讀《青銅葵花》有感15篇【優(yōu)】

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的讀《青銅葵花》有感 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀《青銅葵花》有感 1

　　那是一本純凈唯美的書(shū)，一本富有哲理的書(shū)，一本震撼人心的書(shū)。它，宛如一股溫暖清澈的春水，濕潤(rùn)和純凈著每一個(gè)讀者的眼睛、心靈。它，就是著名作家曹文軒的青銅葵花。

　　青銅和葵花，一個(gè)啞巴一個(gè)孤兒。這兩個(gè)不幸的人聚在一起，似乎就是天大的不幸了，是常人無(wú)法接受的�？墒牵�天災(zāi)人禍?zhǔn)菬o(wú)法避免的，有人因此一蹶不振，甚至自己結(jié)束了生命……可文中的青銅和葵花卻與眾不同。

　　青銅雖是啞巴，但他的內(nèi)心世界卻有著很多聲音。他有很多話要對(duì)世界傾訴，他的快樂(lè)，他的憂(yōu)傷……至少，他的心靈是健康的，那兒有一片燦爛的`陽(yáng)光。葵花雖是個(gè)孤兒，但她沒(méi)因此而自卑、自閉。她懂事可愛(ài)，就像一朵迎著太陽(yáng)綻放的金燦燦的葵花。不幸讓他們格外珍惜擁有的生活，他們一起艱難而又快樂(lè)地生活著。

　　人間也有像青銅和葵花一樣身處逆境卻不屈不撓的人�！坝钪嬷�王”霍金的人生堪稱(chēng)奇跡：他因肌萎縮性側(cè)索硬化癥，被禁錮在一張輪椅上達(dá)20年之久，全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，演講和答問(wèn)只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，但他的思維一刻也沒(méi)有停止過(guò)，他在大腦中計(jì)算著、想象著、論證著。他的思想出色地遨游到廣袤的時(shí)空，最終解開(kāi)了宇宙之謎，超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。他是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者，他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的生活力量深深感動(dòng)了大眾。

　　近觀國(guó)內(nèi)，我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員桑蘭用她的努力和堅(jiān)強(qiáng)，以“桑蘭式微笑”征服了無(wú)數(shù)世人。她曾經(jīng)在一次比賽中不慎摔下來(lái)，成了殘疾人。可這晴天霹靂沒(méi)有嚇倒她。她一直積極配合醫(yī)護(hù)人員做康復(fù)醫(yī)療，每天都堅(jiān)持練習(xí)生活動(dòng)作,每次嘗試刷牙、洗臉等簡(jiǎn)單動(dòng)作都讓她大汗淋漓。桑蘭憑借自己頑強(qiáng)、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心態(tài)，用她自己的行動(dòng)和事跡感染著整個(gè)世界！這個(gè)年輕的女孩始終用她的堅(jiān)強(qiáng)向世人表明了命運(yùn)并不可怕，只要自己有堅(jiān)強(qiáng)的信念，一樣能讓夢(mèng)想起飛。

　　青銅葵花給我們的感動(dòng)和啟迪蘊(yùn)含在美麗清新的字句間，它告訴我們要微笑著面對(duì)一切困難。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？所以，我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，把每一次痛苦當(dāng)成一種磨練，這樣痛苦就沒(méi)有那么可怕了�！�

讀《青銅葵花》有感 2

　　窗外雨淅瀝瀝……

　　大麥地很美，有停泊在水上的漁船，橘黃的燈火是羈旅之客心靈的港灣，搖曳在岸邊的蘆葦，柔嫩的柳絮吹拂著笑與淚，還有坐在牛背上的青銅與葵花，帶著微笑與淚水扶持向前……

　　羅曼羅蘭說(shuō)：“生命建立在痛苦之上，整個(gè)生活貫穿著痛苦。”曹文軒筆下的《青銅葵花》以浪漫細(xì)膩的文筆勾勒出一幅唯美感人的生活畫(huà)卷，一些栩栩如生的悲情人物。堅(jiān)韌懂事的青銅，樸實(shí)善良的奶奶，溫婉聰慧的葵花……在那大麥地里有著獨(dú)特的故事。

　　文革背景下的大麥地，失去父親的葵花被條件極其艱苦的青銅一家收養(yǎng)。這一大家子是風(fēng)雨中的破舊馬車(chē)，在坎坷不平的馬路上十分吃力的挪動(dòng)。無(wú)論是突發(fā)的`洪水還是持續(xù)的蟲(chóng)災(zāi)，對(duì)于他們都是致命的打擊。然而一家人相互扶持，互相體諒關(guān)心。這輛馬車(chē)雖然慢，但前方也有目標(biāo)，沿途皆是風(fēng)景。

