教師節(jié)的心得體會(共15篇)

　　當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的教師節(jié)的心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師節(jié)的心得體會1

　　今天，我認(rèn)真閱讀了李書記和廉縣長在慶祝第xx個教師節(jié)上的重要講話。我感受最深的一點(diǎn)是隨著社會的迅速發(fā)展，我們必須不斷提高自身的素質(zhì)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展，時代要求。

　　李書記提出要我們教師要“煉十心立師德”。

　　一是忠心。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)；

　　二是愛心。愛生如子、愛校如家；

　　三是匠心。對每名學(xué)生都精雕細(xì)琢，嘔心瀝血育桃李，使每名學(xué)生都能得到充分發(fā)展；

　　四是癡心。作為教師，對待教育這個神圣高尚的事業(yè)，要有幾十年如一日的心態(tài)，矢志不渝、癡心不改；

　　五是童心。做學(xué)生的知心朋友，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師；六是虛心。勤學(xué)不輟，不斷充實自我，不斷超越自我，完善知識結(jié)構(gòu)，提升教育教學(xué)能力

　��；七是清心。耐得寂寞，潛心教學(xué)，捧著一顆心來，不帶半根草去；

　　八是耐心。循循善誘，堅持用發(fā)展、變化、關(guān)愛的眼光看待學(xué)生，教而不厭，誨人不倦；

　　九是良心，教師職業(yè)是一種自我監(jiān)督的良心職業(yè)，經(jīng)常捫心自問、躬身自省，以實際行動捍衛(wèi)良知，盡心盡力，教人求真，維護(hù)人民教師的光榮稱號；

　　十是雄心。要志存高遠(yuǎn)，在業(yè)務(wù)鉆研上有孜孜以求之志，在教育教學(xué)上有與時俱進(jìn)之志，爭做“良師”。在課題研究上有勇攀高峰之志，在人才培養(yǎng)上有培英育杰之志，爭做“好老師”。在教育理論上有集之大成之志，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有創(chuàng)一家之言之志，爭做“大師”。還我們的教師必須具備“十種能力”。

　　1、學(xué)習(xí)力。教師是面向未來的職業(yè)。教師要有“吾生也有涯，而知也無涯”的清醒認(rèn)識，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷自我學(xué)習(xí)、自我變革、自我超越、自我發(fā)展，真正成為知識的化身，擔(dān)當(dāng)起培育英才的重任。

　　2、研究力。教而不研則淺，研而不教則空，研究力是教師專業(yè)化成長之本。在當(dāng)前課程改革的背景下，教師應(yīng)該研究新課程、研究新課堂、研究新教法、研究考情、研究學(xué)情、研究學(xué)生，做科研型、專家型教師。

　　3、創(chuàng)新力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教師必須有強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新教學(xué)思想，培育和構(gòu)建自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

　　4、表達(dá)力。全國特級教師于漪教師說：語言不是蜜，但是可以粘住學(xué)生。語言是教學(xué)的重要工具，教師要著力提升表達(dá)力，達(dá)到以聲傳情、以音動心、以情動人、以美育人的教育功效。

　　5、感召力。桃李不言，下自成蹊。教師要注重用自己的人格魅力去影響學(xué)生。

　　6、觀察力。觀察力是因材施教的依據(jù)，是增強(qiáng)思想政治教育敏感性的前提，是發(fā)現(xiàn)人才的關(guān)鍵。教師要善于用眼去觀察，用心去傾聽學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。

　　7、駕馭力。熟練駕馭教材、駕馭學(xué)生、駕馭課堂。

　　8、親和力。以平等、寬容、賞識的'心態(tài)對待每一名學(xué)生，構(gòu)建民主、平等、合作、和諧的師生關(guān)系。

　　9、執(zhí)行力。接受教育教學(xué)任務(wù)不講條件、執(zhí)行教學(xué)任務(wù)不找借口，切實把學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)落實到每一個環(huán)節(jié)。

　　10、溝通力。在教育教學(xué)活動中，溝通無處不在。教師要放下師道尊嚴(yán)的架子，加強(qiáng)與學(xué)生、學(xué)科教師、家長的溝通交流，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。廉縣長也希望我們做到以下幾點(diǎn)：一要立德。二要好學(xué)。三要博愛。四要有責(zé)。

　　李書記和廉縣長的講話都要求我們從師德和業(yè)務(wù)兩方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力塑造教師形象，提高教學(xué)質(zhì)量。在今后的教學(xué)中，我一定以他們的講話精神為方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。努力做到學(xué)校放心，家長滿意，學(xué)生開心。

