- 相關(guān)推薦
教育一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)（精選8篇）
有了一些收獲以后，好好地寫一份心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可使我們今后少走彎路。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編整理的教育一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
教育一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì) 篇1
剛開始學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”的時(shí)候，心內(nèi)滿是怨言，大大小小的會(huì)議參加了不少，學(xué)習(xí)的內(nèi)容總是感覺無(wú)益，然而感覺總是形式勝于實(shí)效。
然通過(guò)一段時(shí)間“一創(chuàng)雙優(yōu)”知識(shí)，我反復(fù)思考里面深刻的內(nèi)涵，原來(lái)，它同樣也在教育界有著普遍的意義。通過(guò)集中教育活動(dòng)，我的思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新，破除了自我滿足、僵化保守，脫離實(shí)際、個(gè)人主義的思想觀念；樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)的理念。
作為教師，要深刻理解和全面把握“一創(chuàng)雙優(yōu)”的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合“一創(chuàng)雙優(yōu)”的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)一創(chuàng)雙優(yōu)的自覺性和堅(jiān)定性；繼續(xù)堅(jiān)定不移地把創(chuàng)新思想觀念貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境；真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的合力。
作為教師，通過(guò)“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定以人為本的教育理念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新思想、開拓思路，為我校教育事業(yè)再攀新高做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
仔細(xì)想想，怎樣才能真正做到這些。
首先，教師就要為人師表，教師的'一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這就需要我們教師提高自身的師德修養(yǎng)，處處時(shí)時(shí)、處處事事嚴(yán)格要求自己，為人師表，以身作則。正如孔子云：其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。
其次，還應(yīng)該明白，打鐵還需自身硬，這就要求我們要不斷地學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力�，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)頭雁。
第三，一個(gè)人的習(xí)慣和良好品質(zhì)決定著一個(gè)人的命運(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，樹立榜樣，以點(diǎn)帶面；關(guān)心孩子，與他們連成一片，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在教育培養(yǎng)班干部方面，要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛，提高學(xué)生管理能力。
溫總理說(shuō)過(guò)，對(duì)人民的愛和奉獻(xiàn)，是人的道德情操最崇高的表現(xiàn)。同樣，為人民謀福祉、為社會(huì)促發(fā)展的教育事業(yè)，也是偉大而光輝的事業(yè)。親愛的教師們，用心地投入教育工作吧，用心地愛我們的職業(yè)，愛我們的學(xué)生吧。你會(huì)在平凡的工作中升華崇高，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，達(dá)到個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的完美統(tǒng)一，你的生活會(huì)因此而幸福、自豪。
教育一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì) 篇2