　　《青銅葵花》是一股清風(fēng)拂過(guò)，被塵世蒙雜的雙眸，喚醒畏怯退避的心。它詮釋了苦難與傷痛，甜蜜和希冀�？嚯y何曾避免？戰(zhàn)火紛飛中，孩子們含淚闊別，災(zāi)難降臨之時(shí)，頃刻埋葬歡笑，獨(dú)有一片蒼涼的寂寞，解不開(kāi)機(jī)緣的結(jié)。

　　青銅無(wú)微不至地呵護(hù)著妹妹，為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)，為了給葵花照相，他頂著嚴(yán)寒在風(fēng)雪中賣(mài)蘆花鞋，為了讓葵花寫(xiě)作業(yè)，他為其挑著南瓜燈……在清貧安寧的歲月里，如此安好

　　遙望夢(mèng)想前方，伸手觸及希望。不畏雨雪風(fēng)霜，何懼世事無(wú)常。在奮斗的路上，鎖定目標(biāo)不張望，奔向勇敢者的天堂。人生之路，道阻且長(zhǎng)，在挫折磨礪中，揚(yáng)帆起航！

　　當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下“相信未來(lái)”。也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤，把握不住命運(yùn)的前程，那請(qǐng)?jiān)谄嗫囡L(fēng)雨中傾聽(tīng)窸窣的呢喃：熱愛(ài)生命。

　　窗外雨漸停。微風(fēng)中帶著清潤(rùn)，仿佛大麥地濃濃馥郁的芳香噴涌而出……

讀《青銅葵花》有感 3

　　青銅葵花講述的是一個(gè)城市女孩和鄉(xiāng)村男孩的故事。男孩叫青銅女孩叫葵花。葵花爸爸把葵花帶到了一個(gè)叫大麥地的鄉(xiāng)村，但爸爸在一次事件中意外死亡，可憐的葵花成了孤兒，善良的青銅一家收留了她，從此她不在孤單，葵花把青銅當(dāng)做她的'哥哥看待，青銅也把葵花當(dāng)做妹妹，兩人和睦相處。

　　青銅是個(gè)啞吧，但是很勤勞也很懂事，他省錢(qián)給妹妹上學(xué)，為了讓妹妹能拍一張照片，他跑到麻油地去買(mǎi)蘆葦鞋。為了能讓葵花戴上項(xiàng)鏈，他用心做了一條冰項(xiàng)鏈。但葵花也很善良，為了身體快要撐不住的奶奶她自己一個(gè)人到處拾銀杏葉去賣(mài)，讓奶奶受到良好的醫(yī)院治療，可時(shí)錢(qián)還是少了，于是葵花又放棄了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)騰出錢(qián)來(lái)。讀到這里我深深的感動(dòng)，我真想對(duì)葵花說(shuō)；你真善良我要向你學(xué)習(xí)。我們要向青銅葵花一樣，學(xué)習(xí)他們樂(lè)觀向上，不向困難低頭的精神，不管遇到什么事都要樂(lè)觀，敢與面對(duì)，正如一位作家所說(shuō)：我們每一個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的，少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

讀《青銅葵花》有感 4

　　最近，我在讀曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》，當(dāng)我讀完最后一頁(yè)時(shí)，千萬(wàn)種滋味涌上心頭，有敬佩，有贊許，也有深深的自責(zé)……

　　書(shū)中主要講了女孩葵花和男孩青銅之間發(fā)生的故事。葵花是個(gè)天性善良的城市女孩，因父母雙亡，離開(kāi)城市，很小就被青銅家收養(yǎng)，在鄉(xiāng)下過(guò)著貧困而又幸福的生活。但一次偶然的.機(jī)會(huì)，葵花離開(kāi)小山村又再次回到了城市里。這時(shí)，不會(huì)說(shuō)話的青銅居然開(kāi)口大喊：“葵——花！”雖然他談吐不清，但這句話里充滿(mǎn)了愛(ài)的力量……

　　這是一本充滿(mǎn)了大愛(ài)的書(shū)，令我最感動(dòng)的是這樣一件事：葵花的奶奶（即青銅的奶奶）生病了，需要住院，但家里沒(méi)有錢(qián)，付不起奶奶的醫(yī)藥費(fèi)。葵花為了給奶奶看病，竟獨(dú)自一人去很遠(yuǎn)的地方撿銀杏賣(mài)錢(qián)，因?yàn)樗�想�?bào)答奶奶一家對(duì)她的收養(yǎng)之恩。

