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《紀(jì)律教育》心得體會

時間:2021-12-30 19:34:53 心得體會 我要投稿

【精品】《紀(jì)律教育》心得體會3篇

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的《紀(jì)律教育》心得體會3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】《紀(jì)律教育》心得體會3篇

《紀(jì)律教育》心得體會 篇1

  考風(fēng)考紀(jì)的好壞是教育考試工作的生命線。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,是維護(hù)教育考試信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。教育考試考風(fēng)考紀(jì)工作,只要領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴(yán)密,措施得力,依法治考,監(jiān)考人員按規(guī)定公證認(rèn)真操作,考生在公平的環(huán)境中激烈競爭,形成良好的考試紀(jì)律,才能樹立良好的學(xué)風(fēng),確?荚囐|(zhì)量,才能提高考試的社會信譽(yù)。

  一、考風(fēng)考紀(jì)問題存在的原因

  (一)認(rèn)識問題

  這是導(dǎo)致考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的原因

  1、考風(fēng)考紀(jì)教育沒有納入日常管理,許多學(xué)校抓考風(fēng)考紀(jì)教育都是“臨時抱佛腳”,使教育流于形式。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的危害性認(rèn)識不足,往往只注重教學(xué)和學(xué)生管理,而忽視了考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè),在他們看來不少學(xué)生考試作弊是“正,F(xiàn)象”,無礙大局。殊不知考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)是敗壞校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要因素。

  2、少數(shù)任課教師以學(xué)生考試成績作為衡量教學(xué)水平與質(zhì)量的依據(jù),認(rèn)為學(xué)生考分高低是自己教學(xué)水平的體現(xiàn),在考試前“面授機(jī)宜”,考前采取劃“重點(diǎn)”、指“范圍”、出“模擬題”等方式輔導(dǎo)學(xué)生,使考試流于形式,導(dǎo)致“高分低能”。

  3、有些輔導(dǎo)員認(rèn)為學(xué)生考試成績衡量自己的管理“能力”,不是正確引導(dǎo)、嚴(yán)格要求,而是聽之任之,有的精心籌劃,找任課教師透露試題、要標(biāo)準(zhǔn)答案、以提高班級的總成績,更有甚者幫助學(xué)生違反考試紀(jì)律,給監(jiān)考教師打招呼,送東西、說情等偏袒違反考試紀(jì)律的學(xué)生。

  4、有些監(jiān)考人員事業(yè)心不強(qiáng)、不負(fù)責(zé)任,認(rèn)為學(xué)生學(xué)好學(xué)壞、考好考壞與自己無關(guān),“放任自流”使監(jiān)考流于形式。

  5、部分學(xué)生中存在的問題:一是學(xué)習(xí)目的不明確“學(xué)好學(xué)壞一個樣”,“六十分萬歲”等錯誤認(rèn)識,抱著“做一天和尚撞一天鐘”的思想,不思將來,糊涂度日,平時學(xué)習(xí)不努力,得過且過,考試時為了過關(guān)不擇手段地當(dāng)“抄爺”;二是追求高分有的學(xué)生平時學(xué)習(xí)努力,成績良好,但為了達(dá)到更高的目標(biāo),特別是學(xué)校規(guī)定評優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn),為了追求某門課程的成績,鋌而走險以考試舞弊的方式來滿足自己的虛榮心;三是比較心理失衡有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力,但考試成績不盡人意,加之有些舞弊行為的存在,對其心理造成影響,失去信心,自暴自棄,不追根求源從學(xué)習(xí)方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷徑”挖空心思作弊。

  (二)制度問題

  制度不完善,不少學(xué)校也制定了《考場規(guī)則》、《考試舞弊處罰條例》等文字性的規(guī)定,但是沒有執(zhí)行過程的檢查,使規(guī)定流于形式,這是導(dǎo)致考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的重要原因。一般來說,學(xué)校有《考場規(guī)則》,《監(jiān)考人員職責(zé)》等,但無考試保密制度,更無約束監(jiān)考人員執(zhí)行考場紀(jì)律的規(guī)定,其結(jié)果是干好干壞一個樣,嚴(yán)重挫傷了部分教師的積極性。

  (三)素質(zhì)問題

  考風(fēng)、考紀(jì)與學(xué)生的思想和文化素質(zhì)有著及其密切的'關(guān)系:愛學(xué)習(xí)、苦鉆研、品行端在的學(xué)生很少作弊,而學(xué)習(xí)目的不明確,缺乏自覺性、道德素質(zhì)低的學(xué)生違反考試紀(jì)律的較多。

