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播音實(shí)踐課心得
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的播音實(shí)踐課心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
播音實(shí)踐課心得1
轉(zhuǎn)眼間，升入大學(xué)已經(jīng)兩個(gè)年頭了，并且學(xué)習(xí)播音主持專(zhuān)業(yè)也已經(jīng)兩年了，看著身邊的師哥師姐們一屆屆的離去，看著師弟師妹的一屆屆的到來(lái)，感覺(jué)的是時(shí)間過(guò)得很快，也感覺(jué)自己在專(zhuān)業(yè)上發(fā)生著變化。也許剛來(lái)到大學(xué)我們還是一張白紙，那么現(xiàn)在就是一張有彩色有暗色的水墨畫(huà)了。在這里自己收獲了成功，也在失敗中收獲著經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
大一的路雖然已經(jīng)走過(guò)一年了，但是還是感覺(jué)在眼前，那時(shí)候還是什么都不太懂的準(zhǔn)大學(xué)生，在學(xué)習(xí)基本功的時(shí)候，在手里拿著那本厚厚的專(zhuān)業(yè)課書(shū)的時(shí)候心里不僅有對(duì)播音主持進(jìn)一步學(xué)習(xí)的渴望也有了一些迷茫，渴望的是即將接受新的知識(shí)，迷茫是播音主持究竟該怎樣去學(xué)習(xí)。大一就在那些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中度過(guò)。同時(shí)看著身邊的師哥師姐們主持著各樣的活動(dòng)也在想自己什么時(shí)候能有機(jī)會(huì)，但是自己也慢慢的從小場(chǎng)的主持中學(xué)到了知識(shí)得到了鍛煉，也使我漸漸的認(rèn)識(shí)到播音與主持不是口頭的一個(gè)學(xué)科，而是一個(gè)需要實(shí)戰(zhàn)的科目，但是前提是必須有扎實(shí)的基本功。但是現(xiàn)在想來(lái)大一的時(shí)候自己還是欠缺了很多。所以覺(jué)得專(zhuān)業(yè)是需要不斷練習(xí)和實(shí)踐的，而這也恰恰是最欠缺的。
大二是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。大二的生活是我覺(jué)得收獲最大的時(shí)期，在主持京劇經(jīng)典評(píng)鑒會(huì)的時(shí)候、在主持團(tuán)市委紅劇匯演的時(shí)候等等的活動(dòng)，在參加遼臺(tái)比賽卻失利的時(shí)候，我曾高興過(guò)，也曾低谷過(guò)�？墒亲粤�(xí)想想大二收獲其實(shí)很大，我也發(fā)覺(jué)濃妝艷抹的機(jī)會(huì)也多了，每次登臺(tái)的感覺(jué)都是令我難忘的，因?yàn)檫@種感覺(jué)是緊張卻也是開(kāi)心的，在這個(gè)時(shí)期我也愿意去、想去有更多的大型活動(dòng)讓自己鍛煉，我發(fā)現(xiàn)在這些活動(dòng)中懂得了很多，學(xué)到了很多的`專(zhuān)業(yè)上的知識(shí)。
�。ㄒ唬⒆鳛橐粋�(gè)傳播者，要把自己融入到受眾中。說(shuō)話(huà)要看對(duì)象，主持時(shí)候更要看著受眾。讓我知道了對(duì)象感是被我們主持人用來(lái)作為使思想感情處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種手法。只有我們連接到了大家需要的感覺(jué)以后，我們的主持或者播音才是成功的。
（二）、獲取對(duì)象感是一個(gè)積累的過(guò)程。我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練教學(xué)中會(huì)聽(tīng)到老師說(shuō)我們要想象自己的前方是有觀(guān)眾的，而且這點(diǎn)在自己所經(jīng)歷的活動(dòng)中更是能體現(xiàn)出來(lái)，而且當(dāng)我們?cè)谄綍r(shí)模擬訓(xùn)練的時(shí)候以及活動(dòng)中都會(huì)有老師告訴我們要與觀(guān)眾溝通。所以讓我明白了對(duì)象感不是一朝一夕就能歷練出來(lái)的。是需要不斷的積累與鍛煉的。