　　當(dāng)我讀完這一幕，我很慚愧，也很自責(zé)�？�花雖然年紀(jì)比我小好幾歲，但是她卻懂得感恩，時(shí)時(shí)想著要為家人分擔(dān)，而我卻只知道享受，把家人對(duì)我的照顧看作理所當(dāng)然，全然不顧他們的辛勞。甚至有時(shí)一遇到不順心的事時(shí)，還會(huì)耍小性子，無(wú)理取鬧，把責(zé)任推卸到別人身上，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要去體諒、感恩、回報(bào)那些愛(ài)我和給我幸福的人。記得那一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)外婆沒(méi)有給我做“下午點(diǎn)心”，心里很是生氣，便對(duì)外婆大喊大叫，斥責(zé)她的不是。下班回家的媽媽撞見(jiàn)了這事，狠狠地批評(píng)了我。當(dāng)時(shí)，我心里很不服氣，委屈得哭著跑到樓上把自己關(guān)在房間里，好幾天不和外婆、媽媽說(shuō)話。現(xiàn)在想來(lái)，我真是太不懂事了。外婆一大把年紀(jì)既要在田里干活，還要惦記著給我弄吃的，已經(jīng)很不容易了，偶爾的一次不準(zhǔn)時(shí)卻還要受我的氣，當(dāng)時(shí)外婆肯定傷透了心。想到這些，我真是懊悔呀！我要勇敢地去向外婆道歉，我要像葵花一樣學(xué)會(huì)感恩。

　　《青銅葵花》真是一本好書(shū)，它讓我體驗(yàn)了愛(ài)與被愛(ài)的滋味，更讓我懂得了每一個(gè)人都應(yīng)該心懷感恩！

讀《青銅葵花》有感 5

　　青銅、葵花，這是兩個(gè)在年幼時(shí)不斷出現(xiàn)在夢(mèng)中的溫暖的名字。常常在夕陽(yáng)落幕的窗邊，望著窗外滿(mǎn)目的金燦燦的霞光，不自覺(jué)地從舌尖輕輕繞出這兩個(gè)仿佛在跳躍般的名字，暖暖的，鮮活又深刻地印在記憶里。

　　《青銅葵花》是年幼時(shí)看的一本書(shū)，記憶已經(jīng)略略有些久遠(yuǎn)了。再度重翻，指尖在泛著墨香的書(shū)頁(yè)上輕輕摩擦，心弦一顫，劃過(guò)一絲異樣的情緒，莫名的有些酸澀。

　　我記得葵花，最初的印象就是她安靜地坐在葵花田里，安靜又悲傷的樣子，整個(gè)人籠罩在陽(yáng)光底下，絢爛的金色花海中，她靜靜的'身影乖巧的讓人心疼。終于，這樣乖巧的她，有了一家可愛(ài)又善良的人來(lái)照顧與呵護(hù)，還有她的啞巴哥哥青銅。后來(lái)的后來(lái)，我才明白青銅與葵花眼神對(duì)接的那一刻起，信任已在兩人之間建立，這是誰(shuí)也剪不斷的默契。

　　我還記得青銅，斷斷續(xù)續(xù)的片段，卻格外溫情。也許，正因?yàn)榭诓荒苎�，反而讓他挺身而出�?jiān)決守護(hù)的行為顯得無(wú)比真誠(chéng)，他不需要說(shuō)什么，只堅(jiān)定地站在妹妹面前為她遮風(fēng)擋雨，用削瘦的肩膀?yàn)樗龘纹鹨黄�天�?/p>

　　還記得那穿在白天仍閃耀的冰項(xiàng)鏈嗎？冰做成的項(xiàng)鏈，晶瑩剔透，一如青銅那顆剔透的心，晃花了所有人的眼。

　　還記得黑夜里的螢火燈嗎？夜守在蘆葦叢中，青銅不知疲倦地捕捉著一只又一只的螢火蟲(chóng)，做出獨(dú)一無(wú)二的螢火燈為妹妹照明學(xué)習(xí)。這樣美麗的螢火燈，這樣靈巧的心思，它代表的不僅僅是明亮，更是毫無(wú)保留的愛(ài)與親情。

　　這樣一份在文字間充溢流淌的親情，讓人在無(wú)言中動(dòng)容，也許沒(méi)有華麗闊大的背景，沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，只淡淡的，溫馨的，不經(jīng)意間撥動(dòng)了心弦，心中充滿(mǎn)仿佛要溢出般的感動(dòng)。

　　最后，葵花的離開(kāi)，讓青銅突破身體障礙呼喚她，終究沒(méi)有留住葵花�？赡怯秩绾危�他們?cè)��?jīng)有過(guò)那樣一段美好的回憶，一段讓人愿意流著淚感動(dòng)的回憶。

　　合上書(shū)，抬眸，窗外昏黃一片，映著霞光，柔和細(xì)致的溫暖，默默念著這兩個(gè)縈繞在心間的名字，青銅，葵花。

讀《青銅葵花》有感 6

　　當(dāng)我手捧著這本書(shū)時(shí)，品味著它帶來(lái)的“大餐”時(shí)，我被這書(shū)中的故事所感動(dòng)了！

　　《青銅葵花》這本書(shū)，是講一個(gè)有喜有悲，感人的故事。它主要寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以姐妹。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，一起度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　每當(dāng)我看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉鬧，玩耍，我的心情也會(huì)跟著他們快樂(lè)起來(lái)，看到開(kāi)心處，能高興的笑出聲。但是當(dāng)我看到懂事的青銅為了能讓妹妹讀書(shū)，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望，我的心酸酸的

