醫(yī)院工作心得體會(huì)

　　心中有不少心得體會(huì)時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的醫(yī)院工作心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

醫(yī)院工作心得體會(huì)1

　　XX年6月2 日上午，在縣委組織部常務(wù)副部長(zhǎng)林xx的帶領(lǐng)下我到xx縣中醫(yī)院報(bào)到，在縣中醫(yī)院多功能會(huì)議廳里，我做了以下幾點(diǎn)簡(jiǎn)短的就職發(fā)言：一、感謝縣委縣政府對(duì)我的信任，任命我為縣中醫(yī)院的院長(zhǎng)。二、感謝自 988年以來(lái)歷屆院班子為中醫(yī)院的發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)，尤其是李百良院長(zhǎng)八年來(lái)為中醫(yī)院的發(fā)展嘔心瀝血以及辛勤的付出，把中醫(yī)院建設(shè)成為一家初具規(guī)模的功能齊全的縣級(jí)中醫(yī)院。三、希望中醫(yī)院全體員工在新一屆院班子的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作、同舟共濟(jì)，為醫(yī)院的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的智慧和汗水。四、我會(huì)時(shí)刻牢記使命，虛心學(xué)習(xí)、恪盡職守、廉潔勤政，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

　　回顧過(guò)去，一年的歷程、一年的艱辛、一年的'發(fā)展、我們共同見證了醫(yī)院的波瀾起伏。在發(fā)展目標(biāo)上堅(jiān)持“中西醫(yī)并重，中醫(yī)特色突出，互相補(bǔ)充”的方針，以提高中醫(yī)藥學(xué)術(shù)水平和防病治病能力為主線，以科技創(chuàng)新和深化改革為動(dòng)力，在未來(lái)五年建立起布局合理、功能完善、技術(shù)先進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)有序、服務(wù)便捷高效的創(chuàng)新型二甲中醫(yī)醫(yī)院。

　　一年來(lái)，通過(guò)六抓，取得了六個(gè)明顯改變。一、抓項(xiàng)目，促發(fā)展；通過(guò)爭(zhēng)取縣委縣政府同意，在三年里投資7500萬(wàn)元，劃地4 畝，建設(shè)一家科室設(shè)置合理功能齊全的二甲中醫(yī)院，同時(shí)，去年?duì)幦≈醒胪度離x年來(lái)，我深深地感受到中醫(yī)院班子團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有凝集力，中層干部有干勁，員工的工作熱情高，人與人之間相處很融洽。一年以來(lái)，工作上雖然遇到了不少的困難，但在院班子的齊心協(xié)力下，每個(gè)困難都能克服住。目前,在管理上存在著不少的問(wèn)題，如何解決按勞取酬又兼顧公平的矛盾、如何解決人才隊(duì)伍薄弱缺乏學(xué)科帶頭人的問(wèn)題、如何創(chuàng)建特色品牌�？�，體現(xiàn)中醫(yī)藥特色、如何在未來(lái)三年里，創(chuàng)建功能齊全的二甲中醫(yī)院、如何凝集職工的向心力、如何提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量等等。要破解這些難題，我覺(jué)得肩上的擔(dān)子很重，但我認(rèn)為沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，只要找出解決問(wèn)題的方法。我相信在縣委縣政府縣衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體員工的共同努力下，我們會(huì)迎難而進(jìn)、共克時(shí)艱，共創(chuàng)中醫(yī)院美好的明天！

　　工作一年來(lái)，我充滿希望、快樂(lè)和活力，但有時(shí)又處在迷惘、困惑、無(wú)耐當(dāng)中。工作有可能被人不理解，甚至誤解。但我無(wú)怨無(wú)悔,始終以一顆感恩和赤誠(chéng)的心為中醫(yī)院的發(fā)展、為中醫(yī)院人的幸福，奉獻(xiàn)我的一份熱忱。

　　生活像是一部劇本，喜怒哀樂(lè)的角色任人去演繹,有時(shí)演的是無(wú)盡的喜悅、有時(shí)演的是深沉的傷感。然而，當(dāng)我們?nèi)�心全意地去演繹那一刻、那一時(shí)、那一事時(shí)，才真正體會(huì)到其中的酸甜苦辣。當(dāng)這部劇本謝幕之時(shí)，那一陣陣熱烈的掌聲，帶給我們的是一種前所未有的喜悅！

醫(yī)院工作心得體會(huì)2

　　見習(xí)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，但是我一直都感覺(jué)這次短短時(shí)間內(nèi)所學(xué)習(xí)到的東西，非常的寶貴，我是對(duì)此深有體會(huì)的，在這方面我一直都處在一個(gè)好的環(huán)境下面，這對(duì)我個(gè)人能力而言確實(shí)也是一個(gè)非常大的提高，從各個(gè)方面來(lái)講都是有著很不錯(cuò)的鍛煉，過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候，我沒(méi)有爭(zhēng)取學(xué)到更多的東西，也是缺少像這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，所以這次見習(xí)的機(jī)會(huì)我是非常珍惜的，也通過(guò)近期的工作我也有了一番心得。

　　確實(shí)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我一直能夠保持好的狀態(tài)，見習(xí)期工作比較短暫，我覺(jué)得自己所能夠?qū)W習(xí)的東西是有限的`，在這方面我也一直都在認(rèn)真的思考，只有認(rèn)真端正好自己的態(tài)度，這對(duì)我個(gè)人能力而言是一個(gè)非常大的鍛煉，現(xiàn)在我回想起來(lái)的時(shí)候還是感覺(jué)很有必要的，近期的在工作當(dāng)中，我也是保持了足夠多的動(dòng)力，見習(xí)期工作讓我感覺(jué)非常的充實(shí)，我也一直都在學(xué)習(xí)著一些新的東西，我相信以后這樣的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越多，現(xiàn)在我還是做的不夠的，在這樣的環(huán)境下面，我能夠端正好自己的心態(tài)，我對(duì)這一點(diǎn)是很有信心的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我還是能夠端正自己心態(tài)。

　　作為一名見習(xí)護(hù)士，從各個(gè)方賣弄來(lái)講我都是能夠?qū)�這一點(diǎn)看的清楚的，周圍有很多優(yōu)秀的同事，還有我的指導(dǎo)老師xx，我非常的感謝她，在她的帶領(lǐng)下，我接觸到了很多知識(shí)，這些是在學(xué)校沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)到的，我真的是非常的慚愧，現(xiàn)在我回想起來(lái)的時(shí)候，確實(shí)是非常的自責(zé)的，在這樣的環(huán)境下面我覺(jué)得自己是充滿動(dòng)力的，在這樣的環(huán)境下面，我一直能夠認(rèn)真的思考，進(jìn)過(guò)這短暫的工作我始終都覺(jué)得自己在各個(gè)方面做的比較好，我也希望以后可以做出更好的成績(jī)來(lái)的，所以我確實(shí)是比較充實(shí)的，在這個(gè)細(xì)節(jié)方面我一直都做出了很多評(píng)價(jià)，這對(duì)我還是有很多的鍛煉，從周圍的同事們身上學(xué)習(xí)到了很多，包括怎么去服務(wù)好病人，也需要細(xì)心的去接觸一些心得東西。

　　總體來(lái)講，我也是能夠深刻的感受到自己細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，我也希望自己能夠做出更好的成績(jī)來(lái)，在這樣的環(huán)境下面我也始終都是堅(jiān)信自己可以做的更好的，我也感激這段經(jīng)歷，希望以后能夠做出更好的成績(jī)來(lái)，我是非常在乎這個(gè)的，總體來(lái)講我還是能夠穩(wěn)定好自己的心態(tài)，這是我接下來(lái)需要去落實(shí)好的。

醫(yī)院工作心得體會(huì)3

　　我是一位學(xué)臨床的醫(yī)學(xué)生。根據(jù)我們的實(shí)習(xí)大綱，最近正好被安排到社區(qū)醫(yī)院的防保科實(shí)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)。實(shí)習(xí)之后感覺(jué)我們的社區(qū)衛(wèi)生問(wèn)題實(shí)在太多太多。我在自己的blog上寫過(guò)一篇相關(guān)的文章，但似乎少人問(wèn)津，現(xiàn)又補(bǔ)充了一些內(nèi)容，貼于此處，與大家交流。

