小學新老師工作心得體會

　　當我們積累了新的體會時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄�心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編幫大家整理的小學新老師工作心得體會，希望對大家有所幫助。

小學新老師工作心得體會1

　　我成為小學教師以來始終勤懇地對待平時的教學工作，即便只是新教師也能夠憑借虛心的態(tài)度向同事們請教教學工作經(jīng)驗，也正是因為在為人處世方面做得不錯才能夠較快地帶入角色并成為正式的小學教師，回想起這段時間以來的教學工作感覺自己從中體會到了許多哲理，或許懷揣著對教育事業(yè)的熱忱才能夠從學生們的身上收獲成就感，實際上自己成為小學教師以來的獲得的教學工作心得體會遠不止這些。

　　針對小學教育自然需要讓學生將基礎部分的知識反復記憶，從朗讀到背誦以及從抄寫到默寫是當前階段的小學生需要經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，即便這套學習方式不被學生所喜愛也不得不承認帶來的效果是十分明顯的，正是按照不同的層次進行教學才能夠讓學生對課本中的知識從模糊到清晰，因此在我看來今后的教學工作中也應該繼續(xù)保持這樣的方式來進行講課才行，面對課本中的內(nèi)容應該通過粗略的講解并讓學生在重復性的朗讀中理解其中的內(nèi)涵，當他們對課文比較熟悉的時候再講解其中的難點無疑會有著較為良好的效果。

　　對小學生而言有了學習興趣才會在課堂上更加專心一些，從這方面可以看出學生在學習語文和歷史一類科目的時候明顯要用心一些，如果能夠在小學課堂上增加一些互動環(huán)節(jié)便可以有效調(diào)動學生的積極性，然而從目前的狀況可以判斷學生對英語科目的學習興趣并沒有想象中那么高，在我看來或許與學習難度較大以及難以從中獲得成就感所導致的，因此在英語教學中應該注重整體的提升避免后進生難以跟上其他同學的步伐。

　　至于課堂紀律較差的問題或許與這個年齡階段的.學生比較活潑好動有關，其中比較突出的兩個課堂紀律問題便是上課講話以及吃零食，即便自己平時和班主任進行反映并思考過解決這類問題的辦法，但是始終難以取得較好的效果也是自己在課堂教學中感到比較苦惱的地方，關于這點還需要學生隨著教學進度的深入而不斷成長才能懂事一些，作為教師的自己在這個過程中則需要把握好教學的節(jié)奏確保大家都能有所感悟，因此自己還需要針對教學經(jīng)驗的不足而在今后的工作中多向其他教師進行請教才行。

　　面對教學工作中的心得體會需要不斷進行驗證才能夠留下深刻的印象，至少自己面對教學經(jīng)驗不足的問題還需要不斷努力并將相對應的知識點記在腦海中才行，實際上在給學生進行教學的時候自己也能和他們一樣體會到許多道理。

小學新老師工作心得體會2

　　時光流逝，轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位接近一年了。作為一名剛踏上工作崗位的新老師，從半年多的工作實踐中，我收獲很多，有經(jīng)驗，有教訓，有挫折也有喜悅。我從學畢業(yè)走上了講臺，剛開始自以為憑著自己良好的數(shù)學功底，對付小學數(shù)學知識性問題不在話下，只是經(jīng)驗不足而已，其實不然，在這一學期來深入教學實際中，才發(fā)現(xiàn)有些知識點自己懂但要使得學生懂并不是件很容易的事。要教好一個學生不難，但要教好整個班近60位學生就必須真正全心全意付出。

　　讓我體會最深的是學校對各位新教師的關愛以及各位老教師的不斷提攜。為了使新教師迅速成長，學校特地進行了新教師與老教師師徒結隊的活動，作為一名新老師，最的不足是缺少經(jīng)驗，對教學重點難點把握不住。學�！敖Y對子”的方針很程度上助了我這一不足。當科組老師聽我的課，我都虛心請教他們的意見，針對自己的存在問題改正，調(diào)整教學方法。并積極聽老教師和其他老師的課并參與評課，向同行學習教學方法。特別要感謝的是我的師傅房老師，向她請教問題時他每次都會把題目講解得非常透徹，分析各種情況，從多角度進行觀察，有時會從孩子的角度問我一些看似簡單問題讓我回答，常教我要善于從學生角度去思考問題，講解新課時要和學生一起去探索思考。

　　另外，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。新老師面臨的最問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。況且，新課程標準的`小學數(shù)學教材對教師要求高，比如看起來非常簡單的豎式計算，要讓孩子們都學會卻不是件簡單的事。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，復研究教材，查找參考資料，看教材解讀，備學生，盡量充分地備好課。

　　聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。我聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。這一學期，我聽了幾十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。尤其是在上周的決賽，真讓我受益匪淺。聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設計進行參考，將其他教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。

　　除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。

　　在上課中，一定要讓學生有事做！才不至于出現(xiàn)課堂上孩子在玩開小差的現(xiàn)象。因而就要求在教學中注意細節(jié)，課前準備要充分。課堂教與學的效率守鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性，關注全體學生，注意信息饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍，否則不利于控制課堂紀律，進而影響學習的效果。在接近一年的教學中，我承認，課堂教學組織對于我來說仍是個不小的難題。