中華民族有許許多多的傳統(tǒng)美德，為人類傳承文明、樹立新風(fēng)奠定了良好的基礎(chǔ)，其中樸實(shí)就是其中的一種。也許是因?yàn)闃銓?shí)顯得平淡了些，以至在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)幾乎被淡忘了。人們好象覺得除了追求經(jīng)濟(jì)上的利益能夠給人帶來(lái)實(shí)惠外，其它的說(shuō)也是白說(shuō)，還不如不說(shuō)，因?yàn)檎f(shuō)了反而會(huì)讓人覺得不合時(shí)宜，不合社會(huì)需要，除了招致過(guò)多的非議，往往會(huì)帶來(lái)的不必要的麻煩。因?yàn)闃銓?shí)與目前社會(huì)上存在的不良習(xí)氣顯得格格不入，人們已經(jīng)看慣了不良惡習(xí)，認(rèn)為既然存在，管它是否合乎道德規(guī)范，管它是否會(huì)造成不良影響，只要存在的就是合理的。伴隨著經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，受利己主義價(jià)值觀念的侵蝕，導(dǎo)致人們的價(jià)值觀念和審美觀念被扭曲，更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了，一旦好的觀念被拋棄，而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒有形成的情況下，觀念斷層帶來(lái)的思維混亂和缺失效應(yīng)就不足為奇了！
如果現(xiàn)在誰(shuí)能夠?qū)Σ涣硷L(fēng)氣說(shuō)不，人們第一個(gè)反映恐怕就是這人怎么處處和社會(huì)作對(duì)？是不是腦子進(jìn)水了？往往會(huì)覺得這樣的人簡(jiǎn)直就是傻瓜，放著自在不自在，簡(jiǎn)直就是自找麻煩、自尋煩惱！對(duì)此，我們還能夠說(shuō)什么，我們只能夠說(shuō)，盡管經(jīng)濟(jì)是最實(shí)惠的，但并不是萬(wàn)能的，在追求經(jīng)濟(jì)利益的過(guò)程中，基本的道德規(guī)范和作人準(zhǔn)則是必不可少的，否則精神財(cái)富的缺失將會(huì)讓人們倍覺慘淡，也將會(huì)割裂人與人之間最寶貴的親情和友情，使人將感覺不到人與人之間應(yīng)該更注重精神的交流與升華！
如果人人都認(rèn)同了不良風(fēng)氣，單純認(rèn)為存在的就有理，而不論其是否合理的話，才是最大的社會(huì)悲哀！所以我們應(yīng)該認(rèn)真反思一下，難道存在的就是合理的？而應(yīng)該樹立合理的才是正確的觀念。那么，只有社會(huì)上的好人多了，壞人才難以猖獗；而一旦好人少了，壞人就甚囂塵上了！
世事萬(wàn)象中，最美是樸實(shí)。所謂樸實(shí)，詞典里的解釋就是質(zhì)樸踏實(shí)，還有平淡、自然的意思。樸實(shí)是一種美好的境界，是一種優(yōu)良的民族傳統(tǒng)美德，是一種高尚的道德情操，也是不斷完善自我的一種體驗(yàn)。只有當(dāng)我們用心去體會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐，才能感受的到它的美妙之處。
樸實(shí)因?yàn)槠浯緲愣鎸?shí)，讓人會(huì)產(chǎn)生可信度：政治上樸實(shí)了，人們會(huì)感到安然；經(jīng)濟(jì)上樸實(shí)了，人們會(huì)產(chǎn)生誠(chéng)信；文化上樸實(shí)了，能夠消除成見、共享文明；科技上樸實(shí)了，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短、互通有無(wú)……
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，單純的樸實(shí)也許顯得太無(wú)能為力了。但樸實(shí)卻能夠讓我們活的自在、活的舒坦、活的'坦蕩。所以，我們應(yīng)該努力做到樸實(shí)為人，就會(huì)少一些欺詐；樸實(shí)處事，就會(huì)少一些陋習(xí)。
樸實(shí)是一種美，這種美因?yàn)槠浼儤愣鎸?shí)。一個(gè)人只有在政治上樸實(shí)，人們就會(huì)感到安然；在經(jīng)濟(jì)上樸實(shí)，人們就會(huì)產(chǎn)生誠(chéng)信；在文化上樸實(shí)，就能消除成見、共享文明；在科技上樸實(shí)，就能取長(zhǎng)補(bǔ)短、互通有無(wú)。樸實(shí)雖無(wú)華，卻能使萬(wàn)事萬(wàn)物趨于和諧、實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)；消除隔閡、和平共處。在經(jīng)濟(jì)全球化和文明多樣化的今天，人們?cè)絹?lái)越感覺到和諧的重要，而樸實(shí)則是貫穿其中的一條生命線。
樸實(shí)是一種美，這種美是需要發(fā)現(xiàn)的。它可以讓我們不迷惘，可以讓我們不昏醉。它能使我們坦坦蕩蕩處事，明明白白做人。它不在于多么高貴，也不在于多么偉大，而在于一種心境，一種氛圍的營(yíng)造。于是，當(dāng)我們?cè)谇宄勘犻_惺忪睡眼的時(shí)候，迎著高原春天的朝陽(yáng)，我們還能在婉轉(zhuǎn)的鳥鳴中找到那份恬靜與淡然，當(dāng)我們?cè)邳S昏的林蔭道中驀然回首，見到那一輪夕陽(yáng)掛在貢布日神山之上，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樸實(shí)真的很美。
總之，樸實(shí)雖無(wú)華，卻能夠使萬(wàn)事萬(wàn)物趨于和諧、實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)；消除隔閡、和平共處。在經(jīng)濟(jì)全球化和文明多樣化的21世紀(jì)，人們?cè)絹?lái)越感覺到和諧的重要和必要了，而樸實(shí)則是貫穿其中的一條生命線！
讓我一起來(lái)傳承中華民族傳統(tǒng)樸實(shí)美德吧!
