高中讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的高中讀后感，歡迎大家分享。
高中讀后感1
今年寒假期間，在XXXX教師的推薦下，我去新華書店買了一本由著名作家曹文軒寫的《草房子》。
剛開始光看書名我以為肯定不會(huì)好看，可是看了十幾頁(yè)后，我被精彩的故事情節(jié)深深吸引了，連外婆喊我吃飯都沒(méi)聽見，一味沉靜在故事中。
故事主要描述的是一個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)的六年生活，他和他的小伙伴們所經(jīng)歷的一系列令人難忘的事情。桑桑他是個(gè)調(diào)皮搗蛋、聰明伶俐、善良勇敢的孩子，他有許多好朋友，有禿頭的陸鶴、堅(jiān)強(qiáng)的陸小康、文靜的紙?jiān)碌�。其中我最喜歡的肯定是主人公桑桑啦，他總會(huì)做出一些出乎人意料之外的事情，比如他看見人家捕魚，就回家把家里的蚊帳做成漁網(wǎng)；比如砸鍋賣鐵買鴿子，再把家里的碗柜改造成鴿子的`溫暖小窩；結(jié)果肯定是被爸媽一頓臭罵�？墒情_心的時(shí)光總是那么短暫，當(dāng)桑桑生病住院后，他沒(méi)有流淚、沒(méi)有害怕，而是堅(jiān)強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng)，他那樂(lè)觀應(yīng)對(duì)困難的態(tài)度深深感動(dòng)了我。
讀完這本書，讓我明白家人間的親情和朋友間的友情是多么珍貴，同時(shí)也讓我懂得當(dāng)遇到困難時(shí)千萬(wàn)不要?dú)怵H，要學(xué)會(huì)坦然應(yīng)對(duì)、勇敢地去克服，期望就在前方。
高中讀后感2
今天，我讀《滴水穿石的啟示》一書后受益匪淺。
首先，作者介紹了太極洞內(nèi)的奇觀。水滴鍥而不舍，年復(fù)一年，日復(fù)一日地滴落在一塊石頭上，終于在石頭上滴出一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。作者寫出了自己對(duì)這個(gè)奇觀的看法。只要是我們堅(jiān)持不懈地干一件事，就一定能成功。接著，他用李時(shí)珍、愛迪生、齊白石的事例來(lái)證實(shí)自己的觀點(diǎn)。最后得出結(jié)論：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的`理想。
想到這里，我不禁十分慚愧。生活中遇到很多事情，我從來(lái)都沒(méi)有堅(jiān)持，一旦遇到困難，就不再做下去了。比如寫作文。我一遇到想不起來(lái)的東西，就會(huì)放下筆，想：太難了，明天再寫吧！再如做手工。一碰到哪里不會(huì)做，我就會(huì)立刻停下來(lái)不做了。
可唯一令我自豪的事，就是暑假里我和爸爸每天都去跑步，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。后來(lái)，爸爸回老家去了。我接著跑了幾天，覺得大汗淋漓的感覺十分不好受，便準(zhǔn)備放棄不跑了。可轉(zhuǎn)念一想：我可不能就這樣輕易放棄。于是，我又堅(jiān)持著跑了下去。轉(zhuǎn)眼間暑假過(guò)去了，我仍然每天都在跑步�，F(xiàn)在想來(lái)，我不也堅(jiān)持下來(lái)了嗎？
