【實用】《紀律教育》心得體會4篇
我們從一些事情上得到感悟后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的《紀律教育》心得體會4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《紀律教育》心得體會 篇1
為進一步加強收費站職工隊伍建設(shè)，推進精細化管理，提高文明服務(wù)水平，管理處集中開展了一次紀律教育月的活動。
一、科學(xué)推進，整體提高
通過學(xué)習(xí)后，經(jīng)過班子糾查，我站未發(fā)現(xiàn)我行我素、不守紀律、個人主義、自由主義的庸俗不良作風的現(xiàn)象。達到了克服不足，改進作風，樹牢正氣，推進工作的目的。
在主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，全體員工共同參與，聯(lián)系實際，科學(xué)推進，確保了時間、內(nèi)容、人員落實到位。面向全站采取扎實有效的措施，把主題教育活動覆蓋到各個層面，確保這次主題教育活動真正落實到班組每個成員。為使活動能夠深入的開展下去，我們從職工思想上深挖根源，從實踐中找到辦法，標本兼治，重在治本，實實在在解決問題。通過學(xué)習(xí)，職工們真正做到了學(xué)習(xí)有收獲，認識有提高，觀念有轉(zhuǎn)變，作風有氣象，發(fā)展有思路，工作有突破。強化了領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊伍建設(shè)，進一步強化了宗旨意識、紀律意識、團結(jié)意識和奉獻意識。
二、突出行業(yè)特色，全面提升服務(wù)質(zhì)量。
我站始終把提升服務(wù)質(zhì)量和效能，樹立“一路暢行”的理念放在首位，將提升服務(wù)質(zhì)量工作與通行費征管工作擺在同樣重要的`位置。收費伊始，我站就制訂了“堅持以人為本、強化制度管理、嚴格照章收費，服務(wù)兩個文明”的治站方針，著力塑造全體收費人員“兩個形象”。一是環(huán)境形象。我站制定詳實的《衛(wèi)生達標和扣分標準》，要求人人自覺打掃和維護環(huán)境衛(wèi)生，做到站容站貌的清潔優(yōu)美。職工宿舍內(nèi)務(wù)實行軍事化管理，被褥疊放整齊，物品統(tǒng)一擺放，所有宿舍整齊劃一。二是語言形象。要求收費人員來有迎聲、問有回聲、走有送聲，堅持使用文明用語，尊重每一位過往駕乘人員，做到“罵不還口，打不還手”，熱心為駕乘人員排憂解難，使提升服務(wù)質(zhì)量工作落實到收費第一線。通過“兩個形象”的教育和引導(dǎo)，使文明服務(wù)意識深入我站全體干部職工頭腦，收費人員業(yè)務(wù)技能和服務(wù)意識明顯增強，能夠自覺地做到用政策理論說服人，用熱情服務(wù)感化人，全站上下形成了“文明收費、熱情服務(wù)”的濃厚氛圍。
紀律教育月主題活動的深入開展使我站職工對主題教育活動的理解和認識又增進了一步，職工們明確了學(xué)習(xí)教育活動的重大意義，激發(fā)了大家參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性，明確了這次主題教育活動的必要性，增強了責任感。增強了廣大職工進一步樹立和落實主動性和自覺性，達到認識的再統(tǒng)一，觀念的再更新，思想的再解放，為我站的各項工作又好又快的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
《紀律教育》心得體會 篇2
考風考紀的好壞是教育考試工作的生命線。嚴肅考風考紀，樹立良好的學(xué)習(xí)風氣，是維護教育考試信譽、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。教育考試考風考紀工作，只要領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴密，措施得力，依法治考，監(jiān)考人員按規(guī)定公證認真操作，考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹立良好的學(xué)風，確�？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會信譽。
一、考風考紀問題存在的原因
(一)認識問題
這是導(dǎo)致考風不正、考紀不嚴的原因
1、考風考紀教育沒有納入日常管理，許多學(xué)校抓考風考紀教育都是“臨時抱佛腳”，使教育流于形式。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對考風不正、考紀不嚴的危害性認識不足，往往只注重教學(xué)和學(xué)生管理，而忽視了考風、考紀建設(shè)，在他們看來不少學(xué)生考試作弊是“正�，F(xiàn)象”，無礙大局。殊不知考風不正、考紀不嚴是敗壞校風、學(xué)風的重要因素。
2、少數(shù)任課教師以學(xué)生考試成績作為衡量教學(xué)水平與質(zhì)量的依據(jù)，認為學(xué)生考分高低是自己教學(xué)水平的體現(xiàn)，在考試前“面授機宜”，考前采取劃“重點”、指“范圍”、出“模擬題”等方式輔導(dǎo)學(xué)生，使考試流于形式，導(dǎo)致“高分低能”。
