有關(guān)《紀(jì)律教育》心得體會(huì)三篇
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的《紀(jì)律教育》心得體會(huì)3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《紀(jì)律教育》心得體會(huì) 篇1
在今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中,本人通過參加縣、鎮(zhèn)召開的動(dòng)員大會(huì)和采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等形式,觀看了反腐電教片,對(duì)今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)主題"加強(qiáng)思想道德教育,保持黨的純潔性"有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和更深刻的體會(huì)。
通過充實(shí)而系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和對(duì)正、反兩方面事例的分析,使我深深地體會(huì)到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性、必要性、迫切性,認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己、廉潔自律,才能有威信、有好形象,才能有凝聚力、號(hào)召力,才能干好事業(yè)。以下,是我的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一、必須加強(qiáng)思想道德教育,樹立正確價(jià)值觀。
加強(qiáng)思想道德教育,是適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的迫切需要。因此,要把加強(qiáng)思想道德教育作為一種政治責(zé)任和精神追求,要不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"和科學(xué)發(fā)展觀重要思想,努力掌握其精神實(shí)質(zhì)和基本立場、觀點(diǎn)和方法,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。面對(duì)日新月異的新形勢(shì),要不斷加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技等知識(shí)的學(xué)習(xí),努力拓寬自己的知識(shí)面,樹立現(xiàn)代意識(shí)和超前意識(shí),不斷提高自己的工作能力和本領(lǐng)。要不斷加強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)主義理想、社會(huì)主義信念以及對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),在思想上樹立堅(jiān)不可摧的精神支柱,要以黨的宗旨為根本準(zhǔn)則,在為人民服務(wù)、為黨的事業(yè)奮斗的過程中,實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
二、必須堅(jiān)持群眾觀點(diǎn),樹立服務(wù)群眾的意識(shí)。
理論聯(lián)系實(shí)際,是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng),是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。服務(wù)群眾,一要淡泊名利,強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。奉獻(xiàn)精神是每個(gè)共產(chǎn)黨員必備的品質(zhì),只有具備這種品質(zhì),才能全身心地投入工作,愿意踏踏實(shí)實(shí)地為群眾服務(wù),也才有希望把工作干出色。二要關(guān)愛群眾,強(qiáng)化群眾意識(shí)。要把群眾的意愿變成自己的工作目標(biāo),要把群眾高興不高興、滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)作為準(zhǔn)繩,權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,帶著對(duì)群眾的深厚感情去完成每一項(xiàng)工作。三要求真務(wù)實(shí),強(qiáng)化實(shí)踐意識(shí)。要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作,為群眾提供優(yōu)質(zhì)到位的`服務(wù),就要在具體工作中,想問題、辦事情,始終立足于求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干,不搞教條主義,不搞本本主義,不搞經(jīng)驗(yàn)主義。四要緊跟形勢(shì)創(chuàng)造性工作。隨著時(shí)間的推移,新情況、新問題不斷涌現(xiàn),工作從內(nèi)容到形式都有一個(gè)不斷調(diào)整適應(yīng)的過程,該更新的內(nèi)容一定要及時(shí)更新,該改進(jìn)的辦法一定要大膽改進(jìn)。同時(shí)要超前思考,積極探索,努力為做好本職工作積累新的經(jīng)驗(yàn)。
三、必須不斷改進(jìn)作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持實(shí)事求是的意識(shí)。
開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程,也是不斷改進(jìn)作風(fēng)、密切黨同人民群眾聯(lián)系的過程。一方面,教育活動(dòng)要取得實(shí)效,須有良好的作風(fēng)作保證;另一方面,通過查找和解決作風(fēng)方面存在的問題,有利于促進(jìn)工作開展和事業(yè)發(fā)展。如果局限于照本宣科、泛泛而談,滿足于表面文章、敷衍塞責(zé),那就會(huì)使教育活動(dòng)流于形式,達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)和要求。應(yīng)當(dāng)看到,目前在一些黨員干部中還存在事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)、思想作風(fēng)不端正、工作作風(fēng)不扎實(shí)、脫離群眾的問題比較突出等現(xiàn)象及以權(quán)謀私、腐化墮落等問題,嚴(yán)重影響了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,影響了黨和人民事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。因此,開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),應(yīng)當(dāng)把加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn),按照教育要求,認(rèn)真查擺和解決思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)方面的突出問題,以增強(qiáng)教育活動(dòng)的針對(duì)性,推動(dòng)黨的作風(fēng)建設(shè)不斷取得新的進(jìn)展。全鎮(zhèn)黨員干部一定要自覺拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器,堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí),有什么問題就解決什么問題,什么問題突出就著重解決什么問題,讓廣大干部群眾看到教育活動(dòng)的成果、得到教育活動(dòng)的實(shí)惠。