要想堅(jiān)持，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。每天默念一聲：“我很棒，我能行！”吧，不要放棄，目標(biāo)專一，持之以恒，我們就能實(shí)現(xiàn)我們各自的理想。
高中讀后感3
讀了《雪域豹影》我覺得花月亮簡(jiǎn)直是個(gè)流氓，而泥雪滾才真正算得上“雪域霸主”，泥雪滾雖然被別人稱為“丑八怪”、“窩囊廢”，但它卻有一顆金子般的心。
銀老二受傷時(shí)，狂風(fēng)驟雨中，他用瘦削的身體將銀老二護(hù)在腹下；兇險(xiǎn)沼澤里，它毅然跳進(jìn)泥潭里將白老大拖出水面；花老三奄奄一息時(shí)，它鋌而走險(xiǎn)入豺群捕獵，九死一生…… 我還沒(méi)有看這本書的時(shí)候，就聽說(shuō)花月亮簡(jiǎn)直稱得上“雪域霸主”。不過(guò)，你們千萬(wàn)別被花月亮那靈巧的身手和玉樹臨風(fēng)的模樣所惑。其實(shí)，它的心比誰(shuí)的都要黑。它喜歡上了阿燦霞，就要帶她遠(yuǎn)走高飛，丟下阿燦霞的四只幼豹不管。阿燦霞不跟他走，他還咬死麻老四來(lái)威脅阿燦霞，要知道麻老四不過(guò)阿燦霞最心愛的幼豹。
可憐的泥雪滾做了后爸這么辛苦的崗位，不過(guò)阿燦霞的`第二胎并不是泥雪滾親生的，反而被花月亮乘虛而入。我看到這里十分氣憤。泥雪滾當(dāng)了后爸兩年多了，一個(gè)好的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。俗話說(shuō)：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�；ㄔ铝恋玫搅税N霞的身體，不過(guò)他始終得不到阿燦霞的心，反而活生生地被阿燦霞咬死了。泥雪滾那金子般的心融化了阿燦霞那個(gè)比石頭還硬的心，也得到了三只幼豹的喜愛。
高中讀后感4
今天，我看了一場(chǎng)《新聞大求真》。這一期的節(jié)目，主要講了踩踏發(fā)生時(shí)，該如何避免。
節(jié)目一開始，就是一個(gè)引人側(cè)目的開頭：一諾哥哥正用雙手推著一輛5噸多的大卡車!周圍圍觀的小朋友們都興奮地大叫起來(lái)：“哇!好厲害呀!真是大力士!”主持人姐姐還與五個(gè)小朋友做了一個(gè)游戲，證明了“多人的沖擊力是人類無(wú)法比擬的”后，真正的主題也就開始了——如何在踩踏中保護(hù)自己。
主持人吩咐小朋友們分為藍(lán)隊(duì)與紅隊(duì)，那一個(gè)氣球當(dāng)人類最容易受損的肝臟。藍(lán)隊(duì)以雙手環(huán)保于肩，給氣球留出空間為方法;紅隊(duì)以將氣球防止胸前，用臂力保護(hù)氣球。然后，每個(gè)人背后都有五個(gè)小朋友在推，哪個(gè)隊(duì)的氣球先破那個(gè)隊(duì)就會(huì)輸。最后，當(dāng)然是紅隊(duì)輸了。生活中也是這樣的。幾年前，正值跨年夜活動(dòng)，因很多游客市民聚集在上海外灘迎接新年，黃浦區(qū)外灘陳毅廣場(chǎng)進(jìn)入和退出的人流對(duì)沖，踩踏就發(fā)生了。這次事件造成36人死亡49人受傷，已有47人經(jīng)診治后出院，2名重傷員繼續(xù)在院治療，其中1名生命體征還不平穩(wěn)。多可怕啊!就因?yàn)檫@些無(wú)辜的'人不懂的護(hù)身方法，就這么白白葬送了自己的性命!
因此，平日里我們就得整齊有序地走路，不到人多擁擠的地方去，即使遇到了危險(xiǎn)也不要慌張，應(yīng)該趕緊試用有效的護(hù)身方法減少危險(xiǎn)指數(shù)。
啊!這期節(jié)目真讓我收獲頗豐!