　　最后，思是新教師成長的飛躍。所謂思是指新教師應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結構，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍。實踐是中心，思是中心之關鍵。在思中，自己將得到真正意義上的成長。

小學新老師工作心得體會3

　　在20xx年的8月，我來到了**鄉(xiāng)**小學。特別是剛下車的時候，深吸一口氣，感受到的是鄉(xiāng)村特有的氣息。我覺得這是我施展才華的機會，盡管到今天為止，我的教師生涯還沒有滿一年，可教師這個獨特的名字已經(jīng)在我的生活里畫上了濃墨重彩的一筆，就如同一本好書，讓我不斷地摸索，不斷地研究。

　　剛走進班級的時候不免有些失望，簡陋的班級，簡陋的教室，讓我感覺到自己將要面對的工作是何等的困難。在班級里是八雙那么晶瑩的純潔的眼睛。突然之間感到自己肩上的擔子有多重。在與他們交談之后，發(fā)現(xiàn)他們的.眼界不是很開闊。想想也是，那里的交通，那里的情況。他們的信息閉塞也是可以理解的。就在那一刻，我堅定了一個想法，我不僅要當他們的老師，更要做他們的眼睛，讓他們看到整個世界。

　　開始的時候似乎一切都很簡單，似乎就是每天告訴他們一個小知識，一個小新聞，一個小故事，說說人生的道理。但是我忽略了一個重要的問題，他們已經(jīng)四年級了，或者說他們才四年級。他們理解不了曹操為何要殺許**，不明白中國為什么不要日本當年的賠款，也不清楚為什么美國為什么這么富有。世間的一切他們還不能用他們稚嫩純潔的心接受。甚至上學期班級還因為一個問題同學們弄得很不團結。當時我真的心力交瘁，我做錯什么了？我也不甚理解了。那個時候好矛盾，覺得自己引以為"自豪"的"知識"污染了學生們的純潔心靈。讓他們困惑，讓他們迷茫。好怕可愛的學生們開心的沖我說："老師，老師，問你個事��？"我應該怎么去告訴你，我應該怎么面對你，我可愛的學生。

　　顏淵問仁。子曰："克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？"顏淵曰："請問其目。"子曰："非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，()非禮勿動。"顏淵曰："回雖不敏，請事斯語矣。這是《論語》中著名的一小段，也就是這句話，讓我茅塞頓開，如果我是眼的話，那么不就應該"非禮勿視"么？于是，在我的工作中就多了這小小的一項，分析每個問題，給出學生實際的合理的他們能接受的解釋。于是忙碌的一天開始了，不僅要上課，還要面對學生的各種"詰問"。"老師，水星在哪啊？""老師，太陽多大��？""星座是咋分的�。�"那種久違的榮譽感又重新回到了我的心中，似乎是"傳道、授業(yè)、解惑"在我身上有了體現(xiàn)。感覺陽光格外的明媚，天氣格外的晴朗。是的，我是你的眼，我決心要打開你的窗，讓你看到外邊的世界。

　　因為我能看得見，我會帶你到處遨游，因為我能看得見，我會讓你的生命完全不同。因為我能看得見，我會打開那扇門，那扇窗。我是你的眼，帶你領略世界的變化，我是你的眼，帶你閱讀浩瀚的書海。因為我是你的眼，讓你看到世界就在你眼前。

小學新老師工作心得體會4

　　為了使新教師們能盡快適應教學工作，安海鎮(zhèn)屆于9月27日為我們這些今年剛入職的教師安排了培訓。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，盡管我們已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。6位老師的報告讓我受益良多，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很的收獲：

　　1、首先，教師應當富有愛心。

　　正如培訓會上，橋頭小學的許金蓮老師所提出“愛與責任”的觀點。作為一名教師，我們對學生的關愛應當是無私的、平等的，就像父母對待孩子。孩子的心思并不像人所想的那樣簡單，甚至可以說孩子的心思有時是敏感的，老師的一言一行常常給孩子的內(nèi)心帶來不同的`影響。因此，身為老師，我們不能總是聲色厲荏的呵斥孩子，而是用心與他們交流，只有讓學生感受到我們對他們的關愛，他才容易接受老師的教誨，老師也才可能培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

　　2、其次，多讀書，加強本學科的業(yè)務知識。

　　養(yǎng)正中心小學的陳宏瑜老師說的好“讀書是老師最好的名片內(nèi)化是修身，外顯是一道亮麗的風景線�！睒蝾^小學的許金蓮老師也說“眼界決定思想境界”。有人說“給人一瓢水，自己必須先有一桶水”，身為老師，我們必須要有充足的文化積淀，才有資格為學生“傳道、授業(yè)、解惑”。只有不斷學習，全面普及知識，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)，才能承擔起教育學生的重任。

　　3、最后，積極參加各種培訓。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，盡管我們已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但是書本上的知識與現(xiàn)實是有一定差距的，如何有效的將學到的知識高效的運用到實際的教學工作中去，不僅需要我們新教師自己慢慢摸索，還需要有上級領導以及老教師的協(xié)助。這次的培訓就是一次很好的機會，通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，而且增強了思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心。

　　總之，通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。

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