讀《童年》有感15篇(精選)
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《童年》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《童年》有感1
周末，我在家里閑得無(wú)聊，就想找本書(shū)來(lái)解解悶。于是，我隨手從書(shū)架上拿了一本高爾基的《童年》來(lái)看。以往我看書(shū)都是囫圇吞棗的看了一遍，就再也不翻那本書(shū)。可是剛看到幾頁(yè)，就被里面的情節(jié)打動(dòng)了，便忍不住多翻了幾頁(yè)。看著看著，我有點(diǎn)同情小時(shí)候的高爾基。他才那么小，就承受那么大的壓力：被家里人欺負(fù)、被家里人打，想看書(shū)的時(shí)候，就只能偷偷的在沒(méi)有人的情況下看，如果看見(jiàn)了，就要被打，唉。如果我生話在那個(gè)年代，肯定也會(huì)像高爾基那樣被大人們虐待，不過(guò)幸好我生活在21世紀(jì)，哈哈!我暗暗慶幸自己生活在21世紀(jì)�？纯次覀儯S衣足食，不愁吃不愁穿，多幸福啊，而我們卻生在福中不知福，有時(shí)犯錯(cuò)了，向爸爸媽媽發(fā)發(fā)嗲，就蒙騙過(guò)關(guān)了。生活得像個(gè)小皇帝、小公主一樣。上一次，我在電視上看到了一個(gè)考上北大的大學(xué)生，20幾歲了，什么事情都要依靠父母，連日常的事情都不會(huì)做，早上吃飯的時(shí)候，雞蛋都是媽媽在剝，記者問(wèn)他：“你為什么不自己剝雞蛋呢?”而他卻很淡定地說(shuō)：“我不會(huì)剝雞蛋�！�
《童年》這本書(shū)個(gè)我很大的啟發(fā)，我建議大家也可以看看，里面的內(nèi)容可真是諸葛亮的鵝毛扇—神妙莫測(cè)! 童年是什么樣的?是天真的，是快樂(lè)的;這樣的童年是屬于我們的，!俄國(guó)作家高爾基，他的童年是悲傷的`，是痛苦的，這正和他的筆名ГОРЬКИЙ(高爾基)的中文意思一樣——痛苦的。 高爾基他年幼喪父，跟隨母親到外公家過(guò)日子，從此，他的生活就開(kāi)始了翻天覆地的變化。
幾年后，高爾基一家從以前的小屋住進(jìn)了樓房，好日子才沒(méi)過(guò)幾年，高爾基的母親也染病而亡。
在高爾基的童年時(shí)，他曾經(jīng)把自己設(shè)想成一只蜂箱，形形色色普通的、不象有文化的人把自己的知識(shí)和對(duì)生活的思索的蜜糖帶進(jìn)這只箱子，每人各盡所能慷慨的讓他的心靈富裕起來(lái)。 高爾基這么艱苦的人生，但他還依然酷愛(ài)學(xué)習(xí)、渴望求真。這難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣、模范嗎?高爾基的文筆流暢，條理清晰，這本《童年》是寫(xiě)給他兒子的，但也得以發(fā)表，這足夠顯得高爾基他的文筆夠Ok! 《童年》雖然沒(méi)有《鬼吹燈》那樣驚險(xiǎn)、刺激耐人尋味，也沒(méi)有《聊齋》那樣感動(dòng)天地(特別著名：是電視劇版的《聊齋》當(dāng)然也包括《聊齋奇女子》。);而且這還是記錄片，但高爾基的描寫(xiě)處處細(xì)致致及，讓我仿佛回到了高爾基的童年，親眼看著他長(zhǎng)大。
讀《童年》有感2
每個(gè)人都有自己的童年。在這期間，許多人影響了我們，給了我們?nèi)松膯⑹�。取下一般的閃靈書(shū)，重現(xiàn)高爾基小時(shí)候的領(lǐng)袖。
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲的第一部。在這本書(shū)里，高爾基描述了他真實(shí)的童年生活，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)潤(rùn)色就呈現(xiàn)給讀者。
在書(shū)中，外婆的形象是最光輝最溫順的。和全部奶奶一樣和善，卻又如此出眾。
在高爾基眼里，奶奶有自己的上帝，她永久和上帝在一起。她知道許
多關(guān)于上帝的'故事，甚至看到祭壇上有兩個(gè)天使！云一樣，半透亮
的兩個(gè)天使！她不僅見(jiàn)過(guò)天使，還見(jiàn)過(guò)被詛咒的人和鬼。三匹馬拉著一車歡快的幽靈。馬黑黑的，都被父母詛咒了。當(dāng)時(shí)一車鬼都要結(jié)婚了！
