實(shí)驗(yàn)室參觀心得
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的實(shí)驗(yàn)室參觀心得，希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗(yàn)室參觀心得1
生物化學(xué)是一門發(fā)展很快的專業(yè)基礎(chǔ)課、而且是發(fā)展非常迅速的前沿學(xué)科、由于新理論、新知識(shí)、新技術(shù)的不斷出現(xiàn)、使生物化學(xué)的研究日新月異、不斷有新的研究成果產(chǎn)生、它的研究范圍很廣、涉及整個(gè)生物界、只要有生命存在、就有生化的過(guò)程、我校所學(xué)的是醫(yī)用生化、它集中了動(dòng)物生化和微生物生化的知識(shí)、生化的發(fā)展促進(jìn)了醫(yī)學(xué)的發(fā)展、是醫(yī)學(xué)課程中很重要的課程、由于生物化學(xué)是從有機(jī)化學(xué)和生理學(xué)中脫離而發(fā)展起來(lái)的、其內(nèi)容比較抽象、縮寫符號(hào)多、代謝反應(yīng)錯(cuò)綜復(fù)雜且相互聯(lián)系、理論點(diǎn)多、面廣、因而師生普遍反映生物化學(xué)是一門難教、難學(xué)的課程。因此、如何將這些深?yuàn)W難以理解的生物化學(xué)內(nèi)容形象化、具體化、生動(dòng)化、是我們每一位生物化學(xué)教師應(yīng)該不斷探索的問(wèn)題。通過(guò)多年教學(xué)、我覺(jué)得在教學(xué)中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面。
一、強(qiáng)化集體備課、激發(fā)群體思維
對(duì)于教材中的.重點(diǎn)及難點(diǎn)章節(jié)采取集體備課、在備課時(shí)要發(fā)揮骨干教師的輻射作用、開(kāi)展以他們?yōu)橹髦v人的備課活動(dòng)、在集體備課前主講人要廣泛收集教學(xué)素材、注重理論和實(shí)踐結(jié)合、成功的集體備課能讓所有生化老師群體受益、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互啟發(fā)、互相促進(jìn)、從而保持教學(xué)多元化。
二、授課時(shí)多結(jié)合臨床病例、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
生物化學(xué)較強(qiáng)的理論性和抽象性是學(xué)生感到生物化學(xué)枯燥及學(xué)習(xí)被動(dòng)的主要原因。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力、是力求認(rèn)識(shí)事物的心理傾向、激發(fā)學(xué)習(xí)生物化學(xué)的興趣是非常重要的。所以教學(xué)內(nèi)容要側(cè)重于將生物化學(xué)的基本理論、基本知識(shí)與臨床工作聯(lián)系起來(lái)、既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、又有助于生物化學(xué)課程與后期臨床課程和臨床實(shí)踐的密切配合。如在講授酶時(shí)、把酶作用的最適溫度概念和高燒對(duì)人體的危害、冬眠療法、高溫滅菌、低溫保存生物制品等醫(yī)療工作措施聯(lián)系起來(lái)。在講核酸和蛋白質(zhì)生物合成時(shí)、聯(lián)系一些抗生素抑制細(xì)菌生長(zhǎng)和抗癌藥抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的機(jī)理、在講述糖代謝時(shí)、可列舉糖尿病病例、利用糖代謝知識(shí)分析糖尿病“三多一少”產(chǎn)生的原因及治療方法。不但加深了學(xué)生對(duì)生物化學(xué)知識(shí)的理解、而且極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生覺(jué)得理論不再空洞、加快其領(lǐng)悟、提高了教學(xué)效果。
三、實(shí)施趣味引導(dǎo)式教學(xué)
生物化學(xué)中有許多原理比較深?yuàn)W、難以理解、如果采用傳統(tǒng)的直接講授方法、學(xué)生必定會(huì)感到枯燥乏味、提不起興趣、若在教學(xué)中講述一些有趣的見(jiàn)聞、運(yùn)用一些形象的比喻及提出一些啟發(fā)性的問(wèn)題、使深?yuàn)W的理論淺顯化、抽象的事物形象化、枯燥的知識(shí)生動(dòng)化、必然會(huì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。比如、在講解呼吸鏈抑制劑魚藤酮的抑制原理時(shí)、可以先講古代日本漁民打魚趣聞、他們用生長(zhǎng)在海邊的一種藤條狀的植物在水中浸泡、魚就會(huì)自然死亡、后來(lái)研究發(fā)現(xiàn)魚的死亡是由于呼吸鏈被抑制、細(xì)胞缺氧而死亡、就把這種抑制劑稱為魚藤酮。這樣的講解、使學(xué)生很容易就記住了知識(shí)點(diǎn)。又如、在講解三羧酸循環(huán)時(shí)、把循環(huán)過(guò)程比喻為操場(chǎng)、草酰乙酸比喻為運(yùn)動(dòng)員、乙酰輔酶a比喻為礦泉水、運(yùn)動(dòng)員沿著操場(chǎng)跑步、每跑一圈喝一瓶礦泉水、然后總結(jié)三羧酸循環(huán)的特點(diǎn)、每循環(huán)一圈、消耗一分子乙酰輔酶a、通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的解答、可以使學(xué)生輕松地掌握這些內(nèi)容、同時(shí)也提高了學(xué)生的思維能力。既能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、又能化解生物化學(xué)教學(xué)中的難點(diǎn)、起到事半功倍的效果。逐步啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)探究、層層深入、直至學(xué)生能主動(dòng)地領(lǐng)會(huì)和掌握知識(shí)技能的方法。
四、利用多媒體教學(xué)、提高生化教學(xué)質(zhì)量
多媒體課件可以充分利用各種媒體素材、生動(dòng)形象地展示課堂內(nèi)容、再現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)難以表述的內(nèi)容、具有將抽象理論形象化、平面板書立體化、信息攝取多元化、教育過(guò)程人性化等特點(diǎn)、從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、吸引學(xué)生的注意力、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多媒體教學(xué)具有圖文并茂、動(dòng)靜結(jié)合的特點(diǎn)、使圖片和動(dòng)畫內(nèi)容生動(dòng)活潑、直觀性強(qiáng)、可幫助學(xué)生了解一些抽象的內(nèi)容、并將這些內(nèi)容清晰地展現(xiàn)在學(xué)生面前、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的想象力、調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性。因此教師在制作課件時(shí)、先將一些深?yuàn)W的理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的感性知識(shí)、再通過(guò)教師的深入講解、使之轉(zhuǎn)化為學(xué)生的理性知識(shí)。另外、在多媒體教學(xué)中注意表格的應(yīng)用、圖表的作用在于提綱挈領(lǐng)地列舉事物、便于記憶。圖表格式的系統(tǒng)化、條理化、簡(jiǎn)明化、是記憶外儲(chǔ)的一種良好形式、圖表在多媒體教學(xué)中的廣泛應(yīng)用可以大大提高學(xué)習(xí)效率。繪制表格的基本原則是簡(jiǎn)單明了、避免雜亂繁瑣。設(shè)計(jì)合理、精美的表格能起到一覽諸要、便于記憶的作用。并且教師在多媒體教學(xué)中應(yīng)與傳統(tǒng)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合、在講授重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)、適當(dāng)應(yīng)用提問(wèn)、討論和啟發(fā)等多種教學(xué)方法、增加形體語(yǔ)言的交流、建立“教師―媒體―學(xué)生”相互作用的新教學(xué)模式。
總之、教學(xué)過(guò)程是教與學(xué)的互動(dòng)過(guò)程。作為一名生化老師如何充分發(fā)揮自己的作用、還需在今后的工作中進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和探索、找出更好、更有效的方法。
實(shí)驗(yàn)室參觀心得2
最近，我參觀了大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)參觀實(shí)驗(yàn)室，我深刻地了解了大學(xué)的教學(xué)資源和教學(xué)方法，收獲了許多知識(shí)和體驗(yàn)。
我驚嘆于大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)施和設(shè)備的先進(jìn)和完備。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的大型儀器和設(shè)備讓我感到震驚，它們的科技含量和實(shí)用價(jià)值都非常高。特別是在生物實(shí)驗(yàn)室，我們能夠親眼目睹到千倍顯微鏡和PCR儀器，這些設(shè)備的高昂價(jià)格和使用門檻都在短短的`參觀時(shí)間內(nèi)給我們留下了深刻印象。