　　有一句話說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，是啊葵花12歲那年，命運(yùn)又將她召回城市，當(dāng)?shù)弥�葵花要離開(kāi)，這個(gè)事讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清的喊出了：“葵??花??�！边@是青銅的心聲，也是深厚的`友誼所帶來(lái)的無(wú)窮力量……

　　當(dāng)我完這個(gè)戛然而止的故事后，淚水不由自主的從我的臉頰流下，這一家人雖然歷盡坎坷，但是，他們很快樂(lè)。他們的這種堅(jiān)強(qiáng)，使那些一遇到困難就退縮的人萬(wàn)分懊悔。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功的必備品質(zhì)，失去了堅(jiān)強(qiáng)，就是失去了奮斗的意志，自然就會(huì)失敗！

讀《青銅葵花》有感 7

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”聽(tīng)到這首熟悉的旋律在耳邊響起的時(shí)候，我的心中涌動(dòng)著一股濃濃的暖意，《青銅葵花》這一部我剛看完的小說(shuō)，它讓我對(duì)愛(ài)有了新的認(rèn)識(shí)。

　　我被《青銅葵花》的沒(méi)有血緣關(guān)系的“兄妹之情”感動(dòng)著。為了給葵花掙照相的錢(qián)，青銅去油麻地鎮(zhèn)賣(mài)蘆花鞋。有一天，大雪紛飛，青銅執(zhí)意去賣(mài)鞋子，鞋子賣(mài)完了，一個(gè)人還想買(mǎi)，青銅竟然把自己穿著的`蘆花鞋也賣(mài)掉了，光著腳在冰天雪地里跑回了家；為了讓葵花更清楚地看到馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上；為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里捉野鴨子時(shí)，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板，為了……在葵花相繼失去父母親的情況下，青銅一家人毫無(wú)保留地重新給了她家的溫暖。不是親人，勝似親人，是愛(ài)使她幸福地生活著。

　　讀完這部感人的小說(shuō)，我不禁聯(lián)想到，在我們這個(gè)社會(huì)大家庭里，大多人幸福地生活著，但是總還有一些家庭，一些人需要我們的關(guān)愛(ài)。看到他們的不幸，我們不應(yīng)該不屑一顧。而有些人缺乏同情心，看到腿腳殘疾、行動(dòng)不便的人不去幫助他，反而嘲笑他；學(xué)習(xí)中看到哪位同學(xué)成績(jī)差些，就幸災(zāi)樂(lè)禍，取笑人家，這是多么不應(yīng)該呀！我們應(yīng)該像青銅一家人一樣，不計(jì)較得失，無(wú)私的關(guān)懷和幫助他人，這樣我們的社會(huì)才會(huì)因?yàn)橛辛藧?ài)而變得更加溫暖，更加和諧。

　　讓我們擁有愛(ài)的同時(shí)，去創(chuàng)造愛(ài)，讓需要愛(ài)的人得到愛(ài)，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。

讀《青銅葵花》有感 8

　　我閱讀《青銅葵花》好幾遍了，每次翻看都很感動(dòng)，不住地體會(huì)那濃濃的親情。這本兒童小說(shuō)講述了爸媽都離開(kāi)人世的城里女孩葵花被一家好心的鄉(xiāng)下家庭收養(yǎng)，與不會(huì)說(shuō)話的男孩青銅成為了兄妹。雖然生活貧窮，可葵花卻為全家人帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，大家一起承受著生活壓力。

　　我看到這里，仿佛覺(jué)得自己置身在他們之中，是家庭成員一份子，傾聽(tīng)著他們歡快的笑聲，感受著他們那一顆顆純潔、天真的心。當(dāng)蝗蟲(chóng)災(zāi)難來(lái)臨把大麥地的莊稼一掃而光，全家沒(méi)有一粒糧食可吃時(shí)，青銅和葵花并沒(méi)有哭鬧，而是在外面努力地尋找一切可以吃的食物帶回家，和大人們一起吃，為家里減輕負(fù)擔(dān)，我為他們驕傲。

　　小說(shuō)的最后，葵花被原來(lái)城市的市長(zhǎng)派人接走，回城接受最好的教育。之后，不會(huì)說(shuō)話的青銅一直坐在高高的草垛上，不懼風(fēng)吹日曬地遠(yuǎn)眺，期盼葵花什么時(shí)候回來(lái)，強(qiáng)烈的思念竟讓他喊出了一句話：葵花……看到這里，我熱淚盈眶，葵花的`離開(kāi)似乎是我自己離開(kāi)親人一般，合上書(shū)，一串晶瑩的淚珠滑下我的臉龐。