但是不管是爺爺還是鬼，還是什么可怕的東西，我奶奶都不怕，就怕黑蟑螂。即使蟑螂離她很遠(yuǎn)，她也能聽(tīng)到它們爬行的聲音。她常常在半夜叫醒阿麗莎，讓他抓住他。假如他沒(méi)找到，他就不敢睡覺(jué)，求阿麗莎抓住它。她對(duì)自己可怕蟑螂的解釋是不理解蟑螂的用處，不知道它們會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。奶奶老了，苦了一輩子，病了，但還是聰慧能干。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，她安靜地面對(duì)它，指揮某人的滅火行動(dòng)。面對(duì)熊熊大火，她不再是可憐的老太太，而是一個(gè)救火英雄！
小說(shuō)的氣氛嚴(yán)厲而低沉，但卻是從一個(gè)孩子的角度去描寫(xiě)，使得一個(gè)悲劇不至于太沉重，給社會(huì)的殘酷增加了純真，也留下了高爾基童年的不幸和苦痛。
社會(huì)雖然黑暗，但這個(gè)環(huán)境里也有誠(chéng)懇和善的人。和善的祖母影響了阿麗莎一生的思想道路。除了她的祖母，還有樂(lè)觀能干的年輕Tsz Gang，狡猾人grigori，還有學(xué)問(wèn)分子“好東西”。是這個(gè)一般人給了阿麗莎力氣，讓他在黑暗中英勇頑強(qiáng)。
讀《童年》有感3
每個(gè)人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂(lè)的時(shí)光，但高爾基的童年卻與眾不同。高爾基的童年是悲慘的，三歲時(shí)父親病死了，母親改嫁了，一直住在外祖父家中，可是外祖父脾氣很暴躁，把家里弄得亂七八糟，高爾基11歲那年離開(kāi)了家自己去謀生。
想想自己，有一個(gè)幸福的家庭。爸爸媽媽，爺爺奶奶精心呵護(hù)著我的成長(zhǎng)，還有學(xué)校老師關(guān)心培育著我，我真的好幸福好幸福!高爾基刻苦學(xué)習(xí)，最終成了著名的文學(xué)家。我要加倍努力，一定也可以成為一個(gè)有用的人。
高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。
撿垃圾換來(lái)的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的`身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
我和書(shū)沉思，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。
讀《童年》有感4
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《童年的發(fā)現(xiàn)》這一課。作者費(fèi)奧多羅夫童年時(shí)的幼稚、天真、富于幻想給我留下了深刻的印象。
課文記敘了作者小時(shí)候從夢(mèng)中飛行而進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)了胚胎發(fā)育規(guī)律，自己童年的發(fā)現(xiàn)令現(xiàn)在已進(jìn)入高年級(jí)時(shí)的自己不禁大笑起來(lái)。但正因?yàn)榇�，使作者體會(huì)到了：每個(gè)重大發(fā)現(xiàn)一開(kāi)始總是不被人們理解和接受，甚至要受到落后的傳統(tǒng)勢(shì)力的驅(qū)逐、反對(duì)與迫害，但新生事物那旺盛的生命力是不會(huì)被戰(zhàn)勝的。
談到這里，我不由想到了我兒時(shí)的重大發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在想起來(lái)，還真是可笑！
那是在我很小的時(shí)候，我們一家人趁著放暑假的時(shí)間，回到了姥姥家，一家人聚在了一起螞蟻都被，真是其樂(lè)融融！
一天中午，用過(guò)午餐之后，我和兩個(gè)弟弟一起爬到山上去玩，忽然看到許多螞蟻，于是有了捉螞蟻的念頭，很快，許多螞蟻就落在了我們的飲料瓶子里。