�。ㄈ�、在主持活動(dòng)中，我也受到老師的教導(dǎo)，讓我更加的明白，我們不只是報(bào)幕，而是場(chǎng)上的一個(gè)主宰者，我們要有能力去控制場(chǎng)上所發(fā)生的一切，這是我們身為主持人所必須要做到的。而且我們需要的還有一種活力在里面，這點(diǎn)是適用于大型活動(dòng)中，我一直很佩服娛樂(lè)化的主持人，雖然覺(jué)自己不是這種類(lèi)型但是還是覺(jué)得這種帶動(dòng)大家氣氛的能力也是很重要的，但是新聞播報(bào)中還是要以莊重為準(zhǔn)。
�。ㄋ模�、大二的學(xué)習(xí)也更讓我感覺(jué)到基本功不能放下，這點(diǎn)也是自己的親身的感覺(jué)，如果我們不堅(jiān)持去練習(xí)基本功的話(huà)，當(dāng)我們需要說(shuō)話(huà)的時(shí)候我們會(huì)感覺(jué)到不能做到字正腔圓。所以練習(xí)基本功真的是重中之重。
以上只是感受的一部分，其實(shí)經(jīng)過(guò)大二覺(jué)得自己需要學(xué)的東西真的好多，身為一名主持人、播音員，我們所學(xué)的還太少，我覺(jué)得我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)一些文化知識(shí)，讓自己有厚重的文化基礎(chǔ)去支撐自己去適應(yīng)不同的節(jié)目，有的時(shí)候會(huì)發(fā)覺(jué)讓自己即興去說(shuō)一些東西的時(shí)候腦袋中沒(méi)有點(diǎn)子沒(méi)有話(huà)，所以我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一個(gè)關(guān)鍵。而且，要轉(zhuǎn)變自己的思維，還要快的轉(zhuǎn)變一個(gè)風(fēng)格，可以讓自己去是適應(yīng)各種主持風(fēng)格，我覺(jué)得這才是一個(gè)真正意義上的主持人，而且現(xiàn)如今社會(huì)上越來(lái)越趨向于那種活的主持方法，而不是以前的那種只是字正腔圓的說(shuō)法了。時(shí)代在變也需要我們?nèi)プ�。同時(shí)，也感覺(jué)活動(dòng)中去鍛煉是很好的辦法，社會(huì)實(shí)踐是我們必然的選擇。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。這句話(huà)真的適合我們專(zhuān)業(yè)，大二就要過(guò)去了，看著師哥師姐們有動(dòng)力，也有壓力，但是還是希望自己與他們一樣的優(yōu)秀，還是希望自己的專(zhuān)業(yè)能夠更上一層樓，也希望自己能夠在經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中成長(zhǎng)起來(lái)，大三專(zhuān)業(yè)更加過(guò)硬。
播音實(shí)踐課心得2
關(guān)于學(xué)習(xí)播音主持專(zhuān)業(yè)，是在三年前才對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了開(kāi)端的知道。其實(shí)能夠說(shuō)是一門(mén)學(xué)識(shí)吧！在這個(gè)色彩斑斕了國(guó)際里，咱們不得不緊跟年代腳步，學(xué)會(huì)吸納一切的有用信息。來(lái)充分自個(gè)，這就包含聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。而恰恰這些全都包含在這個(gè)專(zhuān)業(yè)里。
在這里邊“說(shuō)”是最基本而且最為重要的！作為將來(lái)的播音員，首要基本功要過(guò)硬，不光要有規(guī)范的吐字發(fā)音，要在談吐言行間表現(xiàn)這一專(zhuān)業(yè)的一同魅力，要能招引眾多人的眼球和耳朵。讓咱們來(lái)必定自個(gè)的言辭。當(dāng)然播音，既具有天然特征（如動(dòng)態(tài)的傳達(dá)、形象樹(shù)立的物理、生理特征，以及電子傳達(dá)的特性等），又具有社會(huì)特征，這里就包含很多了，作為主持人自個(gè)不能有徹底的言辭自由，當(dāng)自個(gè)的節(jié)目觸及黨性原則、民族、宗教、年代、階層、社會(huì)等要素就有必要慎重的做出正確的.區(qū)別。由于自個(gè)的社會(huì)地位不一樣，代表的社會(huì)性質(zhì)天可是然就不一樣，而受眾也就不一樣，若是引起了民族疑問(wèn)或是國(guó)際疑問(wèn)那可不單單是要下崗的疑問(wèn)了。
