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遠(yuǎn)程教育心得體會

時間:2021-12-31 06:02:23 心得體會 我要投稿

【推薦】遠(yuǎn)程教育心得體會四篇

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,就十分有必須要寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?下面是小編收集整理的遠(yuǎn)程教育心得體會4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】遠(yuǎn)程教育心得體會四篇

遠(yuǎn)程教育心得體會 篇1

  國家高度重視農(nóng)村教育工作。XX年以來,教育部、國家發(fā)展和改革委員會、財政部共同開展了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作。此項工程是推進(jìn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的需要。將對全面貫徹黨的教育方針,提高農(nóng)村中小學(xué)教育質(zhì)量,使人民享有接受良好教育的機(jī)會,形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。農(nóng)村中小學(xué)校配備了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育所需設(shè)備和教學(xué)資源。遠(yuǎn)程教育的順利實施,使我們學(xué)校得到了從“天”而降的寶貴資源,我們要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上提供的各類教育電視、語音廣播、ip數(shù)據(jù),為教育教學(xué)服務(wù)。

  一、應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源 促進(jìn)師生共同發(fā)展

  遠(yuǎn)程教育極其豐富的教育資源為中小學(xué)教育插上了騰飛的翅膀,要改變教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,對于大部分教師而言,無異于思想領(lǐng)域的一場深刻革命。遠(yuǎn)程教育引導(dǎo)教師走上現(xiàn)代化教學(xué)之路,應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源能夠起到事半功倍的效果。

  二、利用《教育動態(tài)》、《課程改革》,更新教育理念

  《教育動態(tài)》和《課程改革》欄目使我們可以把握教育動態(tài),了解同類教材的`不同教學(xué)形式,了解課程改革中關(guān)于課程評價、課程結(jié)構(gòu)方面的內(nèi)容,牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的先進(jìn)教育思想,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),謀求師生共同發(fā)展的教育理念。使廣大教師不斷更新教育思想,更新教育理念,更新教育方法,更新教育手段。

  三、利用《同步學(xué)堂》,組織常規(guī)教學(xué)

  《同步學(xué)堂》欄目包括語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科的全部課程內(nèi)容,運(yùn)用媒體播放程序,全部由特級教師授課,內(nèi)容豐富,知識全面,結(jié)構(gòu)合理,深受學(xué)生喜愛,

  四、利用《教學(xué)資源》,輔助教學(xué)活動

  《教學(xué)資源》欄目主要提供的是開展教學(xué)活動的各種良好素材,包括視頻、動畫、powerpoint演示文稿等媒體資料、教學(xué)示例、習(xí)題精選等內(nèi)容,直接用于課堂教學(xué),使用多媒體教學(xué)手段,并正確和靈活運(yùn)用這些資源來輔助教學(xué),多媒體課堂教學(xué)比傳統(tǒng)教學(xué)的效果好多了。

  五、利用遠(yuǎn)教基地 培訓(xùn)教師

  像我這樣的教師對電腦的操作和應(yīng)用技能遠(yuǎn)比不了年輕教師,所以要充分應(yīng)用好遠(yuǎn)程教育資源這塊基地,讓更多的教師提高計算機(jī)的操作技能技巧。在培訓(xùn)過程中培訓(xùn)教師能反復(fù)的教我們?nèi)绾卧谶h(yuǎn)程教育資源里查找、收集、下載、整理自己相關(guān)學(xué)科的教育資源素材,如何在internet網(wǎng)上搜索、瀏覽、下載相關(guān)的教育教學(xué)資料。還手把手地教老師們利用這些素材設(shè)計制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育這塊基地。

  通過踏實工作,潛心鉆研,開拓創(chuàng)新,相信現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在我們這會有著卓越的教育教學(xué)功效和無可限量的發(fā)展前景,我們只有長期探索,才能充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢,以信息技術(shù)帶動農(nóng)村教育的現(xiàn)代化,共同為洋浦的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

遠(yuǎn)程教育心得體會 篇2

  信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段,也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學(xué)的最佳途徑。信息技術(shù)的使用符合了小學(xué)實現(xiàn)信息化、媒體化教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的迫切要求。

  自從我接收了豐富的教學(xué)資源以來,并利用資源實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。我總結(jié)了以下三點(diǎn)體會:

  一、集思廣益,充分利用遠(yuǎn)程教育資源

  面對如此充足、精美的遠(yuǎn)程教育資源,我感到非常的興奮、激動,但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題,我把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實際教學(xué)中,利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境,喧染了課堂氣氛,在講課中適時利用數(shù)字電影、動畫,通過圖文并茂、有聲有色的演示,讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識,既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高了學(xué)生的興趣。

