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安全管理之心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的安全管理之心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
一次次人為的事故造成了深重的災(zāi)難，擊碎了一個(gè)有一個(gè)家庭的幸福，父母妻兒在失去親人的痛苦中煎熬，為了悲劇不在重演，為了家人的幸福，我們要牢牢記住不要“三違”。每當(dāng)我看見(jiàn)大柳塔煤礦52煤入井口這條安全標(biāo)語(yǔ)時(shí)，我的心情久久不能平靜，感慨萬(wàn)千，我們作為家庭的頂梁柱一定不能倒下，在井下干每一項(xiàng)工作都要按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程去做，絕不“三違”。我作為運(yùn)轉(zhuǎn)一隊(duì)一名生產(chǎn)班的班組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)我班生產(chǎn)安全工作，每個(gè)工人的幸福就是我班長(zhǎng)的幸福，所以我在下面幾點(diǎn)談?wù)劙嘟M安全管理體會(huì)：
一、提高班組安全文化建設(shè)
班組及職工的安全文化建設(shè)。運(yùn)用職工班前安全活動(dòng)、標(biāo)準(zhǔn)化崗位和班組建設(shè)、安全技能競(jìng)賽活動(dòng)、親情教育、“三不傷害”等傳統(tǒng)有效的安全文化建設(shè)手段，培養(yǎng)班組員工的良好安全心態(tài)，強(qiáng)化安全意識(shí)，規(guī)范操作行為，提高安全技能，從而達(dá)到充分利用人的安全意識(shí)指導(dǎo)安全行為，用安全行為有效控制生產(chǎn)事故。
工作現(xiàn)場(chǎng)的安全文化建設(shè)。對(duì)營(yíng)造班組安全氛圍，強(qiáng)化職工安全意識(shí)，提升班組形象，現(xiàn)場(chǎng)事故多發(fā)點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)、危害點(diǎn)控制和塵、毒、煙三防管理具有積極的推動(dòng)作用。如：張貼安全標(biāo)語(yǔ)；懸掛禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志等安全標(biāo)志；制作事故警示牌等傳統(tǒng)安全文化建設(shè)手段。
二、親情化安全教育
發(fā)揮親情的感染作用。以往的安全教育大多是“我說(shuō)你聽(tīng)”，不是大道理滿(mǎn)堂灌，就是家長(zhǎng)式的訓(xùn)斥。解決安全教育入心入腦的問(wèn)題，一定要注重情感投入，“于細(xì)微之處見(jiàn)真情”。如采取為職工過(guò)生日、送警句、交心談心等親情教育法，不失時(shí)機(jī)、潛移默化地向職工宣傳安全思想；并真誠(chéng)邀請(qǐng)職工家屬參加到安全共�；顒�(dòng)中來(lái)，充分發(fā)揮親情的感染作用，筑牢安全第二道防線(xiàn)。
三、加大安全考核力度
在班組績(jī)效考核中，引入安全生產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)這些內(nèi)容是評(píng)選星級(jí)員工和AC級(jí)員工的依據(jù)，具體操作時(shí)每天計(jì)分，月度匯總，當(dāng)月兌現(xiàn)考核結(jié)果。加大考核力度，安全工作全管理是一種動(dòng)態(tài)管理，原有的安全隱患解決了，新的不安全因素又會(huì)不斷地產(chǎn)生，形成新的威脅，需要進(jìn)一步加以解決。
塑造班組安全文化是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨而又細(xì)致的心理工作，需要我們班組長(zhǎng)有意識(shí)、有目的、有組織地進(jìn)行長(zhǎng)期的總結(jié)、提煉、倡導(dǎo)和強(qiáng)化，需要班組建立有效的激勵(lì)和約束機(jī)制作保障，把班組安全文化所確立的價(jià)值觀(guān)長(zhǎng)期地、全面地體現(xiàn)在班組的一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和員工行為之中，并得到更深的宣傳。
四、提高自我索質(zhì)
“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。只有班組長(zhǎng)以身作則、身先士卒，牢固樹(shù)立“生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天”意識(shí)，在安全生產(chǎn)的日常管理上“多看一眼、多防一步、多查一處、多支一招”，班組安全文化的創(chuàng)建才有生命力。
必須努力提高我們班組長(zhǎng)素質(zhì)。工人安全素質(zhì)的高低與班組長(zhǎng)的管理方法是有直接聯(lián)系。過(guò)去，班組長(zhǎng)抓“三違”更多依賴(lài)的是批評(píng)教育加經(jīng)濟(jì)處罰。尤其是個(gè)別班組長(zhǎng)在執(zhí)行制度過(guò)程中方法簡(jiǎn)單粗暴，很容易使工人感情上受到傷害，進(jìn)而對(duì)班組長(zhǎng)產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟(jì)處罰的有效作用大打折扣。為了增強(qiáng)管理效果，管理者應(yīng)該在嚴(yán)格執(zhí)行硬性制度的同時(shí)，注重柔性管理方法的使用，潛移默化改變?nèi)说牧?xí)慣性違章行為.
安全是一條港灣，微風(fēng)輕佛，浪花朵朵，從這個(gè)港口涌出的是幸福的源泉，伴你走向愛(ài)的盡頭。重視安全的人家像一葉幸福的小舟，能夠隨時(shí)�？吭诎矊幍谋茱L(fēng)港口，盡情享受陽(yáng)光雨露和自由。
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