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家庭教育心得優(yōu)秀

時(shí)間：2024-07-25 08:53:39 心得體會(huì) 我要投稿

家庭教育心得優(yōu)秀

　　我們得到了一些心得體會(huì)以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編為大家收集的家庭教育心得優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家庭教育心得優(yōu)秀

家庭教育心得優(yōu)秀1

　　家庭教育是每個(gè)家長的重要使命，而幸福家庭教育理念則是家庭教育的核心。作為一名家長，我一直致力于探索幸福家庭教育的理念，并在實(shí)踐中總結(jié)出了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這些心得體會(huì)，希望能給其他家長一些啟發(fā)和思考。

　　首先，幸福家庭教育理念的核心是關(guān)注孩子的全面發(fā)展。我們不能僅僅追求孩子的學(xué)習(xí)成績，而要關(guān)注孩子的身心健康、人際關(guān)系、興趣愛好和社會(huì)責(zé)任感等方面。我們不應(yīng)將孩子過度地按照我們的期望塑造，而是要尊重孩子的個(gè)性和特長，鼓勵(lì)他們追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。只有真正關(guān)注孩子的全面發(fā)展，才能讓他們?cè)诔砷L過程中感受到家庭的溫暖和幸福。

　　其次，幸福家庭教育理念需要建立良好的溝通與信任。家庭是孩子成長的最重要環(huán)境，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)開放、包容、互信的家庭氛圍。在教育孩子的過程中，我們要傾聽他們的心聲，給予他們表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予積極的反饋和鼓勵(lì)。同時(shí)，我們要坦誠地與孩子交流，告訴他們父母的期望和關(guān)心，與他們相互傾訴，建立起真誠的親子關(guān)系。只有在良好的溝通與信任基礎(chǔ)上，我們才能更好地進(jìn)行教育引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。

　　第三，幸福家庭教育理念鼓勵(lì)積極的家庭活動(dòng)和親子互動(dòng)。我們的家庭不僅是孩子學(xué)習(xí)的場所，更是他們成長的樂園。我們應(yīng)該創(chuàng)造豐富多彩的家庭活動(dòng)，與孩子一起參加健康的體育鍛煉、尋找刺激的戶外探險(xiǎn)、品味美食、欣賞藝術(shù)和閱讀等。在這些活動(dòng)中，我們可以與孩子分享快樂，增進(jìn)彼此的情感聯(lián)系。同時(shí)，我們還要親自參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，與他們互動(dòng)，了解他們的需要和困惑，給予他們更多的支持和激勵(lì)。通過積極的.家庭活動(dòng)和親子互動(dòng)，我們能夠與孩子建立更深厚的情感紐帶，讓他們?cè)诩彝ブ懈惺艿叫腋：桶踩小?/p>

　　最后，幸福家庭教育理念要注重父母的自身成長和教育。家庭教育不僅僅是對(duì)孩子的教育，也是對(duì)父母的教育。我們作為家長，要不斷地學(xué)習(xí)和成長，提升自己的素質(zhì)和能力，以更好地為孩子的成長和發(fā)展提供支持和幫助。我們要保持與時(shí)俱進(jìn)的教育觀念，了解最新的教育方法和理論，靈活運(yùn)用于實(shí)際操作中。同時(shí)，我們還要關(guān)注自己的身心健康，保持平衡的生活節(jié)奏，減少壓力和焦慮，以更好地影響和引導(dǎo)孩子的成長。只有父母自己成長了，才能給孩子提供更好的成長環(huán)境和教育資源。

　　總結(jié)起來，幸福家庭教育理念是一種注重孩子全面發(fā)展、良好溝通信任、積極親子互動(dòng)和父母自身成長的教育方式。我在實(shí)踐中體會(huì)到，通過關(guān)注孩子的全面發(fā)展、建立良好的溝通與信任、鼓勵(lì)積極的家庭活動(dòng)、父母自身成長和教育，我們可以創(chuàng)造一個(gè)幸福的家庭教育環(huán)境，讓孩子健康快樂地成長。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌议L有所啟發(fā)和幫助，共同營造更多的幸福家庭。

家庭教育心得優(yōu)秀2

　　為把家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長教育水平，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。根據(jù)我校家長委員會(huì)工作計(jì)劃特舉行了本次家庭教育專題講座活動(dòng)，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長到校觀看小學(xué)生家庭教育專題視頻講座，并進(jìn)行相互交流活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真組織，落實(shí)到位。

　　本次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，活動(dòng)前進(jìn)行了認(rèn)真地組織落實(shí)工作，召開了專門的班子會(huì)議，研究落實(shí)相關(guān)工作，制定了詳細(xì)計(jì)劃，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、教師落實(shí)、家長落實(shí)、講座內(nèi)容落實(shí)、場地落實(shí)、組織人員的落實(shí)。整個(gè)活動(dòng)由校長親自負(fù)責(zé)，主管德育工作的副校長具體負(fù)責(zé)，為保證本次活動(dòng)的順利開展，學(xué)校提前向廣大家長發(fā)放了通知，闡明了本次活動(dòng)的主題、意義、及相關(guān)內(nèi)容，邀請(qǐng)家長按時(shí)參加。