高中讀后感5
每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。我們經(jīng)常因?yàn)樽约旱氖韬龃笠舛＜白约旱纳踩；蛟S，在沒(méi)有接觸《智慧之花》之前，我還不明白在危險(xiǎn)時(shí)要保持冷靜。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)來(lái)保護(hù)自己。
“智慧之花”永恒的希望，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，改變了整個(gè)局面。一群與我們年齡相仿的同學(xué)，卻擁有著冷靜的頭腦和豐富的知識(shí)。其中就有一個(gè)叫做瑪麗亞的.女孩。當(dāng)她看到五個(gè)男生觸電倒地時(shí)，她沒(méi)有驚慌，也沒(méi)有貿(mào)然上前。相反，她運(yùn)用自己的知識(shí)冷靜地思考著，突然想起自己穿著尼龍裙。于是，她用尼龍裙將電線撥開，成功地救出了五個(gè)男生。這種冷靜、勇敢的品質(zhì)真的非常值得我們學(xué)習(xí)。在同一個(gè)世界里，每個(gè)人都有著不同的故事。比如，有一個(gè)叫做江雪的女孩，因?yàn)槌粤艘桓鲗?dǎo)致了肚子痛。她堅(jiān)信這根冰棍一定有問(wèn)題。正巧她有一種“愛管閑事”的習(xí)慣。她拿了一根冰棍，檢查后發(fā)現(xiàn)里面有很多細(xì)菌。她一個(gè)人守護(hù)了大家的健康安全。
在涉及他人和自己的安危時(shí)刻，我們需要綜合運(yùn)用愛心、勇氣和智慧，以確保自身和大家的安全。有時(shí)候，不顧后果的沖動(dòng)并不是真正的勇敢，而是魯莽。魯莽的勇敢無(wú)法與真正的勇敢相提并論，它們是截然不同的概念。
高中讀后感6
《帥狗杜明尼克》是一本很好看的幻想小說(shuō)，里面跟我們的世界不一樣，是在敘述動(dòng)物的世界，主角是一只叫做杜明尼克的狗，他因?yàn)槭懿涣嗽究菰锓ξ兜纳�，所以決定要離開家鄉(xiāng)到外面的世界去探險(xiǎn)，在他探險(xiǎn)的路途中，他遇到了許多有趣的事情，他也在路途中幫助了許多人，有時(shí)候會(huì)幫倒忙，把大家天天都弄得很不愉快、害大家天天都要提心吊膽注意他的“世界末日幫”......。
我覺得杜明尼克這只他不但聰明靈巧而且還熱心助人，他也不會(huì)因?yàn)橛龅搅艘恍┐煺刍螂y題就放棄不去管他，反而會(huì)去想辦法來(lái)解決他，在冒險(xiǎn)的旅途中我也見到了什么叫做好心有好報(bào)的道理，像是杜明尼克熱心助“蜂”，把被困在蜘蛛網(wǎng)上的蜜蜂救了下來(lái)，而蜂群就在他遇到危險(xiǎn)時(shí)來(lái)幫助它，雖然這種好心不一定都有好報(bào)，但是我們幫助別人心情都是快樂(lè)的`，因?yàn)槟軒椭鷦e人代表我們有這能力，所以在我們做得到的情況下，幫助別人的感覺也是金錢買不到的。
最后隨著杜明尼克找到艾芙玲而讓這整個(gè)故事有了美麗的結(jié)局，也讓這驚奇的冒險(xiǎn)結(jié)束的更完美，我喜歡喜劇收?qǐng)龅目鞓?lè)故事，那會(huì)讓我也和故事中的主角一樣開心而對(duì)很多事充滿正面的想法。
高中讀后感7
一番相思，拋開煩惱，心中無(wú)盡的感慨和無(wú)法言說(shuō)的苦悶。歷經(jīng)千年，男女之間的愛恨情仇仍然深入人心。人生如夢(mèng)，紛繁世界不過(guò)是一場(chǎng)虛幻的幻境。歲月如梭，美好的事物也難逃時(shí)光的摧殘和歲月的無(wú)情。