我發(fā)現(xiàn)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)環(huán)境非常好，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)布置整齊，每個(gè)打點(diǎn)位點(diǎn)綴著各種課程的資料。教師們非常熱情地告訴我們這些設(shè)備的用途和操作方法，還給我們進(jìn)行了小型實(shí)驗(yàn)。他們的講解方法簡(jiǎn)單易懂，讓我們真正感受到了實(shí)驗(yàn)的魅力。在這樣的環(huán)境和氛圍下，我感覺(jué)到自己可以更加專注地學(xué)習(xí)和探索，這也更加增強(qiáng)了我對(duì)于將來(lái)的信心和動(dòng)力。
最后，我認(rèn)為，大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室?guī)Ыo我們的不僅僅是理論知識(shí)的補(bǔ)充，更是一種實(shí)踐體驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)室中，我可以親手操作儀器，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從而更好地理解所學(xué)的課程理論知識(shí)。這種實(shí)踐性學(xué)習(xí)也能夠讓我們更加深刻地了解科學(xué)的本質(zhì)和方法，這對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究都有非常重要的作用。
參觀大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室是一次非常難得的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次參觀，我更加深入地了解了大學(xué)的教學(xué)資源和教學(xué)方法，收獲了許多知識(shí)和體驗(yàn)。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我也能夠更好地利用這些資源和方法，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。
實(shí)驗(yàn)室參觀心得3
近日，我校生物系開(kāi)放了實(shí)驗(yàn)室，讓我們學(xué)生有一次難得的機(jī)會(huì)去參觀。今天我便帶著好奇的心態(tài)，走進(jìn)了這個(gè)神秘的實(shí)驗(yàn)室。
實(shí)驗(yàn)室門口放置著一排排白色的實(shí)驗(yàn)室柜，上面還有一個(gè)個(gè)膠囊形狀的、帶著綠燈亮起的操作臺(tái)，看起來(lái)很有科技感。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)大型的金屬儀器。老師向我們介紹，這些儀器都是一些科學(xué)研究所必備的設(shè)備，例如酶標(biāo)儀、高效液相色譜儀等等。我們一個(gè)個(gè)從心底里生出了敬畏之情，這幾乎是我們從未接觸過(guò)的設(shè)備。原來(lái)，在實(shí)驗(yàn)室里不只是荒誕的瘋狂科學(xué)，而是無(wú)數(shù)個(gè)科學(xué)家在這里默默耕耘，用自己的研究成果推動(dòng)著世界的進(jìn)步。
隨后，我們來(lái)到了一間充滿實(shí)例的房間。在這個(gè)房間里，我們看到了無(wú)數(shù)的細(xì)胞和試管。老師給我們演示了如何在細(xì)胞培養(yǎng)皿中培養(yǎng)細(xì)胞�？吹郊�(xì)胞充滿了生命，我們也興奮起來(lái)。這里的所有實(shí)驗(yàn)操作都是如此精細(xì)，即使這些大型的設(shè)備，看起來(lái)可以自動(dòng)完成所有操作，但其實(shí)每一步操作都需求手動(dòng)完成，還需要進(jìn)行人工繁殖、養(yǎng)殖、維護(hù)等。因?yàn)檫@些小小的工作，又有多少新的發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在人類眼前？
這時(shí)，老師帶著我們來(lái)到了一間特殊的房間，那是分子克隆實(shí)驗(yàn)室。在這里，我們有機(jī)會(huì)見(jiàn)到科學(xué)家正在進(jìn)行基因克隆實(shí)驗(yàn)。他們手中握著一個(gè)電子手持磨具，像揉面團(tuán)一樣將一對(duì)對(duì)脆弱的基因配對(duì)并接合。而這個(gè)過(guò)程需要一絲不茍、精益求精的`態(tài)度來(lái)完成�？茖W(xué)家們的手不停地在移動(dòng)著，似乎一定要準(zhǔn)確無(wú)誤地完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)，而不容易出差錯(cuò)。
在參觀實(shí)驗(yàn)室的過(guò)程中，我也了解到，實(shí)驗(yàn)室也不僅僅是研究生命科學(xué)的地方。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，包括環(huán)境科學(xué)、食品藥品安全、建筑工程等等，幾乎每個(gè)日常生活中的領(lǐng)域都有實(shí)驗(yàn)室的身影。
參觀實(shí)驗(yàn)室，給了我一個(gè)新的視角，讓我更深刻地理解和認(rèn)識(shí)到這些科學(xué)家，商家和研究員們的工作和努力。他們不斷地探索新的知識(shí)和技術(shù)，不斷地推動(dòng)社會(huì)和科技前進(jìn)。在這個(gè)不斷充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，只有不斷地學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值同時(shí)也為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。 我相信，如果我們持續(xù)地努力學(xué)習(xí)，未來(lái)一定能夠在實(shí)驗(yàn)的世界里也有一席之地。
實(shí)驗(yàn)室參觀心得4
今天，我有幸參觀了學(xué)校的物理實(shí)驗(yàn)室，感受頗深。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，那種對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)未知的好奇仿佛被喚醒。實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的各種儀器，不僅僅是冰冷的金屬和玻璃，更像是打開(kāi)物理世界大門的鑰匙。
我尤其被光學(xué)實(shí)驗(yàn)所吸引，當(dāng)光束穿過(guò)三棱鏡，形成五彩斑斕的'光譜，我感受到了光的神秘與美麗。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都像是一個(gè)小小的故事，告訴我們物理不僅僅是公式和理論，更是自然界的現(xiàn)象和規(guī)律。
這次參觀讓我更加熱愛(ài)物理，也讓我明白，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)操作是相輔相成的。未來(lái)，我希望能有更多機(jī)會(huì)親手操作這些儀器，探索物理世界的奧秘。
實(shí)驗(yàn)室參觀心得5
實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)研究和創(chuàng)新的搖籃，是企業(yè)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步的核心。最近，我有幸參觀了一家知名企業(yè)的實(shí)驗(yàn)室，這次參觀給了我很多啟發(fā)和深思。下面是我在參觀企業(yè)實(shí)驗(yàn)室的過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)。
在參觀企業(yè)實(shí)驗(yàn)室的過(guò)程中，我被實(shí)驗(yàn)室的整體氛圍所折服。實(shí)驗(yàn)室安靜而整潔，充滿了專注和高效的氣氛。實(shí)驗(yàn)員們?nèi)褙炞⒌夭僮髦鴥x器和設(shè)備，絲毫不受外界干擾。我深深地被實(shí)驗(yàn)員們的工作態(tài)度所感染，他們對(duì)于科學(xué)研究的執(zhí)著和責(zé)任感是我所應(yīng)該學(xué)習(xí)和積累的。在一個(gè)企業(yè)實(shí)驗(yàn)室，每一位實(shí)驗(yàn)員都是科學(xué)創(chuàng)新的重要參與者，他們的辛勤工作和堅(jiān)持不懈的精神確保了企業(yè)技術(shù)的領(lǐng)先地位。
參觀企業(yè)實(shí)驗(yàn)室讓我對(duì)科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性產(chǎn)生了更深的認(rèn)識(shí)。在實(shí)驗(yàn)室中，每一步操作都是精確和謹(jǐn)慎的，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都是系統(tǒng)和有計(jì)劃的。實(shí)驗(yàn)員們不僅要學(xué)習(xí)和熟悉各類儀器設(shè)備的使用，還需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。這些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣和科學(xué)的思維方式，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持科學(xué)方法，才能取得真正可靠而且有意義的結(jié)果。
