老人與海讀后感15篇[優(yōu)選]
當細細品完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編整理的老人與海讀后感,希望能夠幫助到大家。
老人與海讀后感1
對圣地亞哥,心中有著不可思議的敬佩,有一種似曾相識的感覺。不可思議的敬佩來自于他那頑強的精神,在捕獲大魚的艱苦三天里,他并放棄的那種精神讓我們所有人都很感動,在他遇到困難的時候,面對苦難他所說的只是“人生來不是被打敗的”他這不屈的精神,告訴了我們,他雖然老,但是他還是偉大了,他還是站在大海上撐起屬于自己的那片藍天。記得美國評論家貝茨曾說:“實際上海明威的作品只有一個主題,那就是死亡”死亡意識是海明威人生哲學的核心,所以故事中彌漫的'是死亡的陰影,圣地亞哥是不同尋常的,他不會放棄,不懂放棄,也不愿放棄,似乎在他的字典中,沒有“放棄”這個詞語,他不允許自己倒掉、不允許自己認輸。我敬佩圣地亞哥,因為圣地亞哥老人以他有限的歲月告訴我,生命最大的意義不是生命的長久,而是在于永遠不會被死亡約束。我敬佩著,敬佩著這份精神、這份毅力,在生活中,我需要這份精神與毅力。
似曾相識的感覺,來自于圣地亞哥那無盡的孤獨,四十八天的海上生活中,每天都是自言自語,要么對天、對月亮、對星星說話,要么對魚、對水說話,如果說這份孤獨是由于環(huán)境導致的話,那么他回到人群中呢?得到的是冷漠和嘲笑,這份孤獨在人群中仿佛更孤獨。如果說人群對圣地亞哥有著依戀的話,那就只有小男孩馬諾林了。馬諾林是圣地亞哥在人世間唯一的牽絆,是他除了海與魚外另一個信念。在海上的日子里,老人提到最多的就是“要是孩子在就好了”。人與人、人與自然之間關系的隔膜與溝通的不易,人的孤獨感和對命運的難以把握,是烙印著心痛的傷痕。
我想,也許圣地亞哥就是海明威自己吧!因為他始終擺脫不了孤獨,盡管他的孤獨不是來自于自身的困惑,只是個人主義的束縛,這個世界本身就是很多事情都由不得自己。面對世界、面對自己,深深的明白著對那個處境的感悟和體驗,可也只能無可奈何的感嘆。
很多東西都是在名著里留下的,思考思索是所有作家的天性和責任,我敬佩作家和文人,更敬佩一切在生存的壓力下不放棄思考的人們。在作家的筆下,讓我們明白了許許多多的道理,這讓我對作家的敬佩更加加深了一層。
老人與海讀后感2
讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚……”時,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經(jīng)打到了一些魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標前進。再看看我們,平時遇到一點小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動,將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的`勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,
有些損失是不可避免的,我們應該以樂觀的態(tài)度來對待,不能斤斤計較。
最后,小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神,我們也應該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。
只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海讀后感3
班里在上個學期辦了個圖書角,同窗們都從家里拿出了本人的幾本書。我們每個星期都有兩節(jié)讀書課,特地擔任消滅這些書,別看有這么多書,依然抵擋不了我們的寂寞,只因我們都不大喜歡這些書!独先伺c海》這本書就是在讀書課上借閱到的,誠實說這本書還不錯。