《紅樓夢(mèng)》中，我并不喜歡黛玉梨花帶雨的`姿態(tài)，也不喜歡熙鳳的潑辣刁鉆。大部分角色都有他們的缺點(diǎn)，他們刻薄、狠毒、陰險(xiǎn)，善于算計(jì)，讓人不禁生厭。唯獨(dú)有一個(gè)人，她勇敢，堅(jiān)韌不屈——那就是晴雯。然而，她卻只存在于書中，她的一生演繹了一場(chǎng)并不華麗的悲劇。
晴雯的出現(xiàn)，這段內(nèi)容經(jīng)過(guò)修改如下：這必定是作者精心安排的，因?yàn)樗橇硪粋�(gè)黛玉。作者通過(guò)描述黛玉在街頭悲慘地死去的結(jié)局，預(yù)示了寶黛之間悲慘的結(jié)局。晴雯的身世十分凄慘，但她靠著自己的努力逐漸贏得了主人的賞識(shí)，并且仍然保持著自己純真的本心，就像對(duì)襲人的態(tài)度一樣，就像對(duì)墜兒的懲罰一樣。雖然她脾氣火爆，但這是她天性使然。然而，正是她的純真天性導(dǎo)致了她最終的悲涼命運(yùn)。
寶玉對(duì)晴雯的感情深厚，就像他深愛黛玉一樣。他和晴雯是非常要好的，甚至在下人生病的時(shí)候，他都十分焦急。而晴雯也同樣深愛著寶玉，她甚至在病重的時(shí)候還要盡力去修補(bǔ)寶玉最珍貴的雀金裘。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“悲劇就是把人們認(rèn)為美好的東西毀滅給人看�！倍丝痰那琏┣『镁褪沁@樣的“美好的東西”。因此，可以說(shuō)晴雯的死是注定的。
高中讀后感8
在茫茫人群中，在寂靜的田野里，有一位身為人樣，卻固定在田野上的假人——稻草人。也許，他們是那么微不足道，卻都可以盡自己力量，來(lái)?yè)Q取一片或一粒食物的安危。這篇文章雖然不長(zhǎng)，但震人心，對(duì)于那一夜，卻無(wú)可奈何，使人唏噓不已。
夜，悄無(wú)聲息的來(lái)了，人沉沉入睡，但稻草人卻不能睡，他必需盡職盡責(zé)完成自己的使命，看護(hù)田野，不過(guò)，這也許不是最壞，至少，他可以看一些奇妙的.景象：他知道星星怎么眨眼，月亮是怎樣笑;花草樹木怎樣酣睡……總之，他能看清夜里所有東西。美好的夜晚，卻一點(diǎn)都不安寧，老婦人的田里的稻子有蛀蟲，而主人卻不知道，他心急如焚，但光著急，又有什么用呢?稻草人只能眼睜睜的看這里的稻子被蟲子吃完。此時(shí)此刻的他，內(nèi)心世界里的糾結(jié)和痛，又有誰(shuí)能夠明白?他是多么想自己是一個(gè)真人，一開始去把有害蟲的稻子扔完，不讓它們做害群之馬，可幻想歸幻想，但事實(shí)是那么殘忍，總有一些悲痛是無(wú)法避免的，那一時(shí)，他的心在粉碎，他的心在流血。
高中讀后感9
這個(gè)星期五我們學(xué)了朱自清先生的《匆匆》這一課，我的感觸很深。
《匆匆》這一課讓我深刻地體會(huì)到時(shí)間流逝如飛一般的速度。朱自清先生在20多歲(8000÷365≈20)就寫出了這一優(yōu)美的散文，讓我實(shí)在佩服。算了算，也有4000多日從我手里溜走了。朱自清先生是這么形容他過(guò)去的`8000多日的：
“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”
整個(gè)地球已經(jīng)有40幾億年的歷史了，8000日的確如同朱自清先生說(shuō)的：像針尖上的一滴水滴在大海里，微不足道。要我說(shuō)，也可以這么寫：
“像一顆沙粒落在沙漠里，我的日子落在時(shí)間的荒漠中，聽不見聲音，也找不到影子�！�
怎么樣?是不是也有點(diǎn)味道呢?