　　目前上海的基層預(yù)防工作和流行病學(xué)的數(shù)據(jù)采集主要是由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心承擔(dān)的，其他地區(qū)具體的操作方式不詳。就拿上海來(lái)說(shuō)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心就是我們熟知的地段醫(yī)院，是構(gòu)成三級(jí)醫(yī)療體系的第一環(huán)，其主要職能是為所在社區(qū)的居民提供基本醫(yī)療服務(wù)，對(duì)疾病進(jìn)行一二級(jí)預(yù)防，同時(shí)承擔(dān)著部分重大疾病的療養(yǎng)、康復(fù)工作，在為居民提供基本醫(yī)療服務(wù)的同時(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)該地區(qū)的疾病發(fā)生情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)。一個(gè)很不錯(cuò)的想法，但在實(shí)際操作過(guò)程中卻有很多問(wèn)題。

　　一、服務(wù)對(duì)象覆蓋率低。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的服務(wù)對(duì)象是社區(qū)居民，疾病監(jiān)控的對(duì)象同樣是社區(qū)居民，疾病的監(jiān)控應(yīng)該是在提供基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的同時(shí)完成的。但究竟有多少社區(qū)居民接受了相關(guān)的衛(wèi)生服務(wù)?以下這些問(wèn)題就出現(xiàn)了：

　　1、在可以選擇更好醫(yī)療服務(wù)的情況下，社區(qū)居民是否愿意接受社區(qū)醫(yī)院提供的基本醫(yī)療服務(wù);

　　2、所提供的`基本醫(yī)療服務(wù)是否適應(yīng)社區(qū)居民的需要;

　　3、所提供的基本醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量是否能得到保證;

　　4、是否能保證大部分的社區(qū)居民均能在社區(qū)享受到基本醫(yī)療服務(wù);

　　5、所提供的醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)是否合理;

　　以上這些問(wèn)題直接左右了社區(qū)居民的選擇。由于大部分企事業(yè)單位工作時(shí)間與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作時(shí)間相同，所以大部分在職職工及其子女，小病不上醫(yī)院，大病則上大醫(yī)院就醫(yī)，不會(huì)選擇地段醫(yī)院的服務(wù)。同時(shí)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的服務(wù)人員學(xué)歷層次相對(duì)較低，診療手段單一，也成為了人們不選擇社區(qū)醫(yī)院的原因之一。按我們帶教的話說(shuō)來(lái)地段醫(yī)院就醫(yī)的人開藥的比看病的多。最近一段時(shí)間，不少社區(qū)衛(wèi)生服中心推出了類似于家庭病房的家床服務(wù)，雖有些類似于國(guó)外的家庭保健醫(yī)生，但實(shí)際差距卻很大。同時(shí)由于疾病涉及個(gè)人隱私，多數(shù)人對(duì)于類似的上門服務(wù)不甚信任，同樣造成了一定服務(wù)困難。由于服務(wù)對(duì)象與監(jiān)控對(duì)象是一致的，也直接導(dǎo)致了疾病監(jiān)控覆蓋率的下降。

　　二、醫(yī)療資源的不合理應(yīng)用。由于服務(wù)對(duì)象覆蓋率低，而疾病監(jiān)控需要全覆蓋，這樣就不可避免的造成了工作量的增大。很多工作靠社區(qū)衛(wèi)生人員上門完成，即便這樣依然不能達(dá)到有效的覆蓋率，加上流動(dòng)人口的增加，進(jìn)一步加大了疾病監(jiān)控(尤其是傳染病)的困難。同時(shí)由于一級(jí)醫(yī)院覆蓋率的下降，上級(jí)醫(yī)院的工作量隨之明顯增大，造成了人手相對(duì)短缺的有趣場(chǎng)面，大醫(yī)院急診的繁忙就是一個(gè)最好的例子，這在一定程度上削弱了大醫(yī)院的工作效率，在治療重病和疑難雜癥的同時(shí)還要忙于應(yīng)付社區(qū)常見疾病。在社區(qū)醫(yī)院資源利用率不足的情況下，又造成了大醫(yī)院醫(yī)療資源的浪費(fèi)。曾幾何時(shí)，和一位英國(guó)醫(yī)生聊起了英國(guó)的全民醫(yī)療體系。她說(shuō)，在英國(guó)，要進(jìn)入大醫(yī)院就醫(yī)，必須由社區(qū)醫(yī)生的轉(zhuǎn)診，否則醫(yī)藥費(fèi)一律自付，這就大大提高了醫(yī)療資源的有效利用率。

　　三、相關(guān)從業(yè)人員不足，學(xué)歷層次不高。從各大醫(yī)學(xué)院的就業(yè)趨向來(lái)看，更多的醫(yī)學(xué)生傾向于去二級(jí)或三級(jí)醫(yī)院就業(yè)，去社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的人少之又少。其實(shí)這一點(diǎn)是容易理解的，培養(yǎng)一個(gè)醫(yī)學(xué)生需要至少五年的時(shí)間，多則七年、八年，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，自身的發(fā)展都是需要考慮的。一個(gè)碩士或博士去地段醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生是很多醫(yī)學(xué)生和家長(zhǎng)所不能接受的，而培養(yǎng)全科醫(yī)生又是現(xiàn)在國(guó)家培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的一個(gè)方向，任重而道遠(yuǎn)。其實(shí)在國(guó)外，醫(yī)生兼職的情況也并非鮮見，我上次碰到的那位英國(guó)醫(yī)生，既做家庭醫(yī)生，又為當(dāng)?shù)氐囊患掖筢t(yī)院做心彩超。同時(shí)醫(yī)院的聯(lián)合也是加強(qiáng)各級(jí)醫(yī)院聯(lián)系的一個(gè)重要手段，如果可以將若干一二三級(jí)醫(yī)院整合起來(lái)，促進(jìn)醫(yī)生交流，共負(fù)盈虧，情況可能會(huì)更好一些。(補(bǔ)充：在后來(lái)實(shí)習(xí)的幾天里越來(lái)越發(fā)現(xiàn)社區(qū)醫(yī)院的工作效率實(shí)在是低得可怕，重復(fù)勞動(dòng)率高得驚人。換句話說(shuō)就是整天都在忙，但不知道在忙些啥。真正隨訪病人的時(shí)間少，用在輸入、核對(duì)數(shù)據(jù)的時(shí)間多。社區(qū)醫(yī)院的大部分從業(yè)人員自身素質(zhì)不高，直接導(dǎo)致了工作方法落后。)

　　四、居民的健康意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)亟待加強(qiáng)。在大醫(yī)院我們可以看到有不少人小病不醫(yī)成大病，心腦血管疾病、糖尿病等現(xiàn)代人常見病較以前也有明顯上升。但有多少人注意到這些問(wèn)題了呢?在社區(qū)服務(wù)時(shí)，我們?yōu)椴∪肆垦獕�，發(fā)現(xiàn)高血壓不在少數(shù)，有些居民的血壓高達(dá)180/110mmHg，自己卻渾然不知，他們中不少是中年人和煙民。今天老師的課上說(shuō)到一些病人到地段醫(yī)院配藥，但不聽醫(yī)生醫(yī)囑，比如患了糖尿病仍然不控制飲食，結(jié)果吃了藥血糖還是一塌糊涂。小病不治成大病，心腦血管意外一旦發(fā)生，不但害苦了自己，社會(huì)還要承擔(dān)很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)還有一些人會(huì)以涉及隱私為由拒絕調(diào)查，甚至給予調(diào)查者假資料，給流行病學(xué)調(diào)查造成很大的麻煩。

　　五、疾控傳報(bào)網(wǎng)絡(luò)不完善。該不完善指的不是傳報(bào)制度，而是電腦網(wǎng)絡(luò)。有一些疾病，如精神病，已經(jīng)可以做到全市網(wǎng)絡(luò)一體化，在任何市級(jí)或區(qū)級(jí)精神病醫(yī)院，只要發(fā)現(xiàn)精神病人就能直接傳到網(wǎng)上，相關(guān)社區(qū)醫(yī)院即刻派人進(jìn)行隨訪。但有很多疾病的隨訪傳報(bào)都是人工制表、打印，沒(méi)有相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)，人力花費(fèi)極大，尤其是患病率較高的慢性疾病(糖尿病、高血壓)。其實(shí)如果可以建立一個(gè)全市統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù)，將相關(guān)數(shù)據(jù)定期輸入，就可以減少很多了勞動(dòng)力。甚至于可以將一部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄在社保卡或者身份證上，只要卡一刷，數(shù)據(jù)自動(dòng)傳報(bào)不就可以快很多。(僅是一種設(shè)想，不知道有沒(méi)有可行性。)