　　二、更新觀念，精選內(nèi)容，切實(shí)符合家長的需要。

　　本次活動(dòng)的目的就是對(duì)家長實(shí)行再教育，教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識(shí)，使家長在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實(shí)施科學(xué)的家庭教育，因此，講座內(nèi)容必須切合學(xué)校教育的實(shí)際，符合家庭教育的實(shí)際。本次家庭教育講座內(nèi)容，根據(jù)時(shí)代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點(diǎn)問題確定了“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題，從本次活動(dòng)的反饋信

　　息來看，家長們十分歡迎這種形式的教學(xué)與活動(dòng)，并為我們辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的建議。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容安排豐富多彩。

　　為豐富本次活動(dòng)內(nèi)容，我們?cè)诎才帕擞^看家庭教育講座的同時(shí)，還安排了教師與家長的交流活動(dòng)，在專家講座的基礎(chǔ)上，還與家長進(jìn)行了面對(duì)面的交流，及時(shí)解答家長在家庭教育中的一些困惑，同時(shí)，教師也了解了家長的.需求，另外，還安排了家長的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，家長介紹了自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，引起了廣大家長的共鳴，大家在熱烈的氣氛下，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，受到了很好的效果。

　　總之，通過舉辦這次家庭教育專題講座活動(dòng)，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使學(xué)校在加強(qiáng)未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，使廣大家長及時(shí)了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作。但我們同時(shí)還認(rèn)識(shí)到，一部分家長的素質(zhì)只通過一次兩次的教育活動(dòng)還很難提高上來，學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴教師的努力。學(xué)校以及教師還應(yīng)積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系，調(diào)查家長的需求，打消家長的顧慮，使廣大家長樂于參加家長學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。

家庭教育心得優(yōu)秀3

　　上周六，我有幸參加了一場關(guān)于家庭教育的公益講堂。這場講堂由知名的教育專家主講，內(nèi)容涵蓋了家庭教育的各個(gè)方面，旨在幫助家長更好地理解和指導(dǎo)孩子的成長。

　　講堂伊始，專家首先強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。他提到，家庭是孩子最初也是最重要的教育場所，家長的言行舉止都會(huì)深深影響孩子的成長。這使我意識(shí)到，作為家長，我們不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注他們的品德教育和心理健康。

　　接著，專家詳細(xì)闡述了家庭教育的幾個(gè)關(guān)鍵方面。首先，他強(qiáng)調(diào)了親子溝通的重要性。親子溝通不僅是傳遞信息，更是建立親密關(guān)系的橋梁。專家建議，家長要放下身段，多聽孩子的想法，用平等、尊重的態(tài)度與孩子交流。這一觀點(diǎn)讓我深受啟發(fā)，我開始反思自己在與孩子的溝通中是否足夠耐心和尊重。

　　其次，專家談到了家庭氛圍的營造。他認(rèn)為，一個(gè)和諧、溫馨的家庭氛圍對(duì)于孩子的成長至關(guān)重要。家長應(yīng)該努力營造一個(gè)充滿愛和尊重的'環(huán)境，讓孩子感受到安全和自由。這使我意識(shí)到，作為家長，我們需要更多地關(guān)注家庭氛圍的營造，讓孩子在充滿愛的環(huán)境中健康成長。

　　此外，專家還談到了家長自身的學(xué)習(xí)和成長。他認(rèn)為，家長也需要不斷學(xué)習(xí)和成長，以適應(yīng)孩子不斷變化的需求。這使我意識(shí)到，作為家長，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的教育水平。

　　整場講堂下來，我深感收獲頗豐。我不僅學(xué)到了很多關(guān)于家庭教育的知識(shí)和技巧，更重要的是，我意識(shí)到自己在家庭教育方面還有很多需要改進(jìn)和提高的地方。

　　未來，我將努力將這次講堂的所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。我將更加注重與孩子的溝通，努力營造一個(gè)和諧、溫馨的家庭氛圍。同時(shí)，我也會(huì)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的教育水平。我相信，在家長的陪伴和引導(dǎo)下，孩子們一定能夠健康、快樂地成長。

家庭教育心得優(yōu)秀4

　　風(fēng)來風(fēng)去，云聚云散，花開花落，一年又一年，始終有種愛的感覺主打我生活的主題；不管是雨飄雨落，雪融雪化，終究是您用愛的源泉浸潤我這顆生命的綠芽，讓我的成長路上過得有滋有味—————那就是母親永恒的愛。長期以來，母親關(guān)切的目光成為我心頭永久的依戀……母愛在依戀中成為我生命的營養(yǎng)，陪伴我健康成長，您用愛心照耀著兒子內(nèi)心的綠葉……

　　母親，兩個(gè)字，一個(gè)詞，卻是一種永恒的構(gòu)思，一種永久的話題，母親是世界上最偉大的，最無私的，我想對(duì)天下的母親說一聲，媽媽，您們辛苦了，為了兒女您們操盡了心。