《老人與海》的主人公是桑地亞哥的老漁夫,有一個年輕的小伙子跟著他一同釣魚,很關懷他。老漁夫連著84天都沒有釣到一條魚,這期間小伙子的父母不愿意了,讓他到一條大船上干活,開端他不愿意,可后來他堅持不過他的父母,分開了老漁夫。在大船上工作以后小伙子依然時不時的照顧老漁夫,陪他一同釣魚,還撫慰他。老漁夫不認輸,終于在第85天釣到了一條長18尺,重1500磅的大馬林魚。馬林魚拖著船在海里跑,老漁夫死拉著不放,即便沒有水、食物、工具,以及其他不利條件,他也沒有放手。兩天兩夜后,老漁夫終于殺死大魚,準備會家,途中,許多鯊魚來吃馬林魚,老漁夫不放棄,殺死了來侵的鯊魚。含辛茹苦回到家后,魚變成了一副骨頭架子,引來了許多游客前來觀看。老漁夫只要在床上回想那昔日的歲月。
老漁夫雖老了,但從他的事跡來看他并不老,由于他剛強、不放棄、無所畏懼,是一個頂天立地的大丈夫。但我不光觀賞、信服持之以恒的.老漁夫,還敬仰那位小伙子,他在老漁夫很長時間沒有釣到魚的狀況下沒有分開他,仍天天陪著他乘著那條破小船去釣魚,他也沒有放棄過,相反的他還與老漁夫互相鼓舞、撫慰。固然最后他還是去了一條大船上工作,但他依然沒有遺忘老漁夫,有空還去協(xié)助老漁夫釣魚,拿飯…他的這種肉體也是值得去夸獎的。
看到“老人與!边@四個字,我想到了海明威——這本書的作者,前些年我聽說他是自殺而死的,我不明白,為什么要自殺,他的筆下人物那么剛強,他為什么那么不剛強,難道老漁夫只是他的一個夢,一個永遠完成不了的夢?
“老人的線緊牽愛的信心
歲月的帆漸行漸遠
冬季終結(jié)純白最后消逝的那天
愛的諾言一點一點卻走向長眠
寧靜前夜老人守候著他的心愿”
老人與海讀后感4
“一個人不是生來就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗!焙仙蠒,老漁夫圣地亞哥那平緩而堅定的話語仍回響在我的耳畔,使我久久不能平靜。
這是一個“倒霉”的漁夫,連續(xù)84天出海都沒打到魚;這是一個“好運”的漁夫,打到了人們從未捕到過的巨型大馬林魚;這是一個頑強的漁夫,在缺水少糧等諸多不利條件下與大馬林魚僵持了三天三夜;這也是一個勇敢的漁夫,與“虎口奪食”的鯊魚殊死搏斗,幾度瀕臨死亡的邊緣,最終頑強地憑毅力活了下來,帶著大馬林魚的殘骸回了家。
毫無疑問,海明威所塑造的'圣地亞哥是個不折不扣的硬漢形象,他雖老邁孤單,卻從不彎下脊梁。他不屈服于兇狠的大馬林魚、貪婪的鯊魚、惡劣的環(huán)境甚至是多舛的命運。他雖時刻與自然斗爭,卻十分理解自然,認為“海是一個女人,要是她做出了魯莽或頑皮的事呢,那是因為她情不自禁”,并且他從未過多地向自然索取,也未有求過什么。
然而小說的結(jié)尾卻流露出一種淡淡的孤獨與哀愁。大馬林魚在搏斗中死去,老人本該獲得勝利者的光榮與自尊,卻盡數(shù)毀于貪婪的鯊魚,多重打擊使他精疲力竭,從不屈服的他最終也被“打垮”了。我們不禁思考,這到底是對英雄的盛贊,還是無奈的挽歌?無論如何,不以成敗論英雄,老漁夫那堅強的品質(zhì)始終是我們學習的典范。
回想當今社會,有幾人像老漁夫一樣勇敢堅強,又有多少人始終畏畏縮縮、終日碌碌無為?失敗不可怕,老漁夫最后不也被鯊魚打敗了嗎?但從某種意義上來說他也是勝利的,因為他始終都沒有向鯊魚、向命運妥協(xié)投降。
老漁夫迎難而上,雖然知道獲勝幾率渺茫,仍毫不退縮,才最終獲得了這場實力懸殊的戰(zhàn)斗的勝利。他不安于現(xiàn)狀,總是有著自己更遠大的目標,并持之以恒地堅持下去。再想想我自己,多少次因為事情繁瑣而半途而廢,或因為畏懼困難而止步不前?一有點小挫折就叫苦連天,一有點小成就就沾沾自喜、洋洋自得,滿足于現(xiàn)在,不思進取。
海明威對《老人與海》的評價是:“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟。旗幟上舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”確實,正是由于像圣地亞哥這樣的人——一次次向自我挑戰(zhàn)、向命運挑戰(zhàn),一個個極限便出現(xiàn)在他面前,等待他去征服。縱使失敗,只要是嘗試過了,又有何悔呢?