教師節(jié)的心得體會2

　　近期，我園支部發(fā)起了“學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志先進(jìn)事跡”的學(xué)習(xí)會。通過自學(xué)的形式讓我了解了一位支援西藏的大學(xué)教授。為了祖國西部的發(fā)展，為了西部百姓有更幸福的生活，依然默默奉獻(xiàn)培養(yǎng)種子造福西部，看了鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡后，讓我感觸頗深，我明白了：作為一名共產(chǎn)黨員，就要始終懷有一顆服務(wù)人民的心，無論成就多大，貴在堅持很重要。

　　一、做好自己，服務(wù)幼兒

　　鐘揚(yáng)的事跡，讓我聯(lián)想到作為一名普通幼兒教師的我。雖然每天過的都是平凡的生活，每天面對的都是一群樸實的孩子，我們要做的`就是做好自己，服務(wù)幼兒。我想，最重要的就是悉心做好每日帶班工作。如：關(guān)心孩子在園的情緒、重視孩子生活中習(xí)慣的培養(yǎng)、引導(dǎo)幼兒習(xí)得一些生活經(jīng)驗等等。要培養(yǎng)出一個“健康文明，好奇好問，表達(dá)表現(xiàn)，勇敢自信”的孩子，實屬不易。因此，貴在堅持、點(diǎn)滴積累很重要。

　　二、踏實工作，端正心態(tài)

　　幼兒園每日的工作平凡而又瑣碎，有時候會因為緊張的高節(jié)奏生活，會影響自己的工作情緒，影響工作狀態(tài)。鐘揚(yáng)同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭朝夕，從點(diǎn)滴做起，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。是的，每天我們要帶著熱情、激情、親情去面對接待每一位孩子和家長，和同事的合作也需要積極的態(tài)度。因為，我們都是幼兒園的一份子，因為我們服務(wù)的對象都是幼兒都是家長，我們的努力付出都為了同一個目標(biāo)，那就是為為了孩子發(fā)展而努力而奮斗。一旦工作情緒有波動了，可以這樣做：深呼吸、放松心態(tài)聽首好歌、或是到校園里走上一圈，我想這樣我們可以用更加積極的心態(tài)，面對每日的工作，即便有壓力也會將壓力變動力，迎難而上、勇往直前。因此，調(diào)整心態(tài)，積極工作，貴在堅持很重要。

　　三、家園溝通，家園合作

　　培養(yǎng)幼兒光靠學(xué)校教育是不夠的，還需要家庭的配合。因此，為了更好地引導(dǎo)孩子、培養(yǎng)孩子，家園的合作必不可少。在家園溝通的技巧上，需要多多琢磨、多多嘗試、多多練習(xí)。贏得家長的信任與支持，家長也更容易接受。我想，只要我們能做到不畏“熱臉貼冷屁股”主動迎上去，先從關(guān)心幼兒的生活開始，逐步到指導(dǎo)家長家教經(jīng)驗，一步一步慢慢積累，長久堅持，一定能夠贏得家長的信任。因此，家園溝通、家園合作，主動出擊，貴在堅持很重要。

　　在以后的日子里，我也將以鐘揚(yáng)同志的精神鞭策自己，約束自己，向鐘揚(yáng)同志學(xué)習(xí)，立足崗位，做好本職工作，創(chuàng)新求效，爭做實幼優(yōu)秀教師，為幼兒園工作做貢獻(xiàn)，謀發(fā)展。

教師節(jié)的心得體會3

　　尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在教師節(jié)來臨之際，20xx級網(wǎng)絡(luò)工程團(tuán)支部開展了"頌師德，感師恩"系列活動，通過本次活動，讓同學(xué)們體會到了老師工作的辛勞，也進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們自身的思想道德教育，弘揚(yáng)了中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，同時也讓老師們感受到學(xué)生們的尊重，讓老師們有個快樂的節(jié)日，讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。20xx級網(wǎng)絡(luò)工程團(tuán)支部主要開展了以下幾項活動：

　　一、向老師致敬

　　本次活動緊扣"頌師德感師恩"，并以"向老師致敬"的方式讓效果更加明顯，活動當(dāng)天體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)前能夠感受到節(jié)日的氣氛。

　　金秋九月、丹桂飄香，我們迎來了第xx個教師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、熱愛老師的情感，使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據(jù)學(xué)校安排，我班于九月十日下午開展了教師節(jié)主題班會活動。本次主題班會運(yùn)用活動引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領(lǐng)悟生命的真諦，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。