醫(yī)院工作心得體會(huì)4

　　年終總結(jié)匯報(bào)、上半年總結(jié)匯報(bào)、季度總結(jié)匯報(bào)，各種總結(jié)匯報(bào)，年年有、年年參加，參加了很多年、很多次。但對(duì)今年上半年的工作總結(jié)匯報(bào)會(huì)感觸較深，現(xiàn)就此談幾點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

　　一是各科對(duì)今年的上半年工作總結(jié)更重視，表現(xiàn)在大家匯報(bào)課件制作認(rèn)真，工作總結(jié)詳實(shí)全面，不足之處評(píng)析到位，今后工作思路清晰。

　　二是院長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)好、要求好。匯報(bào)結(jié)束后周院長(zhǎng)對(duì)匯報(bào)會(huì)整體情況和各科特點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并提出每個(gè)人要寫出心得體會(huì)的要求。這一點(diǎn)評(píng)、一要求，促使與會(huì)各位對(duì)各科的工作，尤其是本科工作認(rèn)真進(jìn)行回頭看，再整理、重認(rèn)識(shí)、做比較。對(duì)全院職能科室的工作內(nèi)容、工作效率、工作質(zhì)量、工作成績(jī)有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí)，將工作總結(jié)匯報(bào)會(huì)的作用發(fā)揮到了極致。

　　三是機(jī)關(guān)職能科室上半年工作成績(jī)顯著。通過(guò)聽取匯報(bào)，尤其是匯報(bào)會(huì)后的思考，發(fā)現(xiàn)機(jī)關(guān)職能科室同志們半年來(lái)按照醫(yī)院“12460”總體工作思路，按照各自崗位職責(zé)和分工，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，圍繞臨床一線，工作認(rèn)真、盡心盡力、能力較強(qiáng)、舉措到位、成就明顯、成績(jī)斐然，譬如醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量得到提升、服務(wù)理論優(yōu)化、服務(wù)能力提高，院容院貌改善、對(duì)外交流頻繁、科研論文增加、�？平ㄔO(shè)內(nèi)容豐富、財(cái)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)健康、文本處理規(guī)范、患者滿意度和社會(huì)滿意度提升等等，都與職能科室半年來(lái)的辛勤工作是分不開的。

　　四是證明了機(jī)關(guān)職能科室是一支素質(zhì)高，能力強(qiáng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。今年上半年是去年中層競(jìng)爭(zhēng)上崗后第一個(gè)完整的`半年。80%的中層是新到現(xiàn)崗工作，院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和醫(yī)院整體工作思路的正確固然重要，但短短半年，大家轉(zhuǎn)變觀念、適應(yīng)崗位、熟悉職責(zé)、創(chuàng)新舉措、用心工作、更不失為重要因素，半年的成績(jī)，從某些層面顯示了這支中層隊(duì)伍的素質(zhì)。

　　五是對(duì)本科工作有了再認(rèn)識(shí)、新要求!原來(lái)總認(rèn)為醫(yī)務(wù)科待遇低、工作重、責(zé)任大，全科同志非常努力，經(jīng)常加班加點(diǎn)，成績(jī)很大，貢獻(xiàn)很大。通過(guò)聽取匯報(bào)，更加認(rèn)識(shí)一個(gè)組織中的各個(gè)部門都很重要，只是分工不同，很多科室成績(jī)顯著，進(jìn)步很快。反觀自己還有很多工作不盡人意，與醫(yī)院發(fā)展的要求，與上級(jí)部門的要求，與院領(lǐng)導(dǎo)的要求差距還很大。如何緊跟形勢(shì)不掉隊(duì)，使本科的工作繼續(xù)走在前列，在下半年及今后要對(duì)全科人員包括自己提出新要求：

　　1、基礎(chǔ)質(zhì)量經(jīng)常抓、抓經(jīng)常。

　　2、醫(yī)療安全多關(guān)注、善關(guān)注。

　　3、工作重心多下沉、沉下去。

　　4、服務(wù)流程重細(xì)節(jié)。

　　5、工作思路要清晰、管理舉措要?jiǎng)?chuàng)新。

　　6、資源調(diào)配要科學(xué)、要合理。

　　7、技能培訓(xùn)要抓緊抓嚴(yán)。

　　8、善借力、巧推功、調(diào)動(dòng)科主任管理積極性。

　　9、多學(xué)習(xí)、善總結(jié)、不斷充實(shí)提高。

　　10、敢管理、嚴(yán)管理、科學(xué)管理。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)功能最大化。

醫(yī)院工作心得體會(huì)5

　　為深化"以病人為中心"的服務(wù)理念，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，提高護(hù)理質(zhì)量。20xx年，衛(wèi)生部提出了"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程"活動(dòng)，旨在夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)！

　　活動(dòng)的開展，使我們拉進(jìn)了患者的距離，架起了更好的溝通橋梁，使我們的工作得到更多的認(rèn)可，同時(shí)也讓我們護(hù)理人員懂得了我們的工作不單只是打針，發(fā)藥，還有更多的看不到的工作，需要用愛(ài)心，關(guān)心，耐心去完成。

　　我們長(zhǎng)久以來(lái)的護(hù)理模式讓我們形成了固定的思想。覺(jué)得自己上了四五年學(xué)，經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育，畢業(yè)了干的卻是洗臉洗腳的活，這些本來(lái)屬于家屬做的工作有我們來(lái)承擔(dān)，會(huì)不會(huì)使我們?cè)�本就不高的社�?huì)地位更低呢？覺(jué)著種種疑惑我們開始了工作。

　　從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手。如重病人的.床上洗頭，擦浴。傾倒引流液，修指甲，味藥，洗臉，洗腳等等。我們的服務(wù)也得到病友的支持和肯定，病友們對(duì)我們的滿意度得到很大提升。

　　自從開展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)后，病房比以前更整潔，規(guī)范，病人滿意度大大提高，護(hù)士的整體素質(zhì)提高，護(hù)患關(guān)系更加和諧，處處是一片溫馨的氛圍。

　　詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)"天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)"。從事護(hù)理工作，可謂豐碑無(wú)語(yǔ)，但行勝于言。我相信，在今后的創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中，我們會(huì)用真誠(chéng)的服務(wù)，譜寫優(yōu)質(zhì)護(hù)理新形象！

醫(yī)院工作心得體會(huì)6

　　科護(hù)士長(zhǎng)作為醫(yī)院中的基層領(lǐng)導(dǎo)者，起著承上啟下的關(guān)鍵作用。她接觸廣泛，工作復(fù)雜，在工作中擔(dān)任各種角色。從某種程度上講，護(hù)士長(zhǎng)的言談舉止，對(duì)護(hù)理管理的成效，人心向背都會(huì)產(chǎn)生重大的影響。

　　1 非權(quán)利影響力

　　1.1 思想品德影響

　　要有高尚的道德情操，自覺(jué)獻(xiàn)身事業(yè)的精神。吃苦耐勞，以身作則，在護(hù)理第一線帶頭工作，不計(jì)較個(gè)人得失，淡薄名利，無(wú)私奉獻(xiàn);時(shí)時(shí)事事作出表率，要求別人做到的，自己首先做到;要求別人不做的，自己首先不做，把榮譽(yù)讓給別人，把困難留給自己。

　　1.2 業(yè)務(wù)素質(zhì)影響

　　護(hù)士長(zhǎng)有本專業(yè)較全面的理論知識(shí)和過(guò)硬的操作技能，能解決本專業(yè)的疑難雜癥，否則，護(hù)士會(huì)找一個(gè)高年資、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、能解決實(shí)際問(wèn)題的護(hù)師，留下一個(gè)權(quán)利因素支撐的護(hù)士長(zhǎng)，使下屬感覺(jué)無(wú)非也是管中窺豹，可見一斑，最終會(huì)被別人所取代。善于思考，勇于創(chuàng)新，有無(wú)決斷的魄力是衡量護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)水平和才能的主要標(biāo)志之一。因此，護(hù)士長(zhǎng)要深入病房，了解病人，掌握第一手資料，對(duì)每一個(gè)病人做到心中有數(shù)，并善于發(fā)現(xiàn)下屬工作中的不足之處，及時(shí)分析予以糾正，從而突出護(hù)士長(zhǎng)良好的決斷魄力。