  (四)環(huán)境影響各級各類社會考試不斷在學(xué)校進(jìn)行,有些不良的東西滲透到學(xué)校教育中,勢必波及學(xué)?硷L(fēng)、考紀(jì)建設(shè)。

  二、考風(fēng)考紀(jì)問題的主要表現(xiàn)

  1、任課教師的問題:有些任課教師錯誤的認(rèn)為教學(xué)水平的高低在于學(xué)生的考試成績,不是在教學(xué)過程在改進(jìn)自己的方式方法,提高授課質(zhì)量,而是在考前“面授機(jī)宜”。評卷不客觀,放松標(biāo)準(zhǔn),甚至打人情分,給印象分。

  2、監(jiān)考的問題:有的監(jiān)考人員責(zé)任心不強(qiáng),監(jiān)考時心不在焉,或看書看報、或閉目養(yǎng)神、或竊竊私語,不能切實履行

  職責(zé)。當(dāng)好好先生,對考試作弊行為視而不見,有的甚至離開考場做其他的事情。

  3、考生的問題:有些學(xué)生考前不是把精力放在學(xué)習(xí)上,而是積極為作弊做準(zhǔn)備:將有關(guān)內(nèi)容寫在紙條、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以備“急用”,嚴(yán)重的偷試題、考卷;考場上交頭接耳、打手式、遞紙條等,隨著電子產(chǎn)品的普及,不少學(xué)生考試時進(jìn)行手機(jī)舞弊。

  三、解決考風(fēng)考紀(jì)問題的對策

  1、領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識,要把考風(fēng)、考紀(jì)當(dāng)做大事來抓,并且要常抓不懈。

  2、采取強(qiáng)有力的措施,完善各項規(guī)章制度,建立巡視負(fù)責(zé)制度,強(qiáng)化執(zhí)行中的過程管理,杜絕考試作弊現(xiàn)象。

  3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,增強(qiáng)教師的責(zé)任感,使考試作弊現(xiàn)象在萌芽中“消失”。

  4、加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育,讓他們認(rèn)識到考試作弊是一種極其丑陋的現(xiàn)象以及帶來的不良后果,從而提高學(xué)生遵守考試紀(jì)律的自覺性。

  5、抓好考試的過程管理,每個考場應(yīng)配備兩名監(jiān)考人員,切實履行職責(zé);加強(qiáng)巡視,形成一種威懾力,使那些有作弊動機(jī)的學(xué)生不敢輕舉妄動。

  6、建立和完善各種制度:一個學(xué)校只有考場規(guī)則、監(jiān)考人員職責(zé)是不夠的,應(yīng)有命題、制卷、保密等制度,做到有章可循,工作才能順利進(jìn)行。

  7、抓好命題工作,建立試題庫,實行“考教分離”,使命題工作更加標(biāo)準(zhǔn)與科學(xué)。

  8、嚴(yán)格學(xué)籍管理,對違紀(jì)考生,按規(guī)定視情節(jié)給予處理,以正考風(fēng)考紀(jì)。

  教育考試考風(fēng)考紀(jì)工作,只要領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴(yán)密,措施得力,依法治考,監(jiān)考人員按規(guī)定公證認(rèn)真操作,考生在公平的環(huán)境中激烈競爭,形成良好的考試紀(jì)律,才能樹立良好的學(xué)風(fēng),確?荚囐|(zhì)量,才能提高考試的社會信譽(yù)。

《紀(jì)律教育》心得體會 篇2

  在今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動中,本人通過參加縣、鎮(zhèn)召開的動員大會和采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式,觀看了反腐電教片,對今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動主題"加強(qiáng)思想道德教育,保持黨的純潔性"有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和更深刻的體會。

  通過充實而系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)和對正、反兩方面事例的分析,使我深深地體會到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性、必要性、迫切性,認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己、廉潔自律,才能有威信、有好形象,才能有凝聚力、號召力,才能干好事業(yè)。以下,是我的一些學(xué)習(xí)心得體會。