　　本次活動中，我班都按照學(xué)校的要求組織開展。通過黑板報的形式喜迎教師節(jié)的到來，謳歌了老師的偉大，表達(dá)了對老師的無比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻(xiàn)上一首詩、一支歌、一束鮮花，給老師送上了節(jié)日祝福;開展了“感恩老師”主題演講，當(dāng)學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時，有的學(xué)生甚至泣不成聲；要求學(xué)生們觀察了解老師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等，讓學(xué)生理解老師工作的辛苦，感受老師工作的偉大；讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來歷、我國教師節(jié)的演變的資料，既讓孩子們學(xué)到了知識，又受到了中華尊師重教的'傳統(tǒng)美德熏陶……一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福，無不感染著在場的每一位學(xué)生。

　　總之，本次活動在班主任的精心組織下，在同學(xué)們的努力下，取得了圓滿的成功。通過此次活動，讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋梁，促進(jìn)了

　　師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不��！

教師節(jié)的心得體會4

　　xx鎮(zhèn)充沛發(fā)揮演示引領(lǐng)效果，大力營建育人的稠密氣氛，厚實做好本年的教師節(jié)慶祝活動。

　　發(fā)揮演示引領(lǐng)效果。座談會上，評選出的優(yōu)異支教教師、新分配教師、偏僻教育點(diǎn)教師和優(yōu)異教師代表結(jié)合本身作業(yè)實踐，別離做了典型講話。他們默默無聞、忘我奉獻(xiàn)的感人業(yè)績，深深感動著在場的每一個人。一貫制校園、中心幼兒園和各學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人別離就如何做好做實新學(xué)期的教育教育工做了表態(tài)講話和報告。

　　營建育人稠密氣氛。座談會上，咱們各抒己見，紛紛表示結(jié)實建立“全部為了學(xué)生，為了全部學(xué)生，為了學(xué)生全部”教育教育理念，始終保持定力，把學(xué)生、家長、校園放在心中的方位，充沛了解學(xué)生，關(guān)愛、教育、感染每一個學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康生長，做細(xì)做實學(xué)生、家長、社會之間的聯(lián)絡(luò)“樞紐”，大力營建杰出社會氣氛，不余遺力支撐教育。該鎮(zhèn)針對校園存在的問題，繼續(xù)不余遺力地處理好各校提出的實踐困難。一起結(jié)合工業(yè)扶貧、教育扶貧等扶貧方針，期望各位教師認(rèn)真落實精準(zhǔn)扶貧脫貧方針到點(diǎn)到人，保證不漏一人，不錯一人。更期望廣闊教育作業(yè)者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的拼搏精力求，切實做好教育教育各項作業(yè)，充沛讓學(xué)生日子學(xué)習(xí)安心定心適意，讓廣闊群眾滿意。

　　該鎮(zhèn)對40名優(yōu)異教師和優(yōu)異教育作業(yè)者進(jìn)行了慰勞，各村別離對本村教育點(diǎn)教師進(jìn)行慰勞，讓全鎮(zhèn)教師過一個溫馨，高興的節(jié)日。

　　星期六上午，我觀看了河南省第xx個教師節(jié)最美教師領(lǐng)獎典禮。使我由衷的`對這些教師很敬佩，我敬佩他們?yōu)榱嘶�礎(chǔ)教育事業(yè)默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯的老師們，他們?yōu)閺V大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。是我們學(xué)習(xí)的楷摸。

　　這十位最美教師都在自己平凡的崗位上，捧著一顆熱愛黨的教育事業(yè)的心，站在這神圣的講臺上，播撒著人間最美的種子傳頌者讓人感動的心靈，觀看我省的最美教師領(lǐng)獎典禮的直播，我感受最深的是這些教師共同的特點(diǎn)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。從這些教師的故事中，看到的是一名教師放下“自己”的勇氣和擔(dān)當(dāng)。正是這種放下使得教育的基礎(chǔ)不在名利，不在個人的追求，而是一步一步地，慢慢地走向人間的大愛與小愛，用心去感受著人與人之間的交流。正是這愛的給予與回報中，他們實現(xiàn)了一種自我價值，獲得了愛的溫暖，成就了他們的“最美”。

　　通過學(xué)習(xí)他們的事跡，使我進(jìn)一步體會到在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，是我們每個教師必備的道德要求，和學(xué)生交朋友，尊重學(xué)生，理解和信任學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性，多鼓勵和表揚(yáng)他們，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，寬容學(xué)生的過失，當(dāng)學(xué)生有缺點(diǎn)時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待學(xué)生，寬容、理解每個學(xué)生，使學(xué)生健康成長。

教師節(jié)的心得體會5

　　人生從幼到老，從無知到有識，會經(jīng)歷很多事，結(jié)識許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖；他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲；他們批評過，表揚(yáng)過，也鼓勵過我們；他們伴我們走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友；他們做過我們迷茫時的燈，通向理想彼岸的舵手；他們給過我們慈母般的愛，和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……