　　1.3 情感影響

　　滿足需求，人們的行為是有需要產(chǎn)生。作為護(hù)士長(zhǎng)，須是每位護(hù)士產(chǎn)生自我實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)烈需求。首先，滿足她們低層次需要，護(hù)士長(zhǎng)理解這一點(diǎn)，需提高護(hù)士進(jìn)取心，就應(yīng)多關(guān)心護(hù)士的生活和思想進(jìn)步，掌握他們的心理需求，并盡量滿足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題給予實(shí)際幫助。實(shí)踐證明，護(hù)士長(zhǎng)與護(hù)士密切聯(lián)系十分重要，可以縮短二者的心理距離:護(hù)士長(zhǎng)付出情感的多少與護(hù)理人員對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的凝聚力的大小成正比關(guān)系。

　　2 稱贊作用的影響力

　　2.1 公開稱贊護(hù)士

　　這是用來(lái)鼓舞人的熱情，提高她的重要感的強(qiáng)有力方法。當(dāng)護(hù)士出色完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，輕描淡寫，一筆帶過(guò)的做法是要不得的。要養(yǎng)成對(duì)護(hù)士的微小進(jìn)步加以贊揚(yáng)的習(xí)慣，要表現(xiàn)出真誠(chéng)的態(tài)度當(dāng)著所有同事及病人的面來(lái)慷慨稱贊她，使被贊揚(yáng)者有一種成就感，這樣將會(huì)給你管理工作創(chuàng)造意想不到的奇跡。

　　2.2 誠(chéng)懇的贊揚(yáng)而不是奉承獻(xiàn)媚

　　誠(chéng)懇是真誠(chéng)懇切，切合實(shí)際地去稱贊一個(gè)人，而奉承是夸一個(gè)人是什么，而不是他做了什么。表?yè)P(yáng)要針對(duì)某件事，這樣被表?yè)P(yáng)者會(huì)心安理得，旁聽者心服口服。通過(guò)公開表?yè)P(yáng)，不僅調(diào)動(dòng)被表?yè)P(yáng)者的工 作積極性，而且可以提高全體護(hù)士的工作熱情。

　　2.3 用人之長(zhǎng)也是一種稱贊

　　用人之長(zhǎng)是一種間接的表?yè)P(yáng)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，護(hù)士長(zhǎng)如能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，那么你就成功了一步。用人之長(zhǎng)可以激勵(lì)她們的工作熱情，提高工作質(zhì)量。雖然她們的工作任務(wù)多點(diǎn)，但她們依然愉快接受并高質(zhì)量完成。

　　2.4 用稱贊(指出一個(gè)人的)糾正錯(cuò)誤

　　用稱贊指出一個(gè)人的錯(cuò)誤可以將消極的事件轉(zhuǎn)為積極的事件，結(jié)果就不會(huì)損壞她的自尊心和善心，好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。據(jù)調(diào)查90%的護(hù)士不喜歡公開點(diǎn)名，喜歡暗示。批評(píng)要講究技巧，批評(píng)一個(gè)人不是目的`，真正幫助她意識(shí)到自己的問(wèn)題，并不再犯類似錯(cuò)誤才是所要的效果。

　　3 人際關(guān)系技巧的影響

　　3.1 增強(qiáng)對(duì)護(hù)士的影響力

　　廣泛攝取知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，依靠個(gè)人魅力提高在護(hù)士心目中地位。一個(gè)合格的管理者其管理技能與知識(shí)比臨床知識(shí)更重要。

　　3.2 工作中領(lǐng)導(dǎo)技巧

　　(1)合理安排。(2)采用適宜的領(lǐng)導(dǎo)方式，分為命令型、民主型、自由放縱型3種。如在搶救工作中。時(shí)間緊迫，應(yīng)命令型指導(dǎo)工作;在日常生活中可采用民主參與型;在組織護(hù)理人員討論廣泛聽取意見時(shí)，可發(fā)揮她的主人翁責(zé)任感，采取自由放縱型。

　　3.3 正確處理醫(yī)護(hù)關(guān)系

　　醫(yī)生和護(hù)士是幫助病人康復(fù)的兩大主力，兩者應(yīng)密切配合。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的教育。提醒護(hù)士正確及時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑，經(jīng)常檢查工作以完成配合治療的職責(zé)。同時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)協(xié)商好醫(yī)護(hù)關(guān)系，對(duì)醫(yī)生宣傳護(hù)理專業(yè)的任務(wù)、職責(zé)范疇，以取得醫(yī)生的理解與支持。護(hù)士長(zhǎng)是個(gè)聯(lián)絡(luò)員的角色，醫(yī)護(hù)雙方有任何建議、意見通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)得到傳達(dá)、反饋，使病人得到最佳治療。

　　3.4 對(duì)病人進(jìn)行管理

　　根據(jù)接近性吸引的理論，人際關(guān)系的親密程度與互相往來(lái)成正比。為促進(jìn)人際關(guān)系的建立，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)每日數(shù)次查房，指導(dǎo)和協(xié)助病人工作，詢問(wèn)病人心理、生理問(wèn)題，給予實(shí)際幫助，這不僅能建立良好的護(hù)患關(guān)系，也可以了解患者及家屬對(duì)護(hù)理工作評(píng)價(jià)。

　　總之，在新世紀(jì)人才輩出競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)作為技術(shù)單位的基層領(lǐng)導(dǎo)著，已不再局限于以往當(dāng)好一個(gè)管家婆就可以了，更重要的是必須有套完整適合自己科室的管理體系、非凡的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、高尚的思想品德、良好的人際關(guān)系與扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，只有這樣才能適應(yīng)目前這個(gè)潮流，使自己永立不敗之地。

醫(yī)院工作心得體會(huì)7

　　一、實(shí)習(xí)過(guò)程

　　結(jié)束這個(gè)學(xué)期的課程后，我懷著對(duì)學(xué)習(xí)的一份惶恐，對(duì)自己缺乏信心的不安，對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，帶著一份希冀和一份茫然來(lái)到了廣東省梅州市人民醫(yī)院見習(xí)。通過(guò)深入到護(hù)士的日常工作中，我親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，發(fā)覺(jué)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易，但也沒(méi)有想象中那么恐怖。

　　見習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己護(hù)士夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我明白了許多。

　　在見習(xí)2周中，我感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地。臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操練，讓我們不得不重視在校學(xué)習(xí)的那些枯燥的知識(shí)。以前學(xué)習(xí)的時(shí)候，我總覺(jué)得所學(xué)的知識(shí)太空洞，缺乏實(shí)際操作總會(huì)學(xué)了沒(méi)多久就忘記，對(duì)于學(xué)習(xí)也沒(méi)有剛開學(xué)那時(shí)的熱情。這三年的學(xué)習(xí)生活給我的感覺(jué)是，一直只為考試而學(xué)習(xí)。無(wú)論在學(xué)校里還是在家里，沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒(méi)有真正見到過(guò)這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢？是不是與書本上的一樣呢？ 等等。按照學(xué)校的安排，我所在的宿舍分別在普外。

　　二、神外二、消化內(nèi)

　　一、心內(nèi)三見習(xí)。這次見習(xí)中，我第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。無(wú)論在哪個(gè)科室，護(hù)士的工作既累又繁瑣。每天都要鋪床，更換引流袋、引流瓶，給氧等，之后會(huì)有配藥、輸液或是采血；對(duì)糖尿病患者，要監(jiān)測(cè)血糖，每天至少測(cè)三次血糖；對(duì)于尿失禁或需進(jìn)行腹部手術(shù)者，插尿管；不同科室測(cè)量生命體征的時(shí)間也不盡相同，如神外二是安排在下午，心內(nèi)三安排在上午；在我見習(xí)的四個(gè)科室中只發(fā)現(xiàn)心內(nèi)三有發(fā)口服藥，而且是在下午，發(fā)口服藥時(shí)要核對(duì)藥名、藥物劑量、姓名、床號(hào)、性別等，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，但是由于種種原因，護(hù)士無(wú)法親眼看到病人口服藥后才離開病房；護(hù)士每天都要書寫護(hù)理記錄，床頭交接班。助理護(hù)士負(fù)責(zé)接送病人，標(biāo)本送檢，更換吸氧管、濕化瓶中液體，口腔護(hù)理，會(huì)陰檫洗，發(fā)病人衣服等，這既分擔(dān)護(hù)士部分工作又把護(hù)士部分時(shí)間還給病人。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士，醫(yī)院廁所堵了或病房門的把手壞了，還是找護(hù)士？？病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。