　　我是一個(gè)從小愛搗蛋，不懂事的孩子，老是惹您生氣，可是媽媽您卻一次次的原諒了我，總是以無私的愛包容我。

　　記得我剛上幼兒園時(shí)，為了能讓我進(jìn)入好的學(xué)校，您冒著狂風(fēng)暴雨帶著我去報(bào)名，雨水把您的衣服，褲子都打濕了，您也不顧忌了；每天都是第一個(gè)起來幫我弄早點(diǎn)，現(xiàn)在我上初三了，學(xué)習(xí)比較緊，您就提前起來叫醒我起床，生怕我在外面吃不好，特地為我弄好每天的早點(diǎn)，而且每天都不雷同，讓我有好口胃。每當(dāng)我晚上發(fā)燒，不舒服時(shí)，您更是很細(xì)心的料理我，照顧著我，甚至通宵沒有合眼，一直在我身旁守護(hù)我到天亮。別看平時(shí)媽媽很溫和，但她卻很講原則性。記得有一次外面下著鵝毛般的大雪，天氣非常的寒冷，出門前我就對(duì)媽媽說：“媽媽天氣太冷了，今天我不想去練跆拳道了�！眿寢屇托牡貙�(duì)我說：“凡凡，做什么事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，不能因?yàn)橥饨绲脑蚨p易去放棄�！甭犃藡寢屵@番教誨，讓我懂得了不管做什么事情都要持之以恒�；蛟S是媽媽給我力量，讓我感覺天氣并沒有想象得那么冷，不管下得再怎么大，天氣再怎么冷，也無法阻擋我今天練跆拳道的決心。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績不是很理想，您為了我請(qǐng)家教幫我補(bǔ)，生怕我趕不上，自己寧可苦一點(diǎn)，有時(shí)忙得都顧不上吃，我做兒子的.真不懂事。

　　母愛是那么的全心全意，無怨無悔的付出，讓我懂得了奉獻(xiàn)，讓我擁有一顆感恩的心！媽媽，我向?qū)δf：“兒子長大了，知道您的一片苦心，我會(huì)好好努力，考一所好的學(xué)校，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望�！�

　　媽媽的愛就像蠟燭一樣的偉大。母愛總是悄悄地來，悄悄地走；母愛，在我們違背道德的同時(shí)，悄悄的來，來的代表著母親，將為我們所做的事而落淚，而傷心。母親會(huì)打你，會(huì)罵你，因?yàn)槟赣H不想讓你再犯錯(cuò)了。母親，當(dāng)我們落東西在家里時(shí)，在學(xué)校焦急不安時(shí)，一個(gè)熟悉的身影——媽媽，正拿著我們所落下的書送過來。每次我考砸了您會(huì)回來幫我一起分析，讓我知道錯(cuò)在哪里，下次不會(huì)在錯(cuò)，現(xiàn)在有些題目您不會(huì)了，但您還會(huì)耐心的幫我查電腦來解決或是打電話問別人，這番苦心我明記心頭。

　　這15年來您對(duì)我的愛都是默默的，我有時(shí)還閑您煩，啰嗦，其實(shí)您都是為我好，我的成長路上有您陪伴我覺得我很幸福了，我心里有說不盡的感恩話就是不知道怎么來表白，在這里我想大聲說：“媽媽，謝謝您，您的愛在我的生命中蔓延。”

家庭教育心得優(yōu)秀5

　　在我生活的每一個(gè)角落，書籍都如同一盞盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。而在家庭教育的道路上，書籍也起到了不可忽視的作用。它們不僅提供了知識(shí)，更提供了理解、接納和尊重的智慧。以下是我關(guān)于家庭教育與讀書的心得。

　　首先，我深刻理解到，家庭教育不僅僅是教導(dǎo)孩子知識(shí)，更重要的`是教導(dǎo)他們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)健康、快樂、有愛心的人。而書籍，特別是那些經(jīng)典之作，正是我們傳遞價(jià)值觀、道德觀和情感觀的工具。通過閱讀，孩子們能夠理解并接納我們的價(jià)值觀，從而塑造他們的世界觀。

　　其次，我意識(shí)到閱讀是一種強(qiáng)大的溝通工具。每一本書，都是作者與讀者之間的對(duì)話。我們不僅可以從中獲取信息，還可以從中學(xué)習(xí)如何表達(dá)我們的觀點(diǎn)，如何理解他人的觀點(diǎn)。這不僅有助于孩子們的智力發(fā)展，也有助于他們的社交能力提升。

　　此外，閱讀也讓我更深入地理解了家庭教育的重要性。作為家長，我們的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)影響孩子。而閱讀，則可以幫助我們更好地理解孩子，更好地引導(dǎo)他們。通過閱讀，我們可以了解到孩子的需求、他們的困惑，從而更好地為他們提供幫助。

　　最后，我明白了閱讀的價(jià)值并不只在于獲取知識(shí)，更在于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和批判精神。書籍中的故事、人物和觀點(diǎn)，都能引發(fā)孩子們的思考，讓他們學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)分析，從而更好地理解世界。

　　總的來說，閱讀對(duì)于家庭教育的重要性是無法忽視的。它不僅提供了知識(shí)，更提供了理解、接納和尊重的智慧。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們閱讀，引導(dǎo)他們從閱讀中獲取知識(shí)，提升自我。

