(推薦)賣火柴的小女孩讀后感
當仔細品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的賣火柴的小女孩讀后感，希望能夠幫助到大家。
賣火柴的小女孩讀后感1
假期中，我讀了很多書。在讀過的文章中，我非常喜歡讀《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》。每次讀完，我都淚流滿面，深深的同情小女孩的悲慘命運。雖然這只是一個童話，但他深深的感染了我，我仿佛看見小女孩在寒冷的大年夜穿著薄薄的`上衣光著腳走在大街上，哆嗦著凍得發(fā)紫的嘴唇，叫賣著火柴�？烧l也沒有買她的火柴，哪怕是一根。誰也沒有給過她一分錢。
我仿佛看見小女孩蜷縮著身體，坐在墻邊，用凍得通紅的雙手劃著火柴。她把所有的火柴點燃，在火光中映紅了她的小臉蛋，露出了她最后的微笑。小女孩的悲慘遭遇深深地打動了我，那個世界是多么的不公平，富人們有吃有穿，過著寄生蟲的生活，而窮苦人們的生活缺吃少穿，受凍挨餓，賣火柴的小女孩本應該上學讀書過著快樂的生活，而她卻沒有這個福氣，最后在又冷又餓中悲慘的死去。
對比她的不幸生活，我真是太幸福了。我們不愁吃不愁穿，和小女孩比起來“真是身在福中不知福”，我們的幸福生活來之不易，我要更加珍惜它，要努力學習，天天向上，做老師的好學生，做爸爸媽媽的好孩子。
賣火柴的小女孩讀后感2
讀了《賣火柴的小女孩》以后，故事里小主人公的悲慘遭遇深深地感動了我。
大雪紛飛，吹打著各家各戶的門窗，一個乖巧的小女孩，一雙小腳凍得青一塊紫一塊，手里還捧著一大把火柴，在大年夜里渴望買主，然而，夜幕降臨了，她連一根火柴也沒賣出去。她想回家，可又不敢，因為一根火柴也沒賣出去，父親會打她的。
和賣火柴的小女孩相比，自己是多么的幸福！高興時有人陪我玩，難過時有人安慰我，冬天能穿上既暖和又舒服的衣服，不會受凍挨餓，夏天，家里有空調(diào)、電扇，不會酷熱難當。一年四季，衣、食、住、行，都不用操心，更不用上街買東西，養(yǎng)家糊口，日子過得像神仙一樣。天天生在福窩里，不好好讀書行嗎？
不過，我有些困惑，賣火柴的.小女孩的爸爸媽媽為什么不勤快一些，為什么他們不去打工、掙錢，偏偏要自己的小女兒在大年夜賣火柴呢？再者，小姑娘的身旁，顯然就是一戶富人，她為什么不去要些東西吃或是要些舊衣服穿呢？那家富人，為什么不把小姑娘請進屋，給她一些過冬的衣服，讓她美美地吃上一頓呢？過路的人為什么不給她一些食物，為什么不把她帶到一個暖和的地方呢？
我想，賣火柴的小女孩凍餓而死，她的父母有責任，不幫助她的富人也有責任，不肯伸出援助之手的過路人也有責任，小女孩自己也有做得不恰當?shù)牡胤健?/p>
賣火柴的小女孩讀后感3
周末，我讀了《賣火柴的小女孩》的故事。這篇童話故事主要講：一個小女孩在大年夜里單獨一人賣火柴，由于抵御不了饑餓和寒冷的侵襲被凍街頭的一個故事。故事揭露了當時社會制度的黑暗，表達了作者對小女孩不幸遭遇的深切同情。在那個黑暗的資本主義社會，貧苦的人們只有寒冷、饑餓、死亡的等待，富貴人家卻過著豐衣足食的富足生活，這是多么的不公平！相比之下我們生活在社會主義這個新時代，是多么的幸福、美好��！
讀完這個故事后后，我的心情久久不能平靜，故事里的小女孩真的非常可憐，我真的很想幫她。晚上我真的做了一個夢，夢中小女孩來到了我家做客。我翻開了我的衣柜，拿出鮮艷的羽絨服送給小女孩，我看到小女孩臉上露出了溫暖的笑容；我又翻開了我的.鞋柜，把漂亮的靴子送給了小女孩，我看到小女孩臉上綻出了幸福的笑容。接著，我又請小女孩品嘗著媽媽為我們準備的晚餐：有蘋果、香蕉、桔子，還有美味的烤鵝，不一會餐桌上的食物就一掃而光啦！小女孩美滋滋地吃著，過了許久，她終于吃飽了。一覺醒來，這個夢仍在腦海里呈現(xiàn)著，盤旋著……我多么希望這一切能成為現(xiàn)實呀！小女孩請你來到我們的國家吧！和我們一同快樂地學習，一同愉快地生活，一同快樂地成長。
這個故事也讓我們明白要珍惜今天的生活，努力學習，掌握更多的本領(lǐng)，這樣將來才能讓地球上更多苦難的孩子能夠過上幸福、美好的生活而奉獻自己的一份力量。
賣火柴的小女孩讀后感4
