密有致獲得一等獎。

  3、唱好一組歌頌老師的歌曲

  學校利用校園廣播和音樂課,教唱《長大后我就成了你》、《我愛米蘭》、《每當走過老師的窗前》、《好大一棵樹》、《綠葉對根的情意》……感恩歌曲,每個班級做到熟背二首歌詞,熟記一首歌曲的旋律,能唱好一首感恩教師的歌曲。

  4、閱讀一組親情文章。

  各班級能根據(jù)學生的年齡特點,精心選擇《師恩難忘》、《明天,我們畢業(yè)》等感恩教師的文章,認真開展親情閱讀,為豐富其情感內涵,積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎。

  5、完成一套感恩作業(yè)

 。1)搜集并銘記有關描寫老師的名言、警句或佳作。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  “傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!”

  “用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動!

  “教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登!

  “您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘!

 。2)每一位同學有的給教師寫封信,有的主動找老師談一次心,有的向老師提一個建議,有的表一次決心。

  (3)開展一次“老師,我們永遠愛您”征文活動。

  (4)五六年級開展一次以“老師,我愛您”為主題的手抄報制作比賽。

  (5)學生見到老師能主動向老師點頭問好,學會經常使用“老師早、老師好、老師再見”等尊師用語。

感恩老師心得體會8

  我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。

  我感恩我的爺爺,奶奶,是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍,使美妙的童真永存于我的記憶之中。

  我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

  我感恩我的朋友,同學,是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最大的寶貝!弊寣W生時代成為相冊中最真最純的一頁。

  我感恩那些曾幫助過我的人,是他們讓我感到人間處處有真情,人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。

  我感恩那些被我?guī)椭^的人,是他們給予了我回報他人的機會,同時也讓我感悟到:助人之樂,妙不可言。

  我感恩那些鼓勵過的人,是他們讓我看到希望的晨曦,一改頹然,乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。

  我感恩對我不滿的人,是他們的不滿,我才認識到自己的不足,從而朝著正確的方向前進。

  我感恩嘲笑我的人,是他們給了我前進的動力,讓有些動搖的心愈來愈堅定,從而一步步走向成功。

  我感恩……

  很多很多的人……

  傾聽別人講述他那動人的故事,我不由得流出了淚水,F(xiàn)在的.我們是幸福家庭的孩子,而有的孩子他們的父母不是離異,就是不在他們身邊了。那些孩子多么羨慕我們啊!可我們卻不珍惜自己現(xiàn)在所擁有的,還與父母頂嘴.吵架。

  時光悄逝,帶走了天氣的變化,帶來的卻是父母的衰老。看著父母頭上的白頭發(fā)漸漸多了,身軀漸漸瘦弱,臉龐漸漸憔悴了。我們卻無知地一直與父母相斗。

  辛勤的園丁,教給我們做人的道理。而有人卻在背后說他們的種種壞處,有時還在貼吧上說這個老師每天都用那種可怕的眼神看著他們。這些話不應該是我們說,我們應該說的.做的,就是尊敬老師。

  在心情憂傷時,朋友.同學是我們唯一的傾述者;在遇到難題時,朋友.同學是我們的救星;在高興時,朋友.同學是我們的共享者。他們是我們的寶貝。

  "感恩"體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中.讓我們懷著一顆感恩的心,用平實的話語和實際行動表達出發(fā)自內心的謝意吧!

