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讀書節(jié)讀后感
當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的讀書節(jié)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書節(jié)讀后感1
這本書是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽說的名字--冰心寫的。在小的時(shí)候，爸爸天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現(xiàn)代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這本書，我才知道現(xiàn)代詩比古代詩更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這本書吧!
冰心的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的'真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當(dāng)冰心奶奶在一個(gè)雨天中看到一張大荷葉遮護(hù)著一朵紅蓮時(shí)，觸景生情而寫下：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”
“繁星閃爍著--深藍(lán)的天空，何曾聽得見它們對(duì)語?沉默中，微光里，它們深深的相互頌贊了。”第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫得如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜、溫柔、自然和諧的畫面。清冷的天空被作者豐富的想象描繪得靈動(dòng)，溫馨。它們相互頌贊，相互交談，給大自然添了許多清幽，明麗。富有了更多的魅力，也含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“愛”的追求。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。"春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”"人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的精神寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。
讀書節(jié)讀后感2
書，是知識(shí)的源泉，是心靈的良藥。一本書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和深刻的道理。在你傷心的時(shí)候，它幫你治愈心靈的創(chuàng)傷;在你開心的時(shí)候，它讓你的笑容更加燦爛;在你無助的時(shí)候，它會(huì)告訴你怎樣才是正確的……書，給了我知識(shí)，給了我智慧。謝謝你，書。書是我的啟蒙老師，從牙牙學(xué)語，到教室里朗朗書聲。我一直握著它，不曾放開手。是它告訴了我世界的五彩繽紛，是它告訴我世間的善惡丑美，是它告訴了我如何做人。謝謝你，書。書是我的伙伴，它陪我走過了幾年的風(fēng)雨歷程。在我看來，品一杯清茶，看一本充滿哲理的書，是一件十分浪漫的事。我很喜歡品味文字與文字之間跳躍的韻味，就像茶一樣，雖然味道不如果汁那么甜美，但是它卻有著自己獨(dú)具特色的茶香。每一個(gè)文字，每一個(gè)段落，都展示著自己的.韻意，它深深地吸引著我，使我到了忘我的境界。謝謝你，書書是我的心靈導(dǎo)師，它能真正讓我放松，書中的故事是我忘記一切的塵世煩惱，靜靜地徜徉在書的海洋中，在這一刻我的心是真空的，與書一起狂歡，我喜歡聞著它的味道，與它一起捉迷藏。謝謝你，書。我和書，仿佛有著不解之緣。我的書架上擺滿了名著和刊物。沒事的時(shí)候，我就會(huì)隨手拿起一本書，翻閱幾頁，就會(huì)被書中的內(nèi)容所吸引。每一本書我都會(huì)看上很多遍。對(duì)我來說，書是百看不厭的。書，就是一座知識(shí)的寶庫，這座寶庫里的知識(shí)是取之不盡、用之竭的。就像一句古話所說的，“書中自有黃金屋，書中只有顏如玉”啊。謝謝你，書，只有和你在一起時(shí)才能真正的快樂，你，會(huì)讓人上癮，看了一眼便不曾忘記，讀書節(jié)，是屬于你的節(jié)日，讓我們放開自己在你的臂彎里盡情歡笑，盡情狂歡吧!
讀書節(jié)讀后感3
4月19日這天，天氣晴朗，陽光明媚，我校第二屆讀書節(jié)伴隨著這一景象開幕啦！這一消息給我們帶來了忙碌，但更重要的是我們忙碌過后得到了歡樂。
俗話說的好“先苦后甜”，所以我們先是忙碌。剛開始。老師選了10名同學(xué)各辦一張“讀書小報(bào)”，而且只有一個(gè)晚上的時(shí)間。我們一聽可嚇“傻”了，可又沒辦法，我只好“快馬加鞭”，終于，功夫不負(fù)有心人，讓我在10點(diǎn)鐘時(shí)完成了。
第二天，我將制作的小報(bào)交給老師后，原以為徹底“解放”了，誰知道半路殺出個(gè)程咬金—--老師又讓原先那10名同學(xué)換統(tǒng)一的本子，寫30篇讀書筆記�！�30”篇啊，對(duì)于只有一個(gè)晚上來完成的.我簡(jiǎn)直是一個(gè)“天文數(shù)字”，可是到最后，我只好埋頭苦干也完成了。
走出了忙碌，緊接著而來的就是令我們得到許多歡笑的“讀書節(jié)閉幕式”了。
這天下午，老師讓同學(xué)們將凳子搬到操場(chǎng)看表演。表演開始了，令我們驚訝的不是精彩的表演，而是連一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小朋友都這么熱情，這么的躍躍欲試，我們身為他們的大哥哥大姐姐，還真慚愧。
書，是人類進(jìn)步的階梯，生活中沒有書籍，就好像花草在生長(zhǎng)的過程中沒有了陽光，土壤和水分，這個(gè)讀書節(jié)正是宣傳了讀書這個(gè)主題。國(guó)家之所以要設(shè)定“世界讀書日”，我想就是為了提醒我們多讀書，并且讀好書，讓書香陪伴我們成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讀書吧！從書籍里吸取知識(shí)，你將在書里獲得“礦藏”。獲得“價(jià)值連城”的東西，它將使你終生“富有”。而終生“富有”將使你了無遺憾。
我愛讀書節(jié)，更愛讀書。
讀書節(jié)讀后感4
歲月如同長(zhǎng)河一般，沖淡了記憶，沖走了回憶，把我的童年沖走了不少。許多記憶隨著歲月長(zhǎng)江流逝而去，而有一些事情卻深深地刻在腦海中，記憶猶新。
那時(shí)候，我還小，并不懂什么詩歌，只知道有古詩這個(gè)東西。有一次，我和媽媽到超市去，我飛快的跑到圖書區(qū)。走路時(shí)，我無意間回頭看了一下，那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了這本封面精致的《繁星?春水》。當(dāng)時(shí)我看見它時(shí)，只認(rèn)為它十分好看，并不關(guān)注它的內(nèi)容，到家時(shí)，我才翻開這本書，草草地看了幾眼。但看了幾眼后就離不開了，目不轉(zhuǎn)睛的在那兒仔細(xì)的看著。到了現(xiàn)在，我還是閑來無事就翻翻裝載著回憶的書-《繁星春水》。
而我看過《繁星春水》后，依舊有許多不懂得地方，甚至有些好奇這些為什么這么寫，冰心奶奶她是怎么寫出這么詩意的語句來的，所以每當(dāng)老師教詩歌時(shí)，我總會(huì)專心的聽著，特別是在講冰心的詩的時(shí)候。我記憶中最深的'一句話，是冰心在《繁星春水》,是冰心在《繁星春水》中寫的一句“兒時(shí)的朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了么?”
當(dāng)我在聽老師誦讀冰心的一首詩時(shí)，我便聽著，聽那婉轉(zhuǎn)的句子-動(dòng)人的音韻，深刻的道理……我有時(shí)會(huì)自己在網(wǎng)絡(luò)上查找關(guān)于她的故事。
老師的形象在我心中揮之不去，我總是可以回憶出老師讀文章時(shí)，抑揚(yáng)頓挫的神情，那總是讓我難以忘懷。而當(dāng)老師讀到“成功之花，人們往往驚羨它的明艷，然而當(dāng)初它的芽卻浸透了奮斗的淚腺，撒滿了犧牲的血雨�！睍r(shí)，我便體會(huì)了生活的辛苦。
在聆聽歲月長(zhǎng)河敘述時(shí)，總會(huì)想起這些那些的小事，可這些小事卻成為童年最美好的記憶。
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