回到小院里，把螞蟻統(tǒng)統(tǒng)倒了出來(lái)。一只只小我們戲弄、折騰死了，只剩下幾只螞蟻了，于是我們決定做解剖實(shí)驗(yàn)。
當(dāng)我們用小刀把螞蟻的觸角割掉后，我們?nèi)齻�(gè)同時(shí)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)了觸角的螞蟻極像一只被縮小的.蜘蛛。于是，我們斷定：蜘蛛是由螞蟻進(jìn)化而成的。這個(gè)很幼稚的秘密一直藏在我的心中……
童年是人生的春天，金色的時(shí)光。雖然有時(shí)很幼稚，但是卻像一朵嬌嫩的水仙永遠(yuǎn)釋放著耀眼的光芒！
讀《童年》有感5
閱讀了《童年》，我的心弦再次被主人公的命運(yùn)牽動(dòng)。這部作品寫(xiě)于 93 年，也是作者苦難生活的再現(xiàn)，他用生動(dòng)寫(xiě)實(shí)的手法描繪了阿廖沙的童年生活，不是為了博取憐憫與恩賜，而是喚醒人們對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)生活的激情，積極追求陽(yáng)光的人生態(tài)度。
時(shí)光的腳步不曾停歇，阿廖沙的.苦難生活不曾停止。4歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和外祖母在外祖父家中生活，外祖父性情粗暴，兩位舅舅自私貪婪。阿廖沙在這樣的家庭中飽收虐待，每天都生活在殘忍、愚昧，親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵中。書(shū)中大量生動(dòng)的描寫(xiě)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀，展現(xiàn)了社會(huì)低層人們的辛酸生活。在令人窒息的生活中，只有外祖母是阿廖沙的守護(hù)神，用愛(ài)撫慰他心靈的創(chuàng)傷，使幼小的他懂得了善良與正義，對(duì)他黑暗的生活開(kāi)啟了光明之門。
這是一部令人令人震撼的作品，每次閱讀它都是洗滌心靈之旅。童年本是人生中最幸福的時(shí)光，充滿陽(yáng)光和歡樂(lè)；這本書(shū)令我感到壓抑，主人公在黑暗中飽受苦難的折磨。即便如此，阿廖沙沒(méi)有頹廢，依然對(duì)未來(lái)生活充滿希望，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒也會(huì)無(wú)限放大，直至撒到每一處黑暗的角落。擁有如此善良、正義、富有同情心的人怎么會(huì)被現(xiàn)實(shí)的殘酷擊倒呢？書(shū)中的最后一頁(yè)這樣寫(xiě)著：阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
高爾基的《童年》讓我懂得：生活中的磨難與挫折并不可怕，只要不再黑暗中迷失方向，堅(jiān)持信念，用愛(ài)的力量就能開(kāi)啟希望之門，迎來(lái)生命的曙光！
讀《童年》有感6
讀了《高爾基的童年》這本書(shū)，使我受益不淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊!
高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí)，父親病故了，生活更加艱難了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衫和撒腿褲子。這樣一身五顏六色的不諧調(diào)的裝束，引起同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這兒，我不禁有些慚愧。因?yàn)楸M管有這么好的條件，我們卻生在福中不知福，常常挑三撿四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿。
高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠�！叭绻\(yùn)氣好，每個(gè)星期能有半個(gè)盧布的收入�！边\(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?
