【推薦】五年級(jí)讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)讀后感1
《雙城記》是美國(guó)最偉大的作家之一——查爾斯·狄更斯寫(xiě)的。他1812年出生于普茨茅斯，1870年去世。他出身貧寒，但在不幸的童年過(guò)后，他很快便變得富有和成功。他還寫(xiě)過(guò)好多著名小說(shuō)，如：《霧都孤兒》�！哆h(yuǎn)大前程》等等。
《雙城記》主要是記載了1775年，在巴黎的一家酒館的樓上的一間屋子里坐著一位白發(fā)男人，他正忙著做鞋。他曾在巴士底獄當(dāng)了18年的囚徒�，F(xiàn)在他已是一個(gè)自由人了，然而他卻不知道自己的名字，也人不吃他的朋友。他所知道的就是他必須繼續(xù)做鞋。
在一輛去巴黎的車(chē)上坐著路茜，這是她從未見(jiàn)過(guò)面的女兒。路茜把她父親帶回了倫敦，在女兒的愛(ài)心和照料之下，他忘掉了過(guò)去并學(xué)會(huì)了沖向一個(gè)自由人那樣去生活。
然而在法國(guó)大革命的暴風(fēng)雨年代，過(guò)去既沒(méi)有消失也沒(méi)有被忘記。于是不久的`危險(xiǎn)秘密地把路茜和她所愛(ài)的人們帶回了巴黎……那兒恐怖的死亡機(jī)器——斷頭臺(tái)正饑餓的等待著法蘭西的敵人們。
這里的主人公很顯然就是揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和腐敗。一個(gè)原來(lái)當(dāng)了18年的囚徒，什么也不記得的男人，最后又被自己從未見(jiàn)過(guò)面的女兒路茜帶回了倫敦，開(kāi)始了一個(gè)自由人的生活，但最終他的女兒和她所愛(ài)的人們都回到了黑暗的巴黎，被法蘭西的敵人們處死了！
五年級(jí)讀后感2
曾經(jīng)，在我的印象中，狼是一種很兇惡，很狡猾的動(dòng)物�？墒窃谖易x了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)后，我思緒萬(wàn)千：狼對(duì)自己的子女們的愛(ài)是多么深沉。
《狼王夢(mèng)》主要講了母狼紫嵐憧憬把自己的幼狼培養(yǎng)成狼王，可是在經(jīng)歷了一次次磨難之后，她的三個(gè)兒子全部都死去了，她很悲傷，但她重新努力，把希望都寄托在她的女兒——媚媚身上，希望媚媚生下的幼狼可以成為狼王。
紫嵐為了能讓狼孫們健康成長(zhǎng)，竟然去和一頭金雕拼命。要知道，它是一只快到天堂的殘疾狼啊，它和金雕打，顯然是雞蛋砸石頭——不自量力。它愿意用自己的生命以很小的勝算一命抵一命。最后，經(jīng)過(guò)激烈的搏斗，紫嵐成功了，雖然它也倒在了血泊上。
紫嵐的行為深深地打動(dòng)了我。它為了自己的狼孫，舍身與金雕同歸于盡，這深沉的母愛(ài)！這讓我想起了我的母親，她對(duì)我是多么的'好。有一次，我生病了，媽媽正在上班，聽(tīng)說(shuō)我生病了，便立刻放下工作，快馬加鞭地趕到家，一進(jìn)門(mén)，就焦急地問(wèn)我：“冬冬，怎么了，發(fā)燒了嗎？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“有點(diǎn)發(fā)燒，38.5℃！”這句話可把媽媽急壞了，她連忙撕下一張降溫貼，輕輕地貼在我的頭上，然后取出體溫計(jì)又量了一遍，她把毯子披在我的身體上，便去買(mǎi)退燒藥，回來(lái)的時(shí)候，她汗流浹背。我打心底里想：媽媽真好！
不論人類(lèi)還是動(dòng)物，都是有愛(ài)的，愛(ài)是多么偉大！
五年級(jí)讀后感3
在這個(gè)寒假，我看了一本十分有趣的書(shū)，叫做《偷記憶的男孩》。
故事的主人公是本，他有一個(gè)幸福美滿的家庭�？墒�12歲的本覺(jué)得最近的生活真是越來(lái)越糟糕了，因?yàn)樗母改附?jīng)常吵架對(duì)他和姐姐視若無(wú)睹。本傷心極了，他真的很想讓時(shí)光倒流，回到曾經(jīng)一家人幸�？鞓�(lè)的`時(shí)刻……一次偶然的機(jī)會(huì)，本從小鎮(zhèn)上一個(gè)奇怪的老頭那兒意外獲取得偷取記憶的神奇技能。可是他竟然把姐姐的記憶給偷取了，導(dǎo)致姐姐忘了自己。經(jīng)過(guò)許多困難，本終于讓爸爸媽媽和好了，他們又過(guò)起了幸�？鞓�(lè)的生活。
