精選教育目的的心得體會4篇

　　當(dāng)我們備受啟迪時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的教育目的的心得體會4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教育目的的心得體會 篇1

　　《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的巨著。我讀了這本書，獲益良多。

　　這本書是一名意大利的普通小學(xué)生亞歷克從自己升入四年級的第一天到第二年的7月份學(xué)年結(jié)束的日記。它主要講了亞力克身邊發(fā)生的形形色色的小故事、老師在每個月月底講的“每月一讀”故事和與父母交流的小信件。

　　在這本書的閱讀中，我明白了許多道理：要向別人的優(yōu)點學(xué)習(xí)，努力發(fā)現(xiàn)自己的長處：要尊重并維護(hù)自己的祖國：要懷著一顆感恩的.心來紀(jì)念對我們做出貢獻(xiàn)的人：遇到需要幫助的人，要伸出雙手，盡自己的所能去幫助他們……

　　亞歷克雖然生活在意大利，但他在生活中所經(jīng)歷的許多事都與我們是那么的相似，很容易讓人聯(lián)想到自己的經(jīng)歷與成長，是我們從中學(xué)到許多為人處事的道理，使我們的心靈更加純凈。

　　這是一個愛的世界!愛是永遠(yuǎn)跨越時間和國界的!希望我們生長在一個充滿愛的環(huán)境，并成為一個充滿愛的人!

教育目的的心得體會 篇2

　　最近看了作家Amicus寫的作品《愛的教育》。故事講的是四年級小學(xué)生安利柯十個月寫的日記，寫的是平凡的人，平凡的事，卻處處流露出真實感人的情感，讓我哭了好幾次。書中介紹的人物，是待人和善、品質(zhì)卓越、學(xué)識淵博的多蘿西，善良正直、樂于幫助弱小的卡隆、身心殘疾、堅韌不拔的耐莉。他們都用平凡的例子向我們展示了身邊平凡而真摯的.愛情，讓我深受感動。

　　看完這本書，我知道“愛是陪伴，陪伴我們讀書”；愛是對孩子的嚴(yán)格要求，愛在我們每個人心里；愛是責(zé)任，是幫助，是關(guān)心他人�！拔覀兠總�人都應(yīng)該有愛，學(xué)會關(guān)心家人，幫助別人，承擔(dān)責(zé)任。

　　在這本書里，我知道父母對我們要求嚴(yán)格是為了我們好，但希望我們能更努力，更堅強(qiáng)。我知道，你可以通過幫助別人來快樂。

　　這本書里有很多東西讓我印象深刻。在這本書里，我羨慕安利有那么多好朋友，佩服卡羅娜的樂于助人，同情納利的不幸。印象最深的是卡羅娜，卡羅娜是納利的“保鏢”。他既勇敢又善良，經(jīng)常幫助被欺負(fù)的學(xué)生。其中，他幫助的納利是殘疾人，右手骨折，駝背。因為納利駝背，經(jīng)常被其他同學(xué)嘲笑，甚至有同學(xué)拿著書包打他的背�？�羅娜每次看到都會勇敢地站出來說：“你再敢欺負(fù)納利，我就不攔著你！”他總是勇敢地站起來，幫助納利不被其他學(xué)生欺負(fù)。

　　看完之后，我被卡羅娜的勇敢和善良所感動。我覺得應(yīng)該向卡羅娜學(xué)習(xí)，做善良勇敢的人，幫助弱小的學(xué)生，不嘲笑殘疾人，做樂于助人的孩子。

教育目的的心得體會 篇3

　　在來遵義市建文小學(xué)之前，對于我來說，實習(xí)是件神秘的事，它隔著一層面紗，每個實習(xí)生都有揭開它的沖動，我也不例外。

　　時間流逝，歲月如梭。我們在建文小學(xué)為期三個月的教育實習(xí)生活已接近尾聲了。我靜下心來回味這既快又漫長的日子，感慨萬千。以前我總以為當(dāng)一名老師很容易，只要把書本上的知識有自己的語言講授給學(xué)生聽就行了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這種想法真是幼稚可笑。在這次實習(xí)中，我體驗到了為人師表的`滋味，更深深體會到處于教育第一線的酸甜苦辣。盡管如此，但我收獲很多。這對于我的學(xué)習(xí)和將來的工作來說是如此的重要。