家庭教育心得優(yōu)秀6

　　家庭教育是日常生活中不可缺少的重要組成部分，父母是孩子最重要的導(dǎo)師。隨著社會(huì)的發(fā)展和變化，家庭教育也跟隨時(shí)代的變遷發(fā)生了一些變化，我們需要不斷調(diào)整和更新家庭教育方法，更好的指導(dǎo)孩子成長。通過我與孩子相處的點(diǎn)滴體驗(yàn)，我深刻意識(shí)到作為父母，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力。

　　第二段：家庭教育的重要性

　　家庭教育是兒童成長過程中的重要組成部分，它不僅是知識(shí)的傳授，更是價(jià)值觀、人生觀、世界觀的培養(yǎng)。父母是孩子情感中重要的支撐者和引導(dǎo)者，他們的教育方式和方法，直接影響著孩子未來發(fā)展。因此，我們需要重視家庭教育，充分發(fā)揮父母的教育功能。

　　第三段：家庭教育的指導(dǎo)心得

　　家庭教育的核心是關(guān)注孩子的生活和成長，了解孩子的需要和特點(diǎn)，注重培養(yǎng)孩子的.良好習(xí)慣和品質(zhì)。在日常教育活動(dòng)中，我們需要注重孩子情感與品德教育，讓孩子形成積極向上的人生態(tài)度和情感功底。同時(shí)，我們也需要著重培養(yǎng)孩子的自理能力和獨(dú)立性，欣賞孩子的進(jìn)步與成長，多給予孩子肯定和鼓勵(lì)。

　　第四段：培養(yǎng)孩子自信

　　自信是孩子成長中非常重要的品質(zhì)，也是他們成功的基礎(chǔ)。父母應(yīng)該多關(guān)注孩子個(gè)人價(jià)值和內(nèi)心的需求，幫助孩子建立自信心，鼓勵(lì)孩子勇于嘗試和克服困難。同樣，我們也需要鼓勵(lì)孩子的個(gè)性和創(chuàng)造性思維，讓他們有更加全面的發(fā)展。

　　第五段：結(jié)尾

　　在家庭教育中，父母需要不斷思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地調(diào)整和適應(yīng)變化。在父母的引導(dǎo)下，孩子可以更好地成長和發(fā)展。因此，我們需要肩負(fù)起家庭教育的重任，用心去教育孩子，讓孩子用一個(gè)個(gè)美好的步伐在成長的道路上越走越遠(yuǎn)。相信在我們不斷的努力和汲取經(jīng)驗(yàn)的過程中，一定會(huì)為孩子的成長增加更多的助力。

家庭教育心得優(yōu)秀7

　　中學(xué)生是當(dāng)今社會(huì)中一個(gè)特殊的群體，他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過渡期，有其獨(dú)特的心理發(fā)展特點(diǎn)及各種各樣的心理問題。因此，這一階段的家庭教育就顯得尤為重要。它不僅對(duì)孩子的一生有重要影響，而且對(duì)提高整個(gè)民族的素質(zhì)也有十分深遠(yuǎn)的影響。

　　既然做好中學(xué)生家庭教育是如此重要，那么，家長們要怎么做才能給孩子良好的家庭教育呢？

　　首先，要正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績。

　　在當(dāng)今這個(gè)以升學(xué)率來衡量教育成果的時(shí)代，家庭教育的實(shí)質(zhì)往往被學(xué)業(yè)成績所掩蓋。大多數(shù)家長只關(guān)心中學(xué)生的分?jǐn)?shù)，而不懂得如何去引導(dǎo)中學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、不斷完善自我，從而走向成功。其實(shí)，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說，并不都是學(xué)習(xí)成績好、考試分?jǐn)?shù)高，就一定能體驗(yàn)到成功。是體驗(yàn)到成功，還是體驗(yàn)到失敗，還取決于學(xué)生對(duì)考試成績的態(tài)度。因此，父母應(yīng)該告訴孩子，只要平時(shí)上課用心聽講，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，無論最后考試得多少分，只要比以前進(jìn)步了，就都應(yīng)該感到滿意。因?yàn)�，進(jìn)步即是超越自我，而超越自己就是一種成功。

　　其次，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主。

　　專家齊大輝老師做了一個(gè)關(guān)于家庭教育的講座。在講座中，他提到家長應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主地解決自己的問題。他說家長們應(yīng)該對(duì)孩子說：“孩子都已經(jīng)高中了，爸媽相信你，你自己的事自己定，爸媽給你說的事都做參考”給孩子足夠的信任，給孩子多一點(diǎn)自由。尊重他們的各種需要，尊重他們的興趣和愛好，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的思想和情感，遇事多跟他們商量，多聽他們的'意見，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會(huì)生活，讓他們?cè)谏鐣?huì)生活中經(jīng)受磨練，增長才干，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