在生活中，我也擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。但有的時(shí)候也會(huì)像本的爸爸媽媽一樣吵架，甚至有時(shí)，還會(huì)把怒氣遷怒于我們。我有時(shí)候也會(huì)害怕，如果他們也要離婚怎么辦？每想到這兒，我總是害怕地躲進(jìn)房間，在被窩里默默的哭泣。每到這時(shí)這本書(shū)仿佛有一股神奇的魅力讓我情不自禁地拿起它看起來(lái)，里面的每一個(gè)情節(jié)都有一股特別的力量讓我所有的不開(kāi)心，害怕全部都飛到了九霄云外。
《偷記憶的男孩》可真是一本令我難忘的書(shū)��！
五年級(jí)讀后感4
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。今年寒假我讀了一本令我記憶猶新的好書(shū)，名叫《綠野仙蹤》，這本書(shū)把我引領(lǐng)進(jìn)了美妙而神奇的童話世界，使我感動(dòng)的是善良純真的主人公多羅茜那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
故事講述了生活在荒涼的堪薩斯大草原的多羅茜，被突如其來(lái)的.草原龍卷風(fēng)卷到了神奇國(guó)度——奧茲國(guó)。她為了重新回到大草原，去尋找法力無(wú)邊的奧茲國(guó)王。一路上她認(rèn)識(shí)了許多朋友，找到奧茲國(guó)王。國(guó)王條件是殺死壞蛋西方女巫，就讓它返回大草原。在和女巫的搏斗中她的同伴慘遭厄運(yùn)，但她意志堅(jiān)定，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，靠自己力量打敗了女巫，最終回到了故鄉(xiāng)。
我應(yīng)該學(xué)習(xí)一下多羅茜身上這股堅(jiān)強(qiáng)的毅力，像她一樣，面對(duì)種種厄運(yùn)，毫不退縮。堅(jiān)強(qiáng)的毅力是多么重要！她讓我們戰(zhàn)勝困難，我們周?chē)脑S多人取得成功，不都是靠著堅(jiān)強(qiáng)毅力嗎？在我們的學(xué)習(xí)上，也要有刻苦的毅力，多花些時(shí)間在學(xué)習(xí)上，會(huì)有收獲的。像勤奮+刻苦=成功，這公式說(shuō)明人不能懶，要吃苦耐勞。
無(wú)論做什么，只有堅(jiān)強(qiáng)意志，就一定會(huì)成功。
五年級(jí)讀后感5
這本書(shū)講的是阿尤納斯教授和他的仆人康賽爾還有優(yōu)秀的捕鯨手京手之王尼德，還有被人們稱為海怪的特大的潛艇的船長(zhǎng)尼摩。讓我們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類(lèi)生物，讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。他還是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“怪獸”出現(xiàn)，攪的人心惶惶，直到鸚鵡螺號(hào)被大漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
這本書(shū)還告訴人們不要讓科學(xué)技術(shù)被壞人利用，危害人類(lèi)。我們要保護(hù)海洋動(dòng)物，愛(ài)護(hù)海獅，鯨，海豹等極地海洋動(dòng)物，反對(duì)濫捕濫殺的觀念，使讀者在豐富多彩的歷險(xiǎn)與神奇知識(shí)的學(xué)習(xí)之余，還起到讓人類(lèi)保護(hù)海洋和陸地動(dòng)物，對(duì)有關(guān)人類(lèi)正義進(jìn)行深層次思考等更豐富的心靈收益。
讓我們來(lái)保護(hù)海洋和陸地動(dòng)物吧，反對(duì)濫殺濫捕的觀點(diǎn)，因?yàn)槿绻院筮�照現(xiàn)在這樣過(guò)度捕殺動(dòng)物和破壞環(huán)境的`話，科學(xué)家推想在20xx——20xx這十年中，地球上的近3/4的動(dòng)植物（約250萬(wàn)的物種）將走向滅絕。所以我再一次呼吁讓我們保護(hù)地球。
五年級(jí)讀后感6