“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸溶了�！边@是朱自清先生在這篇文章中的另外一句名言。這句話說(shuō)表達(dá)了朱自清先生認(rèn)為自己以前在虛度時(shí)光，激勵(lì)自己要讓這一生更加精彩，不“白白走這一遭”。我覺得，還可以這樣寫：“過(guò)去的日子如灰塵，被微風(fēng)吹走了。如雪花，被冬日融化了�！�
高中讀后感10
每當(dāng)提到狼的故事，人們總會(huì)想到小紅帽、狼與七只小羊等等。一般都說(shuō)狼是一種可怕、兇猛、狡猾、自私的壞動(dòng)物。但是，當(dāng)我讀了《沒(méi)有尾巴的狼》這本書后，我對(duì)狼產(chǎn)生了興趣，發(fā)現(xiàn)它們有時(shí)候也會(huì)知錯(cuò)就改，樂(lè)于助人，其實(shí)并不完全壞。
在這本書中，在深山里，有一只狼，它因?yàn)橄氤砸恢宦槔哮啠恍⌒陌炎约旱奈舶徒o燒掉了。后來(lái)，它來(lái)到了獵人的小木屋，發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐貍尾巴。于是，狼就把狐貍的尾巴綁在自己的.身上，從此不再叫狼了，改叫狼狐。狼狐在狐貍尾巴的影響下，開始做一些壞事，欺騙別人等等，但也偶爾會(huì)為人民做好事，幫助大家解決問(wèn)題。然而，狐貍尾巴并沒(méi)有給狼狐帶來(lái)幸福和快樂(lè)，反而使它的罪惡感日益加重。最終，狼狐決定舍棄美麗的尾巴，重新回到田野，開始全新的生活。
其實(shí)我們身邊也有像禿尾巴狼一樣的人，他們生活富足，但卻有著不良習(xí)慣，欺負(fù)弱小，揮霍零用錢。這些習(xí)慣就像是那只美麗的狐貍尾巴，讓人忍不住心動(dòng)。但是，如果他們能夠舍棄這美麗的尾巴，變成好學(xué)生、好少年，那么他們的人生將會(huì)更加美好。我非常喜歡楊紅櫻老師的作品，她總能以幽默、現(xiàn)實(shí)有趣的方式講述故事，讓我們?cè)跉g笑中接受教育。
我想我也不要這條美麗的狐貍尾巴，要有善良，樂(lè)于助人的一顆心。
高中讀后感11
翻開書頁(yè)，我感覺血液在血管里慢慢地流動(dòng)，就像那條在黑暗中暗暗流淌著悲傷的河流。流經(jīng)青春的每一個(gè)角落，在回到命運(yùn)本來(lái)的軌道，讓人以為，生命是凝著明麗和憂傷的琥珀，透明的松脂包裹著永遠(yuǎn)也無(wú)奈觸摸的猙獰的'傷口。
我把沉郁的鉛灰色文字拼成一張微小的照片，投放在那條昏暗的弄堂，然后流著淚看它尖叫著破碎。而那張照片上，有笑著的易遙和齊銘好看的臉那些撒滿回憶的碎片，再也難成曾經(jīng)的諧和。得到的青蔥歲月，成為記憶里的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
不是友誼的關(guān)懷會(huì)不會(huì)是愛情的訊號(hào)?可是，我看見齊銘牽著顧森湘的手走出校門，走過(guò)易遙和她的單車。我想那一刻易遙的心是痛的，就像本人惟一的洋娃娃被人奪走一樣。齊銘之于易遙就像不斷陪伴她的洋娃娃。忽然間得到了，讓易遙不知所措，所以她執(zhí)著地想要挽回。
然而，當(dāng)所有歸于徒然，易遙使勁地淺笑著看離開了本人的齊銘變得陽(yáng)光，充滿幸福的味道。只是，空氣中仍然彌漫著香甜。
合上書的霎時(shí)，我忽然間忘了愛情與友誼在悲傷的青春里有著這樣的鉤鉤纏纏。卻也忽然間明白，愛與不愛，不僅是接受與拒絕，也是信與不信的紐帶。就像易遙的離開，不僅是想要告別那條弄堂里的熱牛奶，也是想對(duì)著這悲傷的青春說(shuō)：永訣!