在參觀中，我還對(duì)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)合作產(chǎn)生了強(qiáng)烈的觸動(dòng)。實(shí)驗(yàn)室中的研究項(xiàng)目層出不窮，新的技術(shù)和理念不斷涌現(xiàn)。這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室注重團(tuán)隊(duì)合作和知識(shí)共享，實(shí)驗(yàn)員們的集思廣益、合作探討使得實(shí)驗(yàn)室成為了一個(gè)充滿了創(chuàng)造力和靈感的地方。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室中也有諸多的合作機(jī)會(huì)和豐富的資源，讓不同的專業(yè)背景和經(jīng)驗(yàn)相互交流，從而達(dá)到更好的研究成果。
參觀企業(yè)實(shí)驗(yàn)室給了我對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新的重要性的新認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)室扮演著科學(xué)研究和創(chuàng)新的重要角色，它能夠推動(dòng)企業(yè)不斷進(jìn)步和發(fā)展。技術(shù)的創(chuàng)新離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)室的支持和推動(dòng)，只有在實(shí)驗(yàn)室中，企業(yè)才能夠不斷改善產(chǎn)品和提高服務(wù)，保持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。從實(shí)驗(yàn)室中可以看到企業(yè)投資科技研發(fā)的決心和韌性，這給了我對(duì)企業(yè)的'未來(lái)充滿了信心。
最后，參觀企業(yè)實(shí)驗(yàn)室使我明白了自身的不足和提高的方向。實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和更新的地方，只有保持求知的態(tài)度和積極主動(dòng)的精神，才能在科學(xué)研究中有所成就。我意識(shí)到需要努力提升自己的理論知識(shí)和實(shí)踐能力，并積極尋找實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，才能更好地適應(yīng)未來(lái)的科學(xué)研究和創(chuàng)新發(fā)展。
總之，參觀企業(yè)實(shí)驗(yàn)室不僅讓我對(duì)科學(xué)研究和創(chuàng)新有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還激發(fā)了我對(duì)科技的熱情。實(shí)驗(yàn)室的嚴(yán)謹(jǐn)性、創(chuàng)新性和團(tuán)隊(duì)合作性給了我很多啟示，并且讓我意識(shí)到只有努力學(xué)習(xí)和不斷嘗試，才能在科技領(lǐng)域中有所突破。通過(guò)這次參觀，我更加明確了自己的目標(biāo)和努力方向，并決心為科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
實(shí)驗(yàn)室參觀心得6
為了更好的建設(shè)我校物理實(shí)驗(yàn)室，響應(yīng)我校開(kāi)展素質(zhì)教學(xué)、注重人才培養(yǎng)的方針，九月5號(hào)和6號(hào)，基礎(chǔ)部委派物理教研室主任田兆蕓老師和物理教師馬玲芝老師，去煙臺(tái)三大高校(煙臺(tái)大學(xué)、魯東大學(xué)、海軍�？展こ虒W(xué)院)的物理實(shí)驗(yàn)室參觀學(xué)習(xí)。
在煙臺(tái)大學(xué)，實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人楊尚明老師和孫鵬飛老師接待了我們，并詳細(xì)地講解了他們實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理模式，帶領(lǐng)我們參觀了每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。
海航實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人張勇主任，帶領(lǐng)我們參觀了他們的實(shí)驗(yàn)室。海航物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的規(guī)模、管理模式、儀器的先進(jìn)程度、包括維修管理都讓我們開(kāi)闊了眼界，受益匪淺。最后，張主任還贈(zèng)送了他們的實(shí)驗(yàn)教學(xué)合同和他們本校教師合編的實(shí)驗(yàn)教材。
參觀魯東大學(xué)的.實(shí)驗(yàn)室時(shí)，孫美玉老師熱情接待了我們，同樣，參觀后我們也得到了很大的啟發(fā)。
通過(guò)這次考察，我們深入了解了三大高校的物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)情況，包括他們的管理模式，實(shí)驗(yàn)儀器的數(shù)量和內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)和保養(yǎng)等等。
對(duì)我們啟發(fā)非常大的是煙臺(tái)海航的實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)槭擒娛略盒＃麄儗?shí)驗(yàn)室的管理讓人嘆服。整齊劃一的布局，整潔干凈的實(shí)驗(yàn)室和儀器，及時(shí)地維修和經(jīng)過(guò)有經(jīng)驗(yàn)老教師專業(yè)培訓(xùn)的教師團(tuán)隊(duì)。他們的每一個(gè)教師都掌握每一臺(tái)儀器的使用和維修。這一點(diǎn)對(duì)很多高校是很難做到的，包括煙臺(tái)大學(xué)和魯東大學(xué)都不可以。
我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦谐艘ぞI(yè)業(yè)負(fù)責(zé)，更重要的是提升實(shí)驗(yàn)室的水平，更新儀器，使實(shí)驗(yàn)室真正達(dá)到大學(xué)要求的水平。還要不斷提升自身的質(zhì)素，可以獨(dú)自修理每一臺(tái)儀器。
實(shí)驗(yàn)室參觀心得7
x月x日、在學(xué)院理事會(huì)辦公室主任xx的帶領(lǐng)下、學(xué)院財(cái)務(wù)、審計(jì)、教務(wù)及各系實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人一行、奔赴xx水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、就實(shí)踐教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、財(cái)務(wù)管理等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
此次參觀學(xué)習(xí)的黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、辦學(xué)特色鮮明、人才培養(yǎng)聚焦應(yīng)用型、復(fù)合型、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件完備、緊密貼合行業(yè)企業(yè)需求。機(jī)電工程系是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)系部之一、共開(kāi)設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、工程機(jī)械運(yùn)用與維修、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造等六個(gè)專業(yè)。在校生1944余人、計(jì)60個(gè)教學(xué)班級(jí)。教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越、有電工、電子、液壓傳動(dòng)、自動(dòng)檢測(cè)、自動(dòng)控制、cad/cam、plc、電機(jī)與拖動(dòng)等近十個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、有可編程控制室、模具設(shè)計(jì)與工藝編程演練室、機(jī)加工中心和數(shù)控加工中心等專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心。通過(guò)與（來(lái)自：act）、pe2400型pcr儀、genegenius全自動(dòng)凝膠成像及分析系統(tǒng)。許多儀器多帶自動(dòng)進(jìn)樣裝置、只要在計(jì)算機(jī)上設(shè)好數(shù)據(jù)就可自動(dòng)工作、很省事。中心最忙的地方是前處理室�，F(xiàn)在儀器分析的化學(xué)的發(fā)展方向是前處理、在這兒我有了這個(gè)認(rèn)識(shí)。在這兒給我留下的印象就是設(shè)備先進(jìn)管理嚴(yán)格、人員素質(zhì)高。