3、有些輔導(dǎo)員認為學(xué)生考試成績衡量自己的管理“能力”，不是正確引導(dǎo)、嚴格要求，而是聽之任之，有的精心籌劃，找任課教師透露試題、要標準答案、以提高班級的總成績，更有甚者幫助學(xué)生違反考試紀律，給監(jiān)考教師打招呼，送東西、說情等偏袒違反考試紀律的學(xué)生。
4、有些監(jiān)考人員事業(yè)心不強、不負責任，認為學(xué)生學(xué)好學(xué)壞、考好考壞與自己無關(guān)，“放任自流”使監(jiān)考流于形式。
5、部分學(xué)生中存在的問題：一是學(xué)習(xí)目的不明確“學(xué)好學(xué)壞一個樣”，“六十分萬歲”等錯誤認識，抱著“做一天和尚撞一天鐘”的思想，不思將來，糊涂度日，平時學(xué)習(xí)不努力，得過且過，考試時為了過關(guān)不擇手段地當“抄爺”;二是追求高分有的學(xué)生平時學(xué)習(xí)努力，成績良好，但為了達到更高的目標，特別是學(xué)校規(guī)定評優(yōu)的標準，為了追求某門課程的成績，鋌而走險以考試舞弊的方式來滿足自己的虛榮心;三是比較心理失衡有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但考試成績不盡人意，加之有些舞弊行為的存在，對其心理造成影響，失去信心，自暴自棄，不追根求源從學(xué)習(xí)方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷徑”挖空心思作弊。
(二)制度問題
制度不完善，不少學(xué)校也制定了《考場規(guī)則》、《考試舞弊處罰條例》等文字性的規(guī)定，但是沒有執(zhí)行過程的檢查，使規(guī)定流于形式，這是導(dǎo)致考風不正、考紀不嚴的重要原因。一般來說，學(xué)校有《考場規(guī)則》，《監(jiān)考人員職責》等，但無考試保密制度，更無約束監(jiān)考人員執(zhí)行考場紀律的規(guī)定，其結(jié)果是干好干壞一個樣，嚴重挫傷了部分教師的積極性。
(三)素質(zhì)問題
考風、考紀與學(xué)生的思想和文化素質(zhì)有著及其密切的關(guān)系：愛學(xué)習(xí)、苦鉆研、品行端在的學(xué)生很少作弊，而學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏自覺性、道德素質(zhì)低的學(xué)生違反考試紀律的較多。
(四)環(huán)境影響各級各類社會考試不斷在學(xué)校進行，有些不良的東西滲透到學(xué)校教育中，勢必波及學(xué)校考風、考紀建設(shè)。
二、考風考紀問題的主要表現(xiàn)
1、任課教師的問題：有些任課教師錯誤的認為教學(xué)水平的高低在于學(xué)生的考試成績，不是在教學(xué)過程在改進自己的方式方法，提高授課質(zhì)量，而是在考前“面授機宜”。評卷不客觀，放松標準，甚至打人情分，給印象分。
2、監(jiān)考的問題：有的'監(jiān)考人員責任心不強，監(jiān)考時心不在焉，或看書看報、或閉目養(yǎng)神、或竊竊私語，不能切實履行
職責。當好好先生，對考試作弊行為視而不見，有的甚至離開考場做其他的事情。
3、考生的問題：有些學(xué)生考前不是把精力放在學(xué)習(xí)上，而是積極為作弊做準備：將有關(guān)內(nèi)容寫在紙條、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以備“急用”，嚴重的偷試題、考卷;考場上交頭接耳、打手式、遞紙條等，隨著電子產(chǎn)品的普及，不少學(xué)生考試時進行手機舞弊。
三、解決考風考紀問題的對策
1、領(lǐng)導(dǎo)要提高認識，要把考風、考紀當做大事來抓，并且要常抓不懈。
2、采取強有力的措施，完善各項規(guī)章制度，建立巡視負責制度，強化執(zhí)行中的過程管理，杜絕考試作弊現(xiàn)象。
3、加強教師職業(yè)道德教育，增強教師的責任感，使考試作弊現(xiàn)象在萌芽中“消失”。
4、加強對學(xué)生的誠信教育，讓他們認識到考試作弊是一種極其丑陋的現(xiàn)象以及帶來的不良后果，從而提高學(xué)生遵守考試紀律的自覺性。
5、抓好考試的過程管理，每個考場應(yīng)配備兩名監(jiān)考人員，切實履行職責;加強巡視，形成一種威懾力，使那些有作弊動機的學(xué)生不敢輕舉妄動。
6、建立和完善各種制度：一個學(xué)校只有考場規(guī)則、監(jiān)考人員職責是不夠的，應(yīng)有命題、制卷、保密等制度，做到有章可循，工作才能順利進行。
7、抓好命題工作，建立試題庫，實行“考教分離”，使命題工作更加標準與科學(xué)。
8、嚴格學(xué)籍管理，對違紀考生，按規(guī)定視情節(jié)給予處理，以正考風考紀。
教育考試考風考紀工作，只要領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴密，措施得力，依法治考，監(jiān)考人員按規(guī)定公證認真操作，考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹立良好的學(xué)風，確�？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會信譽。
《紀律教育》心得體會 篇3