教育一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì) 篇3
全市“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)開展以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的講話精神、市局雷局長(zhǎng)在動(dòng)員大會(huì)上的講話以及在市局黨組中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)上的輔導(dǎo)報(bào)告，體會(huì)深，觸動(dòng)大，受啟發(fā)。對(duì)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)不斷加深，圍繞解放思想、更新觀念、加強(qiáng)作風(fēng)養(yǎng)成的理論學(xué)習(xí)的積極性不斷增強(qiáng)，聯(lián)系本單位實(shí)際開展好集中教育活動(dòng)和業(yè)務(wù)工作的思路不斷清晰。當(dāng)前，要努力做到強(qiáng)化學(xué)習(xí)更新觀念，優(yōu)化作風(fēng)服務(wù)大局。
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新思想觀念思想觀念是總開頭，其解放更新程度決定著工作思路、發(fā)展的出路。而學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)的程度則決定著思想觀念的解放更新程度，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)是前提，是基礎(chǔ)，必須首先抓好。
從國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)看，從省情市情看，從工商部門工作實(shí)際看，需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)。知識(shí)在更新，昨天的知識(shí)未必能解釋今天的現(xiàn)實(shí)，今天的.經(jīng)驗(yàn)也未必能解決明天的問(wèn)題，需要我們不斷學(xué)習(xí)�！白x書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)……”需要我們學(xué)得生動(dòng)，學(xué)得深入，學(xué)得有效。
通過(guò)學(xué)習(xí)，在如何解放思想上有這樣的認(rèn)識(shí)，今后，開展工商行政管理工作，要牢牢堅(jiān)持“四個(gè)只有”，積極踐行“四個(gè)重在”，全力服務(wù)科學(xué)發(fā)展，帶動(dòng)分局全體干部更新發(fā)展理念，更新監(jiān)管理念，創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)制，更新執(zhí)法理念，更新維權(quán)理念，努力實(shí)現(xiàn)總局提出的“四化建設(shè)”、“四個(gè)轉(zhuǎn)變”、“四高目標(biāo)”。
通過(guò)學(xué)習(xí)，在如何優(yōu)化作風(fēng)上有這樣的決心。以后，自己要做到，滿懷工作激情，具有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，不斷改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，具有良好的作風(fēng)養(yǎng)成，并認(rèn)真抓好分局班子和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，以教育、制度、手段規(guī)范干部行政行為，強(qiáng)化自律意識(shí)，學(xué)政策，懂法律，守法律，懂規(guī)矩，守規(guī)矩，解決作風(fēng)上的問(wèn)題，營(yíng)造風(fēng)清氣正、務(wù)實(shí)干事的良好氛圍。
通過(guò)學(xué)習(xí)，在如何優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上有這樣的思考。作為油田分局來(lái)說(shuō)，履行優(yōu)化發(fā)展環(huán)境之責(zé)，要按照段喜中書記強(qiáng)調(diào)的那樣，引導(dǎo)全體干部強(qiáng)化“三種意識(shí)”，即強(qiáng)化油田建市、油田興市、油田強(qiáng)市的意識(shí)；強(qiáng)化油地一家、油地共榮的意識(shí)；強(qiáng)化服務(wù)油田、支持油田、反哺油田的意識(shí)。在油田分局打造一個(gè)良好的行政環(huán)境，做好服務(wù)油田的各項(xiàng)工作。
二、明確思路，服務(wù)油田發(fā)展組織全體干部集中學(xué)習(xí)，開展“服務(wù)油田，推動(dòng)xx發(fā)展，我們?cè)趺崔k”的大討論活動(dòng)，圍繞如何發(fā)揮職能，營(yíng)造良好環(huán)境，服務(wù)油田發(fā)展的問(wèn)題進(jìn)行討論思考，明確思路措施。