撿破爛換來(lái)的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但是學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的'行為，反而嘲笑他，說(shuō)他身上有“臭”味。我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力，刻苦讀書(shū)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
我合書(shū)沉思，不禁恩緒萬(wàn)千。
讀《童年》有感7
在這個(gè)寒假里，我讀了聞名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。這部小說(shuō)描寫(xiě)了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
在這個(gè)寒假里，我讀了聞名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。
這部小說(shuō)描寫(xiě)了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
首先我覺(jué)得小主人公是一個(gè)非常可憐的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他只好走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
其次，我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)對(duì)外面的世界布滿好奇的孩子，也就是說(shuō)對(duì)自由生活的熱烈追求。在本書(shū)第七卷中寫(xiě)到了小主人公經(jīng)常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。假如大街上靜靜靜的，大街對(duì)他就不那么有吸引力了，可是一聽(tīng)到孩子們快樂(lè)的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子里溜出去了。
可見(jiàn)，阿廖沙也是一個(gè)比較貪玩的孩子，我還可以再舉一個(gè)例子。在本書(shū)的最后，作者寫(xiě)道：從開(kāi)學(xué)的第一天起，學(xué)校就引起他的厭惡，因?yàn)榻處熀蜕窀Χ疾幌矚g他，后來(lái)神甫讓他退學(xué)，不過(guò)這并不使他傷心，他離開(kāi)了學(xué)校，一直到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的.街上閑逛，細(xì)細(xì)地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活。盡管如此，但作者又是一個(gè)知錯(cuò)就改、善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人。后來(lái)學(xué)校來(lái)了一個(gè)叫赫里桑夫的主教，他認(rèn)真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動(dòng)，所以也就表現(xiàn)得比水還要安穩(wěn)，比小草還要順從。
童年讀后感：從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的歷程中，我們可以看出少年時(shí)代的高爾基對(duì)自由的熱烈追求。這就是我讀《童年》從中得到的讀后感。
讀《童年（十三）》有感〈〈童年（十三）〉〉是蘇聯(lián)作家高爾基的作品〈〈童年〉〉中的最后一篇文章。雖然是大結(jié)局，卻略顯傷感，但也無(wú)不透露了作者樂(lè)觀向上的精神。文章主要講了：阿廖沙的外祖父和外祖母雖然依然住在一起，卻樣樣都是分開(kāi)的。共同勞動(dòng)生活了五十年之后，卻連泡茶的茶葉也要放在手上細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，細(xì)細(xì)地分，這一切都被幼小的阿廖沙看在眼里，他感到又好笑又厭惡。之后，又發(fā)生了一系列的悲�。河捎谕庾娓覆辉僬疹櫵麄�，阿廖沙只有與年邁的外祖母相依為命，不得不與小伙伴們一同到外面去拾破爛；加之母親的去世，被外祖父趕出家獨(dú)自謀生，阿廖沙的生活更加悲慘。雖然生活十分悲慘，磨難重重，但與小伙伴在一起的日子里，使阿廖沙對(duì)生活布滿了希望。