只要有毅力,你,就是英雄!
老人與海讀后感5
《老人與!匪茉炝艘粋經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫圣地亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:“一個人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!边@就是《老人與!废虢沂镜恼芾。無可否認,只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候,無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個缺陷,他都是一個勝利者,因為他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。
人性是強悍的',人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠是一個真正的勝利者。
老人與海讀后感6
真正的強者,只能被摧毀,而不能被擊敗。——題記
前不久,我讀了《老人與!贰!耙粋人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!弊髡叩倪@句話讓我非常好奇:怎樣的一個人,才能稱之為打不敗的人呢?我迫不及待地翻開了這本書,走近了那個老漁夫。
這本小說講述的是一位名叫桑提亞哥的老漁夫,獨自出海捕魚,但在84天后仍然一無所獲,直到他第85天,才釣到了一條巨大無比的馬林魚。它拖著小船整整三天,老漁夫在這三天中經(jīng)歷艱難的考驗,最后終于把大魚刺死?墒菂s接二連三遇到了鯊魚的攻擊,老漁夫與鯊魚進行了殊死搏斗,卻依舊未能保住大魚,最后只好帶著魚骨架回家了。
合上那本書,我的腦海里還清晰放映著老漁夫與鯊魚搏斗的場面,我可真想在那個時候幫老漁夫一把。他是一位勝利者。雖然說大魚最后被鯊魚吃個精光,但是老漁夫沒有解下綁大魚的繩索,向鯊魚屈服,而是勇敢地和它們搏斗,最后成為了勝利的失敗者,而且做了一次自己的英雄。
再看看我們現(xiàn)在的生活。每天都有大魚大肉,過著衣來伸手飯來張口的生活,和老漁夫比起來,我們是多么幸福?墒牵F(xiàn)在有些人,不懂得珍惜現(xiàn)在美好的生活,遇到一點點挫折就認為這個世界不公平、太黑暗了,甚至失去了對生命的熱愛和珍惜,從而走向死亡。這兩年新聞上常出現(xiàn)小孩被老師批評了幾句就離家出走甚至走上不歸之路的事件。我真的替他們感到悲傷,人的生命只有一條,如果我們現(xiàn)在不懂得珍惜,就好像是為了自己父母活一樣,這樣的生命是沒有意義的。再想想老漁夫一直過著悲慘凄涼的生活,但是在那樣的生活里,他沒有因為別人嘲笑而自卑,而是一直勇敢地面對一切、堅強地活著。我們?yōu)槭裁床荒軗碛欣蠞O夫的這種勇敢、堅強、樂觀的精神呢?