一是專題調(diào)研，理清促進(jìn)油田發(fā)展的思路和工作重點(diǎn)。通過(guò)大討論活動(dòng)、中心組學(xué)習(xí)、與油田法律事務(wù)部門座談，對(duì)目前油田的發(fā)展?fàn)顩r及其在全市發(fā)展大局中居于的重要地位和發(fā)揮的重要作用進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)轄區(qū)集聚400多家油田企業(yè)和其他市場(chǎng)主體、建有8個(gè)職工生活社區(qū)和眾多商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的實(shí)際情況，確定規(guī)范好轄區(qū)市場(chǎng)秩序以提供公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)以優(yōu)化市場(chǎng)準(zhǔn)入環(huán)境、強(qiáng)化消費(fèi)維權(quán)以營(yíng)造安全放心消費(fèi)環(huán)境，全方位服務(wù)好油田發(fā)展的工作思路。
二是主動(dòng)作為，服務(wù)市委市政府確定的發(fā)展大局。認(rèn)真落實(shí)《xx市工商局關(guān)于進(jìn)一步發(fā)揮工商職能服務(wù)xx加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的意見》，在扶持油田企業(yè)發(fā)展上，做到“提前介入、政策引導(dǎo)、及時(shí)注冊(cè)、跟蹤服務(wù)”，優(yōu)化市場(chǎng)準(zhǔn)入平臺(tái)；在提高服務(wù)質(zhì)量上，采取行政指導(dǎo)方法，改進(jìn)監(jiān)督管理方式。指導(dǎo)企業(yè)正確實(shí)施商標(biāo)戰(zhàn)略，爭(zhēng)創(chuàng)著名（馳名）商標(biāo)，培育自主品牌，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。在維護(hù)油田職工合法權(quán)益上，著力推進(jìn)12315“一會(huì)兩站”工作，擴(kuò)大消費(fèi)維權(quán)覆蓋面。同時(shí)，開展了3個(gè)監(jiān)管執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)，查處無(wú)照經(jīng)營(yíng)，打擊商標(biāo)侵權(quán)假冒行為，抽檢食品質(zhì)量，加強(qiáng)食品安全監(jiān)管，著力規(guī)范市場(chǎng)秩序，凈化消費(fèi)環(huán)境。
三是優(yōu)化作風(fēng)，有效推動(dòng)服務(wù)發(fā)展的各項(xiàng)工作。在開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，倡導(dǎo)樹立務(wù)實(shí)創(chuàng)新的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。要求干部養(yǎng)成善于從大局上看問(wèn)題、想問(wèn)題、立足實(shí)際解決問(wèn)題的務(wù)實(shí)作風(fēng)，做到開展監(jiān)管工作，制定服務(wù)措施要有針對(duì)性，著眼于黨委政府最關(guān)心的問(wèn)題、人民群眾最盼望解決的問(wèn)題，考慮自己能做到什么、怎樣才能做得更好。實(shí)行“一線工作法”，領(lǐng)導(dǎo)干部包點(diǎn)服務(wù)油田大項(xiàng)目建設(shè)，達(dá)到情況在一線準(zhǔn)確掌握，工作在一線有效推進(jìn)，問(wèn)題在一線及時(shí)解決。
教育一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì) 篇4
在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國(guó)—中國(guó)。就在這片土地上，有一個(gè)神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)—濮陽(yáng)。
我的家鄉(xiāng)濮陽(yáng)，歷史悠久，人杰地靈，名人備出。是帝舜故里，是龍的故鄉(xiāng)，是張姓的起源地，有歷史上的武帝治水、八都御坊，澶淵之盟……它有六千余年?duì)N爛的文化，它是華夏炎黃子孫的搖籃！在九百六十萬(wàn)平方公里的版圖上，它顯的深沉而微不足道,但它那歷盡滄桑的變遷，正是華夏五千年文明史的縮影。
在這個(gè)平安祥和的城市里，仿佛所有的人都是那樣的樸實(shí)，那樣的純潔，那樣的憨厚，它向世人展現(xiàn)了人性的美好的一面。多少年來(lái)，濮陽(yáng)人以吃苦耐勞的精神，感動(dòng)著大地，震撼著上蒼，眾多的英雄人物深深地留在了人們的腦海里，他們是濮陽(yáng)人的驕傲，是濮陽(yáng)大地的驕傲！每一個(gè)人的心目中都有一個(gè)夢(mèng)想，濮陽(yáng)人也不例外，他們的夢(mèng)想就是如何將他們的故鄉(xiāng)建設(shè)得更美好，使家鄉(xiāng)變得更富饒。
當(dāng)下，“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)正如火如荼地在濮陽(yáng)市舉行，全市上下為之歡呼、為之雀躍。這項(xiàng)活動(dòng)猶如一顆火種，它就像星星之火一樣可以燎原、可以激發(fā)濮陽(yáng)全市上下的激情。
作為有理想、有道德、有作為的青年，我們應(yīng)率先行動(dòng)起來(lái),用我們的`熱情,打造我們富裕、和諧、美麗的新濮陽(yáng)!