　　再次，要實(shí)行家教合作。

　　齊大輝老師在講座中提到，家長要多和學(xué)校、老師進(jìn)行溝通和商議，要有寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)校，對(duì)待孩子。學(xué)校教育也是中學(xué)生教育的一個(gè)重要的版塊。家長只有多和老師溝通，才能更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況、思想情況和生活情況，從而更好地與孩子進(jìn)行溝通，幫助孩子解決他們?cè)诔砷L過程中碰到的困難和挫折，促進(jìn)其獨(dú)立、健全人格的形成。在這點(diǎn)上，新東方國際高中做的非常好。該校特設(shè)了一個(gè)家長與孩子、學(xué)校的互動(dòng)平臺(tái)：PTA家長教師協(xié)會(huì)。它包含了家長活動(dòng)委員會(huì)、學(xué)員活動(dòng)委員會(huì)、學(xué)校安全委員會(huì)等分會(huì)，以共同激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)效果為目標(biāo)。且推出了各種各樣的活動(dòng)，如：教育專家講座、教育經(jīng)驗(yàn)分享等。通過加強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系和交流，為學(xué)生的健全人格的形成創(chuàng)造了良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的進(jìn)步，值得廣大家長和教育界人士借鑒。

家庭教育心得優(yōu)秀8

　　父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長有著至關(guān)重要的好處，下方是一位家長就此談到的幾點(diǎn)體會(huì)。

　　我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育跟學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生�，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

　　成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理跟健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重跟理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要跟他講道理。我對(duì)孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)跟家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼就應(yīng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

　　家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友跟榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識(shí)形態(tài)。“當(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人跟氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造跟諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立跟諧的家庭跟社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)跟鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊跟自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑；在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道；在爭吵、埋怨、偏愛跟缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌跟冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。

　　孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)跟長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守，善于理解新生事物的特點(diǎn)；少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠直率；對(duì)新科技跟新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì)，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)跟贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。

　　尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的.工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者跟醫(yī)治者。對(duì)于我來講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了超多的真誠愛心，以強(qiáng)烈的職責(zé)感跟事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子跟社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷。

　　今后，我決心用心配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上心得體會(huì)，只是我一管之見。

家庭教育心得優(yōu)秀9

　　一、定好的規(guī)矩堅(jiān)持執(zhí)行

　　假期里，我們做到了以下幾點(diǎn)：

　　1、作息方面每天早上7點(diǎn)10分之前準(zhǔn)時(shí)起床，晚上10點(diǎn)進(jìn)入睡眠模式，在寒假里也始終如此，雷打不動(dòng)。

　　2、晨讀背誦古詩、途途朗讀打卡、天天跳繩打卡，即使是大年三十也從未中斷。當(dāng)孩子想要放棄或偷懶時(shí)，以身作則的同時(shí)，盡量鼓勵(lì)、贊美孩子與眾不同的點(diǎn)，激發(fā)孩子的動(dòng)力。

　　二、創(chuàng)造適合學(xué)習(xí)的環(huán)境很關(guān)鍵

　　合適的時(shí)間，安靜的環(huán)境，是孩子學(xué)習(xí)的極佳狀態(tài)，孩子寫作業(yè)時(shí)，家里所有的手機(jī)要調(diào)成靜音或振動(dòng)模式。鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成，只有需要家長錄制視頻或問答時(shí)，我們?cè)俪霈F(xiàn)，盡可能的培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　三、努力做孩子的標(biāo)桿、榜樣

　　身教永遠(yuǎn)勝于言教。父母要做好榜樣，最起碼要做好示范（裝也要裝出來）結(jié)合當(dāng)下雙減的教育新向標(biāo)，我是深深地感覺我們自己要先成為“小百科全書”，不然露怯的時(shí)候，還多著呢。俗語說讀書百遍，其義自見，故而所有學(xué)科都映射出思維、理解力的關(guān)鍵性。所以，寒假里，孩子必讀的課外書我會(huì)自己也讀一遍。不僅如此，在育兒的道路上沒有一成不變，也沒有完全的摸石過河。我也找了些書讀，像尹建莉的《好媽媽勝過好老師》、《哈佛家訓(xùn)》，連學(xué)生必讀書高爾基的《童年》也讀了讀。奇怪的效應(yīng)慢慢出現(xiàn)了，孩子寫作業(yè)，我偶爾翻開書看，孩子在開寫前，會(huì)不經(jīng)意的說：“媽媽，你看的什么書，看到哪里了？你要認(rèn)真看書，我要認(rèn)真寫作業(yè)……”當(dāng)然，我也并不是位十足的愛讀書的人，但有時(shí)候也在“裝”，隨著和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，我們都變得更好了。我們每天的學(xué)習(xí)已經(jīng)慢慢成為了必不可缺的養(yǎng)分在滋養(yǎng)著我們的精神世界。

　　四、陪伴是最長情的告白

　　陪伴是最長情的告白，而有質(zhì)量的陪伴不需要全天候“盯著”。孩子剛開學(xué)那個(gè)月，我基本都在各種焦慮中度過，各種擔(dān)心和害怕。于是有段時(shí)間，孩子一到家，我就追著詢問學(xué)校情況，現(xiàn)在回想起來，孩子那時(shí)被我搞得每天緊張，還有過委屈、有過失落。在我發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整狀態(tài)后，我很快發(fā)現(xiàn)孩子的適應(yīng)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的認(rèn)知。我也及時(shí)改變了方向。

　　我的改變有以下幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)會(huì)傾聽，每天放學(xué)后，孩子會(huì)在回家的那段路上，主動(dòng)講給我聽許多許多事，有趣的新知識(shí)、有趣的同桌同學(xué)間發(fā)生的事、甚至有沒有誰調(diào)皮跟他搞怪了等等。