這篇文章，使我了解到舊生活的艱難，黑暗和可怕，感知今天的幸福；使我熟悉到，雖然我們身邊也有著一些自私貪婪的小人，也有著一些不美好的事情，我們自己在學(xué)習(xí)生活中也會(huì)碰到挫折，但這些都應(yīng)當(dāng)使我們感到激憤，而不應(yīng)該被打垮，相反應(yīng)該把自己鍛煉成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的人。
因?yàn)�，現(xiàn)實(shí)生活里除了黑暗的一面，更多的是光明和正直善良的人們。并且，我們只有經(jīng)歷過(guò)種種困難的磨練后，才能一步步走向成熟，走向成功，走向幸福！
只有當(dāng)你沖破困難的烏云，步入快樂(lè)的陽(yáng)光時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨過(guò)后的天空分外漂亮！和阿廖沙的悲慘童年相比，我們的童年是多姿多彩的。
讀《童年》有感8
《童年》是一本我很喜歡的書(shū)，也是最令我難忘的一本書(shū)。這本書(shū)的作者是高爾基，他是著名的蘇聯(lián)作家，蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)的奠基人，政治活動(dòng)家。小說(shuō)中的主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。
這本書(shū)揭示了舊時(shí)代的黑暗、殘暴。阿廖沙從小就喪失了父親，隨著外婆和母親來(lái)到了外公家，可外公家沒(méi)有一處安寧，到處充滿了毒打聲、叫罵聲和慘叫聲。雖這看似是家，可如人間地獄一般。一次，薩沙讓阿廖沙去染桌布，后來(lái)被外公發(fā)現(xiàn)，外公把他綁在椅子上狠狠打了一頓，但這卻因禍得福，阿廖沙認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友——茨岡，每次阿廖沙被打時(shí)，他都用胳膊擋下樹(shù)枝的傷害，即使胳膊又紅又腫也不退縮，可是，茨岡在運(yùn)送十字架時(shí)被壓死了，但其實(shí)，是被阿廖沙的兩個(gè)舅舅害死的！在一次失火中，舅媽難產(chǎn)死了。
盡管如此，在黑暗里，總有那么幾處亮光指引阿廖沙：慈祥的外婆是讓阿廖沙感到最親近的`人；“好事情”是一個(gè)刻苦鉆研的科學(xué)家，經(jīng)常被別人嘲諷，他讓阿廖沙懂得許多道理；大教主，讓厭惡上學(xué)的阿廖沙重返校園。
在阿廖沙感到一絲美好的時(shí)候，上帝卻給阿廖沙開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，母親居然嫁給了一個(gè)惡棍，他把錢都花在了賭博上，房子都被輸光了。一次，阿廖沙看到繼父在打母親，憤恨的他拿起刀刺向繼父，幸好母親推開(kāi)了，只刺到繼父的腰。后來(lái)，繼父離開(kāi)了家，母親也病死了，阿廖沙被外公趕出家門自謀生路。
我看了阿廖沙的童年，久久不能平靜。阿廖沙的童年太凄慘了，吃不飽，穿不暖，受欺負(fù)……我太同情他了。相比之下，我發(fā)現(xiàn)我們太幸福了，不愁吃不愁穿，但生在福中不知福。
屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“要想得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃苦�！备郀柣褪菑目嚯y中堅(jiān)強(qiáng)地走出來(lái)的。我們也要向高爾基學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難，不能輕易低頭認(rèn)輸，應(yīng)該逆流而上戰(zhàn)勝困難，通過(guò)自己的努力獲得幸福！
讀《童年》有感9
《童年》的主人公阿列克賽獨(dú)自一人靠撿垃圾養(yǎng)活了他自己和他的外婆。阿列克賽的母親死了，阿列克賽卻沒(méi)有哭泣。因?yàn)樗綍r(shí)只有受了氣才會(huì)哭，他一哭父親就會(huì)嘲笑他，而母親則會(huì)斥責(zé)他說(shuō)：“不許哭！”
阿列克賽在外公家第一次被打，而且被打的昏死過(guò)去。后來(lái)他的外公來(lái)看他，他把頭轉(zhuǎn)過(guò)去不理外公，只是想把外公一腳踢出房門。外公說(shuō)：“我是下手重了點(diǎn)！可你當(dāng)時(shí)又抓又咬，把我氣瘋了。小家伙，親人打你是為你好，外人打你才是屈辱。說(shuō)起我小的`時(shí)候挨得打。連上帝都要掉眼淚呢.....”