雖然現(xiàn)在我們是學生,但最大的任務就是搞好自己的學習。當我們在學習上遇到了難題、遇到考試失利的挫折,不放棄是我們的前提,努力奮斗是我們的行動,追求上進是我們的意念,懷著這樣一顆心面對學習,我們都可以成為自己的`英雄。
這本書中沒有華麗優(yōu)美的語言,卻告訴了我這樣一個道理:人是會死亡的,但是人的意志和精神是不朽了的。文章中的老漁夫象征著堅不可摧的一類人,那條馬林魚和那些鯊魚象征著人生中的困難與挫折。我們就不能害怕那些挫折和困難,只有像老漁夫那樣,在挫折與困難面前,勇敢去面對,不向困難低頭,拿出永不服輸?shù)木窈头e極向上的人生態(tài)度去戰(zhàn)勝困難。這樣,我們都可以成為自己的英雄。
老人與海讀后感7
冰山運動之雄偉壯觀,是由于它只有八分之一在水面上。
——海明威
一部不足百頁的作品,卻可以讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描述中,進入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、凄涼,也讀出了他的倔強和不甘,同時,他雖已年老體衰,對生活卻仍持續(xù)那份固有些信心。他出海了,在經(jīng)歷了一次次失敗后,他捕到了一條大得驚人的魚,這是他多少年來夢寐以求的事。經(jīng)過了三天三夜的周旋,透過與大魚的殊死搏斗,他在筋疲力盡的最后關頭,最后戰(zhàn)勝了大魚,把它綁到了自我的船舷上。在搏斗的過程中,他心中一再出現(xiàn)一個念頭:“人不是生來要給打敗的`!彼绱烁吆爸銊钪晕遥骸澳惚M可把他消滅掉,可就是打不敗他!比欢,最后,他還是失敗了:在歸途中,饑餓的鯊魚接二連三地追上來,他拼盡全力,一條條地殺死這部分掠奪者;老人回到岸邊,他帶回的只不過一條巨大的魚骨,一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了,但他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了,他是真的凱旋的英雄,一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒失望,他沒被打敗,睡夢中又要籌備出海了,他做夢夢到了獅子。
讀完這篇小說,我發(fā)現(xiàn),老人的故事不只象征著人與自然的關系,而且象征著整個人類堅不可摧的精神。在日常,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有些人生,哪個沒經(jīng)歷過失敗呢?就算再成功的人。失敗是什么原因可以不盡相同,但無論怎么樣失敗一直一個叫你難以承受的打擊。重要是你會做夢夢到“獅子”么?你還會籌備“出!泵矗吭俪龊,你就會有勝利的期望。我想,這種險惡的生活環(huán)境和這種堅忍的生活態(tài)度,正是這部作品愈加吸引人是什么原因。
生活本來就是一種無止境的追求,至于最后是捕到一條完整的馬林魚,還是馬林魚的一副空骨頭架子,這都是無所謂的,由于一個人的生命價值,已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。以前盡生命的能量,為自我的理想追求過、奮斗過的老人,不是一個真的的勝利者嗎?如此的生活就應心甘情愿。
老人與海讀后感8
圣地亞哥——哪一個瘦骨嶙峋的老人已經(jīng)有八十四天沒有捕到魚了。這天他像往常一樣出海捕魚。前一天晚上他夢到了孩提時代的非洲,還有獅子。
不知是不是老天的眷顧。這天他釣到了一條無法想象的大魚。這條魚是那么的美麗,又是那么的頑強。當兩個頑強的生命碰撞在一起會產(chǎn)生怎樣的火花呢?這么頑強的意志力是我們的學習生活很需要的。