高中讀后感12
今天我又再次讀了一遍《瑪?shù)贍栠_(dá)》，這本書讓我深有感觸。
瑪?shù)贍栠_(dá)生活在一個(gè)富裕的家庭中，她天資聰穎，愛好學(xué)習(xí)，五歲時(shí)就閱讀了大多數(shù)經(jīng)典作家的著作。然而，這個(gè)聰明的小姑娘卻不幸擁有著世界上最自私利己的父母，上學(xué)后還遭遇了世界上最邪惡的校長(zhǎng)。但幸運(yùn)的是，瑪?shù)贍栠_(dá)與她的老師亨尼小姐建立了深厚的友誼，并通過(guò)自己的神奇才能幫助了亨尼小姐。最終，在她的父母逃離后，她與亨尼小姐一起過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的'生活。
我討厭瑪?shù)贍栠_(dá)的爸爸媽媽，作為爸爸媽媽應(yīng)該教給自己的孩子知識(shí)，教他們?cè)鯓幼鋈�，可她的爸爸為了掙錢不擇手段，甚至去犯罪，并且還教他的兒子像他一樣騙人。她的媽媽，只知道整天去賭博，不理會(huì)家里的孩子。我更討厭瑪?shù)贍栠_(dá)的校長(zhǎng)，她整天只知道罵孩子，有時(shí)還會(huì)把孩子當(dāng)成鏈球一樣扔出去。我非常喜歡瑪?shù)贍栠_(dá)，她小小年紀(jì)就知道自己學(xué)習(xí)。當(dāng)她知道自己擁有神奇的功能后，就去努力的幫助別人。
想想我們自己，我們有關(guān)心自己的爸爸媽媽，愛護(hù)學(xué)生的校長(zhǎng)和老師，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不讓他們失望。我們要像瑪?shù)贍栠_(dá)那樣好學(xué)，對(duì)知識(shí)永遠(yuǎn)有一種渴望的精神，永遠(yuǎn)做一個(gè)正直的孩子。
高中讀后感13
簡(jiǎn)愛的出現(xiàn)以前轟動(dòng)了十九世紀(jì)的文壇，它以一種不可抗拒的美感吸引了無(wú)數(shù)讀者。讀了這本書，我被深深感動(dòng)了，心靈被其感動(dòng)，更被簡(jiǎn)愛的精神所打動(dòng)。
簡(jiǎn)愛的女主人公是以其作者夏洛蒂?勃朗特為原型來(lái)寫的，都是長(zhǎng)的不出眾和從小失去母愛和家庭貧窮。但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上------就是一種十分敏感的自尊。
簡(jiǎn)愛生活在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境下，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇。姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打、罵……也許有可能就是這些使簡(jiǎn)愛有了無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的.性格。簡(jiǎn)愛讀后感400字。
她堅(jiān)定不移地去追求一種完美地生活。在羅切斯特地面前，她從不因自我的身份而感到自卑，反而覺得自我與他是平等的。正因這些羅切斯特深深愛上了他，但是后面地發(fā)生卻是人意想不到的，但最后他們還是在一齊了。
當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地為了金錢和地位從而淹沒(méi)感情。在窮與富這間選取了富，在愛與不愛之間選取不愛。很少有會(huì)像簡(jiǎn)愛一樣為感情為人格拋棄所有，而且從不后悔。
我期望大家去看看簡(jiǎn)愛這本書，()從而感受這本書給我們地感受，去感悟簡(jiǎn)愛這個(gè)人身上那種當(dāng)今社會(huì)上的人所沒(méi)有的品質(zhì)。
高中讀后感14