x月x號(hào)我們參觀了陜西農(nóng)業(yè)廳農(nóng)藥檢驗(yàn)檢定所。工作也比較簡(jiǎn)單主要是依照國(guó)家制定的標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)檢測(cè)農(nóng)藥是否合格或接受委托檢測(cè)果蔬類的農(nóng)殘是否超標(biāo)。這項(xiàng)工作也要求工作人員嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)負(fù)責(zé)任的態(tài)度、每一項(xiàng)數(shù)據(jù)都關(guān)系到農(nóng)民或企業(yè)根本利益。在本系校友帶領(lǐng)講解下、我們先后參觀了液相色譜儀和高效氣相色譜儀、氣質(zhì)連用色譜儀、及前處理室、遇到不明白地方都得到詳細(xì)的解釋。接著單位領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議廳給我們?cè)敿?xì)介紹了單位的管理制度、使我們對(duì)事業(yè)單位管理機(jī)制有了一定了解。還有這兒每年要接受國(guó)家的檢驗(yàn)、確定盲樣所含那幾種農(nóng)殘及其含量。這是一項(xiàng)復(fù)雜的工作、不是一個(gè)剛畢業(yè)的本科生能夠作到的、需要一定的工作經(jīng)驗(yàn)專業(yè)知識(shí)。我深刻體會(huì)到了我知識(shí)的不足、及專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐的能力。
x月x日我們參觀實(shí)習(xí)了環(huán)境監(jiān)測(cè)站。環(huán)境監(jiān)測(cè)站是國(guó)家一級(jí)監(jiān)測(cè)站、負(fù)責(zé)對(duì)空氣水污染的檢察監(jiān)測(cè)、下設(shè)三個(gè)地方站。這兒有很多職員是西大的校友。在校友前輩的陪同帶領(lǐng)下參觀了水污染幾空氣污染處理室。通過(guò)校友的介紹了解到如今國(guó)家對(duì)環(huán)保工作越來(lái)越支持、他們的試驗(yàn)條件和十年前有了很大改善試驗(yàn)條件及設(shè)備越來(lái)越好。
x月x日、我們到了最后一站到了陜西華山化工集團(tuán)有限公司、這是我們此次實(shí)習(xí)的唯一一家企業(yè)。陜西華山化工集團(tuán)有限公司是1997年8月由原陜西省華山化肥總廠整體改制而成的省屬國(guó)有大型化工企業(yè)、同年由集團(tuán)公司控股、聯(lián)合11家投資單位共同發(fā)起設(shè)立了陜西陜化化肥股份有限公司。公司占地面積107萬(wàn)平方米、現(xiàn)有員工3600余人、總資產(chǎn)12.5億元、注冊(cè)資本4.1億元。年產(chǎn)合成氨20萬(wàn)噸、尿素30萬(wàn)噸、硫酸15萬(wàn)噸、磷酸二銨14萬(wàn)噸、甲醇3萬(wàn)噸、三元素復(fù)合肥5萬(wàn)噸、編織袋1000萬(wàn)平方米。以前以為生產(chǎn)化肥尿素沒(méi)什么值得參觀的、到了廠里我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了、生產(chǎn)尿素遠(yuǎn)沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的那么簡(jiǎn)單、不是一簡(jiǎn)單的方程式、生產(chǎn)過(guò)程涉及到很多化學(xué)知識(shí)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺、絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中、我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)、一旦接觸到實(shí)際、才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少、這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這不是我一個(gè)人的感覺(jué)。我們依次參觀了沼氣車間、合成車間、控制室、及廠里的實(shí)驗(yàn)室最后到了尿素合成車間。一進(jìn)廠、廠里的校友就一再向我們強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。廠里在一些顯眼位置都有安全生產(chǎn)的標(biāo)語(yǔ)、還有考查崗位的工作情況、一些在崗位上打盹、或精神不振被點(diǎn)名批評(píng)、的確安全生產(chǎn)是第一位。進(jìn)入公司企業(yè)后不能再自由散漫了。
經(jīng)過(guò)短暫的四天實(shí)習(xí)使我獲益不淺。
第一、使我深刻地體會(huì)到、無(wú)論我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書面知識(shí)多么深厚、理論掌握的多么牢固、最重要的還是要聯(lián)系操作聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、需要有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力、操作能力、同時(shí)還需要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力、這樣才能適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展的'需要；
第二、使我積累了一定的生產(chǎn)工作經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)清了就業(yè)方向及就業(yè)特點(diǎn)；
第三、通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)、使自己認(rèn)識(shí)到我自身的不足、爭(zhēng)取在未來(lái)通過(guò)努力學(xué)習(xí)、是自己各方面的能力得到提高、進(jìn)一步完善自己提高自身素質(zhì)；
第四、通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)、使我眼界得到了拓寬、學(xué)會(huì)了很多課本外的知識(shí)。希望以后還能有更多的生產(chǎn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、讓我們更好地鍛煉自己、在實(shí)踐中提高自己的能力。
作為一名學(xué)生、我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試、而是為了獲取知識(shí)、獲取工作技能、換句話說(shuō)、在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要、通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)
幾天的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了、美好的東西總是稍縱即失。在此、我要感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)老師們、感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行、始于足下、我會(huì)通過(guò)這次實(shí)習(xí)、更加懂得知識(shí)和實(shí)踐的積累、不斷充實(shí)自己。
實(shí)驗(yàn)室參觀心得8
經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西、雖然大二的時(shí)候自己也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過(guò)電焊、但是那時(shí)候自己對(duì)焊接原理是完全不了解、到此刻基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來(lái)做實(shí)驗(yàn)的我感覺(jué)簡(jiǎn)單了、正因我懂得了很多焊接學(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊、另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)實(shí)驗(yàn)我們總的來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)了氣焊和電焊、氣焊中也分了對(duì)低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接、我們?cè)诤附舆^(guò)程中能夠明顯的感覺(jué)到對(duì)于高中低碳鋼的難易明顯不一樣！
有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接、對(duì)于鑄鐵的流動(dòng)性也明顯能夠感受到比較差！每次體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)之前老師總是給我們說(shuō)實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)資料！透過(guò)老師的說(shuō)和之后親身的體驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)我們對(duì)于每次實(shí)驗(yàn)的資料都有很好的明白和體會(huì)。
對(duì)于這次的電焊實(shí)驗(yàn)我的記憶尤其深刻、正因在試驗(yàn)過(guò)程中我出現(xiàn)了很多問(wèn)題、老師總會(huì)給我詳細(xì)解釋出現(xiàn)問(wèn)題的原因和這些問(wèn)題就應(yīng)怎樣解決、比如有一次的試驗(yàn)資料是薄板鋼的對(duì)接。兩塊薄薄的鋼板、我很認(rèn)真的擺放在試驗(yàn)板上焊接、我本以為這是最簡(jiǎn)單的焊接了、但是結(jié)果卻不如意、當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴(yán)重的變形、原本平的鋼板變得翹起來(lái)了！而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象、應(yīng)對(duì)這樣的焊接產(chǎn)品我真是無(wú)地自容！但是老師給我詳細(xì)解釋了出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因、比如鋼板翹起來(lái)了是正因焊接過(guò)程中的散熱不均勻、這些現(xiàn)象能夠用經(jīng)驗(yàn)解決。對(duì)于焊穿的那個(gè)窟窿老師握著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了、老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓勵(lì)我別灰心、我特感動(dòng)！
