活動(dòng)心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后,不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編為大家收集的活動(dòng)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)心得體會(huì)1
“解放思想,趕超跨越”大討論活動(dòng)已經(jīng)在全區(qū)范圍內(nèi)深入開展,特別是“學(xué)用政策抓落實(shí),強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”的部署更是推動(dòng)了全區(qū)上下深入學(xué)習(xí)政策,認(rèn)真落實(shí)政策,強(qiáng)化執(zhí)行政策,用足用活用好政策,把政策優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。對(duì)我院這所新升本、后發(fā)展、非中心城市的本科院校來(lái)說(shuō),利用好“學(xué)用政策抓落實(shí),強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”這個(gè)載體,開展好“解放思想,趕超跨越”大討論活動(dòng)尤為重要,一定要強(qiáng)化執(zhí)行,狠抓實(shí)效,落腳點(diǎn)在抓落實(shí)。
當(dāng)前我院“思想不夠解放”的根源所在,用十八個(gè)字可以概括:“有蛋糕,沒食欲;有信號(hào),沒回應(yīng);有項(xiàng)目,不落實(shí)”。具體表現(xiàn)在不積極爭(zhēng)取資源、利用資源,還停留在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮騻(gè)報(bào)告,學(xué)校批錢我就干事,不批錢我就不干事的狀況;做事沒有積極性、主動(dòng)性,存在求人做事和別人求己做事的推諉。比如學(xué)院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目,市里面的有關(guān)部門已經(jīng)有反饋意見了,在我們職能部門里面沒有敏感性,沒有積極性,沒有主動(dòng)性,導(dǎo)致工作滯后,項(xiàng)目進(jìn)展緩慢;有些干部長(zhǎng)期處于慵懶、被動(dòng)的'狀態(tài),問(wèn)題擺在面前,沒有想辦法或者創(chuàng)造條件去落實(shí),沒有執(zhí)行力。
在開展“解放思想,趕超跨越”大討論活動(dòng)中,全體黨員干部務(wù)必做到:認(rèn)識(shí)要有高度,解放要有力度,趕超要有速度,跨越要有進(jìn)度。認(rèn)識(shí)有了高度才能提起精氣神,解放有了力度才能放開手腳,趕超有了速度才能提振信心,跨越有了進(jìn)度才能縮小差距。
廣大干部特別是副處以上干部,要查問(wèn)題、問(wèn)問(wèn)題、答問(wèn)題。查問(wèn)題是表明立場(chǎng)和態(tài)度,問(wèn)問(wèn)題是查找原因特別是深層次原因,答問(wèn)題是有所思考有所作為。要查擺落后、后發(fā)展、思想保守、觀念落后的地方。要跟自己比、跟同行比、跟國(guó)內(nèi)比、跟國(guó)外比。比較方知差距,比較更有目標(biāo),比較產(chǎn)生自信,比較才能增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。通過(guò)一查一問(wèn)一答,尋找解決問(wèn)題的思路和辦法。只有拿出敢想、敢做、敢干的勇氣,才能在經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)去競(jìng)爭(zhēng)、去生存、去發(fā)展。
在落實(shí)“學(xué)用政策抓落實(shí),強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”這一點(diǎn)上,應(yīng)該抓住機(jī)遇,求新作為;促進(jìn)轉(zhuǎn)變,求新進(jìn)展;學(xué)用政策,求新思路;破解瓶頸,求新突破;凝聚力量,求新成效。
機(jī)遇是一種條件,是一個(gè)平臺(tái),我們要善于抓住新機(jī)遇力爭(zhēng)有新作為;轉(zhuǎn)變思想觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高服務(wù)意識(shí),為群眾解決些實(shí)實(shí)在在的事;工作創(chuàng)新要有新思路,新思路就是從學(xué)用政策中來(lái),要從實(shí)際出發(fā),學(xué)透用好用足政策,把政策優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力;打破管理體制和機(jī)制上的瓶頸問(wèn)題,力求在特色發(fā)展上謀求新的突破;凝聚各方面的力量,營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上的氛圍,朝著大方向共同努力,實(shí)現(xiàn)工作上的新成效。
想干事、會(huì)干事、能干事和干好事必須要敢為人先、敢創(chuàng)一流、敢爭(zhēng)第一。解放思想,趕超跨越,最重要的就是一個(gè)“敢”字,敢于做別人沒做過(guò)的事并且把它做好;把工作做得比別人好是一流,開拓創(chuàng)新搞特色也是一流。既要在學(xué)校內(nèi)部、干部之間敢爭(zhēng)第一,更要在全區(qū)高校中敢爭(zhēng)第一。今后我們各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)上都突出“敢”字,認(rèn)清廣西高等教育發(fā)展的大好形勢(shì)和機(jī)遇,敢想敢干,培育特色,使我院的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等各方面的工作適應(yīng)現(xiàn)代高等教育發(fā)展的要求,為廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
活動(dòng)心得體會(huì)2
我們11統(tǒng)計(jì)班四月份的團(tuán)日活動(dòng)的主題是與信仰對(duì)話,為了使我們的團(tuán)日活動(dòng)更加有意義,使我們當(dāng)代大學(xué)生對(duì)烈士們的認(rèn)識(shí)更加深刻,所以在4月19日,我們班組織了一次“清明節(jié)祭掃烈士墓”的活動(dòng)。目的是為了紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子,緬懷革命先烈,弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。
我們懷著悲痛而沉重的心情來(lái)到韶關(guān)烈士陵園,緬懷為了祖國(guó)的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰(zhàn)士,瞻仰他們的豐功偉績(jī)。烈士陵園是那么莊嚴(yán)、肅穆,讓人不由得肅然起敬。我們先排好了整齊的隊(duì)伍,然后按要求站好隊(duì),認(rèn)真地聆聽主持人的致詞。我抬頭瞻仰墓碑,墓碑上寫者:革命烈士永垂不朽!我想,如果世界上有永垂不朽,那么我相信那是一種精神——不悔。我們的先烈們就有這樣的不悔,不悔為革命的付出。所以,他們理應(yīng)受到敬仰!