今天，我們學了一篇課文——《賣火柴的小女孩》。我的心里感到了一種前所未有的痛苦。
在一個溫暖的、家家戶戶團聚的節(jié)日——除夕夜，小女孩的父親無親地把她趕出家門，讓她賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷街道上，她也穿著厚厚的毛衣和羽絨服出門，但她餓著肚子穿著薄薄的破舊衣服，在街上無力叫賣。這樣一個可憐的小女孩，卻沒有人買她的火柴。沒有人同情她，可憐她。同時也反映了資本主義社會的不平等和人們的冷酷無情。與我們的社會主義社會相比，我們都是同齡人，但我們受到不同的待遇。我們吃飽穿暖是理所當然的，但在小女孩眼里，實在是不可能的。多可憐的小女孩啊！
然而，在點燃火柴的那一刻，她想象著自己坐在爐子旁，吃著美味的烤鵝。最后，她走上了通往天國的小路，沒有饑餓和悲傷，和奶奶一起快樂地生活在天國。
她一生中最快樂的`時刻是點燃火柴，幻想幸福的那一刻，但只有那一刻是快樂的，只有通往極樂的那一秒，最快樂的。
珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，我們現(xiàn)在有這么好的學習環(huán)境，不好好學習，等什么？
賣火柴的小女孩讀后感5
自從在老師的指導下學習了賣火柴的小女孩的文章后，我對賣火柴的小女孩產(chǎn)生了敬佩之情。
這篇文章主要講述了一個賣火柴的小女孩在雪地里又冷又餓，但她不敢回家的故事。她不得不蜷縮在角落里，擦了幾次火柴，看到了她從未見過的場景，但在饑餓和寒冷的壓力下凍死在街上。
她多么可憐，我非常同情她，如果她生活在我們的社會里，她今天就不會有這么可憐的經(jīng)歷了。想想她有多餓，幾天沒吃飽飯，但也在除夕夜這么好的日子賣火柴。這是一個如此寒冷的日子，在寒冷和饑餓的情況下賣火柴。
但我沒有她那么有能力。如果我們一天不吃東西就餓了，那么冷，在我們出去之前我們就不敢出去了。想象一下小女孩餓了幾天，我們做不到，如果是我們會哭。當她餓的時候，我們正在吃美味的食物，美味可口。
小女孩穿著又臟又破的衣服賣火柴，是那么薄的衣服，風一直倒進她的.身體里，身體凍得像冰一樣。走路，走在這么厚的雪地里，腳不能動。
至于我們，穿著嶄新的衣服，明亮明亮，厚厚的，多么溫暖。還有新鞋，暖腳很舒服。
我們怎么能和小女孩相比呢？她沒有鞋子，沒有衣服，甚至沒有飽餐一頓。我們是多么幸福，小女孩是多么可憐，但她比登天還難得到我們能得到的東西。
賣火柴的小女孩讀后感6
我讀了《賣火柴的小女孩》這部童話，為小女孩感到深深的同情。
這件事發(fā)生在一個寒冷而安靜的除夕夜，小女孩蜷縮在一個角落里，因為今天沒有買火柴，所以不敢回家，寒冷迫使她擦燃第一根火柴，她看到一個大爐子，爐子里的火，但不久，火熄滅了，她又回到了寒冷的世界，唉，小女孩真的很窮，每次我坐在溫暖舒適的教室和家里，但是小女孩在風雪中被寒冷壓迫。
然后我往下看，小女孩又點燃了一根火柴。這一次，她看到一只美味的烤鵝向她走來，火又熄滅了。在她面前，只有一堵又冷又厚的墻�？纯次易约�。我不擔心每天吃或秋天穿。有雞、鴨和魚。小女孩呢？有飯吃就好。唉，太可憐了。
第三次，她看到了一棵美麗的圣誕樹，電腦上掛著彩色卡片，但火一熄滅，就有了。但我，每年圣誕節(jié)都有朋友送我彩色卡片，父母的'溫暖祝福。
當她第四次擦拭時，她看到奶奶日夜思考，小女孩迅速擦了很多火柴，希望奶奶能留下來，奶奶帶走了小女孩，第二個王碼，小女孩死了，臉上微笑，看到這里，我知道我很開心，小女孩沒有食物，沒有節(jié)日快樂。就連她最愛的奶奶也離開了她，那是多么可憐，比起她，我很開心，小女孩真可憐。
《賣火柴的小女孩》告訴我們一個道理；在我們身邊，有很多關(guān)心和愛你的人。不要出生在幸福中，不要知道幸福，要懂得知足，做一個愛家庭、愛學習的人。
賣火柴的小女孩讀后感7
暑假里，我看了好多書，其中讓我印象最深的是那本《安徒生童話》。里面的那篇《賣火柴的小女孩》，讓我看了最有感觸。