感恩老師心得體會9

  感恩是一種方式,感恩更是一種境界,我們要時刻保持一顆感恩的心去感受這個社會和國家?guī)Ыo我們的關愛,去感受親人和朋友對我們的期望和愛護,我們還要把這一份感恩的情懷撒播在大地的每一個角落和每世間每一個人的心靈,讓他們明白這個世界是美麗的,讓他們體會到生活是美好的。

  成功學家安東尼曾經說過:“成功的第一步,就是先存一顆感恩的心,時時對自己的現(xiàn)狀心存感激,同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情!彼宰鳛橐幻髮W生,我非常感謝國家這么長時間以來對我們貧困學生幫助和關愛,也非常感謝學校讓我獲得了此次的大學生助學金,讓我可以在有保障的物質環(huán)境中安心,專心的學習和生活,感謝各位領導和老師對我所付出的關心和愛護。

  十幾年的寒窗苦讀,就是為了有一天能在“大學”這個溫暖的大家庭里放飛自己的理想和尋找到自己人生的目標,從20xx年入學以來,學校老師用質樸的語言和豐富的文化知識開啟了我人生的新篇章,同時在學校領導的關愛、老師的教育和同學的幫助下,在大學里我學會怎么樣由一個懵懂的.孩子成長為一個成熟穩(wěn)重、知書達理的合格大學生。而在這一段成長的歷程中,大學生貧困助學金出現(xiàn)給我?guī)砹颂蟮膸椭,它不但讓我免除有時候因為經濟上的不繼所帶來的困擾,同時也在很大程度上說,它減輕了父母親對我生活上的負擔。對于一些富有的人來說,也許這點錢還不夠他們吃一頓飯的錢,但是對于一個貧窮人家的孩子來說這些錢卻可以解決我們好長一段時間的吃飯問題,為我們能夠安心的學習真正的是起到一個雪中送炭的作用。

  在今后的日子我會合理的運用這些錢,把國家對我的關愛化為自己學習的動力,在為自己的學習生活環(huán)境打造良好的物質環(huán)境的同時,我會更為努力的學習,認真學好自己的專業(yè)知識,提高自身素質,增強自身文化修養(yǎng)和專業(yè)知識水平,珍惜大學時光里的每一分、每一秒、絕不虛度時日,爭取做一名社會主義現(xiàn)代化的合格人才,為將來祖國的更加繁榮和昌盛貢獻自己的一份力量,也為母校爭一份榮譽,更為自己辛勤勞作、含辛茹苦供自己上學的父母爭一份光。

  在我的成長道路上,有太多幫助我的人了。我需要感謝他們,我要勵志,用自己的努力來換取成功,感謝幫助我的人,感謝祖國!做一個誠信的人!祖國給予了我繼續(xù)學習的機會,我該好好珍惜這次機會,努力向前!

  正如,楊善洲爺爺,自從1988年退休起,放棄了去省城居住的機會,20xx年如一日,上山植樹造林,造福人民。還記得,當一個記者采訪他,問他需要什么的時候。他始終只說了一句話:“我什么都不要”。就是楊善洲爺爺?shù)倪@句話深深地感動了我,對待國家,他忠貞無二,一生堅守共產誓言,對待人民如父母,俯首甘為孺子牛,滿腔熱忱為人民。我要向楊善洲爺爺學習,勵志成才,懂得感恩,做一個誠信的人!

  在此我保證在今后的日子里,我會加倍努力,用自己全部的精力去爭取獲得更為優(yōu)異的成績,以優(yōu)秀的自己,去回報祖國、學校領導及老師這么長時間以來對我的關心和愛護,同時也以一份合格的畢業(yè)證去報答父母親這十幾年以來的養(yǎng)育之恩。

感恩老師心得體會10

  感恩,自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們有“知恩圖報”,“投之以桃,報之以李!钡恼f法,也有不少感人肺腑的感恩故事。儒家文化的仁義禮智信,溫良恭儉讓,也包含著感恩的情結。這些優(yōu)秀的道德文化,熏陶和感染著一代又一代人。

  感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報。”更何況父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會、去報答。

  感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學老師,用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。

  感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉,父母的付出遠遠比山高,比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學會去感激別人是自己的`一份良心,一份孝心。因為如此才會有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。

  多一份感激,就少一份貪婪與抱怨;

  多一份感激,就少一份自大與冷漠;