接著是在墓前默哀,我們衷心地感謝革命先烈為我們創(chuàng)造出的美好生活,也明白要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活,繼承革命先烈的遺志,做一個(gè)積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國(guó)、情趣高尚的好青年。隨后,我們繞過(guò)墓碑,到了烈士墓前,莊重地將雙手合攏并為烈士們默哀。“桃花紅雨英雄血,碧海丹霞志士心。今日神州看奮起,陵園千古慰忠魂!”他們的生命換來(lái)了中國(guó)繁榮的今天,他們的鮮血染紅了遍地的桃花。我們?cè)跄芡涍@一段段可歌可泣的悲壯史詩(shī)?我們?cè)跄芡浤且粡垙堅(jiān)?jīng)鮮活的面容?
在聽取烈士生前的種種事跡之時(shí),我們的腦海里不禁浮現(xiàn)了先烈們英勇無(wú)畏的身影。在那個(gè)戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)、濃煙滾滾的年代,他們拋頭顱灑熱血,為了人民的利益,民族的解放和國(guó)家的幸福,在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上,進(jìn)行艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng),在歷史的天空留下了他們堅(jiān)毅執(zhí)著的`面孔,使他們永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在我們腳下的這片熱土上。烈士們的英勇事跡,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心中,不忘他們對(duì)祖國(guó)做出的貢獻(xiàn),更要好好珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的美好生活。
無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄,你們的英名將與日月同輝,與江河共存!我們敬慕你們!正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)私的革命先烈,有了你們的崇高,才有了今天的和平環(huán)境,才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。所以同學(xué)們,我們應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛自己,更要愛祖國(guó),我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),為她增光,為她添彩!同學(xué)們,讓我們一起去繼承先烈的遺志,為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天!
活動(dòng)心得體會(huì)3
通過(guò)這次的聽課評(píng)課活動(dòng),讓我這個(gè)接觸小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)的年輕教師受益匪淺。聽完這幾節(jié)課,心中除了贊嘆和佩服,更多的是自己有所收獲的那份欣喜。下面是自己的一點(diǎn)收獲,或者說(shuō)是感想,寫出來(lái)大家一起分享。
第一、小學(xué)英語(yǔ)教師的基本功
作為小學(xué)生的英語(yǔ)啟蒙教師,教師本人的基本功能直接影響到學(xué)生英語(yǔ)的日后發(fā)展。從俠義方面來(lái)說(shuō)包括兩個(gè)方面:語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)及語(yǔ)言的流利,規(guī)范的板書。小學(xué)英語(yǔ)對(duì)學(xué)生聽和說(shuō)的要求相對(duì)多一些,因此,教師語(yǔ)音的規(guī)范及語(yǔ)言的流暢至關(guān)重要。這就要求我們要不斷修煉自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本功,確保我們說(shuō)出的每個(gè)單詞,每個(gè)句子沒有發(fā)音上的問(wèn)題。課堂語(yǔ)言除了要流暢,一定要確保我們說(shuō)出的不是錯(cuò)誤的`句子,我們對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的,課堂上不夠規(guī)范的課堂用語(yǔ),可能會(huì)給學(xué)生日后的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的負(fù)面影響。如:How to read it How to do it 這樣的非句子,I’ll give you three minutes.這樣的漢語(yǔ)式句子都會(huì)給學(xué)生造成一種誤導(dǎo)。規(guī)范的板書除了能利于學(xué)生抓住本課的重點(diǎn)內(nèi)容,利于課文的理解外,也利于學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
第二、情境的設(shè)置
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要求在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)句子,在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說(shuō)我們?cè)诮探o學(xué)生一句話、一個(gè)詞時(shí)還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在一定的情境中學(xué)會(huì)用句子、詞語(yǔ)。
所創(chuàng)設(shè)的情境如何即利于課文的導(dǎo)入,也利于重點(diǎn)單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。給我印象最深刻的是這樣一個(gè)情境:課題是Chinatown in America.通過(guò)播放具有典型代表性的紐約視頻引出NewYork,Chinatown.這樣的情境引出的不僅僅是幾個(gè)單詞,幾句話,更重要的是讓學(xué)生融入到了Chinatown的氛圍中,通過(guò)視覺、聽覺的刺激,深刻的感受到了唐人街的氣息。
第三、恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)入,自然的過(guò)渡
這幾節(jié)課,我是以一種欣賞和享受的心情聽完的。導(dǎo)入的自然,過(guò)渡的簡(jiǎn)潔而不留痕跡給我留下了深刻的印象。
下面我舉個(gè)例子:在Great Wall 一課中,有位老師是這樣導(dǎo)入和過(guò)渡的:
簡(jiǎn)單的問(wèn)候之后,T:My name is… Do you want to know more about me
Ss: Yes.