我十分懊惱自己有一身的理論知識(shí)卻還是焊接處這么差的'效果、因此我覺(jué)得這次的實(shí)驗(yàn)是很必要的、對(duì)于我們這些學(xué)了很多理論知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有幫忙的、它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗(yàn)的不足、以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時(shí)多注重實(shí)際的運(yùn)用、這樣才就應(yīng)是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才！
實(shí)驗(yàn)室參觀心得9
雖然現(xiàn)在是酷熱的暑假，但蘇州大學(xué)物理科技樓里卻一點(diǎn)也不冷清，各種物理實(shí)驗(yàn)演示不斷。原來(lái)，在蘇大志愿者和雙塔街道大公園社區(qū)的組織下，十多位小學(xué)生來(lái)到了蘇州大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，目的是為了讓小學(xué)生們近距離感受物理科學(xué)的魅力。
剛邁入物理演示實(shí)驗(yàn)室，孩子們仿佛踏入科學(xué)的殿堂，立刻被各式各樣的實(shí)驗(yàn)器材吸引。而這里也沒(méi)有晦澀難懂的物理實(shí)驗(yàn)儀器，全是孩子們樂(lè)于接受的.趣味物理演示教具以及科普玩具。"聽(tīng)話的螺母"、"抓不到的小豬"、"錐體上滾"、"無(wú)源之水"、"磁懸浮地球儀"各種各樣有趣的實(shí)驗(yàn)，如同變戲法一樣牢牢抓住了孩子們的目光，使他們?nèi)褙炞⒖粗鴮?shí)驗(yàn)，專心致志聽(tīng)著原理講解，生怕漏掉一個(gè)字。剛演示玩，孩子們就爭(zhēng)先恐后地參與實(shí)驗(yàn)互動(dòng)，強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，讓他們不想錯(cuò)過(guò)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
孩子們紛紛表示，大哥哥大姐姐教會(huì)了他們很多物理科普常識(shí)。三年級(jí)小女孩朱思韻開(kāi)心地說(shuō)："我也會(huì)做物理實(shí)驗(yàn)了，回家后我就做個(gè)‘鐵釘電磁鐵’，‘水果電池’給爸媽看。"
實(shí)驗(yàn)室參觀心得10
高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開(kāi)展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家、學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力是十分重視的、這一問(wèn)題近年來(lái)也越來(lái)越受到我國(guó)教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力、讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程（教學(xué)中選用inter公司的mcs-51）、要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語(yǔ)言各種基本語(yǔ)句的意義及匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法、以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際、提高動(dòng)手能力、從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全過(guò)程包括認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)、綜合3個(gè)階段。以往的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行軟件的'編制和調(diào)試、與實(shí)際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計(jì)及調(diào)試分析能力、對(duì)單片機(jī)如何構(gòu)成一個(gè)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)、缺乏認(rèn)識(shí)。單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板、通過(guò)計(jì)算機(jī)連接仿真器在實(shí)驗(yàn)板上把硬件和軟件結(jié)合起來(lái)一起調(diào)試、軟件的修改也非常方便、軟件和硬件調(diào)試都通過(guò)后、把程序固化在eprom當(dāng)中、插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。
一、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的構(gòu)成及基本功能
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板、它由8031、8155、eprom2764、max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有256個(gè)ram單元、接6個(gè)7段碼顯示器和8個(gè)按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片、p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴(kuò)展使用。在實(shí)驗(yàn)板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時(shí)間的設(shè)定及計(jì)時(shí)程序、從鍵盤上輸入兩個(gè)加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運(yùn)算程序及串行口和上位機(jī)通訊程序等、還可和其它課程相結(jié)合、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。例如、《電子測(cè)量》課程中各種頻率的測(cè)量、可通過(guò)8031單片機(jī)p1口輸入被測(cè)量、由單片機(jī)來(lái)進(jìn)行檢測(cè)和顯示、把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)、使課程有延續(xù)性、也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過(guò)插座引出、也可外部擴(kuò)展a/dd/a等其他接口芯片、以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
二、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的衍生功能
此單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的實(shí)驗(yàn)板是一個(gè)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出、在這個(gè)基礎(chǔ)電路上通過(guò)p1口對(duì)不同檢測(cè)或控制對(duì)象還可衍生出各種應(yīng)用來(lái)。例如：時(shí)間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測(cè)及控制等、在此實(shí)驗(yàn)板上、編寫相應(yīng)的軟件即可、否則、只在計(jì)算機(jī)上模擬調(diào)試軟件、則無(wú)法了解單片機(jī)接口中各種控制信號(hào)的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這在單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中都要體現(xiàn)出來(lái)。
實(shí)驗(yàn)室參觀心得11
在第一學(xué)期的專業(yè)導(dǎo)論課程之后、我們初步認(rèn)識(shí)了船舶與海洋工程這個(gè)專業(yè)、所以在這個(gè)學(xué)期、我們脫離幻燈片、脫離那些圖片、文字、看到了真正的實(shí)驗(yàn)室、船舶就是這樣造出來(lái)的。每個(gè)星期的星期四下午、兩點(diǎn)開(kāi)始、拖著尚未完全清醒的身體、我們游走于各個(gè)實(shí)驗(yàn)室、聽(tīng)老師娓娓道來(lái)、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的故事、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的作用。這是上個(gè)學(xué)期專業(yè)導(dǎo)論之后、在我看來(lái)、應(yīng)該是一次實(shí)踐吧、我們更進(jìn)一步了解了我們的專業(yè)、雖然其中老師說(shuō)的很多專業(yè)名詞我還是沒(méi)有聽(tīng)懂、但是認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)還是會(huì)覺(jué)得、我有再進(jìn)一步了解了這個(gè)專業(yè)、可是說(shuō)專業(yè)導(dǎo)論的延續(xù)外加實(shí)踐。