  二、精益求精,更加有效利用遠(yuǎn)程教育資源 在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后,我感到不滿足了,便開始大膽的對原有資源重新編輯、改造、升華,從而更有效的組織利用資源,制作出更符合實際教學(xué)的多媒體課件。用進(jìn)課堂,更加激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲:

  如我在講這課時,利用課件動畫素材制作課件,創(chuàng)設(shè)了情景,把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來,在播放時同學(xué)們一下子明白了原來數(shù)學(xué)中的時分就在我們身邊,引起了孩子們極大的興趣,大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時間,并在課后隨時觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學(xué)知識,而且使學(xué)生更加懂得珍惜時間,合理利用時間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習(xí)慣。

  三、活學(xué)活用,利用資源實施素質(zhì)教育

  遠(yuǎn)程教育為我提供了多姿多彩的資源,為進(jìn)行素質(zhì)教育提供了條件。

  在利用學(xué)生自習(xí)時,我利用多媒體課件,有計劃的.播放一些數(shù)學(xué)知識,在數(shù)學(xué)知識節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展,體會到數(shù)學(xué)的力量,憧憬著數(shù)學(xué)的未來,激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧,使同學(xué)們感覺到生活中處處有數(shù)學(xué),明白了數(shù)學(xué)的價值和魅力所在.

  經(jīng)過一年多的努力,我己取得了一些成績,我所帶的學(xué)生不再感覺到數(shù)學(xué)的乏味,而是爭先恐后地要上數(shù)學(xué)課。我也覺得非常的慰藉。我認(rèn)為,如果我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,這樣既節(jié)省了時間,又能使老師有更多時間去探索教法、研究學(xué)生,因材施教,這何嘗不是一種好教法呢?

  遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用,使學(xué)生的視野開闊了、信息靈通了,變得"耳聰目明",更具發(fā)展?jié)摿;我相信學(xué)生會擁有更加燦爛、輝煌的明天。

遠(yuǎn)程教育心得體會 篇3

  眾所周知,我們現(xiàn)在所處的時代,信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段,也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學(xué)的最佳途徑。相信技術(shù)的使用符合了中學(xué)實現(xiàn)消息化、媒體化教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的迫切要求。國家教育部在全國范圍內(nèi)實施的遠(yuǎn)程教育,它為覆蓋我們廣大中小學(xué)的教育注入了新的活力。我對遠(yuǎn)程教育有了新的認(rèn)識:

  一.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源不是“拿來主義”

  當(dāng)素質(zhì)教育改革的春風(fēng)吹遍神州大地,我們已能很好勝任教師這一角色時,一個新的名詞“遠(yuǎn)程教育”又出現(xiàn)在我們的面前。剛剛聽到這個代名詞時,我的確感到很興奮,運(yùn)用計算機(jī)這樣先進(jìn)的媒體上課,而且還是把微機(jī)打開一放,學(xué)生通過看電視,聽全國優(yōu)秀教師講課,知識就學(xué)會了。我們教師只要在課堂上輔導(dǎo)一下就行了。當(dāng)我在接受遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)時,我對它又有了一個新的`認(rèn)識,遠(yuǎn)程教育資源它含概的內(nèi)容很多,一節(jié)課除了有優(yōu)秀的課例外,還有很多相關(guān)的動畫課件、練習(xí)題、課外擴(kuò)展知識。優(yōu)秀課例也并不能完全應(yīng)用到課堂上,因為學(xué)生的個體差異有別,他們接受不了高頻率的學(xué)習(xí)活動。如果一味地完全應(yīng)用優(yōu)秀課例,學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上,只會適得其反。那么,在我一開始想象中的“拿來主義”是行不通的。恰當(dāng)、合理的選擇和使用遠(yuǎn)程教育資源是我們教師面臨的一個新的課題。