T:(出示課件,三個(gè)信息: Mary, 20xx, apple)My English name is Mary.
It has got 20xx students in my school. My school is big. What about your school
Ss: My school is…
T: Tell me more about your school.
這樣簡(jiǎn)單的幾句話就把本課要學(xué)習(xí)的more,thousand等單詞引出。
第四、注重基礎(chǔ),適當(dāng)拓展延伸
這次的優(yōu)質(zhì)課沒有想象中那么花哨,更多的是注重課文,注重基礎(chǔ)知識(shí)。在精講精練課文基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識(shí)都夯實(shí)了,后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來(lái)也就得心應(yīng)手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠(yuǎn)見,提高了整節(jié)課的課堂效率
活動(dòng)心得體會(huì)4
讓學(xué)生的小手牽著老師和家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光,通過(guò)師生和家長(zhǎng)共讀活動(dòng),使我校讀書活動(dòng)有了一定的成就。
為了確保讀書活動(dòng)的順利開展,學(xué)校成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,蘇校長(zhǎng)親自掛帥。活動(dòng)伊始,學(xué)校教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組、圖書管理員共同商議,確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想,以及讀書活動(dòng)的主要內(nèi)容。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展,學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施,并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)。活動(dòng)開展不久,全校便形成了齊抓共管,共創(chuàng)書香校園的`良好氛圍。
我們利用老師和學(xué)校來(lái)引導(dǎo)家長(zhǎng)開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動(dòng)。我們分年段向家長(zhǎng)推薦親子共讀書目,設(shè)計(jì)了親子共讀記錄本,家長(zhǎng)每天同孩子一同讀書,互相交流閱讀體會(huì),一同填寫親子共讀記錄本,起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光,同時(shí)營(yíng)造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會(huì)”三位一體的讀書氛圍。
以上是我校本學(xué)期開展的“好書伴我快樂成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)的工作回顧。我們堅(jiān)信學(xué)生與書相伴一生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);讓學(xué)生在讀書的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,做一個(gè)愛祖國(guó)、有追求,講文明,有毅力,善于拼搏,不斷進(jìn)取的人。我想書香飄溢的校園,一定會(huì)有內(nèi)涵、有發(fā)展,在今后的工作中我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上,繼續(xù)把讀書活動(dòng)進(jìn)一步抓好,讓其發(fā)揮更大的育人作用,盛開出更艷麗芬芳的花朵,結(jié)出更大更香甜的碩果。
活動(dòng)心得體會(huì)5
星期六,陽(yáng)光燦爛,我穿上了期盼已久的交警服,特別興奮。一是因?yàn)槲覀(gè)人非常喜歡交警這個(gè)職業(yè);二是因?yàn)槲液推渌瑢W(xué)將穿上交警服去觀音橋商圈勸導(dǎo)行人不要橫穿馬路。