像書中說的廢寢忘食,頭懸梁。錐刺股,我們可能很難做到。但認真完成老師布置的學習任務,主動進行預習復習也有很多同學做不到。我們要學習圣地亞哥的那種不放棄的精神。圣地亞哥在缺水。缺食物的情況下仍然與大魚搏斗。吃生魚。吃生蝦來補充體力是自己不倒下。圣地亞哥的處境就像是在學習的我們。當我們似乎比他幸運得多。我們有健康的身體。我們遇到的難題沒有那個大魚那么兇險。我們的生活條件比圣地亞哥好上成百上千倍。但我們比他缺少一個很重要的東西那就是遇到多大的困難都不放棄的精神。圣地亞哥光是擁有著一個就把我們都比下去了。我們都知道看一個人不僅是看外在其實內(nèi)在才最重要,F(xiàn)在的我們擁有的優(yōu)秀的生活條件就是外在。而堅強的意志力就是內(nèi)在。
除了擁有頑強的意志力勇氣也很重要。面對這么大一條魚很多人還沒嘗試就會打退堂。若不是圣地亞哥擁有哪一份勇氣或許這條大魚就不會死在他的手里。而學習的我們也是這樣。那條大魚就像是我們面前的一個難題。若我們連面對他的勇氣都沒有就更別提打敗他了?赐辍独先伺c!分槐緯疑钌畹赜X得圣地亞哥的這種精神值得我們?nèi)W習。我們現(xiàn)在還差得很遠。如果我們能擁有圣地亞哥一半的`勇氣。一半的精神那么我們的學習一定會好的。
經(jīng)過兩天的奮斗圣地亞哥才把那一條比船還大的魚給殺死了。這是一種多么震撼人心的精神。正是這一種不服輸。不甘被打敗的信念是老人一直堅持到最后。這種精神值得我們?nèi)W習。隨著一天天的成長,我們的人生路途也越來越艱難。前面的路充滿荊棘與坎坷,可沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。我們要學會堅持。就像圣地亞哥那樣無論面對怎樣的困難都相信自己。勇敢的與困難搏斗。學會擁有圣地亞哥的那種信念——“人不是為失敗而生的”,“一個人可以被毀滅,卻不能被打敗”。挑戰(zhàn)自己,做好一切。成為成功的自己。讓我們一起拼搏吧。找都屬于自己的天空。
老人與海讀后感9
這學期開學前后,我讀了美國作家海明威的《老人與!愤@本書。
老人桑提亞哥生活在南美洲遙遠的大海邊,以打魚為生。他的身邊只有一位朋友——孩子曼諾林。他是他的父母把他送到老人的船上,讓他學習打魚的?伤氖爝^去了,桑提亞哥沒有打到一條魚,曼諾林的父母對老人失去了信心,把曼諾林送到了另一條船上,但曼諾林還是每天來幫老人的幫,又過了四十多天。在第八十五天,老人終于釣到了一條非常大的魚,但魚沒有被老人拖上來,反而帶著老人向西北方漂去。老人沒有辦法,只能用盡全力拉住它,不讓它逃跑。他割開金槍魚充饑,他的左手抽筋了,他只好用右手拉住它。到了第二個夜晚降臨,老人睡著了。突然他被驚醒了,大魚在翻騰,老人費勁全力,終于把大魚拉到小船邊,用魚叉把大魚刺死了。大魚的血腥味引來了鯊魚,老人為了保住大魚,開始與鯊魚搏斗。第三個晚上,老人終于拖著一副魚骨架回到海濱自己的家。第二天早晨,人們圍者那具大魚的骨架贊嘆不已。曼諾林下定決心以后不管家人說什么都跟著桑提亞哥去打魚,因為在他心里,老人是最偉大的英雄……
海明威這篇富有感染力的小說,讓我看到了汪洋大海中那條孤單的小船上的桑提亞哥,佝僂著背,左手使勁地拉著釣絲,順著釣絲看下去,一條大魚時隱時現(xiàn),而老人臉上寫著的,正是“不屈”兩個字。老人是英雄的象征,他的對手是大海、大魚、巨鯊。他是孤獨的,只身出海;是樂觀的.,充滿自信;是不屈的,與對手搏斗到底;然而,他也是悲劇性的,他只拖回了一副魚的骨架。
桑提亞哥老人是一位英雄,英雄可以消滅,但就是不會被打敗。我從他身上學到了樂觀自信、百折不撓的精神。
書,在一望無際的知識海洋就好像一艘乘風破浪的小船,當你歷盡千辛萬苦驅(qū)使這艘與你風雨同舟的小船到達了知識彼岸時,你就會發(fā)現(xiàn)眼前不再是黑乎乎一片,而是光明的人生。讀書好讀好書好讀書這句出自冰心作家,連偉大的作家都認為讀書如此重要,難道我們還不應該讀書嗎?看書,不僅僅只看表面,更要深入理解人物的一舉一動。看書的過程也要提出問題和討論,這樣才有易于理解。看書也要看有益的書,不能看那些對自己無益的書,那樣只是慢性中毒。
老人與海讀后感10
“老人與!弊x后感看了很多名著,一直都不敢妄加評論,并不完全因為怯懦,更多的是一種尊敬的心理;因為作為名著其實都有他深刻的一面,在看似平淡的書寫里,透出的是仁者見仁,智者見智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因,詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點,使其成為時勢英雄,最后或者被利用成工具,或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設。