前幾個(gè)星期、我們?cè)谛阅軐?shí)驗(yàn)室中聽(tīng)老師介紹了一些有關(guān)船性能方面的知識(shí)、參觀了大型船模拖曳水池、大型深淺操縱水池、當(dāng)時(shí)還看見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在做實(shí)驗(yàn)來(lái)著、估計(jì)過(guò)一年兩年就到我們了吧。雖然這些實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在看起來(lái)有些陳舊、雖然我們現(xiàn)在看見(jiàn)的只是一些鋼啊、鐵啊、水槽啊、更加確切一些的說(shuō)、我們看到的是一些生了銹的鋼鐵、還有感覺(jué)里面很臟的水槽、可是這些實(shí)驗(yàn)室里東西當(dāng)年可都是國(guó)內(nèi)很先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室裝備、大型船模拖曳水池：
1、深淺兩用、且能作船隊(duì)試驗(yàn)、在國(guó)內(nèi)獨(dú)具特色；
2、大型深淺操縱水池：為亞洲人工操縱水池之最；
3、具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的造船工藝與設(shè)備實(shí)驗(yàn)室、其“肋骨冷彎?rùn)C(jī)器人”實(shí)驗(yàn)設(shè)備為國(guó)際領(lǐng)先水平；
4、大型結(jié)構(gòu)試驗(yàn)平臺(tái)與完備的靜力、動(dòng)力加載與分析系統(tǒng)國(guó)內(nèi)同類高校第一；
5、循環(huán)水槽、風(fēng)洞、24單元造波機(jī)、計(jì)算機(jī)工作站及相關(guān)軟件等高水平研究平臺(tái)。這些實(shí)驗(yàn)室都是研究船體性能、船舶性能、廣義上指船舶各種性能的總和；狹義上指船舶靜力性能和動(dòng)力性能的概括。狹義的船舶性能與船舶的主要尺寸、形狀及載裝情況等有密切關(guān)系。在理論研究中、以流體靜力學(xué)為基礎(chǔ)研究船舶在不同條件下的浮性、穩(wěn)性及抗沉性等、以流體動(dòng)力學(xué)為基礎(chǔ)研究船舶的快速性、適航性及操縱性等、這些都是船舶最基本的性能。聽(tīng)完之后真的覺(jué)得船舶也是一樣很神奇的東西、在那樣的風(fēng)浪中、居然還可以載著這么多的物品航行、另外那些軍艦什么的更是厲害了、這么大的體積還可以有這么快的速度、不禁對(duì)造船工作者肅然起敬、克服了這么多的阻力、造出這么厲害的船舶。接下來(lái)、我們參觀了有關(guān)船舶構(gòu)造的實(shí)驗(yàn)室、構(gòu)造決定性能、所以船舶的構(gòu)造可以說(shuō)是相當(dāng)于人的身體一樣、皮相當(dāng)于船殼、骨頭相當(dāng)于船體骨架等等、都是一一對(duì)應(yīng)很重要的。通過(guò)老師講述、我們初步了解到一般船舶是由船殼、船體骨架、甲板、船艙和上層建所組成。船殼又稱船殼板、船的外殼、它包括船側(cè)板和船底板。船體的幾何形狀是由船殼板的形狀決定的。船體承受的縱向彎曲力、水壓力、波浪沖擊力等各種外力首先作用在船殼板上。船體骨架是由龍骨、旁龍骨、肋骨、龍筋、舭龍骨、船首柱和船尾柱構(gòu)成、它們共同組成了船舶骨架。甲板位于內(nèi)底板以上的平面結(jié)構(gòu)、用于封蓋船內(nèi)空間、并將其水平分隔成層。甲板是船梁上的鋼板、將船體分隔成上、中、下層。甲板對(duì)保證船體強(qiáng)度及不沉性有重要作用、而且提供了布置各種艙室、安置武器裝備和機(jī)械設(shè)備的面積。甲板數(shù)量多少視船舶的大小、取決于艦艇的類型、使命和主尺度。通常小型艦艇有1～3層；中型艦艇有3～5層；大型艦艇有5～10層。船艙是指甲板以下的各種用途空間、包括船首艙、船尾艙、客艙、貨艙、機(jī)艙、鍋爐艙和各種專門用途船艙。上層建筑是指主甲板上面的建筑、上層建筑位于上甲板圍成、主要用于布置各種用途的艙室、如工作艙室、生活艙室、貯藏艙室、儀器設(shè)備艙室等。供船員工作起居及存放船具。上層建筑部分有首樓、橋樓、尾樓、甲板室及各種圍壁建筑。當(dāng)然、以上大多是我上網(wǎng)查的、老師雖然向我們做了介紹、但不至于這么詳細(xì)。
然后就是給我印象最深刻的船舶操作的輪機(jī)實(shí)驗(yàn)室了、輪機(jī)實(shí)驗(yàn)室的老師很負(fù)責(zé)的在介紹船上有什么設(shè)備、分別是什么作用、雖然我們是船舶與海洋工程、不是輪機(jī)工程、按道理來(lái)說(shuō)我們更關(guān)注的應(yīng)該是船舶構(gòu)造、但是我們還是聽(tīng)得很有意思。輪機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)室主要系統(tǒng)有：主推進(jìn)系統(tǒng)、船舶管系、船舶電站系統(tǒng)、機(jī)艙自動(dòng)化系統(tǒng)、柴油機(jī)數(shù)字化監(jiān)測(cè)與診斷系統(tǒng)。其中我們?cè)敿?xì)認(rèn)識(shí)了船舶管系、有機(jī)艙燃油系統(tǒng)、機(jī)艙潤(rùn)滑油系統(tǒng)主海水和主淡水管系、壓縮空氣系統(tǒng)、機(jī)艙艙底水、壓載水、消防水系統(tǒng)。首先向我們介紹的是機(jī)艙燃油系統(tǒng)、船上一般有柴油和燃油當(dāng)然還有潤(rùn)滑油、老師在這里提出了一個(gè)問(wèn)題、為什么不用汽油而是用柴油呢？汽油要點(diǎn)燃、柴油是壓燃、為了安全起見(jiàn)所以選用柴油。離岸的時(shí)候耗能量少、靠岸的時(shí)候耗能量多、原因是靠岸的時(shí)候需要調(diào)用多種系統(tǒng)、但是離岸的時(shí)候就不用這么多、所以靠岸的時(shí)候耗能量比較多。還有我們了解到原來(lái)還有重油和輕油之分、重油通過(guò)管道的時(shí)候要加熱、這樣才能順利在管道中游走、否則就會(huì)凝固在管道中、所以在離岸的時(shí)候通常是用重油、在靠岸的時(shí)候通常用輕油、為的是保護(hù)機(jī)器、如果用了重油、凝固在管道中將為下次啟動(dòng)帶來(lái)很大的麻煩。接下來(lái)介紹的`是主海水和主淡水系統(tǒng)、這個(gè)系統(tǒng)主要是為了冷卻機(jī)器。為什么還分海水和淡水、原來(lái)海水中鹽含量高、容易腐蝕機(jī)器、于是要把海水先進(jìn)行淡化、首先我們想到的是鹽水分離、但是老師說(shuō)這樣鹽分還是太高了、最后他告訴我們、一般來(lái)說(shuō)、是用蒸餾這種方法將鹽水轉(zhuǎn)化成淡水。冷卻本來(lái)目的是要帶走能量的、但是柴油機(jī)主要靠獲得高溫來(lái)為系統(tǒng)提供能量、如果能量被都帶走了、那就不符合經(jīng)濟(jì)效益、所以是用高溫淡水對(duì)機(jī)器進(jìn)行降溫。高溫淡水用完之后鹽水再對(duì)其進(jìn)行降溫、之后循環(huán)利用、達(dá)到降溫目的。油水系統(tǒng)介紹完畢后、我們看到壓縮空氣系統(tǒng)、壓縮空氣系統(tǒng)、顧名思義是通過(guò)空氣壓縮機(jī)來(lái)產(chǎn)生的熱量、供其他部件使用。
最后我們簡(jiǎn)單了解了一下船舶種類、通常按用途分類：一般運(yùn)輸船舶客船、雜貨、散貨等。專用運(yùn)輸船舶集裝箱船、木材船、滾裝船、冷藏船、油船、液化天然氣船等。多用途船舶礦散、礦油等。特種用途船科考、破冰、救助等。其中我們最感興趣的當(dāng)然就是豪華游輪、超級(jí)豪華游輪通常是指排水量在100、000噸以上的超級(jí)游輪、截止到20xx年底、這樣的超級(jí)游輪已經(jīng)超過(guò)15艘、其中最大的游輪要數(shù)20xx年12月進(jìn)行處女航的皇家加勒比郵輪公司的“海洋綠洲”號(hào)。該游輪長(zhǎng)約360米、寬約47米、吃水線以上高約65米、共16層甲板、設(shè)有2700間客艙、能搭載搭載6360名乘客及2160名船員。排水量22.5萬(wàn)噸、被譽(yù)為“活動(dòng)城市”。真是非常向往這樣的超級(jí)豪華游輪！
此次的認(rèn)知實(shí)驗(yàn)我收獲了很多、從以前到現(xiàn)在任何科研無(wú)一不是經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證的、也可以說(shuō)、實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)、作為一名大學(xué)生、我們決不能容忍自己讀死書、死讀書、只是在理論上去分析而缺乏實(shí)踐、我相信、只要我們肯動(dòng)手動(dòng)腦、再輔之以勤奮和堅(jiān)持、必能不斷提高我們的實(shí)干能力、必能不斷的創(chuàng)新、為我國(guó)的造船事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
實(shí)驗(yàn)室參觀心得12
XX月13日、在學(xué)院理事會(huì)辦公室主任侯旭紅的帶領(lǐng)下、學(xué)院財(cái)務(wù)、審計(jì)、教務(wù)及各系實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人一行、奔赴開(kāi)封黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、就實(shí)踐教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、財(cái)務(wù)管理等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