播音實(shí)踐課心得3
在廣州中大播音培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)這學(xué)期，我們接觸到了節(jié)目主持藝術(shù)這門(mén)課程。在當(dāng)今社會(huì)，隨著廣播電視行業(yè)的發(fā)展逐漸成熟，電視節(jié)目的內(nèi)容信息逐漸增多，電視節(jié)目主持人變得越來(lái)越重要。從根本上來(lái)說(shuō)，電視節(jié)目主持人是一個(gè)被電視節(jié)目觀(guān)眾所需要，所期待而形成的新興職業(yè)。而學(xué)習(xí)播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的我，在節(jié)目主持藝術(shù)這門(mén)課上的學(xué)習(xí)中有著非常多的思考，可以說(shuō)，在這門(mén)課上，我對(duì)節(jié)目主持有了具體可感的了解。
通過(guò)這一學(xué)期的課程學(xué)習(xí)與上鏡實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的電視節(jié)目主持人所掌握的能力，不僅僅是簡(jiǎn)單的播讀新聞稿件那么簡(jiǎn)單，而且是要顧及許多方方面面的東西。例如對(duì)不同類(lèi)型稿件的語(yǔ)速把握，情感比重分量，時(shí)刻注意與觀(guān)眾的交流感，心中要保持著強(qiáng)烈的播講欲望，還有動(dòng)作表情等副語(yǔ)言的控制等等�？梢哉f(shuō)播音主持是一門(mén)藝術(shù)，是文稿的再創(chuàng)作；主持人是一個(gè)藝術(shù)家，他能將稿件通過(guò)自己的理解，改造，美化，通過(guò)播讀朗誦再創(chuàng)造出屬于自己的風(fēng)格的稿件，這就是藝術(shù)。
那么怎么樣才能做一個(gè)讓觀(guān)眾喜歡的主持人呢？在廣州中大播音培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)，結(jié)合長(zhǎng)江老師的授課，以及最近我在學(xué)校聽(tīng)的殷亞敏老師的講座，我認(rèn)為節(jié)目主持人是個(gè)極度需要與人交流的職業(yè)，無(wú)論主持節(jié)目的時(shí)候是否有觀(guān)眾，一個(gè)觀(guān)眾或者是多個(gè)觀(guān)眾，給觀(guān)眾感覺(jué)最重要的一點(diǎn)就是對(duì)象感。我們要知道什么樣的對(duì)象感才是強(qiáng)烈的，這樣才能保持著昂揚(yáng)積極的狀態(tài)和播講欲望不斷地吸引聽(tīng)眾、觀(guān)眾。在做沒(méi)有觀(guān)眾的電視節(jié)目時(shí)，就要讓自己充滿(mǎn)想象力，也許我們可以將攝像機(jī)或者是攝像師當(dāng)做觀(guān)眾，力求讓所講述的`內(nèi)容以自己的方式說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)，讓觀(guān)眾感到親切易懂。而主持一個(gè)或幾個(gè)嘉賓訪(fǎng)談?lì)惖墓?jié)目，我們則需要掌握與人交流的技巧，循序漸進(jìn)，深入淺出，不矯揉造作，不跑題。善于傾聽(tīng)是建立良好人際關(guān)系的一種手段，是索取更多談話(huà)內(nèi)容的一種方式，是集中智慧的一條途徑。善于傾聽(tīng)，才能捕捉住對(duì)方談話(huà)中的真實(shí)意圖和目的。而這些技巧更多的是通過(guò)平時(shí)與朋友間交流的方式訓(xùn)練自己，所以，一個(gè)好的節(jié)目主持人一定是你最好的朋友。而大多數(shù)情況，主持人主持節(jié)目的時(shí)候面對(duì)的是大場(chǎng)面，許多的觀(guān)眾坐在臺(tái)下自己一個(gè)人在舞臺(tái)主持節(jié)目，想想都覺(jué)得可怕，但同樣的，大型舞臺(tái)主持也是最好掌握一種，首先，作為一個(gè)主持人一定要淡定，開(kāi)場(chǎng)上臺(tái)，不要急著說(shuō)話(huà)，站在臺(tái)上等4、5秒，觀(guān)眾會(huì)慢慢安靜下來(lái)，讓后再?gòu)淖蟮街性俚接移揭曌约好鎸?duì)的觀(guān)眾，這樣的做法是保證自己照顧到每一個(gè)觀(guān)眾，再開(kāi)始說(shuō)話(huà)。