　　2、發(fā)現(xiàn)孩子情緒不對(duì)時(shí)，我會(huì)盡量按讓孩子接受的.方式來陪伴他，比如保持安靜，手拉手一起走，買個(gè)好吃的。很快三五分鐘，孩子的情緒就回來了。

　　3、變得懶一點(diǎn)笨一點(diǎn)。有時(shí)在寫題期間，孩子會(huì)時(shí)不時(shí)跑來或大喊：“媽媽，這個(gè)題我不會(huì)！”每次我都會(huì)說：“哎呀，我也不會(huì)，你忘了，媽媽拼音沒你學(xué)的好。唉，這個(gè)題我看不懂，你要不先做會(huì)的，一會(huì)兒再做這個(gè)題，或者你再多看看圖，大聲地再讀兩遍題目哦！”后面發(fā)現(xiàn)有些題目孩子都可以自己做出來。經(jīng)歷了一學(xué)期加一個(gè)寒假后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子越來越喜歡朗讀課文了，數(shù)學(xué)題講的有模有樣，很有老師范兒了呢。這就是裝傻充愣換來的啊。

　　五、多給孩子一個(gè)擁抱

　　在孩子沒有找到自己喜歡的玩具，很煩躁的時(shí)候；在孩子做題遇到不會(huì)的題目，想要放棄的時(shí)候；在孩子不想早起，想睡懶覺的時(shí)候；在孩子背誦古詩、朗讀課文，發(fā)現(xiàn)好久沒完成，急躁的時(shí)候。我們不需要多說，這時(shí)爸爸媽媽抱抱，我們一起找，我們先做別的題目？或者就只是抱一抱，多抱一會(huì)兒，孩子得到了關(guān)愛，就好像擁有超能力一樣，精神上賦予孩子的力量，比物質(zhì)更重要！

　　家長做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，帶動(dòng)和影響孩子才是教育的主題。我們的言傳身教每時(shí)每刻都會(huì)給孩子帶來影響。家校共育是開端，更是永恒，是我們家長的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。

家庭教育心得優(yōu)秀10

　　英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)�！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。

　　現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽，家人對(duì)孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自己為中心，適應(yīng)能力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對(duì)幼兒的認(rèn)知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知能力和行為能力不和諧性、不同步性。不少幼兒在表演節(jié)目時(shí)還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡單任務(wù)時(shí)，就顯得不知所措。有的幼兒尚未形成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一情況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對(duì)今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。

　　3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣，必須從小抓起。越來越多的事實(shí)，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識(shí)的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的'習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，可以說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要意義。

家庭教育心得優(yōu)秀11

　　每一個(gè)孩子，都是父母心中的寶貝。我們都期望他們能夠平安、健康、快樂地成長。對(duì)于孩子的教育，我也一直處在不斷的學(xué)習(xí)、探索和反思中，希望自己能夠與孩子一起成長，一起磨煉，一起成熟。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對(duì)孩子來說是至關(guān)重要的。

　　一、德育

　　個(gè)人品德是一切道德行為的基礎(chǔ)。教育孩子講道德要從自身、身邊做起，使她從小尊敬長輩，友愛他人，不欺負(fù)弱小。孩子做對(duì)了要贊賞，做錯(cuò)了要恰當(dāng)批評(píng)，讓她樹立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念。內(nèi)心善良、懂禮貌、講文明、辨是非、懂得換位思考，這一切應(yīng)該從小就抓起。

　　例如：孩子很小的時(shí)候攻擊性就很強(qiáng)，喜歡打人，常常把其他小朋友弄哭。個(gè)性強(qiáng)一點(diǎn)的孩子往往都會(huì)這樣，我想在她上幼兒園前一定要想辦法治好她。有一天下班回家有媽媽過來告狀說我女兒昨天又打了她的孩子，抓破她孩子的臉�；氐郊椅曳浅Ｄ托牡囟紫聛韱査骸懊總€(gè)孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝，是不是?”(因?yàn)槲移?常都會(huì)向她強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，所以我敢肯定她一定會(huì)說“是”)。她果真說：“是啊。”我繼續(xù)說：“你要是被別人打了，爸爸媽媽一定會(huì)很心疼，很傷心!但同樣的，你把別的小朋友打了，她的爸爸媽媽也會(huì)很心疼，很傷心啊，因?yàn)樗彩撬謰尩男氊惏?”這個(gè)時(shí)候她已經(jīng)不知不覺地低下了頭，她開始知道自己的這種行為是會(huì)令別人傷心的。從此以后，我們這條街上的孩子都愿意跟著她，一起玩，一起笑，偶爾鬧點(diǎn)小矛盾也很快會(huì)和好。

　　二、獨(dú)立性，有主見，培養(yǎng)孩子的能力

　　孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強(qiáng)，就必須讓孩子做自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的選擇，賦予孩子行使選擇的權(quán)利，不要用自己心中的選擇去評(píng)價(jià)孩子。