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)，更要結(jié)合自身實(shí)際情況，圍繞我院創(chuàng)建“二甲醫(yī)院”活動(dòng)的各項(xiàng)重點(diǎn)工作和任務(wù)，通過(guò)優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)、優(yōu)化就醫(yī)環(huán)境，使全院醫(yī)療護(hù)理服務(wù)水平有明顯提高，切實(shí)為人民群眾提供更加安全、有效、方便、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。作為濮陽(yáng)三院的一員，我更希望濮陽(yáng)的衛(wèi)生事業(yè)、濮陽(yáng)三院也將乘著這次一創(chuàng)雙優(yōu)的東風(fēng)迎來(lái)新一輪的發(fā)展、新一輪的輝煌！
隨著“一創(chuàng)雙優(yōu)”號(hào)角的聲聲吹響,濮陽(yáng)��！濮陽(yáng)！舞動(dòng)起來(lái)的濮陽(yáng)！你正邁著矯健的步伐向世人走來(lái)；騰飛起來(lái)的濮陽(yáng)，你正雄姿英發(fā)，把自己展示給世人，你就像那棵迎客松，永不老去；你就像那冬日里的梅花，永遠(yuǎn)散發(fā)著清香！
我愛生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，萬(wàn)眾一心，眾志成城，就一定能夠做好各項(xiàng)工作，創(chuàng)建富裕、和諧、美麗的城市目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們用愛心去關(guān)注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播一創(chuàng)雙優(yōu)的理念，用我們的行動(dòng)去肩負(fù)一創(chuàng)雙優(yōu)的重任。那時(shí)我們的家園會(huì)變得更美麗！濮陽(yáng)的明天會(huì)更輝煌！
教育一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì) 篇5
記得剛開始學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”的時(shí)候，心內(nèi)滿是怨言，大大小小的會(huì)議參加了不少，學(xué)習(xí)的內(nèi)容總是感覺無(wú)益，然而感覺總是形式勝于實(shí)效，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很大，原來(lái)一直以為跟我距離遙遠(yuǎn)的理論其實(shí)也使用于我本人。
回憶讀書時(shí)代的我，那時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，再思量眼下的頹廢自我，頓時(shí)心底泛生一種責(zé)怨：到底是誰(shuí)墮落了我？段書記的到來(lái)，讓流于表面的作風(fēng)皆靡，整個(gè)濮陽(yáng)在臨近冬日卻依然暖如初春。一切皆有可能，一切皆會(huì)改變，我對(duì)自己默默說(shuō)了很多遍。
學(xué)習(xí)了幾天“一創(chuàng)雙優(yōu)”知識(shí)，我反復(fù)思考里面深刻的內(nèi)涵，原來(lái)，它同樣也在教育界有著普遍的意義。通過(guò)集中教育活動(dòng)，我的思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新，破除了自我滿足、僵化保守，脫離實(shí)際、個(gè)人主義的思想觀念；樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)的理念。
一、破舊立新
“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！薄醢彩�
作為一名剛工作不久的'教師，我的教育理念是嶄新的，卻也是我致命的弱點(diǎn)，因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)嚴(yán)重的匱乏，可是自己又居高自傲。其實(shí)自己只是一張白紙，沒有任何可以展示的資本。
學(xué)習(xí)了“一創(chuàng)雙優(yōu)”的理論之后，我幡然醒悟：向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)才是自己進(jìn)步最為有利的捷徑。但是我也告訴自己，切忌“邯鄲學(xué)步，迷失自我�！�
怎樣落實(shí)一個(gè)“新”字？也就是如何落實(shí)段書記的“創(chuàng)新”意識(shí)？
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)教育理論，豐富自己。
�。ǘ┓e累日常經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，進(jìn)行自我反思。
�。ㄈ┓砰_思想，讓課本變活，教會(huì)學(xué)習(xí)自我解讀。
�。ㄋ模┳屨麄�(gè)課堂全是學(xué)習(xí)的自由天地，我要退而輔導(dǎo)。
二、化蠶吐絲
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
80后，我們這些先前一直被喚作“皇帝”的一代人，現(xiàn)在已經(jīng)成為了工作崗位上的生力軍，教育界因?yàn)槟贻p血液的輸入也即將呈現(xiàn)一片艷陽(yáng)天。然而，物質(zhì)的年代，精神家園極易迷失，很多年輕人只是被迫走上工作的崗位，為此，他們只是把教師當(dāng)成跳板，于是怠慢了自己的工作。
怎樣才能真正在思想上轉(zhuǎn)變自我？
�。ㄒ唬┧枷肷戏艞壷豢紤]工資低，不想干的念頭。
�。ǘ┕ぷ魃弦e極、認(rèn)真、踏實(shí)。
�。ㄈ┥钌嫌眉�(xì)節(jié)感染學(xué)生，樹立榜樣。
三、海闊天空
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！�
