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參觀植物園心得體會

時(shí)間:2022-01-11 14:46:23 心得體會 我要投稿

參觀植物園心得體會5篇

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,好好地寫一份心得體會,這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的參觀植物園心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

參觀植物園心得體會5篇

參觀植物園心得體會1

  國慶節(jié)那天風(fēng)和日麗,爸爸和媽媽帶我去植物園游玩。那里的草木茂盛風(fēng)景秀麗。

  我們來到公園門口,首先映入眼簾的是兩棵粗壯的樹,它們好像在迎接四面八方的游客。

  我們走進(jìn)大門,展此刻眼前的是樹的世界花的海洋。只見千萬棵樹,一棵挨一棵像給人們撐起了一把把綠色的大傘,樹下是綠油油的草坪,像一塊一望無邊的綠茸茸的大地毯。草坪上各種各樣的花爭相開放,有紅的、有黃的'、有粉的……紅的似火,粉的似霞,白的似玉,黃的似金,一叢叢,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),爭芳斗艷。那一陣陣芳香,引來了無數(shù)只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。

  沿著小路,我們來到了湖邊,湖水綠極了,像一塊無暇的翡翠;湖水平靜極了,像一面明亮的大鏡子,映出了藍(lán)天白云,湖水清澈見底;能夠看到水中的魚兒在游動。湖面上,有幾艘游船在慢慢行駛,蕩起一圈圈水波紋,傳來一陣陣歡笑聲。

  我和媽媽沿著石階,走上了湖心島的小山上,小山上有一座造型別致的小亭子,小亭子里面的人,三個(gè)一群,兩個(gè)一伙,有的在唱歌,有的在看書,有的在下棋,有的在談天說地。亭子旁邊有一群孩子在玩滑草游戲,不時(shí)傳來她們的笑聲。

  美麗的植物園,就像一幅迷人的畫卷,我戀戀不舍得走出了公園的大門。

參觀植物園心得體會2

  我們大家的課堂

  ——社會大課堂活動感想如果說社會大課堂活動使學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的課堂,不如說是學(xué)生、老師和家長共同的課堂,在這種參觀體驗(yàn)的活動中,不再將知識局限于書本之上,局限于某一門學(xué)科之中,而是將多種學(xué)科的知識進(jìn)行整合。在這種富含多門學(xué)科的大課堂上,無論是學(xué)生,還是老師和家長,都有著很多需要學(xué)習(xí)和了解的知識,而且這些知識是學(xué)無止境的。

  在這次活動之前,我先布置了一項(xiàng)任務(wù):查找了有關(guān)北京植物園中各種植物的名字及特點(diǎn)。在家長的幫助下,同學(xué)們對植物園里的各種植物有了一個(gè)初步的了解。帶著這些知識走進(jìn)植物園時(shí),孩子們興奮不已,仔細(xì)觀察每一種植物,尤其是看到曾經(jīng)查過資料的植物時(shí)都會高興的大聲喊出植物名字。有些樹的花的顏色和資料上的不同,由此,我們開展了“猜名字”游戲,孩子們?yōu)榱四軌虿聹?zhǔn)確,仔細(xì)地觀察樹上花和葉的特點(diǎn),然后在與資料上植物進(jìn)行比對,猜出他們的名字。這種活動既增加了活動的趣味性,又培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力和總結(jié)能力,讓孩子們在玩中學(xué),樂中學(xué)。

  我在這次活動中也學(xué)到了不少知識,在參加活動之前,要給學(xué)生講講每種植物的特點(diǎn),說實(shí)話,這些植物我認(rèn)識的沒有幾種,為了能讓學(xué)生們聽得明白,分得清楚,我惡補(bǔ)了一下這些知識,并把不同植物進(jìn)行了對比,找出不同植物的特點(diǎn)和區(qū)分方法,因此,我真真正正的上了一節(jié)科學(xué)課,學(xué)到了很多有關(guān)植物的知識。

  我想有些家長也和我一樣,在幫助學(xué)生查找資料的同時(shí)也豐富了自己。這次活動與以往活動不同,參加活動的不僅是學(xué)生和老師,還有3位家長。他們在活動中扮演老師的角色,每人帶6名學(xué)生,負(fù)責(zé)他們的`各種活動和安全,給學(xué)生講解每種植物的特點(diǎn)的同時(shí)還要將學(xué)生活動的過程用相機(jī)記錄下來,著實(shí)地體驗(yàn)了一次教師的角色,拉近了家長與老師之間的距離,有利于日后的溝通與交流。

  此次活動,讓我感觸最深的就是孩子們的進(jìn)步。一年級下冊的語文課上學(xué)習(xí)了《失物招領(lǐng)》一課,孩子們不但學(xué)會了生字,能夠有感情的朗讀課文,而且

