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小學(xué)老師個人師德師風(fēng)建設(shè)心得體會
心中有不少心得體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的小學(xué)老師個人師德師風(fēng)建設(shè)心得體會，歡迎大家分享。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：
大家好！
今天能和大家一起交流師德師風(fēng)建設(shè)的一些感受，我感到無比榮幸。
應(yīng)對教育系統(tǒng)開展的師德師風(fēng)教育月活動，倡導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)。也許我們想得很多很多…“教師”，這只是一個平凡的稱謂，而現(xiàn)實生活中，教師這個稱謂卻似乎成了教師生活的全部。教師以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長。
不得不承認(rèn)這樣一個事實，教育工作是平凡的，但也是辛苦的，我們每天都進(jìn)行著大量平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年。那么可是什么支撐著無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利、默默呢？又是什么使教師樂于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，甘于平凡呢？我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè)，更是一種對于教育事業(yè)的責(zé)任心。
我們講師德師風(fēng)，并不是喊喊口號，它離我們并不遙遠(yuǎn)。在我們學(xué)校里，在我們身邊，我每時每刻都會被老師們一些細(xì)小的事情感動著。
下面，我就說說我們xx小學(xué)老師們感人的事跡。
二年級的xx老師，去年冬天一個周五回家的時候，為了給人讓路，車子碰到花池磚上，左腳碰傷。過了一個晚上，腳腫的穿不上鞋，去醫(yī)院拍了片，左腳拇指骨折。拿了藥。醫(yī)生建議她至少休息一周，可是周一她就又到了學(xué)校。她到學(xué)校也沒告訴任何人，我們學(xué)校的王老師看到她走路很小心，一瘸一拐，問她時，她才說出腳趾骨折。她脫了襪子，整個腳面淤青浮腫。我看了一陣陣揪心…讓她回家休息幾天，好點了再來�？伤f：“是該休息，可孩子們的課怎么辦？”就這樣她一天假也沒請。過了一周下雪了，雪很大，到了學(xué)校我和學(xué)生們一起掃雪。掃著掃著忽然想起呂老師，我趕忙看手機(jī)，沒有她的信息，我趕忙給她打電話，想讓她休息一天，因為她騎電車，怕把她摔倒。可是她說搭的同事的車已經(jīng)在上學(xué)的路上了。我又一次揪心，又是心疼又是感動。她骨折休息一周也無可非議，但是她沒有。她知道這是責(zé)任。
我們學(xué)校的xx老師，去年暑假里8月份的時候，腿疼的走不了路，查出膝蓋半月板撕裂，家人建議她天氣涼快了做手術(shù)，但她怕影響給孩子們上課，趕在開學(xué)前在石家莊做了微創(chuàng)手術(shù)。醫(yī)生告訴她別干累活�？墒�8月31日——開學(xué)的前一天她拿著掃帚打掃校園，從教學(xué)樓一直掃到門口，汗水順著臉頰淌。我一直說王老師你可以休息一會，她笑笑說，這么大的院子不抓緊打掃，開學(xué)耽誤孩子們上課。20xx年的春天她腰間盤突出做了正骨，醫(yī)生告訴她需要臥床休息，可是她沒有，她又來到學(xué)校。堅持上課，腰疼的實在受不了，大課間她到辦公室躺一會兒，上課了她又回到教室。就這樣我又一次感動著。
我們學(xué)校的xx老師患了面癱，一半兒臉大，一半兒臉小，嘴巴也明顯歪斜，說話有點口齒不清。醫(yī)生建議抓緊治療，可是她戴著口罩，包著頭巾，繼續(xù)正常上課，課余時間去醫(yī)院針灸。作為一個女人，面容就是生命，可是她沒有請假休息治療，她這是對工作的負(fù)責(zé)，這是她對教育事業(yè)的愛。她兒媳臨產(chǎn)了，要去醫(yī)院做產(chǎn)前檢查，她沒去，她要給孩子們上課。她說，兒媳有閨女（閨女大學(xué)放假早）和愛人陪著就行。她說教學(xué)要緊。孫女降生了，她白天教學(xué)，晚上跑醫(yī)院，忙得不行，愣是沒有請假。
我們學(xué)校的xx老師，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育學(xué)生特別有耐心，得到學(xué)生家長的一致好評。
xx老師，每天早晨來的最早，來到學(xué)校，學(xué)生還沒有來，他就拿起掃帚開始打掃本班的衛(wèi)生區(qū)，等學(xué)生來了，他已經(jīng)打掃了一半，學(xué)生看到老師早早的來了打掃衛(wèi)生，馬上把書包放在校院里，拿起掃帚趕快打掃。每天他們班打掃完衛(wèi)生最快，打掃的衛(wèi)生區(qū)最干凈。
xx老師，他們班有個學(xué)生叫xx，這個學(xué)生特別懶，經(jīng)常不完成作業(yè)。于是xx老師進(jìn)行家訪，跟學(xué)生的家長溝通，開始很好，可是沒幾天又不完成作業(yè)。下午放學(xué)后xx老師再次來到學(xué)生家中，就這樣，這一學(xué)期xx老師反反復(fù)復(fù)的去了他家七八次，xx的家長被xx老師的誠心感動了，終于陪同孩子養(yǎng)成了及時完成作業(yè)的好習(xí)慣，xx的學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步。
我們學(xué)校老師的感人事跡在有限的時間內(nèi)是講不完的。這些小事一次次感動著我。事小愛大。老師們一直把愛傳遞。
我堅信，我們對教育事業(yè)傾注了這份真摯的愛，那么愛與愛的交融一定會碰撞出智慧的火花，碰撞出多姿多彩的人生。
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