　　在醫(yī)院里，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)��?lái)興奮的沖擊。見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識(shí)；鞏固了一些護(hù)理操作，如生命體征測(cè)定、鋪備用床、有人床更單、擺藥、排氣等，這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的認(rèn)識(shí)。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。

　　眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛(ài)之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的.手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，護(hù)患關(guān)系還算良好，但是，護(hù)士工作繁忙，還要書寫各種記錄單，很少有時(shí)間與病人或家屬交流溝通，實(shí)現(xiàn)和諧的護(hù)患關(guān)系這個(gè)目標(biāo)，還需努力。

　　作為護(hù)士一定要沉著冷靜細(xì)心，遇事不慌張。 嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。這是自己的責(zé)任，也是對(duì)病人負(fù)責(zé)。有時(shí)一不小心可能釀成大錯(cuò)，關(guān)乎生命安危。此外，還要掌握理論知識(shí)，強(qiáng)化操作技能 ，合理安排各項(xiàng)工作，提高工作效率。其實(shí)，學(xué)會(huì)做一件事并不難，難的是能以認(rèn)真的態(tài)度持之以恒地做好它。在見習(xí)的這些日子里，我收獲頗多。不僅把理論運(yùn)用于實(shí)踐，更學(xué)會(huì)了信任、溝通、理解、認(rèn)真、持之以恒。。。這些都是成為一名護(hù)士必備的品質(zhì)，也是我精神上的寶藏，它將伴我更好地在人生之路上走下去。

　　在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提升自己。我相信，經(jīng)過(guò)努力， 再次走進(jìn)病

　　房時(shí)，會(huì)少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。

醫(yī)院工作心得體會(huì)8

　　從三月份開始就著手準(zhǔn)備三甲材料，開始時(shí)特別茫然。只是限于完善現(xiàn)有工作，經(jīng)過(guò)去外面參觀，護(hù)理部逐漸引導(dǎo)改進(jìn)，工作逐步進(jìn)入正軌。雖然過(guò)程中付出很多，甚至于付出的多的都數(shù)不過(guò)來(lái)，但是在過(guò)程中的苦與樂(lè)是終生受益的一筆財(cái)富。查過(guò)后，對(duì)于準(zhǔn)備過(guò)程認(rèn)真進(jìn)行了思考，很多不足需要引以為鑒及改進(jìn)：

　　一、沒(méi)能夠認(rèn)真通讀《中醫(yī)護(hù)理工作指南》，所以在開始甚至于后來(lái)都沒(méi)真正領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵。

　　昨天對(duì)照評(píng)審細(xì)則，翻看一下《指南》，原來(lái)所有三甲評(píng)審所需要材料全部是《指南》的延伸，如果開始時(shí)認(rèn)真參讀，至少會(huì)少走很多彎路，由此也想到如果更高層的領(lǐng)導(dǎo)如果開始更詳盡的閱讀，也許不會(huì)到評(píng)審來(lái)臨的前一兩天還在忙于改材料吧。

　　二、每做一項(xiàng)工作，完成一件事，都要有詳盡的記錄，都要有證據(jù)，都要有理有據(jù)，然后有總結(jié)，有評(píng)價(jià)。

　　平時(shí)凡事也都在做，認(rèn)為做過(guò)了，完成了就可以了，大家都沒(méi)有總結(jié)記錄意識(shí)。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，平時(shí)準(zhǔn)備登記本，指派專人負(fù)責(zé)記錄，然后利用晨會(huì)或者業(yè)余時(shí)間進(jìn)行討論，匯總，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)，然后再提出改進(jìn)措施，這樣才有利于護(hù)理質(zhì)量的真正改進(jìn)和進(jìn)步。

　　三、安全質(zhì)量要警鐘長(zhǎng)鳴不斷

　　護(hù)理工作繁瑣而又責(zé)任重大，不忽視每件小事，日常中注重了專科質(zhì)量而忽視了安全質(zhì)量。事實(shí)證明沒(méi)有安全質(zhì)量的`保駕護(hù)航，�？谱o(hù)理建設(shè)建設(shè)再好也只是“危樓高百尺”，所以工作中科內(nèi)要有安全指控小組，定期活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理安全隱患，防范于未然。工作中要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　四、文字材料整理功夫下在平時(shí)

　　平時(shí)工作中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，建立科室文字材料登記檔案，分類放置，標(biāo)記明顯、明確，及時(shí)按時(shí)間添補(bǔ)、完善。并能做到定期整理，隨時(shí)分類。保證用到時(shí)一目了然，而不是用到時(shí)向無(wú)頭蒼蠅一樣滿世界亂找亂撞。

　　五、人性化管理。知人善任，充分發(fā)揮護(hù)理人員的潛能，調(diào)動(dòng)每一名護(hù)理人員的工作積極性。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”。充分發(fā)揮每一名護(hù)理人員的特長(zhǎng)，既樹典型又遍地開花。說(shuō)具體某人如何好，只是相對(duì)于這一方面比別人突出，比別人優(yōu)秀。每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，只要能夠給每個(gè)人的閃光點(diǎn)予以認(rèn)可，那這個(gè)人也就是優(yōu)秀的了。把科室工作詳細(xì)化分割，專人管理，然后在集中管理。

　　六、�？平】抵笇�(dǎo)及康復(fù)指導(dǎo)欠缺

　　繼續(xù)完善優(yōu)勢(shì)病種健康指導(dǎo)及康復(fù)指導(dǎo)內(nèi)容，每句話都要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲、請(qǐng)教、論證做到盡量嚴(yán)謹(jǐn)。引導(dǎo)護(hù)理人員融入于宣教工作中，真正給患者具有終于特色的護(hù)理。

　　七、入院評(píng)估辨證要點(diǎn)緊隨評(píng)估陽(yáng)性體征

　　為了方便護(hù)理人員書寫護(hù)理記錄，專門制定的優(yōu)勢(shì)病種辨證施護(hù)要點(diǎn)，但在工作中凸顯弊端就是部分護(hù)理人員只是滿足于體現(xiàn)中醫(yī)內(nèi)容，而忽略了辨證施護(hù)，造成證型與施護(hù)內(nèi)容不符的笑話。平時(shí)工作中要加大這方面檢查力度，充分發(fā)揮指控組的作用，不放過(guò)每一份病歷，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間及工作空閑時(shí)間集中具體指導(dǎo)，引導(dǎo)護(hù)理人員逐步辨證施護(hù)書寫入院評(píng)估。

醫(yī)院工作心得體會(huì)9

　　年1月10日，我相信這是我院全體醫(yī)務(wù)人員乃至全縣、全市人民都會(huì)記住的一天！因?yàn)樵谶@一天，成都市第三人民醫(yī)院蒲江醫(yī)院正式成立！這代表著全國(guó)首家市管公立醫(yī)院全面托管縣級(jí)醫(yī)院的改革正式啟動(dòng)！他們會(huì)帶來(lái)什么？他們會(huì)改變什么？通過(guò)對(duì)三醫(yī)院托管半月以來(lái)的感受，感悟頗多，主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、成都市第三人民醫(yī)院對(duì)我院進(jìn)行全面托管，這是成都市深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，促進(jìn)區(qū)域醫(yī)療公平的需要，是我們縣級(jí)醫(yī)院發(fā)展的需要。對(duì)于蒲江縣人民醫(yī)院來(lái)說(shuō)是百年難遇的一次發(fā)展機(jī)遇，是全體醫(yī)務(wù)人員的榮幸，我們的心情無(wú)以言表，有希望、有激動(dòng)、同時(shí)也有更多的期待……

　　2、趙院長(zhǎng)的講話“通過(guò)城鄉(xiāng)醫(yī)療資源互動(dòng)，擬用3年時(shí)間打造成具有三級(jí)醫(yī)院水平的區(qū)域醫(yī)療中心”，這意味著集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的市屬綜合性重點(diǎn)三級(jí)甲等醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源開始融入我院，將為蒲江及周邊的老百姓提供方便、快捷、高效的就醫(yī)環(huán)境。在自己家門口就能享受到三級(jí)醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和二級(jí)醫(yī)院的服務(wù)價(jià)格。不再像以前病人病情較重時(shí)就得花費(fèi)大量的.時(shí)間和交通費(fèi)、住宿費(fèi)、陪護(hù)費(fèi)到上級(jí)醫(yī)院治療。蒲江醫(yī)院的成立將從根本上解決了老百姓看病難、看病貴問(wèn)題。