開學(xué)初，我校舉行了紀律教育月學(xué)習(xí)活動，透過觀看教育《暗訪》警示片，使自我深受教育，并進一步認識和體會到：以廉潔從教為光榮，以廉潔從教為自豪。
廉潔是為人之根本。教師作為人類禮貌的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務(wù)，更應(yīng)當為真為善為美，以廉潔立世，鑄高尚師魂。教師要在整個教育教學(xué)生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經(jīng)濟活動規(guī)律代替教育活動規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。
廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要資料，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的構(gòu)成和發(fā)展。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會自覺自愿地約束自我，規(guī)范自我的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他捧著一顆心來，不帶半根草去。他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。
“學(xué)高為師，身正為范�！崩蠋煹纳碚诘掠杏葹橹匾�。其身不正，何以為師？教師是禮貌的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自我的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。作為一名教師，無論在什么場合，是否有學(xué)生在場，是否與學(xué)生交談，都要時刻不忘自我的教師身份，言談舉止要禮貌得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自我必須要先做到，要用自我的實際行動去感動學(xué)生、帶動學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚完美的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進學(xué)校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神禮貌建設(shè)。
作為一名教師，擔負著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的.優(yōu)良品行，不僅僅對學(xué)生進行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會奠定人才基礎(chǔ)。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會不正風氣的匡正。才能值得他們信任的。
“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無私天地寬�！�，我將時時刻刻提醒自我以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自我的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍天。
《紀律教育》心得體會 篇4
今年開展的紀律教育學(xué)習(xí)月活動指導(dǎo)思想和目的是：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以嚴紀律、正作風、促廉潔為主題，加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念教育、優(yōu)良作風教育、廉潔從政教育、職業(yè)道德教育和社會主義榮辱觀教育。真正解決當前思想作風、學(xué)風、工作作風、領(lǐng)導(dǎo)作風和干部生活作風方面的突出問題，切實增強領(lǐng)導(dǎo)干部黨紀、政紀、法紀觀念，真正做到干凈干事、廉潔從政，進一步提高全體黨員干部立黨為公、執(zhí)政為民的自覺性。聯(lián)系實際，學(xué)有所思，思有所悟，悟有所得，現(xiàn)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會：
一、通過學(xué)習(xí)教育，進一步提高了對開展紀律教育學(xué)習(xí)月活動重要性的認識
通過學(xué)習(xí)教育，使自己深深懂得，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下，受到各種腐朽落后思想文化影響的渠道明顯增多，反腐倡廉任重道遠。作為反腐倡廉教育重要載體的紀律教育學(xué)習(xí)月活動，對于提高黨員干部的廉潔從政意識，增強拒腐防變能力，促進社會經(jīng)濟和諧發(fā)展，具有十分重要的作用。從而，使自己進一步提高了對開展紀律教育學(xué)習(xí)月活動重要性的認識。