　　他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花；講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松��?舞臺；他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報，對他們的回報就是心中的紀(jì)念，銘記諄諄教導(dǎo)，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。

　　誰都離不開老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

　　沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師�！芭踔�一顆心來，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。

教師節(jié)的心得體會6

　　這是一個秋天的清晨，霧很濃，路上的行人來匆匆，去匆匆，好象有許多事情讓他們做呢。

　　霧里走來了一個穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾和背著一個書包的小女孩，她匆匆地走向中心小學(xué)。

　　她是誰呢？她就是在中心小學(xué)六（1）班讀書的同學(xué)，叫玉丹。她還沒把書包放下座位，就走到了辦公室。辦公室里一個人影也沒有，李老師的門口就在眼前，窗口只要用手輕輕一推，就能推開窗口。只見她輕輕地一推，窗口就打開了，多么熟悉的景象�。赫Z文書里夾著一支筆，一副眼鏡，一個地球儀，一瓶墨水，一個日歷牌。

　　上面翻到了九月十日——教師節(jié)。哦，原來玉丹同學(xué)是為教師節(jié)而來的，只見她手里拿著些菊花，她想起了昨天的事：課堂上，李老師在專心地給同學(xué)們講課，突然，老師問同學(xué)：“同學(xué)們，明天就是教師節(jié)了，大家準(zhǔn)備送老師什么禮物呀？”

　　大家一聽，七嘴八舌地說了起來，有的說“送筆”，有的說“送書”，有的說“送好成績”。玉丹她正想說出來，老師就說：“好了好！停停停，下課！”大家一邊走回家一邊討論著這件事，她一邊走一邊想，到底送什么呢？李老師為人那么好，應(yīng)該送點(diǎn)好的東西，可是送什么呢？

　　她走著走著，看見了山上的野菊花，平時很少人來呵護(hù)它們，它們得到的很少，可是一到春天，它們就把小山裝扮得很美麗，送給人們很多的快樂，老師也不正是這樣的嗎？然后她就把一朵有著露珠的紅色的小花連土拔了上來，小心翼翼地放在一個紙杯里...... 想到這里，她臉帶笑容地把那杯裝有鮮花的杯子放在了桌子上的左上角，然后就一蹦一跳地回到了教室里...... 教師節(jié)心得體會 篇20

　　9月10日是老師們的節(jié)日，那一天我們班有許多小朋友送鮮花和賀卡給老師。有冒祖雨、朱育鵬、丁一……可是我沒做賀卡，心里很著急，其實我也想和老師說一聲：“祝你節(jié)日快樂！”我心里默默地想：我要用最好的成績來報答老師，雖然沒有賀卡和鮮花送老師，老師會一樣愛我的。

　　一家人去秋游

　　金秋時節(jié)，我和爸爸、媽媽一起去奶奶家。

　　奶奶家住在農(nóng)村，走進(jìn)奶奶的莊園首先看到的是銀杏樹上掛滿了黃澄澄的白果；紅彤彤的柿子壓得柿子樹彎了腰；綠油油的桔子掛在樹上還沒成熟呢；白色的棉花一朵一朵的開放著，有的已結(jié)成像仙桃一樣的果子……奶奶告訴我們：“今年是個豐收年，我們一年的勞動只有到了秋天才能盼個好收成�！卑职终f：“是呀，一份耕耘，一分收獲，小朋友們學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣�！蔽艺驹谝慌阅�默地記住他的`話。

　　快樂的“六一”

　　今天是“六一”國際兒童節(jié)，是我們小朋友自己的節(jié)日。雖然外面下著毛毛細(xì)雨，但絲毫沒有影響我們快樂的心情。

　　下午我們班舉行“六一”聯(lián)歡會。教室里的窗戶和黑板上掛滿了五彩繽紛的氣球和彩帶，我們班被打扮的和舞臺一樣好看。演出開始啦，有的小朋友跳舞、有的唱歌、有的吹笛子、有的拉小提琴、還有的寫鉛筆字……個個同學(xué)登臺表演節(jié)目，教室里充滿了歡歌笑語。表演結(jié)束后，王老師開了電視給我們看。這次“六一”節(jié)小朋友過得開開心心、歡歡喜喜、高高興興。而且全班許多同學(xué)選我當(dāng)了“值日生”，我得到了做夢多想要的“金鑰匙”�！傲�一”更是我最難忘的一天。

教師節(jié)的心得體會7

　　尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德。為弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，我們班于9月10日特別開展了“節(jié)日快樂，老師”主題教育活動。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)歷:

　�、倜磕甑�9月10日是教師節(jié)，是教師的節(jié)日。

　　②老師很關(guān)心孩子，為孩子的成長付出了努力。我們應(yīng)該尊敬老師。

　�、酆⒆涌梢杂貌煌�的方式表達(dá)對老師的愛和尊重。

　　活動一開始，我先問孩子們:誰每天給我們打掃教室？誰天天給孩子洗碗疊被子？中午誰陪孩子睡覺，誰幫我們疊被子？……當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告訴我，“是老師！”年輕的時候，內(nèi)心充滿了感情和愧疚。他們這么小就能看到老師的辛苦，我很感動。內(nèi)疚是我在照顧孩子生活方面做得不夠。以后還得從更多的細(xì)節(jié)入手，提高護(hù)理水平。

　　然后，我會給每個孩子一個展示他們在幼兒園學(xué)到的技能的機(jī)會。陳XX、趙XX、張XX、康XX等小朋友大方展示了他們學(xué)過的兒歌，關(guān)XX、張XX、包，他們還表演了手指游戲。但是我發(fā)現(xiàn)有些孩子膽小，不善于表達(dá)。于是我把他們一個個請了上來，表演了老師腿上“騎馬”的游戲。在老師的懷里，兩人都享受到了和老師親近的快樂，放松了心情。

　　最后，我告訴孩子們，今天是教師節(jié)，讓他們告訴我，你想如何向老師表達(dá)你的節(jié)日祝福。一個騎著大馬最開心的小朋友小聲說:“抱抱老師”，我就讓他抱抱老師。他的'舉動吸引了更多的小朋友，他們都沖上去擁抱老師，讓我得到了最真實的節(jié)日祝福！

　　反思整個活動，我發(fā)現(xiàn)有些孩子的積極性沒有被充分調(diào)動起來，可能是因為他們剛進(jìn)幼兒園，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活。從現(xiàn)在開始，我會和孩子們走得更近，細(xì)致地關(guān)心他們，努力讓他們?nèi)谌脒@個早上的集體。

教師節(jié)的心得體會8

　　教師是教育創(chuàng)新的開拓者。教育大計，教師為本。對教師而言，樂學(xué)善教不僅是探究規(guī)律的職業(yè)行為和安身立命的`謀生手段，更是教師育人育己的重要表現(xiàn)形式。樂學(xué)是知，善教是行，兩者相輔相成，知行合一。堅持樂學(xué)善教，做與時俱進(jìn)的研習(xí)者，在常學(xué)常新中增長才干，真正做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。當(dāng)前，信息技術(shù)更新迭代，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”蓬勃發(fā)展，學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，可以隨時隨地學(xué)習(xí)。教師壟斷知識、受教育者被動接受知識的關(guān)系已不復(fù)存在，這就要求老師不能僅僅滿足于裝滿自己的“一桶水”，而要使自己時時有“活水”，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。

教師節(jié)的心得體會9

　　第一段：引言教師節(jié)是一個非常重要的節(jié)日，這個日子的意義不能用言語來描述。我們熱烈祝賀全國的教師們，為他們的辛勤勞動和默默奉獻(xiàn)心存感激之情。同時，我們也應(yīng)該感謝那些一直支持我們的家長，他們的付出讓我們得以走上成功的道路。

　　第二段：教師與家長的合作無疑是孩子成長過程中最重要的動力之一。教師不僅要教授學(xué)生從書本上學(xué)到的知識，更要在課堂上、學(xué)校之外給予學(xué)生榜樣和引路人的示范，尤其是對于小學(xué)生，家長是孩子學(xué)習(xí)中最親近的人，也是孩子最了解的人。因此，家長在教育孩子方面的支持意義重大。

　　第三段：眾所周知，教育并不是一件容易的事情，孩子的發(fā)展需要家長的耐心陪伴和教師的悉心呵護(hù)。我們要鼓勵和支持教師為孩子的未來奮斗，更要感激和尊重那些在辛勞付出、默默無聞的.家長，他們?yōu)楹⒆拥某砷L打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　第四段：我們也應(yīng)該意識到，教師教育效果的最終體現(xiàn)是在孩子成長過程中的表現(xiàn)。一個擁有很多好學(xué)生的班級肯定背后有著令人欽佩的教師精神和家長支持。我們應(yīng)該向那些為孩子的成長為其所信、所求的教師和家長們致以崇高的敬意和尊重。

　　第五段：最后，讓我們用感激之心來獻(xiàn)上最深情的敬禮。教師節(jié)這個特殊的日子，我們要向那些教過育過我們的老師致以深深的感謝，向父母家人、向支持我們成長的所有人，獻(xiàn)上我們真摯的祝福和感激之情。

　　總結(jié)：教師節(jié)是一個值得銘記的日子，它不僅是教師的節(jié)日，也是家長和學(xué)生的節(jié)日。我們應(yīng)該用我們的行動來表達(dá)感激之情，讓所有的教師和家長們在這個特殊的節(jié)日里感受到無比的尊敬和關(guān)愛。謹(jǐn)向全國的教師和家長致以最崇高的敬意和祝福！