出發(fā)了,一路上我幻想著我去勸導(dǎo)與阻止人們橫穿馬路的情景。到了那里,我們看見許多人在橫穿馬路,我們這個(gè)組的同學(xué)一擁而上。剛開始我有點(diǎn)害羞,所以總是躲著大家背后,不敢邁出那勇敢的一步。我看見同學(xué)們勸導(dǎo)都成功了,露出了滿意的笑容。于是我鼓足了勇氣,對(duì)面來(lái)了一個(gè)橫穿馬路過(guò)來(lái)的阿姨,我連忙跑上前,對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨!請(qǐng)您下次不要橫穿馬路,走地下通道,要珍惜自己的生命!闭f(shuō)完阿姨連點(diǎn)頭并說(shuō)道“謝謝,下次我一定注意。”阿姨說(shuō)完我就滿意地笑了,這是我第一個(gè)勸導(dǎo)成功的行人。后來(lái)看見一個(gè)橫穿馬路的行人就會(huì)上前去提醒他走地下通道。還有許多過(guò)路的'人夸獎(jiǎng)我們能干,給我們照相,我感到特別自豪。
慢慢地,在我們的勸導(dǎo)下,大多數(shù)行人都走地下通道了,看見我們的勸導(dǎo)漸漸有效了,我非常高興,而換來(lái)這高興的是我們的辛苦。
快到11點(diǎn)了,我們才慢慢回到交巡警平臺(tái),大家各有收獲,站在一起聊了起來(lái),最后大家和交警叔叔拍了一張相,記錄了這美好而辛苦的半天。
“珍愛生命,生命是脆弱的、寶貴的,我們一定要遵守交通規(guī)則文明出行!边@就是這次實(shí)踐活動(dòng)我最大的收獲。
活動(dòng)心得體會(huì)6
爭(zhēng)星手冊(cè)心得體會(huì) 在XX年至XX年中,我校舉行了“爭(zhēng)星活動(dòng)”! 通過(guò)爭(zhēng)星活動(dòng),讓我進(jìn)步了許多: 以前我總對(duì)父母不孝,動(dòng)不動(dòng)就向父母發(fā)火!不肯做家務(wù)!不知道體諒父母,自從開展了“爭(zhēng)星活動(dòng)”我比以前進(jìn)步了!。例如:媽媽回家后,我就跑過(guò)去,遞給媽媽白開水!爸爸口渴的時(shí)候,我去拿果汁給爸爸喝!家里來(lái)客人的時(shí)候,我就給客人倒茶!看見媽媽在廚房忙的時(shí)候,我就去幫忙。忙得不亦說(shuō)乎,成了爸爸媽媽的得力助手! 以前我不愛讀書,也不愛讀課外書!剛開始進(jìn)行“爭(zhēng)星活動(dòng)”的`時(shí)候,覺得很煩!可因?yàn)橐e累好詞佳句,只好看書了!有一天要完成爭(zhēng)星手冊(cè)的時(shí)候,我隨隨便便地翻了幾下了一本叫《讀書的好處》,發(fā)現(xiàn)讀書真的有許多好處,便開始看書了!現(xiàn)在我家買了許多書!連廣告書都不放過(guò)!通過(guò)每天的閱讀,不斷地積累。我發(fā)現(xiàn)我的寫作也在漸漸提高,讓我明白了“不積跬步,無(wú)以至千里”。 開展了“爭(zhēng)星活動(dòng)”以來(lái),使我明白了:不愛運(yùn)動(dòng)是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇,什么運(yùn)動(dòng)都不會(huì),會(huì)使身體虛弱,容易生!可是想在,我會(huì)許多體育項(xiàng)目:呼啦圈、翻跟斗、游泳、羽毛球等…… 爭(zhēng)星活動(dòng),讓我明白了要認(rèn)真對(duì)待世界上的所有事情;爭(zhēng)星活動(dòng),讓我成為了“文明、健康、樂讀”的好孩子!
活動(dòng)心得體會(huì)7
從十月中下旬開始的讀書月活動(dòng)逐步接近尾聲。
在這近一個(gè)月的活動(dòng)中,早起清晨,感受到天色從明亮到朦朧的逐漸變化,感受到天氣由微涼到寒冷。晨讀時(shí)呵出的白氣,仿佛讓我回到北方的冬季,回到不遠(yuǎn)的曾經(jīng),那堅(jiān)持的日子。
最初參加讀書月活動(dòng)的確不是一時(shí)興起。作為文科生,沒有早讀的日子可真的是不習(xí)慣。盡管現(xiàn)在大一的我沒有緊張的課程、繁重的作業(yè),但進(jìn)入大學(xué)后總有隱隱的憂慮,正因此,當(dāng)看到讀書月活動(dòng)時(shí),沒多猶豫便報(bào)了名。開始時(shí),可能天氣沒有很涼,內(nèi)心也正在嘗試新事物的激動(dòng)之中,每天起得很早,6:08的鬧鐘一響,準(zhǔn)時(shí)從床上爬起,唯恐去的晚。捧著一本單詞書,近四十分鐘的時(shí)間,在圖書館樓梯下,在窗邊,在石凳石桌上,看著,念著,一晃就過(guò)去了。周圍沒有嘈雜沒有喧囂,有的盡是同學(xué)們清朗的聲音,流利的英語(yǔ),聲情并茂的中文選段,也會(huì)有專業(yè)課或其他知識(shí)的背誦,或小聲默念,或大聲讀誦……我和伙伴一般七點(diǎn)四十左右離開,沿路還會(huì)聽到晨讀聲音不絕。
這由秋入冬的日子里,這是不一樣的`一個(gè)月,“讀書月”讓我感受到早起的清醒與快樂,讓我在微風(fēng)與紅日的光輝中體會(huì)學(xué)習(xí)和生活,讓我有動(dòng)力,讓我有堅(jiān)持。雖然立冬以來(lái)被窩逐漸成為溫暖鄉(xiāng),早晨將手伸入冰涼的空氣中也逐漸成為一種掙扎,但我仍會(huì)起床,在特定的時(shí)間,與熟悉的人,到熟悉的地方,做熟悉的事情,學(xué)更多更新的知識(shí)。