　　剛開始實習(xí)時，感覺很新鮮，畢竟做了十多年的學(xué)生，如今要在三個月之內(nèi)走上講臺成為一名教師，真是有些不適應(yīng)。按學(xué)校的安排第一個月先聽課。嚴(yán)老師的課上得非常好，而且容易聽懂，每次去聽嚴(yán)老師上課，我感覺自己又回到了童年時代，坐在教室里聽老師講課，經(jīng)常忘了注意老師的方式方法。

　　一個月的時間如同流水，瞬間就過去了。我知道要該我上場了。其實我很了解我自己，如果讓我做點別的什么事，可能我會做得很好。但是在上課這方面，我的確存在著很大問題，有很多的缺點與不足，常常會遇到各種各樣的困難。還記得我第一次上課，很緊張、很害怕、也很擔(dān)心。雖然在上課的前一天，嚴(yán)老師就已經(jīng)教給我很多方法與技巧，也幫我分析了重難點，可當(dāng)我站上講臺的那一刻，腦海里竟一片空白，就像得了失憶癥，什么也不記得了�，F(xiàn)在回想起來，連自己都不知道那堂課是怎么過完的？想想真的很悲哀啊！不過，課后嚴(yán)老師并沒有說我什么。而是一直在鼓勵我，還很耐心地幫我分析我在教學(xué)過程中存在的一些問題。

　　在實習(xí)期間，嚴(yán)老師教會了我很多東西，讓我畢生受用。我很慶幸自己能遇到一位這樣優(yōu)秀的老師。這是我的福氣！也許是上天眷顧我！我覺得自己真的很幸運，很幸福！在這里，不僅僅是嚴(yán)老師，我還遇到了一群最最可愛的人，她們都對我非常好！在實習(xí)過程中一直是她們在照顧我、幫助我、關(guān)心我、鼓勵我、支持我……我真心的感謝她們！

教育目的的心得體會 篇4

　　愛像空氣，它每天都在我們的身邊;愛是開起我們心靈的金鑰匙;愛是一部生動的教科書……看了《愛的教育》這本書，我仿佛經(jīng)受了一次“愛”的洗禮。

　　這個故事看了讓我受益非淺，讓我突然想起愛是多么的神圣、高尚與奧妙。這里有對國家的愛，有對父母的`愛，有對朋友的愛，還有陌生人之間的愛，處處扣人心弦，感人肺腑。

　　卡洛菲是主人公，恩里科的同學(xué)，在玩雪時不小心打到了一位老職員的眼睛。他當(dāng)時非常害怕，但在同學(xué)卡洛菲的鼓勵下，勇敢地去承認(rèn)錯誤，老職員接受了他的道歉，并且還送給他一枚郵票。

　　于是我想到了自己，想到了我所有認(rèn)識和不認(rèn)識的同齡人，愛在我們這一代人身上還能閃光嗎?“寒窗”十?dāng)?shù)載，除了書上所學(xué)的知識;我們還學(xué)會了許許多多的理所當(dāng)然，為自己找借口;當(dāng)然我們帶學(xué)習(xí)用品不是為別人帶，而是為自己所用。爸爸媽媽應(yīng)該為我們做好一切良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，因為這是他們的任務(wù)，而我們只要懷著一顆好好學(xué)習(xí)和感恩的心就好了，僅此而已。如果心中沒了感恩，也就失去了美好的前提。我認(rèn)為人類最需要的就是有一顆感恩的愛心。只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　我真希望人人都有一顆感恩的愛心。

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