四、必須保持黨的純潔性,堅(jiān)持廉潔從政的意識(shí)。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部,一是正確對(duì)待職務(wù),解決好為誰當(dāng)官的問題。只有真正做到立黨為公、執(zhí)政為民,才是黨和人民需要的合格、稱職的干部。二是樹立正確的權(quán)力觀,解決好怎樣用權(quán)的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部手中都掌握著一定的權(quán)力。權(quán)力是魔杖,是雙刃劍,可使人高尚,也可使人墮落。如果帶著私欲用權(quán),搞權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢交易、權(quán)色交易,這樣的干部就必將會(huì)墮落和垮臺(tái)。權(quán)力是人民給的,只能為人民服務(wù)。我們必須反對(duì)以權(quán)謀私,絕不容許在黨內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)干部層內(nèi)形成得利益于集體。領(lǐng)導(dǎo)干部就是要以身作則,廉潔自律,管好自己、管好親屬、管好下屬、管好分管地區(qū)和部門的黨風(fēng)廉政建設(shè),做到權(quán)為民所用。三是樹立科學(xué)的金錢觀,解決好價(jià)值取向的問題。價(jià)值取向是人們對(duì)一定價(jià)值目標(biāo)的自覺追求。在我們的干部中,少數(shù)人崇拜金錢,把金錢多少作為自己人生價(jià)值的取向,這與馬克思人生和價(jià)值觀背道而馳。四要身體力行,從自身做起,從小事做起。堅(jiān)持"兩個(gè)務(wù)必",發(fā)揚(yáng)不畏艱苦、奮力拼搏、克己奉公、樂于奉獻(xiàn)的精神,辦一切事情都要勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè),在工作和生活中堅(jiān)決杜絕講排場、比闊氣的不良現(xiàn)象。
總之,只有通過認(rèn)真的學(xué)習(xí),不斷提高完善自己,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育,警鐘長鳴,努力做到自重、自省、自警、自勉,才會(huì)耐得住寂寞、抗得住誘惑,頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得住考驗(yàn),才能把人民賦予的權(quán)力用得好、用得正,才能為我鎮(zhèn)的長足發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
《紀(jì)律教育》心得體會(huì) 篇2
今年我通過參加紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),通過集體學(xué)習(xí)、自學(xué)。聯(lián)系實(shí)際,學(xué)有所思,思有所悟,悟有所得,現(xiàn)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì):
一、通過學(xué)習(xí)教育,進(jìn)一步提高了對(duì)開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)
通過學(xué)習(xí)教育,使自己深深懂得,黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,受到各種腐朽落后思想文化影響的渠道明顯增多,反腐倡廉任重道遠(yuǎn)。作為反腐倡廉教育重要載體的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng),對(duì)于提高黨員干部的廉潔從政意識(shí),增強(qiáng)拒腐防變能力,促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展,具有十分重要的作用。
二、通過學(xué)習(xí)教育,進(jìn)一步增強(qiáng)了勤政廉政為民、甘當(dāng)人民公仆的自覺性
通過學(xué)習(xí)教育,使自己深刻認(rèn)識(shí)到,搞好作風(fēng)建設(shè),廣大黨員干部要以身作則,關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部要做出榜樣,要牢固樹立艱苦奮斗全心全意為人民服務(wù)的思想,我要積極自覺地從自身做起,在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),正確處理好物質(zhì)文明與精神文明,職責(zé)任務(wù)與福利待遇,奉獻(xiàn)與索取,權(quán)與錢等諸多方面的關(guān)系,要牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,做人民的好公仆。始終做到自重、自省、自警、自勵(lì),要堅(jiān)持黨性原則,扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地工作,不斷為黨和人民建立新的業(yè)績,為消除腐敗現(xiàn)象做出自己的`努力。為此,在下來的工作中,要樹立六種意識(shí):
一是要樹立學(xué)習(xí)意識(shí),做到解放思想,與時(shí)俱進(jìn)。要適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的要求,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,就必須始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在一切工作的首位。通過學(xué)習(xí),使自己更加堅(jiān)定理想信念,陶冶道德情操,拓寬知識(shí)領(lǐng)域,提高工作能力。
二是要樹立自律意識(shí),做到嚴(yán)以律已,寬以待人。律人者必先律已,教育者必先受教育,自律就是自己規(guī)范、約束、教育、要求自己的言行。嚴(yán)以律已是一個(gè)人遵循一定標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮主觀能動(dòng)性,加強(qiáng)思想鍛煉及思想改造的過程,進(jìn)而達(dá)到自我調(diào)節(jié)、自我約束的崇高思想境界。