(一)開展紀律教育學(xué)習(xí)月活動，是保持黨的先進性的內(nèi)在要求。黨的先進性是黨的生命，關(guān)系到黨的生存和發(fā)展，關(guān)系到黨的事業(yè)的成敗。黨員是黨的肌體的細胞，細胞健康，肌體才能充滿活力;黨員是黨的行為主體，黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現(xiàn)。堅持用馬克思主義的科學(xué)理論武裝頭腦，是我們不斷保持黨員先進性的根本經(jīng)驗。實踐證明，紀律教育學(xué)習(xí)活動是推動理論學(xué)習(xí)和思想道德教育，確保黨員隊伍先進性和純潔性的重要措施，是搞好反腐倡廉教育的一個很好平臺。廣大黨員干部只有以認真的態(tài)度和飽滿的熱情，積極參加紀律教育學(xué)習(xí)月活動，把反腐倡廉教育與保持共產(chǎn)黨員先進性教育結(jié)合起來，推動三個代表重要思想的深入學(xué)習(xí)，切實解決思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，進一步打牢反腐倡廉的思想基礎(chǔ)。
(二)開展紀律教育學(xué)習(xí)月活動，是增強黨員干部拒腐防變能力的重要措施。當前，深刻變化的國際國內(nèi)形勢對黨的拒腐防變能力提出了新的更高要求，市場經(jīng)濟的負面影響仍在加深，社會上的一些腐敗現(xiàn)象仍然嚴重。黨員干部出問題，原因是多方面的，教育不扎實是根本原因之一。大量案例表明，一些黨員干部走上違紀違法道路，往往是從思想蛻化變質(zhì)開始的。因此，只有加強黨的思想政治建設(shè)，加強反腐倡廉教育，在思想上筑牢拒腐防變的堤壩，在工作上堅守拒腐防變的防線，在生活上把住拒腐防變的關(guān)口，在頭腦中牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，才能正確對待手中的權(quán)力，自覺地處理好個人利益與國家利益、自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽落后思想觀念的影響，不斷提高拒腐防變的能力。
(三)開展紀律教育學(xué)習(xí)月活動，是構(gòu)建和諧社會的.重要內(nèi)容。和諧社會是民主法治、公平正義、充滿活力的社會。黨的紀律，是規(guī)范黨內(nèi)生活、調(diào)整黨內(nèi)關(guān)系的基本準則，并且還起著維護公平正義、促進民主政治、規(guī)范社會生活、調(diào)整社會關(guān)系的重要作用。開展紀律教育，嚴明黨的紀律，教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，督促領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性修養(yǎng)，廉潔自律，反對和防止腐化墮落，才能使全體黨員干部在紀律的約束下統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，才能正確協(xié)調(diào)處理好各種利益關(guān)系，才能切實解決好事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的許多深層次問題，進一步排除各種干擾，戰(zhàn)勝各種困難和風險，促進社會和諧與穩(wěn)定。
(四)開展紀律教育學(xué)習(xí)月活動，是加快我縣發(fā)展的現(xiàn)實需要。縣委提出要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，深入實施推動綠色崛起，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展發(fā)展戰(zhàn)略，突出經(jīng)濟發(fā)展主題，強勢推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快創(chuàng)建教育強縣，確保社會和諧穩(wěn)定，增強干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，開創(chuàng)縣域經(jīng)濟、社會發(fā)展的新局面。經(jīng)濟要打攻堅仗，社會要過穩(wěn)定關(guān)，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在提高黨員干部隊伍整體素質(zhì)。黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，要以紀律教育學(xué)習(xí)月活動為契機，自覺加強對黨章和黨紀政紀法紀的學(xué)習(xí)，提高干凈干事的能力。
二、通過學(xué)習(xí)教育，進一步增強了勤政廉政為民、甘當人民公仆的自覺性
通過學(xué)習(xí)教育，使自己深刻認識到，搞好機關(guān)作風建設(shè)，廣大黨員干部要以身作則，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部要做出榜樣，要牢固樹立艱苦奮斗、全心全意為人民服務(wù)的思想，我要積極自覺地從自身做起，在實踐中不斷加強自我修養(yǎng)，正確處理好物質(zhì)文明與精神文明，職責任務(wù)與福利待遇，奉獻與索取，權(quán)與錢等諸多方面的關(guān)系，要牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做人民的好公仆。始終做到自重、自省、自警、自勵，要堅持黨性原則，扎扎實實、踏踏實實地工作，不斷為黨和人民建立新的業(yè)績，為消除腐敗現(xiàn)象做出自己的努力。為此，在下來的工作中，要樹立六種意識：