我家有一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，那就是我的表哥。他家境富裕，區(qū)區(qū)幾本書(shū)根本不算什么，可他，照例把書(shū)當(dāng)成寶貝一樣。有一回，我去他家玩，拿著果汁到他房間里，見(jiàn)他正在專(zhuān)心致志的看書(shū)，就隨手把飲料放在桌上。他不僅沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)，還冷不丁一挪手，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，果汁四濺，落到了他心愛(ài)的書(shū)頁(yè)上！“你陪我果汁！”我朝他撒起嬌來(lái)，可這回，一向疼愛(ài)我的表哥卻怒氣沖沖地對(duì)我發(fā)起火來(lái)：“你個(gè)小鬼，再敢弄濕我的書(shū)，我讓你一輩子也喝不到果汁！”嚇得我大哭起來(lái)。又有一次，我偷偷溜進(jìn)他的書(shū)房，對(duì)著正在看書(shū)的他大喊一聲：“啊——！”他摸摸耳朵，沖我笑笑，又沉迷到書(shū)中去了。我不罷休，一直不停的`喊，直到他回國(guó)神來(lái)，他煩我不過(guò)，就把我?guī)У搅说叵率摇叭印绷�，我已�?jīng)不管他又回到書(shū)桌前了，這里的風(fēng)景讓我大吃一驚，里面整整齊齊放著的都是書(shū)，從拼音讀本到四大名著，幾乎成“藏書(shū)洞”了。
我以為再也找不到像表哥這樣的“書(shū)蟲(chóng)”了，沒(méi)想到，今天我又在老師推薦我們的書(shū)目《增廣賢文》中，看到了一個(gè)比我表哥有過(guò)之而無(wú)不及的書(shū)蟲(chóng)——汪階。汪階自小天資聰穎，勤奮好學(xué)，經(jīng)過(guò)數(shù)年積累，收集了數(shù)千卷書(shū)，可因?yàn)榧抑惺Щ饠?shù)千卷書(shū)被燒成了灰燼，第二次又被亂兵搶掠一空�？伤冀K沒(méi)有放棄讀書(shū)，即使家里一貧如洗，但只要有書(shū)，他就可以以書(shū)為樂(lè)。他對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和為理想勇敢前進(jìn)的精神值得我們世世代代學(xué)習(xí)。
讓我們都像這些“書(shū)蟲(chóng)”一樣去愛(ài)書(shū)吧！
五年級(jí)讀后感7
《豬豬俠之囧囧危機(jī)》觀后感
今天看了《豬豬俠之囧囧危機(jī)》，對(duì)環(huán)保有了進(jìn)一步的體驗(yàn)與感觸！豬豬俠的Did說(shuō)：“地球就像一個(gè)雞蛋，里面有一個(gè)巨雞。如果人們不保護(hù)環(huán)境，不節(jié)約能源，不合理規(guī)劃利用大自然，巨雞就會(huì)破殼而出。而這只巨雞破殼而出的那一天，就是世界末日！”也許世界末日不是2012，但如果人們執(zhí)迷不悟，繼續(xù)破壞大自然，那天遲早會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！大地分裂，房屋倒塌，或許對(duì)我們來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，但那天遲早會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！當(dāng)小呆呆和它Mom試圖逃離地震時(shí)，又透露出一種強(qiáng)大的'愛(ài)——那種愛(ài)是父母的愛(ài)！但結(jié)局是美好的，大家在巨雞身上生活的愉快美好。不開(kāi)汽車(chē)了，利用植物的的性能發(fā)明了“泡泡果車(chē)”……最后，朱大嬸和豬豬俠的爸爸也和自己的孩子團(tuán)聚了……
成語(yǔ)執(zhí)迷不悟：唐·姚思廉《梁書(shū)·武帝紀(jì)》：“若執(zhí)迷不悟，距逆王師，大軍一臨，刑茲罔郝，所謂火烈高原，芝蘭同泯。”如：唐·姚思廉《梁書(shū)·武帝紀(jì)》：“若執(zhí)迷不悟，距逆王師，大軍一臨，刑茲罔郝，所謂火烈高原，芝蘭同泯。”又如：快叫田見(jiàn)秀跟眾賊將前來(lái)投降，不要執(zhí)迷不悟，自走絕路！ ——姚雪垠《李自成》第一卷第九章
五年級(jí)讀后感8
什么是感動(dòng)？感動(dòng)是一個(gè)小天使，把愛(ài)灑在世界上，溫暖人們的心；感動(dòng)是一個(gè)五味瓶，包括酸、甜、苦、辣、咸；感動(dòng)是一顆催淚彈，讓多少人哭泣……感動(dòng)的那一刻，有多少英雄哭了，浪子回頭看，今天，我讀了一本書(shū)《感動(dòng)中國(guó)》，那里的人物讓我受益匪淺。最讓我感動(dòng)的是《聽(tīng)，花開(kāi)的聲音——泰麗華》。每次讀一遍，心都碎了。