三是要樹立奉獻(xiàn)意識(shí),做到淡薄名利,勤奮工作。要不斷加強(qiáng)世界觀的改造,提高黨性覺悟,加強(qiáng)人格修養(yǎng),強(qiáng)化宗旨觀念,耐得住清貧,守得住寂寞,始終把奉獻(xiàn)作為人生的最高境界。不但要有一顆平常心,而且還要有一顆進(jìn)取心。要不斷強(qiáng)化講政治,秉公執(zhí)紀(jì),勤奮工作,廉潔奉公,遵紀(jì)守法的職業(yè)道德,認(rèn)真履行各項(xiàng)義務(wù),正確對(duì)待名利得失,經(jīng)常思慮自己的責(zé)任,用黨性來調(diào)解自己的欲望,樹立正確的利益觀,把黨和國家的利益放在首位。只有思想境界切實(shí)提高了,才能做到視名利淡如水,視奉獻(xiàn)重如山。
紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)十分重要,意義深遠(yuǎn),是一件大事,通過專題教育月活動(dòng),以身作則,以一流的工作狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng),攻堅(jiān)克難,求真務(wù)實(shí),向市委市府交上一份滿意的答卷。
《紀(jì)律教育》心得體會(huì) 篇3
開學(xué)初,我校舉行了紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)活動(dòng),透過觀看教育《暗訪》警示片,使自我深受教育,并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和體會(huì)到:以廉潔從教為光榮,以廉潔從教為自豪。
廉潔是為人之根本。教師作為人類禮貌的傳播者,擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù),更應(yīng)當(dāng)為真為善為美,以廉潔立世,鑄高尚師魂。教師要在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動(dòng),不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律代替教育活動(dòng)規(guī)律,不把育人過程等同于商品交換過程。
廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提,是社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的重要資料,也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會(huì)風(fēng)氣的構(gòu)成和發(fā)展。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,才會(huì)依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)懷學(xué)生的健康成長;才會(huì)愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自我,規(guī)范自我的言行,更好地做到為人師表、廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生,一身執(zhí)教,持儉守節(jié),他捧著一顆心來,不帶半根草去。他的這種高尚的人格魅力,為學(xué)子們所敬重,為學(xué)子們所效仿,成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng),所產(chǎn)生的'道德影響力,深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界,使學(xué)生在敬仰中,默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。
“學(xué)高為師,身正為范!崩蠋煹纳碚,在德育中尤為重要。其身不正,何以為師?教師是禮貌的使者,是人類靈魂的工程師,作為“授業(yè)解惑”之人,更應(yīng)為人師表,以自我的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì),才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。作為一名教師,無論在什么場合,是否有學(xué)生在場,是否與學(xué)生交談,都要時(shí)刻不忘自我的教師身份,言談舉止要禮貌得體,切實(shí)做到嚴(yán)以律已,以身作則。凡是要求學(xué)生做到的,自我必須要先做到,要用自我的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生,共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅僅如此,作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,表里如一,言行一致,堅(jiān)守高尚的道德情操,真正體現(xiàn)出真善美的形象,用一個(gè)高尚完美的人民教師形象去影響學(xué)生,熏陶學(xué)生,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高,促進(jìn)社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)。
作為一名教師,擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行,不僅僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳,而且還以身示范,一方面教育青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)腐敗之丑惡和危害性,另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士,為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定人才基礎(chǔ)。同時(shí)還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會(huì)中的成員,使腐敗不廉分子可恥,反腐倡廉有榜樣,這樣有助于社會(huì)不正風(fēng)氣的匡正。才能值得他們信任的。
“儉以養(yǎng)德,廉以養(yǎng)教”,作為教師,“心底無私天地寬!,我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自我以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書育人,努力修養(yǎng)身心,提高自我的學(xué)識(shí)水平,關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,真心愛生如子,獻(xiàn)身教育,做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師,用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
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