　　3、聽了趙院長(zhǎng)、張書記、程院長(zhǎng)對(duì)我院近期發(fā)展所做的規(guī)劃，如：重點(diǎn)�？啤⑻厣珜？频慕ㄔO(shè)、設(shè)施設(shè)備的投入、人才的培養(yǎng)等等，使我們明白了趙院長(zhǎng)曾說(shuō)：“一個(gè)醫(yī)院發(fā)展的好壞關(guān)鍵看院長(zhǎng)，一個(gè)科室發(fā)展的好壞關(guān)鍵看科主任、護(hù)士長(zhǎng)”的深刻含義及重要性，使我們看到了差距，明確了努力方向，增加了動(dòng)力。

　　4、聽了程院長(zhǎng)在科干會(huì)上對(duì)我院年1-12月份各科收支情況的通報(bào)，以及實(shí)行績(jī)效考核與成本控制的要求和必要性的闡述，讓我們深刻體會(huì)到績(jī)效考核是醫(yī)院經(jīng)營(yíng)的“軸心”，是提高醫(yī)院管理水平適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必要手段；成本控制是醫(yī)院發(fā)展的基礎(chǔ)，是抵抗內(nèi)外壓力，求得生存的主要保障，是醫(yī)院增加盈利的根本途徑。醫(yī)院管理將會(huì)更加科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、高效、人性化，將逐步形成以業(yè)務(wù)收支為基礎(chǔ)，質(zhì)量控制為中心，量化考核為標(biāo)準(zhǔn)的管理體系，嚴(yán)格對(duì)工作能力和績(jī)效管理進(jìn)行考核，進(jìn)而有效地激勵(lì)我院?jiǎn)T工發(fā)揮最大潛能，提高醫(yī)院的公信力和競(jìng)爭(zhēng)力，最終使醫(yī)院和個(gè)人同步成長(zhǎng)，形成“多贏”局面。

　　5、“以病人為中心，以質(zhì)量、安全為核心，服務(wù)至上”，將是我們以后工作的重點(diǎn)。作為一個(gè)管理者，應(yīng)該“在其位、謀其職、施其責(zé)”。每項(xiàng)工作都要牢記“早”字，早動(dòng)腦想、早抓緊時(shí)機(jī)、早抓落實(shí)，加快節(jié)奏、提高效率。做任何事情都要有序、有效進(jìn)行時(shí)間管理，時(shí)刻把握工作進(jìn)度，養(yǎng)成“雷厲風(fēng)行，干凈利落”的工作作風(fēng)，避免等、靠、要的思想。

　　6、張書記、程院長(zhǎng)在一次夜間查房中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了醫(yī)療質(zhì)量、安全、服務(wù)在醫(yī)院發(fā)展中的重要性。我們將根據(jù)這一指導(dǎo)思想進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度、工作職責(zé)、服務(wù)流程、應(yīng)急預(yù)案等管理文書。通過(guò)此次查房，我們認(rèn)識(shí)到對(duì)以后的各項(xiàng)工作都要一件一件抓落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效，干一件成一件，養(yǎng)成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，避免“兩好主義、工作漂浮”。并進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理行為，使護(hù)理行為有據(jù)可依，變“事后總結(jié)”為“事前預(yù)防”、“事中管理”，防患于未然，保證醫(yī)療質(zhì)量和安全。

　　7、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的莊老師帶給了我們先進(jìn)的護(hù)理服務(wù)理念及規(guī)范的管理模式。通過(guò)她帶領(lǐng)的護(hù)理質(zhì)量查房及現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，我們體會(huì)到了護(hù)理管理工作中的嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。如搶救藥品的效期管理，病室的規(guī)范管理、護(hù)理部的大事記錄、管理會(huì)議記錄等指導(dǎo)，使我們清醒的認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵因素。

　　8、我們相信充分利用成都市第三人民醫(yī)院優(yōu)質(zhì)資源，在其管理團(tuán)隊(duì)的扶持和指導(dǎo)下，對(duì)我們護(hù)理管理人員和護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)和輪訓(xùn)，將會(huì)快速提升我們的護(hù)理管理服務(wù)水平和護(hù)理技術(shù)水平。

　　時(shí)光如梭，回眸過(guò)去，我們?nèi)�體護(hù)理人員心懷信仰一路走來(lái)，護(hù)理部正在以新的面貌迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，把過(guò)去部分護(hù)理人員的彷徨、猶豫、擔(dān)憂、期待統(tǒng)一起來(lái)，將護(hù)理團(tuán)隊(duì)緊緊圍繞在成都市第三人民醫(yī)院蒲江醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、團(tuán)結(jié)一心，上下一致、擰成一股繩，勁往一處使，努力打造成都市第三人民醫(yī)院蒲江醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理品牌，相信蒲江醫(yī)院以及整個(gè)蒲江衛(wèi)生事業(yè)的明天會(huì)更加輝煌！

醫(yī)院工作心得體會(huì)10

　　1、在院長(zhǎng)和主管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全院醫(yī)療設(shè)備采購(gòu)、供應(yīng)、管理及維修工作。

　　2、根據(jù)各科預(yù)購(gòu)設(shè)備申報(bào)情況，編制醫(yī)院年度設(shè)備需求計(jì)劃并上報(bào)院長(zhǎng)審批。

　　3、負(fù)責(zé)辦理大型設(shè)備報(bào)批論證、調(diào)研考察、招標(biāo)采購(gòu)、安裝驗(yàn)收。

　　4、做好設(shè)備維修工作，使其減少故障，增加使用壽命，保證醫(yī)療質(zhì)量，提高經(jīng)濟(jì)效益。

　　5、建立健全各種儀器設(shè)備資料檔案，及時(shí)收集歸檔各種使用維修資料。

　　6、建立、健全各項(xiàng)設(shè)備管理制度，實(shí)行設(shè)備管理科學(xué)化、規(guī)范化。

　　7、了解各科室的設(shè)備使用情況，發(fā)現(xiàn)設(shè)備問(wèn)題及時(shí)上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)。

　　8、負(fù)責(zé)對(duì)設(shè)備使用人員進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)等。

　　9、做好國(guó)家強(qiáng)檢設(shè)備的年檢工作。

　　10、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)。

　　一、在院長(zhǎng)、主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)國(guó)家相關(guān)的政策和法規(guī)，制定本單位的醫(yī)療設(shè)備管理工作制度，并組織實(shí)施。

　　二、積極收集國(guó)內(nèi)外有關(guān)醫(yī)療設(shè)備的情報(bào)信息和動(dòng)態(tài)，做好咨詢服務(wù);及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高管理水平。

　　三、收集匯總各部門的設(shè)備需求申請(qǐng),會(huì)同有關(guān)部門共同擬定醫(yī)療設(shè)備年度采購(gòu)計(jì)劃，經(jīng)醫(yī)療設(shè)備管理委員會(huì)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

　　四、嚴(yán)格按照政策規(guī)定程序進(jìn)行年度預(yù)算內(nèi)設(shè)備采購(gòu)。急需設(shè)備按醫(yī)院既定程序?qū)徟�后及時(shí)采購(gòu)。

　　五、對(duì)醫(yī)療設(shè)備項(xiàng)目前期論證、招標(biāo)采購(gòu)、安裝驗(yàn)收、日常維護(hù)保養(yǎng)、報(bào)廢報(bào)損、立賬建檔等全程設(shè)備管理。

　　六、建立設(shè)備操作規(guī)程和使用管理制度，確保醫(yī)療儀器安全有效運(yùn)作。

　　七、掌握大型儀器設(shè)備的管理、使用、維修情況，組織協(xié)作共用。建立全院設(shè)備應(yīng)急調(diào)配機(jī)制，并組織實(shí)施，提高設(shè)備使用效益。

　　八、負(fù)責(zé)全院儀器設(shè)備、家電、空調(diào)制冷、凈化設(shè)備等維修保養(yǎng)工作。設(shè)備常年處于良好狀態(tài)，滿足醫(yī)院工作需要。

　　九、負(fù)責(zé)計(jì)量設(shè)備、壓力容器的.管理工作，定期檢定。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家計(jì)量法，建立健全計(jì)量管理制度及檔案。

　　十、檢查各部門對(duì)萬(wàn)元以上設(shè)備使用及記錄情況，督促使用人員嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，發(fā)揮儀器應(yīng)有效能。