　　小說(shuō)結(jié)束了，可淡淡的傷感、情真意切的感情還久久環(huán)繞在我的心頭，我想知道：葵花回城里快樂(lè)嗎?青銅還能見(jiàn)到葵花嗎?他們長(zhǎng)大后會(huì)是怎樣的人?會(huì)像我想得那樣善良、純真、回報(bào)社會(huì)嗎?好想看續(xù)集啊。

　　曹文軒叔叔的書(shū)寫(xiě)得很棒，《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥(niǎo)》我都看過(guò)。我覺(jué)得叔叔寫(xiě)書(shū)的特點(diǎn)就是情感寫(xiě)得很細(xì)膩、很真實(shí)、很感人，不像看童話書(shū)似的笑完就忘，濃濃的情感會(huì)一直記在我的心頭。

　　祝曹文軒叔叔的書(shū)越寫(xiě)越好，書(shū)火、人火、運(yùn)氣火!

讀《青銅葵花》有感 9

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人生的路再難走，也要一往無(wú)前地走下去。

　　一個(gè)城市女孩葵花隨爸爸到油麻地參加勞動(dòng)生活，但突如其來(lái)的一場(chǎng)洪災(zāi)讓他眨眼間變成一位無(wú)家可歸的孤兒，而貧窮的啞巴少年青銅一家收留了她。從此，葵花和青銅就成為了沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹，他們一起生活一起長(zhǎng)大。在粗茶淡飯的生活中，一家人為撫養(yǎng)葵花用盡心力，而青銅則是在沉默中無(wú)微不至的守護(hù)著葵花更是為他付出了自己的一切。就在一切都向好的發(fā)展時(shí)，命運(yùn)還是將葵花召回城市，失去妹妹的青銅，哪怕他是一個(gè)啞巴，還是嘶聲力竭地高喊“葵花！”喊聲震撼了所有人，似乎老天也被他所感動(dòng)，讓他那至親的妹妹留了下來(lái)。

　　當(dāng)兒童劇結(jié)束后，我的心似是被什么堵住了，說(shuō)不出來(lái)的難受，但也為青銅葵花他們的破鏡重圓，由衷感到祝福。也許心中的不快是因?yàn)樗麄兊目蓱z，或許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太過(guò)諷刺，現(xiàn)在的我們處于高新時(shí)代，生活比青銅葵花容易太多，我們現(xiàn)在很多人都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，時(shí)時(shí)刻刻被家里人寵著，疼著，生怕我們受到一絲傷害�，F(xiàn)代人或許比他們的腦子都要活絡(luò)，但卻缺少了他們的那份質(zhì)樸與純真，做什么事都從自我出發(fā)，從不為他人考慮，社會(huì)也因此多了幾分勾心斗角，而少了幾分情意。青銅葵花，他們的自強(qiáng)自立，也讓我深感慚愧。今后我們也要為父母多分擔(dān)一些，對(duì)別人也是多奉獻(xiàn)，少索取。

　　苦難幾乎是永恒的'，無(wú)論在何時(shí)，在何地，它都是無(wú)處不在的，而我們現(xiàn)在要做的，不是因苦難的到來(lái)而擔(dān)驚受怕，我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不是如此，只有經(jīng)歷過(guò)苦難，才能真正知曉所得的甜。

　　人類(lèi)的歷史可以說(shuō)是一部苦難的歷史，但不要被它所折服，所打敗，我們所要做的就是與命運(yùn)進(jìn)行頑強(qiáng)的抵抗，因?yàn)槲覀儓?jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

讀《青銅葵花》有感 10

　　初看書(shū)名感覺(jué)怪怪的，甚至有點(diǎn)不知所云，青銅跟葵花有什么聯(lián)系？隨手翻開(kāi)一頁(yè)，頓時(shí)被他純美的文字吸引，便再也停不下來(lái)……

　　故事發(fā)生在大麥地，一個(gè)世間極純凈的地方；主人公是鄉(xiāng)下男孩青銅和城市女孩葵花，特別的機(jī)緣讓他們成為了以兄妹相稱(chēng)的朋友。在這廣闊的大麥地一起生活，一起成長(zhǎng)，經(jīng)歷磨難。作者寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作者寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作者寫(xiě)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的'充滿(mǎn)生機(jī)和情意。

　　一個(gè)人經(jīng)歷不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效益。好比香料，搗的越碎，磨得越細(xì)，香的越濃烈。在年輕時(shí)認(rèn)真經(jīng)歷生命的歷練，方能在歲月中優(yōu)雅地老去。我們正是經(jīng)歷了苦難才能感受到幸福的溫暖。都說(shuō)這是一本寫(xiě)苦難的書(shū)，但我卻從這些苦難中都感受到一家人暖暖的愛(ài)意，互相扶持，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。很多人被愛(ài)包圍，卻體會(huì)不到，如果對(duì)自己的生活不滿(mǎn)意，推薦讀一讀《青銅葵花》，學(xué)會(huì)品味苦難，方能從中收獲幸福。