大家都很熟悉提到泰麗華吧！她是20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)《千手觀音》的領(lǐng)舞者。她美麗的'動(dòng)作征服了每一個(gè)人。但大家可能都不知道她背后的坎坷。她出生時(shí)，是一個(gè)美麗脫俗的小天使。但命運(yùn)偏偏戲弄人。泰麗華二歲時(shí)，泰麗華永遠(yuǎn)告別了聲音。但是泰麗華很堅(jiān)強(qiáng)。在她七歲的日記里，我想向張海迪姐姐學(xué)習(xí)。雖然我沒(méi)有健全的身體，但我必須有一個(gè)完整的生活。我震撼了！一個(gè)七歲的孩子寫(xiě)了這么有道理的話。再想想，聾啞人什么都聽(tīng)不見(jiàn)，她要比別人付出多少倍的汗水啊！她的毅力感動(dòng)了我。與此同時(shí)，我也深感慚愧。我們現(xiàn)在都是家里的小皇帝和公主。整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。遇到不愉快的事就生父母的氣。整天拿父母當(dāng)出氣筒真的不應(yīng)該！花開(kāi)無(wú)聲，卻美麗。今后，我將乘風(fēng)破浪，展開(kāi)雙翅，坦然面對(duì)困難！
五年級(jí)讀后感9
我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，我感觸到了深刻的道理。
作者小時(shí)侯和父親在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放的前一個(gè)夜晚，在附近的湖中釣到了一條作者從未見(jiàn)過(guò)的大魚(yú)。爸爸要作者把釣到的大魚(yú)放回去，作者很不理解，還感到十分“沮喪”。但還是把魚(yú)放回了湖里。3年后，作者成了一名著名的.建筑設(shè)計(jì)師。從自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷中深深體會(huì)到，“一個(gè)人要小時(shí)侯就受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量�！笔前�！這位父親的教育是多么成功！兒子釣到那條魚(yú)，父親也是心動(dòng)的，可是，父親為了讓兒子從小就講道德，不觸犯法律，做出了決心。如果父親這次不教育孩子，以后長(zhǎng)大了就可能會(huì)做出犯法的事。正是因?yàn)檫@位父親的教育的成功，孩子長(zhǎng)大就成為了一個(gè)有名建筑設(shè)計(jì)師了。
讀了這篇文章，我想到了一篇文章和這篇恰恰相反。一天，兒子看到同學(xué)桌子上有一塊精制的橡皮，很想要，就把它帶回了家。媽媽知道了，居然還表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他很棒。之后，他每天都在學(xué)校偷東西，媽媽也一如既往地表?yè)P(yáng)他。長(zhǎng)大后，兒子因?yàn)樵谏鐣?huì)上做小偷被警察抓走了。在臨走前，他大聲呵斥他媽媽?zhuān)骸耙皇悄阈r(shí)侯表?yè)P(yáng)我偷東西，現(xiàn)在我也不會(huì)這個(gè)樣子！”是啊，如果他媽媽小時(shí)侯好好教育他，講道德，教他不要觸犯法律，現(xiàn)在兒子也不會(huì)變成小偷了！
所以，讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，知道了從小就要做一個(gè)講道德的人，長(zhǎng)大了就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量！
五年級(jí)讀后感10
《脫掉脆弱的外套》這篇課文說(shuō)的是：有一位女孩由于毫無(wú)道理的被老板炒了魷魚(yú)后，不禁感到生活變得黯淡無(wú)光。當(dāng)她無(wú)意中坐在一把剛漆過(guò)的椅子上時(shí)，有一位男孩正想過(guò)來(lái)取笑她。她不禁恍然大悟：覺(jué)得自己絕不能讓他以及昔日那些刻薄的同事取笑;絕不能丟掉自己的志氣和尊嚴(yán)。于是她便重拾信心的事。
當(dāng)我讀完后，我不禁想起自己以前面對(duì)失意的情景。那是一次鋼筆字的比賽，我被老師選去參加。剛開(kāi)始，我拼命的練習(xí)，到比賽時(shí)我不禁胸有成竹，覺(jué)得自己這次一定能夠得獎(jiǎng)。到了公布比賽成績(jī)時(shí)，我全神貫注的聽(tīng)著，唯恐漏掉�？墒且粋�(gè)又一個(gè)名字過(guò)去了，還是沒(méi)有我。得知了這個(gè)消息后，我覺(jué)得自己仿佛是從高高的.山頂上重重的摔到山谷之中。從那之后，我便對(duì)鋼筆字失去了信心。可讀了這篇課文后，我覺(jué)得自己很脆弱，連面對(duì)失意的信心都沒(méi)有�？磥�(lái)我以后一定得堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)失意了。
在生活中我們隨時(shí)都可能遇到失意，可遇到失意時(shí)我們必須得不沮喪，重拾信心，才能迎接新的生活和挑戰(zhàn)!