  一、必須加強(qiáng)思想道德教育,樹立正確價值觀。

  加強(qiáng)思想道德教育,是適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求的迫切需要。因此,要把加強(qiáng)思想道德教育作為一種政治責(zé)任和精神追求,要不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"和科學(xué)發(fā)展觀重要思想,努力掌握其精神實質(zhì)和基本立場、觀點(diǎn)和方法,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。面對日新月異的新形勢,要不斷加強(qiáng)對社會主義市場經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技等知識的學(xué)習(xí),努力拓寬自己的知識面,樹立現(xiàn)代意識和超前意識,不斷提高自己的工作能力和本領(lǐng)。要不斷加強(qiáng)對共產(chǎn)主義理想、社會主義信念以及對社會主義建設(shè)規(guī)律的學(xué)習(xí)和認(rèn)識,在思想上樹立堅不可摧的精神支柱,要以黨的宗旨為根本準(zhǔn)則,在為人民服務(wù)、為黨的事業(yè)奮斗的過程中,實現(xiàn)自身的人生價值。

  二、必須堅持群眾觀點(diǎn),樹立服務(wù)群眾的意識。

  理論聯(lián)系實際,是黨一貫堅持的馬克思主義學(xué)風(fēng),是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。服務(wù)群眾,一要淡泊名利,強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識。奉獻(xiàn)精神是每個共產(chǎn)黨員必備的品質(zhì),只有具備這種品質(zhì),才能全身心地投入工作,愿意踏踏實實地為群眾服務(wù),也才有希望把工作干出色。二要關(guān)愛群眾,強(qiáng)化群眾意識。要把群眾的意愿變成自己的工作目標(biāo),要把群眾高興不高興、滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)作為準(zhǔn)繩,權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,帶著對群眾的深厚感情去完成每一項工作。三要求真務(wù)實,強(qiáng)化實踐意識。要創(chuàng)造性地開展工作,為群眾提供優(yōu)質(zhì)到位的`服務(wù),就要在具體工作中,想問題、辦事情,始終立足于求真務(wù)實、真抓實干,不搞教條主義,不搞本本主義,不搞經(jīng)驗主義。四要緊跟形勢創(chuàng)造性工作。隨著時間的推移,新情況、新問題不斷涌現(xiàn),工作從內(nèi)容到形式都有一個不斷調(diào)整適應(yīng)的過程,該更新的內(nèi)容一定要及時更新,該改進(jìn)的辦法一定要大膽改進(jìn)。同時要超前思考,積極探索,努力為做好本職工作積累新的經(jīng)驗。

  三、必須不斷改進(jìn)作風(fēng)建設(shè),堅持實事求是的意識。

  開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動的過程,也是不斷改進(jìn)作風(fēng)、密切黨同人民群眾聯(lián)系的過程。一方面,教育活動要取得實效,須有良好的作風(fēng)作保證;另一方面,通過查找和解決作風(fēng)方面存在的問題,有利于促進(jìn)工作開展和事業(yè)發(fā)展。如果局限于照本宣科、泛泛而談,滿足于表面文章、敷衍塞責(zé),那就會使教育活動流于形式,達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)和要求。應(yīng)當(dāng)看到,目前在一些黨員干部中還存在事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)、思想作風(fēng)不端正、工作作風(fēng)不扎實、脫離群眾的問題比較突出等現(xiàn)象及以權(quán)謀私、腐化墮落等問題,嚴(yán)重影響了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,影響了黨和人民事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。因此,開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,應(yīng)當(dāng)把加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn),按照教育要求,認(rèn)真查擺和解決思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)方面的突出問題,以增強(qiáng)教育活動的針對性,推動黨的作風(fēng)建設(shè)不斷取得新的進(jìn)展。全鎮(zhèn)黨員干部一定要自覺拿起批評與自我批評的武器,堅持實事求是、求真務(wù)實,有什么問題就解決什么問題,什么問題突出就著重解決什么問題,讓廣大干部群眾看到教育活動的成果、得到教育活動的實惠。