阿列克賽突然覺(jué)得眼前的這個(gè)小老頭變得高大起來(lái)，像故事中的巨人，一個(gè)人拖著大船往前走。
我平時(shí)最愛(ài)掉眼淚，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子，通過(guò)讀《童年》，我覺(jué)得既同情阿列克賽，同時(shí)又受到了他的鼓舞，我一定要學(xué)阿列克賽一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信。
讀《童年》有感10
如果有人問(wèn)我，童年是什么顏色的呢？我會(huì)馬上回答：童年是金色的。因?yàn)槲业耐晔墙鹕�，它就像一個(gè)金色的魔幻寶盒，里面裝著許許多多讓人感到幸福快樂(lè)的事。
但是，當(dāng)我看了《童年》這本書(shū)后，我對(duì)童年的色彩認(rèn)識(shí)改變了，原來(lái)，童年不只是一種顏色，有的童年時(shí)藍(lán)色的，充滿了夢(mèng)幻；有的童年是綠色的'，沐浴著陽(yáng)光長(zhǎng)大。但是，高爾基的童年是黑色的，充滿著丑惡和痛苦。他從小就生活在一個(gè)彌漫著殘暴與仇恨的家庭里，這使幼小的阿廖沙過(guò)早的體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。一個(gè)又一個(gè)悲劇給阿廖沙的童年蒙上了一層黑紗，我這才發(fā)覺(jué)自己的童年時(shí)多么幸福��！
童年的我就是父母的掌上明珠，他們對(duì)我就像心肝寶貝一樣，我說(shuō)什么他們就做什么，只要我想要的，就是上刀山，下火海也要辦到。連指甲都舍不得彈我，更不用說(shuō)打了。而高爾基呢？他很小父親就去世了，小得甚至以為死去的父親是“睡著了”，從此，阿廖沙跟隨母親過(guò)期了更加艱難困苦的生活，而我，從小由父母的寵愛(ài)，過(guò)著幸福美好的生活，就像大地上一棵健康的小樹(shù)，迎著晨露，沐浴著陽(yáng)光，披著晚霞，一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)，一切都那么幸福，那么美好。而阿廖沙就像是生長(zhǎng)在貧瘠的土壤上，無(wú)依無(wú)靠，但是它非常堅(jiān)強(qiáng)，仍然對(duì)生活充滿信心。父親死后，阿廖沙和母親來(lái)到了外祖父家里，又一離奇的難以形容的生活開(kāi)始了，外祖父家的人經(jīng)常擺弄他，虐待他，把他當(dāng)畜牲看，外祖父也經(jīng)常打他。有一次，阿廖沙被抽得昏了過(guò)去。這和我的經(jīng)歷截然相反，每次我到外婆家，她都會(huì)買一些水果和我愛(ài)吃的東西給我，哄我開(kāi)心，睡覺(jué)時(shí)還經(jīng)常給我講故事，然而我卻意識(shí)不到珍貴，現(xiàn)在，和阿廖沙的童年相比之后，我才知道自己是多么幸運(yùn)，一直沉浸在幸�？鞓�(lè)中的我，太糊涂了。
有時(shí)，我會(huì)想：假如有一天，我就是書(shū)中的阿廖沙，結(jié)果又會(huì)怎樣，我能像他那樣遭受磨難，仍然能夠在黑暗中成長(zhǎng)嗎？我想也許我做不到，所以我一定要倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
讀《童年》有感11
這個(gè)星期，當(dāng)我閱讀《童年》這本書(shū)后，被童年時(shí)的高爾基那種讀書(shū)時(shí)忘記一切專心致志的態(tài)度深深地感動(dòng)了。
我仔細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)我好似和高爾基在同一所小學(xué)里讀書(shū)。寫(xiě)到這里，我情不自禁地想起自己在教室里全神貫注讀書(shū)時(shí)的`情景。我和高爾基一樣愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)我借到好書(shū)時(shí)，我便津津有味地看了起來(lái)。高爾基如饑似渴地讀書(shū)忘記了一切。我雖然愛(ài)看書(shū)，但很少寫(xiě)讀書(shū)筆記。
我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他從小那求知假設(shè)渴專心致志的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。高爾基啟發(fā)了我，讓我明白了讀書(shū)必須要有認(rèn)真的態(tài)度。
粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣。我是經(jīng)歷過(guò)的。六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試非常失敗，其原因就是——粗心。我的試卷計(jì)算題扣了四分，填空題扣了一分，應(yīng)用題扣了兩分。
哎!粗心乃我失敗之根源。我疑心，它難道是我的影子，總陪伴著我!可今天，我悟出一個(gè)道理：拋開(kāi)粗心之法乃認(rèn)真也。
今天，我讀了《童年》后，對(duì)“粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣〞這句話更堅(jiān)決不疑了。
讀《童年》有感12
相信大家的童年都是多姿多彩、幸福美滿的。直到我拿起老師推薦的《童年》這本書(shū)，才知道并不是所有人的童年都是幸福的。