征集感想大概意味著結(jié)束,但我更希望這只是一個(gè)活動(dòng)的結(jié)束,而參加過(guò)這個(gè)活動(dòng)的我們?nèi)砸^續(xù)——每個(gè)月都是讀書月,每一個(gè)這樣的活動(dòng)都是日常。
活動(dòng)心得體會(huì)8
雖然我們班的這次團(tuán)日活動(dòng)沒有其它班的那樣有趣,但我認(rèn)為它是最好的,因?yàn)樵谶@次團(tuán)日活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了很多,也感受了很多。我覺得我們這次團(tuán)日活動(dòng)做的可以用一個(gè)詞來(lái)形容,就是“太棒了”。我覺得我們這次做的事情都是非常有意義的,而且每個(gè)環(huán)節(jié)都還算是比較成功。我覺得這次活動(dòng)過(guò)后,我們電子11-2班的整個(gè)精神面貌都發(fā)生了很大的改變;顒(dòng)之前,我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心,他們?yōu)榱烁愫眠@次的活動(dòng),開了多少次會(huì),熬了多少次夜,做了多少工作,這些雖然我們沒有親眼看到,但能親身感受到他們的`認(rèn)真和負(fù)責(zé)。對(duì)此,我很感謝他們。感謝他們的精心策劃,感謝他們的細(xì)心準(zhǔn)備,同時(shí)也感謝他們給我們大家一個(gè)嬉戲的機(jī)會(huì);顒(dòng)中,我們都很配合。積極地參加游戲,雖然現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)混亂,但這是無(wú)法避免的,畢竟我們一個(gè)班有八十多人,場(chǎng)面的確不好控制。但總體來(lái)說(shuō),還是很成功的,我們順利完成了我們的活動(dòng)。
事實(shí)也是如此,這次活動(dòng)應(yīng)該算是取得了預(yù)料中的效果。在本次活動(dòng)中,一開始大家都還比較拘謹(jǐn),隨著活動(dòng)的開展,大家的了解逐漸加強(qiáng),陌生感也很快消失,活動(dòng)也進(jìn)行得愈來(lái)愈順利。
在活動(dòng)中,同學(xué)們先要抽簽,決定和自己搭檔的另一個(gè)同學(xué)是誰(shuí),然后兩個(gè)同學(xué)一起相互了解各自的各種情況,就是交流一下生活和理想。各個(gè)同學(xué)都很積極,努力克服自己的緊張感,問(wèn)對(duì)方一些關(guān)于各自的問(wèn)題,從回答中加深了解。接著,有團(tuán)支書和班長(zhǎng)主持,隨機(jī)抽取號(hào)碼來(lái)讓同學(xué)們上臺(tái)來(lái)由其他同學(xué)提問(wèn),這個(gè)環(huán)節(jié)比較有趣,臺(tái)下的同學(xué)想了好多問(wèn)題,很多問(wèn)題比較好笑,有的又比較“敏感”。臺(tái)上的同學(xué)的答案也是詼諧幽默,巧妙避開“敏感”問(wèn)題,又不失幽默地調(diào)動(dòng)了整個(gè)活動(dòng)的氣氛。這些活動(dòng)都是考察同學(xué)們的相互了解程度和他們的默契程度的。比如,讓他們同時(shí)回答一個(gè)問(wèn)題等。當(dāng)然,這個(gè)活動(dòng)也是有獎(jiǎng)有懲的,他們回答的不同時(shí)就要挨罰了。懲罰也是有深刻意思的,讓兩個(gè)人背靠背運(yùn)氣球。雖然,我很不“幸運(yùn)”的沒有被抽上去,但是,我一直和他們一起感受他們的快樂,跟著笑,跟著鼓掌,因?yàn)槲乙彩撬麄冎械囊粏T。
在這次團(tuán)日活動(dòng)中我們班分了四個(gè)小組,我分在了宣傳組。也許在其他人看來(lái)宣傳組的工作不是很多,但是事實(shí)正好相反。我們不僅要制作活動(dòng)所需的各種宣傳卡和圖片,而且還要在活動(dòng)中維持秩序,可以說(shuō)是一項(xiàng)不小的任務(wù)。
這次活動(dòng)最有意義的環(huán)節(jié)是到小學(xué)宣傳文明禮儀,在那里,我感受到了小孩子的天真與可愛,看到他們可愛的笑臉,心中不由自主有了一份溫馨的感覺;顒(dòng)中我被分在了高年級(jí)組。他們很愛笑、愛鬧,當(dāng)然,也少不了自己的一點(diǎn)的個(gè)性?粗麄儯蚁肫鹆诉^(guò)去那個(gè)淘氣的自己。雖然活動(dòng)剛開始時(shí)場(chǎng)面有些混亂,但經(jīng)過(guò)同學(xué)們的有效控制,活動(dòng)最終在熱鬧的氣氛中圓滿結(jié)束了。
隨著以后大家的學(xué)習(xí)任務(wù)重了,各自都要忙起來(lái)了。多有一些這樣的活動(dòng)容易讓大家從忙碌中輕松一下,感受到前進(jìn)的路上還有人和我們一起在奮斗!我想,這就是我們需要的班級(jí),我們需要的同學(xué),我們需要的家人!