  多一份感激,就少一份苛刻與虛榮;

  多一份感激,就少一份索取,多一份奉獻。

  感恩,是結草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報;是發(fā)自內心的無言的永恒的回報;是一種美德,更是一種境界;是值得我們用一生去珍視的一次愛的教育。

  感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。學會感恩,應該是學會做人的一條最基本的標準。你我學會感恩,從今天開始。

感恩老師心得體會11

  通過這次聽課,我被觸發(fā)了很多的想法。這些老師課都是比較精彩的。同時我也感覺到無論參加什么講課,都是功夫在平時。在平時多思考,多閱讀,多積累,多反省,那我們都會取得很大的進步。精心備好每一課,認真反思每一節(jié)課。這次聽課給我印象最深的是青島的曲學江老師講的《熱氣球的秘密》。下面就去老師的授課聽課我總結如下:

  曲老師的前導設計的非常好 。他設計的是師生互答。他問:同學們好。學生答:老師好。這樣看似乎沒有什么。但是下面就出乎學生的意外了。他又問:同學們真可愛。同學們就不知怎樣答了,于是出現(xiàn)各種答案。從而緩解了學生的緊張的情緒。為進行授課打下了良好的基礎。

  第一步視頻導入 。學生看有關熱氣球的視頻 ,然后問你們有什么問題嗎?學生根據(jù)自己的想法進行提問。第一步學生提問的步驟完成了。這是科學教學的第一步提問環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)處理好了能夠盡快的進行下個內容。曲老師完成非常順利,抓住學生提出的:熱氣球為什么會上升? 帶著這個問題來探究熱氣球上升的秘密。

  第二步是猜想。就熱氣球為什么會上升?曲老師鼓勵學生進行大膽的猜想。在這一步曲老師是實施的鼓勵學生進行猜想,提高學生的興趣,放飛了學生的想象力。

  第三步給出實驗材料進行實驗方案的設計。在這一步中,老師相信學生進行設計實驗方案。這部分曲老師沒有安排學生進行匯報修改。而且實驗的設計的活動的時間比較少。我想可能曲老師在巡視指導的過程中發(fā)現(xiàn)學生都能夠正確設計因而充分相信學生的能力而沒有匯報 。但是如果是我,我一定會讓學生適當進行方案設計的匯報以便學生進行共享資源和及時的發(fā)現(xiàn)糾正問題。在實驗前都有一個實驗小提示。首先是學生想到的進行匯報交流,然后是老師進行提出實驗要求特別是實驗記錄單的填寫。由于在實驗中需要使用固體酒精,因此特別的演示的固體酒精的使用方法。

  第四步是實驗操作。在學生實驗過程中,曲老師要求學生多做幾次,并且指導學生進行觀察和記錄。這個部分是整節(jié)課中用時最長的,也是最重要的,老師充分的讓學生進行小組分工合作,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作的意識。

  第五步是匯報展示。在這個過程中,根據(jù)學生的匯報的的`現(xiàn)象及其他們的實驗結論,總結出熱氣球上升的秘密:空氣 受熱 膨脹 變輕 上升。由于曲老師在實驗過程中充分的給予學生大量的時間進行操作和老師的積極的引導,在匯報的過程中沒有用大量的語言進行引導學生進行總結了。這一點是比較傲成功的。但是學生的實驗記錄表沒有讓學生進行展示不能說不是個遺憾。

  第六步:生活應用。首先老師提出生活中,哪些地方應用了上述結論呢?學生應用所掌握的知識解釋了暖氣,抽油煙機和空調的原理。從學生的回答上看,學生已經完全理解和掌握了本節(jié)課的內容。

  第七部進一步進行驗證。這個環(huán)節(jié)中,學生又用紙蛇,紙杯進行實驗驗證。從而使學生更深刻的理解了熱空氣上升這個知識點。

  第八步是孔明燈和走馬燈的原理,使學生感受我們古人已經掌握熱空氣上升的原理。

  通過曲老師的授課,我看到這是個典型的科學課的授課過程。教學設計和教學層次分明,過渡自然,教師語言精悍,是我的學習榜樣。

感恩老師心得體會12

  時光逃去如飛,六年的日子轉眼間逝去了,如同輕煙一般,被微風吹散了。

  曾經屬于我們的校園,曾經讓我們充滿歡聲笑語的校園,今天,我們卻要和她說再見了!這美好的小學生活,已經在慢慢地挪移著腳步,它也要離我們遠去了!