清楚的記得幾年前讀過(guò)的一片作文《請(qǐng)給孩子一片自由的天空》，它讓我明白了，我們不能用自己的蠟筆給孩子涂滿整個(gè)畫板，我們要做的應(yīng)該是給他們一片自由的天地，這才是一種自由之美，自然之美！
讓我的努力，使自己的教師變得美麗、和諧、幸福起來(lái)！
讓我教育天地變得詩(shī)意盎然！
教育一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì) 篇6
近期，我校全面開展了“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們?nèi)w教職員工集中討論，個(gè)人自學(xué)，感觸頗深。
首先，我覺得自己的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新。破除自我滿足、僵化保守的思想觀念；樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展的理念。從教二十余年來(lái)，我也明白當(dāng)一名好老師不能永遠(yuǎn)停留在教書匠的層次。但出于“比上不足、比下有余”的自我滿足心態(tài)，努力、靜心來(lái)反省自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提供工作效率、效益、效能、效果�！盎畹嚼希瑢W(xué)到老，改造到老”這句話對(duì)我們教師同樣適用。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的`海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會(huì)落伍。教師工作是繁忙，但我們只要發(fā)揚(yáng)“擠”與“鉆”的精神，先擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，然后再鉆研進(jìn)去,就沒有學(xué)不好的。
其次，要關(guān)心社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，提高自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養(yǎng)。正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無(wú)謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不保守，不藏私心，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，讓自己成為十二中當(dāng)之無(wú)愧的“形象大使”。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，促使自己不斷進(jìn)步，把“一創(chuàng)雙優(yōu)”的新理念落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中，為了“富裕、和諧、美麗新濮陽(yáng)”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì) 篇7
自我縣開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)段喜中書記在全市“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話，深感段書記的講話意義重大。
結(jié)合自身實(shí)際情況，在今后的集中教育活動(dòng)中，我感覺自己應(yīng)該重點(diǎn)做好以下四個(gè)方面：一是要端正思想，認(rèn)真對(duì)待。深刻認(rèn)識(shí)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，為發(fā)展范縣經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)財(cái)政工作的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二要圍繞中心，統(tǒng)籌兼顧。把集中教育活動(dòng)與當(dāng)前各項(xiàng)工作相結(jié)合，通過(guò)開展集中教育活動(dòng)，創(chuàng)新思想和思路，反思、查擺和整改工作中存在的問(wèn)題，促進(jìn)辦公室各項(xiàng)工作的開展，用各項(xiàng)工作的實(shí)際成果衡量和檢驗(yàn)集中教育活動(dòng)的.成效。三是要把握大局，搞好服務(wù)。服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾是辦公室工作的宗旨。要把開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的成效落實(shí)到“三個(gè)新轉(zhuǎn)變”上，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)的超前性、主動(dòng)性、預(yù)見性，在被動(dòng)中謀取主動(dòng)，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，使辦公室工作取得新進(jìn)展。四是要結(jié)合實(shí)際，做好本職工作。結(jié)合工作實(shí)際，切實(shí)做到“一日一結(jié)，一事一結(jié)”。每天查一查當(dāng)天做了什么，還有哪些該做的沒做；所承擔(dān)的工作任務(wù)完成了沒有，完成的怎么樣，有哪些好的經(jīng)驗(yàn)可總結(jié)，有哪些教訓(xùn)值得吸取，從而改變作風(fēng)，提高工作效率，推動(dòng)辦公室各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
教育一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì) 篇8