  四、必須保持黨的純潔性,堅持廉潔從政的意識。

  作為領(lǐng)導(dǎo)干部,一是正確對待職務(wù),解決好為誰當(dāng)官的問題。只有真正做到立黨為公、執(zhí)政為民,才是黨和人民需要的合格、稱職的干部。二是樹立正確的權(quán)力觀,解決好怎樣用權(quán)的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部手中都掌握著一定的權(quán)力。權(quán)力是魔杖,是雙刃劍,可使人高尚,也可使人墮落。如果帶著私欲用權(quán),搞權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢交易、權(quán)色交易,這樣的干部就必將會墮落和垮臺。權(quán)力是人民給的,只能為人民服務(wù)。我們必須反對以權(quán)謀私,絕不容許在黨內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)干部層內(nèi)形成得利益于集體。領(lǐng)導(dǎo)干部就是要以身作則,廉潔自律,管好自己、管好親屬、管好下屬、管好分管地區(qū)和部門的黨風(fēng)廉政建設(shè),做到權(quán)為民所用。三是樹立科學(xué)的金錢觀,解決好價值取向的問題。價值取向是人們對一定價值目標(biāo)的自覺追求。在我們的干部中,少數(shù)人崇拜金錢,把金錢多少作為自己人生價值的取向,這與馬克思人生和價值觀背道而馳。四要身體力行,從自身做起,從小事做起。堅持"兩個務(wù)必",發(fā)揚(yáng)不畏艱苦、奮力拼搏、克己奉公、樂于奉獻(xiàn)的精神,辦一切事情都要勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè),在工作和生活中堅決杜絕講排場、比闊氣的不良現(xiàn)象。

  總之,只有通過認(rèn)真的學(xué)習(xí),不斷提高完善自己,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育,警鐘長鳴,努力做到自重、自省、自警、自勉,才會耐得住寂寞、抗得住誘惑,頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得住考驗,才能把人民賦予的權(quán)力用得好、用得正,才能為我鎮(zhèn)的長足發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

《紀(jì)律教育》心得體會 篇3

  為了加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè),營造紀(jì)律嚴(yán)明、風(fēng)清氣正的風(fēng)氣,增強(qiáng)執(zhí)行力,有力保障消防工作順利開展,我大隊按上級要求開展了紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)年活動。 通過半個月的學(xué)習(xí),對照要求,結(jié)合實際,本人深刻地意識到自身還存在許多不足之處。

  第一,“全心全意為人民服務(wù)”宗旨觀念不夠牢固。 我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民,保持黨同人民的血肉聯(lián)系是我們黨無往而不勝的法寶,也是我們黨始終保持先進(jìn)性和純潔性的法寶。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨,是所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),也是指導(dǎo)我們各項工作的思想法寶,更是消防工作必須遵守的法律準(zhǔn)則。然而本人在實際工作中,由于宗旨觀念不強(qiáng),不能堅持將“全心全意為人民服務(wù)”的思想觀念貫穿于日常工作中。由于偶爾對工作重復(fù)性的厭煩,有時對來訪的群眾態(tài)度冷淡。

  第二,缺乏業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識,思想政治素養(yǎng)低。 在日常生活中,沒有注重業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和積累,再加上由于近期各項工作任務(wù)比較多,所以一些必備掌握的知識沒有學(xué)到,導(dǎo)致對業(yè)務(wù)不精通,沒能更好的為群眾解決問題。在思想政治上表現(xiàn)為認(rèn)識不高,認(rèn)識不夠,對一些事物停留在表面上,沒有更深層次地去剖析學(xué)習(xí)。

  第三,工作責(zé)任心不強(qiáng)。記得剛上班的時候,我對自己的要求還是比較高的,時時刻刻都能遵守相關(guān)規(guī)章制度,努力完成各項工作任務(wù)。但由于工作逐漸走上了軌道,而自己對單位的`一切也比較熟悉了,尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時,也慢慢開始放松了對自己的要求,導(dǎo)致在日常工作中偶爾有偷懶或者遲到的現(xiàn)象,工作責(zé)任心不強(qiáng)。

  針對于上述這些問題本人結(jié)合理論學(xué)習(xí),對照工作實際,對自身存在的主要問題多次進(jìn)行認(rèn)真的反思,在往后的工作和生活中,本人將從三個方面進(jìn)行整改:一是牢固宗旨觀念,提高為基層服務(wù)意識。在工作中,本人要時時刻刻樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,優(yōu)化辦事流程,提高服務(wù)效率,努力為群眾辦好事、讓群眾好辦事。

  二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)和政治理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)和思想政治素質(zhì)。根據(jù)實際情況,分配學(xué)習(xí)時間,本人將制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,予以落實,不斷提高個人業(yè)務(wù)知識和政治修養(yǎng),提高分析問題、解決問題以及從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的能力,使思想層次更上一層樓。

  三是務(wù)實工作,加強(qiáng)工作責(zé)任心。在實際工作中,本人要認(rèn)真明確自己的職責(zé),履行好自己的職責(zé),狠抓務(wù)實各項工作任務(wù),不懈怠、不放松。

  紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是一個長期的任務(wù),本人將會嚴(yán)格按照要求,不斷進(jìn)行自我查擺,自我整改,為樹立消防部隊新形象做出努力。

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