一是要樹立學(xué)習(xí)意識，做到解放思想，與時俱進。學(xué)習(xí)對每一個人來說，是一個永恒的主題，任何一個有成就的人，無一不是勤于學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)的。要適應(yīng)新形勢和新任務(wù)的要求，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，就必須始終堅持把學(xué)習(xí)放在一切工作的首位。通過學(xué)習(xí)，使自己更加堅定理想信念，陶冶道德情操，拓寬知識領(lǐng)域，提高工作能力。
二是要樹立團結(jié)意識，做到胸懷寬廣，與人為善。團結(jié)協(xié)作，與人為善是做好任何工作的前提，團結(jié)出凝聚力，團結(jié)出戰(zhàn)斗力，團結(jié)出創(chuàng)造力，已被實踐充分證明。只有強化團結(jié)意識，靠理解、靠寬容、靠謙和，事業(yè)上的相互支持，工作上的拾遺補闕，學(xué)習(xí)上的相互切磋，才能形成強大的合力，才能出色地完成自己所肩負的工作任務(wù)。
三是要樹立自律意識，做到嚴以律已，寬以待人。律人者必先律己，教育者必先受教育，自律就是自己規(guī)范、約束、教育、要求自己的言行。嚴以律已是一個人遵循一定標準，發(fā)揮主觀能動性，加強思想鍛煉及思想改造的過程，進而達到自我調(diào)節(jié)、自我約束的崇高思想境界。古人講律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。只有嚴以律已，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，才能使人心悅誠服。嚴以律已是事業(yè)成功的重要條件，是修身處世的一項基本要求。因此，我要自覺遵守黨的政治紀律，組織工作紀律，經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律，做到自重、自省、自警、自勵、慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨。管住自己的嘴，管住自己的欲，不該吃的堅決不吃，不該干的堅決不干，不該要的堅決不要。
四是要樹立一流意識，做到扎扎實實，奮力拼搏。有作為才能有地位，爭創(chuàng)一流的工作成績，首先要有創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新已成為新時代的主旋律，沒有創(chuàng)新精神很難取得一流的業(yè)績;其次要有創(chuàng)新的意識和創(chuàng)新的熱情，這個熱情就是工作的主動性和積極性。因此，要有一種奮發(fā)向上，努力拼搏的精神狀態(tài)，決不能因循守舊，墨守成規(guī)，拖拖拉拉;再次，創(chuàng)新要有高度的自信心和頑強的毅力。強烈的事業(yè)心和責任感是做好工作的根本動力，現(xiàn)實中每一個人的工作能力雖然有大有小，有強有弱，但是各有所長，各有優(yōu)勢，只要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，并堅持不懈，持之以恒，就一定能夠取得理想的業(yè)績。
五是要樹立奉獻意識，做到淡薄名利，勤奮工作。要不斷加強世界觀的改造，提高黨性覺悟，加強人格修養(yǎng)，強化宗旨觀念，耐得住清貧，守得住寂寞，始終把奉獻作為人生的最高境界。不但要有一顆平常心，而且還要有一顆進取心。要不斷強化講政治，秉公執(zhí)法，勤奮工作，廉潔奉公，遵紀守法的職業(yè)道德，認真履行各項義務(wù)，正確對待名利得失，經(jīng)常思慮自己的責任，用黨性來調(diào)解自己的欲望，樹立正確的利益觀，把黨和國家的利益放在首位。只有思想境界切實提高了，才能做到視名利淡如水，視奉獻重如山。
六是要樹立治家意識，正確處理小家與大家的關(guān)系。自古以來，就有修身、齊家、治國、平天下的道德教育傳統(tǒng)，把治家提到與修身，治國平天下的重要地位。試想一個人連自己的家都治理不好，又怎能談得上治黨治國呢?可見正人須先正已，治好家才能從好政。家庭是社會的細胞，只有每個家庭的和睦穩(wěn)定，才會有全社會的穩(wěn)定，溫馨和睦的家庭是避風的港灣，也是事業(yè)成功的堅強后盾。治理好自己的家庭是一個人應(yīng)盡的義務(wù)和對社會的責任。因此，要樹立治家意識，做到孝敬老人，關(guān)愛子女，嚴格教育和管理好家屬子女，讓家人理解和支持自己的工作，樹立正確的親情觀，努力把好思想、好品德傳給子女，培養(yǎng)他們的良好美德，樹立正確的理想信念�？傊�，營造優(yōu)良的家風，必然會對工作作風，乃至黨風政風起到良好的示范作用。
紀律教育學(xué)習(xí)月活動十分重要，意義深遠，是一件大事，我要認認真真、扎扎實實地參加紀律教育學(xué)習(xí)月活動。通過學(xué)習(xí)月活動，進一步提高自己的思想政治水平，進一步做好各項工作，開拓進取，為推動我縣經(jīng)信事業(yè)的發(fā)展作出自己積極貢獻!
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