“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)開展以來(lái)，我們學(xué)院形成發(fā)展的好氣勢(shì)、好態(tài)勢(shì)、好趨勢(shì)，人心思定、人心思上、人心思發(fā)展已成為主旋律。但在一些部門和領(lǐng)導(dǎo)干部中，因循守舊的觀念一直揮之不去，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。其突出表現(xiàn)是：拘泥于各種條條框框，思想僵化，不思進(jìn)取，不求有功，但求無(wú)過(guò)；上頭沒有文件規(guī)定的、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)沒有講過(guò)的、其他地方?jīng)]有做過(guò)的，都不敢去試，去做，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)；更有甚者，言行不一，口頭講創(chuàng)新，行動(dòng)卻墨守成規(guī)，回避創(chuàng)新。有一些單位很容易辦的事情，卻遇到層層關(guān)卡，變成很難辦的事情；有一些單位完全可以干的事情，卻遇到層層阻力，干不成；有一些部門行得通的事情，卻遇到層層障礙，行不通。正是這些因循守舊的觀念，嚴(yán)重地影響了學(xué)院的快速發(fā)展，使學(xué)院失去一次次跨越發(fā)展機(jī)遇，錯(cuò)過(guò)跨越發(fā)展的大好機(jī)會(huì)。實(shí)踐表明，只有思想的大解放，觀念的大更新，才能促進(jìn)學(xué)院的大發(fā)展。
破除因循守舊的觀念，就是要自覺地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)。樹立敢為人先的思想意識(shí)，從根本上說(shuō)，就是創(chuàng)新意識(shí)，就是敢闖難關(guān)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，就是以創(chuàng)新觀念審時(shí)度勢(shì)，以創(chuàng)新的勇氣直面難題，以創(chuàng)新精神擁抱未來(lái)。如果缺乏創(chuàng)新的意識(shí)，我們就不能把握學(xué)院在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、富裕和諧美麗新濮陽(yáng)建設(shè)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中的機(jī)遇。如果缺乏創(chuàng)新的`意識(shí)，我們就發(fā)揮不了優(yōu)勢(shì)，探索不出新的發(fā)展思路。如果缺乏創(chuàng)新意識(shí)，我們就不敢在教育教學(xué)改革中有新的突破，教育體制創(chuàng)新就會(huì)遙遙無(wú)期。如果缺乏創(chuàng)新意識(shí)，一切都等上級(jí)布置，一切都按紅頭文件辦事，我們的工作作風(fēng)就不會(huì)有根本好轉(zhuǎn)。由此可見，樹立敢為人先意識(shí)，尋找差距，解決難題，掀起新的發(fā)展潮的重要前提。
樹立敢為人先的意識(shí)，不是脫離實(shí)際的標(biāo)新立異，而是對(duì)現(xiàn)有理論和實(shí)踐的適度超越，對(duì)某種利益格局的勇敢突破，是把貫徹市委精神與學(xué)院實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作。它是一種精神，它是一種風(fēng)尚，它是一種擔(dān)當(dāng)，要使這種精神、風(fēng)尚、擔(dān)當(dāng)在學(xué)院蔚然成風(fēng)，務(wù)必堅(jiān)持“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)常態(tài)化，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦的努力，常抓不懈，在平凡中創(chuàng)造價(jià)值，在平靜中揮灑激情，在平常中打造工作業(yè)績(jī)，精心營(yíng)造一個(gè)良好的快速發(fā)展的環(huán)境。當(dāng)前，一是要倡導(dǎo)一個(gè)“創(chuàng)”字。只要符合“一創(chuàng)雙優(yōu)”的精神，就大膽地想、勇敢地試、堅(jiān)決地做。二是要推崇一個(gè)“新”字，面對(duì)新形勢(shì)和新任務(wù)，要善于了解高職高專教育的新情況，發(fā)現(xiàn)高職高專教育新問(wèn)題，探索高職高專教育新規(guī)律，找到高職高專教育新答案。三是要克服一個(gè)“怕”字，墨守成規(guī)無(wú)成本，革故鼎新有風(fēng)險(xiǎn)。一方面創(chuàng)新者要具有敢于承受壓力的大無(wú)畏精神，另一方面單位領(lǐng)導(dǎo)要給予鼓勵(lì)和支持，提供一個(gè)寬松的環(huán)境。四是摒棄一個(gè)“等”字，只要看準(zhǔn)了的、符合“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、“一創(chuàng)雙優(yōu)”精神、高職高專教育的事情，就大膽地做，先行一步，先走一著，爭(zhēng)取主動(dòng)，贏得優(yōu)勢(shì)。
【教育一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)工作心得體會(huì)02-28
學(xué)校創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)心得體會(huì)09-06
三比一創(chuàng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)06-23
學(xué)校創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)心得體會(huì)3篇03-19
學(xué)校創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)心得體會(huì)(3篇)03-19
創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)工作心得體會(huì)7篇01-16
大創(chuàng)項(xiàng)目心得體會(huì)03-03