　　例如：孩子自己衣服的顏色，什么時(shí)候看書、畫畫、玩耍、彈幾遍古箏、看多久的動(dòng)畫片、玩多久的游戲，只要是在合理的范圍內(nèi)，就由她自己選擇決定。當(dāng)孩子跟我在一起時(shí)，她會(huì)安排的井井有條，有時(shí)還會(huì)指出我做得不足的地方。也許作為家長，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機(jī)會(huì)讓給孩子。孩子也只有在一次次的實(shí)踐，思考中，不斷長大，獨(dú)立，然后超越父母。

　　三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　孩子是父母的體現(xiàn)，父母是孩子的榜樣。所以，我們要求孩子做到什么，我們自己首先要做到，身教重于言傳。而且習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，我們要幫助孩子堅(jiān)持不懈，持之以恒，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。告訴她每天什么是重要的，什么是次重要的。對(duì)于醫(yī)生，時(shí)間就是生命;對(duì)于商人，時(shí)間就是金錢;對(duì)于你，時(shí)間就是知識(shí)與成長。利用安排好了時(shí)間，你可能長的枝繁葉茂，但如果浪費(fèi)了時(shí)間，那你可能弱小干枯。但勞逸要結(jié)合，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。教育的最終目的不是分?jǐn)?shù)，而是讓孩子有能力去創(chuàng)造幸福生活并享受生活。

　　例如：早上起來洗臉、刷牙、疊被子，自己整理并管理好自己的東西，用過的東西要記得放在哪。看完一部動(dòng) 畫片或電影，跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者是有哪些體會(huì)和感受。大人討論問題，你也可以發(fā)表自己的意見，表達(dá)自己的'看法。大人有哪些你認(rèn)為不對(duì)或不好的地方，你也可以指出來。

　　四、多贊賞，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信心

　　有一句教育名言是這樣說的：“讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路�！焙⒆拥淖孕旁从诟改笇�(duì)她的愛。不要吝嗇“我愛你”這三個(gè)字，也不要羞于表達(dá)。愛孩子，愛伴侶，愛父母就應(yīng)該大聲說出口。不僅是這樣，我們還要充分信任她，尊重她，多挖掘她身上的優(yōu)點(diǎn)。少一些責(zé)罵，多一些寬容，但不要縱容;少一些攀比，多一些鼓勵(lì);少一些包辦，多一些引導(dǎo);少一些灰心，多一些欣賞。也許孩子會(huì)笑著去面對(duì)她的人生。

　　例如：有一段時(shí)間，經(jīng)常陰雨綿綿，我就說：“這天氣老是下雨，心情好煩躁�！辈涣吓畠簠s說：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影響不了我的心情�！�

　　五、加強(qiáng)安全意識(shí)教育

　　現(xiàn) 代社會(huì)到處都存在著安全隱患，所以在孩子成長的過程中我們還要培養(yǎng)孩子自己的安全意識(shí)。唯有孩子的安康，才會(huì)有家庭的幸福。教孩子認(rèn)各種安全標(biāo)識(shí)、交通標(biāo) 識(shí)、食品標(biāo)識(shí)以及其他標(biāo)識(shí)是很有必要的。也非常感謝幼兒園在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以恰當(dāng)?shù)姆绞浇o孩子培養(yǎng)安全意識(shí)，并根據(jù)不同的成長階段以及面臨的不同環(huán)境，而教他們一些遇到危險(xiǎn)時(shí)求安求生之道。

　　以上是我自己覺得重要的一些心得與體會(huì)，在孩子的成長過程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，都需要我們家長冷靜地面對(duì)，理性地分析，做出最適合自己孩子的解決方案。在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對(duì)孩子循循善誘，孜孜不倦地教導(dǎo)。讓我們共同攜手為祖國培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代而努力。

家庭教育心得優(yōu)秀12

　　巴金曾說過：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。”一種良好的家庭教育，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，也能培養(yǎng)出長大后適應(yīng)社會(huì)的能力。想給孩子一個(gè)好的家庭教育，讓孩子養(yǎng)成那些好習(xí)慣，成為受人尊敬的人，您要先掌握一些家庭教育的知識(shí)。和您分享一些成功失或敗的教育方法，望您能體會(huì)出家庭教育的真諦。

　　1、成功的家庭教育

　　成功的家庭教育，一定不能缺少夸獎(jiǎng)。孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時(shí)作業(yè)做不出、沒有朋友、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問題的存在，然后要想盡辦法幫助解決。此時(shí)父母親的及時(shí)鼓勵(lì)、開導(dǎo)尤為重要。如果家長會(huì)對(duì)孩子說：“你一定行的，自己的事情自己能解決，媽媽相信你�！焙⒆泳蜁�(huì)充滿信心。孩子與家長之間的依賴心理，是家庭教育中不能不談的話題，從孩子呱呱落地開始，家長就肩負(fù)起了照顧孩子的重?fù)?dān)，因而，選擇適合的機(jī)會(huì)，教會(huì)孩子獨(dú)立自主，讓孩子自己養(yǎng)成克服困難的意志，是成功家庭教育中很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)人的好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的.，學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣都要教育。懂得與孩子溝通的家長會(huì)培養(yǎng)孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學(xué)習(xí)效率，孩子也比其他小朋友要高出一籌。