在那個風雪交加的除夕夜，小女孩因為一根火柴都沒有賣掉，為了不受到繼父的毒打，不敢回家。她站在凜冽的寒風中賣火柴，整個城市就像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情，沒有一個人憐憫她。她又冷又餓昏昏沉沉，心里思念著奶奶，想著奶奶對自己的愛，對自己的好，是那么的溫暖，那么的刻骨銘心。
她靠在墻邊，一次又一次地點燃火柴，她的小手已經(jīng)被凍破，紅紅的小臉都凍僵了，她幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶�！笨吹竭@里，我的心里像刀割一樣難受，然而小女孩的生活卻只有寒冷和饑餓，最折磨她的是無盡的孤獨。她是多么渴望自己能像別的孩子那樣，哪怕只是躲到屋子里痛痛快快地吃頓飽飯��！
而我呢？冬天，住在有暖氣的房子里，屋里暖烘烘的，媽媽還會為我做各種我愛吃的飯菜；在學校里，有老師孜孜不倦的教誨，有同學們朝夕相處的`陪伴，我們共同學習，共同進步！
讀了《賣火柴的小女孩》，我感到我的生活是多么幸福�，F(xiàn)在，我要和我的小伙伴們努力學習，長大了把祖國建設(shè)得更加美好。因為只有國家強大了，我們才能過上更好的生活，許多小朋友才能避免小女孩一樣的悲劇重演。
賣火柴的小女孩讀后感8
學習了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來。對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現(xiàn)實。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦然了第一根火柴，幻想自己座在一個暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消滅了。而我，還從未嘗過挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西呀，可是哪兒有��？只是幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的.考鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實中，而我，從沒有被饑餓的感覺困擾過，沒頓都是豐盛的！
她從沒有快樂，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她美好的愿望；而我，生長在甜水中，哪一個節(jié)目，不是家長陪在身邊盡情地快樂呢！最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐��！而我呢？全家對我的關(guān)懷是無限的！
想著想著，我仿佛看到了小女孩和她奶奶坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。！
賣火柴的小女孩讀后感9
一年的最后一天——“圣誕節(jié)”，一個小女孩的爸爸讓小女孩去賣火柴。
小女孩的爸爸非常狠心，外面下著鵝毛大雪，還讓小女孩去賣火柴，我就懷疑這是小女孩的親生父親嗎？小女孩的媽媽呢？難道去找幸福了？還是死了？小女孩穿著舊舊的衣服，穿著媽媽的大拖鞋。
爸爸不愛她也就算了，可是大街上的人還欺負她，一輛馬車飛奔過來，帶走了小女孩的一只拖鞋。一個小男孩又搶走了另一只拖鞋，小女孩太可憐了，我要是在場的話，我要狠狠地打那個小男孩一頓。
小女孩來到墻角下，擦亮了第一根火柴，看見了一個大大的火爐，擦亮第二根火柴，看見一只烤鵝向他跑來，身上還插著刀叉。不一會火柴滅了，他又擦亮第三根火柴，這次她看見了一棵大的圣誕樹，很高很大，上面掛著幾千個蠟燭，不一會火柴滅了，圣誕樹又沒有了，第四次她劃著火柴，她看見了奶奶，奶奶帶她飛上了天。
賣火柴的小女孩的`生活太慘了，我們現(xiàn)在的生活多么幸福啊，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
賣火柴的小女孩讀后感10
著名作家安徒生寫的《安徒生童話》是絕大多數(shù)孩子童年中的一段銀燦，是燭光，是溫暖。而在著銀燦之中，卻有一滴晶瑩的眼淚，是那么的無助……