教師節(jié)的心得體會10

　　生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長河，注定要流過寬闊的平原，也難免要經(jīng)過險峻的峽谷。我們成長的.歷程，不僅僅是寬闊大道，同時也布滿了荊棘險灘。使他們諄諄教誨，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽。假設(shè)我們是祖國的花朵，他們就是辛勤的園丁;假設(shè)我們是英勇的水手，他們就是智慧的導(dǎo)航者。使他們在莘莘學(xué)子的心中建立了永遠(yuǎn)的豐碑。

　　教師是一個讓人充滿敬意的一個稱呼。人們常常說教師像蠟燭，燃燒自己照亮別人，確實，對于我們的成長而言，教師是我們成長的路人，教誨我們?nèi)绾巫鋈�，如何做�?教師是我們的朋友，尊重，理解和保護(hù)我們；教師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。教師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。

　　教師，您把希望灑播在了我們心中，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責(zé)任感注入在了我們心中，社會的開展由此蒸蒸日上。

　　教師，謝謝您！教師節(jié)到了，祝您教師節(jié)快樂！

教師節(jié)的心得體會11

　　瓜果飄香使林間充滿甜蜜，歌聲飄揚(yáng)讓教室飛滿愛心。又是一年的九月十日，一個讓我收獲滿籃子感動的季節(jié)。

　　“我感謝我的老師，因為在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨著我前行。今天我拿不出什么貴重的禮物送給老師們，但我用筆墨字畫寫出我的一片尊師情�！痹谑闱榈呐錁防收b中，我接過班級書法能手――楊凱衡精心寫的幾幅字畫，輕輕地打開一看，“高山不移碧水長流，我?guī)煻鳚稍谛挠懒簟避S然紙上。雖然字體還有些稚氣，但是大方舒展，已經(jīng)顯出一定的書法功底。最近他還獲得了區(qū)書法比賽一等獎，在一年多短短的訓(xùn)練時間里能拿到如此成績，實屬不易。看著眼前這孝順父母、尊敬老師、懂得感恩的孩子，我的心暖暖的，為有這樣聰慧、勤勉、自律的學(xué)生感到自豪。孩子，你知道嗎？這份貴重的禮物的是金錢無法衡量的。

　　這第26個教師節(jié)將在我的教師生涯中留下深刻的印記，收獲的那份感動早已經(jīng)化作幸福的甘露，澆灌出生命里最真誠、最純美的花兒。這幫孩子，親手從一年級帶大，如今已是六年級學(xué)生了，那曾經(jīng)懵懂無知的只到老師褲腰的孩子，如今一個個知書達(dá)禮，個頭已經(jīng)超過老師�？粗�眼前為慶賀教師節(jié)而賣力表演的孩子們，我心底的`那份感動和自豪難以言傳。那是蕭均浩嗎？是那個平時被經(jīng)常批評的，總害怕拿起書本的，說話口音重的男孩嗎？是他！你看，在今天的舞臺上，他流利地為老師說著教師節(jié)賀詞，不再木訥口吃，不再手足無措。可以想見，他在臺下為這幾句臺詞下了多大的工夫。

　　這臺由孩子們親自策劃、組織的主題班會精彩節(jié)目紛呈：歡快的拉丁舞，有趣的小魔術(shù)，充滿感情的詩歌朗誦……孩子們真的長大了，懂得了表達(dá)，懂得了分享，更重要的是懂得了感恩。

　　泰戈爾說：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的�！笔堑�，我要把這綠葉的工作做得更加完美，讓花兒開得更加絢麗多彩。

教師節(jié)的心得體會12

　　9月21日我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)廖書記在xx個老師節(jié)的講話精神，使我更深刻懂得，作為一名老師，不珍愛自己的崗位，就不能干好自己的工作。

　　謹(jǐn)記廖書記在會中講到的三是，一是要有堅決不移的信念，我們要學(xué)習(xí)會寧的政府苦抓、家長苦供、社會苦幫和老師樂教、學(xué)生樂學(xué)的三苦兩樂精神!我們要讓學(xué)生知道讀書才是唯一出路這一信念。二是成果雖然代表過去，但卻能增加我們對將來發(fā)展的信念。三是信念是克服一切困難的法寶。作為老師只有對自己所從事的事業(yè)充溢深深的愛，才能在詳細(xì)的工作投入百分之百的努力。