看榕樹下作者“遠處飄來一朵云”的評論,“一朵云”的年輕(我只是說思想),使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴宏偉,是因為它只有八分之一露出水面”,“一朵云”看到的也只是海明威所寫的,露出水面的八分之一,那水下的呢,還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時候,那是人類都會引為自豪的象征,勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海,渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰(zhàn);一條船,一個老人,一片浩瀚的大海;鯊魚出現(xiàn)了,大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了,老人和小船,大海派來的小小的'鯊魚,老人是人類的代表,老人眼里是條真正的鯊魚;
于是,老人抖擻精神,和鯊魚進行著殊死搏斗,一場征服和反征服的搏斗,“大塊的魚肉”和后來的爭奪,局部的勝利之后,當老人感覺勝利在握的時候,“鯊魚忽然……”,老人最后是空著雙手,幸運地“凱旋”。我最初看“老人與!敝螅桓袊@了一句,人最終不知道自己需要什么,征服了什么;依然還是這樣的感嘆,在9.11之后和之前,布什也許從來沒看過他故鄉(xiāng)的老人,給他的忠告;老人與海的挑戰(zhàn),進行了不屈不饒征服,但是你是不是想過,人是不是在不屈不饒的制造問題,然后再去解決他,到底這世界最后誰征服誰,征服了之后做什么,為什么要征服而不是……
中國古代文化的內(nèi)涵,在與親和力,而不是征服的力量,海明威參加過美國人的英雄思維,就是強調(diào)征服的力量,但是失明后的他,開始思考征服的意義,所以才有老人和海;美國在越戰(zhàn)里的結(jié)果,海明威是越戰(zhàn)里的老人,人類的生存意識是海,如果盲目的強調(diào)一個生命對另個生命的征服和占有,即使進行著不屈不饒的過程,結(jié)果只有海明威所寫的,老人空著手回航:“一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,但永遠不會打敗他”,人如此,其他的生命呢?
老人與海讀后感11
有時,即便一無所獲,也是勝利。一個老人,作為一名漁夫,連續(xù)八十四天沒釣到一條魚,但即使這樣,他也仍然去奮斗,終于在八十五天時,釣到了一條十八尺長,重達一千五百磅的大馬林魚,可惜老人年老體衰,而那魚又是那樣的有力強壯,只見那條大魚拖著老人的船想海里走去,但老人那樣久才釣到的,那樣大的魚,又豈是能隨便放過的?兩天兩夜的奮戰(zhàn),沒水,沒食物,孤獨一人,身疲力盡,但不放棄的精神和不言敗的毅力讓其最后殺去世了大魚,拴在船邊,滿載而歸。但歸家的道路漫漫,劫難接踵而至,一只只鯊魚聞香而來,與漁夫各種爭斗,即便漁夫盡全力而為,用盡各種裝備武器,到最后只剩一支舵柄與它們爭斗。最后回到家之時,只剩下一副魚骨,和那些激動人心而又殘酷的事實與回憶。故事的最后,老人一無所獲,任何的付出都付之東流,可以說是一次徹頭徹尾的失敗。
但我感覺他是一個勝利者,他面對艱險的運勢,不屈不饒,在艱苦卓絕的環(huán)境中,以我們的一腔熱血與勇氣,憑著著不屈服的.毅力掙扎。雖然最后什么也沒得到,還累得半死不活,但他守住了人靈魂的尊嚴,沒屈服于運勢之下,盡量地用著我們的全部的能力去爭取光明的將來,即便最后失敗了,也是失敗的英雄,是一個勝利的失敗者。而這一系列的形象在海明威的作品中也是相當容易見到,他們多是一般平凡的人物,卻可以維持著旺盛的生命力和堅強的意志力,攜帶作為人的尊嚴和勇氣,堅持著不屈不饒的堅強性格,去揭示一個真理:人不是為了失敗而生的,人可以被毀滅,但不可以被打敗。