活動(dòng)心得體會(huì)9
回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,最令我刻骨銘心的當(dāng)屬我班團(tuán)支部組織的三次具有深遠(yuǎn)教育意義的團(tuán)日活動(dòng)。三次活動(dòng)分別“校園安全建設(shè)”“大學(xué)生心理健康教育”與“新生友誼籃球賽”為主題。這三次團(tuán)日活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,讓我們更好更快地適應(yīng)了大學(xué)生活,而且提升了我們的人生觀與價(jià)值觀,讓我們更加理性地邁向人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——上大學(xué)。
經(jīng)過(guò)不懈地努力與奮斗,我們懷揣著無(wú)限的'激情與夢(mèng)想邁入大學(xué)校門。大學(xué)是一個(gè)小型社會(huì)的聚集體。進(jìn)入這個(gè)新環(huán)境,我們都面臨著新考驗(yàn):如對(duì)新學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng),人際關(guān)系的學(xué)習(xí)與處理,戀愛的矛盾問(wèn)題。這些團(tuán)日活動(dòng)的開展有力地幫助和引導(dǎo)了我們。
首先是心理健康教育。心理健康是我們成功成才的基礎(chǔ)。何為心理健康?心理健康是人對(duì)內(nèi)部環(huán)境具有安定感,對(duì)外部環(huán)境能夠從容應(yīng)對(duì)。面對(duì)大學(xué),我們要保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,克服心理依賴增強(qiáng)自我獨(dú)立性,保持積極樂觀的情緒,愉快開朗的心境,對(duì)未來(lái)充滿信心與希望,鍛煉自己的社會(huì)交往能力,敢于面對(duì)困難、挫折挑戰(zhàn),追求更加完美的人格,為成功事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
其次就是學(xué)生安全問(wèn)題。在我們身邊存在著許多安全隱患,包括交通隱患、飲食隱患與公共設(shè)施隱患,它們時(shí)刻影響和威脅著我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和生活。我們知識(shí)競(jìng)賽和情景劇表演等多種形式開展活動(dòng)。同學(xué)們懂得了更多安全知識(shí),掌握了基本的防范技能,從根本上預(yù)防和減少了不安全事故的發(fā)生。
新學(xué)期,新氣象。為了能同學(xué)們能更好的適應(yīng)班級(jí)生活,我院舉辦了新生籃球聯(lián)誼賽。同學(xué)們積極參加,同心協(xié)力,過(guò)關(guān)斬將,最終我們贏得了“化工學(xué)院新生籃球杯”賽的第二名。同學(xué)們表現(xiàn)出的為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情煥發(fā)出了巨大的能量!皥F(tuán)結(jié)就是力量”。只要我們心往一處想,勁往一處使,力爭(zhēng)為建設(shè)我們這個(gè)強(qiáng)大的集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們應(yīng)該總結(jié)吸取這些活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn),以小見大,以“服務(wù)學(xué)生”為宗旨,努力舉辦更多有意義有價(jià)值的團(tuán)日活動(dòng),同時(shí)更大程度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓每個(gè)人都努力參與,這些無(wú)形的財(cái)富將為我們成功的人生奠基。
活動(dòng)心得體會(huì)10
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的精心準(zhǔn)備和策劃,20xx年引人注目的元旦晚會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的一致好評(píng)下終于圓滿結(jié)束。演出當(dāng)天,從清晨的準(zhǔn)備到晚會(huì)的結(jié)束,讓我們充分體會(huì)到大家為舉辦晚會(huì)付出的艱辛和汗水。
后臺(tái)學(xué)生會(huì)的工作人員用對(duì)講機(jī)不停的互相溝通;道具組的同學(xué)在準(zhǔn)備下一個(gè)節(jié)目使用的道具;要上場(chǎng)的同學(xué)在做最后的聯(lián)合訓(xùn)練……同學(xué)們互相幫助,場(chǎng)面緊張但有序。
道具組的任務(wù)很艱巨。演出節(jié)目所需的所有道具必須提前準(zhǔn)備好,并與每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人溝通,然后做好筆記,保證晚間節(jié)目的正常儲(chǔ)存。晚會(huì)開始后,有幾個(gè)節(jié)目需要現(xiàn)場(chǎng)調(diào)整。這時(shí)候道具組靈活的適應(yīng)性就凸顯出來(lái)了,讓整個(gè)晚會(huì)進(jìn)行的'很順利。
通過(guò)這次活動(dòng),我們不僅增強(qiáng)了學(xué)生組織大型活動(dòng)的能力、溝通技巧,并增進(jìn)了相互信任;也讓我們感受到作為團(tuán)結(jié)集體一員的責(zé)任,感受到家的溫暖。最終,我們學(xué)會(huì)了為學(xué)生服務(wù)的精神,F(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了新的一年,未來(lái)將會(huì)有更多的挑戰(zhàn)。我們相信,在新的一年里,我們會(huì)更加成熟,在學(xué)生會(huì)里做得更好。
活動(dòng)心得體會(huì)11
20xx年3月3日是兩會(huì)召開的日子,我們作為北官?gòu)d社區(qū)的居民,能夠有幸參與到兩會(huì)安保的工作中,倍感榮幸。