在主持節(jié)目的同時(shí)不要忘記環(huán)顧自己的觀(guān)眾，但不要死盯著一個(gè)觀(guān)眾，不然觀(guān)眾會(huì)覺(jué)得主持人偏心沒(méi)有看自己。而大型的節(jié)目為什么好主持呢，因?yàn)橛^(guān)眾在人多的時(shí)候會(huì)有一種羊群效應(yīng)，主持人非常容易控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛，只要主持人稍微使用技巧便能控制住現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，帶入自己的節(jié)奏。
所以我覺(jué)得在廣州中大播音培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)，在節(jié)目主持藝術(shù)課上的實(shí)踐學(xué)習(xí)真的讓我知道了自己的不足在那里，讓我知道自己還有很多要學(xué)習(xí)的地方。對(duì)于一個(gè)主持來(lái)說(shuō)，實(shí)踐真非常重要，而我們接下來(lái)將要進(jìn)行中期實(shí)習(xí)，我想，我會(huì)帶著在節(jié)目主持藝術(shù)課上學(xué)習(xí)到的東西在實(shí)踐中好好地運(yùn)用，希望在未來(lái)，能夠好好地體會(huì)到播音與主持的藝術(shù)，成為一個(gè)好的新聞人。
播音實(shí)踐課心得4
最近我去參加了一個(gè)播音主持的培訓(xùn)課程，從一年級(jí)開(kāi)始，我最喜歡的課程就是語(yǔ)文課。并且媽媽覺(jué)得我的普通話(huà)說(shuō)的不夠好，她想讓我加強(qiáng)學(xué)習(xí)‘所以我就去參加了播音主持的培訓(xùn)課。
曾經(jīng)我用心準(zhǔn)備好演講稿，以為可以獲得全班的喝彩，結(jié)果卻換來(lái)同學(xué)的一句“不知你在講什么”。自此之后，我心中一直很不服氣，希望有一天能讓同學(xué)刮目相看。而如今，我幸運(yùn)地?fù)碛羞@么一次寶貴的播音主持培訓(xùn)課，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)。
這次，給我們上課的老師一開(kāi)始就以?xún)蓚�(gè)充滿(mǎn)趣味的故事和獨(dú)特的比喻吸引了大家的注意，之后老師又以風(fēng)趣幽默的言語(yǔ)為我們總結(jié)了許多有關(guān)播音主持的知識(shí)。從老師所講的內(nèi)容來(lái)看，有些都是我們?cè)缫阎赖�，比如說(shuō)：講話(huà)時(shí)要注意對(duì)象、對(duì)象的身份、所處在的.場(chǎng)合等。但是，我們平時(shí)對(duì)這些講話(huà)的技巧都沒(méi)有很好的總結(jié)。當(dāng)然，我也從老師所總結(jié)的內(nèi)容里學(xué)到了我平時(shí)一直都沒(méi)留意的問(wèn)題。例如：為什么我的以前演講時(shí)總無(wú)法引起聽(tīng)眾的注意？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲已葜v時(shí)缺乏應(yīng)有的情緒，只是一味地讀演講稿。演講、演講，有講又有演。如果演講者都不能做到聲情并茂，聽(tīng)眾又如何能聽(tīng)出你的感情來(lái)？而且，在我的以前演講中總?cè)狈εc觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴的地方，別人又怎會(huì)對(duì)我的演講有興趣？……
老師的課將理論與實(shí)踐相結(jié)合，確實(shí)讓我受益匪淺，同時(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)以后我的演講有了更大的自信。當(dāng)然，只有自信還不行，仍需多多練習(xí)，正如老師說(shuō)的要“多看、多思、多練”。相信通過(guò)老師的培訓(xùn)后，我的普通話(huà)可以講得更好。
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