  歲月不待人。昨天,我們似乎才剛步入小一,可今天,我們卻是一個即將步入中學的學生了!看著一年級的小弟弟小妹妹們,就像看到了六年前的那個我們!六年前,我們應該也是這樣的吧?

  我愛我的母校。這里的每一棵樹,每一寸草,每一朵花,每一條魚,每一位可敬的老師,每一位可愛的同學,都是我所愛的。母校,是您教會了我“為一大事來,做一大事去”。是您,賜予了我們無限愛與被愛的力量。您用您的愛滋養(yǎng)著我們,令我們一天天健康快樂地成長!

  六年了!是您,質樸無華的母校;是您,無私奉獻的母校!六年里,是您陪著我們一起歡笑,一起嬉戲,一起哭泣。六年里,您默默關注著我們的成長,讓我們在知識的海洋里遨游。六年了,我一直沒有機會向您傾吐一聲謝謝。今天,在這里,我由衷地,無比赤誠地對您說一句:“謝謝您,我的母校!”

  母校,是我成長的樂園,老師,則是哺育我的那位辛勤的園丁。

  六年前,我是一支花骨朵兒,因為辛勤的老師每天澆灌我,賜予我無限的知識,所以,在這六年的時間里,我一天天地成長,終于不負所望,長成了一朵美麗的花。老師,是您教給了我人生的真諦,是您將我?guī)肓酥R的殿堂。我似乎看見,您每天都要辛辛苦苦地備課,為的是我們能有更多的學習收獲;我似乎看見,夜深了,您還在不斷地批改我們的作業(yè);我似乎看見,您為了我們。操盡了多少心,以至于讓皺紋有機可乘,趁機爬上了你消瘦的臉龐……老師,我真想變成一個萬能的機器人,去幫您分擔一切盡可能能夠減少您煩惱的工作!老師,聽我的一句,別太累了!同時,我也想對您說一句:“謝謝您,老師!您對我們這六年來的悉心照顧,我沒齒難忘!”

  老師是園丁,那么花叢中的花兒便是同窗的同學了。

  視線仿佛依舊停留在昨天。我看見,拔河比賽上,努力拼搏,頑強不放棄的我們!我看見,跑步接力賽輸了,同學拍拍我的臂膀,告訴我:“別傷心,還有下一場比賽!蔽铱匆,教室里,同學們認真讀書時,那可愛的模樣!可是,在不知不覺中,六年的小學時光悄然度過。我的同學!你們應該感受得到,那是一種冥冥之中的留戀,你是一種發(fā)自內心的不舍!我懷念每一位同學在操場上灑下汗水時那水晶般的笑容!同學們,謝謝你們。是你們陪著我一起笑,一起哭,一起瘋。我們永遠都是一群快樂的.小花,對嗎?

  現(xiàn)在,每想一件事,就會將不舍加深一層,同學們,你們是不是也有同樣的感受?我們在這里度過了整整六年快樂的時光。此刻,學校里發(fā)生的點點滴滴的事就像電影熒幕一樣呈現(xiàn)在我們的眼前,揮也揮不走,抹也抹不去。

  謝謝您,母校,在您的懷抱里我無比快樂!

  別了,母校

  那六年的歡歌笑語在我們的心中永遠常駐

  別了,母校

  那六年的酸甜苦辣在我們的心中永遠回味

  別了,母校

  我們永遠銘記您!