  課文的精髓印到了他們的心中。當(dāng)他們走在小路上觀賞美景的同時(shí),還不忘把別人丟在路旁的垃圾撿起來,扔到垃圾箱里,讓景色變得更美。這種行動不正體現(xiàn)了他們的好品質(zhì)好習(xí)慣么,他們用自己的行動美化了環(huán)境,這是一件多么讓人驕傲的事啊,游客們都為他們感到自豪。

  通過這次活動,我感觸很深,它既讓我們在知識的海洋中無限遨游,又將家校兩大體系融為一體,解決了家校溝通難的問題。希望在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中能有更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會,進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通和學(xué)生多方面發(fā)展。

參觀植物園心得體會3

  這里一片綠色,這里是綠的世界,這里是綠色的海洋,這里百花齊放,這里百鳥爭鳴,在這里,遠(yuǎn)離人世喧囂,在這里,蒙受心靈洗滌,這里,天高氣爽,這里空氣清新,這里十分幽靜,這里就是人間仙境。

  走在路上,高大的梧桐樹佇立在兩旁,他們十分挺拔,好像駐守邊疆的戰(zhàn)士,屹立不動,守護(hù)著這片凈土,小道一轉(zhuǎn),我們來到了樹林,這里樹木環(huán)繞,百草豐茂,各種奇花異草更是數(shù)不勝數(shù),旁邊一座小橋好像讓人覺得讓人身處森林,不過更像是來到了仙界,前面一棵高大的銀杏樹正對著我們。他年齡很大,但精神煥發(fā),身上綠葉繁榮,枝干粗大,顯得十分健壯有力。穿過森林前面遠(yuǎn)處,香山在云霧中若隱若現(xiàn),好像一位裹著紗巾的少女,前面,小路彎彎曲曲,一直伸向遠(yuǎn)處,路旁,依舊是繁華嫩草,走著走著,就看見一只蜜蜂在我們的周圍來回飛舞,我們有的同學(xué)則抱頭鼠竄,還有的挑起里搖擺舞,原來是怕被蜜蜂追上來個(gè)親密接觸。前方,一個(gè)龐大的建筑物,矗立在我們眼前。聽老師說,這是植物館。這里有許多植物以及各種氣候類型,剛進(jìn)來,就感覺這里的氣溫明顯比外面高好幾度。并且我們的書包帶開始變濕了。走著走著我們來到了熱帶雨林館,這里的空氣明顯更潮濕了,但不知道為什么,,這里的溫度比剛才低了幾度。大概是有幾個(gè)小型噴泉的緣故吧!這里的植物更是珍奇,有的粗大,有的矮小,有的筆直,有的.傾斜,還有的竟有十幾米高,好像一

  座屹立在我們面前的高塔。出去,我們回到了車上,這時(shí),天空下起了蒙蒙細(xì)雨,伴隨著汽車的發(fā)動,我們一天的旅程結(jié)束了。通過這樣一堂特殊的課,我學(xué)到了好多知識,同時(shí)也見證了大自然的美麗與富饒。我喜歡這堂特殊的課。

參觀植物園心得體會4

  在未接觸花卉學(xué)前,我就像一個(gè)懵懂的小孩,我只知道這門學(xué)科講的是花,可是我還不知道這里面有那么多的研究藝術(shù)。有些東西只有接觸以后才能更深刻的理解,光靠表面現(xiàn)象難以看到很多深刻的東西,所謂知其然,而不知其所以然。我愛花,喜歡觀花,汲取他的芳香成為我平時(shí)的一種嗜好,我把花看成自己的朋友,愛他的一切,這是我喜歡花卉學(xué)的初衷。有它嬌艷美麗的一天,我的生活都會更加的精彩豐富!我雖然不是因?yàn)榛ǘ,但是因(yàn)樗鴲芤庾匀,不能自拔?/p>

  通過一個(gè)學(xué)期《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí),讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關(guān)知識,并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場信息。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過程中,我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類的識別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程,在實(shí)踐中對花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識和補(bǔ)充;ɑ軐W(xué)是以花卉植物為研究對象,主要研究花卉的分類,植物學(xué)性,生態(tài)學(xué)特征,生長發(fā)育規(guī)律,生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系,繁殖方法,栽培管理技術(shù),栽培設(shè)施及病蟲害防治,花卉的裝飾與應(yīng)用,市場營銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學(xué)科

  《花卉學(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著密切的聯(lián)系,通過本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí),對花卉學(xué)有一些個(gè)人的收獲和心得體會,現(xiàn)將其分類敘述如下:

  一、對花卉學(xué)概念的深刻認(rèn)識以前覺得所謂的“花卉學(xué)”就是對各種花的認(rèn)識、欣賞和了解,學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營的概念等,認(rèn)為它只適合于花卉種植及開花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí),與我們的生態(tài)學(xué)專業(yè)沒有任何的關(guān)系。