  二、要用好遠(yuǎn)程資源,必須要轉(zhuǎn)變觀念、提高自身能力

  俗話說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!比绻阒幌胗靡恢Х酃P、一塊黑板完成你的教學(xué),你永遠(yuǎn)成為不了優(yōu)秀的教師。素質(zhì)教育倡導(dǎo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在玩中學(xué)、樂中學(xué),即使你是一個幽默大師,只憑一支粉筆、一塊黑板是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這個要求的,而遠(yuǎn)程教育資源恰恰給我們地處偏僻的學(xué)生們提供了精神食糧,它通過多媒體畫面再現(xiàn)歷史故事、游歷祖國名山、大川,了解國外風(fēng)土人情,使他們不再是無知的山里孩子,也幫助學(xué)生們更好地理解知識,開拓視野,同時也活躍了課堂氣氛。面對這么好的資源,我想:要用好這些資源,要想成為一名學(xué)生都喜歡的好老師,必須掌握基本操作技能,要能夠靈活熟練地使用遠(yuǎn)程教育資源。我應(yīng)抓住這個好的契機(jī),充分利用遠(yuǎn)程教育的豐富資源,讓自己的課堂變得精彩、生動。

  有了想法,就有了行動。首先,我克服一切困難,認(rèn)真學(xué)習(xí)操作技能。以中心校集中培訓(xùn)內(nèi)容為學(xué)習(xí)的切入點(diǎn),不斷擴(kuò)展學(xué)習(xí)內(nèi)容,著重強(qiáng)化練習(xí)常用的技能,經(jīng)過反復(fù)地操作演練,遠(yuǎn)程教育的神秘面紗在我的面前一層層的被揭開,完全能夠做到從微機(jī)中熟練調(diào)出遠(yuǎn)程教育資源,瀏覽和選取自己所需的資料。其次,切合實際,設(shè)計好教學(xué)方案。然而,要想充分利用好遠(yuǎn)程教育資源,并不能一味的照搬、照用,它需要根據(jù)自己的教學(xué)實際,進(jìn)行合理的選擇和運(yùn)用。于是,我在備課上下功夫。

  經(jīng)過近一年對遠(yuǎn)程教育資源的使用,自己從中學(xué)到了知識,提高了能力,我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,這樣既節(jié)省了時間,又能使老師有更多時間去探索教法、研究學(xué)生,因材施教。

  遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用,使學(xué)生的視野開闊了、信息靈通了,變得"耳聰目明",更具發(fā)展?jié)摿;使教師的素質(zhì)、能力更上了一個臺階,我相信學(xué)生、教師會擁有一個更加燦爛、輝煌的明天。

遠(yuǎn)程教育心得體會 篇4

  今年暑假,我省進(jìn)行了初中化學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在這炎熱的夏天,老師們懷著滿腔的熱情積極的投入到了培訓(xùn)中,每一天,我們認(rèn)真上網(wǎng)學(xué)習(xí)。每天都有收獲,一天一個進(jìn)步,過得很充實。我身邊所有的老師都感覺受益匪淺,豁然開朗。作為一名化學(xué)一線教師,我這幾天的培訓(xùn)生活,感受良多,感激滿懷。

  在這次學(xué)習(xí)中我們以積極的心態(tài)面對,不斷的更新自己教育觀念和知識體系,及時補(bǔ)充新知識,并對原有知識進(jìn)行整合,調(diào)整自己原有教學(xué)思路和方法,使自己的教學(xué)節(jié)奏適應(yīng)新的教育形式。并要求自己在教學(xué)過程中更重視知識的獲得過程和方法,在教學(xué)時以三條內(nèi)容線索來支撐三維教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)和落實,體現(xiàn)知識的基礎(chǔ)性、時代性、多樣性和選擇性,從生活走向化學(xué),再從化學(xué)回歸社會,以高視點(diǎn)、大視野、多角度、多層次地傳授知識和方法,將化學(xué)溶解于實際生產(chǎn)生活中,再結(jié)晶出來。

  這幾天的培訓(xùn),給我們這些渴望課改的老師帶來了全新的教學(xué)理念和對改革的期望,給每一位即將投身新課程教學(xué)的老師們充滿了電,讓我們每位教師都滿懷勇氣和信心去面對學(xué)生。這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們帶來了豐富的精神食糧,通過學(xué)習(xí)我們不僅還熟悉了新教材教法,更在教育思想和教學(xué)理念上有了更新?lián)Q代。讓我們每位一線的'化學(xué)教師都在化學(xué)新課程改革中都能有所收獲,有所提高。通過這次培訓(xùn),我們受益頗多,但我們會更加不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),及時更新自身的教育教學(xué)理念,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。作為一名化學(xué)教師,學(xué)習(xí)是我們終身的課題;我們必須不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)能力和水平,以適應(yīng)未來社會發(fā)展對教師的要求,也才能讓自己的人生價值和事業(yè)成就提升到一個全新的高度!

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