　　在教學(xué)中首先要具有吃苦精神，敢于爭先創(chuàng)優(yōu)。教學(xué)工作是個困難而瑣碎的工作，我們首先應(yīng)具有耐性，深化學(xué)生，了解學(xué)生，面對學(xué)生。俗話說一分耕耘，一分收獲，對我們老師而言，要我們付出的是更多的汗水，有時我們的收獲或許跟我們的`付出并不成比例，但我們不應(yīng)氣餒，我們須要的是承受。其次，我們要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教化理論和教學(xué)思想日新月異，我們應(yīng)時時注意學(xué)習(xí)，同時要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，做新時期教學(xué)改革的弄潮兒。再次，我們要以極大的愛心撫慰孩子幼小的心靈，賜予熱忱的關(guān)注，使他們時時感到老師的關(guān)懷和暖和，用自己的情感去滿意學(xué)生的情感須要，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生主動的心情，開心的感情，從而轉(zhuǎn)化成為學(xué)生接受教化的動力。在我們老師的教化工作中，經(jīng)常忽視了這一點(diǎn)，認(rèn)為只有嚴(yán)師方能出高徒，這好像也有一種很合理的說詞：為了提高教學(xué)質(zhì)量。不錯，我們是應(yīng)努力提高教學(xué)質(zhì)量，但他們何嘗不該理解，在現(xiàn)代教學(xué)理論中，除了嚴(yán)之外，更應(yīng)多一層愛。教化學(xué)家贊科夫認(rèn)為：師生之間應(yīng)用愛來包涵。老師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是老師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是老師教書這個職業(yè)的詳細(xì)表現(xiàn)。

　　總之，老師是人類靈魂的工程師，我們將來要無愧于這一光榮的稱號，心須努力教書育人，教書是手段，育人是目的，在對學(xué)生，對國家高度負(fù)責(zé)的看法的同時，要堅決履行老師的職業(yè)道德規(guī)范，到處為人師表，以自己模范的品德來教化和影響學(xué)生，用紅色精神和情懷站好老師這一光榮崗位!

教師節(jié)的心得體會13

　　教師節(jié)是為了表彰和感謝教師們辛勤工作的一天。近日，我們學(xué)校舉行了一場盛大的教師節(jié)表彰大會，會上頒發(fā)了一系列教師表揚(yáng)獎項。我作為其中的一名幸運(yùn)兒，獲得了最佳教師獎項，這是我教師生涯中的一次重要里程碑。參加這次大會，我深刻體會到了以下幾點(diǎn)。

　　這次教師節(jié)表彰大會是對教師們工作的肯定和鼓勵。作為一名教師，我們每天都在全身心地投入教學(xué)工作中，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，促使他們?nèi)�面發(fā)展和成長。這個過程不僅需要我們付出大量的時間和精力，更需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。參加這次表彰大會，得到了學(xué)校和同事們的贊賞，讓我感到非常欣慰和鼓舞。這份肯定激勵著我繼續(xù)不斷努力，為學(xué)生們的未來努力奮斗。

　　教師節(jié)表彰大會展示了教師們的團(tuán)隊精神和合作意識。這次大會不僅表彰了個別教師的優(yōu)秀表現(xiàn)，還進(jìn)行了集體表彰和團(tuán)隊表彰，讓每個教師都感受到屬于自己的榮耀和榮譽(yù)。在這個過程中，我看到了同事們之間的互動和合作，大家相互鼓勵和支持，形成了一個團(tuán)結(jié)而和諧的教師團(tuán)隊。這讓我深刻體會到，只有通過團(tuán)隊合作，才能夠更好地完成教育使命，幫助學(xué)生們?nèi)〉酶�好的成績和發(fā)展。

　　教師節(jié)表彰大會讓我明白了作為一名教師的責(zé)任和使命。作為教育工作者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)和引導(dǎo)下一代的.任務(wù)。這并不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力，塑造他們未來的發(fā)展方向。在這次大會上，我看到了許多優(yōu)秀教師們的兢兢業(yè)業(yè)和無私奉獻(xiàn)，他們用自己的行動展示了什么是真正的教育。這激勵著我更加認(rèn)真對待自己的工作，努力成為一名更好的教師。

　　總的來說，參加教師節(jié)表彰大會給我?guī)�來了很多啟發(fā)和感悟。我將以此為動力，不斷完善自身的教育能力，為學(xué)生們的未來付出更多的努力。同時，我也要感謝學(xué)校和同事們對我的支持和幫助，讓我能夠有機(jī)會獲得這次表彰，這將是我更加堅定教育事業(yè)的信念和決心。

教師節(jié)的心得體會14

　　教師是一個神圣的職業(yè)，老師嘔心瀝血的教書育人，是我們?nèi)松�中的一座燈塔，航海中的明燈。也猶如紅燭一般燃燒著自己照亮著我們，也是老師讓我們在知識的海洋中遨游，我們都老師都應(yīng)該抱有濃濃的感恩之情。