讀《青銅葵花》有感 11

　　一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，因?yàn)橐粋�(gè)特別的機(jī)緣成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大�？墒鞘朗屡�人，葵花十二歲時(shí)，命運(yùn)將女孩召回屬于她的城市。從此男孩時(shí)時(shí)遙望蘆葦蕩的盡頭，時(shí)時(shí)遙望女孩所在的城市……

　　男孩青銅，很孤獨(dú)。這是一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú)，一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)，一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)。女孩葵花，年幼喪父。一個(gè)嬌嫩的嬰兒失去了父母的庇護(hù)，就像一只弱小的雛鳥(niǎo)失去了翱翔的希望，一朵明媚的鮮花失去了雨水的滋潤(rùn)。

　　當(dāng)葵花走進(jìn)青銅的家，兩個(gè)孩子的世界發(fā)生翻天覆地的變化。他們倆相互扶持，相互鼓勵(lì)，共同面對(duì)生活的艱辛。因?yàn)楦F，家里買(mǎi)不起燈油，于是青銅去河岸邊捉最亮最大的螢火蟲(chóng)，把它們放入紙燈籠里，做出了大麥地里最亮最美的燈，葵花再也不需要去別人家蹭燈油了。

　　為了貼補(bǔ)家用，青銅會(huì)在冬閑時(shí)期帶著做好的蘆花鞋到市場(chǎng)上賣(mài)，為了盡可能地多賺錢(qián)，甚至不惜連腳上僅有的一雙蘆花鞋都賣(mài)掉換錢(qián)。蝗災(zāi)蔽日，顆粒無(wú)收時(shí)，他們倆也一起勇敢承受，沒(méi)有放棄對(duì)生命的希望。

　　他們?cè)馐苤�本�?yīng)屬于大人的痛苦，蝗災(zāi)和貧困都沒(méi)有擊垮他們心中的.希望，他們依然坦然面對(duì)。從未懼怕，從未膽怯，從未逃避，從未躲閃。他們?nèi)缤瑲v經(jīng)風(fēng)吹雨打的翠竹，永遠(yuǎn)傲然挺拔；如同冬天里的那枝梅花，永遠(yuǎn)傲然怒放。而反觀我們自己，卻都是溫室里的花朵，脆弱得不堪一擊。面對(duì)苦難，我們只會(huì)抱怨，只會(huì)叫苦連天，從未想過(guò)獨(dú)自去面對(duì)，獨(dú)自去解決。我們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，卻還挑三揀四，嫌衣服不漂亮，飯菜不合口味。這在青銅和葵花眼里是永遠(yuǎn)不可能，我們卻永不滿(mǎn)足。他們有因?yàn)樯�活貧苦，抱怨過(guò)嗎？他們有因?yàn)槭杖胛⒈。瑺?zhēng)吵過(guò)嗎？

　　我們不缺糖，我們?nèi)扁}；我們不缺疼愛(ài)和保護(hù)，我們?nèi)睔v練和磨難。只有擁有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，才是真正的強(qiáng)者。

讀《青銅葵花》有感 12

　　在這個(gè)寒假，老師推薦給我們的共讀書(shū)目是《青銅葵花》。這本書(shū)的作者——曹文軒是我最喜歡的作家之一，所以拿到書(shū)后，我便迫不及待地看起來(lái)。在書(shū)中的每一個(gè)故事都催人淚下，細(xì)細(xì)地品味其中的含義，我被葵花爸爸、葵花、青銅、青銅家人感動(dòng)著......

　　我被葵花爸爸感動(dòng)著，他除了在農(nóng)村干活之外，最喜歡的就是拿著畫(huà)夾畫(huà)畫(huà)，尤其是喜歡畫(huà)葵花。剛開(kāi)始，我并不理解他每天干活那么累為什么還堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，媽媽告訴我說(shuō)這是一種熱愛(ài)和堅(jiān)守。我想也許正是這份熱愛(ài)和堅(jiān)守，才讓葵花爸爸為了畫(huà)葵花失去生命也在所不惜吧！

　　我被葵花感動(dòng)著，葵花的媽媽早逝，她和爸爸相依為命。爸爸溺水去世后，葵花擦干淚水并沒(méi)有自暴自棄，而是選擇勇敢地面對(duì)生活�？�花雖然失去了父母，但她依然熱愛(ài)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)快樂(lè)的生活著，依然有著積極向上、樂(lè)觀的心態(tài)。正如作者所說(shuō)：“苦難是永恒的，但是我們更需要面對(duì)苦難時(shí)的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。

　　我被青銅感動(dòng)著，青銅本來(lái)是一個(gè)說(shuō)話利索的.小男孩，但是因?yàn)橐粓?chǎng)大火，由于驚嚇過(guò)度、高燒五天后讓他變成了一個(gè)啞巴。但是青銅為了讓葵花上學(xué)，竟然從家中拿了十雙蘆花鞋出門(mén)去賣(mài)，沒(méi)想到剛擺上攤就被一群城里人買(mǎi)光了，青銅開(kāi)心極了，立即跑回家中讓媽媽給葵花交學(xué)費(fèi)。青銅處處為別人著想，他這顆充滿(mǎn)愛(ài)的心讓我欽佩不已。