　　十一、組織開展貴重醫(yī)療設(shè)備效益分析工作，為合理配置醫(yī)療設(shè)備提供決策依據(jù)。

　　十二、負(fù)責(zé)全院醫(yī)用氣體供應(yīng)、供氣系統(tǒng)的維護(hù)、維修工作。

　　十三、負(fù)責(zé)純水系統(tǒng)運(yùn)行管理及維修保養(yǎng)，保證純水狀態(tài)良好。

　　十四、加強(qiáng)設(shè)備管理人員及維修工程人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　十五、經(jīng)常深入臨床了解科室需要，及時(shí)解決醫(yī)療設(shè)備管理工作中存在的問(wèn)題。

　　十六、完成醫(yī)院交辦的其他工作。

　　1.依據(jù)國(guó)家相關(guān)的政策和法規(guī)，制定本單位的醫(yī)療設(shè)備管理工作制度，并組織實(shí)施。

　　2.積極收集國(guó)內(nèi)外有關(guān)醫(yī)療設(shè)備的情報(bào)信息和動(dòng)態(tài)，做好咨詢服務(wù);進(jìn)行一起設(shè)備管理理論和方法的研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高管理水平，為領(lǐng)帶決策提供依據(jù)。

　　3.在分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)同有關(guān)部門共同擬定醫(yī)療設(shè)備計(jì)劃和年度計(jì)劃，經(jīng)醫(yī)療設(shè)備管理委員會(huì)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

　　4.負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃的實(shí)施，做好臨床醫(yī)療物品的供應(yīng)工作，對(duì)進(jìn)行招標(biāo)采購(gòu)的設(shè)備做好技術(shù)配合工作。

　　5.認(rèn)真做好醫(yī)療設(shè)備和器械的驗(yàn)收、保管、調(diào)劑、報(bào)廢以及統(tǒng)計(jì)、報(bào)表、資料檔案保管和設(shè)備使用效益評(píng)估。

　　6.承擔(dān)醫(yī)療設(shè)備的的安裝、維修、預(yù)防性維護(hù)和計(jì)量管理工作，進(jìn)行醫(yī)療器械使用不良事件的報(bào)告、安全監(jiān)督工作。

　　7.協(xié)助臨床部門開展醫(yī)療設(shè)備技術(shù)的應(yīng)用開發(fā)、制定操作規(guī)程并指導(dǎo)使用，做好技術(shù)支持工作，充分發(fā)揮醫(yī)療設(shè)備的使用效率。對(duì)醫(yī)療設(shè)備的使用和管理情況進(jìn)行考核、檢驗(yàn)、評(píng)比和獎(jiǎng)懲。

　　8.負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備工程技術(shù)人員的培訓(xùn)和考核，為人事部門對(duì)醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的調(diào)配、定職、晉升和聘任提供依據(jù)。

醫(yī)院工作心得體會(huì)11

　　時(shí)間過(guò)得真快，我來(lái)到這個(gè)ICU集體工作已經(jīng)兩年了。還記得第一天來(lái)這醫(yī)院報(bào)到，一腳邁進(jìn)科室時(shí)候的心情，內(nèi)心充滿了對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境的恐懼和忐忑！好在當(dāng)時(shí)主任和護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我們幾個(gè)的理解和包容，“別怕！你只要知道東西放在哪里就好！有我們呢！”，就是這樣一句話讓我慢慢地對(duì)科室的儀器設(shè)備、�？萍夹g(shù)和理論感到不那么陌生和恐懼！于是就迎來(lái)了后面的很多第一次，第一次獨(dú)立一個(gè)人當(dāng)班、第一次收病人、第一次畫特護(hù)單、第一次搶救、第一次尸體護(hù)理、第一次帶教實(shí)習(xí)生。

　　現(xiàn)在兩年過(guò)去了，當(dāng)初羞澀的我們?cè)诼�慢成長(zhǎng)，隊(duì)伍也漸漸壯大！已經(jīng)記不清護(hù)送了多少個(gè)病情好轉(zhuǎn)的病人轉(zhuǎn)普通科室；記不清看到多少個(gè)‘如果他能站起來(lái)就是奇跡’的患者真的奇跡發(fā)生；我只覺(jué)得‘三分治療，七分護(hù)理’護(hù)理工作真的很重要，作為ICU護(hù)士，我們有時(shí)候面對(duì)的病人多、病種雜，面對(duì)的.病人管路多，這樣我們需要很全面的理論知識(shí)和熟練的操作水平，還要具備眼觀六路、耳聽八方的的洞察力！我們要有一雙勤勞的不怕臟不怕累的手，同時(shí)我們要一顆同情的心，要有愛(ài)心、細(xì)心、耐心、最主要是責(zé)任心去解除病人的病痛！用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！

　　我也知道我還有很多很多的不足，像那一次的意識(shí)不清的患者的尿管的拔出，像那一次的氣管插管拔除時(shí)候的順序不對(duì)。這些都直接給病人造成了痛苦，給我很深刻的教訓(xùn)。我知道我的很多的操作技能還不精湛；很多時(shí)候跟醫(yī)生的配合還不夠好；對(duì)很多病種還認(rèn)識(shí)不夠深！所以，我還需艱苦歷練，虛心學(xué)習(xí)，以提高自己的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，并為此一直奮斗下去！

醫(yī)院工作心得體會(huì)12

　　時(shí)光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，本人在協(xié)和醫(yī)院工作已有七個(gè)春秋多。在這除舊迎新之際，回想自己工作以來(lái)所走過(guò)的路程，所踏過(guò)的每一個(gè)腳印，我感慨萬(wàn)千，心中有幾多歡喜，也有諸多的憂愁。喜的是，這幾年經(jīng)過(guò)臨床的洗禮，自己收獲不少，正在逐漸成長(zhǎng)；愁的是，自己還有諸多的愿望尚未實(shí)現(xiàn)。

　　回想當(dāng)初剛進(jìn)入臨床工作，我躊躇滿志、滿懷豪情，對(duì)未來(lái)充滿著無(wú)限希望。那份豪情，至今仍然記憶猶新。在第一個(gè)科室——神經(jīng)內(nèi)科時(shí)，想想自己是福建醫(yī)科大學(xué)護(hù)理專業(yè)第一批本科生，無(wú)論如何也不能給學(xué)校丟臉，給自己丟臉。于是，我勤學(xué)苦練，不恥下問(wèn)。很快就適應(yīng)、掌握了臨床基本護(hù)理操作，得到同行護(hù)理姐妹們的一致認(rèn)可。在工作期間，我還認(rèn)真協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)完成＜神經(jīng)內(nèi)科常見病的健康教育＞材料。當(dāng)時(shí)自己電腦使用不熟練，打字較慢，但在護(hù)士長(zhǎng)等人的幫助下，同時(shí),我放棄自己晚上休息時(shí)間，在科室整理材料，最終較好地完成了任務(wù)，也學(xué)到了很多的臨床護(hù)理知識(shí)。在這里我要感謝歐陽(yáng)鴻枚護(hù)士長(zhǎng)給了我這次鍛煉機(jī)會(huì)。在臨床上，我從基礎(chǔ)學(xué)起、做起，任勞任怨，一絲不茍，全心全意為病人服務(wù)，得到了病人的好評(píng)。但由于自己初涉社會(huì)剛步入臨床，不諳世事，也招來(lái)了不少的“非議”：對(duì)病人好，常跟病人講解醫(yī)療知識(shí)，于是，實(shí)質(zhì)性的事情就“相對(duì)”做得少；自己的極力表現(xiàn)是希望將來(lái)當(dāng)一個(gè)合格的本科護(hù)理專業(yè)人才與管理人才，希望自己能發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此，在面對(duì)護(hù)士長(zhǎng)及一些同事在我面前說(shuō)的一些含沙射影的話語(yǔ)，對(duì)于初涉社會(huì)剛步入臨床的我，由于人性單純，性格秉直，不懂其中的奧妙，有話直說(shuō)，所以也得罪了不少人，同時(shí)也第一次讓我感覺(jué)到人際關(guān)系的復(fù)雜與微妙。