小說(shuō)中的主人公阿廖沙三歲喪父，他母親和祖母帶她一起去祖父的家，他祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的染坊主，但他的染坊已經(jīng)面臨破產(chǎn)了。他還有兩個(gè)舅舅，同樣也是非常暴力、自私、市儈的人。阿廖沙就是在這樣的家庭環(huán)境下飽受虐待。讀到這里我心里微微一震，阿廖沙真了不起，在那么艱苦的環(huán)境下還能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。我想到了我自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)小小的困難，就已經(jīng)放棄了。有一次，我被英語(yǔ)老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，我回答錯(cuò)了，被同學(xué)笑話，我就想換組。因?yàn)槲遗峦洗蠹液笸�，所以我想逃避，而不是想怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)，為小組爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)光。我要好好向阿廖沙學(xué)習(xí)。
處在這樣丑陋的家庭，我們肯定擔(dān)心阿廖沙被帶壞，但這個(gè)世界并不是只有丑陋不堪的一面，他身邊還有善良正直的人，這個(gè)人便是他的祖母。祖母讓他堅(jiān)信黑暗總會(huì)過(guò)去，未來(lái)只屬于光明的。祖母雖然也和祖父一樣窮，一樣家庭環(huán)境不好，但是她善良、仁慈，處處都讓阿廖沙感到溫暖。阿廖沙還交了很多善良的朋友，比如善良、樂(lè)觀的小茨岡人和正直的老長(zhǎng)工，他們教會(huì)了阿廖沙正直。讀到這里，我認(rèn)識(shí)到交朋友的重要性，好好的交朋友可以讓你開(kāi)闊視野，學(xué)會(huì)與人相處。如果不這樣的話，就會(huì)像阿廖沙的舅舅那樣，不斷打架，互相傷害。如果學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)謙讓，他倆舅舅就不會(huì)這樣。最后阿廖沙母親去世，一場(chǎng)葬禮，一場(chǎng)家宴，一次吵架，終于讓阿廖沙走出家庭，奔向社會(huì)……
《童年》這本書(shū)中高爾基童年的痛苦生活和我們的童年簡(jiǎn)直天壤之別。我們要好好珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，在這五彩的生活中健康地成長(zhǎng)!
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是歡樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的'一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
我們此刻豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不一樣就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們此刻的童年來(lái)之不易啊!
童年充滿著歡樂(lè)，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，，童年愛(ài)滿心窩，教師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在理解春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我們結(jié)束了歡樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，那里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。那里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我們的童年是充滿了幸福和歡樂(lè)的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也必須要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我的人生夢(mèng)想。
讀《童年》有感13
讀了《童年在人間我的大學(xué)》有感高爾基這個(gè)人，想必大家都知道。他一生寫(xiě)了許多作品，其中我感觸最深的就是以《童年在人間我的大學(xué)》。
這本書(shū)是高爾基寫(xiě)的，他是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的第一個(gè)偉大代表�！锻暝谌碎g我的大學(xué)》是他的傳體三部曲，寫(xiě)主人公阿廖沙從童年至青年時(shí)期生活經(jīng)歷其心路歷程，深刻而生動(dòng)地描繪俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫(huà)卷，這一形象既是作者早年生活的寫(xiě)照，也是俄國(guó)人民經(jīng)過(guò)磨練走向新生活的典型。在書(shū)中他的生活是那么艱苦，我們?cè)诂F(xiàn)在這么優(yōu)越的條件下，應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)高爾基那種不怕苦，不怕累的精神和品質(zhì)，要學(xué)會(huì)做一位勇者，樂(lè)觀地面對(duì)那飛來(lái)的橫禍和創(chuàng)傷，更無(wú)私的為人類做貢獻(xiàn)，還要學(xué)會(huì)做一個(gè)令人敬佩的人，只有做到這樣，人的生活才會(huì)更加的有意義。給我印象最深的是高爾基步入老年時(shí)期的一句名言，他是這樣說(shuō)的：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的`人撲在面包上�！�
我覺(jué)得高爾基說(shuō)的這句話飽含深意，它讓我們懂得了要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀完了輸要有所感悟，要不然就等于是白讀。我建議大家一起來(lái)讀了《童年在人間我的大學(xué)》，因?yàn)檫@本書(shū)會(huì)給你許多的啟迪，讓你知道人生的價(jià)值和意義，讓我們好好的去讀它把!