生命原本脆弱，你卻要堅(jiān)強(qiáng)的活著�；钪拍芨杏X生活的幸福真諦，只有在你遭遇不幸時(shí)，你才知道你要珍惜生命，享受快樂(lè)。
活著這部*用一種輕松幽默的方式闡述了一個(gè)凄婉悲慘的時(shí)代命運(yùn)。*活著經(jīng)歷了中國(guó)歷的大動(dòng)蕩時(shí)期：抗戰(zhàn)、內(nèi)戰(zhàn)、大躍進(jìn)、*。富貴自甘墮落賭博輸?shù)袅俗嬲�，氣死了父親，妻子家珍帶著兩個(gè)孩子獨(dú)自離開，他被抓去做了壯丁，家破人亡。
妻子家珍與富貴團(tuán)聚，鳳霞卻成了啞巴，弟弟不幸夭折。我覺得最令人痛心的情節(jié)是有慶的'死和鳳霞收獲幸福初為母親卻眼睜睜看著自己的生命耗盡，生活的苦難告訴了他，只有在險(xiǎn)些喪命時(shí)，才懂了幸福的真諦，人只有在孤獨(dú)絕望的時(shí)刻才會(huì)如此深切的想著一定要活著，一定要活著回家去。
中國(guó)在變，時(shí)代在變，人也在變，但是最痛莫不過(guò)白發(fā)人送黑發(fā)人，家珍親眼看著女兒死去，卻因?yàn)?沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的接生員造成無(wú)法扭轉(zhuǎn)事實(shí)，這種母愛的痛又怎會(huì)輕易理解。
*在鳳霞生孩子出現(xiàn)反動(dòng)的接生員，營(yíng)造了一個(gè)幽默搞笑的氣氛，教授吃了七個(gè)饅頭撐暈過(guò)去，這種方式表現(xiàn)的時(shí)代的迂腐，不然種種悲劇是不會(huì)發(fā)生的，這種情節(jié)令人感到悲哀憤怒，讓人的生命再次被詮釋得脆弱。
《活著》，這是一部意味深長(zhǎng)的*，生活就像是一條路，不總是平坦筆直的�；钪拍荏w會(huì)到人生的酸甜苦辣，活著才能體會(huì)到挫折和不幸所帶給我們的種種，才會(huì)更加珍惜生命，活著是一種證明，更是一種歷練。
生命原本脆弱，你卻要堅(jiān)強(qiáng)的活著。
高中讀后感15
這一篇莫泊桑的代表作讀了有一段時(shí)間了，每一次讀都會(huì)下意識(shí)地跳過(guò)馬蒂爾德夫人為償還債務(wù)而辛勤工作的部分，因?yàn)椴蝗绦摹?/p>
在課堂上，老師也帶領(lǐng)我們分析了時(shí)代背景和莫泊桑慣用的寫作手法，幫助我們進(jìn)一步了解文章中的人物。我們所認(rèn)為的馬蒂爾德夫人的虛榮、不滿足、拜金，最終被莫泊桑用一個(gè)簡(jiǎn)單又復(fù)雜的詞語(yǔ)詮釋：人性。
細(xì)想，哪個(gè)女人不虛榮？抑或哪個(gè)人不虛榮？答案很肯定，這是最典型的人性。馬蒂爾德夫人在無(wú)奈于貧窮的現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，也用自己的想象來(lái)填補(bǔ)自己的虛榮心。文中描寫的她的想象與現(xiàn)實(shí)的`差距是那樣大，又是為了體現(xiàn)她不應(yīng)該身處于這貧窮之中，還是說(shuō)她只是在做白日夢(mèng)？她所向往的在我們看來(lái)是那樣好笑，但哪個(gè)女人心里又沒(méi)有這樣一份幻想呢？或者說(shuō)那樣的紙醉金迷，卻恰恰是當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀。
當(dāng)老師問(wèn)我們：如果你是一個(gè)男人，你愿意娶馬蒂爾德嗎？我的回答是肯定的。如果我是那樣一個(gè)男人，一個(gè)小小的公務(wù)員，為每天能喝到肉湯而滿足，本應(yīng)娶到的應(yīng)該是一個(gè)市井潑婦，或是粗鄙村婦，但馬蒂爾德漂亮又自有一番風(fēng)情，在用女人本身的容貌來(lái)劃分女人的那個(gè)時(shí)代的歐洲，是十分難得的。
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