在《老人與!分械睦蠞O夫桑提亞哥這一形象,已不僅僅是條硬漢,他身上的各種特質(zhì),都是為了展示人類的永恒價值。作為一個絕對自信的人,他時時刻刻都維持著對我們的自信,不因他人,不因環(huán)境而改變的自信。而正是由于這種自信,使得他敢于去挑戰(zhàn)其他人不敢做的事情,抑或是已經(jīng)感覺最后要失敗,而依舊會去做,會去拼搏。而正是這一特點,使得這一壯觀秀麗的故事得以發(fā)生。假如沒自信,在那樣多天沒捕到魚之后,他還會有勇氣繼續(xù)出海捕魚呢,假如沒那樣自信,他能在與大魚拼搏了兩天兩夜之中不放棄嗎。假如沒那樣自信,可以一次次地與鯊魚拼搏,去試著守住我們的獵物嗎?即便最后的最后,什么都沒留下,什么都沒獲得,但至少去試過了,去盡全力拼搏過了,也不會留下后悔和遺憾了。
老人與海讀后感12
今年暑假,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,雖然那條大魚已經(jīng)被鯊魚啃地只剩下骨頭了還是讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚……”時,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經(jīng)打到了一些魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標前進。再看看我們,平時遇到一點小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大魚開始快速地圍著小漁船游動,將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
當讀到“大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的.武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風趣地批評自己的左手‘該工作的時候卻在休息’”的時候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應該以樂觀的態(tài)度來對待,不能斤斤計較。
最后,小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。
這篇小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神,我們也應該像他那樣,不能只滿足于現(xiàn)狀,應該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海讀后感13
書讀萬卷,其義自現(xiàn)。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。這個暑假我利用閑暇的時間閱讀了一本世界名著,——《老人與!。
老人與海主要講述的是一位年邁的老人在經(jīng)歷近九十天的風雨之后,抓住了自己心愛的大馬哈魚,結(jié)果卻在歸航途中被其它動物吞噬,最后只留下一具白花花骨架的故事。令人讀了心酸,讀了落淚。但是書中卻沒有過多的悲情描寫,沒有描寫這個老人生活是有多么困苦,多么艱難,上天多么對他生活的不公,對他命運的不公,而是將更多的筆墨頭道投入到她堅強樂觀、積極向上,對待生活,如同一簇永不熄滅的火焰一般,正能量的描寫,讓人覺得在悲痛之余感到更多的而是正義的力量,而是對生命的渴望,對價值的追求,對自己人生以及各種各樣事物的永不放棄。
文中的`老人。是一個很樂觀的人,他每天都會與他那位“忘年交”的小男孩一起在一塊吃飯,一起說笑,一起看足球比賽。記得那一次,都很晚了,他們?nèi)匀挥姓f有笑,非常舒適愜意。雖然今天一天的收獲也沒有,但是卻非常的開心,因為他所支持的足球隊贏了!這要是放在我們生活的周圍,整天看到那些掙不到錢,那些事業(yè)不成功的人唉聲嘆氣,而書中的老人卻是那樣的堅強樂觀,這又不何嘗是我們所能學習的榜樣呢?