此次參觀學(xué)習(xí)的黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、辦學(xué)特色鮮明、人才培養(yǎng)聚焦應(yīng)用型、復(fù)合型、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件完備、緊密貼合行業(yè)企業(yè)需求。機(jī)電工程系是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)系部之一、共開(kāi)設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、工程機(jī)械運(yùn)用與維修、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造等六個(gè)專業(yè)。在校生1944余人、計(jì)60個(gè)教學(xué)班級(jí)。教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越、有電工、電子、液壓傳動(dòng)、自動(dòng)檢測(cè)、自動(dòng)控制、cad/cam、plc、電機(jī)與拖動(dòng)等近十個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、有可編程控制室、模具設(shè)計(jì)與工藝編程演練室、機(jī)加工中心和數(shù)控加工中心等專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心。通過(guò)與黃河水院機(jī)電系胡修池主任的交流學(xué)習(xí)、收獲頗豐、現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方面
實(shí)訓(xùn)室建設(shè)包括基礎(chǔ)的設(shè)備設(shè)施硬件建設(shè)和實(shí)訓(xùn)室人員隊(duì)伍的軟件建設(shè)。硬件建設(shè)方面、要根據(jù)學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀、制定中長(zhǎng)期分階段的建設(shè)計(jì)劃、突出重點(diǎn)專業(yè)和特色專業(yè)、在學(xué)生人才培養(yǎng)規(guī)劃的基礎(chǔ)上制定實(shí)訓(xùn)室建設(shè)計(jì)劃。軟件建設(shè)方面、管理實(shí)訓(xùn)室需要一支懂管理、精業(yè)務(wù)的人員隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)人員不但是儀器設(shè)備的維護(hù)和管理人員、同時(shí)也要努力成為實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)者和教學(xué)者。
根據(jù)日常教學(xué)運(yùn)行情況、教師教學(xué)反饋意見(jiàn)、結(jié)合本次黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院的參觀學(xué)習(xí)、我系實(shí)驗(yàn)室建設(shè)尚處在初級(jí)階段、仍有較大改善空間、主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心整體規(guī)劃及設(shè)計(jì)方案在長(zhǎng)遠(yuǎn)性、宏觀性方面有待提升
該中心由于成立時(shí)間較晚、受建設(shè)場(chǎng)地、資金投入、師資力量等因素的制約、實(shí)驗(yàn)室的整體建設(shè)規(guī)劃、各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)布局等不夠宏觀、不夠合理、隨著招生人數(shù)的不斷擴(kuò)大及社會(huì)化服務(wù)的加強(qiáng)、不能滿足日常教學(xué)及對(duì)外服務(wù)等項(xiàng)目需求。
2、設(shè)備購(gòu)置需要全面論證
根據(jù)我系目前的狀況、存在部分設(shè)備在購(gòu)置時(shí)論證不夠全面、使得部分實(shí)訓(xùn)室（如：
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數(shù)控加工中心、金屬金相實(shí)驗(yàn)室等）開(kāi)出率偏低、最終單純的成為了各類檢查和評(píng)估的“道具”、沒(méi)有根本服務(wù)日常教學(xué)、減輕我系實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)備缺乏的巨大壓力。
3、現(xiàn)有設(shè)備不能滿足需求
我系現(xiàn)有設(shè)備存在陳舊老化、數(shù)量不足、配套設(shè)施不齊全等問(wèn)題、儀器設(shè)備沒(méi)有合理的運(yùn)行周期、部分設(shè)備已過(guò)使用壽命仍帶“病”堅(jiān)持運(yùn)轉(zhuǎn)、造成了惡性循環(huán)。
4、重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)規(guī)模較小、設(shè)備投入相對(duì)不足
我系機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多、但實(shí)訓(xùn)設(shè)備種類和數(shù)量少、場(chǎng)地小、急需改善實(shí)訓(xùn)條件、否則將嚴(yán)重影響實(shí)訓(xùn)效果、使得學(xué)生學(xué)生動(dòng)手能力及與企業(yè)接軌能力較弱、導(dǎo)致學(xué)生整體培養(yǎng)質(zhì)量跟不上、勢(shì)必會(huì)影響學(xué)�？诒�。
針對(duì)現(xiàn)有問(wèn)題、結(jié)合其他學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)、提出以下對(duì)策及建議：
第一、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)立項(xiàng)時(shí)要有所傾斜、應(yīng)優(yōu)先安排投資少、見(jiàn)效快、準(zhǔn)備充分的項(xiàng)目、對(duì)教學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目改革有推動(dòng)、能提高綜合實(shí)訓(xùn)比例、學(xué)生反映實(shí)訓(xùn)效果好的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。
第二、完善設(shè)備更換、報(bào)廢等手續(xù)。對(duì)所有儀器設(shè)備定期檢查、出現(xiàn)自然損耗造成性能降低、精度下降、部件損壞的.、及時(shí)備案并進(jìn)行處理。
第三、對(duì)于現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室的擴(kuò)建、力求開(kāi)拓創(chuàng)新、在傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)室中注入活力。如建議學(xué)習(xí)黃河水院機(jī)電系建立機(jī)械仿真加工實(shí)驗(yàn)室、營(yíng)造仿真模擬教學(xué)環(huán)境的現(xiàn)場(chǎng)氛圍、使學(xué)生感受到在真實(shí)的環(huán)境中工作、同時(shí)又可以降低耗材的使用成本。
二、實(shí)訓(xùn)室管理
實(shí)訓(xùn)室日常管理內(nèi)容繁瑣、包括實(shí)訓(xùn)課程安排、儀器設(shè)備管理維護(hù)、檔案資料管理更新、物料出入庫(kù)、安全監(jiān)督等多方面工作。目前、我系在實(shí)驗(yàn)室管理方面主要存在人員配備缺乏、管理制度不完善等方面的問(wèn)題、具體體現(xiàn)如下：
1、實(shí)驗(yàn)室管理員人數(shù)少且整體業(yè)務(wù)素質(zhì)低
目前、我校對(duì)實(shí)驗(yàn)管理人員的定位低、給予的薪金待遇低、使得管理人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)低且對(duì)實(shí)訓(xùn)室的規(guī)范管理輕視。另外、我系存在管理員缺失問(wèn)題、現(xiàn)僅有1名實(shí)驗(yàn)管理員、負(fù)責(zé)我系全部實(shí)驗(yàn)室。
2、管理制度不完善且方法不夠合理
實(shí)驗(yàn)室管理制度不夠完善、且方法不夠合理、這造成了諸多問(wèn)題、如實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地內(nèi)儀器設(shè)備在課后隨意擺放、標(biāo)識(shí)不清、相關(guān)物品雜亂無(wú)章、設(shè)備使用結(jié)束后沒(méi)有及時(shí)保養(yǎng)、歡迎下載
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如：機(jī)床、設(shè)備需要定期補(bǔ)給潤(rùn)滑、金屬金相實(shí)驗(yàn)室的精密儀器的防塵等等。
針對(duì)我系實(shí)驗(yàn)室管理方面存在的問(wèn)題、結(jié)合實(shí)際情況及其他院校的管理經(jīng)驗(yàn)、提出如下對(duì)策及建議：
第一、實(shí)驗(yàn)員管理方面
實(shí)訓(xùn)室是重要的教輔部門、作為管理人員的最大職責(zé)就是保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行、實(shí)訓(xùn)室管理人員在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中都承擔(dān)著重要的責(zé)任、課前要對(duì)授課環(huán)境進(jìn)行檢查和準(zhǔn)備、課后檢查運(yùn)行記錄、及時(shí)維護(hù)維修、這要求工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)要能滿足要求、且對(duì)本職工作要有很強(qiáng)的責(zé)任感、能全心全意服務(wù)于實(shí)訓(xùn)教學(xué)。那么、對(duì)實(shí)驗(yàn)員的待遇及外出培訓(xùn)、進(jìn)修及考核等、學(xué)校均要有相應(yīng)的政策支持。