  畢業(yè)了,我們依舊會常來看你。因為,你是我們心中永運的母校!

感恩老師心得體會13

  今天很高興和同學們聊一聊時下受到人們廣為關注的感恩教育。古人有“一日為師,終生為父”之說,同學們當然明白,自己的每一點進步、每一點成績都離不開老師的辛勤耕耘,它傾注了老師無數(shù)心血。

  因此,我們要感謝老師,因為知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。老師是我們的啟蒙人,是他們教會了我們許多知識,告訴了我們許多真諦,老師的功勞我們應該時刻銘記在心。在學生中間,對老師懷有深深愛戴之情的人不計其數(shù),當然也應該承認,還有一部分學生,他們?yōu)E用老師的善良,對老師的辛勞視而不見,他們給老師帶來的煩惱遠遠超過了給予他們的'快樂,但老師又說過多少呢?老師并沒有在公開場合批評哪個同學,而是盡力用自己那顆摯愛學生的心,在每個學生心中播下愛的種子,去感化每一個學生。我們也應該知道,老師也有生病的時候,他們完全可以在家休息,但為了自己的學生,他們還是帶病站在講臺上,忘我地講課。這個時候,難道我們不應該更加尊敬我們的老師,更加愛我們的老師嗎?我們的老師如此辛苦,我們又該如何回報他們呢?既然我們每天都和老師在一起?我覺得如果你能認真地預習、聽課、發(fā)言、做作業(yè),那就是對老師工作的最好的尊重。

  除此之外,仍有許多地方可以表達我們對老師的愛戴和尊重,如在老師疲倦或休息的時候盡量不去打擾,遇見老師的時候真誠地問候并主動讓路,可以寫一封信,可以打一個電話,可以寄一張賀卡,送上祝福,以表心意,更可以與幾個同學相邀,共同到老師家里登門拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中,變成看得見、摸得著的東西,時刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。期末考試迫在眉睫,復習階段,同學們的作業(yè)會比往常多一些,我們仍要一筆一畫認真完成,切不要草草了事,或索性不做,那樣,老師會很傷心。如果你是一個有良知的學生,我認為當下對老師最好的感恩方法就是勤奮學習,刻苦鉆研,考出優(yōu)異的成績,你們的進步是對老師的最大安慰。

  感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識,感謝老師教給我們學習的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。

感恩老師心得體會14

  時間入白駒過隙,送走了一年,又迎來了新的一年,相信我們這一代的花朵能不負所托,在這新的一年里仍然能向著更高目標,更高山巔奮進。相信我們可愛的祖國母親一年比一年更輝煌,一年比一年更閃亮。為我們美麗的夢,更為我們共同的夢想和為著我們共同的目標,奮進吧!

  作為一名大學生,首先,我必須感謝學校讓我獲得了此次的大學生助學金,讓我可以在有保障的物質環(huán)境中安心,專心的學習和生活,感謝各位領導和老師對我所付出的關心和愛護。

  我是一個來自大山的孩子,大山賦予理我善良、正直、誠實的品性,卻沒有給予我優(yōu)越活環(huán)境我家中有五口人,有兩個妹妹,其中一個目前正面臨中考的壓力,而另一個,已然在外闖蕩,作為家中的長女,我無法承擔起那本應該由我承擔的責任,沒法盡那些本應該由我盡的義務,這是我一直覺得很對不起家人的地方。由于家所在的地方比較偏遠,所以全家只有靠勞動力來應付生活,原本,在我進入大學,每月的生活費,每年的學費,對于我那原本就不怎么充裕的家庭,無疑是一個極大的負擔,這讓我的家人一直處于半喜半憂的狀態(tài),喜的.是,自己的孩子終于如愿以償,走出了大山,走向了外面的世界,而憂的,卻是那如山一般壓在他們身上的錢……