　　記得剛升入五十七中時，班主任李xx是一位和藹可親的老師對我們又耐心，在課堂中老師用粉筆在黑板上為我們書寫著知識，即使一節(jié)課勞累不堪，也是絲毫沒有抱怨，經(jīng)常因為工作忙得不可開交，但也為我們的班級做出了很多，我們也跟著李xx渡過了兩個學(xué)期的時光，經(jīng)過李xx的悉心教導(dǎo)我們班也變成語文實驗班同學(xué)們在課堂中努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望和汗水。在學(xué)習(xí)和學(xué)校中遇到困難時，李xx也會細(xì)心的幫助我，讓我成為更好的.自己，每一次教導(dǎo)也都讓我更充滿了希望和努力向著更好的方向前進(jìn)，努力著，李xx，對我們的關(guān)懷與教導(dǎo)都讓我們深深銘記在心中。

　　在初二這一年李xx會帶著我們奮進(jìn)三班繼續(xù)努力，前進(jìn)，揚(yáng)帆起航，讓學(xué)習(xí)海洋上的陽光更加燦爛，美好。也祝愿李xx桃李滿天下，教師節(jié)快樂！

教師節(jié)的心得體會15

　　又是一個萬眾歡騰的時候，又是一個舉國同慶的節(jié)日，我們同全國千千萬萬老師們一樣，挽艷陽盈門，邀清風(fēng)入座，讓如期而至的亢奮匯合成一個由衷而誠摯的祝�！�—熱烈慶祝第__個教師節(jié)，我們的老師無尚光榮，萬般辛苦！

　　情切切，大海揚(yáng)波歌盛世，意綿綿，平川涌瀾唱新歌。而今的九月，金鳳習(xí)習(xí)拂大地；而今的九月，艷陽普照暖神州；而今的九月，人民歡歌吐笑靨；而今的九月，華夏飛騰世界妒。我們置身這撩人心魄的場景，誰不在胸中激蕩起千尺巨濤！我們置身這催人激越的氛圍，誰不翻涌起心靈的感觸！因為，多少年寰宇之中傳響著一個不衰的名字；因為，多少年人民教師無私的傳道授業(yè)解惑；因為，多少年古老文化的精髓得以延續(xù)傳誦；因為，多少年教育的繼往開來托起了一個騰飛的中國！

　　是�。∫粭l神圣而文明之路在腳下延伸，一條探索而創(chuàng)新之路在眼前鋪就。我們的心應(yīng)和著時代的脈搏而跳動，我們的腳步傳承著華夏的印跡而前進(jìn)。我們因此而驕傲，因此而自豪。因為我們是教師，我們選擇了教育，我們選擇了平凡。我們是一首詩，含蓄而不晦澀。我們是一幅畫，清新而不粗俗。我們讀李白，也讀瓊瑤。我們讀《論語》，也讀愛因斯坦。我們喜歡老莊，也喜歡哈姆雷特、瑪麗蓮夢露。我們愛幻想，而不異想天開。我們愛回憶，而不沉湎于泥潭。我們哼流行歌曲，也聽柴可夫斯基。我們愛老人，也愛孩子。我們純潔善良，而不貪婪自私；我們信奉勤勞，而不看輕回報。我們熱愛生活，而無懼艱難坎坷。我們熱愛事業(yè)，而熱情執(zhí)著。三尺講臺有我們傾心授課的身影，一方課堂有我們循循善誘的笑靨，平凡人生有我們無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，宜人校園有我們熱戀教壇的執(zhí)著。盡管窮經(jīng)皓首染白發(fā)，盡管年紀(jì)輕輕早衰竭，盡管做了“老九”仍清貧，盡管矢志教育還不富，可回味這“逝者如斯”的從教人生，可目睹這華夏教育的日新月異，可領(lǐng)略那一片金甌般的空前璀璨，可遙望那祖國的航船乘風(fēng)劈波，我們的心中就沒有了遺憾、沒有了苦惱，我們的精神就為之而斑斕、因之而鼓舞。

　　值此第*個教師節(jié)到來之際，我們要牢記史命，為人師表，揮筆描春圖；精心耕耘，除草育苗，汗滴禾下土。我們要用知識的鑰匙去開啟學(xué)生的.心扉，我們要用智慧的犁鏵去雕琢一個全新的人才。我們要以夸父逐日的精神去鑄煉人的氣質(zhì)，升華人的品格，豐富人的才智，塑造人的靈魂，在神往而沉迷的教育事業(yè)中，譜寫那創(chuàng)造創(chuàng)新的樂章，繪就那絢麗迷人的畫圖！

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