書中的老人同樣是一個非常勤奮的人,每天天不亮,那位男孩正在睡覺的時候,他便能早早的穿上衣服起床了。而最后那位體貼的男孩也了解到他的痛苦,了解到他的辛勞,竟然趕在他還沒有起床之前,偷偷的起床,想要和他一起去捕魚,他還甚至為老人蓋上了一層被子,文中的男孩真是一位體貼老人孝敬老人的好孩子。但是在我們生活的周圍常?吹竭@樣的一幕:父母、老人全都圍著一個小公子或者小公主在團團轉(zhuǎn),他們想要吃的便伸手拿去,他們想要喝的便叫他的爺爺奶奶幫忙端來,他們就像是使喚奴隸一樣使喚自己的親人,與這位書中的男孩相比,他們真的是汗顏啊。
《老人與!罚@本書是一本非常經(jīng)典且短小精悍的書目,文章的作者也因此獲得了諾貝爾獎。我剛開始還以為這部書僅僅是一部普通的小說,但是在看完之后,那種深深蘊含其中的精神力量震撼到撞擊了每一個人的心靈。
老人與海讀后感14
這個寒假我讀了美國著名小說《老人與!,這是著名作家海明威的作品,看完之后我十分敬佩老漁夫的意志,他讓我懂得了只要有了堅持不懈的精神,就一定可以取得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚.....”時,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經(jīng)打到了一些魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標前進。再看看我們,平時遇到一點小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動,將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上.....”時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的'時候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應該以樂觀的態(tài)度來對待,不能斤斤計較。
最后,小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。
《老人與海》是一本積極向上的小說,就像里面最著名的一句話“面朝大海春暖花開”一樣。而我們也一樣,做任何事都要堅持不懈,遇到困難都應該迎難而上,而不是退縮,那樣,我們才能取得更大的成功與勝利。
老人與海讀后感15
“一個人并不是生來要被打敗的,可以被消滅,但絕不可以被打敗。”一個年邁的老人,卻有著一顆雄邁的心。這樣勇敢、堅持、睿智的英雄,讓人為之著迷!独先伺c!分械睦先耸サ貋喐纾蚝Ec海中之魚而搏斗著,海也因老人的存在而更加波濤洶涌。
老人的勇敢真讓我嘆服。面對比自己強大百倍的鯊魚也毫不畏懼,迎頭搏擊。老人就是這樣一位鐵錚錚的硬漢子。而在現(xiàn)實生活中,人們?nèi)鄙俚恼沁@份勇敢。新聞節(jié)目時常播放一些這樣的鏡頭:不法之徒當街搶劫、打人,但路人掩面而過,一副“事不關己,高高掛起”的神態(tài)。唉,現(xiàn)今還有多少人敢主動與那些窮兇極惡的.不法之徒作斗爭?少也!因此,當北京奧運火炬手金晶面對十幾個彪形大漢搶奪她的火炬,她緊緊護著火炬不放,怒斥惡人“你們是不會得逞的”時,全世界的人都為之喝彩。
老人的堅持讓我折服。當他知道如果不放棄大馬林魚,自己也會死去的情況時,所有人都認為應該放棄,但老人卻堅持了下來,堅強地渡過了難關。回望現(xiàn)在,家人的寵溺讓孩子們變得懦弱無能,懶于動手,他們會因為一點小困難就輕言放棄。缺乏持恒精神的孩子們,真應該向老人和霍金先生學習學習。霍金得知自己的病情,知道自己只有少量的時間生存在這個世界時,親朋好友都為他難過、流淚。但他卻堅強面對厄運,堅持研究,他用自己的三根手指去探尋宇宙的奧秘,用自己的意志奇跡般地生活到現(xiàn)今。為什么圣地亞哥老人和霍金如此令人折服呢?是堅持的信念,是一種堅持不懈的精神支撐著他,與病魔戰(zhàn)斗,與科學握手!
老人的智慧讓我驚嘆。當他在生死關頭時,他用智慧與“敵人”周旋,取得先機,保存實力。面對一些狡猾的人,我們也要懂得用智慧與他們斗爭,以高明的手法回擊他們。比如,警察安排臥底到毒犯的隊伍中,搜查毒梟的犯罪線索,掌握毒梟的犯罪證據(jù),再一舉將他們一網(wǎng)打盡。
老人的勇敢、堅持與睿智,是所有人認可的,也是我們所應學習的。老人說“人不能因為活著而活著”,我們要活得精彩,就應該像老人一樣,在我們生活的海洋中勇敢地與各種風浪搏斗!
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