　　我被青銅的家人感動(dòng)著，青銅爸爸為了給葵花交學(xué)費(fèi)準(zhǔn)備把家里正在下蛋的母雞賣(mài)了。媽媽為了讓葵花上學(xué)想要向別人借錢(qián)。奶奶為了給葵花攢學(xué)費(fèi)便說(shuō)：“從明日起，隔十天給孩子們吃一頓干飯。把省下的糧食賣(mài)掉換錢(qián)�！卑职�、媽媽、奶奶都在竭盡全力的籌錢(qián)給葵花交學(xué)費(fèi)，葵花雖不是他們的親人卻勝似親人，可見(jiàn)這一家人是多么的善良啊！

　　媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是一塊金子，只要是金子就會(huì)發(fā)光�！蓖瑢W(xué)們，當(dāng)你讀完這本書(shū)后，你是否也發(fā)現(xiàn)了生活中那些閃閃發(fā)光的人呢？可能是你，是我，是我們身邊的每一個(gè)人吧！

讀《青銅葵花》有感 13

　　有一種花，叫葵花;有一種銅，叫青銅;有一種感情，叫友誼;有一種品質(zhì)，叫堅(jiān)韌。這就是曹文軒爺爺?shù)拿�著《青銅葵花》。

　　《青銅葵花》這本書(shū)講的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩之間友誼的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但是十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的城市......

　　文中的青銅與葵花已經(jīng)變成了好朋友，當(dāng)初，葵花失去父親后，青銅要求父母領(lǐng)養(yǎng)葵花。青銅知道家庭狀況不好，但是為了葵花，他寧愿不吃肉，不穿新衣服，減少自己的生活開(kāi)支，希望父母可以領(lǐng)養(yǎng)葵花。

　　青銅和葵花是兩個(gè)可憐的孩子，青銅是由于幼年時(shí)的一場(chǎng)火災(zāi)變成了啞巴。葵花則是七八歲時(shí)失去了父親，留在青銅家中，他們倆個(gè)卻沒(méi)有因?yàn)椴恍�，�?duì)生活失去希望，而是努力的生活，積極樂(lè)觀，他倆的心中“種著向日葵”，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)。

　　我和他們相比，我覺(jué)得我是一個(gè)遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就會(huì)被打敗的人。還記得我第一次練習(xí)打羽毛球的'時(shí)候，媽媽陪著我，反復(fù)練習(xí)之后我還是打不好。然后我就非常的生氣，不想學(xué)了，媽媽讓我不要?dú)怵H，但是我聽(tīng)不進(jìn)去，覺(jué)得老打不好之后就沒(méi)有信心學(xué)了，想放棄。后來(lái)，我聽(tīng)了媽媽給我的鼓勵(lì)，我才繼續(xù)開(kāi)始學(xué)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的失敗和經(jīng)驗(yàn)的積累，最后我成功了，現(xiàn)在，我終于可以和媽媽一起PK打羽毛球了。

　　其實(shí)，我們都會(huì)面對(duì)挫折，當(dāng)面對(duì)挫折的時(shí)候，我們要像青銅和葵花一樣，照向陽(yáng)光，要對(duì)生活充滿(mǎn)希望。

讀《青銅葵花》有感 14

　　童年里有美好，也有坎坷。我的童年是美好快樂(lè)的，可當(dāng)我走進(jìn)青銅葵花的童年中去，卻體會(huì)到了另一番滋味，這是一個(gè)充滿(mǎn)憧憬并且坎坷的童年。當(dāng)四處流浪的小女孩葵花遇到了啞巴男孩青銅時(shí)，他們便開(kāi)啟了一段非同尋常之旅。

　　不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，每天讀書(shū)后我便在閱讀記錄卡上記下當(dāng)天所看的章節(jié)、主要內(nèi)容以及自己的收獲，隨著閱讀記錄卡一天天增多，我很快便將這本書(shū)讀完了，受益匪淺。老師推薦我們共讀《青銅葵花》時(shí)曾告訴我們，這本書(shū)里有苦也有樂(lè)，有悲也有愛(ài)。書(shū)中人快樂(lè)，我便覺(jué)得快樂(lè);書(shū)中人煩惱，我便會(huì)情緒低落;書(shū)中人悲傷，我便會(huì)傷心欲絕。書(shū)里的每一個(gè)故事都能讓我和他們一同感受到快樂(lè)和煩惱。書(shū)里的人物的美德也給了我留下了深刻的印象，尤其是青銅一家人的熱情無(wú)私。一晃幾年的時(shí)間過(guò)去了，快樂(lè)總是短暫的'，等待青銅和葵花的卻是永遠(yuǎn)的分離。童年里的大部分時(shí)光都是快樂(lè)美好的，不可置否，苦難和挫折也依然存在著，快樂(lè)不一定要完美，在苦難中逆境而上，同樣也是一種樂(lè)趣。