讀《童年》有感14
在我眼中，童年是快樂(lè)的，是美好的，《童年瓜燈》的作者徐魯用敘述的方式向我們展現(xiàn)了一個(gè)貧窮卻快樂(lè)的，自由的童年�，F(xiàn)在，就讓我們一起乘著“童年號(hào)時(shí)空飛船”來(lái)到作者徐魯?shù)耐��？纯此耐晔窃趺礃拥�，和我們的童年有怎樣的區(qū)別?
暑假剛剛過(guò)去，你的暑假是怎么過(guò)的?沒(méi)有人的答案和其他人的答案是一樣的，每個(gè)人的假期生活是相同的，那么，徐魯?shù)?假期是怎樣的呢?在《童年瓜燈》的第一輯中有一篇散文叫做《勵(lì)志的暑假》。這一篇散文并不長(zhǎng)，寥寥的幾個(gè)段落，卻完好地展示了徐魯?shù)恼麄�(gè)學(xué)習(xí)生涯之中的所有暑假生活。我覺(jué)得徐魯能有這樣的意志力，是因?yàn)樗倌陼r(shí)經(jīng)過(guò)了千錘百煉，磨練了他的意志，讓他變得堅(jiān)強(qiáng)。正應(yīng)了高爾基說(shuō)的一句話：生活條件越是艱難，我就越是堅(jiān)強(qiáng)。
我從小生活在城市里，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的幸福生活。然而當(dāng)我看到徐魯?shù)膵寢屢驗(yàn)樯钇D辛、饑餓而離開(kāi)人世時(shí)，我心里就在想：為什么命運(yùn)會(huì)這么不公平，讓這樣一位勤勞、善良、慈愛(ài)的母親不能看著自己的孩子長(zhǎng)大成人。我轉(zhuǎn)念又想：人活在世上，終究是要變得枯黃，變得蒼老的，也必定要離開(kāi)人世，這是不可改變的事情。
《童年瓜燈》告訴了我們什么?在我看來(lái)，或許就是讓我們體會(huì)到作者童年生活的艱辛和貧窮，以此來(lái)激勵(lì)我們，讓我們體會(huì)到生活的不易，更加珍惜現(xiàn)在的生活吧。
讀《童年》有感15
寒假，我讀啦高爾基的《童年》，讓我感觸頗深。
《童年》是高爾基的一部自傳體。講啦高爾基四歲喪父，和媽媽一起寄養(yǎng)在外祖父家。這是一個(gè)典型的小市民家庭。在這兒，高爾基受盡折磨，飽嘗人世間的凄涼。他上學(xué)的第一天是穿著母親的皮鞋和外祖母的衣服上學(xué)。因?yàn)闆](méi)有教科書(shū)，遭來(lái)老師的白眼�，F(xiàn)在，想想我們都有自己的新衣服，甚至還有很多高檔的衣服，但我們卻還挑三揀四，衣服穿過(guò)幾次就不要穿啦。真是身在福中不知福�。�
高爾基每天放學(xué)后都要去揀破爛，交給年邁的外祖母貼補(bǔ)家用。同學(xué)們歧視他，刁難他，嘲笑他，給他取綽號(hào)，但這絲毫不影響高爾基的學(xué)習(xí)。相反，他把困難轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀，不僅免于“開(kāi)除”，而且獲得啦老師的獎(jiǎng)勵(lì)和同學(xué)們的尊重。當(dāng)今，我們都是家中的“小皇帝”，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，父母對(duì)我們唯一的希望是好好學(xué)習(xí)�；蛟S溫室里的“花朵”太安逸啦，喪失啦克服困難的'勇氣，失去啦前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)好像是為啦父母，手里捧著“暖手寶”，開(kāi)著“取暖器”，卻還直嚷冷，撒嬌著希望開(kāi)空調(diào)。想著高爾基的童年生活，我不禁好慚愧，我們沒(méi)有理由不勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏。
高爾基的《童年》是我生活中的指示燈，它讓我受益匪淺。
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