它講述的是一個在圣誕夜賣火柴的小女孩的悲慘命運。因為沒有賣掉一根火柴，小女孩一天沒有吃東西。她又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，看見了噴香的烤鵝；她擦亮第二根火柴，看見了美麗的圣誕樹；她擦亮了第三根火柴，看見了久違的外婆，她想讓外婆留在自己身邊，擦亮了一整把火柴。然而當火柴熄滅的時候，這所有的一切都不見了，小女孩就是這樣在圣誕之夜悲慘地死去，沒有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。
悲劇的力量在于把美好撕破給人看，《賣火柴的小女孩》是對一個花季少女純潔靈魂的摧殘，這個可憐的女孩連最起碼的溫飽都失去的一瞬間，仍然保持著對美好情境的向往，這或許就是人性的本真所在，而作家安徒生恰恰是把這個弱小生命的凄苦和悲慘命運與她對美好情境的.向往與破滅疊化在一起描寫的，這增強了人物形象的藝術(shù)感染力。文章這樣描寫到“兩腮通紅，嘴上帶著微笑”，在幻景中看到過“溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹，慈愛的奶奶”，在幻想中和奶奶一起飛向天國去尋找那“沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦”的生活。作者把小女孩美麗的幻景與她面臨的冷酷的現(xiàn)實疊化在一起描寫，對罪惡的資本主義社會進行了無情的鞭笞。
再美的銀燦也有屬于自己悲傷的一面，這，或許就是安徒生對人們和殘酷世界的一個警示。
賣火柴的小女孩讀后感11
古人不遠，我最喜歡的歷史人物，世園會征文，守護甜小讀賣火柴的小女孩有感紅陽太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。讀賣火柴的小女孩有感紅陽點點的`繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。下雨了，雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機隊開拖拉機。
他個子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當我抬起頭看到這些傷疤的時候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機手給我描述的動人故事……家園，感恩父母，感恩老師，黨月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。媽媽，臨別時您到車站送我�？粗液鋈桓械揭魂囯y過。您是四十歲剛過的人，可是頭發(fā)已經(jīng)開始花白了，臉上也爬上了皺紋。
這每一根白發(fā)，每一條皺紋都是您為工作、為子女費盡心血的見證啊！亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。
賣火柴的小女孩讀后感12
在大年夜，你在干什么？享口福，看電視......可她卻在賣火柴。對，她，就是賣火柴的小女孩。
文章講的是；在一個大年夜里，賣火柴的小女孩在美好的幻景中凍死了。雖然她在死前是那么幸福，但是她死了也擺脫不了悲慘的命運。沒有人關(guān)心她，幫助她。唉！既然她死了，那誰是兇手呢？誰餓死了她呢?
扼殺她的是殘酷的資本主義社會。那可恨的`資本主義社會，貧富嫻熟，用我們老師的化，就是：富的富得要命，窮的窮得要命。窮苦的她在大年夜里不能享受快樂，不能享受溫暖;只能出去賣火柴。
扼殺她的是無情的人們。這一整天，沒人買她一根火柴；在她死亡后，大家只圍著她指指點點，說說笑笑，卻沒人找她家長，報告有關(guān)部門......大家都無動于衷。
扼殺她的是無能的政府部門。政府只管自己，不管老百姓，這在我們“現(xiàn)代社會主義大家庭”是不允許的。面對貧困戶，他們也無動于衷，整天想著升官發(fā)財。
扼殺她的還有更多事物，或許死亡是一種解脫。姑娘呀，我多么渴望我替你受苦，讓你享受我們這個大家庭的溫暖，快樂，幸福。看這是不可能的了，我祝你一路走好......