在北官?gòu)d社區(qū)團(tuán)支部書記的帶領(lǐng)下,我們的主要工作是在東二環(huán)路橋下迎接參會(huì)人員的'車隊(duì),進(jìn)行周邊地區(qū)的安全保障工作。盡管我們負(fù)責(zé)的只是一段路,但是我們不敢有一絲松懈,內(nèi)心充滿了責(zé)任感。能夠親身投入到這種國(guó)家重要活動(dòng)中,并且能獻(xiàn)出自己的一份力量,保障兩會(huì)能正常召開,這種機(jī)會(huì)是難得的。同時(shí),經(jīng)歷過(guò)這次活動(dòng)更使我們的政治素養(yǎng)得以提高,我想這份經(jīng)歷將會(huì)給我們今后的人生留下深刻影響。
下午我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)早已被分配好的路段,兩人一組,立刻投入到安保工作中來(lái),在負(fù)責(zé)路段內(nèi)來(lái)回巡視。在這條路上,遍布著許多戴著紅色帽子、紅色袖箍的治安志愿者。還有許多交警站在馬路中央指揮車輛。身處這樣激動(dòng)人心的氛圍中,我們的熱情也更加高漲。終于,我們迎來(lái)了兩會(huì)的車隊(duì),浩浩蕩蕩的十幾輛大巴車緩緩駛來(lái),我們不由得停下腳步、站直了身體,還揮了揮手,一種自豪感油然而生。
活動(dòng)時(shí)間并不長(zhǎng),但卻給我們留下了深刻的印象。我們感受到了治保志愿者的工作熱情,看到社區(qū)工作者們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,我們被他們這種精神深深地感染。更激發(fā)了我們今后繼續(xù)參加社區(qū)志愿活動(dòng)的熱情,為建設(shè)國(guó)際化現(xiàn)代化新東城貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
活動(dòng)心得體會(huì)12
光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,已是20xx年的最后一天,即將迎來(lái)新的一年。
今天,我們學(xué)校舉行了一次慶祝元旦的游園活動(dòng),每個(gè)班都設(shè)有游戲項(xiàng)目,游園會(huì)伴隨著同學(xué)們激動(dòng)的心情開始了。但我覺得能玩的.地方也太少了,只能在自己的樓層進(jìn)行,玩來(lái)玩去都是那幾樣,究竟為什么要這樣。肯啾戎,以前東風(fēng)西的游園活動(dòng)要好很多,大家可以在操場(chǎng)進(jìn)行,并且送的禮物都是零食呢!算了,先玩游戲吧,玩完再想吧!
我玩了自己班的項(xiàng)目后,就直奔我最喜歡的套圈圈。哇呀!這隊(duì)伍排得比長(zhǎng)城還長(zhǎng)我在我們班的同學(xué)前插了個(gè)隊(duì),輪到我了,我緊張極了!斑、哐”兩個(gè)圈都沒有套中。我又玩了一次,但還是沒有套中。盡管這樣,我還是很開心,接著玩其他游戲。
吹蠟燭、吹乒乓球、扔乒乓球……玩得我忘記了疲憊。
通過(guò)這次活動(dòng),我悟出了一個(gè)道理:玩游戲時(shí),輸贏不重要,只要玩完后開開心心就行了,就像俗話說(shuō)的“志在參與”嘛!
最后,我祝大家新年快樂,萬(wàn)事如意,健健康康。
活動(dòng)心得體會(huì)13
高兒基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯!保桓惶m克林說(shuō)過(guò)“讀書是我唯一的娛樂。”;趙樹理說(shuō)過(guò)“讀書也像開礦一樣,沙里淘金!薄L(zhǎng)久以來(lái),我就是個(gè)書迷,讀過(guò)的書數(shù)不勝數(shù),因此和書結(jié)下了不解之謎。
甚至還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候,我已與書結(jié)下了不解之緣。
在很小的時(shí)候,我和別的孩子一樣,喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是, 對(duì)于每個(gè)故事,我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里,老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事 ,就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí),她忽然發(fā) 現(xiàn)我竟然把書拿倒了,直瞪著眼睛在那里讀。原來(lái),這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽熟 ”而“成誦”了。
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隨著認(rèn)字的增多,我終于可以自己讀書了,這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處一 室,在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中,忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候,那種快樂,在當(dāng)時(shí) 是其它任何一種感覺也無(wú)法比擬的。?
最初,我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話》,那么多動(dòng)人的故 事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的'性格,從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》,在 那千百次頑強(qiáng)的拼搏中,從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上,我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義, 找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福,“頭懸梁,錐刺股” 的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。?