  但自從學(xué)習(xí)了花卉學(xué)以來,對它本身的概念和內(nèi)容都有了一個(gè)全新、深刻的認(rèn)識,了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場營銷等基礎(chǔ)知識的學(xué)科,它還主要研究花卉的分類、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長發(fā)育規(guī)律、生長發(fā)育與環(huán)境條件的`關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲害防治等專業(yè)內(nèi)容。

  二、花卉學(xué)書本理論知識的了解和掌握通過花卉學(xué)老師一個(gè)學(xué)期的課程講解,加上我們課后復(fù)習(xí)和補(bǔ)充,對花卉學(xué)課本的主要內(nèi)容有了一定的了解。可分類總結(jié)如下幾個(gè)方面:

  1、了解到了花卉的起源和分類;

  2、了解了花卉的多樣性及分布。如按生物學(xué)特性和生態(tài)習(xí)性的綜合分為:一二年生花卉,球根花卉、宿根花卉、多漿及仙人掌類、室內(nèi)觀葉植物、蘭科花卉、水生花卉、木本花卉;按形態(tài)分為:草本花卉、木本花卉;按栽培類型分為:露地花卉、溫室觀葉盆栽、溫室盆花切花栽培、切葉栽培、干花栽培及其他;按用途分為:切花類、盆花類、地栽類;還有其它的幾種特殊分類類型等。

  3、了解和掌握了花卉學(xué)生長發(fā)育的過程以及環(huán)境對花卉的生長發(fā)育的影響;

  4、對各種花卉栽培設(shè)施及器具的認(rèn)識和了解。如溫室、塑料大棚、冷床與溫床、蔭棚、風(fēng)障及機(jī)械化、自動化設(shè)備、各種機(jī)具和容器等。

  5、重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知識;ɑ艿姆敝持竿ㄟ^各種方式產(chǎn)生新的植物后代,繁衍其種族和擴(kuò)大其群體的過程與方法。依繁殖體來源不同,花卉的繁殖可分為有性和無性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、無土栽培等,還掌握了關(guān)于花期調(diào)空的相關(guān)知識和技術(shù),對以后從事這方面工作打下了一定的理論基矗

  6、關(guān)于花卉的應(yīng)用和經(jīng)營管理等方面的知識的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了花卉的園林應(yīng)用,花卉的各種裝飾手法,了解到了花卉生產(chǎn)的特點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及區(qū)域劃等。園林花卉學(xué)學(xué)習(xí)體會7、此外,我們還在第九章、第十章和第十一章對一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉進(jìn)行了專門的認(rèn)識和學(xué)習(xí)。認(rèn)識了一串紅、菊花、百合等花卉的學(xué)名、別名、英文名、科屬、產(chǎn)地與分布、栽培史、形態(tài)特征、種類與品種、生物學(xué)特性、栽培管理、病蟲害防治以及觀賞與應(yīng)用等。對以上花卉學(xué)基礎(chǔ)知識的認(rèn)識和了解僅僅是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)開始,在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我們還要不斷地吸收外界新的知識和信息,多去進(jìn)行實(shí)踐的檢驗(yàn)和創(chuàng)新,不斷地充實(shí)和完善自己。

參觀植物園心得體會5

  今天,學(xué)校組織我們?nèi)ケ本┲参飯@。

  路上,我迫不及待的想看看今年跟往年有什么不同,剛進(jìn)大門,就看到用花草剪成的蘑菇屋。

  植物園內(nèi)空氣新鮮,清香裊裊,還是個(gè)乘涼的好地方,道路兩旁有花有草,像:紫羅蘭、郁金香、柳樹、桃樹等,花花綠綠的真好看。

  然后,老師帶領(lǐng)我們在熱帶館的左邊表演,我們背誦了關(guān)于春天的詩句、合唱了一首《春天在哪里》,雖然只唱了一段,但仍然表演的`很棒

  之后,我們進(jìn)入了熱帶館,里面有很多熱帶植物,還有機(jī)械恐龍,還有噴泉,照完相后,我在噴泉旁邊認(rèn)識了一種植物,叫糖膠樹,它的樹脂是生產(chǎn)口香糖的重要材料。

  到了吃午飯的時(shí)候了,大家三五成群的聚在一起吃飯,吃完后,大家一起到草坪上玩耍,草坪很大,39人在一起玩一點(diǎn)也不會覺得擁擠,我們在一起做游戲,雖然大汗淋漓,但仍然玩的很開心,讓我感覺到了童年的快樂。

  最后我們看到了一湖魚,誰好像都被他們?nèi)炯t了,湖面上還飄著竹席,上面有幾只烏龜。

  后來,我們依依不舍的離開了,希望下次來的時(shí)候,還能玩的這么盡興。

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