  我一都知道,大學是一個可以不斷讓人進步,不斷讓人學習到更多新東西的大環(huán)境,而對于我這樣一個家庭并不優(yōu)越的學生而言,大學更是一個可以不斷充實自我,不斷邁向成功的階梯,所以學校設立的大學生貧困助學金對于我而言便具有了非凡的意義,貧困生助學金的幫助,不但大大減輕了我家的經濟負擔,讓我的大學生活和學習得到了一定的物質保障,讓我能夠更加安心與專心的學習,而且還增強了我的感恩心,讓我更加懂得了知恩圖報,培養(yǎng)了我的生活中的自信心,增強了我的社會責任感,讓我更加懂得了如何來回報學校、老師、同學所給我的幫助。

  十于年的寒窗苦讀,我終于在我們美麗的校園里開始了我的大學之旅,也在這個地方真正放飛了我的夢想,開啟了我人生的新篇章。而在這一段歷程中,大學生貧困助學金給我?guī)砹颂蟮膸椭,它幫助了我來實現(xiàn)我的理想,而且在很大程度上說,它減輕了我家庭的負擔,我會合理的運用這些錢,為自己的學習生活環(huán)境打造良好的物質環(huán)境,我會更為努力的學習,努力學好自己的專業(yè)知識,提高自身素質,增強自身文化修養(yǎng)和專業(yè)知識水平,爭取抓緊大學四年的每一分、每一秒、絕不虛度時日,爭取做一名社會主義現(xiàn)代化的合格人才,將為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量,也能為母校爭一份光,也為自己的家庭創(chuàng)造更好的生活環(huán)境,所以在今后的日子里,我會更加努力,爭取獲得更為優(yōu)異的成績,以優(yōu)秀的自己,回報你們對我的關心和愛護。

  成功學家安東尼曾經說過:“成功的第一步,就是先存一顆感恩的心,時時對自己的現(xiàn)狀心存感激,同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情!彼,在這里,我再次對給予我?guī)椭男nI導、老師和同學衷心的說一句:“謝謝你們!”謝謝你們在學習和生活中給予我的幫助,在未來的路上,我會將你們在我身上付出的一切,向更多的人傳遞,用我自己的愛心,來回報社會,為更多的人謀福利!

  用自己的信心和勇氣,來見證自己未來的成功和希望,我會用青春的激情和毅力,懷抱著那一顆恩的心,為自己創(chuàng)造更為美好的明天。

感恩老師心得體會15

  自古以來,人們獲取知識的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。

  為了使讀書達到更好的效果,我除了善于動腦,找到所讀文章的"眼睛",心領神會之外,還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗話所說:"好記性不如爛筆頭",把思考的結果整理出來,寫成筆記和感想,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結果,便于日后比較、綜合、分析,同時 讀書還會加強我們對文章的理解、記憶。

  常聽學生家長說“我家的.孩子只聽老師的,老師的話簡直比圣旨還靈,回到家里就誰的話都不聽了!痹谘凶x中,我想到了學生的向師性,這是一種純潔的美好的心理品質,我們當教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學中,我有意或無意中出了這個那個錯,學生都會及時地為我指出,這樣不僅師生之間的關系逐漸融洽,班級氣氛也極為活躍。

  讀書讓我更深刻得體會了教育的民主,在學生眼里,教師能夠與他們平起平坐,他們的心理也就獲得了一種平衡,這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近,常把心里話告訴我,向我訴說煩惱,向我傾訴困難,我因此常和學生交流,這不能不說是一筆最寶貴的財富。

  話又說回來,常言道:書到用時方恨少,事非經過不知難。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。我以為,教師不僅要有一桶水,而且要有"自來水"、"長流水"。

  因此,在學習中,書本是無言的老師,讀書是我學習中最大的樂趣,今后我還會繼續(xù)從書中汲取營養(yǎng),獲取快樂。

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