賣火柴的小女孩讀后感13
這是丹麥作家安徒生的創(chuàng)作。童話是我們童年中斑斕的色彩，他寫了很多童話。我最喜歡的是安徒生創(chuàng)作的《賣火柴的小女孩》。一個小女孩在大年夜一個人在街上賣火柴。小女孩不敢回啦，因為她一個火柴都沒賣出去，回到家里爸爸會打她的。她又冷又餓，心里非常矛盾，要不要點燃火柴？最后實在忍不住鼓起勇氣點燃了五根火柴，出現(xiàn)了不同的幻想。最后小女孩和奶奶在一起了，去了一個沒有好冷，沒有饑餓的地方，過著幸福安寧的生活。
看完這個故事，我心里極其不舒服。大年夜下著雪，小女孩光著腳，一個人在街上賣火柴。為什么以前窮人家的孩子這么受罪，而富人家的孩子有享不完的榮華富貴。
小女孩的年紀跟我們差不多，我們現(xiàn)在過著無憂無慮，飯來張口衣來伸手的生活。而且我們還不缺錢關(guān)心和愛護。但是小女孩卻過著每天挨餓，賣不出去火柴還要被挨打的.生活。我們現(xiàn)在要比小女孩過的好的多得多�，F(xiàn)在我們生活條件這么好，我們還不好好學習，經(jīng)常惹老師父母生氣，真是對不起她們。
我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，長大成為一個有用的人。以后報答關(guān)心幫助我們的人。對得起自己，對得起親人，對的起朋友，對的起社會！
賣火柴的小女孩讀后感14
砰——叭!砰——叭!爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗，綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞著，遠處不時泛出一道道紅光……因為今天是除夕!但美麗的夜晚和伙伴們的歡聲笑語及爆的的轟鳴，都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因為那本《賣火柴的小女孩》吸引了我。即使是在歡樂的氣氛中.我的淚水還是止不住地往下流。
我仿佛看見一個光著頭、赤著腳的'小女孩來到我的面前，她那又冷又餓又可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音像一支利箭戮兒心碎。
我仿佛又看到她蜷縮在冰冷墻角里的瘦小的身軀，仿佛又看到小女孩向點嫌的火柴投去渴求的目光。
“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高.飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。"我想:要是小女孩和她的奶奶“飛”到我們國家來，她們一定會得到無限的幸福，吃得飽.穿得暖。啊.你們來吧!來吧!大家歡迎你們。
這時.一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門外，“瞧，‘天女散花，!”聽到歡呼聲，我不禁仰望天空，當彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的煙花中站著，幸福地微笑著……
賣火柴的小女孩讀后感15
當我讀完《賣火柴的小女孩》后，便淚水紛紛，同情之心油然而生。然而，我思緒萬千，和作者產(chǎn)生了共鳴......
這個故事主要講了在一個又冷又黑的大年夜，一個小女孩還在大街上賣火柴。為了暖和一下自己，她一次又一次地插燃火柴，從火柴的亮光中，看到種種幻象，最后，小女孩被凍死了。
這個小女孩的命運多么悲慘呀，她被寒冷、饑餓、痛苦折磨而死的。她多么渴望自己能吃上一頓飯，能在溫暖如春的家庭里和父母說說笑笑呀！只是如此簡單的愿望，在她身上卻無法實現(xiàn)。此時，我同情她之余，還覺得自己生在福中不知福。當媽媽為我精心地做了一頓美味佳肴時，我卻挑三揀四；當媽媽認真地教育我時，我就覺得她太嘮叨了；當媽媽詢問我在校情況時，我就認為她多管閑事......和小女孩相比，我已經(jīng)很幸福了，我只是沒留意罷了，或是自己覺得這種生活是理所當然罷了，或是自己還沒滿足罷了。我已經(jīng)沒有資格再抱怨了，因為我已經(jīng)很幸福了。
讀了這個故事后，我感觸甚深，終于懂得了自己今天的`生活很幸福了，我應該好好珍惜。 簡評：讓我們深感悲憤的是小女孩生活在這樣人情冷漠的世界，想得到溫飽是一種奢望，死亡才是她最好的選擇！
【賣火柴的小女孩讀后感】相關(guān)文章：
賣火柴的小女孩教案04-04
《賣火柴的小女孩》教案01-03
賣火柴的小女孩教案03-10
賣火柴的小女孩教學反思04-03
《賣火柴的小女孩》的教學反思05-05
賣火柴的小女孩教學反思07-19
《賣火柴的小女孩》教案【集合】07-07
賣火柴的小女孩閱讀心得11-30
《賣火柴的小女孩》教學反思02-27
關(guān)于賣火柴的小女孩教案05-16