漸漸地,我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書《十萬(wàn)個(gè)為什么》中,我 不知解開了多少心底的迷,見識(shí)到多少新鮮的知識(shí),接下來(lái)讀到的《百科全書》、《趣味物 理》 等等,無(wú)一不令我手不釋卷,廢寢忘食。應(yīng)該說(shuō),如果沒有這年復(fù)一年,日復(fù)一日的如饑似 渴的閱讀,我今天決不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。?
書,是我最親密的朋友,它給我知識(shí),給我力量。今天,我在書山學(xué)海中遨游,明天,我 將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。這一切,怎能不說(shuō)是書的恩賜?——這就是我和書的事故。
活動(dòng)心得體會(huì)14
生物,這個(gè)詞對(duì)于一個(gè)初二學(xué)生的我并不陌生,但生物社團(tuán)活動(dòng),對(duì)從未參加過(guò)任何關(guān)于生物活動(dòng)的我,毫不了解。
我自認(rèn)一開始對(duì)生物毫無(wú)興趣可言,但這學(xué)期卻反常的報(bào)了生物社團(tuán)。在這個(gè)學(xué)期的社團(tuán)學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)會(huì)了很多生物知識(shí),看到了團(tuán)隊(duì)精神,認(rèn)識(shí)了新朋友,找到了生物中存在的各種奧妙。
在我們的校園里,每一株植物都起到了一個(gè)重要的作用,高大的梧桐,他們?yōu)槲覀冋陉?yáng),獻(xiàn)出片片濃蔭,每一片葉子進(jìn)化空氣,給我們帶來(lái)新鮮空氣。各種動(dòng)植物的結(jié)構(gòu),名稱,從不知道到知道?? 雖然我沒參加生物活動(dòng),但我還是看到了他們的團(tuán)隊(duì)精神。來(lái)自不同級(jí)不同班,從陌生到熟悉,團(tuán)結(jié)一致,構(gòu)思,做材料,粘貼,一次又一次的重做,堅(jiān)持不懈,依然用心努力的`一起完成作品,過(guò)程中,組員們可能會(huì)發(fā)生爭(zhēng)論,出現(xiàn)分歧,但還是靠著大家對(duì)生物的熱愛,想好好完成作品的心去解決問(wèn)題,他們的團(tuán)隊(duì)精神,堅(jiān)持不懈的精神真讓我敬佩。
如今初二的我即將成為初三學(xué)生,會(huì)少接觸生物,很可惜,但這學(xué)期的生物社團(tuán),我學(xué)到了不少。
活動(dòng)心得體會(huì)15
近期,初三畢業(yè)班組織開展了“感恩母校”活動(dòng),這是學(xué)期初就策劃好的,一是讓學(xué)生懷念積聚發(fā)現(xiàn)母校的好,二是引導(dǎo)學(xué)生更加積極陽(yáng)光、健康向上的度過(guò)最后的初中階段,以行動(dòng)報(bào)恩。班里的團(tuán)支部根據(jù)級(jí)部的倡議具體負(fù)責(zé)了這項(xiàng)活動(dòng)。
首先,同學(xué)們寫的感恩寄語(yǔ)一炮打響,我讀后也對(duì)弟子們的真摯情感所感動(dòng)。如韓銘鈺寫的“你教會(huì)了我做人和知識(shí),使我受益終生。你把你的'所有都交給了我。我也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,用我的能力,來(lái)回報(bào)我的母校。”王鵬寫的“時(shí)光飛逝,當(dāng)要與母校說(shuō)再見時(shí)。暮然回首,才發(fā)覺,自己的一切來(lái)源自母校。母校是決定我人生的重要引導(dǎo)者。”同學(xué)們紛紛抒發(fā)了對(duì)母校的感恩之情。
作為班主任,如何利用好這一契機(jī)呢?班主任會(huì)上,劉軍主任談到,要引導(dǎo)學(xué)生把感恩化在行動(dòng)上,我覺得很有道理。班會(huì)上,我表?yè)P(yáng)了同學(xué)們對(duì)母校的真情實(shí)感,同學(xué)們也覺得自己寫的感恩寄語(yǔ)能在學(xué)校展屏上播出非常自豪,我讓同學(xué)們討論,感恩不能光掛在嘴上,如何做才是感恩?結(jié)合日常行為習(xí)慣,同學(xué)們紛紛發(fā)言:感恩學(xué)校,表現(xiàn)在進(jìn)入教學(xué)樓要安靜;進(jìn)入教室要投入,放學(xué)站隊(duì)要有序;感恩老師,表現(xiàn)在碰到老師時(shí)要有禮貌,上課時(shí)聽講要專心;感恩同學(xué),表現(xiàn)在寬容理解信任同學(xué),互幫互助不干擾同學(xué)的學(xué)習(xí)……
望著窗外搖曳的柳姿,我的心頭蕩漾起了春風(fēng)……
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