　　我不由自主地想到我的童年，快樂(lè)的童年里也曾有過(guò)受挫的經(jīng)歷，讓我記憶尤深。我家屋子旁有一條潺潺的小溪，我常常去那玩。那是一年冬天，我深蹲在小溪旁，將一旁的石子擲進(jìn)水中，出現(xiàn)了一圈圈蕩漾的漣漪。突然，我靈光一現(xiàn)，覺(jué)得那漣漪好似在變魔術(shù);那聲音仿佛像是在開(kāi)演唱會(huì)。我感到很有趣，就連連拍手贊道：“好!好!”接著將一塊大石頭，剛舉起一會(huì)兒，身體開(kāi)始往前傾。因?yàn)樾挠杏喽�力不足，石頭還沒(méi)被我舉起來(lái)，就“撲通”一聲掉到了水里，我見(jiàn)情況不妙，雙手使勁往后劃，以防掉進(jìn)水里，但不起效果。水花四濺，剛剛站的那個(gè)土垛已經(jīng)被濺起的水沖個(gè)稀巴爛。我一骨碌兒跳起來(lái)，浸入衣服中的水從上往下沖了遍，讓我冷的直打啰嗦，我的臉頓時(shí)羞紅了，尷尬中充斥趣味�，F(xiàn)在想起這件事來(lái)，我都忍不住會(huì)咧嘴大笑。

　　讀完這本《青銅葵花》后，我明白了如果沒(méi)有風(fēng)浪，就顯不出風(fēng)帆的威力，我們?cè)谧非笸昝琅c快樂(lè)的同時(shí)，會(huì)遇到苦難、挫折，我們要學(xué)會(huì)接受它，把它當(dāng)作人生一道亮麗的風(fēng)景線，這樣我們的人生才會(huì)燦爛。

讀《青銅葵花》有感 15

　　“每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)在時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！辈芪能幍膸拙湓捵屓耸芤娣藴\，如果你想問(wèn)誰(shuí)是這段話的原形？青銅葵花。

　　苦難，是永恒不滅，無(wú)法避免的，在青銅葵花那個(gè)年代，青銅葵花便是那個(gè)年代的強(qiáng)者，那個(gè)年代的佼佼者！

　　在大麥地蝗災(zāi)厄運(yùn)降臨時(shí)，正值青黃不接之際，莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人，但是蝗蟲(chóng)將人們心中滋生的喜悅嫩芽吞噬得寸草不留，天光地凈，大麥地翻天覆地的變化讓男女老少驚慌失措，在苦難面前低頭，而青銅葵花，卻處變不驚，盡管家中幾乎斷炊，但他倆沒(méi)有鳴冤叫屈，沒(méi)有手足無(wú)措，在這突如其來(lái)的`苦難降臨之際，他們沒(méi)有跪地求饒，選擇死神的降臨，更沒(méi)有忘卻苦難，而是不屈不撓，追求這種快樂(lè)，有著一種苦難厄運(yùn)中的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。

　　為了求生，他們不畏艱辛，挖蘆根，在苦難面前昂首挺胸！戰(zhàn)勝苦難！這僅僅是苦難中的一角，但如若享樂(lè)主義泛濫的今天，人們將會(huì)怎樣面對(duì)深入而持久的苦難？屈服還是拼搏？還是一味地學(xué)習(xí)“樂(lè)觀”實(shí)施“樂(lè)觀主義”，其一味的樂(lè)觀并不是樂(lè)觀，而是享樂(lè)，去忘卻痛苦、苦難，不去戰(zhàn)勝它們，或堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)它們，而是沉浸在無(wú)窮的歡愉之中，許多人認(rèn)為這樣做是強(qiáng)者的表現(xiàn)，是一種精神，其實(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)！

　　這實(shí)際上是一種屈服于苦難的表現(xiàn)，一種懦弱的表現(xiàn)，一種膽怯的表現(xiàn)！海倫·凱勒如若在失明之后，也像一些人一樣追求享樂(lè)主義，無(wú)視苦難，沉淪痛苦之中，不深刻地認(rèn)識(shí)苦難，能成為常人不敢想像的文學(xué)家嗎？

　　如今，我們只有與苦難結(jié)伴而行，才能在突如其來(lái)的苦難的壓迫下處變不驚，迎難而上，正如彩虹要經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的折磨才能絢麗多彩，刀槍要經(jīng)過(guò)雄雄烈火的錘煉才能無(wú)堅(jiān)不摧！還沉浸在毫無(wú)精神境界，自以為忘卻痛苦難的人們趕快醒悟吧，你們必須去正視痛苦、尊敬痛苦難。

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