五年級(jí)讀后感11
讀一本書(shū)就像是和一位高尚品質(zhì)的人聊天，有一篇課文給了我很大的啟示，那篇課文叫作——《釣魚(yú)的啟示》。里面講的'是詹姆斯勒菲特和他的父親再?zèng)]有人的情況下釣到了一條大鱸魚(yú)，可他爸爸卻叫他放回水里去。這篇課文告訴了我不管有沒(méi)有人，都不可以去把不屬于自己的東西拿掉。
記得有一次，我上班上的值日班長(zhǎng)，要最后一個(gè)走。等人都走光的時(shí)候，我看見(jiàn)“誠(chéng)信小超市”上有一本精美的草稿本，一時(shí)控制不住自己，經(jīng)不起誘惑，就把那本精美的草稿本偷偷地拿走了。
記得還有一次，媽媽給我的一個(gè)月的零花錢(qián)已經(jīng)用完了，必須等下個(gè)月才可以有。我很想得到零花錢(qián)，想得我整天失魂落魄。終于有一天，我趁媽媽去買(mǎi)菜的時(shí)候，打開(kāi)了媽媽打包，拿出了20錢(qián)去買(mǎi)零食吃。
現(xiàn)在我才明白，不管有沒(méi)有人，都不可以去偷東西。我只要每當(dāng)控制不住自己，就會(huì)想起這篇課文，想起里面的一段話：道德只是一個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖里，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格教育的話，就會(huì)獲得實(shí)踐的勇氣與力量。這句話每時(shí)每刻提醒著我，我一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，為了自己，我要好好加油。
五年級(jí)讀后感12
假期里，我看了《斑羚飛渡》這本書(shū)，著實(shí)讓我心潮澎湃。
《斑羚飛渡》這個(gè)故事講述了一群斑羚在傷心崖，但由于對(duì)岸太遠(yuǎn)，所以沒(méi)法過(guò)去。后來(lái)，有一只老斑羚和一只年輕斑羚從羊群里走出來(lái)。只見(jiàn)老斑羚先跳了出去，緊隨著，年輕斑羚在老斑羚背上借了力，并且成功跳至了對(duì)岸，但老斑羚掉下了懸崖。隨后，其他斑羚也學(xué)著示范陸續(xù)行動(dòng)。老的離開(kāi)了，而年輕的卻活了下來(lái)。其中，我非常敬佩那只鐮刀頭羊，因?yàn)槭撬恢敝笓]著羊群，并且讓年輕斑羚到了對(duì)岸，而自己卻在最后，死在獵人的步槍口下。他為了羊群未來(lái)的幸福美滿，選擇犧牲自己和已經(jīng)不省人事的老羊，這種精神深深打動(dòng)了我。
這讓我想起了新聞上播過(guò)的一名女護(hù)士，使我頗為感動(dòng)。她來(lái)自重慶的支援隊(duì)，支援的`是武漢金銀潭醫(yī)院的重癥病房。她要管好多人，而且有時(shí)同事不在，她也會(huì)自動(dòng)頂上空缺。有一次接受記者采訪，她說(shuō)：“國(guó)有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！疫情不退，我們也不退！”這樣的她似乎像是一位巾幗女英雄。她對(duì)病人的照顧也無(wú)微不至：從整理床單，到調(diào)電視頻道，她一樣都沒(méi)落下�？墒沁^(guò)了幾天，她倒在了工作崗位上，累壞了，因?yàn)橐呀?jīng)好幾天沒(méi)合過(guò)眼了。此時(shí)，我突然感慨：這不就是斑羚群那種舍己為人的精神嗎？真是令我肅然起敬。
讓我們一同向這些和鐮刀頭羊一樣為祖國(guó)默默奉獻(xiàn)，勇于犧牲的人致敬！
五年級(jí)讀后感13
我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，它讓我知道了只有熱心幫助別人，別人才會(huì)同等對(duì)待你，而你也會(huì)得到快樂(lè)。
淘氣的男孩尼爾斯在惡作劇時(shí)，惹惱了小精靈，于是，被變成了一個(gè)拇指大的小人。由于一個(gè)巧合，他騎著家里的雄鵝隨著大雁一起飛上了天空，之后，他們的足跡遍布了整個(gè)瑞典。這次旅行讓尼爾斯看到了許多事物，從原來(lái)那個(gè)喜歡惡作劇的淘氣男孩變成了一個(gè)活潑聰明的乖孩子。而且，在經(jīng)歷了這些事情以后，他學(xué)會(huì)了要幫助別人。