　　2、失敗的家庭教育

　　面對(duì)孩子的同一個(gè)問題，一些家長常常會(huì)這樣做，家長不分時(shí)間按場合的過度夸獎(jiǎng)孩子，讓孩子的自信轉(zhuǎn)變成自負(fù)，因此“夸”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考試成績一般或差時(shí)，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些原因，關(guān)鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎(jiǎng)，千萬不能讓孩子失去信心�，F(xiàn)在的獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的現(xiàn)象多了。溺愛就會(huì)成為現(xiàn)代教育孩子不可避免的現(xiàn)象。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶代辦，父母給孩子盛飯，孩子隨意差遣父母，失去自理能力。家長應(yīng)該嚴(yán)格要求自己幫助他克服缺點(diǎn)，同時(shí)也嚴(yán)格要求孩子保持良好的行為習(xí)慣，才能讓孩子成長起來。現(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常好，到以后的學(xué)習(xí)都非常麻煩。家長應(yīng)監(jiān)督孩子在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完做好，否則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習(xí)時(shí)間較長，失去學(xué)習(xí)興趣，被動(dòng)學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理。

　　總結(jié)家庭教育的心得體會(huì)，智力發(fā)育，情感教育及社會(huì)道德樣樣都不能缺少，只有全方面的教育好孩子，才能培養(yǎng)出對(duì)國家有用的人才。想了解家庭教育的更多內(nèi)容，不妨關(guān)注本站家庭教育經(jīng)驗(yàn)分享，家庭教育和學(xué)校教育要協(xié)調(diào)一致，家庭教育對(duì)孩子的影響，家庭教育的困惑，家庭教育的方法，家庭教育的重要性。

家庭教育心得優(yōu)秀13

　　孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。

　　家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

　　女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí)，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會(huì)是：

　　一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉家是孩子們主要的活動(dòng)場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。

　　父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。

　　不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。

　　給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。

　　在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。

　　比如：給她講講“孔融讓梨的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她明白尊敬長輩的道理；告訴她幫忙別人是件很開心的事，讓她明白就應(yīng)助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。

　　閑暇時(shí)，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。

　　女兒連下句：“我立刻把她扶起來。樂此不疲。

　　二、讓孩子“自我來，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理潛力成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。

　　有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。

　　我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。

　　讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。

　　因此，在我女兒很小時(shí)，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。

　　如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。

　　只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。

　　對(duì)他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。

　　三、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡單。

　　在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時(shí)光，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。

　　不要讓“望子成龍的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的！3通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。

　　我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。

　　在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成

　　長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。

　　做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：第一是教育觀念的改變。

　　通過幾個(gè)老師的講座，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。

　　因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。

　　通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。

　　通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的`健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。

　　通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。

　　家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。

　　我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，假期帶孩子出外旅游增長知識(shí)，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。

　　同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽話也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也只有這樣，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。

　　第三提高自身的素質(zhì)。

　　家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。

　　通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。

　　知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。

　　要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。

　　作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。

　　第四關(guān)于孩子成才的看法。

　　通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。

　　時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

　　在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。

　　總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對(duì)孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。

　　家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。

　　當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時(shí)間長，同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)將影響孩子一生的成長。

　　孩子的成長必須靠家校共同努力。

家庭教育心得優(yōu)秀14

　　一、在家庭教育中，最常用的方式是交談。交談的質(zhì)量，跟交談的藝術(shù)有密切關(guān)系。

　　交談，是在民主和諧的氣氛中，家長與孩子之間的娓娓談心。交談的時(shí)機(jī)應(yīng)該是恰當(dāng)?shù)模徽劦脑掝}應(yīng)該是有益的、孩子是感興趣的。交談之前，家長應(yīng)該誘導(dǎo)孩子無拘無束地把心里話傾吐出來，然后，再把自己高于孩子的見解作為一份禮物回贈(zèng)給孩子。通過家長和孩子之間的思想交流，使孩子受到教誨和啟迪。單純的家長講、孩子聽，沒有反饋切磋，不能算是真正的交流。至于家長借交談對(duì)孩子進(jìn)行挖苦訓(xùn)斥，抓住一件小事嘮叨不休，使孩子反感生厭，則更是不可取的了。

　　交談的藝術(shù)，主要體現(xiàn)在交談時(shí)機(jī)的捕捉和交談方式的運(yùn)用上。一般地說，家長和孩子雙方在情緒不佳時(shí)，特別是在氣頭上，不要交談；在事情的'原委還沒有搞清楚時(shí)，不要交談；有局外人特別是有客人在場時(shí)，請(qǐng)不要做批評(píng)性的交談；在飯桌上，在孩子睡覺前，也不宜做批評(píng)性的交談。家庭教育的特點(diǎn)是“遇物則誨”，所以教育的時(shí)機(jī)要靈活掌握，一切從教育的需要，特別是教育的效果出發(fā)，以孩子能接受為準(zhǔn)則。交談的方式可以多種多樣，如漫談式、調(diào)查式、激勵(lì)式、嚴(yán)肅批評(píng)教育式等都可采用。其中的漫談式，即不拘時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，海闊天空、輕松愉快地交談，常常是孩子歡迎交談方式。

　　成功的交談，似春風(fēng)化雨，孩子是會(huì)受到教益的。