第二、管理制度及方法方面
學(xué)校及系部均要逐步建立健全實(shí)驗(yàn)室相關(guān)管理制度、引進(jìn)科學(xué)化管理方法、如參照企業(yè)6s管理方法、提高實(shí)訓(xùn)室內(nèi)涵建設(shè)、對(duì)實(shí)訓(xùn)室閑置設(shè)備進(jìn)行篩選、歸類、清理；對(duì)耗材進(jìn)行出入庫(kù)存登記管理。特別是高精密儀器存放環(huán)境保持清潔和注意溫度濕度變化；對(duì)于存在安全隱患的實(shí)訓(xùn)室擺放安全警示牌、安全操作規(guī)程等。
“它山之石可以攻玉”、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院在人才培養(yǎng)、校企合作、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等方面的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)借鑒、通過(guò)學(xué)習(xí)、有助于提高我校辦學(xué)水平、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
實(shí)驗(yàn)室參觀心得13
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，首先映入眼簾的是整齊排列的實(shí)驗(yàn)器材，每一臺(tái)設(shè)備都顯得精密而先進(jìn)。在導(dǎo)師的耐心講解下，我了解了許多實(shí)驗(yàn)的原理和操作方法。
實(shí)驗(yàn)不僅僅是理論知識(shí)的驗(yàn)證，更是培養(yǎng)我們實(shí)踐能力和科學(xué)精神的重要途徑。我親手操作了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，感受到了理論與實(shí)踐的`結(jié)合之美。尤其是在觀察物理現(xiàn)象時(shí)，那種從未知到已知的探索過(guò)程，讓我深感科學(xué)的魅力。
這次參觀讓我更加熱愛(ài)物理這門學(xué)科，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的濃厚興趣。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，不斷追求科學(xué)真理，為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
實(shí)驗(yàn)室參觀心得14
什么是生物化學(xué)、相信這個(gè)問(wèn)題對(duì)完全沒(méi)有接觸過(guò)這一領(lǐng)域的人來(lái)說(shuō)是很陌生的、那么我們首先要來(lái)先了解和梳理一下自己的知識(shí)點(diǎn)吧。
生物化學(xué)是研究生物的化學(xué)組成和生命過(guò)程中各種化學(xué)變化的科學(xué)、是研究生命的化學(xué)本質(zhì)的科學(xué)。也是研究生命現(xiàn)象的重要手段。生物化學(xué)不但可以在生物體內(nèi)研究各種生命現(xiàn)象、還可以在體外研究生命現(xiàn)象的某個(gè)過(guò)程。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)生物化學(xué)的靜態(tài)部分�；A(chǔ)生物化學(xué)從第一章開(kāi)始到第六章完、我們學(xué)習(xí)了細(xì)胞中各種組分的結(jié)構(gòu)和功能、了解了小分子如何形成生物大分子、或進(jìn)一步形成大分子聚集體。從了解蛋白質(zhì)的元素組成開(kāi)始、我們學(xué)習(xí)了核酸、酶、維生素、輔酶、生物膜。核酸作為生命的遺傳物質(zhì)、有dna和rna兩種類型、對(duì)生命的延續(xù)以及新物種的誕生都提供了理論依據(jù)。新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)、而新陳代謝的進(jìn)行又離不開(kāi)酶的催化作用、因此、了解酶的作用和本質(zhì)、為理解細(xì)胞中復(fù)雜的'生命活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。然而我們都知道單成分的催化活性依賴于酶活性中心三維結(jié)構(gòu)上靠得很近的少數(shù)氨基酸殘基、而雙成分酶必須與輔基或輔酶等蛋白質(zhì)的輔助因子成分結(jié)合才能表現(xiàn)出酶的全部活性、于是維生素就成了不可少的一種物質(zhì)、比如當(dāng)體內(nèi)缺乏維生素b2時(shí)人體就會(huì)引起口角炎、皮膚炎等病癥、可見(jiàn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)生物化學(xué)對(duì)我們的身體健康都是有益的。
從第一章開(kāi)始。我們就學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)生物化學(xué)的動(dòng)態(tài)部分、當(dāng)然這個(gè)部分與靜態(tài)部分是離不開(kāi)的、且是建立在靜態(tài)部分上進(jìn)行的。這部分講得最多的就是代謝、代謝包括物質(zhì)代謝與相傳伴的能量代謝。在分解代謝過(guò)程中、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蘊(yùn)藏的化學(xué)能便釋放出來(lái)、比如糖類代謝生成水和二氧化碳、在這個(gè)過(guò)程中釋放出大量的能量、供機(jī)體進(jìn)行一切生命活動(dòng)。不管是糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、還是核酸代謝對(duì)我們生命活動(dòng)來(lái)說(shuō)都是非常重要的、他們之間也存在著聯(lián)系、而且這些聯(lián)系有著不可忽視的作用。這些都是要通過(guò)必要的生物化學(xué)手段才能夠去認(rèn)識(shí)清楚、進(jìn)而對(duì)解釋、揭示生命起著很大的作用。
第二章到第十三章、就介紹了dna、rna和蛋白質(zhì)的合成。對(duì)這些物質(zhì)合成所需要的原料、模板、酶以及生物合成的基本過(guò)程進(jìn)行講解。這對(duì)于我們?nèi)タ刂扑麄兊暮铣�、有了理論基礎(chǔ)和可行性。當(dāng)我們不需要他們合成時(shí)我們就可以通過(guò)一些手段來(lái)實(shí)現(xiàn)、比如我們可以用利福平、利福霉素去抑制rna聚合酶的活性、對(duì)治療結(jié)核等病癥起了很大的作用。
基礎(chǔ)生物化學(xué)與其他學(xué)科也有很多聯(lián)系、我們大一是就已經(jīng)學(xué)習(xí)了的有機(jī)化學(xué)在描繪生物大分子的性質(zhì)上起了很大的作用、大二學(xué)習(xí)的微生物學(xué)對(duì)研究代謝途徑和調(diào)控提供很多材料、比如說(shuō)很多單細(xì)胞生物和一些病毒等。當(dāng)然基礎(chǔ)生物化學(xué)的形成于發(fā)展也推動(dòng)了其他一些學(xué)科的發(fā)展、比如說(shuō)dna的三維結(jié)構(gòu)推導(dǎo)出來(lái)后、綜合遺傳學(xué)與細(xì)胞學(xué)的研究成果、就誕生了分子生物學(xué)。
基礎(chǔ)生物化學(xué)這門學(xué)科對(duì)我們的生活非常重要、也是我們學(xué)習(xí)今后的相關(guān)專業(yè)知識(shí)技能的必備基礎(chǔ)、因此學(xué)好基礎(chǔ)生物化學(xué)就是在為今后更加專業(yè)的學(xué)習(xí)奠基石。
實(shí)驗(yàn)室參觀心得15
走進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)室，仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿奧秘的新世界。這里不僅僅是理論和公式的實(shí)踐場(chǎng)所，更是激發(fā)好奇心和探索渴望的樂(lè)園。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我深刻感受到了理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。每一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)背后，都隱藏著復(fù)雜的物理原理。通過(guò)親手操作，我更加直觀地理解了課本中的知識(shí)點(diǎn)，也更加珍惜科學(xué)家們通過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論。
這次參觀讓我意識(shí)到，物理學(xué)不僅僅是書本上的知識(shí)，更是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。它需要我們保持敏銳的.洞察力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，以及不斷求知的熱情。
未來(lái)，我希望能夠更多地參與實(shí)驗(yàn)，深入探索物理學(xué)的奧秘，為自己的科學(xué)素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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