我們班上有一個(gè)同學(xué)，也像尼爾斯以前一樣的.淘氣，經(jīng)常戲弄?jiǎng)e人，因?yàn)橛幸淮�，老師給他講了許多道理，比如：己所不欲，勿施于人等等之類(lèi)的名言，后來(lái)，他不再像以前那么淘氣了，有一次，我見(jiàn)到有一個(gè)人正在掃地，他就跑上前去說(shuō)道：“我來(lái)幫你吧！”他拿起一個(gè)掃帚，幫那個(gè)同學(xué)一起掃，不一會(huì)功夫就掃完了，那個(gè)同學(xué)正想對(duì)他說(shuō)聲謝謝，他卻先搶著說(shuō)：“對(duì)不起，我以前總是喜歡捉弄你，以后我們成為好朋友吧。”
這本書(shū)讓我知道了，如果習(xí)慣不好，就會(huì)受到懲罰，也只有幫助別人你才能得到真正的快樂(lè)。
五年級(jí)讀后感14
《人鴉》這本書(shū)主要講了一只大烏鴉念起咒語(yǔ)，讓男孩夏瑞德變成了烏鴉。夏瑞德作為人中的烏鴉，烏鴉中的人，不斷地重新觀察世界，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)困難后，他終于又變回了人。
這本書(shū)中，讓我感觸最深、領(lǐng)悟良多的人物就是男主人公夏瑞德——他是個(gè)孤獨(dú)的孩子，因?yàn)楹ε聰?shù)學(xué)、渴望自由，他非常害怕上學(xué)。為了擺脫這種苦悶，在一次與大烏鴉的奇遇中，他如愿以償?shù)負(fù)碛辛顺岚�，希望過(guò)上一種自由自在地生活時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的集體也不是自由散漫的，每個(gè)動(dòng)物都有自己的分工。夏瑞德通過(guò)集體的分工制度轉(zhuǎn)變了自己，把群體的事情視為自己的事情，凡事都積極主動(dòng)。他積極熱情地救助首長(zhǎng)；用自己的智慧幫助動(dòng)物識(shí)破稻草人的`偽裝；發(fā)揮自己編故事的本領(lǐng)給鴉群許許多多歡樂(lè)的夜晚……
瑞夏德給我?guī)?lái)了很多思考：原來(lái)的瑞夏德不愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)所事事。由于家長(zhǎng)過(guò)度的疼愛(ài)，他已感受不到幸福的滋味，更感受不到生活中的歡樂(lè)�？珊髞�(lái)他在烏鴉的生活中，積極轉(zhuǎn)變自己，不斷調(diào)整自己，他終于找到了原來(lái)的自己。
是呀！“誰(shuí)改變了自己，誰(shuí)就改變了世界！”可以說(shuō)這次奇遇給了他一個(gè)新的視角，在新的生活中感受到了責(zé)任的力量，也因此而獲得了友誼。
當(dāng)你在平時(shí)的生活中感到苦悶和煩惱時(shí)，不要怨天尤人，試試像瑞夏德一樣，換個(gè)角度看生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的多姿多彩，用積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)的生活，就一定能發(fā)現(xiàn)幸福、快樂(lè)的生活。
五年級(jí)讀后感15
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親與外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的'暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼�？墒�，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫與米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
【五年級(jí)讀后感】相關(guān)文章：
五年級(jí)讀后感06-01
五年級(jí)的讀后感05-22
五年級(jí)讀后感03-27
五年級(jí)學(xué)生讀后感03-28
寫(xiě)五年級(jí)讀后感04-10
小學(xué)五年級(jí)讀后感04-30
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感04-28
五年級(jí)下冊(cè)讀后感05-15
童年五年級(jí)讀后感01-10