　　不過(guò)，當(dāng)時(shí)恰逢介入科與神經(jīng)內(nèi)科要分科，于是，我主動(dòng)申請(qǐng)去介入、呼吸科。也即我輪轉(zhuǎn)的第二個(gè)科室。由于是剛成立的科室，都是一些新組成的成員，在陳群護(hù)士長(zhǎng)的帶動(dòng)下，整個(gè)科室氣氛融洽，護(hù)護(hù)、醫(yī)護(hù)關(guān)系和諧。坦白地說(shuō)，這個(gè)科室是我在協(xié)和醫(yī)院工作這么多年來(lái)所經(jīng)歷的最愉快和最難忘的一段時(shí)光。在這個(gè)科室，我同樣極力地掌握專科知識(shí)，努力提高自己的基本操作技能。認(rèn)真協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)整理科室材料，對(duì)病人耐心細(xì)致，與同事和睦相處，得到醫(yī)生、護(hù)士、患者的好評(píng)。與此同時(shí)我承擔(dān)了帶教工作，初次教學(xué)，我盡心盡職，對(duì)學(xué)生在工作上嚴(yán)于施教，在生活上給予關(guān)心照顧，得到了學(xué)生的好評(píng)，同時(shí)自己在帶教的過(guò)程中也學(xué)到了不少的醫(yī)學(xué)與護(hù)理知識(shí)。可以說(shuō)，在這個(gè)科室過(guò)得既充實(shí)又愉快。

　　由于工作的需要，半年后我輪轉(zhuǎn)到心外ICU科室。這是一個(gè)高、精、尖的科室，不僅病人都是重病號(hào)，身上插管多，且使用在病人身上的儀器也都是全院最先進(jìn)的儀器，且品種繁多。比如呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)、微量泵等。對(duì)我來(lái)說(shuō)這些不僅都是全新的東西，同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)，在這里見到的疾病都是在學(xué)校里學(xué)習(xí)不夠充分的疾病，儀器也是平常沒(méi)有經(jīng)常用過(guò)的儀器。不過(guò)，在科室醫(yī)生、護(hù)士姐妹們的幫助下，我從掌握科室的規(guī)章制度、工作程序入手（因?yàn)橐恢币詠?lái)，我都是認(rèn)為規(guī)章制度、工作程序是最重要的，是臨床工作上一切行動(dòng)的指南），到儀器設(shè)備的使用，到�？萍膊〉淖o(hù)理，我是一個(gè)一個(gè)去突破，直到最后熟練掌握。讓我感到自豪的是，在ICU科室期間，我能夠和林雁娟護(hù)士長(zhǎng)及全體護(hù)理姐妹 們共同努力，最終使ICU科室榮獲“省直青年文明號(hào)”稱號(hào)，我深感榮幸。在ICU科室期間，我同樣感受到良好的工作氛圍，醫(yī)生與護(hù)士關(guān)系的和諧，還有對(duì)待病人勝似親人的那種友好的態(tài)度，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是難忘的。遺憾的是，在這個(gè)科室期間我錯(cuò)過(guò)了一次出去進(jìn)修的機(jī)會(huì)，也許是我不擅長(zhǎng)與人溝通所造成的結(jié)果。在ICU科室工作一年半后，由于體質(zhì)問(wèn)題，我不得不申請(qǐng)調(diào)出。在此，我要感謝護(hù)理部能讓我去ICU科室輪轉(zhuǎn)，因?yàn)樵谶@個(gè)科室我學(xué)到了許多急救技術(shù)，這將讓我終身受益。

　　輪轉(zhuǎn)到骨科，也就是我目前工作的.科室。在這里，我的心靈再次受到洗禮。再一次感受到人際關(guān)系的復(fù)雜與微妙。護(hù)理這一行業(yè)本來(lái)工作量、壓力就很大，加上人的性格各不相同，觀點(diǎn)也是各不相同，于是，在臨床護(hù)理上難免會(huì)出現(xiàn)意見不同。由于缺乏溝通，誤會(huì)自然就會(huì)產(chǎn)生了。比如：有時(shí)候工作做得不夠好，我很希望有人幫忙指正。最怕的就是幫忙糾正的人沒(méi)有，背后說(shuō)三道四的人卻大有人在。轉(zhuǎn)眼間，在骨科工作近五年，我深深體會(huì)到骨科是一個(gè)比較有發(fā)展前途的科室。因?yàn)殡S著社會(huì)的發(fā)展，人口老齡化的出現(xiàn)，交通的發(fā)達(dá)，將來(lái)骨科疾病的問(wèn)題必將越來(lái)越多，這也將給骨科護(hù)理提出新的挑戰(zhàn)。

　　作為一名護(hù)理本科生，我們的出路在哪里？我們應(yīng)該如何給自己定位？這恐怕是一個(gè)值得每個(gè)護(hù)理本科生深思的問(wèn)題。我認(rèn)為，目前中國(guó)的國(guó)情與人的素質(zhì)，我們似乎很難找到自己的位置。但我相信，隨著我們國(guó)家的發(fā)展，隨著國(guó)民素質(zhì)的提高，中國(guó)護(hù)理行業(yè)必將在疾病的預(yù)防，保健，護(hù)理治療及康復(fù)指導(dǎo)等方面發(fā)揮越來(lái)越大的作用，而這些都需要掌握足夠醫(yī)學(xué)知識(shí)及護(hù)理知識(shí)的高級(jí)護(hù)理人才。目前，我們應(yīng)該在做好自己本職工作的同時(shí)，不斷充實(shí)自己，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的內(nèi)涵。同時(shí)，也希望自己能有機(jī)會(huì)向臨床護(hù)理管理者學(xué)習(xí)一些管理經(jīng)驗(yàn)與方法，吸收當(dāng)前國(guó)內(nèi)外護(hù)理行業(yè)當(dāng)中一些比較先進(jìn)的護(hù)理管理方法，以便將來(lái)為走上護(hù)理管理崗位做好準(zhǔn)備。當(dāng)然，也希望自己能夠做一些臨床護(hù)理科研項(xiàng)目，為推動(dòng)護(hù)理行業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

醫(yī)院工作心得體會(huì)13

　　臨床帶教是學(xué)校教育的深化和延續(xù)，是學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要學(xué)習(xí)階段，也是培養(yǎng)護(hù)生實(shí)際工作的重要環(huán)節(jié)。

　　接觸帶教工作以來(lái)，我才慢慢發(fā)現(xiàn)自己工作的重要性與意義。我們的一言一行影響著一批批的學(xué)生，她們有些甚至?xí)�是我們以后的工作伙伴。學(xué)生們從簡(jiǎn)單而自由的校園生活突然步入忙碌而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床工作中，沒(méi)有任何過(guò)渡有很多不適應(yīng)，首先我們作為帶教老師應(yīng)帶領(lǐng)她們先熟悉環(huán)境并告知相應(yīng)的'規(guī)章制度，讓她們對(duì)我們產(chǎn)生信任與依賴。

　　帶教點(diǎn)滴

　　臨床工作不像校園生活，臨床工作是復(fù)雜的，需要以病人為中心，救死扶傷為宗旨。每個(gè)面對(duì)疾病的個(gè)人和家庭，他們的心情和面臨的問(wèn)題是不一樣的。我們能做的就是做好自己的本職工作，用我們?cè)鷮?shí)的業(yè)務(wù)技能護(hù)理患者，同時(shí)也需要我們擁有良好的溝通能力。

　　三人行必有我?guī)?/strong>

　　學(xué)生教導(dǎo)起來(lái)就需要更多的耐心，愛(ài)心，責(zé)任心，讓她們把這種耐心，愛(ài)心，責(zé)任心帶給我們的患者與患者家屬。我們更多的要像朋友一樣給予她們相應(yīng)的建議和指導(dǎo)，在臨床經(jīng)驗(yàn)上可以給她們分享一些自己的看法和處理問(wèn)題的方式方法。在專業(yè)知識(shí)上利用每周的小講課時(shí)間，講解神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理專業(yè)知識(shí)的同時(shí)為她們答疑解惑，梳理知識(shí)點(diǎn)并做相關(guān)試題加強(qiáng)記憶。更多的是在工作中老師們帶領(lǐng)她們?cè)谄綍r(shí)的護(hù)理工作中去實(shí)踐，鼓勵(lì)她們主動(dòng)深入到病房，走到病人身邊。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合，切身的去利用自己的所學(xué)去實(shí)踐，從而在實(shí)踐中提高自己�！迸R床工作是在實(shí)踐中進(jìn)行的，單是紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們的工作就是要落到實(shí)處才行。所以學(xué)生們要端正好自己的態(tài)度，為自己學(xué)，學(xué)為己用！在醫(yī)學(xué)的海洋里我們需要終身學(xué)習(xí)，如逆水行舟不進(jìn)則退！我們的角色同時(shí)也在相互轉(zhuǎn)換，作為一名護(hù)理工作者，我們就需要不斷學(xué)習(xí)，老師也是學(xué)生，學(xué)生也是老師……

醫(yī)院工作心得體會(huì)14